專(zhuān)題：音樂(lè)專(zhuān)業(yè)課程體系建設(shè)
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高職園藝技術(shù)專(zhuān)業(yè)課程體系建設(shè)探討
高職園藝技術(shù)專(zhuān)業(yè)課程體系建設(shè)探討 摘要：本文主要探討高職園藝技術(shù)專(zhuān)業(yè)課程體系建立的相關(guān)問(wèn)題，提出園藝技術(shù)專(zhuān)業(yè)課程體系的建設(shè)需要遵循人才培養(yǎng)方案的原則，文章從課程設(shè)置特
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制藥工程專(zhuān)業(yè)課程體系建設(shè)與實(shí)踐
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制藥工程專(zhuān)業(yè)課程體系建設(shè)與實(shí)踐
作者：胡桂香
來(lái)源：《科技創(chuàng)新導(dǎo)報(bào)》2011年第27期
摘 要:制藥工程專(zhuān)業(yè)是一個(gè)相對(duì)年輕的工科專(zhuān)業(yè),以培養(yǎng)從事藥品制造工 -
專(zhuān)業(yè)建設(shè)與課程體系改革工作小組建設(shè)方案
專(zhuān)業(yè)建設(shè)與課程體系改革工作小組建設(shè)方案 為了推進(jìn)我校專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革與教學(xué)建設(shè)，全面提高我校教育質(zhì)量，形成辦學(xué)特色與辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，以適應(yīng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展對(duì)人才需求結(jié)構(gòu)的變化，
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汽修專(zhuān)業(yè)課程體系改革方案
汽修專(zhuān)業(yè)課程體系改革方案一、傳統(tǒng)教學(xué)模式的分析我國(guó)傳統(tǒng)的汽修課程教育模式是以“知識(shí)為本位”，強(qiáng)調(diào)根據(jù)汽車(chē)維修專(zhuān)業(yè)各學(xué)科的基礎(chǔ)性、系統(tǒng)性、完整性、循序漸進(jìn)地進(jìn)行教學(xué)
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金融專(zhuān)業(yè)課程體系簡(jiǎn)介
金融專(zhuān)業(yè)課程體系簡(jiǎn)介
課程體系是專(zhuān)業(yè)教育理念的具體體現(xiàn)，它直接反映了人才培養(yǎng)宗旨與目標(biāo)，是教育的核心環(huán)節(jié)。課程是學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間知識(shí)、能力、素質(zhì)培養(yǎng)的重要載體，對(duì)實(shí)現(xiàn) -
數(shù)控專(zhuān)業(yè)課程體系方案
數(shù)控專(zhuān)業(yè)課程體系方案一、背景
數(shù)控加工技術(shù)是現(xiàn)代制造的核心技術(shù)之一，是一門(mén)實(shí)踐性非常強(qiáng)的高新技術(shù)。2001年 數(shù)控加工技術(shù)人才被國(guó)家列為技能緊缺型人才。2003年教育部等六 -
學(xué)前教育音樂(lè)課程體系的構(gòu)建
學(xué)前教育音樂(lè)課程體系的構(gòu)建 摘要：幼兒時(shí)期是開(kāi)發(fā)兒童智力的最佳時(shí)期，也是人格培養(yǎng)的關(guān)鍵時(shí)期。此時(shí)兒童的思維較為活躍，容易接受新思想、新事物，尤其是對(duì)音樂(lè)、美術(shù)等藝術(shù)學(xué)科
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關(guān)于我校旅游專(zhuān)業(yè)課程體系建設(shè)的思考（五篇模版）
關(guān)于我校旅游專(zhuān)業(yè)課程體系建設(shè)的思考課程設(shè)置是一個(gè)專(zhuān)業(yè)建設(shè)的基石，課程設(shè)置是否科學(xué)、合理直接影響該專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生能否很好的滿足社會(huì)和企業(yè)的需求。對(duì)于旅游專(zhuān)業(yè)學(xué)科
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室內(nèi)設(shè)計(jì)課程體系建設(shè)初探論文[范文大全]
摘要：室內(nèi)設(shè)計(jì)是一門(mén)綜合性課程，涉及人機(jī)工程學(xué)、工程預(yù)算及施工工藝等相關(guān)理論。國(guó)內(nèi)較多的高校藝術(shù)專(zhuān)業(yè)都設(shè)置了室內(nèi)設(shè)計(jì)這門(mén)專(zhuān)業(yè)課程，但其實(shí)踐性教學(xué)效果欠佳，這不僅需要學(xué)生
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TWI---班組建設(shè)課程體系
