專題：神奇的空氣教案流程
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神奇的空氣教案流程（精選五篇）
一、活動名稱：《神奇的空氣》 1. 神奇的筷子 2. 掉不下去的塑料板 3. 手絹的秘密 4. 會吸水的杯子 5. 會吃雞蛋的瓶子 6. 抓住氣球的杯子 7. 瓶子癟了 8. 蠟燭吹不滅 9. 蠟燭
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神奇的空氣寶寶-教案（五篇范文）
教案：神奇的空氣寶寶 七彩云南幼兒園中（2）班 張芊越爸爸 一、活動目標1、知道我們是生活在空氣中的，空氣的流動便成了風；2、知道人缺了空氣便不能生存，初步懂得保護環(huán)境的重要性；3
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大班科學：神奇的空氣
大班科學：神奇的空氣 大班科學：神奇的空氣 設計意圖： 我一直認為科學教育的價值取向不應該再注重靜態(tài)知識的傳遞，而應該注重將知識和兒童的生活有機牽掛起來，變靜態(tài)的傳遞為動
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空氣教案
教案 學科:初中化學 教師:關德峰 教案 教學目標 1.了解空氣的主要成分和組成，初步了解有關氮氣和稀有氣體的一些主要用途。 2.了解造成空氣污染的原因以及如何加強對空氣污染
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空氣 教案
空氣 肖露 一、創(chuàng)設情境 師：上課之前，老師想請問同學們，風是怎么樣形成的，植物為什么在空氣流通的情況下生長的更好呢？ 可見空氣無時不刻不在我們周圍，是人類和一切動植物的生命
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空氣 教案
集中教育活動計劃 班級：大 班 教師：楊 瑾 活動內容：科學活動——隱身的空氣 活動目標： 1．能運用多種感官感知空氣的存在。 2．了解空氣的一些特性，知道空氣對人類及生物的重要性。 3
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暑假日記之《神奇的空氣》
暑假日記之《神奇的空氣》
2009年7月30日星期四晴
你知道一張紙的力量有多大嗎？你相信一張紙能托住一杯水嗎？那就讓我來告訴你吧！
其實，開始的時候，我也不相信。但是，看了媽媽親手 -
空氣教案（推薦閱讀）
第二單元 我們周圍的空氣課題1 空氣課題分析空氣是人人都離不開的物質，由于看不見，摸不著，學生只知其重要，卻并不是十分清楚空氣到底是什么。本節(jié)課我們選擇空氣作為初中化學中
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《抓空氣》教案
中班—《抓空氣》 科學教育 活動目標： 1．嘗試用袋子去抓空氣，知道空氣是無處不在的，是會動的。 2．能用正確的方法去裝空氣，并制作小玩具。 3.體驗裝空氣的樂趣。 活動準備：人手一
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空氣中有什么教案
空氣中有什么 養(yǎng)馬小學—王坤 一、教材分析 本課時為蘇教版小學科學四年級上冊第一單元“我們周圍的空氣”第3課空氣中有什么。計劃課時1課時。從知識結構來說：空氣對學生來
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空氣炮教案
空氣炮（一） 一、目的： 〈一〉制作簡易空氣炮。 了解空氣炮形成的原因 二、原理： 空氣炮是利用容器內的空氣受到擠壓后，體積會瞬間減少，容器內的空氣同時也會被壓縮，空氣經過小
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尋找空氣 教案
目標：1、初步了解空氣是 看不見、摸不著、沒有顏色、沒有味道的特點。2、知道我們的生活離不開空氣，知道空氣有助燃、充氣的作用。3、喜歡進行小實驗，探究空氣的秘密。 活動過
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科學認識空氣教案
三年級科學上冊《認識空氣》教案 教學目的： １、指導學生知道我們周圍到處有空氣。 ２、建立氣體的初步概念，認識空氣是沒有顏色、沒有氣味、沒有味道、透明的氣體。 ３、培養(yǎng)學生的
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找空氣教案
1、初步了解無處不在的空氣是看不見、摸不著的。 2、知道我們的生活離不開空氣，知道空氣可以助燃、充氣的作用。3、喜歡進行小實驗活動，積極探究空氣的秘密。 【活動目標】 1
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幼兒園大班科學教案：《神奇的空氣寶寶》
幼兒園大班科學教案：《神奇的空氣寶寶》 作者：來源：上傳時間：2013-11-27 活動目標： 1、能運用感官，積極動手動腦，感知空氣是看不見、摸不著，在我們周圍到處都有的。 2、聯(lián)系幼兒的
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幼兒園大班科學活動教案《神奇的空氣》及教學反思[合集五篇]
《大班科學活動教案《神奇的空氣》含反思》這是優(yōu)秀的大班科學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看大班科學活動教案《神奇的空氣》含反思！設計意圖：我一直認為
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大班空氣教案[5篇模版]
《大班空氣教案11篇》這是優(yōu)秀的大班主題教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！大班空氣教案第1篇作為一位杰出的教職工，通常需要用到教案來輔助教學，教案是教材及大綱與
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哪里有空氣教案
哪里有空氣第一課時新授課一、學習目標1.科學知識知道我們的周圍充滿了空氣。2.科學探究能借助其他物體（塑料袋、氣球、扇、水等）直接感受空氣的存在。會利用提供的器材設計簡
