專題：提高質(zhì)量的措施
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八年級地理提高質(zhì)量的措施
提高八年級地理教學(xué)質(zhì)量措施 新的學(xué)期又開始了，為了進(jìn)一步提高八年級的整體成績，現(xiàn)就期末考試成績和學(xué)生日常學(xué)習(xí)情況特制定地理學(xué)科提高質(zhì)量的措施： 1.認(rèn)真?zhèn)浜谜n，充分做好課前
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高二英語備課組提高質(zhì)量措施
海頭高級中學(xué)2012—2013學(xué)年度第一學(xué)期
高一英語備課組提高教學(xué)質(zhì)量措施
一、指導(dǎo)思想
高一英語備課組將嚴(yán)格以《高中英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》和《江蘇省普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)要求 -
七年級生物提高質(zhì)量措施[精選5篇]
提高教學(xué)質(zhì)量的措施 新的學(xué)期開始了，面對七年級組奮斗目標(biāo)，綜合學(xué)期末成績，針對學(xué)生實(shí)際，為了做好本學(xué)期的工作。將采取如下措施努力完善自己的教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。 1、創(chuàng)設(shè)情境，
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提高質(zhì)量 講話
2005年12月13日召開了全縣學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部會，會上提出了“抓隊(duì)伍、強(qiáng)管理、上質(zhì)量、促發(fā)展”的工作思路，并出臺了兩個綱領(lǐng)性文件，一年來通過全縣上下的共同努力，我縣教育教學(xué)質(zhì)量有
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提高質(zhì)量合理化建議
提高質(zhì)量合理化建議 如何使產(chǎn)品質(zhì)量提高，我們就要先從硬件和軟件兩方面入手進(jìn)行更新和改進(jìn)。 所謂硬件就是我們天天使用的加工設(shè)備，一套設(shè)備的好壞直接決定著產(chǎn)品的質(zhì)量，有了好
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真抓實(shí)干提高質(zhì)量
真抓實(shí)干提高質(zhì)量 ——三門峽市二中2008—2009學(xué)年教學(xué)工作總結(jié) 我校在市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)與大力支持下，緊緊圍繞教育教學(xué)這個中心，狠抓各個年級的教學(xué)工作，特別是初三教學(xué)、初
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注重實(shí)效提高質(zhì)量
注重實(shí)效提高質(zhì)量
----政府系統(tǒng)2012年度政協(xié)委員提案培訓(xùn)交辦會召開 2月27日下午，政府系統(tǒng)2012年度人大代表建議、政協(xié)委員提案培訓(xùn)交辦會在政協(xié)常委會議室召開。縣委常委、 -
提高質(zhì)量的意義是什么？
提高質(zhì)量的意義是什么？ 質(zhì)量是反映產(chǎn)品或服務(wù)滿足明確或隱含需要的特征特性的總和。對于一個企業(yè)來說，質(zhì)量包括產(chǎn)品質(zhì)量，工作質(zhì)量，服務(wù)質(zhì)量。如果說質(zhì)量是企業(yè)的生命，那么產(chǎn)品質(zhì)
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把脈教學(xué) 提高質(zhì)量
"把脈教學(xué) 提高質(zhì)量"馬村鎮(zhèn)南陸小學(xué)
召開期中考試總結(jié)表彰大會
11月13日下午，馬村鎮(zhèn)南陸小學(xué)召開期中考試總結(jié)表彰大會，對全校期中考試中涌現(xiàn)出的38名成績優(yōu)異的學(xué)生代表進(jìn)行 -
關(guān)于集體備課 提高質(zhì)量
集體備課 提高質(zhì)量 瓊中縣教師培訓(xùn)管理中心王高達(dá) 這次集體備課在營根中心小學(xué)進(jìn)行，小學(xué)語文備課的內(nèi)容是人教版三年級上冊第二單元第一篇課文《灰雀》，這篇課文講述的是列寧
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轉(zhuǎn)變差生 提高質(zhì)量
轉(zhuǎn)變后進(jìn)生 提高教學(xué)質(zhì)量 在一個學(xué)校或一個班級里，或多或少地存在一些后進(jìn)生，即教師們所說的“差生”，促成差生有很多的因素。如，家長的溺愛，教師教育的放松可以促成品德的后進(jìn)；教
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求真務(wù)實(shí) 與時俱進(jìn) 提高質(zhì)量
求真務(wù)實(shí) 與時俱進(jìn) 提高質(zhì)量 ——江蘇上海名?？疾靾蟾?br /> ［ 更新時間：2005-11-7 20:48:30 點(diǎn)擊數(shù)：1369 ］為了進(jìn)一步解放思想，更新教育理念，學(xué)習(xí)外地先進(jìn)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，加快我區(qū)教育的
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畢業(yè)班提高質(zhì)量交流材料
質(zhì)量是生命 人才來保證 傳承中創(chuàng)新 常規(guī)做支撐 ——淺談提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量 2013-10-1 質(zhì)量是生命 人才來保證 傳承中創(chuàng)新 常規(guī)做支撐 ——淺談提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量 尊敬
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如何提高質(zhì)量車間報道
質(zhì)量在心中 質(zhì)量在我手中
這個標(biāo)題，也許有點(diǎn)“老生常談”了，先說下現(xiàn)在的大形勢生產(chǎn)任務(wù)逐漸下滑，如何降低成本，提高質(zhì)量成了主要手段。雖然人人都在講質(zhì)量，提倡提高質(zhì)量意識，但是 -
三年級數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量分析與提高質(zhì)量的目標(biāo)與措施（本站推薦）
三年級語文教學(xué)質(zhì)量分析與提高質(zhì)量的目標(biāo)與措施 沐春小學(xué)唐映剛 一、期末成績分析： 本次參加考試的學(xué)生有31人，平均分87.4分，其中最高分為97分，最低分為61分。全班及格率為100%，
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創(chuàng)新教學(xué)管理 全面提高質(zhì)量
創(chuàng)新教學(xué)管理 全面提高質(zhì)量 ——鐘祥市荊襄東區(qū)小學(xué)2009年度學(xué)校工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié) 2009年度，學(xué)校仍然把教學(xué)質(zhì)量作為生存發(fā)展的基礎(chǔ)。著力加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，著力深化課堂教學(xué)改
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科學(xué)管理促發(fā)展提高質(zhì)量求生存
科學(xué)管理促發(fā)展提高質(zhì)量求生存
——南陵職教中心迎接市教育局教學(xué)調(diào)研匯報材料
南陵職教中心坐落在安徽省省級開發(fā)區(qū)南陵經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)內(nèi)，由原來的“蕪湖理工學(xué)?！苯?jīng)股份制合作 -
加強(qiáng)管理 提高質(zhì)量 確保安全(先進(jìn)單位)
加強(qiáng)管理 提高質(zhì)量 確保安全 —軋花廠先進(jìn)單位材料 棉花是團(tuán)場的支柱產(chǎn)業(yè)，是團(tuán)場的經(jīng)濟(jì)支撐點(diǎn)，更是團(tuán)場的經(jīng)濟(jì)命脈。棉花好，團(tuán)場興，棉花壞，團(tuán)場衰。為了提高棉花加工質(zhì)量，使我廠繼
