專題：試論隱性德育課程
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論德育教學(xué)中的隱性課程
論德育教學(xué)中的隱性課程 包聰會(huì) （南陽師范學(xué)院 ,河南 南陽473000） [摘 要]：何為隱性德育課程這一問題上，迄今為止學(xué)術(shù)界還未形成一致共識(shí)。學(xué)者們從各自專業(yè)背景出發(fā)，給隱性德育
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關(guān)于高校輔導(dǎo)員隱性德育資源探析
內(nèi)容摘要：[論文摘要]高校輔導(dǎo)員處于學(xué)生德育工作的第一線，蘊(yùn)含著豐富的隱性德育資源。開發(fā)和利用好這些隱性德育資源對(duì)提高高校德育工作的實(shí)效性具有重要意義。本文在分析高校
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德育課程
第2 張PPT：
課程是指學(xué)校學(xué)生所應(yīng)學(xué)習(xí)的學(xué)科總和及其進(jìn)程與安排。廣義的課程是指學(xué)校為實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)而選擇的教育內(nèi)容及其進(jìn)程的總和，它包括學(xué)校老師所教授的各門學(xué)科和有目的 -
德育課程2012
本學(xué)年階段性重點(diǎn)工作
九月份：禮儀、規(guī)范教育月
工作重點(diǎn)是進(jìn)行日常行為規(guī)范、安全教育以及民防教育。1、繼續(xù)學(xué)習(xí)《霍山學(xué)生在校一日常規(guī)》、《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日 -
德育滲透是一種隱性的德育灌輸
德育滲透是一種隱性的德育灌輸，即讓學(xué)生在潛移默化中受到教育。利用語文課堂進(jìn)行德育滲透，須以課文為主要工具。課本是學(xué)生接受教育的主要依據(jù)。但現(xiàn)狀卻往往是老師對(duì)一篇篇課
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淺談隱性教育
淺談隱性教育
思想政治教育一班090301122
隱性教育是指在宏觀主導(dǎo)下通過隱目的、無計(jì)劃、間接、內(nèi)隱的社會(huì)活動(dòng)使受教育者不知不覺地受到影響的教育過程。它實(shí)現(xiàn)教育目的于 -
校本德育課程
禾豐鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)德育校本課程綱要 一、德育校本課程指導(dǎo)思想： 以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。認(rèn)真貫徹落實(shí)中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)
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德育課程工作總結(jié)
鐘山區(qū)月照中心校學(xué)校德育課程管理工作總結(jié) 2017-2018學(xué)年本學(xué)期，根據(jù)政教處的工作計(jì)劃，以中學(xué)生日常行為規(guī)范教育為抓手 ，以學(xué)生的日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道
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德育課程材料（推薦閱讀）
萬沖中學(xué)學(xué)校德育課程材料 ——教育的歸宿是德育教育和習(xí)慣的養(yǎng)成 （2012-2013學(xué)年度） 【理念與特色】 “教育的歸宿是德育教育和習(xí)慣的養(yǎng)成”這是我校對(duì)教育真諦的詮釋。近年
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德育課程計(jì)劃
花園屯小學(xué)德育課程工作計(jì)劃
本學(xué)年我校德育工作，要認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針，按照教育部門總體工作計(jì)劃的要求，緊緊圍繞《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《公民 -
德育課程計(jì)劃
德育課程計(jì)劃 遼油三高2014學(xué)年德育課程計(jì)劃 《國家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》提出,要構(gòu)建大中小學(xué)有效銜接的德育體系,把促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)作為學(xué)校一切
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德育課程計(jì)劃[★]
白音華能源化工園區(qū)小學(xué)2016學(xué)年德育課程計(jì)劃 《國家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》提出,要構(gòu)建大中小學(xué)有效銜接的德育體系,把促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)作為學(xué)校一切
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開發(fā)隱性課程資源和提高英語教學(xué)效果論文
在提倡以人為本、以學(xué)生的全面發(fā)展為宗旨的新課程改革中，隱性課程因素對(duì)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)起著非常重要的作用。學(xué)校課程可以分為顯性課程和隱性課程。顯性課程也稱正式課程，是指
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幼兒園隱性課程又稱隱蔽課程或潛在課程（最終5篇）
幼兒園隱性課程又稱隱蔽課程或潛在課程，是課程和教學(xué)計(jì)劃之外的潛在的和非預(yù)期的課程，是廣義的幼兒園課程的重要部分。隱性課程不通過正式的教學(xué)進(jìn)行，而通過幼兒園情境有意或無
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“隱性課程”在體育課堂教學(xué)中的實(shí)施
隨著學(xué)校體育改革的不斷深入，全面推進(jìn)素質(zhì)教育已成為改革與發(fā)展的主題。特別是體育課程的改革正成為學(xué)校體育改革的重點(diǎn)。但人們大都比較重視在體育學(xué)科課程（顯性課程）方面進(jìn)行
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隱性股東協(xié)議
股權(quán)代持協(xié)議書
甲方：
身份證號(hào)碼：
乙方：
身份證號(hào)碼：甲、乙雙方本著平等互利的原則，經(jīng)友好協(xié)商，就甲方委托乙方代為持股事宜達(dá)成協(xié)議如下，以資共同遵照?qǐng)?zhí)行：
一、委托內(nèi)容
甲方自愿 -
隱性乳腺癌（推薦閱讀）
隱性乳腺癌
乳腺癌是危害婦女健康的惡性腫瘤，其主要癥狀是在患乳中能觸摸到無痛性的、單個(gè)、邊緣模糊、活動(dòng)度小的腫塊，有的還可能有乳頭溢液、乳頭內(nèi)陷、乳房皮膚出現(xiàn)橘皮樣 -
隱性知識(shí)管理
伴隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來,信息環(huán)境的變化以及信息技術(shù)的發(fā)展, 知識(shí)成為一種重要的生產(chǎn)資源被加以管理開發(fā)和利用。社會(huì)各組織要想在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地, 就必須要有對(duì)
