專題：中學生體育興趣培養(yǎng)
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中學生體育興趣的培養(yǎng)
中學生體育興趣的培養(yǎng)
⒉1 進行學習目的的教育對于一名學生來說，如果對自己學習的意義不明白，自然不可能對學習產(chǎn)生濃厚的興趣。因此要使他們知道自己所學的每項知識和專業(yè)技 -
如何培養(yǎng)中學生的體育興趣
如何培養(yǎng)中學生的體育興趣 東莞市望牛墩中學 曾雄 摘要：體育興趣是促使學生參加體育鍛煉并養(yǎng)成為終身體育意識的原動力，培養(yǎng)中學生對從事體育活動的興趣和養(yǎng)成體育煅煉的習慣
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體育教學中學生興趣的培養(yǎng)
體育教學中學生興趣的培養(yǎng)
車小鋒
興趣是學習的動力，也是影響學生學習自覺性和積極性的重要因素。因此，以促進學生身體健康發(fā)展為主體，應該關注學生的運動興趣才能更有效地學生 -
淺談體育教學中學生興趣的培養(yǎng)
淺談體育教學中學生興趣的培養(yǎng) 【摘 要】隨著社會的發(fā)展，體育愈來愈被社會所重視，逐步形容全民體育，而學校體育教育則是全民體育的基礎。本文研究的內(nèi)容，即是如何培養(yǎng)學生對體育
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淺談初中體育教學中學生興趣的培養(yǎng)[定稿]
參評論文 淺談初中體育教學中學生興趣的培養(yǎng) 鐘山縣回龍鎮(zhèn)中學 陶得定 *** 摘要：體育課是學生學習體育知識、掌握體育技能的主陣地，是學生掌握體育鍛煉方法的重要場
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淺析體育教學中學生興趣培養(yǎng)的策略
淺析農(nóng)村體育教學中學生興趣培養(yǎng)的 策 略 [摘要]興趣是指一個人力求認識,積極探索研究某種事物或進行某種活動的傾向。體育教學中,培養(yǎng)學生的興趣至關緊要。那么如何在教學
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傳統(tǒng)的體育教學中學生興趣的培養(yǎng)
創(chuàng)先職稱論文發(fā)表網(wǎng)
傳統(tǒng)體育教學中學生興趣的培養(yǎng)摘要：在傳統(tǒng)的體育教學過程中，片面強調(diào)掌握運動技能發(fā)展身體素質(zhì)、片面強調(diào)體育運動的認知和身體練習過程，而忽視了學生達成 -
論文_培養(yǎng)中學生體育興趣（共5篇）
培養(yǎng)中學生體育興趣
東城一中蘇福波在體育教學中，發(fā)現(xiàn)學生的體育成績的好壞，除了與其固有的身體素質(zhì)有關外，他對體育的興趣成為影響其體育成績的主要因素。興趣是最好的老師，是 -
體育教學中學生足球興趣的培養(yǎng)
如何在體育教學中培養(yǎng)學生的足球興趣 興趣是獲取知識、拓寬視野、豐富心理活動的重要動力。學生對足球運動的興趣將直接影響他們學習足球運動的積極性。在足球教學中，運用先
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體育教學中學生興趣的培養(yǎng)(教學論文)
體育教學中學生興趣的培養(yǎng) 桃源縣漆河鎮(zhèn)中學彭達樹 【摘 要】：在體育教學中如何培養(yǎng)學生的學習興趣是體育教學的一項重要任務。然而多年來，以競技體育為主的體育教材及活動內(nèi)
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中學生體育興趣調(diào)查表
中學生體育興趣調(diào)查表
性別 ＿＿＿＿＿年齡＿＿＿＿＿
親愛的同學 ：
你好！為了了解我校學生對體育興趣的情況為了找出目前影響中學生體育興趣的因素，提出相應解決對策，促進中學生體育興趣的提高，特制 -
高中體育教學中學生學習興趣及其培養(yǎng)論文
高中的體育教學過程中，一些老師在傳統(tǒng)的教學思想影響下，沒有注重學生的主體性地位，對學生的教學只注重理論技能的傳授，對學生的學習主動積極性以及興趣的培養(yǎng)沒有注重，這些就不利
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體育教學中學生興趣的激發(fā)與培養(yǎng)
體育教學中學生興趣的激發(fā)與培養(yǎng) 山東省濟寧兗州市第20中學 王建強 興趣是人們傾向于認識、研究和獲得某種事物的心理特征。它在人的生活和活動中有著重大的意義。它是人們
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培養(yǎng)農(nóng)村中學生體育興趣的策略論文大全
摘要：農(nóng)村體育教師在教學時，要充分考慮農(nóng)村學生生理和心理的現(xiàn)狀，理解和尊重學生的選擇。在進行體育教學時，體育教師可以根據(jù)學生的自身需求來隨時調(diào)整體育教學的環(huán)節(jié)、課堂內(nèi)容
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中學生寫作興趣的培養(yǎng)
中學生寫作興趣的培養(yǎng) 摘 要：寫作能力是語文素養(yǎng)的綜合體現(xiàn)，寫作教學的重要評價之一是"是否有寫作的興趣和良好的習慣"。讓學生在親歷體驗中有話想說，在厚積薄發(fā)中有話會說，在
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歷史教學中學生興趣培養(yǎng)
學科教學研究 如何在歷史教學中培養(yǎng)學生興趣 興趣是最好的老師，試想，一個教師，如果學生對歷史教學毫無興趣，那么，要想學好歷史，提高歷史成績無疑是一種空想。因此，蘇霍姆林斯基說：如
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中學生作文學習興趣培養(yǎng)
中學生作文學習興趣培養(yǎng) 教師可以采取不同的形式和方法，把作文的主動權交給學生，逐漸把“老師要我寫”變?yōu)椤拔乙獙憽钡淖杂X的要求。培養(yǎng)學生的作文興趣，主要是培養(yǎng)學生對觀察
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如何培養(yǎng)中學生學英語的興趣[范文]
如何培養(yǎng)中學生學英語的興趣對于中學的英語老師來說，教學中遇到的一個大難題就是學生對英語這門學科的感知和認識不清楚，以致于學習興趣往往受到學生個性和老師的組織教學形式
