專題：閱讀教學(xué)中的學(xué)法探究
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《三視圖》教學(xué)反思：案例反思與學(xué)法探究
黑龍江省實(shí)驗(yàn)中學(xué) 陳醉 背景：2007年，我省將全面開設(shè)普通高中通用技術(shù)課程。2006年，我有幸作為黑龍江省開設(shè)普通高中通用技術(shù)課程實(shí)驗(yàn)學(xué)校中的一名通用技術(shù)教師，先一步進(jìn)行實(shí)踐
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問題導(dǎo)學(xué)法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探究
問題導(dǎo)學(xué)法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探究 【摘要】本文闡述了問題導(dǎo)學(xué)法的概念及特點(diǎn)，分析了初中數(shù)學(xué)教學(xué)中問題導(dǎo)學(xué)法的重要性，探討了初中數(shù)學(xué)教學(xué)中問題導(dǎo)學(xué)法的應(yīng)用途徑.
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現(xiàn)代自主探究學(xué)法論述
一、激發(fā)興趣,提出任務(wù) 本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)包括:能在文檔中插入藝術(shù)字并對藝術(shù)字進(jìn)行編輯;能在文檔中插入圖片并對圖片進(jìn)行編輯。圍繞教學(xué)目標(biāo),首先向?qū)W生展示兩份電子報(bào)刊,
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社會生活中探究教學(xué)反思
本節(jié)課我盡量讓學(xué)生自主在社會生活中探究，在探究中發(fā)現(xiàn)、分析和解決問題，同時(shí)我適時(shí)鼓勵學(xué)生的各種嘗試和有創(chuàng)造性的思考，讓學(xué)生充分感悟生命的可貴從而更加珍愛生命。在課上讓
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教學(xué)中如何進(jìn)行探究式教學(xué)
如何進(jìn)行探究式教學(xué) 巴東一中 王才良 課堂教學(xué)要立足 “以學(xué)生為主體”、“以人為本”，要設(shè)法讓學(xué)生主動接受信息，教師主要起引導(dǎo)和評價(jià)作用。在新一輪課程改革實(shí)踐中，提倡學(xué)習(xí)
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體育教學(xué)中的學(xué)法指導(dǎo)
體育教學(xué)中的學(xué)法指導(dǎo) 體育：楊黎明 如何通過體育教學(xué)活動培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生智力與能力的全面協(xié)調(diào)發(fā)展，使之成為一個(gè)全面的具有創(chuàng)新開拓能力的人才，這是體育課堂改
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淺談小學(xué)語文教學(xué)中的學(xué)法指導(dǎo)（推薦）
淺談小學(xué)語文教學(xué)中的學(xué)法指導(dǎo) 龍鎮(zhèn)學(xué)校小學(xué)部:邵捷 淺談小學(xué)語文教學(xué)中的學(xué)法指導(dǎo) 自課改以來，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，發(fā)揮學(xué)生主體作用，已是小學(xué)語文課堂教學(xué)研究的主題。作為
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語文教學(xué)中怎樣進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)
語文教學(xué)中怎樣進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo) 學(xué)習(xí)方法主要指在學(xué)習(xí)活動中，為了達(dá)到一定的學(xué)習(xí)目標(biāo)，而運(yùn)用的規(guī)則、方法和技巧，它是一種在學(xué)習(xí)活動中思考問題的操作過程，是認(rèn)識策略在學(xué)習(xí)中的一
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初中歷史教學(xué)中的學(xué)法指導(dǎo)心得體會
