專題：小學(xué)名師事跡材料
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名師事跡
無悔的追求 無私的奉獻(xiàn) ——奇臺(tái)四?。呵裎挠?選擇了高尚的事業(yè)，便要醞釀陽光的心態(tài)；從事了復(fù)雜的勞動(dòng)，就要磨礪剛毅的耐力；面對(duì)靈活的工作對(duì)象，定要有創(chuàng)新育人的方法。 —— 摘自
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名師事跡
我叫-------，1991年從事教育教學(xué)工作，1991年教學(xué)以來擔(dān)任英語學(xué)科教學(xué)工作和班主任工作。2009年以來擔(dān)任學(xué)校教導(dǎo)主任。作為名師，我有自己的發(fā)展規(guī)劃。曾主持和承擔(dān)英語高效課
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名師事跡(姜保國)
滎陽四中名教師材料1 教壇常青樹，講臺(tái)一老兵 ──滎陽四中首屆名教師姜保國老師事跡介紹 姜保國老師今年48歲，在滎陽教育戰(zhàn)線工作已29年，是滎陽四中一線教師中年齡最大的老師。
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學(xué)習(xí)名師事跡之感悟
學(xué)習(xí)大連市中小學(xué)十大名師事跡之感悟 一口氣讀完了《大連市中小學(xué)十大名師事跡匯編》讓我感觸萬千，眼眶潤濕，反思自己，感悟未來。我想這些名師身上都有一些共同的特點(diǎn)，那就是熱
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小學(xué)名師申請(qǐng)書
申請(qǐng)書 我叫xxx，今年37歲。自從成為一名光榮的人民教師以來，本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，貫徹執(zhí)行黨的教育方針,擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)心、支持、幫
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小學(xué)名師實(shí)錄
小學(xué)語文名師實(shí)錄 ( 楊雪琴＿頤和園(四年級(jí)) 卿少林＿爬山虎的腳(四年級(jí)) 魏圖英＿鳥的天堂(五年級(jí)) 黃孝慧＿美麗的小興安嶺(三年級(jí)) 丁偉紅_歌唱二小放牛郎（四年級(jí)） 徐穎_耳朵上的綠
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小學(xué)語文名師
小學(xué)語文名師 一 、蘇派教學(xué)：“厚實(shí)、靈動(dòng)、精致”的教學(xué)風(fēng)格 1、斯霞，江蘇省首批小學(xué)語文特級(jí)教師。倡導(dǎo)“童心母愛”的教育思想，創(chuàng)造 “隨課文分散識(shí)字”的教學(xué)方法，著有《斯
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小學(xué)語文名師工作計(jì)劃
小學(xué)語文名師工作計(jì)劃 小學(xué)語文名師工作計(jì)劃1 20xx年2月27日，在商丘市基礎(chǔ)教研室四樓會(huì)議室召開了小學(xué)語文名師工作室新學(xué)年第一次會(huì)議——部署20xx年工作室計(jì)劃暨讀書交流會(huì)
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小學(xué)名師講座（含5篇）
小學(xué)名師講座
為了幫助11小學(xué)教育專業(yè)的學(xué)生更好地了解教育實(shí)踐，提高自我修養(yǎng)，促進(jìn)個(gè)人專業(yè)化發(fā)展，人文學(xué)院利用短學(xué)期舉辦了小學(xué)名師講座。6月27日上午，常熟市小學(xué)語文學(xué)科帶頭 -
小學(xué)2009-2010名師總結(jié)（模版）
小學(xué)2009-2010學(xué)年名師工程工作總結(jié) 為了扎實(shí)開展“名師工程”，培養(yǎng)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，我校在上級(jí)部門領(lǐng)導(dǎo)下，積極開展名師培養(yǎng)活動(dòng)。一年來，通過一系列名師培養(yǎng)活動(dòng)，營造了一種互
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小學(xué)名師工作室制度
小學(xué)名師工作室制度 xx 一、導(dǎo)師聘請(qǐng)制度1、導(dǎo)師資質(zhì)： 在該學(xué)科領(lǐng)域有專業(yè)發(fā)言權(quán)，并能在實(shí)踐中有指導(dǎo)能力的市級(jí)專家，如市學(xué)科教研員，市師資培訓(xùn)中心的專家，本區(qū)的或其他兄弟區(qū)縣
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小學(xué)語文名師教學(xué)方法
“情智語文” “情智語文”是孫雙金的教學(xué)主張與教學(xué)風(fēng)格。 “情智語文”的提出得到小語界的廣泛關(guān)注，《中國教育報(bào)》《人民教育》《中國小學(xué)語文教學(xué)論壇》《江蘇教育》等
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小學(xué)數(shù)學(xué)名師匯總（大全五篇）
全國小學(xué)數(shù)學(xué)名師 吳正憲 女，北京市教育科學(xué)研究院小學(xué)部主任，北京市優(yōu)秀教師，市政協(xié)委員，特級(jí)教師。多年來，吳正憲致力于小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)改革，在教學(xué)中善于調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，激發(fā)
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小學(xué)名師申報(bào)材料5篇范文
篇一：名師申報(bào)材料真抓實(shí)干，搞好教育 郭會(huì)英，女，1974年3月出生，1993年7月參加教育教學(xué)工作，?？茖W(xué)歷。2004年被評(píng)為小學(xué)高級(jí)教師?，F(xiàn)任教于裴城鎮(zhèn)大張小學(xué)，擔(dān)任三年級(jí)數(shù)學(xué)及班主
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小學(xué)名師事跡材料（精選5篇）
小學(xué)名師事跡材料 小學(xué)名師>事跡材料 桃李皆識(shí)春風(fēng)面，師愛無疆潤無痕 李青，本科學(xué)歷，學(xué)士學(xué)位，中國共產(chǎn)黨黨員，小學(xué)高級(jí)教師。在從教的11年里，連續(xù)多年擔(dān)任>班主任工作， 雖沒有驚天
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小學(xué)數(shù)學(xué)名師知多少
小學(xué)數(shù)學(xué)名師知多少 小學(xué)數(shù)學(xué)名師知多少 1、吳正憲，女，北京市教育科學(xué)研究院小學(xué)部主任，北京市優(yōu)秀教師，市政協(xié)委員，特級(jí)教師。多年來，吳正憲致力于小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)改革，在教學(xué)中善于
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名師小學(xué)作文教學(xué)
作文教學(xué)五步曲 我們常說讀書有五到：心到，眼到，口到，手到，腦到。在現(xiàn)實(shí)作文教學(xué)中，要激發(fā)學(xué)生作文寫作興趣，我發(fā)覺作文教學(xué)也應(yīng)遵循這五到。 一，用眼去學(xué)會(huì)觀察，提高寫作的興趣。 觀
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淺談小學(xué)語文名師教學(xué)風(fēng)格
淺談小學(xué)語文名師教學(xué)風(fēng)格 ——于永正老師閱讀教學(xué)風(fēng)格賞析 閱讀是語文課程中極其重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容。在閱讀教學(xué)中我們要重視學(xué)生在閱讀過程中的主體地位，珍視學(xué)生閱讀的獨(dú)特感
