專題：思維的技能與培養(yǎng)
-
社交技能與自信心培養(yǎng)（優(yōu)秀范文五篇）
在人群中我一樣自信微笑——“鷹眼”職業(yè)與精神發(fā)展中心“成才大改造”之社交技能與自信心培養(yǎng)講座11月24日晚上，同心樓四樓喊聲震天，笑聲不斷，中間還夾著一個(gè)幽默的聲音。聽聽
-
技能與責(zé)任演講稿
技能與責(zé)任演講稿2011-05-23 18：33技能與責(zé)任尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：大家好！很開心能有這個(gè)機(jī)會(huì)站在這里和大家一起交流，技能與責(zé)任演講稿。我今天演講的題目是《技
-
教學(xué)技能與實(shí)踐
1對(duì)于教師技能的培養(yǎng)和訓(xùn)練，構(gòu)成了教師教育發(fā)展的歷史起點(diǎn)。（判） 217世紀(jì)末，教師教育機(jī)構(gòu)開始萌芽。（單） 3教學(xué)技能是教師在已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，通過實(shí)踐練習(xí)和反復(fù)體悟而形成的
-
寫字技能與寫字教學(xué)
寫字技能與寫字教學(xué) 識(shí)字與寫字教學(xué)評(píng)價(jià)對(duì)于改進(jìn)識(shí)字、寫字教學(xué)，提高學(xué)生的識(shí)字、寫字能力識(shí)字、寫字教學(xué)是小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)特別是低年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)一項(xiàng)重要內(nèi)容，也是基礎(chǔ)教育中基
-
教學(xué)技能與能力的培養(yǎng)（5篇范例）
教學(xué)技能與能力的培養(yǎng)——心得體會(huì)
2012-5-29對(duì)青年教師基本功的錘煉，來(lái)自于課堂，能在5年左右的時(shí)間站穩(wěn)講臺(tái)并非易事，除了自身不斷的提高，還要多多請(qǐng)教于課堂經(jīng)驗(yàn)豐富的同行前 -
高中英語(yǔ)閱讀中要培養(yǎng)學(xué)生哪些閱讀技能與策略
高中英語(yǔ)閱讀中要培養(yǎng)學(xué)生哪些閱讀技能與策略？請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)任務(wù)或練習(xí)來(lái)訓(xùn)練學(xué)生閱讀的某種技能或策略。 高中英語(yǔ)教學(xué)大綱明確要側(cè)重培養(yǎng)閱讀能力，高考把閱讀作為重要考查項(xiàng)目
-
服務(wù)技能與管理演講
“服務(wù)技能與管理”演講稿：能坐在這里和大家一起參與演講活動(dòng)，是件非常愉悅的事情。希望這次演講不要只限于形式和書面上。演講不是目的，怎樣才能使我們酒店的服務(wù)更完善？怎樣才
-
物業(yè)管理員技能與答案（精選合集）
物業(yè)管理員技能題與答案 一、現(xiàn)場(chǎng)模擬綜合判斷題 8.某物業(yè)公司在住宅小區(qū)房屋的計(jì)劃養(yǎng)護(hù)制度中規(guī)定： 房屋的紗窗每5年左右刷一遍鉛油保養(yǎng)；門窗、壁櫥、墻壁上的油漆、油飾層一
-
課堂教學(xué)的技能與藝術(shù)
校本研修培訓(xùn)（一） ——課堂教學(xué)的技能與藝術(shù)（2016.3.14） 一、課堂教學(xué)中吸引學(xué)生參與、提高課堂教學(xué)效率的藝術(shù) 什么是課堂教學(xué)藝術(shù)呢?美國(guó)的數(shù)學(xué)哲學(xué)博士任效賢教授說：“教師的
-
《電子技能與訓(xùn)練》教學(xué)大綱
