專題：五年級能簡算的要簡算
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5年級--四則運算題(能簡算的要簡算)
先確定運算順序，再進行脫式計算（能簡算的要簡算）。 姓名：______________ 125-25×6 (135+75)÷(14×5) 120-60÷5×5 1024÷16×3 (135+415)÷5+16 1200-20×18 720-720÷15 (36
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除法簡算教學(xué)設(shè)計
“ 除法的簡便計算 ”教學(xué)設(shè)計 河南省安陽市豆腐營小學(xué)周秀云 教學(xué)內(nèi)容：人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教材四年級下冊P43例3 教學(xué)目標(biāo)： 1、使學(xué)生知道并理解“一個數(shù)連續(xù)除以兩
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六年級數(shù)學(xué)教案——簡算及應(yīng)用題
六年級數(shù)學(xué)教案——簡算及應(yīng)用題 教學(xué)目的：使學(xué)生鞏固對分?jǐn)?shù)乘法意義的理解教學(xué)重、難點：簡算及應(yīng)用題教學(xué)過程：一、計算１*２/３２７/１５１５３/７３*１/２１*５/７８*５/８１*７/９１/１０６/１７１８６*３/５７*１/６－２*１/６６*３/５０.７２１*２/９１*１/８０.６４４/２５９９＋０.１６二、應(yīng)用題：（學(xué)生畫圖分
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表姐教我學(xué)簡算日記
表姐和我是一對天生的好伙伴，我倆今年同讀四年級，經(jīng)常在一起生活，學(xué)習(xí)。今天是星期天，我們倆做完了作業(yè)，她出了一張口算試卷，說要考考我的口算能力。我接過卷子，一看，試卷上寫著幾十
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五年級數(shù)學(xué)競賽試題(口算,簡算)
五年級數(shù)學(xué)競賽試題 班級： 姓名：成績： 同學(xué)們要細心計算，爭取取得最佳成績！ 一、 口算（每題1分，共22分） 3600÷0.6= 71.6÷10= 0.7×0.7= 0÷0.347= 0.51+0.24= 0.09-0.03= 3.5×0.1
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簡算練習(xí)課教案及反思
簡便計算練習(xí)課 -----教學(xué)設(shè)計及課后反思 個舊市金湖小學(xué) 肖建英教學(xué)內(nèi)容:簡便運算練習(xí)教學(xué)目標(biāo):通過練習(xí)，使學(xué)生能靈活運用湊整法和5大運算定律使計算簡便，提高學(xué)生解題的速
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小數(shù)乘法簡算練習(xí)課教學(xué)設(shè)計
小數(shù)乘法簡便運算的練習(xí)課 何莊子小學(xué)張濤 教學(xué)目標(biāo)： 1、鞏固通過觀察數(shù)的特征，運用運算定律進行小數(shù)乘法簡便運算的計算技能，進一步培養(yǎng)簡算意識。 2、能迅速地根據(jù)題目的具體
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小學(xué)四年級數(shù)學(xué)加減乘除規(guī)律及簡算總結(jié)
一、 在沒有括號的算式里，如果只有加減法或乘除法，都要從左往右按順序計算 二、 加法運算定律 1、 加法交換律：兩個加數(shù)交換位置，和不變 表達式：a+b=b+a 2、 加法結(jié)合律：先把前兩
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小數(shù)加減法的簡算教案及教學(xué)反思
小數(shù)加減法的簡算教案及教學(xué)反思 本資料為woRD文檔，請點擊下載地址下載全文下載地址課題 小數(shù)加減法的簡算 課時 班級 一、教材內(nèi)容分析 .第104頁例5和例6。 2．判斷小數(shù)加減法
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六年級下冊數(shù)學(xué)試題- 脫式計算（能簡算的要簡算） 北師大版 無答案
2020年成都市六年級下期脫式計算（能簡算的要簡算）特訓(xùn)（4800÷75+36）×12102×45517+1905÷15-6292.5×4.42712-3543÷114×521÷1+0÷26+26÷1101-1×(88÷88+25×4)3.31-18.34
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蘇教版五年級數(shù)學(xué)上冊《小數(shù)乘法的簡算》優(yōu)秀教學(xué)反思（合集）
上節(jié)課講完例7后，時間倉促沒有練習(xí)，心里很沒底，因為在整數(shù)乘法的簡算中孩子們就有問題，于是緊接著安排了一節(jié)習(xí)題課，一來處理積攢了幾天的習(xí)題，二來鞏固一下運用乘法運算定律進行
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增加農(nóng)民收入要算加法
增加農(nóng)民收入要算加法，也要算減法，加快農(nóng)村教育、醫(yī)療事業(yè)，完善農(nóng)村社會保障體系，減少農(nóng)民的支出，最終也是增加了農(nóng)民的收入。2009年農(nóng)民增收是要利用好價格和補貼兩個杠桿，做好增
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“簡算意識和能力的培養(yǎng)”主題教研活動方案
活動主題：簡算意識和能力的培養(yǎng)活動目的：針對小學(xué)生簡算意識不強，簡算能力偏弱等問題，研究解決小學(xué)簡算教學(xué)的重點和難點，進一步改進小學(xué)數(shù)學(xué)簡算教學(xué)方法，強化簡算意識培養(yǎng)，更好的
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結(jié)婚紀(jì)念日怎么算
結(jié)婚紀(jì)念日怎么算 有許多人都在問，結(jié)婚紀(jì)念日怎么算才對。到底是，到婚姻登記部門去申請領(lǐng)取結(jié)婚證的那一天，算作是結(jié)婚紀(jì)念日，還是宴請了眾多親朋好友的，舉行結(jié)婚典禮的那一天算
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六年級下冊數(shù)學(xué)教案- 總復(fù)習(xí)簡算總復(fù)習(xí)｜西師大版（2014秋）
六年級簡算總復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計執(zhí)教者：陳琦教學(xué)目標(biāo)：1.使學(xué)生能夠運用運算定律和性質(zhì)進行正確、合理、靈活的計算。2.培養(yǎng)學(xué)生的辨析能力和良好審題習(xí)慣，提高學(xué)生計算能力。3.使學(xué)生
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實習(xí)經(jīng)驗、私企工作能算基層經(jīng)驗嗎？
實習(xí)經(jīng)驗、私企工作經(jīng)歷能算基層工作經(jīng)歷嗎？ 在公務(wù)員及事業(yè)單位等考試中，基層工作經(jīng)驗是各位考生報考某些職位的硬性條件。 那么，基層工作經(jīng)歷是什么，包含哪些內(nèi)容;該如何計算
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上下班發(fā)生交通事故能算工傷嗎？（推薦閱讀）
上下班發(fā)生交通事故能算工傷嗎？ 一、根據(jù)按照《工傷保險條例》第十四條的規(guī)定，工傷主要有以下類型： 1.1在工作時間和工作場所內(nèi)，因工作原因受到事故傷害的; 1.2工作時間前后在工
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二手房個人所得稅怎么算
二手房個人所得稅怎么算 地磚貼圖http://004km.cn/xgt 買了房子之后，過了幾年看到房屋增值的比較厲害，有些人就打算將手中的這套房子賣出去，讓自己能夠賺取中間的差
