專題：語句銜接題的幾種方法
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語句的銜接與排序題培優(yōu)
初三語句的銜接與排序題培優(yōu) 1.(2011·北京市)結(jié)合語境，將下列句子填入橫線處，順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ) 故宮，位于北京市中心，又名紫禁城， 。故宮東西寬 753米，南北長(zhǎng)961米，面積達(dá)72
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多年考試語文語句銜接題(答案及分析)
多年考試語文語句銜接題（答案及分析）
1、【答案】A【解析】根據(jù)提供的句子，③①句之間存在先后邏輯關(guān)系，④②句之間存在遞進(jìn)邏輯關(guān)系，均不能割裂，故可排除B、C、D選項(xiàng)。
2、【答案 -
幼小銜接題
1、6個(gè)小朋友分一袋蘋果，分來分去多2個(gè)，問這袋蘋果至少有幾個(gè)？
專家解析：這個(gè)題要抓住關(guān)鍵詞“至少”和關(guān)鍵句“分來分去多2個(gè)”，說明每人至少分一個(gè)才會(huì)多兩個(gè)，那就至少是8個(gè)。
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高考之語句銜接[推薦閱讀]
語句銜接 教學(xué)目標(biāo) 1、 充分利用語言環(huán)境2、 掌握各種對(duì)應(yīng)原則 教學(xué)內(nèi)容：語言運(yùn)用的簡(jiǎn)明、連貫、得體 教時(shí)：６ 教學(xué)設(shè)計(jì)：第一課時(shí)：語句銜接的原則要求第二課時(shí)：語句銜接題解題指導(dǎo)
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語句銜接1（共5篇）
高三語文專題練（語句銜接1） 1．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( ) 任何國(guó)家在任何時(shí)候都不能忽視糧食安全問題。中國(guó)多年來________，________，________，____
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語句排序銜接答題技巧
語句排序及其答題技巧第一節(jié) 語句排序概述 語句排序指的是語句排序型試題，就是要求考生根據(jù)語句隱含的信息，將幾個(gè)（一般是5個(gè)或6個(gè)）打亂順序的語句重新排序，從而使文段表達(dá)流暢，
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“語句銜接”專題復(fù)習(xí)教案（5篇模版）
“語句銜接”專題復(fù)習(xí)教案 教學(xué)的目標(biāo) 1、掌握語句銜接的相關(guān)知識(shí)。 2、探析解題的基本規(guī)律及其方法。 3、提高學(xué)生的解題能力。 教學(xué)難點(diǎn)： 提高學(xué)生的解題能力。 教學(xué)重點(diǎn)：
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幼小銜接拼音題
一、填空.（40分） 1. b( ) m ( ) d ( ) n l ɡ ( )k( )j( )( )z( )s ( )ch( )r( ) ( ) 2. b---à---( ) j---( )--jú zh--( )---zhàl---ǚ---( ) s---ù---( ) q
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賞析語句的方法
賞析語句的方法 小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。 一、從修辭角度說說語句好在哪里？ 基本格式：修辭手法+內(nèi)容+效果（表意效果和語言效果）（1）比喻句作用：使被描寫的人、物、理的
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現(xiàn)代文語句賞析方法
1、 抓關(guān)鍵詞語 很多重點(diǎn)句的含義，往往是通過一、二個(gè)動(dòng)詞、形容詞、副詞、數(shù)量詞等關(guān)鍵詞語傳遞出來的。抓住句中關(guān)鍵詞語去深入理解句子，是常用的可取的一種賞析句子的方法
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胡育華《語句銜接題解題指導(dǎo)》語文教學(xué)反思
明溪一中縣級(jí)公開課 《連貫·語句銜接題解題指導(dǎo)》語文教學(xué)反思 明溪一中 胡育華 本人于2013年4月25日在明溪一中高三（6）班教授縣級(jí)公開課《連貫·語句銜接題解題指導(dǎo)》，現(xiàn)將教
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高三一輪復(fù)習(xí)《語句銜接》練習(xí)[模版]
高三一輪復(fù)習(xí)《語句銜接》練習(xí) 一、 邏輯關(guān)系上的對(duì)應(yīng) 1、 出現(xiàn)雙面的詞要照應(yīng) 當(dāng)一個(gè)句子的一部分出現(xiàn)“與否”、“是否”、“是不是”、“有沒有”、“是非”、“勝負(fù)”
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語文-語句賞析題
語句賞析題 寫賞析是一種很好的學(xué)語文的方法。學(xué)生可就自己喜歡的內(nèi)容寫賞析，“一千個(gè)讀者有一千個(gè)哈姆萊特”，對(duì)同一篇文章不同的賞析充分顯示了學(xué)生不同的個(gè)性，體現(xiàn)了“閱讀
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語句表達(dá)25題
1．下列各句沒有語病的一項(xiàng)是。
A．我們能不能培養(yǎng)出"四有"新人，是關(guān)系到我們黨和國(guó)家前途命運(yùn)的大事，也是教育戰(zhàn)線的根本任務(wù)。
B．保持艱苦樸素的生活作風(fēng)是關(guān)系到廣大干部能否繼 -
做好語句補(bǔ)寫題(2015)
語句補(bǔ)寫練習(xí)1 1．在下面一段文字橫線處各補(bǔ)寫一句話，使整段文字語意完整連貫，邏輯嚴(yán)密。 司馬談把先秦諸子劃分為“六家”，劉歆在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步劃分為“十家”。這對(duì)春秋戰(zhàn)國(guó)思
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語文暑假銜接題（精選五篇）
語文銜接題 一、基礎(chǔ)知識(shí) ( 每小題 3 分 ) 1．下列詞語中加點(diǎn)字的注音，全都正確的一項(xiàng)是( ) A．兩棲（qī）解剖（pāo）氣息奄奄（yàn） 恃才放曠（shì） B．荒謬（miù） 發(fā)酵（jiào） 不屈不撓（náo）
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讀題方法
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6. 讀題方法 抓中心方法：審題要多讀幾遍，弄清題目中有幾個(gè)詞語，哪個(gè)詞語是重點(diǎn)詞語、中心詞語、關(guān)鍵詞語，抓住了這個(gè)詞語深入理解，再進(jìn)一步思考各個(gè)詞語之間是什 -
2018國(guó)考公務(wù)員申論語句闡釋型題作答方法
2018國(guó)考公務(wù)員申論語句闡釋型題作答方法近年來，國(guó)家公務(wù)員考試申論對(duì)于綜合分析題的考察較為普遍且比較常規(guī)，主要考察形式是語句闡釋型綜合分析題，而且題目的難度也越來越大，