《電子技能訓(xùn)練》教學(xué)大綱 第一章 常用儀表、儀器 本章主要內(nèi)容： 本章主要介紹了儀表儀器的基本結(jié)構(gòu)工作原理和使用方法，尤其是萬(wàn)用表的使用是每一個(gè)電子工作者的基本功，務(wù)必要
-
淺談醫(yī)學(xué)生醫(yī)患溝通應(yīng)掌握技能與培養(yǎng)途徑（五篇模版）
淺談醫(yī)學(xué)生醫(yī)患溝通應(yīng)掌握技能與培養(yǎng)途徑葫蘆摘要：目前醫(yī)患關(guān)系緊張，而醫(yī)患溝通技能培養(yǎng)是協(xié)調(diào)醫(yī)患關(guān)系的重要途徑。醫(yī)學(xué)生是未來(lái)的醫(yī)生，他們從實(shí)習(xí)期間就開始面臨與病人溝通的
-
電工技能與實(shí)驗(yàn)教案（最終版）
電工技能與實(shí)驗(yàn)教案 安全用電技術(shù)及觸電急救 一、教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)目標(biāo)：了解觸電事故發(fā)生原因和對(duì)人身安全的危害、掌握安全用電基本知識(shí)、觸電急求和預(yù)防觸電的安全措施。
-
小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)技能與方法（5篇）
小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)技能與方法 尚曼2011年11月11日 小學(xué)英語(yǔ)教育的現(xiàn)狀 1、對(duì)小學(xué)英語(yǔ)教育重視不夠 （1）小學(xué)階段英語(yǔ)是作為副科課對(duì)待; （2）教師投入英語(yǔ)教學(xué)的精力少; （3）學(xué)生及學(xué)生家
-
爆破作業(yè)技能與安全復(fù)習(xí)思考題
爆破作業(yè)技能與安全復(fù)習(xí)思考題 一、單項(xiàng)選擇題 （一）第一章單項(xiàng)選擇題 1．人類對(duì)爆破的研究與應(yīng)用起源于我國(guó)(b)的發(fā)明和發(fā)展。 a2指南針 b．黑火藥 c．印刷 2．我國(guó)在(c)就出現(xiàn)黑
-
新課程課堂教學(xué)技能與學(xué)科教學(xué)
《新課程課堂教學(xué)技能與學(xué)科教學(xué)》讀后感 我認(rèn)真閱讀了《新課程課堂教學(xué)技能與學(xué)科教學(xué)》，對(duì)本人的課堂教學(xué)又有了新的認(rèn)識(shí)。書中分析了后進(jìn)生的成因，指出主要原因有兩個(gè)方面：
-
爆破作業(yè)技能與安全復(fù)習(xí)思考題
爆破作業(yè)技能與安全復(fù)習(xí)思考題 一、單項(xiàng)選擇題 （一）第一章單項(xiàng)選擇題 1．人類對(duì)爆破的研究與應(yīng)用起源于我國(guó)(b)的發(fā)明和發(fā)展。 a2指南針 b．黑火藥 c．印刷 2．我國(guó)在(c)就出現(xiàn)藥
-
新課程課堂教學(xué)技能與學(xué)科教學(xué)
新課程課堂教學(xué)技能與學(xué)科教學(xué) ——如何培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)能力 第二個(gè)問題：實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng) 實(shí)驗(yàn)是指科學(xué)研究中為檢驗(yàn)?zāi)撤N理論假設(shè)而進(jìn)行某種操作或從事某種活動(dòng)。而實(shí)驗(yàn)?zāi)芰κ?/p>
-
地理教師的技能與素養(yǎng)
地理教師的技能與素養(yǎng) 地理學(xué)是研究地球表面的地理環(huán)境中各種自然現(xiàn)象和人文現(xiàn)象，以及它們之間相互關(guān)系的學(xué)科。在整個(gè)地理地理教學(xué)過程中，學(xué)生是地理學(xué)習(xí)的主體，而地理教師則
