專題：學(xué)科帶頭人實施方案
-
學(xué)科帶頭人實施方案
新開中學(xué)學(xué)科帶頭人實施方案為了全面貫徹貫徹實施《教師法》，大力加強對中青年教育教學(xué)骨干隊伍的選拔及培養(yǎng)工作，造就一支中青年教育教學(xué)骨干隊伍，在全校營造奮發(fā)向上、爭先創(chuàng)
-
學(xué)科帶頭人實施方案
庫爾勒市第十一中學(xué)選拔中青年骨干 教師實施方案 一、指導(dǎo)思想 以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，為實現(xiàn)全面實施素質(zhì)教育，認(rèn)真執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)，加快建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良，結(jié)構(gòu)合理、相
-
骨干教師、學(xué)科帶頭人實施方案2006
骨干教師，學(xué)科帶頭人培養(yǎng)實施方案 （2006—2007）學(xué)年度 骨干教師學(xué)科帶頭人是指具有良好的政治思想，職業(yè)道德素質(zhì)，扎實的專業(yè)基礎(chǔ)，較強的教學(xué)教研能力，較豐富的教學(xué)經(jīng)驗，在學(xué)科教學(xué)教
-
石嘴山市學(xué)科帶頭人工作室實施方案
石嘴山市教育系統(tǒng)學(xué)科帶頭人工作室 實施方案 為加強教師隊伍建設(shè)，探索培養(yǎng)和留住人才的新機(jī)制，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人的指導(dǎo)、示范和輻射作用，擴(kuò)大學(xué)科帶頭人的知名度，培養(yǎng)一批具有
-
骨干教師、學(xué)科帶頭人、名師培養(yǎng)實施方案
寧化縣濟(jì)村中心學(xué)校名師培養(yǎng)實施方案 教師專業(yè)成長是學(xué)校實現(xiàn)全面發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)工程之一，學(xué)生要發(fā)展、學(xué)校要發(fā)展，教師要優(yōu)先發(fā)展。為了落實教師專業(yè)發(fā)展計劃，有計劃
-
學(xué)科帶頭人
學(xué)科帶頭人、骨干教師示范課總結(jié)2011年4月28日和29日兩天的骨干教師獻(xiàn)課活動在全體教師的積極參與下已經(jīng)結(jié)束，現(xiàn)把本次活動的情況總結(jié)下：一、本次骨干教師示范課活動真正起到
-
學(xué)科帶頭人
學(xué)科帶頭人
1、 數(shù)學(xué)：張國輝
2、 語文：姜茂森
3、 英語：姜亞麗
4、 物理：冀光玲
5、 化學(xué)：李艷波
6、 生物：岳春瑗
7、 地理：霍偉國
8、 政治：張英娜
9、 歷史：李智慧
10、 體育：王清 -
學(xué)科帶頭人
惠東中學(xué)綜合實踐科組學(xué)科帶頭人介紹 黃彥民老師 黃彥民，男，1965年10月出生。中共黨員，本科學(xué)歷，現(xiàn)任惠東中學(xué)政治科科組長，中學(xué)政治高級教師。2004年9月惠東中學(xué)綜合實踐科組成
-
學(xué)科帶頭人
稱文鎮(zhèn)中心寄校 關(guān)于2013年度“學(xué)科帶頭人”的評選計劃 活動背景： 為貫徹落實縣教育局“管理攻堅與教育質(zhì)量提升”要求，加強名師培養(yǎng)，建設(shè)一支高素質(zhì)、高水平的教師隊伍，根據(jù)稱
-
學(xué)科帶頭人推薦材料范文大全
學(xué)科帶頭人推薦材料 用愛 心 收 獲 喜 悅 他叫戴德旺，1995年7月畢業(yè)于江西省萬年師范學(xué)校，小學(xué)高級教師，自學(xué)中文本科文憑，現(xiàn)任教于德興市銀城二小。 自參加工作以來，戴德旺老師
-
學(xué)科帶頭人材料
潛心鉆研，博采眾長，合作探究——實現(xiàn)教育教學(xué)新跨越吉縣西關(guān)小學(xué)徐麗風(fēng)我叫徐麗風(fēng) ,女，吉縣西關(guān)小學(xué)數(shù)學(xué)教師,本科學(xué)歷,中共黨員,小學(xué)一級教師。長期從事小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作。從
-
學(xué)科帶頭人定稿
學(xué) 科頭 人 匯 報河各莊中心小學(xué)2011年8月材 料帶發(fā)揮學(xué)科帶頭人的引領(lǐng)示范作用尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師們：大家上午好！我是本校教師，作為學(xué)科帶頭人，我簡要匯報一下自己的工作。一、充分
-
學(xué)科帶頭人
中共愉林市委組織部 揄林市教育局文件 輸林市人力資源和社會保障局 榆政教發(fā)(2014J 295 號 關(guān)于開展榆林市中小學(xué)(幼兒園) 學(xué)科帶頭人和愉林各師評選工作的通知 各縣區(qū)委組
-
學(xué)科帶頭人
2014年我被評為學(xué)科帶頭人，現(xiàn)將我年度工作情況總結(jié)如下： 一、敬業(yè)精神和職業(yè)道德 本人在工作中具有較強的敬業(yè)精神和良好的職業(yè)道德，熱愛黨、熱愛社會主義、熱愛醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)
-
學(xué)科帶頭人工作總結(jié)
體育學(xué)科帶頭人工作總結(jié) （2011—2012學(xué)年上學(xué)期） 今年九月，我被推選為學(xué)校體育學(xué)科的學(xué)科帶頭人。根據(jù)學(xué)校的工作安排，我能按照學(xué)科帶頭人的工作職責(zé)認(rèn)真開展工作，并不斷提高自己
-
學(xué)科帶頭人自述
學(xué)科帶頭人自述尊敬的各位評委：大家下午好！我非常高興能參加今天的面試，希望通過我的陳述，能得到您們的認(rèn)可。我叫曾祥宇，今年43歲，1994年7月畢業(yè)于廣東省星海音樂學(xué)院音樂教育專
-
學(xué)科帶頭人工作總結(jié)[合集]
學(xué)科帶頭人工作總結(jié)總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，他能夠提升我們的書面表達(dá)能力，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。你所見過
-
學(xué)科帶頭人工作總結(jié)
學(xué)科帶頭人工作總結(jié)
2005年12月我被確定為市語文學(xué)科后備帶頭人。我激動、我興奮，因為它既是對我以往工作的一種肯定，更是對我今后教育教學(xué)工作生涯的一種鞭策、鼓舞與推動。
