專題：四上秋天第一課時(shí)教案
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四上《秋天》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)
《秋天》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)目標(biāo)】 1 正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。 2 學(xué)會(huì)本課9個(gè)生字，兩條綠線內(nèi)的字只識(shí)不寫(xiě)。理解由生字組成的詞語(yǔ)。 3 了解秋天的特點(diǎn)，領(lǐng)略秋天
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《秋天》教案——第一課時(shí)
《秋天》教案 教學(xué)目標(biāo) 1．能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。 2．學(xué)會(huì)本課10個(gè)生字，兩條綠線內(nèi)的4個(gè)字只識(shí)不寫(xiě)。理解由生字組成的詞語(yǔ)。 3、了解秋天的特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生對(duì)大
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貓 四上 第一課時(shí)5篇
《貓》教學(xué)設(shè)計(jì)（第一課時(shí)） 教學(xué)目標(biāo) 1.學(xué)習(xí)本課生字新詞，會(huì)讀多音字“折”和“屏”，會(huì)書(shū)寫(xiě)“跌”和“踩”。 2.引導(dǎo)學(xué)生利用總起句概括課文的主要內(nèi)容。 3.品味語(yǔ)言，感受人愛(ài)貓，
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秋天的圖畫(huà)第一課時(shí)教案（范文大全）
《秋天的圖畫(huà)》第一課時(shí)教案 課文簡(jiǎn)析： 《秋天的圖畫(huà)》是一幅色彩艷麗的圖畫(huà)。全文語(yǔ)言優(yōu)美，行文流暢，作者運(yùn)用比擬的手法，在色彩的搭配上以金黃、火紅為主色調(diào)，簡(jiǎn)單幾筆，便把豐
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秋天的雨 第一課時(shí) 教案
《秋天的雨》第一課時(shí) 董曉慧 一、圖片導(dǎo)入，揭題。 1、小朋友們，現(xiàn)在是什么季節(jié)呀？對(duì)呀是秋天（板書(shū)：秋天） 2、秋天已經(jīng)悄悄地來(lái)臨，那我們身邊有哪些變化呢？（配樂(lè)圖片出示一組秋景圖，
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四上音樂(lè)第一單元第三課時(shí)
四上音樂(lè)第一單元《讀書(shū)郎》 第 5 課 時(shí) 教學(xué)內(nèi)容：《我們的學(xué)校多么好》 教學(xué)目標(biāo)： 能有感情地演唱歌曲，初步接觸二聲部合唱歌曲，了解有關(guān)二聲部的知識(shí)。 教學(xué)重難點(diǎn)：能用和諧、
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四上《貓》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)
15、《貓》教學(xué)設(shè)計(jì)（第一課時(shí)） 教材分析： 這是學(xué)生接觸的第一篇老舍先生描寫(xiě)動(dòng)物的文章，課文細(xì)致、生動(dòng)地描述了貓的古怪性格和它滿月時(shí)的淘氣可愛(ài)。尤其是在寫(xiě)貓的性格時(shí)，無(wú)論是
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一年級(jí)上冊(cè) 《秋天》 第一課時(shí) 教案五篇
秋天 第一課時(shí) 導(dǎo)入新課 同學(xué)們，現(xiàn)在我們來(lái)看這幅圖畫(huà)，看誰(shuí)的眼睛最亮！大家知道這是什么季節(jié)的景色嘛？ 我們先來(lái)看音節(jié)，它的聲母是，韻母是，我們知道 ｉｕ并列。 我們?cè)賮?lái)看看這個(gè)字，我們
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北大荒的秋天第一課時(shí)教案（5篇材料）
5.北大荒的秋天 教學(xué)過(guò)程: 一、談話導(dǎo)入 1．出示課題，齊讀。 荒是生字，你怎么記住它？可以組哪些詞？這個(gè)字，給了你怎樣的感覺(jué)？ 2．你知道“北大荒”是個(gè)什么地方嗎？出示圖對(duì)比了解。 二
