專題：學(xué)校管理中的文化建設(shè)
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九中文化
細(xì)品濃濃九中文化情
吳燕杰 楊紅
每一個清晨，載著希望而來；每一個日暮，帶著夢想而歸。實(shí)習(xí)的每一天，我的心都被九中“愛國，博愛，尚德，奮進(jìn)”為主題的校園文化所熏陶、觸動著??
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市城鎮(zhèn)化進(jìn)程中文化建設(shè)的思考
市城鎮(zhèn)化進(jìn)程中文化建設(shè)的思考 2010-11-11 10:21松花江網(wǎng)--江城日報徐凱佳 崔迪吉林市擁有中國歷史文化名城、最值得向世界介紹的中國名城、中國最美麗城市、中國魅力城市、
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關(guān)于學(xué)校教學(xué)及管理建設(shè)五篇范文
關(guān)于學(xué)校教學(xué)及管理建設(shè)的感想 高專部教學(xué)主任：宋承學(xué) 一、教育無小事，事事關(guān)命運(yùn)。教育的責(zé)任堪比戰(zhàn)爭，戰(zhàn)爭決策及戰(zhàn)略的錯誤或者失敗，可能會導(dǎo)致更多的英雄兒郎血灑疆場，壯士
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淺議學(xué)校校園網(wǎng)建設(shè)與管理
走信息化之路辦現(xiàn)代化學(xué)校
瓜州縣腰站子學(xué)校羅富強(qiáng)一、認(rèn)識校園網(wǎng)
校園網(wǎng)指校園內(nèi)計(jì)算機(jī)及附屬設(shè)備互聯(lián)運(yùn)行的網(wǎng)絡(luò)，是由計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)設(shè)備和軟件等構(gòu)成的為學(xué)校教育教學(xué)和 -
企業(yè)并購中文化整合問題
企業(yè)并購中文化整合問題隨著經(jīng)濟(jì)全球化和市場全球化的發(fā)展，市場競爭程度日益加劇，企業(yè)并購行為愈演愈烈，因而，企業(yè)并購成為企業(yè)改革的重要內(nèi)容和途徑，并成為我國企業(yè)建立現(xiàn)代企業(yè)
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中文化村老年協(xié)會2010工作總結(jié)
中文化村老年協(xié)會二零一零年度工作總結(jié)時值歲末，回眸2010，中文化村老年協(xié)會（以下簡稱協(xié)會）自3月3日成立以來，在上級各有關(guān)組織的關(guān)懷和指導(dǎo)下，在村兩委會的有力支持下，工作開展得有
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即墨婚慶公司——亞中文化
青島亞中文化傳播有限公司
亞中文化是以策劃禮儀慶典、婚禮慶典、經(jīng)營商務(wù)演出、文藝演出、專題片制作、廣告戶外發(fā)布為一體的文化傳播有限公司，多年來與青島地區(qū)數(shù)百家合資 -
關(guān)于英漢諺語中文化差異的探討
關(guān)于英漢諺語中文化差異的探討 摘要諺語作為一種文化載體,傳承并發(fā)揚(yáng)了一個國家和民族的文化。英漢諺語承載著不同的文化信息,本文旨在從歷史因素、地理環(huán)境、對客觀事物的
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關(guān)于城市建設(shè)中文化問題的調(diào)查
城市建設(shè)不是簡單的建筑體組合，它屬于人類文化的組成部分，應(yīng)具有承繼人文歷史、面向時代未來、體現(xiàn)自身特色的深厚文化內(nèi)涵。最近，縣政協(xié)社會事業(yè)專委會組織力量，對我縣城市建設(shè)
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關(guān)于城市建設(shè)中文化問題的調(diào)查
城市建設(shè)不是簡單的建筑體組合，它屬于人類文化的組成部分，應(yīng)具有承繼人文歷史、面向時代未來、體現(xiàn)自身特色的深厚文化內(nèi)涵。最近，縣政協(xié)社會事業(yè)專委會組織力量，對我縣城市建設(shè)
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淺談英語教學(xué)中文化意識的培養(yǎng)
淺談高中英語教學(xué)中文化意識的培養(yǎng) 山東省茌平縣 茌平縣第一中學(xué) 任曉飛 摘要: 我國隨著改革開放的深入，英語已經(jīng)成為世界各國公民必備的基本素養(yǎng)之一。因此，學(xué)習(xí)和掌握外語
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淺談學(xué)校制度建設(shè)和人性化管理（合集5篇）
以人為本、完善學(xué)校制度建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)校管理 ——淺談學(xué)校制度建設(shè)和人性化管理 梓潼縣潼江初級中學(xué)校 趙德志 學(xué)校制度建設(shè)和學(xué)校管理包括兩個方面，一是針對學(xué)生的教育教學(xué)制
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青龍學(xué)校檔案室建設(shè)管理實(shí)施方案
青龍學(xué)校檔案室建設(shè)和管理方案 為進(jìn)一步加強(qiáng)我校的規(guī)范化、現(xiàn)代化建設(shè)，更好地發(fā)揮檔案在學(xué)校管理和教育教學(xué)中的作用，根據(jù)青龍學(xué)校實(shí)情，特制定如下方案。 一、基本原則 1、為
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全面實(shí)施學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和規(guī)范化管理
全面實(shí)施學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和規(guī)范化管理近年來，我區(qū)教育工作在市教育局的指導(dǎo)下，經(jīng)過廣大教育工作者的不懈努力 ，取得了可喜成績。特別是市教育局在確定了教育均衡發(fā)展年后，我們局
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學(xué)校管理檔案資料建設(shè)(指導(dǎo)性)提綱
學(xué)校管理檔案資料建設(shè)（指導(dǎo)性）提綱 一、黨務(wù)工作 1、 上級及本級黨組織的文件； 2、 上級及本級黨組織的各項(xiàng)制度、規(guī)章； 3、 上級及本級黨組織的工作計(jì)劃、總結(jié)； 4、 黨組織黨員
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抓好“行風(fēng)”建設(shè),促進(jìn)學(xué)校管理
抓好“行風(fēng)”建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校管理按照上級的要求和部署，我們賓縣第二中學(xué)在開展“行風(fēng)”建設(shè)工作出，全體動員，上下同心，緊密結(jié)合我校教育教學(xué)管理中存在的具體問題，確定了“促行風(fēng)，樹
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有關(guān)學(xué)校精細(xì)化管理及特色建設(shè) 學(xué)習(xí)體會
“學(xué)校精細(xì)化管理及特色建設(shè)”考察學(xué)習(xí)心得體會 ------白云區(qū)華豐小學(xué) 沈成蓉 一個人能走多遠(yuǎn)，看他與誰同行；一個人有多優(yōu)秀，看他有什么人指點(diǎn)。 2016年11月15至19日，我參加了白
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建設(shè)和完善學(xué)校的管理文化
建設(shè)和完善學(xué)校的管理文化 學(xué)校管理文化是建立在學(xué)校共同價值觀基礎(chǔ)上的學(xué)校組織體系、規(guī)章制度和管理行為的總和。管理文化是一個學(xué)校管理思想和管理經(jīng)驗(yàn)的升華，是學(xué)校管理
