專題：源遠流長中華文化練習
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源遠流長的中華文化教案
《源遠流長的中華文化》的教學設計 政治組馬艷霞 教學目標 1.知識與能力 了解中華文化獨具特色的發(fā)展歷程；理解中華文化源遠流長的基本特征；知道文字和史書典籍是中華文化源遠
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源遠流長的中華文化教案設計
第三屆全國“教學中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教案評選 《源遠流長的中華文化》教案設計 一、課題：源遠流長的中華文化 二、課時：1 三、教材分析 【知識主線】：本課時學習的主要內(nèi)容有
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源遠流長的中華文化教學設計
《源遠流長的中華文化》教學設計 教學目標 知識目標: 識記:：文字的作用、意義；中華文化源遠流長的主要原因是文字和史書典籍；中華文化的包容性。理解：古老的中華文化在世界東方
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中華文化源遠流長——讀《文化苦旅》后感
中華文化源遠流長——讀《文化苦旅》后感今天，我隨著著名作家余秋雨的大作《文化苦旅》領悟了祖國的秀美山河，我的思想也得到了靈動，我的精神也隨著這本書走向更高一階的層次！說
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《源遠流長的中華文化》教學設計_1
《源遠流長的中華文化》教學設計 ．指導思想與理論依據(jù) 依據(jù)新程改革要求，政治教學應以學生活動為中心，充分發(fā)揮學生的主體參與作用，在教師引導下讓學生進行自主學習、合作學習、
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《源遠流長的中華文化》課堂教學詳細教案范文合集
《源遠流長的中華文化》教案 一．教學目標 （1）知識目標：知道古老的中華文化走過的輝煌歷程和近代衰微的過程，識記中華文化源遠流長的主要見證是文字和史書典籍；理解中國共產(chǎn)黨領導
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源遠流長的中華文化教案_1（小編推薦）
源遠流長的中華文化教案 [學習目標] 知識目標： 識記: 中華文化源遠流長的主要見證是文字和史學典籍 文字的作用、意義 史學典籍 中華文化的包容性 理解：（1）中華文化源遠流長的發(fā)
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國學學習感想 中華文化博大精深源遠流長（最終版）
國學學習感想中華文化博大精深源遠流長，中華文化始終伴隨著國家前進發(fā)展的腳步體現(xiàn)著中華大地與眾不同的文化魅力。數(shù)千年的文化積淀使得我國的文化有著深深的民族烙印?？梢?/p>
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《源遠流長的中華文化》 教學實錄與反思
《源遠流長的中華文化》 教學實錄與反思 教學實錄： 教學過程 （一）導入新課 教師：關于我們的中華文化，有這個一個材料： 辜鴻銘是現(xiàn)代中國的怪才,他生在南洋,婚在東洋,學在西洋,仕在
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五中華文化與民族精神地位源遠流長（五篇范例）
五中華文化與民族精神地位源遠流長、博大精深的中華文化是世界文化大花園中一朵璀璨的奇葩。影響中華文化不但對今天中國人的價值觀念、生活方式和中國的發(fā)展道路具有深刻的
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九年級《中華文化和民族精神》練習
第五課《中華文化和民族精神》小練習1．燦爛的中華文化( ) A、是由我國各族人民共同創(chuàng)造的 B、主要是由漢族創(chuàng)造的 C、主要是由少數(shù)民族創(chuàng)造的 D、主要體現(xiàn)在長城、故宮等物
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高中政治源遠流長的中華文化 教學敘事 人教版必修三.doc
源遠流長的中華文化 武崗中學 潘樹良 胡錦濤總書記在黨的“十七大”報告明確指出：“弘揚中華文化，建設中華民族共有精神家園。中華文化是中華民族生生不息、團結(jié)奮進的不竭動
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源遠流長的中華文化第一課時優(yōu)秀教學設計（共5篇）
源遠流長的中華文化第一課時優(yōu)秀教學設計 源遠流長的中華文化第一課時優(yōu)秀教學設計 三亞市南濱初級中學—王景雅一、教材分析（一）教學目標 1．知識目標： 了解源遠流長、博大精深
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高中政治 3.6.1源遠流長的中華文化教案 新人教版必修3
云南省隴川縣第一中學高中政治 3.6.1源遠流長的中華文化教案 新人教版必修3 一、內(nèi)容及其解析 1．內(nèi)容：本框題是人教版教材高二政治必修3第三單元第六課的第1個框題。本單元是
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必修3第六課第一框《源遠流長的中華文化》教學實錄
必修3第六課第一框《源遠流長的中華文化》教學實錄 浙江省永康市第一中學 章華靜 ★教學目標（一）知識與能力 了解中華文化獨具特色的發(fā)展歷程；理解中華文化源遠流長的基本特征；
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新人教版高中思想政治必修3《源遠流長的中華文化》教學設計 精品
課題：源遠流長的中華文化 【課標要求：】 運用中華發(fā)展的典型事例，說明文化的力量深深熔鑄在民族的生命力、創(chuàng)造力、和凝聚力之中。 【教材分析：】 這節(jié)課知識難度不大，但是它有助
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中國傳統(tǒng)文化源遠流長（定稿）
中國傳統(tǒng)文化源遠流長，博大精深，它是指中國歷史上以個體農(nóng)業(yè)經(jīng)濟為基礎，以宗法家庭為背景，以儒家倫理道德為核心的社會文化體系。她是我們的祖先傳承下來的豐厚遺產(chǎn)，曾長期處于世
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中國詩歌源遠流長
中國詩歌源遠流長，優(yōu)秀作品極為豐富。中國古代，不合樂的稱為詩，合樂的稱為歌、歌詞。古人所說的“詩言志，歌詠言”，就是指詩和歌的作用。今人所說的詩歌，主要是偏義指稱詩而言，而所
