專(zhuān)題：三平精神的文化內(nèi)涵
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三平精神的文化內(nèi)涵
“三平精神”的文化內(nèi)涵 河南作為文化大省，自古以來(lái)，物華天寶，人杰地靈。河洛文明是中國(guó)文明的根脈，豐富的文化遺存、眾多的歷史名人以及漫長(zhǎng)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心說(shuō)明了河南
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三平精神
三平精神
2010年3月3日下午，河南省委省政府在北京召開(kāi)河南進(jìn)京務(wù)工人員座談會(huì)，省委書(shū)記、省人大常委會(huì)主任盧展工出席座談會(huì)并講話(huà)。盧展工在聽(tīng)了大家的介紹后，動(dòng)情地說(shuō)，正是由 -
龍文化精神內(nèi)涵
中華龍文化的精神內(nèi)涵龐 進(jìn)媒體近日?qǐng)?bào)道，華夏文化紐帶工程組委會(huì)發(fā)布了一項(xiàng)在海內(nèi)外開(kāi)展的“中華龍和中華龍文化的社會(huì)認(rèn)知度大型調(diào)研工作”，結(jié)果顯示：87．7％的認(rèn)同龍是中華民族的
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三平精神征文
做平凡的螺絲釘
——學(xué)習(xí)雷鋒見(jiàn)行動(dòng)，踐行三平精神
不因時(shí)代的潮流而褪色，
不因生活的安樂(lè)而平淡，
不因社會(huì)的發(fā)展而遺失，
從1963年到2012年這段充滿(mǎn)挑戰(zhàn)充滿(mǎn)激情的歲月里， 雷鋒精 -
三平精神演講稿
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、同志們： 什么是 “三平精神”？簡(jiǎn)而言之，三平精神就是“平凡之中的偉大追求，平靜之中的滿(mǎn)腔熱情，平常之中的極強(qiáng)責(zé)任感”。作為人民教師，我們要深刻地理解“三平”精神
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“三平精神”征文
仁義為友，道德為師
——“學(xué)三平精神，做三平教師”師德論文
廟李小學(xué)王夢(mèng)雯
“平凡之中的偉大追求，平靜之中的滿(mǎn)腔熱血，平常之中的極強(qiáng)烈責(zé)任感?！边@是省委書(shū)記盧展工對(duì)中原人 -
學(xué)三平精神演講稿
在平凡的崗位上爭(zhēng)做不平凡的教師 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、老師： 大家好！ 燃燒自己照亮別人，是最平凡的人生；無(wú)私奉獻(xiàn)，育人成才是最壯麗的事業(yè)，今天我演講的題目是《在平凡的崗位上
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三平精神征文
學(xué)雷鋒 踐三平
——新科中的“三平”精神
作為當(dāng)代大學(xué)生我非常慚愧,在接到征文前我竟不知道什么是“三平”精神。三平精神就是“平凡之中的偉大追求，平靜之中的滿(mǎn)腔熱血，平常 -
三平精神心得
學(xué)習(xí)沈蘇玲“三平精神”心得體會(huì) 韓莊學(xué)校柴秀麗 學(xué)習(xí)了沈蘇玲老師的先進(jìn)事跡以后，使我對(duì)教師這一平凡而神圣的職業(yè)有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)， 作為人民教師，要以“三平”精神為宗旨，
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三平精神心得體會(huì)
一、自我分析 我是一名中學(xué)語(yǔ)文教師，參加工作2年了。在教學(xué)工作中，我認(rèn)真鉆研教材，努力順應(yīng)新課改的教學(xué)趨勢(shì)，不斷完善自己的課堂教學(xué)。但在語(yǔ)文教學(xué)中我也深感自己的文化底蘊(yùn)不
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學(xué)“三平精神”心得體會(huì)
學(xué)習(xí)“三平精神”有感 一、 責(zé)任 教師的貢獻(xiàn)是任何行業(yè)所不能比擬的。我們培養(yǎng)的人才，大至社會(huì)精英，小至家庭骨干，一旦出現(xiàn)失誤，會(huì)影響一代乃至幾代人，對(duì)個(gè)人，對(duì)家庭則是一生之誤，
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三平精神演講稿
作為一名教師，工作是平凡的，事業(yè)是偉大的，在崇尚物質(zhì)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下，一名教師如何能保持陶淵明的“出淤泥而不染、濯清漣而不妖”的精神品質(zhì)呢？黨的教育方針要求全社會(huì)都要倡導(dǎo)尊
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物探分院精神文化內(nèi)涵
安徽省勘查技術(shù)院綜合物探分院
精神文化內(nèi)涵
合和·創(chuàng)新
精神文化內(nèi)涵釋義：
1、相信、尊重個(gè)人。要尊重同事、尊重客戶(hù)，不能當(dāng)面奉迎，背后貶低別人，更不能當(dāng)面貶低別人，要有包容 -
“三嚴(yán)三實(shí)”精神內(nèi)涵
“三嚴(yán)三實(shí)”精神內(nèi)涵 “三嚴(yán)”既是領(lǐng)導(dǎo)干部做人的基本道德要求，又是作風(fēng)建設(shè)的根本保障。 為政之要，在于修身。對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)干部來(lái)說(shuō)，只有嚴(yán)字當(dāng)頭，才能擔(dān)當(dāng)責(zé)任，履職盡責(zé)。 “嚴(yán)
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學(xué)三平精神,做三平教師
學(xué)“三平”精神，做“三平”教師
第十三中學(xué)張芳
什么是 “三平精神”？簡(jiǎn)而言之，三平精神就是“平凡之中的偉大追求，平靜之中的滿(mǎn)腔熱情，平常之中的極強(qiáng)責(zé)任感”。作為人民教師，我 -
三平精神,愛(ài)崗成才
三平精神，愛(ài)崗成才尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！今天我演講的題目是《三平精神，愛(ài)崗成才》。
教師是一個(gè)神圣的職業(yè)，對(duì)于教師的奉獻(xiàn)精神有蠟燭、綠葉、舵手的比喻；對(duì)于教師的 -
三平精神活動(dòng)實(shí)施方案
“三平精神”活動(dòng)實(shí)施方案龐 村 三 中
2010年5月“三平精神”活動(dòng)實(shí)施方案
根據(jù)上級(jí)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，因地制宜，自2010年5月開(kāi)始到2012年7月，在我校黨組織、共產(chǎn)黨員和全體 -
學(xué)習(xí)三平精神思想?yún)R報(bào)
學(xué)習(xí)三平精神思想?yún)R報(bào) 敬愛(ài)的黨組織： “弘揚(yáng)‘三平’精神，爭(zhēng)做‘四有’河南人”是省委省政府、團(tuán)省委提出的又一鮮明的弘揚(yáng)河南精神的偉大口號(hào)，平凡之中的偉大追求、平靜之中的
