專題：文化豐富人的精神世界
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用榮辱觀豐富殘疾人的精神世界
文 章來(lái)源蓮山 課件 w ww.5 Y k J.COm 9 3月22日下午，中國(guó)殘聯(lián)以及中國(guó)盲人協(xié)會(huì)、聾人協(xié)會(huì)、肢殘人協(xié)會(huì)等五個(gè)殘疾人專門(mén)協(xié)會(huì)在京聯(lián)合組織召開(kāi)了首都各界殘疾人學(xué)習(xí)胡錦濤總
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豐富社區(qū)文化
豐富社區(qū)文化,加強(qiáng)業(yè)主溝通
1. 加強(qiáng)物業(yè)服務(wù)工作，搞好社區(qū)文化活動(dòng)正常開(kāi)展。
2. 物業(yè)管理部在員工中培養(yǎng)社區(qū)文藝服務(wù)骨干隊(duì)伍，提高社區(qū)文化活動(dòng)參與率。
3. 搭建活動(dòng)平臺(tái)，展 -
豐富文化生化
精神文明建設(shè)
全面深入開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，積極推進(jìn)黨的先進(jìn)性建設(shè)基層基礎(chǔ)工作，進(jìn)一步增強(qiáng)衛(wèi)生系統(tǒng)各基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，繼承發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，進(jìn)一步加強(qiáng)廣大 -
食品文化豐富校園生活
食品文化豐富校園生活作者：金鑫班級(jí)：12級(jí)食品質(zhì)量與安全2班聯(lián)系方式:***摘要：在毒奶粉，黑心油的一系列食品問(wèn)題公之于眾之后，食品安全被推至風(fēng)口浪尖。媒體輿論在沖擊著
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創(chuàng)新德育形式 豐富德育文化
“率先基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的思考與實(shí)踐”征文 創(chuàng)新德育形式 豐富德育文化 磻溪鎮(zhèn)張下塬小學(xué) 《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》在“戰(zhàn)略主題”中提出的要求：“堅(jiān)持育人
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文化廣場(chǎng)豐富群眾精神生活
古賢村的“夜生活”每當(dāng)晚霞燦爛的時(shí)刻，古賢村文化廣場(chǎng)熱鬧非凡，熱火朝天，三三兩兩的群眾吃過(guò)晚飯攜手來(lái)到廣場(chǎng)，打球、散步、跳舞……。獨(dú)具特色的廣場(chǎng)文化已成為古賢村一道亮麗
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走進(jìn)傳統(tǒng)節(jié)日感受豐富文化
走進(jìn)傳統(tǒng)節(jié)日，感受豐富文化 《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》明確規(guī)定幼兒德育目標(biāo)為“萌發(fā)幼兒愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)集體、愛(ài)勞動(dòng)的情感，培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)、勇敢、好問(wèn)、友愛(ài)、愛(ài)惜公物、不
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走進(jìn)信息時(shí)代 豐富村民文化
走進(jìn)信息時(shí)代豐富村民文化 星火燎原“關(guān)愛(ài)高墻框村民文化生活“項(xiàng)目結(jié)項(xiàng)報(bào)告 右玉中學(xué)李 文 隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，人類社會(huì)正在由工業(yè)化時(shí)代走入信息化時(shí)代，經(jīng)濟(jì)學(xué)家普遍認(rèn)為，進(jìn)
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加強(qiáng)醫(yī)院文化建設(shè),豐富醫(yī)院文化內(nèi)涵
