專題：小學(xué)心理學(xué)復(fù)習(xí)材料
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心理學(xué)復(fù)習(xí)
現(xiàn)代心理學(xué)的研究與發(fā)展 心理現(xiàn)象的實(shí)質(zhì)：心里是頭腦的機(jī)能，是頭腦對客觀現(xiàn)實(shí)的反映；人的心理是人腦對客觀現(xiàn)實(shí)的主觀的能動的反映。 心理學(xué)的概念：心理是研究人的行為與心理活動
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〈〈小學(xué)兒童教育心理學(xué)〉〉復(fù)習(xí)要點(diǎn)
〈〈小學(xué)兒童教育心理學(xué)〉〉復(fù)習(xí)要點(diǎn)第一章：概 述：小學(xué)兒童心理發(fā)展特征、小學(xué)兒童教育心理學(xué)的主要研究方
法。
、第二章：心理發(fā)展的制約因素：遺傳、胎期環(huán)境、社會文化、家庭 -
中醫(yī)心理學(xué)復(fù)習(xí)
第一章 緒論 1、中醫(yī)心理學(xué)的概念及特點(diǎn)。 概念：中醫(yī)心理學(xué)是繼承中國古代哲學(xué)對心理現(xiàn)象的認(rèn)識，運(yùn)用中醫(yī)基礎(chǔ)理論和實(shí)踐，與現(xiàn)代心理學(xué)相互交叉和滲透，研究心理現(xiàn)象發(fā)生、發(fā)展規(guī)
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心理學(xué)復(fù)習(xí)總結(jié)
一、心理學(xué)概念及性質(zhì) 心理活動是內(nèi)隱的，行為是外顯的，外顯的行為受內(nèi)隱的心理活動所支配。內(nèi)隱的心理活動通過行為才能起作用和得到表現(xiàn)。心理和行為按一定的活動規(guī)律進(jìn)行的
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心理學(xué)問答題復(fù)習(xí)
1.簡述教育心理學(xué)研究的對象 答：教育心理學(xué)是一門研究學(xué)校情景中學(xué)與教的基本心理規(guī)律的科學(xué)。它專門研究發(fā)生在教育領(lǐng)域中的心理學(xué)問題，研究學(xué)生在學(xué)生活動中的心理現(xiàn)象及其
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大學(xué)生心理學(xué)復(fù)習(xí)
心理學(xué)：心理學(xué)史一門研究心理現(xiàn)象及其發(fā)生發(fā)展規(guī)律的科學(xué)。
感覺：是人們的感官對事物個別屬性的反映，或是人們的感官對各種不同刺激能量的覺察。注意：是心理活動對一定對象的指 -
心理學(xué)復(fù)習(xí)大綱
第一章：心理與心理學(xué)
心理學(xué)的研究對象
（1）“心靈” “靈魂”—心理學(xué)最早的定義就是“對心靈或靈魂的解說”
心理學(xué)成為一門獨(dú)立的學(xué)科：19世紀(jì)初葉 赫爾巴特（德）
（2） 心理學(xué)的研究 -
大學(xué)心理學(xué)復(fù)習(xí)
《大學(xué)心理學(xué)》復(fù)習(xí)資料 一、 是非題（每題2分，） 1． 個性傾向性包括能力、氣質(zhì)和性格?！?2． “入芝蘭之室，久而不聞其香”說的是感覺適應(yīng)現(xiàn)象。 3． 1879年隨著第一個心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室的
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心理學(xué)復(fù)習(xí)總結(jié)
1、人們之間的個性差異主要體現(xiàn)在個性傾向性和個性心理特征兩個方面。 2、客觀現(xiàn)實(shí)包括自然環(huán)境和社會環(huán)境。 3、心理學(xué)的基本任務(wù)是描述心理事實(shí)、揭示心理規(guī)律和指導(dǎo)實(shí)
