專(zhuān)題：談小學(xué)數(shù)學(xué)文化的培養(yǎng)
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談如何培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)自學(xué)能力
談如何培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)自學(xué)能力
雙龍營(yíng)鎮(zhèn)仙人洞小學(xué)刁星
摘要：學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)求知是當(dāng)代人適應(yīng)社會(huì)發(fā)展所必須具備的最重要的能力。自主探索學(xué)習(xí)是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式之一，它 -
談數(shù)學(xué)文化的魅力
談數(shù)學(xué)文化的魅力 上海市新陸職業(yè)技術(shù)學(xué)校 丁忠維 【內(nèi)容提要】 在多年的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與數(shù)學(xué)教學(xué)中逐步感悟到數(shù)學(xué)文化的獨(dú)立特征和特殊魅力，借此把積累的關(guān)于對(duì)數(shù)學(xué)文化方面的認(rèn)
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談小學(xué)生數(shù)學(xué)自學(xué)能力的培養(yǎng)
談小學(xué)生數(shù)學(xué)自學(xué)能力的培養(yǎng)
531413廣西平果縣海城鄉(xiāng)中心小學(xué)韋鳳嬌
【摘要】：學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)求知是當(dāng)代人要適應(yīng)社會(huì)發(fā)展所必須具備的最重要的能力。《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指 -
談小學(xué)生數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)
談小學(xué)生數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)
本周四我在學(xué)校組織一場(chǎng)口算比賽，第一輪標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間為10分鐘（50到口算題），提前完成的在得分的基礎(chǔ)上加上贏得的時(shí)間差，超過(guò)10分鐘的在得分基礎(chǔ)上減去超出的 -
談小學(xué)數(shù)學(xué)教案設(shè)計(jì)
談小學(xué)數(shù)學(xué)教案設(shè)計(jì)
山東省棗莊市薛城區(qū)張范研室
無(wú)論是素質(zhì)教育，還是應(yīng)試教育，把教案設(shè)計(jì)視為提高教學(xué)質(zhì)量的重要五環(huán)節(jié)是毋庸置疑的。就數(shù)學(xué)教案設(shè)計(jì)而言，新課程改革給教案設(shè) -
談小學(xué)數(shù)學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng).
談小學(xué)數(shù)學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng) 鶴壁市實(shí)驗(yàn)學(xué)校 劉娜 hbliuna@126.com *** 內(nèi)容摘要:新課標(biāo)下的課堂 教學(xué)是一個(gè)雙邊活動(dòng)過(guò)程,只有營(yíng)造濃厚的 自主學(xué)習(xí)氛圍,
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談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣[本站推薦]
談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣 【內(nèi)容摘要】 良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)生必備的素質(zhì)，是學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的基本保證。在小學(xué)數(shù)學(xué)中，教師要使學(xué)生逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽(tīng)課、積極思考、大
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談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣
《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)大綱》中明確指出:“在小學(xué)，使學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)，培養(yǎng)起學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)于提高全民族的素質(zhì)，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義公民，具有十
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談小學(xué)數(shù)學(xué)趣味教學(xué)
談小學(xué)數(shù)學(xué)趣味教學(xué) 內(nèi)容摘要：師與學(xué)生的雙邊活動(dòng)。教學(xué)是一門(mén)藝術(shù)，更是一門(mén)科學(xué)。小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的興趣，指在課堂上教師為獲得最佳的教學(xué)效果，運(yùn)用控制論的原理，根據(jù)學(xué)生的反
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談小學(xué)數(shù)學(xué)解決問(wèn)題教學(xué)策略
談小學(xué)數(shù)學(xué)解決問(wèn)題教學(xué)策略
-------聽(tīng)解決問(wèn)題兩課例有感聽(tīng)了章智老師的《揭秘游戲》和曹思思老師的《可能性》兩節(jié)課后，有種豁然開(kāi)朗的感覺(jué)，對(duì)于解決問(wèn)題的教學(xué)有了更全面的 -
談小學(xué)數(shù)學(xué)解決問(wèn)題教學(xué)策略（推薦）
談小學(xué)數(shù)學(xué)解決問(wèn)題教學(xué)策略 作者：黃美珍 發(fā)表時(shí)間：2010/8/3 8:31:45 來(lái)源：南靖龍山中心小學(xué) 訪(fǎng)問(wèn)次數(shù)：41403 對(duì)兒童的學(xué)習(xí)而言，解決問(wèn)題的意義不應(yīng)僅僅停留在能夠解決某一類(lèi)問(wèn)題
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縣委書(shū)記談文化
抓好“四個(gè)結(jié)合” 推動(dòng)文化大發(fā)展大繁榮 文化是一個(gè)民族的靈魂和血脈。一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族有沒(méi)有先進(jìn)、繁榮的強(qiáng)大文化，對(duì)國(guó)家的興衰存亡至關(guān)重要。黨的十七屆六中全會(huì)站在歷
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小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)論文集-談小學(xué)數(shù)學(xué)思維與興趣培養(yǎng)的一致性范文大全
小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)論文集- 談小學(xué)數(shù)學(xué)思維與興趣培養(yǎng)的一致性 【摘要】在數(shù)學(xué)教學(xué)中,有目的、有計(jì)劃、有步驟地培養(yǎng)學(xué)生的思維與興趣,有著不可替代的作用,興趣與思維是相輔相成
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談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生解答應(yīng)用題的能力（范文）
談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生解答應(yīng)用題的能力 關(guān)于培養(yǎng)學(xué)生解答應(yīng)用題能力，《九年義務(wù)教育全日制小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)大綱（試用）》中沒(méi)有明確提出，但是在教學(xué)目的中講到了使學(xué)生“能夠運(yùn)
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小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算培養(yǎng)教學(xué)
情景設(shè)想：培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算能力是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的重要組成部分,計(jì)算的準(zhǔn)確度和速度也是小學(xué)階段重點(diǎn)考察的部分，所以應(yīng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行計(jì)算能力的指導(dǎo)。在此之前，要先對(duì)學(xué)生計(jì)算的情況進(jìn)
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小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)生興趣培養(yǎng)
小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)生興趣培養(yǎng)傳統(tǒng)的課堂教學(xué)中，以教師作為主體的教學(xué)模式，學(xué)生作為知識(shí)的被動(dòng)接受者，往往不能發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性?，F(xiàn)代教育中，尤其是信息技術(shù)作為主導(dǎo)的教學(xué)中，必須轉(zhuǎn)
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小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)生興趣培養(yǎng)
一、培養(yǎng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的重要性數(shù)學(xué)是其他自然科學(xué)的基礎(chǔ)和保證，因此，學(xué)好數(shù)學(xué)對(duì)于學(xué)生以后其他學(xué)科的學(xué)習(xí)具有非常重要的現(xiàn)實(shí)意義.小學(xué)數(shù)學(xué)主要是促進(jìn)學(xué)生
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小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)等生培養(yǎng)總結(jié)
小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)等生培養(yǎng)總結(jié) 篇一：淺談數(shù)學(xué)優(yōu)等生培養(yǎng) 淺談數(shù)學(xué)優(yōu)等生培養(yǎng) 在我們常常把更多的關(guān)注放在后進(jìn)生身上，希望他們也能步入優(yōu)等生行列時(shí)，時(shí)刻不要忘記對(duì)尖子生的培養(yǎng)。