-培訓(xùn)不是圖熱鬧---實(shí)戰(zhàn)才是硬道理 ---張小強(qiáng) 《---TWI基層班組建設(shè)課程體系---》 ---張小強(qiáng)老師 課程簡(jiǎn)介： 如果要蓋100層的樓房,請(qǐng)問(wèn)需要打多少層地基才能保證樓房不倒塌
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機(jī)電專(zhuān)業(yè)課程體系的改革
機(jī)電專(zhuān)業(yè)課程體系的改革一、課程體系改革的指導(dǎo)思想
1、強(qiáng)調(diào)課程體系的構(gòu)建原則是以理論知識(shí)夠用為構(gòu)架，以實(shí)際應(yīng)用為目標(biāo)，以就業(yè)落腳點(diǎn)，為形成突出實(shí)踐應(yīng)用特點(diǎn)的理論課程體系 -
2012年度計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)課程體系調(diào)研報(bào)告
2012年度計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)
課程體系調(diào)研報(bào)告
一、前言
（一）調(diào)研背景分析
“十二五”時(shí)期是我國(guó)全面建成小康社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期，隨著世情、國(guó)情不斷發(fā)生的深刻變化，我國(guó)正處于大有 -
計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)課程體系構(gòu)建方案（定稿）
中職學(xué)校計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革的思路
摘要：在職業(yè)教育改革如火如荼的今天，計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)作為中職學(xué)校的基礎(chǔ)骨干專(zhuān)業(yè)，其改革的必然性是顯而易見(jiàn)的。是隨著國(guó)家對(duì)職業(yè)教育發(fā)展的重視， -
汽修專(zhuān)業(yè)課程體系改革方案（精選5篇）
盤(pán)縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校汽車(chē)運(yùn)用與維修專(zhuān)業(yè) 專(zhuān)業(yè)課程體系改革方案 一、對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)模式的改革迫在眉睫 我國(guó)傳統(tǒng)的汽修課程教育模式是以“知識(shí)為本位”，強(qiáng)調(diào)根據(jù)汽車(chē)維修專(zhuān)業(yè)各學(xué)科
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計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)課程體系介紹（5篇可選）
計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)課程體系介紹（含學(xué)習(xí)順序）基礎(chǔ)方面：（應(yīng)該無(wú)需解釋啦）
⒈ 高等數(shù)學(xué)
⒉ 線性代數(shù)
⒊ 復(fù)變函數(shù)與積分變換
⒊ 概率統(tǒng)計(jì)硬件方面：（最終應(yīng)該達(dá)到可以看懂并分析電路圖；可以設(shè)計(jì) -
電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革方案及課程體系
電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革實(shí)施方案 一、專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革的背景及人才需求預(yù)測(cè)分析 1.專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革背景分析 電子商務(wù)是一個(gè)高速發(fā)展的新型商務(wù)技術(shù)，電子商務(wù)的應(yīng)用已滲透到社會(huì)各行
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管理工程專(zhuān)業(yè)課程體系建設(shè)的思考與認(rèn)識(shí)
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管理工程專(zhuān)業(yè)課程體系建設(shè)的思考與認(rèn)識(shí) 作者：宋海濤 吳迪 沈洪
來(lái)源：《科技創(chuàng)新導(dǎo)報(bào)》2012年第02期 -
音樂(lè)舞蹈系專(zhuān)業(yè)建設(shè)發(fā)展規(guī)劃
音樂(lè)舞蹈系專(zhuān)業(yè)建設(shè)發(fā)展規(guī)劃 一、 師資建設(shè) 師資隊(duì)伍是一個(gè)專(zhuān)業(yè)發(fā)展與壯大的最為重要的條件，是衡量一個(gè)專(zhuān)業(yè)、學(xué)科和教學(xué)水平、學(xué)術(shù)水平的重要標(biāo)志。因此，我們把師資隊(duì)伍的建
