專題：怎樣讓課堂活躍
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怎樣讓課堂真正活躍起來
怎樣讓課堂真正活躍起來
課堂是教學的主陣地，而學生則是教學活動的主體，學生能否積極主動投入是教學活動成敗的關(guān)鍵。提高課堂效率，讓學生主動參與、全身心投入學習過程，就需要 -
如何讓課堂活躍起來
如何讓課堂活躍起來 一 前言 課堂是教師教學，學生學習的主要交往交流場所，如何讓課堂更加活躍起來，讓師生之間的交流更加自由、生動、開放，讓教學活動擺脫過去的枯燥呆板，進而更
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淺談如何讓高中政治課堂活躍起來
淺談如何讓高中政治課堂活躍起來 高中思想政治是一個理論性、知識性極強的學科，其中概念甚多；同時，高中思想政治課從教學目標來看主要注重對學生能力的培養(yǎng)和幫助學生樹立正確
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參與讓數(shù)學課堂活躍起來
“參與”讓數(shù)學課堂活躍起來 【摘要】：“六環(huán)節(jié)”課堂教學模式是體現(xiàn)新課標思想的課堂，讓學生在“參與”中感受數(shù)學的趣味性，在“參與”中體驗數(shù)學的實用性，在“參與”中展示個
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中學美術(shù)老師怎樣讓課堂氣氛活躍起來
中學美術(shù)教師讓課堂氣氛活躍起來的策略 10國畫謝賽靜2010920071 【摘要】義務(wù)教育是我國教育志在必行的任務(wù)，強調(diào)素質(zhì)教育的重要性，但由于升學的強大導向和對素質(zhì)教育認識不足
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讓初中體驗磨練數(shù)學課堂活躍起來
讓初中數(shù)學課堂活躍起來 靖江市城南中學 侯華芬 摘要：隨著學生年齡的增長和數(shù)學知識的加深，學生在數(shù)學課堂的變得沉悶起來，在新課改的形式下，就如何活躍課堂我摸索了一些做法。
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[20094808]讓交互的白板成就活躍的課堂[模版]
讓交互的白板成就活躍的課堂 淺談電子白板在小學數(shù)學圖形教學中的有效運用 [摘要] 現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展對數(shù)學學與教的方式產(chǎn)生了重大的影響。將信息技術(shù)和數(shù)學教學的特點
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讓課堂活躍起來-語文課堂多媒體運用體會
讓課堂活躍起來-語文多媒體教學的幾點體會 余永福 科學研究表明，學生在課堂45分鐘內(nèi)的情緒變化并不是呈直線流動的，而是呈波浪型起伏。因此，如何充分調(diào)動學生的興趣，激發(fā)興奮點，
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如何讓語文課堂活躍起來
內(nèi) 容 提 要 課堂是一門藝術(shù)，我不能讓我的藝術(shù)殿堂沒有味道，沒有值得回味的地方，沒有魅力！在課堂教學中,我要給學生創(chuàng)造最佳的學習環(huán)境、積極的學習氛圍、愉快的課堂模式、輕松
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情境教學 活躍課堂
情境教學 活躍課堂近海小學：顧娟 摘 要：普及英語教學是當前和今后小學教育中的一項重要工作。從小培養(yǎng)英語交際能力是提高整個中華民族素質(zhì)，促進中國與世界交流的重要途徑之一
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如何活躍小學課堂英語教學
如何活躍小學課堂英語教學 小學階段英語教學的目的是激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)他們對英語學習的積極態(tài)度，使他們建立初步的學習英語的自信心. 因此,一堂好的英語課應從這
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Dwvnrg讓初教育中數(shù)學課堂活躍起來
秋風清，秋月明,落葉聚還散,寒鴉棲復驚。 A優(yōu)勢：網(wǎng)站平臺可以深度本土化、運營本土化，這一點口碑網(wǎng)會受到很多制約。 宜賓網(wǎng)絡(luò)發(fā)展比較成熟，幾家同類網(wǎng)站發(fā)展情況不理想，查看口
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怎樣讓學生愛上你的課堂
怎樣讓學生愛上你的課堂 我認為，在課上，全體學生能有所得，他們就會對你的課有認同感，全體同學都參與到課堂學習中，形成風氣，就會喜歡你的課。像我們這樣大部分學生都是來自農(nóng)村的
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怎樣讓地理課堂更有價值
地理組的工作總結(jié) 怎樣讓地理課堂更有價值 ——記商都二中“Y+Z”課堂教學模式探索實施心得體會 由于我們組的教師不是科本生，再加上中考分值占的比例小，所以地理課在大多數(shù)家
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有趣,讓語文課堂活躍起來
有趣,讓語文課堂活躍起來 中圖分類號：G623.2 文獻標識碼：A 文章編號：1002-7661（2016）21-0039-01 閱讀教學中，無論是學生得“言”――引導學生體會文章的遣詞造句，使文章的語言“
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童謠讓品德課活躍起來大全
童謠讓品德課活躍起來 北京市豐臺區(qū)東鐵營二小任利利 3012年11月18日 童謠在我國有悠久的傳統(tǒng)，它是群眾的創(chuàng)造，質(zhì)樸天然，不假雕飾，歷來受到人們尤其是孩子的歡迎。在一代代人的
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讓語文課堂活躍起來之我見5則范文
讓語文課堂活躍起來之我見 新的課程要求我們樹立正確的教育觀念，改變自身的教學行為，教學方式，要想讓語文課堂活躍起來，還應聯(lián)系自身的教學實際。課堂是教學的主陣地，而學生則是
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如何讓小學語文課堂氣氛活躍起來
如何讓小學語文課堂氣氛活躍起來 融水縣融水鎮(zhèn)中心校黃秋歲 摘要：活躍的課堂氣氛能有效地提高教學效率,達到教學相長的目的。教師在課堂教學中,要以學生為主體,充分發(fā)揮學生
