專題：圓柱體復(fù)習(xí)課教案
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圓柱體和圓錐體評課稿
聽了劉老師上的《圓錐的體積》一課，收獲很多，作為一位年輕老師能夠勇于參加這次教學(xué)活動，而且做了精心的準(zhǔn)備已經(jīng)不容易，能夠自然、流暢地完成教學(xué)任務(wù)就更不容易。下面我想重點
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圓柱體表面積和體積復(fù)習(xí)教案教學(xué)設(shè)計
圓柱體表面積和體積復(fù)習(xí)教案教學(xué)設(shè)計(北師大版六年級下冊) 教學(xué)內(nèi)容： 教科書第98頁例4及做一做。 教學(xué)目標(biāo)： 1．學(xué)生在整理、復(fù)習(xí)的過程中，進一步熟悉圓柱體的表面積和體積的內(nèi)
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圓柱體表面積教案
圓柱體表面積教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)習(xí)理解圓柱體側(cè)面積和表面積的含義。 2、通過觀察思考、交流討論推導(dǎo)并掌握求圓柱的側(cè)面積、表面積的方法，并能解決一些實際問題。 教學(xué)重點
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圓柱體體積教案
圓柱體的體積 目標(biāo)： 1、使學(xué)生知道圓柱體體積公式的推導(dǎo)過程，理解圓柱體體積的計算公式，并能正確應(yīng)用公式計算圓柱體體積。2、再次培養(yǎng)學(xué)生利用轉(zhuǎn)化的思想探索新知的意識。
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插座圓柱體教案
教案 - 插座圓柱體（感覺教育） 直接目的：辨別高低、大小、粗細、長短的視覺記憶；培養(yǎng)發(fā)展視覺區(qū)別體積的判斷能力；學(xué)習(xí)分辨三度空間的概念；三次元的學(xué)習(xí)教育。2. 間接目的：邏輯、思
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復(fù)習(xí)課教案（合集）
復(fù)習(xí)課教案 第一課時 教學(xué)目標(biāo)： 1、 復(fù)習(xí)掌握第一、二單元的生字生詞、多音字，區(qū)別行近字。 2、 加強閱讀理解，提高閱讀分析能力。 3、 能把句子補充完整。 教學(xué)過程： 一、聽寫
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復(fù)習(xí)課教案
復(fù)習(xí)課案例 第四單元 內(nèi)憂外患與中華民族的奮起 第14課 從甲午戰(zhàn)爭到八國聯(lián)軍侵華 高二歷史組 一、教學(xué)目標(biāo) 1知識與能力：中日甲午戰(zhàn)爭和八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭爆發(fā)的背景、簡況、
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復(fù)習(xí)課教案(DOC)
六年級復(fù)習(xí)課教案 易攀 第一課時：字詞復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo)：1、鞏固字詞的音形義；3、校對、訂正；第二課時：句子復(fù)習(xí)；學(xué)情分析：因為新教材在語文技能學(xué)校是缺乏系統(tǒng)性與；復(fù)習(xí)目標(biāo):；1、復(fù)習(xí)反問
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復(fù)習(xí)課教案
《理解重點句子的含義》復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計 一、中考回眸 1、 結(jié)合文章，理解第9段劃線句子的含義？（2015四川《老師！老師》） 2、 結(jié)合上下文，品位下列句子的含義（2011義烏《父親進城送梨
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復(fù)習(xí)課教案
一、教材分析： 《新課程標(biāo)準(zhǔn)》強調(diào)要從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和生活經(jīng)驗出發(fā)，倡導(dǎo)體驗、實踐、參與、合作與交流的學(xué)習(xí)方式和任務(wù)型的教學(xué)途徑，發(fā)展學(xué)生的綜合語言運用能力，復(fù)習(xí)課也應(yīng)
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復(fù)習(xí)課教案
人教版數(shù)學(xué)一年級下冊 第六單元《100以內(nèi)數(shù)的加法和減法（一）》 復(fù)習(xí)課教案 教學(xué)內(nèi)容：第六單元《100以內(nèi)數(shù)的加法和減法（一）》56-80。 教學(xué)目標(biāo)：1、查缺補漏。 2、建立聯(lián)系。 3、提
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復(fù)習(xí)課教案
《企業(yè)的經(jīng)營者》考點串講 考點一：國有企業(yè)經(jīng)營者的地位 探究情景：2010年1月26日，《經(jīng)濟日報》載文指出，加強對企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員行政權(quán)力的監(jiān)督，主要還是要結(jié)合國有資產(chǎn)管理體制的重
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復(fù)習(xí)課教案
復(fù)習(xí)計劃 襄陽區(qū)實驗小學(xué) 劉希儉 一個學(xué)期又要結(jié)束了，馬上又要進入緊張又忙碌的復(fù)習(xí)了，為了引導(dǎo)學(xué)生將學(xué)過的知識進行系統(tǒng)地整理、復(fù)習(xí)，從而更好地掌握所學(xué)知識，以便為其前面所
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《圓柱體的體積》教案
圓柱的體積教案 --------永安小學(xué)文顯成 教學(xué)內(nèi)容 西師版六年級數(shù)學(xué)下冊第34、35頁。 教學(xué)目標(biāo) 1. 知識與能力目標(biāo)： 結(jié)合具體的情境和操作活動，進一步理解體積的含義。 探索
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圓柱體的透視教案
圓柱體的透視教案 一、概述： 一、教學(xué)目的： 1．了解圓柱體在直立和放倒情況下的透視規(guī)律。 2. 使學(xué)生學(xué)會運用正確的方法分析和表現(xiàn)圓柱體。 二、教學(xué)重難點： 重點：1、了解圓柱體
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拼音復(fù)習(xí)課教案
拼音復(fù)習(xí)課教案 課前談話： 1、學(xué)生說感受或內(nèi)心想法 2、家長說內(nèi)心想法或提出希望 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入 今天就讓我們一起走入拼音王國，開始一段開心的旅程吧！ 二、復(fù)習(xí)聲母 1
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古詩詞復(fù)習(xí)課教案
張紅霞 復(fù)習(xí)目標(biāo)： 1.交流記憶古詩的方法，幫助學(xué)生整合歸類古詩。 2.重溫讀詩句、曉詩意、悟詩境的方法，并學(xué)以致用。 3.學(xué)會靈活積累、運用古詩，養(yǎng)成自覺閱讀與積累古詩的良好習(xí)
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古詩復(fù)習(xí)課教案
走進古詩大觀園 馮秀景教學(xué)目標(biāo)： 1、復(fù)習(xí)鞏固小學(xué)階段積累古詩。 2、訓(xùn)練學(xué)生靈活運用積累古詩。 3、激發(fā)學(xué)生積累古詩的興趣，培養(yǎng)合作能力，提高競爭意識。 教學(xué)重點：引導(dǎo)學(xué)生
