專題：數(shù)量關(guān)系行程問(wèn)題題目
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行程問(wèn)題的基本數(shù)量關(guān)系
《行程問(wèn)題的基本數(shù)量關(guān)系》評(píng)課稿 主評(píng)人： 林春 路程、時(shí)間與速度在日常生活中的應(yīng)用十分廣泛，是學(xué)生今后學(xué)習(xí)行程問(wèn)題應(yīng)用題的基礎(chǔ)。本節(jié)課，陳天慧老師獨(dú)特新穎的教學(xué)設(shè)計(jì)，優(yōu)
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數(shù)量關(guān)系年齡問(wèn)題
一、 解答題 2、年齡問(wèn)題例1：全家4口人，父親比母親大3歲，姐姐比弟弟大2歲。四年前他們?nèi)业哪挲g和為58歲，而現(xiàn)在是73歲。問(wèn)：現(xiàn)在父親、母親的年齡是多少？ （ ） A．32，29 【答案】B
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數(shù)量關(guān)系典型題目解析5篇
數(shù)量關(guān)系典型題目解析：
1.1,6,20,56,144,.
Ａ．384B.352C.312D256
解析：答案是Ｂ。研究“6,20,56”的數(shù)字遞推關(guān)系，易知“（20-6）*4=56”,驗(yàn)算可知全部成立，即前兩項(xiàng)差的４倍等于第三項(xiàng)。
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數(shù)量關(guān)系解題技巧：日期問(wèn)題
日期問(wèn)題首先涉及到的是閏年，平年。一般能被4整除的年份是閏年，不能被4整除的年份是平年。如：1988年、2008年是閏年;2005年、2006年、2007年是平年。但是如果是世紀(jì)年(也就是整
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數(shù)量關(guān)系之抽屜問(wèn)題
2018年國(guó)家公務(wù)員行測(cè)備考：數(shù)量關(guān)系之抽屜問(wèn)題 抽屜原理，又叫狄利克雷原理，它是一個(gè)重要而又基本的數(shù)學(xué)原理，應(yīng)用它可以解決各種有趣的問(wèn)題，并且常常能夠得到令人驚奇的結(jié)果。許
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數(shù)量關(guān)系講義
第一節(jié)數(shù)字拆分 一.數(shù)字加法拆分 1.某單位2011年招聘了65名畢業(yè)生，擬分配到該單位的7個(gè)不同的部門(mén)，假設(shè)行政部門(mén)分得的畢業(yè)生人數(shù)比其他部門(mén)都多，問(wèn)行政部門(mén)分得的畢業(yè)生人數(shù)至
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小學(xué)行程問(wèn)題
．小學(xué)行程問(wèn)題的經(jīng)典應(yīng)用題(附答案)在一個(gè)600米的環(huán)形跑道上，兄兩人同時(shí)從同一個(gè)起點(diǎn)按順時(shí)針?lè)较蚺懿?，兩人每?2分鐘相遇一次，若兩個(gè)人速度不變，還是在原來(lái)出發(fā)點(diǎn)同時(shí)出發(fā)，哥哥
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行程問(wèn)題 1
行程問(wèn)題1．小王汽車(chē)從家去縣城，原計(jì)劃每小時(shí)行12千米，由于有事晚出發(fā)半小時(shí)，要想按時(shí)到達(dá)，必須比原計(jì)劃每小時(shí)多行4千米?？h城距小王家___________千米。
2．某人開(kāi)車(chē)從A地到B地要 -
行程問(wèn)題(一)
行程問(wèn)題（一） 引入：甲乙兩人相距200米，甲每小時(shí)走45米，乙每小時(shí)行55米。幾分鐘后兩人相距500米？ 完成“相遇問(wèn)題”填空1~3；“追及問(wèn)題”填空1~3。 講解例1~例4。 例1： 妹妹放學(xué)回
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行程問(wèn)題三
第三講行程問(wèn)題（三）
【專題導(dǎo)引】
