專題：絮體分形成長
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學(xué)習分形心得體會
學(xué)習分 形 心 得 體 會
經(jīng)過三十六課時的學(xué)習，分形課結(jié)束了，似乎大家都感觸頗深，這里想談?wù)劚救说囊恍W(xué)習心得和體會。
“分形”被認為是20世紀數(shù)學(xué)科學(xué)的最重要發(fā)現(xiàn)之一。 -
幾何畫板教案(分形)
幾何畫板教案 課題：幾何畫板下制作分形 教學(xué)目標：（1）了解分形的意義 （2）用錄制循環(huán)的方法作分形 教學(xué)過程： 一）展示 二）講授新課 1）1904年數(shù)學(xué)家Koch給出了條處處沒有切線的連續(xù)曲線—
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觀 察 物 體 形 狀
觀 察 物 體 形 狀 —— 小 橋 流 水 人 家 鐘 瑞 芹 學(xué)生學(xué)習過程： 一、激趣導(dǎo)課。給桌上的小熊拍照。 出示拍好的照片，誰來說一說拍到了小熊的哪一面？ 小熊遇到了一個
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觀 察 物 體 形 狀
觀 察 物 體 形 狀 —— 小 橋 流 水 人 家 鐘 瑞 芹 教學(xué)內(nèi)容：觀察物體形狀 教學(xué)目標： 結(jié)合具體物體,辨認從正面 上面 側(cè)面觀察到的物體的形狀。感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)
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2012當 前 國 際 形 勢 分 析
2012國際經(jīng)濟形勢分析及展望（外匯篇） ——美元2011蕩氣回腸 2012奮發(fā)圖強？ 2012年經(jīng)濟走勢預(yù)期 2012年的經(jīng)濟走勢，2012年中國的經(jīng)濟會出現(xiàn)什么樣的變化？世界的經(jīng)濟會有什么樣的變
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《等比數(shù)列與分形》教學(xué)設(shè)計-黎寧
《等比數(shù)列與分形》教學(xué)設(shè)計 北京市陳經(jīng)綸中學(xué)黎寧 一、指導(dǎo)思想與理論依據(jù). 本節(jié)課依據(jù)教育部《普通高中數(shù)學(xué)課程標準(實驗)》的基本理念，倡導(dǎo)積極主動、勇于探索的學(xué)習方式
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學(xué) 生 體 質(zhì) 分 析 報 告（共5篇）
學(xué) 生 體 質(zhì) 分 析 報 告 我校依照《學(xué)生體質(zhì)健康標準》解讀方案對全校196名學(xué)生進行了身高、體重、肺活量、50米跑、坐位體前屈、一分鐘跳繩、一分鐘仰臥起坐、50米×8往
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在摸索中體會 在體會中成長
培訓(xùn)體會 能夠參加這次全國技工院校班主任國家級遠程培訓(xùn)，我感到非常榮幸，各位專家從班主任工作的理念到方法策略；從學(xué)生的心理指導(dǎo)到溝通協(xié)調(diào)工作技能；從不同的角度詮釋了
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人類成長第二次形考作業(yè)答案
《人類成長與社會環(huán)境》形成性考核作業(yè)（二）一、單項選擇題（每題2分，共20分）
1．馬斯洛的需求層次理論中最著名的概念是：（B）。
A．自我
B．自我實現(xiàn)
C．生理需要
D．超我
2．在現(xiàn)代工業(yè)社會中，（A）家 -
欣賞分形感受——數(shù)學(xué)與藝術(shù)的現(xiàn)代結(jié)合
分形藝術(shù) 欣賞分形感受——數(shù)學(xué)與藝術(shù)的現(xiàn)代結(jié)合 在這之前我對“分形”這一概念一無所知，在數(shù)學(xué)課上欣賞完“分形”，對她的美深深的吸引了。就數(shù)學(xué)與藝術(shù)而言，雖然沒有象尼科里
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《在夏天里成長》教學(xué)設(shè)計(初形)（精選五篇）
《在夏天里成長》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標： 1、通過閱讀，理解為什么說 “夏天是萬物長大的時期”。 2、體會作者的表達特點，明白最后一句話的含義。（明白人一定要珍惜時間，積極爭取知識
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小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)形結(jié)合運用的幾點體1
小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)形結(jié)合運用的幾點體會（責編推薦：數(shù)學(xué)試題jxfudao.com/xuesheng）時間:2014-01-31 07:03來源:網(wǎng)絡(luò)整理 作者:游客 點擊: 197 次華羅庚曾經(jīng)說過這么一段話：數(shù)缺形
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小 學(xué) 三 年 級 體 育 教 學(xué) 質(zhì) 量 分 析[精選5篇]
小 學(xué) 三 年 級 體 育 教 學(xué) 質(zhì) 量 分 析 鹿木學(xué)校 呂志澤 一、三年級情況：整體的素質(zhì)在一年的鍛煉中取得了不錯的成績，各方面的能力和技能的培養(yǎng)也達到了預(yù)期的效果，但是整體
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學(xué)習習近平總書記關(guān)于青年成長重要論述的體會與感悟
學(xué)習習近平總書記關(guān)于青年成長重要論述的體會與感悟借得春風上云霄十八大以來，習近平總書記在諸多場合發(fā)表了一系列重要講話，氣勢恢弘、縱橫捭闔、振聾發(fā)聵。文如其人，感受字里
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讀《骨干教師成長案例與精彩課堂實錄》的體會與反思
骨干教師成長案例與精彩課堂實錄單位：牛店一初中姓名：心 得 體 會郭 愛 玲《骨干教師成長案例與精彩課堂實錄》心得體會在這一年培訓(xùn)期間，閑暇之余，我認真閱讀了《骨干教師成長
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長淮小學(xué)-體藝2+1申報材料-沐浴陽光快樂成長
沐浴陽光快樂成長
———————申報合肥市體育藝術(shù)2+1示范校工作匯報
合肥市長淮新村小學(xué)多年來始終堅持“規(guī)范加特色，合格加特長”的辦學(xué)宗旨，牢固樹立健康第一的思想，以落 -
“快樂成長 你我同行”—體藝學(xué)院心理健康互動講座（五篇范例）
“快樂成長 你我同行”
——體藝學(xué)院心理健康互動講座為進一步加強我院大學(xué)生心理健康教育，在學(xué)生中營造一種學(xué)習、普及、宣傳心理健康知識，關(guān)心、理解、幫助有心理困擾的同學(xué) -
數(shù) 字 媒 體 技 術(shù) 專 業(yè) 的 人 才 需 求 分 析
數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)的人才需求分析
數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)同很多行業(yè)一樣，每一個行業(yè)的競爭機會都是平等的，但是有心的人會更加關(guān)注自己感興趣的行業(yè)內(nèi)最新的就業(yè)機會，或者說是競爭壓
