專題：頭飾設(shè)計(jì)教案
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《頭飾設(shè)計(jì)》教案
一、組織教學(xué) 二、新授課 1、導(dǎo)入：今天早上，老師接了一個(gè)電話，說(shuō)今天要在咱們班舉辦一場(chǎng)化妝舞會(huì)，課前老師和同學(xué)們一起把教室布置了一番，舞會(huì)舉辦方還邀請(qǐng)了很多的小動(dòng)物，我們來(lái)
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頭飾設(shè)計(jì)教案
頭飾設(shè)計(jì) 一、教材分析 本課教材《頭飾設(shè)計(jì)》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)（美術(shù)）教材，由人民美術(shù)出版社出版，小學(xué)二年級(jí)第四冊(cè)第十課的教學(xué)內(nèi)容。屬“造型?表現(xiàn)”領(lǐng)域，意圖是讓學(xué)生認(rèn)
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頭飾設(shè)計(jì)教案
《頭飾設(shè)計(jì)》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、 教材分析： 用彩色紙經(jīng)過(guò)設(shè)計(jì)、加工制作頭飾十分適宜低、中年級(jí)學(xué)生的一項(xiàng)活動(dòng)。在語(yǔ)文、音樂(lè)的情景教學(xué)中，在節(jié)日的聯(lián)歡會(huì)上，孩子們親手制作的頭飾
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頭飾設(shè)計(jì)（范文模版）
頭飾設(shè)計(jì) 高縣碩勛小學(xué)校：黃銳雪 一、教材分析 本課教材《頭飾設(shè)計(jì)》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)（美術(shù)）教材，由人民美術(shù)出版社出版，小學(xué)二年級(jí)第四冊(cè)第十課的教學(xué)內(nèi)容。屬“造型?表
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《頭飾設(shè)計(jì)》教學(xué)設(shè)計(jì)
《頭飾設(shè)計(jì)》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、 教材分析： 用彩色紙經(jīng)過(guò)設(shè)計(jì)、加工制作頭飾十分適宜低、中年級(jí)學(xué)生的一項(xiàng)活動(dòng)。在語(yǔ)文、音樂(lè)的情景教學(xué)中，在節(jié)日的聯(lián)歡會(huì)上，孩子們親手制作的頭飾
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《頭飾設(shè)計(jì)》教學(xué)設(shè)計(jì)
《頭飾設(shè)計(jì)》教學(xué)設(shè)計(jì) 田曉艷 一、 教材分析： 《頭飾設(shè)計(jì)》是一節(jié)具有美化功能、實(shí)用性強(qiáng)并充滿生活情趣的課。用彩色紙經(jīng)過(guò)設(shè)計(jì)、加工制作頭飾十分適宜低年級(jí)學(xué)生的一項(xiàng)活動(dòng)
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第十課頭飾設(shè)計(jì)
第十課 頭飾設(shè)計(jì) 總第 課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 1．頭飾的設(shè)計(jì)是依據(jù)頭飾的用途來(lái)確定的，同時(shí)要按照戴頭飾人的頭部來(lái)確定大小。 2．使學(xué)生認(rèn)識(shí)美術(shù)與生活的密切關(guān)系，學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單的材料來(lái)美
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《頭飾設(shè)計(jì)》教學(xué)設(shè)計(jì)
《頭飾設(shè)計(jì)》教學(xué)設(shè)計(jì)與反思 一、 教學(xué)目標(biāo)： 1. 知道頭飾的構(gòu)成，學(xué)習(xí)用彩色紙剪貼制作成面具 。 2. 通過(guò)設(shè)計(jì)與制作過(guò)程，理解美術(shù)與生活的密切關(guān)系，感受成功的樂(lè)趣的。 3. 培養(yǎng)
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第九課 頭飾設(shè)計(jì)
第九課頭飾設(shè)計(jì) 備課時(shí)間：2005年3月18日 教材分析： 用彩色紙經(jīng)過(guò)設(shè)計(jì)，加工制作頭飾是十分適宜低、中年級(jí)學(xué)生的一項(xiàng)活動(dòng)。在語(yǔ)文、音樂(lè)的情景教學(xué)中，在節(jié)日的聯(lián)歡會(huì)上，孩子們親手