本周主要講結(jié)合分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)知識(shí)相關(guān)的較為復(fù)雜抽象的行程問(wèn)題。要注意：出發(fā)的時(shí)間、地點(diǎn)和行駛方向、速度的變化等，常常需畫(huà)線段圖來(lái)幫助理解 -
行程問(wèn)題教案
行程問(wèn)題 教學(xué)目標(biāo)： 1. 知道“速度”的表示法，了解“速度”的內(nèi)涵。從實(shí)際問(wèn)題中總結(jié)出速度、時(shí)間和路程間的關(guān)系。 2. 能根據(jù)路程、時(shí)間與速度的關(guān)系，解決生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題，提
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行程問(wèn)題教案（匯編）
第七講 行程問(wèn)題（一） 今天，我說(shuō)課的課題是：xx教育內(nèi)部教材六年級(jí)《行程問(wèn)題》。 一、首先我們來(lái)進(jìn)行教材分析。 本節(jié)課的主要內(nèi)容有：讓學(xué)生理解并掌握路程、速度和時(shí)間三者之間
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簡(jiǎn)單行程問(wèn)題教案
“簡(jiǎn)單行程問(wèn)題”教學(xué)設(shè)計(jì) 金城江區(qū)第九小學(xué) yinhaijin 【教學(xué)內(nèi)容】 人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)53頁(yè)例5及相關(guān)練習(xí)【教學(xué)目標(biāo)】 1、理解速度、時(shí)間、路程的意義和速度簡(jiǎn)便表示
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六年級(jí)行程問(wèn)題
六年級(jí)《行程問(wèn)題》教案 ◆教學(xué)內(nèi)容：行程問(wèn)題 ◆教學(xué)目標(biāo)：：理解路程、時(shí)間和速度這三者關(guān)系的問(wèn)題，并能解答實(shí)際問(wèn)題?！糁?難 點(diǎn)：掌握路程、時(shí)間和速度這三者關(guān)系。 ◆教學(xué)步驟
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數(shù)量關(guān)系知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
山東省考數(shù)量關(guān)系常用知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 第一章 帶入與排除法 一， 直接帶入法 直接帶入法常用于多位數(shù)問(wèn)題，不定方程問(wèn)題，同余問(wèn)題，年齡問(wèn)題，周期問(wèn)題，復(fù)雜行程問(wèn)題和和差倍比問(wèn)題，并與其
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數(shù)量關(guān)系知識(shí)點(diǎn)總結(jié)（精選合集）
數(shù)量關(guān)系知識(shí)點(diǎn)總結(jié)一，能被3,9整除的數(shù)的數(shù)字特性①判斷3/9的倍數(shù)的方法是“劃”②“A是B的2倍（一半）”則“A+B”是3的倍數(shù)③3/9的倍數(shù)加減乘3/9的倍數(shù)結(jié)果還是3/9的倍數(shù)④“A+
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數(shù)量關(guān)系專題練習(xí)(十三)范文大全
數(shù)量關(guān)系專題練習(xí)（十三） 本部分包括兩種類(lèi)型的試題：一、數(shù)學(xué)推理 給你一個(gè)數(shù)列，但其中缺少一項(xiàng)，要求你仔細(xì)觀察數(shù)列的排列規(guī)律，然后從四個(gè)供選擇的選項(xiàng)中選擇你認(rèn)為最合理的一項(xiàng)，來(lái)
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2017銀行考試數(shù)量關(guān)系
一、數(shù)字推理。共10題。給你一個(gè)數(shù)列，但其中缺少一項(xiàng)，要求仔細(xì)觀察數(shù)列規(guī)律，然后從四個(gè)供選擇的選項(xiàng)中選擇你認(rèn)為最合理的一項(xiàng)，來(lái)填補(bǔ)缺項(xiàng)，使之符合原數(shù)列的排列規(guī)律。 請(qǐng)開(kāi)始答