初中歷史教學(xué)中的學(xué)法指導(dǎo)交流材料 邢臺開發(fā)區(qū)東汪初級中學(xué)張永平初中歷史教師應(yīng)當(dāng)把教師的教與學(xué)生的學(xué)緊密結(jié)合起來，教為先導(dǎo)，學(xué)是關(guān)鍵，在教學(xué)過程中，應(yīng)該把學(xué)法指導(dǎo)納入教
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淺談初中地理教學(xué)中的學(xué)法指導(dǎo)
淺談初中地理教學(xué)中的學(xué)法指導(dǎo) 資中縣馬鞍鎮(zhèn)中心學(xué)校 王仕明 本人從1999年開始教地理學(xué)科，經(jīng)過多年的地理教學(xué)，我認(rèn)為：初中地理教學(xué)，應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，全面提高學(xué)生
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小學(xué)語文教學(xué)中如何落實(shí)學(xué)法指導(dǎo)
小學(xué)語文教學(xué)中如何落實(shí)學(xué)法指導(dǎo) 五完小羅立 摘要：針對語文閱讀教學(xué)中存在的目標(biāo)不明確，重點(diǎn)不突出，閱讀教學(xué)中重人文，輕語言的現(xiàn)狀，提出轉(zhuǎn)換教師角色，重視學(xué)法指導(dǎo)的觀點(diǎn)，并以《撘
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探究初中歷史教學(xué)中的愛國主義教育（范文模版）
探究初中歷史教學(xué)中的愛國主義教育 衛(wèi)素霞 [摘要]面對新世紀(jì)以來各種低俗文化的沖擊，當(dāng)前部分中學(xué)生存在無紀(jì)律、無道德，集體觀念淡薄、法制意識弱化的現(xiàn)象。而作為擔(dān)負(fù)教育
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淺談物理教學(xué)中科學(xué)探究能力
淺談物理教學(xué)中科學(xué)探究能力的培養(yǎng) 馬金濤 （淶水求成中學(xué)） 摘要：科學(xué)探究，是學(xué)生積極主動的獲取物理知識，認(rèn)識和解決物理問題的重要實(shí)踐活動?？茖W(xué)探究能力的培養(yǎng)要從多方面展開，
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淺談數(shù)學(xué)教學(xué)中的探究學(xué)習(xí)
淺談數(shù)學(xué)教學(xué)中的探究學(xué)習(xí)
盤縣城關(guān)鎮(zhèn)第一小學(xué)張起珍電話：***
十八屆三中全會指出教育要有創(chuàng)新、要有改革。教學(xué)改革是教育發(fā)展的核心，而教學(xué)改革要求我們教師的教育 -
淺談初中歷史教學(xué)中的探究學(xué)習(xí)范文大全
淺談初中歷史教學(xué)中的探究學(xué)習(xí)
摘要：教師在組織教學(xué)過程中應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生主動探究，主動學(xué)習(xí)，主動解決學(xué)習(xí)中的障礙，使學(xué)生能獲得終身學(xué)習(xí)的技巧和能力。引導(dǎo)學(xué)生在探究歷史知識的 -
探究體育教學(xué)中的“以人為本”
探究體育教學(xué)中的“以人為本” 摘要： 創(chuàng)新教育是揚(yáng)棄傳統(tǒng)教育，發(fā)展現(xiàn)代教育的主題。體育教育作為學(xué)校教育的一個(gè)重要組成部分，同樣面臨著創(chuàng)新。將創(chuàng)新教育運(yùn)用到學(xué)校體育教育中
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初中生物教學(xué)中探究式論文
生物學(xué)科是初中學(xué)生學(xué)習(xí)的重要科目之一。由于長期受傳統(tǒng)教學(xué)模式的影響，初中生物教學(xué)課堂存在著學(xué)生興趣不高，下面是小編整理的初中生物教學(xué)中探究式論文，歡迎來參考！摘要：新課標(biāo)
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體育教學(xué)中的趣味性教學(xué)探究
體育教學(xué)中的趣味性教學(xué)探究 摘 要：隨著時(shí)代的發(fā)展和教育體制的不斷改革和完善，體育教學(xué)也迎來了新的挑戰(zhàn)，以往單一、僵化、中規(guī)中矩的教學(xué)方式，顯然已經(jīng)不能滿足教學(xué)的需求。于