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頭飾設(shè)計(jì)說(shuō)課稿
《頭飾設(shè)計(jì)》說(shuō)課教案 教材：人美版第四冊(cè)第10課《頭飾設(shè)計(jì)》 課型：設(shè)計(jì) 應(yīng)用 課時(shí)：一課時(shí) 我說(shuō)課的內(nèi)容是人美版小學(xué)美術(shù)第四冊(cè)第10課的《頭飾設(shè)計(jì)》一課，下面我著重從教材分析
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頭飾教案及反思
一、學(xué)習(xí)內(nèi)容 《頭飾設(shè)計(jì)》是人美版小學(xué)二年級(jí)第四冊(cè)第九課的教學(xué)內(nèi)容 。 二、學(xué)習(xí)目標(biāo) 本課的學(xué)習(xí)目標(biāo)是1、使學(xué)生認(rèn)識(shí)美術(shù)與生活的密切關(guān)系，學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單的材料來(lái)美化生活，發(fā)
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《頭飾設(shè)計(jì)》說(shuō)課教案（推薦閱讀）
《頭飾設(shè)計(jì)》說(shuō)課教案 一、說(shuō)教學(xué)內(nèi)容 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書美術(shù)第四冊(cè)《頭飾設(shè)計(jì)》。 二、說(shuō)教材 1、教材分析 本課屬于“設(shè)計(jì)·應(yīng)用”課程。教學(xué)中教師指導(dǎo)學(xué)生利用
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花頭飾教學(xué)設(shè)計(jì)
《花頭飾》教學(xué)設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)教師：韋芳麗 教學(xué)課時(shí)：1課時(shí) 教材分析： 我國(guó)各少數(shù)民族都有自己獨(dú)特的頭飾，它們千姿百態(tài)，風(fēng)格迥異。不同的少數(shù)民族頭飾，反映出不同民族、不同時(shí)代的裝飾
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頭飾的教學(xué)設(shè)計(jì)
頭飾設(shè)計(jì)的教學(xué)設(shè)計(jì) 哈爾腦中心小學(xué) 李春麗 一、教學(xué)目標(biāo)： 1 顯形內(nèi)容與目標(biāo) 應(yīng)知：頭飾的設(shè)計(jì)依據(jù)頭飾的用途來(lái)確定，同時(shí)要按戴頭飾的人的頭部來(lái)確定大小。 應(yīng)會(huì)：按預(yù)定的設(shè)計(jì)
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《頭飾設(shè)計(jì)》教學(xué)設(shè)計(jì)（全文5篇）
《頭飾設(shè)計(jì)》教學(xué)設(shè)計(jì)作為一名優(yōu)秀的教育工作者，通常需要用到教學(xué)設(shè)計(jì)來(lái)輔助教學(xué)，借助教學(xué)設(shè)計(jì)可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么寫教學(xué)設(shè)計(jì)需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是
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第9課《頭飾設(shè)計(jì)》
第9課 《頭飾設(shè)計(jì)》 一、教材分析 用彩色紙經(jīng)過(guò)設(shè)計(jì)，加工制作頭飾是十分適宜低、中年級(jí)學(xué)生的一項(xiàng)活動(dòng)。在語(yǔ)文、音樂(lè)的情景教學(xué)中，在節(jié)日的聯(lián)歡會(huì)上，孩子們親手制作的頭飾會(huì)為
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頭飾設(shè)計(jì)課后反思
課后反思 制作出一個(gè)頭飾對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)再簡(jiǎn)單不過(guò)了，但是要做出一個(gè)既美觀又實(shí)用且想象力豐富的頭飾來(lái)卻需要老師對(duì)他們的引導(dǎo)，在本節(jié)課中，我為學(xué)生準(zhǔn)備了許多他們想也想不到的
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頭飾設(shè)計(jì)教學(xué)反思
頭飾設(shè)計(jì)教學(xué)反思 篇一：頭飾設(shè)計(jì)>教學(xué)反思我執(zhí)教了二年級(jí)一節(jié)美術(shù)課《頭飾設(shè)計(jì)》，在設(shè)計(jì)這節(jié)課時(shí)，首先激活我思維的是導(dǎo)入部分，因?yàn)楹玫膶?dǎo)入是上好一節(jié)課的關(guān)鍵，這節(jié)課我首先利用