**縣人民醫(yī)院
加強(qiáng)醫(yī)院文化建設(shè)，豐富醫(yī)院文化內(nèi)涵
為進(jìn)一步落實(shí)縣委縣政府建設(shè)文化宜居山水城市有關(guān)精神和縣衛(wèi)生局《關(guān)于加強(qiáng)醫(yī)院文化建設(shè)的指導(dǎo)意見(jiàn)》，**縣人民醫(yī)院文化建設(shè) -
豐富學(xué)校文化內(nèi)涵1
豐富學(xué)校文化內(nèi)涵，促進(jìn)老師專業(yè)發(fā)展新洲鄉(xiāng)中心學(xué)校陳剛20世紀(jì)80年代以后，老師專業(yè)化逐漸成為世界性的潮流，也逐漸成為教師教育改革與發(fā)展的理論基礎(chǔ)和實(shí)踐走向。教師成為一種專
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蘇軾的精神世界
蘇軾的精神世界 蘇軾思想的一個(gè)突出特點(diǎn)，就是儒釋道三家思想圓融兼通，在不同的處境中，能夠以不同的思想體系支撐著自己的人生信念。 在艱難困苦的境遇中，他往往能夠保持一種曠達(dá)
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發(fā)展農(nóng)村文化豐富農(nóng)民文化生活
發(fā)展農(nóng)村文化 豐富農(nóng)民文化生活 丁國(guó)琰 2009年第5期 ——文化建設(shè)近幾年來(lái)，孝感市文化體育系統(tǒng)不斷探索新形勢(shì)下農(nóng)村群眾文化工作的新途徑、新形式，面向基層開(kāi)展活動(dòng)，豐富群
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豐富社區(qū)文化創(chuàng)建和諧家園
豐富社區(qū)文化創(chuàng)建和諧家園-----XX社區(qū)文化工作典型材料社區(qū)文化是社區(qū)建設(shè)的靈魂。社會(huì)的和諧，凝聚于文化的和諧。和諧的社區(qū)，離不開(kāi)和諧的社區(qū)文化，社區(qū)文化是建設(shè)和諧社區(qū)重
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共筑文化鄉(xiāng)鎮(zhèn)豐富居民生活
共筑文化鄉(xiāng)鎮(zhèn)豐富居民生活
歡樂(lè)的舞蹈跳起來(lái)，幸福的歌兒唱起來(lái)，舞出百姓的新生活，唱出百姓的新希望。昨夜的一場(chǎng)及時(shí)雨讓氣溫降下來(lái)了，6月23日上午，記者來(lái)到前鋒新區(qū)觀塘鎮(zhèn)文體廣 -
創(chuàng)新豐富載體 打造鐵軍文化范文
鐵軍文化在這里閃光 通訊員：陶中原 任曉東 “鐵軍文化要具有時(shí)代性、富于創(chuàng)造性、彰顯先進(jìn)性，為打造世界一流石油工程技術(shù)品牌提供強(qiáng)大的正能量?！苯眨阢@井一公司召開(kāi)的一
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踐行辦學(xué)理念,豐富學(xué)校文化
踐行辦學(xué)理念，豐富學(xué)校文化 ——儀征市第三中學(xué)“內(nèi)涵提升行動(dòng)”方案及實(shí)施情況 辦學(xué)理念是學(xué)校的靈魂，它包括學(xué)校的辦學(xué)宗旨、辦學(xué)目標(biāo)、辦學(xué)策略，具體體現(xiàn)在校訓(xùn)、校風(fēng)、校規(guī)
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豐富“墻報(bào)”文化,提升學(xué)生素養(yǎng)
校本教研論文豐富“墻報(bào)”文化，提升學(xué)生素養(yǎng) 作者簡(jiǎn)介：畢業(yè)于邯鄲學(xué)院，參加工作以來(lái)一直擔(dān)任畢業(yè)班語(yǔ)文教學(xué)工閆 樹(shù) 全 （涉縣索堡鎮(zhèn)中心校，河北 邯鄲 056400） 作，對(duì)語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)有
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創(chuàng)建書(shū)香校園,豐富文化積淀
創(chuàng)建書(shū)香校園，豐富文化積淀
新課程鼓勵(lì)孩子多讀書(shū)，讀好書(shū)，學(xué)會(huì)讀書(shū)，而且讀整本的書(shū)，通過(guò)讀書(shū)學(xué)會(huì)思考。課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)各年級(jí)的閱讀量提出了明確的要求：低年級(jí)閱讀總量不少于5萬(wàn)字，中年