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秋天的圖畫(huà)第一課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)： 1、會(huì)認(rèn)“圖、梨”等8個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“波、浪、燈、作”4個(gè)生字。 2、正確、流利地朗讀課文，整體感知課文內(nèi)容，感受秋天的景色美和人們的勤勞美。 3、激發(fā)學(xué)生對(duì)秋天的喜
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秋天教案第二課時(shí)
第二課時(shí) 一、復(fù)習(xí)詞語(yǔ) 1．開(kāi)火車讀詞語(yǔ)卡片。 秋天 天氣 一片片 樹(shù)葉 葉子 飛來(lái) 一會(huì)兒 一個(gè) 2．過(guò)渡：這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)課文，爭(zhēng)取把課文背誦下來(lái)。同學(xué)們，有信心嗎？ 設(shè)計(jì)意圖：復(fù)
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第一課時(shí) 教案
三亞落日 第一課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)：
1、自學(xué)本課的生字詞，并能較好地結(jié)合課文理解。
2、初步感知課文，能正確流利地朗讀課文，達(dá)到有一定的情感。
3、精讀第1、2自然段，體會(huì)三亞迷人的風(fēng) -
第一課時(shí)教案（★）
第一課時(shí) 教學(xué)要點(diǎn)： 學(xué)習(xí)課文內(nèi)容，認(rèn)識(shí)本課生字，懂得愛(ài)聽(tīng)奉承話，就容易上當(dāng)?shù)牡览怼?教學(xué)過(guò)程： 一、談話引入： 在大森林里，住著這樣一對(duì)鄰居，一只長(zhǎng)得很丑，叫聲又難聽(tīng)，但喜歡聽(tīng)奉承話
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第一課時(shí).doc教案
第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 1 正確、流利、有感情地朗讀課文。 2 學(xué)習(xí)生字，理解由生字組成的詞語(yǔ)。 3 揣摩課文的敘述順序，嘗試概括課文的主要內(nèi)容。 教學(xué)重點(diǎn) 正確、流利、有感情地朗
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第一課時(shí)教案（本站推薦）
一、教學(xué)目標(biāo) 1.引導(dǎo)學(xué)生綜合運(yùn)用本學(xué)期學(xué)到的閱讀方法，認(rèn)真閱讀課文，體會(huì)課文在語(yǔ)言表達(dá)方面的特點(diǎn)，樂(lè)于與同學(xué)討論疑難問(wèn)題交流閱讀體會(huì)。 2. 能有感情地朗讀課文，理解課文中
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第一課時(shí)教案
劍橋預(yù)備級(jí)B冊(cè)u(píng)nit1第一課時(shí)教案 劉菲菲 一．教學(xué)目標(biāo)：1、能夠聽(tīng)說(shuō)認(rèn)讀pencil，pencilcase，bag，ruler，eraser，pen并能用英語(yǔ)介紹文具。 2.能聽(tīng)懂所接觸的指令語(yǔ)，并能按照指令做出相應(yīng)
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蘇教版四上《但愿人長(zhǎng)久》第二課時(shí)教案
教學(xué)目標(biāo)：
1．細(xì)細(xì)品讀，體味領(lǐng)悟課文。
2．有感情地朗讀課文。
3．體會(huì)蘇軾對(duì)親人的思念之情，理解“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的含義。 教學(xué)準(zhǔn)備：
1．古典音樂(lè)《出水蓮》
2．ppt課件
教學(xué)過(guò) -
《秋天的懷念》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)-教學(xué)教案
佚名 教學(xué)目標(biāo) 認(rèn)識(shí)本課生字,理解課文內(nèi)容,體會(huì)母子情深,有感情地朗讀課文. 教材分析與處理 教學(xué)重點(diǎn):體會(huì)課文內(nèi)容所表達(dá)的思想感情,有感情地朗讀課文. 教學(xué)難點(diǎn):聯(lián)系課