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《教學(xué)心理學(xué)》復(fù)習(xí)
一、 名詞解釋
1.學(xué)習(xí)：指基于經(jīng)驗(yàn)而導(dǎo)致行為或行為潛能發(fā)生相對相對一致變化的過程。
2.調(diào)查法：是按照一定的目的和計(jì)劃，間接地搜集研究對象有關(guān)的現(xiàn)狀及歷史材料，從而弄清事實(shí)， -
小學(xué)教育心理學(xué)重點(diǎn)復(fù)習(xí)總結(jié)
小學(xué)教育心理學(xué)重點(diǎn)復(fù)習(xí)總結(jié) 緒論 識記： 教育學(xué)：是研究教育活動，揭示教育規(guī)律的科學(xué)。 領(lǐng)會： 教育學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展： 1、教育學(xué)的萌芽階段：教育學(xué)還沒有成為獨(dú)立學(xué)科，其作為教育思想
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小學(xué)心理學(xué)
1、什么是有意義學(xué)習(xí)？陳述性知識的同化有何作用？有哪幾種同化模式？ 1題答案 奧蘇伯爾認(rèn)為有意義學(xué)習(xí)是符號代表的新知識與學(xué)習(xí)者認(rèn)知結(jié)構(gòu)中已有的適當(dāng)觀念建立非人為的和實(shí)質(zhì)性
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實(shí)用心理學(xué)2012秋期末復(fù)習(xí)
實(shí)用心理學(xué)2012-2013學(xué)年第一學(xué)期期末復(fù)習(xí)一、單項(xiàng)選擇題 1. 心理學(xué)分為兩大領(lǐng)域，下列屬于應(yīng)用領(lǐng)域的是（ ）。 A、實(shí)驗(yàn)心理學(xué) B、生理心理學(xué) C、教育心理學(xué) D、發(fā)展心理學(xué) 2．同
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藥品營銷心理學(xué)復(fù)習(xí)
簡答題
1.消費(fèi)流行的特征。2.醫(yī)藥消費(fèi)者的購買決策過程包括哪些步驟？3.為什么說性格的態(tài)度特征是性格的核心？
性格的態(tài)度特征是性格的核心。因?yàn)閼B(tài)度直接表現(xiàn)出了一個人對事物 -
心理學(xué)學(xué)科書目推薦復(fù)習(xí)
附錄1 心理學(xué)學(xué)科書目推薦 普通心理學(xué) 教材： 1．格里格，津巴多.心理學(xué)與生活，人民郵電出版社，2003 參考書： 1．D.Coon, J.Mitterer.心理學(xué)導(dǎo)論，中國輕工業(yè)出版社，2007 2．彭耽齡.普通心
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教育心理學(xué)復(fù)習(xí)大綱
教育心理學(xué)復(fù)習(xí)大綱 第一章 緒論 1、心理學(xué)是研究人的心理現(xiàn)象及其規(guī)律的科學(xué)。 2、1879年，德國哲學(xué)家、生理學(xué)家馮特把實(shí)驗(yàn)法引進(jìn)心理學(xué)，并在德國萊比錫大學(xué)創(chuàng)建了世界上第一
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心理學(xué)復(fù)習(xí)（5篇范例）
一、簡答
1、試述人際交往的基本原則
答：真誠原則、交互原則、自我價(jià)值保護(hù)原則、平等尊重原則、理解寬容原則、適度原則
2、什么是合理情緒療法，由哪幾部分組成
答：美國臨床心 -
心理學(xué)總復(fù)習(xí)五
心理學(xué)總復(fù)習(xí)五
一、名詞解釋
1、表象
2、年齡特征
3、氣質(zhì)
4、個性
二、填空
1、科學(xué)心理學(xué)認(rèn)為腦是心理的，是對客觀現(xiàn)實(shí)的。
2、心理現(xiàn)象十分復(fù)雜，歸納起來可分為和和意志過
