專題：數(shù)學(xué)改進(jìn)措施
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jingjing2012-2013數(shù)學(xué)改進(jìn)措施和總結(jié)
2012至2013學(xué)年度上學(xué)期一年級(jí)數(shù)學(xué)工作總結(jié)以及措施分析 忙忙碌碌中一學(xué)期就過去了，在這一學(xué)期中，同學(xué)們和我都努力踏實(shí)地做好每一件事,有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足和遺
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小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)改進(jìn)措施
小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)改進(jìn)措施 郭繼清 有效教學(xué)是指教師以盡可能少的時(shí)間、精力和物力投入，取得盡可能好的教學(xué)效果，從而實(shí)現(xiàn)指定的教學(xué)目標(biāo)。作業(yè)批改是老師了解學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)歷程，評(píng)
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一年級(jí)數(shù)學(xué)改進(jìn)措施5篇
一年級(jí)數(shù)學(xué)改進(jìn)措施一年級(jí)（3）高曙青 通過這幾次的考試我發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)上有很多不足之處需要改進(jìn)，所以我做以下三點(diǎn)改進(jìn)措施。 （一）為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo) 在課后為不同
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小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)改進(jìn)措施
小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)改進(jìn)措施 4月12日至14日，蘇州高新區(qū)教研室對(duì)我校進(jìn)行了教學(xué)調(diào)研?，F(xiàn)將本人調(diào)研之后的思考整理如下： 一、課堂教學(xué)中的成績與特色： 本次調(diào)研教研室對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)
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小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)改進(jìn)措施
小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)改進(jìn)措施 涇陽縣永豐學(xué)校 白艷妮 教學(xué)的新理念指導(dǎo)我們教學(xué)方法、教學(xué)形式要不拘一格，形式多樣，靈活制定實(shí)施。把握好中心思想，把握好師生的準(zhǔn)備、交流、
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改進(jìn)措施
改進(jìn)措施 重復(fù)維修問題各崗位要求： 送修接待： 1. 在客戶送修界面與客戶充分溝通，詳細(xì)了解客戶報(bào)修問題；對(duì)于客戶提出的機(jī)器問題全面記錄（包含附屬部件，例如AC等），必須做到在取機(jī)單上
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改進(jìn)措施
教研組“探究課”改進(jìn)措施 為期一周的同年級(jí)“探究課”活動(dòng)結(jié)束了，通過領(lǐng)導(dǎo)參與聽課，小組評(píng)課，改進(jìn)措施如下： 一、規(guī)范作業(yè)： 1、教師批閱符號(hào)要規(guī)范，不能過于太大。 2、學(xué)生書寫格
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改進(jìn)措施
第一季度： 個(gè)人整改措施：學(xué)習(xí)黨建基本知識(shí)和科學(xué)理論知識(shí)以及業(yè)務(wù)知識(shí)，提高自己的黨性覺悟水平，根據(jù)本工作學(xué)習(xí)實(shí)際，制定工作學(xué)習(xí)目標(biāo)，樹立良好的個(gè)人黨性形象，發(fā)揮黨員先鋒模范作
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改進(jìn)措施
人民路與曙光路交叉口改進(jìn)措施 交叉口是道路交通系統(tǒng)的重要組成部分，是道路網(wǎng)的節(jié)點(diǎn)和樞紐，是道路交通的咽喉。交叉口的存在提高了交通的靈活性和可達(dá)性，增加了路網(wǎng)的活力，完善
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改進(jìn)措施 文檔
醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量管理整改措施
一、進(jìn)一步提高醫(yī)務(wù)人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)：認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)的法律法規(guī)，制度規(guī)范及崗位責(zé) 任，要求每一個(gè)醫(yī)務(wù)人員掌握和遵守法律法規(guī)、制度規(guī)范及崗位責(zé)任、職業(yè) -
數(shù)學(xué)教學(xué)工作不足與改進(jìn)措施
數(shù)學(xué)教學(xué)工作不足與改進(jìn)措施
2011~2012學(xué)年一年(1)班張彩霞我們帶著初秋的涼意，輕輕踏入我們的學(xué)?！獋}山區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校附屬第一小學(xué)，轉(zhuǎn)眼一瞬間，猛然回首，已經(jīng)足足一個(gè)學(xué)年 -
六年級(jí)數(shù)學(xué)質(zhì)量分析及改進(jìn)措施
六年級(jí)數(shù)學(xué)質(zhì)量現(xiàn)狀分析及改進(jìn)措施 五里鋪小學(xué)趙海霞 一、現(xiàn)狀分析： 六年級(jí)共13名學(xué)生，其中優(yōu)等生有7人、中等生有2人、學(xué)困生有3人、特困生有1人?？傮w上分析，學(xué)生學(xué)習(xí)的整體
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一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作反思及改進(jìn)措施
數(shù)學(xué)教學(xué)工作反思及改進(jìn)措施 2011——2012學(xué)年第2學(xué)期 這個(gè)學(xué)期我擔(dān)任一年級(jí)一班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，在工作遇到了一些問題，也動(dòng)了一些腦筋，同時(shí)有了一些收獲。現(xiàn)總結(jié)如下： 一．做得較
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一年級(jí)數(shù)學(xué)今后教學(xué)改進(jìn)措施111
一年級(jí)數(shù)學(xué)今后教學(xué)改進(jìn)措施 一年級(jí)五班 王文娟 一、還給學(xué)生時(shí)間，教師少講多聽，培養(yǎng)學(xué)生自主思維的習(xí)慣。 課堂上，要適時(shí)、適當(dāng)?shù)慕o出新知，讓學(xué)生猜、議、評(píng)，教師多聽學(xué)生的想法
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四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃及改進(jìn)措施
四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃及改進(jìn)措施 一、指導(dǎo)思想： 教材四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)，是以《全日制義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）》的基本理念和所規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容為依據(jù)，在總結(jié)現(xiàn)行九年義務(wù)教育
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小學(xué)數(shù)學(xué)改進(jìn)課堂教學(xué)的幾點(diǎn)措施
小學(xué)數(shù)學(xué)改進(jìn)課堂教學(xué)的幾點(diǎn)措施一、數(shù)學(xué)教師要逐步通讀小學(xué)數(shù)學(xué)1—5年級(jí)新（舊）教材的全冊(cè)教材，讀懂本冊(cè)教材，知道每一課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容在單元、本冊(cè)教材及全冊(cè)教材中的地位與作用
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九年級(jí)下數(shù)學(xué)教學(xué)改進(jìn)措施
九年級(jí)下期教學(xué)改進(jìn)措施 數(shù)學(xué)組 結(jié)合上期學(xué)生給所帶班級(jí)和本人提的問題的思考，自己在本期工作中將采取的改進(jìn)措施如下： 1、 進(jìn)一步在課堂教學(xué)形式上多下功夫，化枯燥為有趣，讓學(xué)
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教學(xué)改進(jìn)措施[范文大全]
教學(xué)改進(jìn)措施 一、教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn) 1.認(rèn)真研究新教材及各章節(jié)處理方法。 引導(dǎo)學(xué)生從日常的生產(chǎn)、生活入手，以科學(xué)探究為主的學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)
