專題：我是節(jié)儉小能手的感想
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我是勞動小能手
我是勞動小能手 “太陽光,金亮亮，雄雞唱三唱，花兒醒來了，鳥兒忙梳妝；小喜鵲造新房，小蜜蜂采蜜糖，幸福的生活從哪里來？要靠勞動來創(chuàng)造！”一首《勞動最光榮》，是我們耳熟能詳?shù)母枨?。?/p>
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我是勞動小能手
一年一度的勞動節(jié)到了，每年的這一天，我們全家人都會在我們家進行一個大掃除，下面來看一看我們今年的勞動節(jié)吧！ 一大早，老媽就把全家人叫起來分配任務。開始了，我走進我那慘不忍睹
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我是記憶小能手教案
我是記憶小能手心理健康教案 雙龍小學 陶婕 一、輔導目標 1、認識不同的記憶方法會產(chǎn)生不同的記憶效果，激發(fā)學生記憶的興趣和信心。 2、幫助學生尋找適合自己的方法，提高學
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我是勞動小能手5篇
我是勞動小能手 城北小學校二三班劉超會 （齊）敬愛的老師，親愛的同學們，大家早上好！我們來自二年級三班，今天，我們的國旗下講話的題目是：我是勞動小能手。 （齊） 同學們，我們剛剛度過了一
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《我是理財小能手》教案
《我是理財小能手》教案 課時2：小小理財俱樂部 教學目標 1、使學生了解家庭生活必要的開支，學習合理消費、勤儉節(jié)約。 2、體驗生活的辛勞，知道父母掙錢的不容易，養(yǎng)成節(jié)約用錢、
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《我是理財小能手》教學設計
《我是理財小能手》教學設計 [活動目標] 1．情感、態(tài)度、價值觀目標：初步培養(yǎng)學生合理消費的意識，從而養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好品質。同時加強家庭成員的情感交流，處理好家庭成員之
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我是家務小能手主題班會
東勝九小四（2）班 《我是家務小能手》主題班會教案 活動目標： 立足“班務勞動”、“簡單家務”，通過樹立榜樣、交流竅門、親自實踐等活動，培養(yǎng)學生熱愛勞動，勞動光榮的意識，并提高勞
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我是打字小能手1教案
一、教學目標： 1、 讓同學們認識、熟悉鍵盤。 2、 掌握規(guī)范正確的打字指法。 3、 訓練打字速度。 二、教學重點： 指法 二、教學難點： 如何讓學生按照標準指法嚴格要求自己。
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《我是搜索小能手》教學設計
《我是搜索小能手》教學設計 教學目標： 1.知識技能： （1）掌握關鍵詞搜索信息的方法。 （2）掌握查找計算機中文件的方法。 （3）初步培養(yǎng)有效管理信息資源的意識和能力。 2.過程與方法：學
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我是生活小能手教學設計
“我是生活小能手”主題隊會教學設計 漳州市芝山中心小學 王亞真 一、活動主題：“我是生活小能手” 二、活動背景：當前獨生子女受父母寵愛，嬌生慣養(yǎng)，無論生活還是學習自理能力較
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我是鍵盤小能手 教學設計
我是鍵盤小能手 教學設計 一、教學目標 1、知識與技能 (1)熟悉鍵盤的鍵位結構。 (2)掌握正確的打字姿勢。 (3)熟悉鍵盤上各鍵的分布，能用正確的鍵位指法進行鍵盤練習。 (4)熟
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我是節(jié)約小能手自我推薦信
我是節(jié)約小能手自我推薦信
大家好！
我是***，我自我推薦為班級節(jié)約小能手。
很小的時候，爸爸媽媽就教我背《憫農(nóng)》“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。那時，并不知道這是教育我節(jié)約糧食，但 -
“我是計算小能手”數(shù)學競賽活動總結
“我是計算小能手”數(shù)學競賽活動總結 二龍鄉(xiāng)學校小學部 2015年4月 “我是計算小能手”數(shù)學競賽活動總結 為了豐富校園文化生活，提高學生學習數(shù)學的興趣，引導學生對數(shù)學基礎
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我是勞動小能手作文（通用）（共五篇）
我是勞動小能手作文（通用15篇）在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下
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我是勞動小能手作文100字[五篇]
我是勞動小能手作文100字（精選12篇）在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方
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大班數(shù)學活動：我是捕魚小能手
大班數(shù)學活動：我是捕魚小能手設計意圖：隨著《我長大了》主題活動的展開，幼兒發(fā)現(xiàn)自己的變化，知道自己在成長。到了大班，大部分孩子已經(jīng)能夠較細致地觀察物體特征，同時他們也理解分
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主題名稱我是勞動小能手（精選五篇）
主題名稱：我是勞動小能手 主題思想指南： 幼兒隨著年齡的增長，探索的目光已不僅僅局限于幼兒園和社區(qū) 的小范圍，他們更渴望去了解大社會中豐富多彩的世界。如果我們有 心觀察就
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一年級班會課教案：我是自理小能手
一年級二班《我是自理小能手》 主題班會設計 執(zhí)教：鄒艷鴻 一、活動目的： 今天的兒童將是未來主人，是未來的建設者和創(chuàng)造者，通過“我是自理小能手”主題班會，教育學生自己的事情
