專題：中職flash課程
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flash課程學(xué)習(xí)心得（推薦）
小平老師：
您好！我是一名大二的學(xué)生，本學(xué)期選修了您的flash動(dòng)畫(huà)課程，感覺(jué)收獲到很多東西。我以前也是比較喜歡flash動(dòng)畫(huà)制作，高中時(shí)接觸了一點(diǎn)，比較感興趣！
上過(guò)了老師你的課，首先，感 -
Flash課程小結(jié)
Flash課程小結(jié) 通過(guò)一個(gè)月的實(shí)訓(xùn)，讓我以前學(xué)習(xí)的Flash課程慢慢熟練了。在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中我們用到了FlashCS3， PS等一些軟件。 通過(guò)此次實(shí)訓(xùn)，同學(xué)們對(duì)FlashCS3有一個(gè)基本的了解，并能
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《FLASH CS4》課程復(fù)習(xí)題
《FLASH CS4》課程復(fù)習(xí)題 1、什么是動(dòng)漫？ 2、動(dòng)畫(huà)的分類(lèi) 3、動(dòng)漫短片的創(chuàng)作流程 4、動(dòng)漫劇本與其他影視劇本的區(qū)別 5、動(dòng)漫劇本創(chuàng)作的特點(diǎn) 6、背景的分類(lèi) 7、角色設(shè)計(jì)與定位
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Flash課程學(xué)習(xí)總結(jié)
Flash課程學(xué)習(xí)總結(jié)
閑暇的時(shí)候，我喜歡在視頻網(wǎng)站看各種視頻，從中收集信息和尋找樂(lè)趣。時(shí)間久了，也希望自己能夠制作出一些小動(dòng)畫(huà)，傳到網(wǎng)上和大家分享。我嘗試過(guò)用學(xué)過(guò)的3DMAX、A -
項(xiàng)目教學(xué)法在中職Flash動(dòng)畫(huà)制作課程中的應(yīng)用
項(xiàng)目教學(xué)法在中職Flash動(dòng)畫(huà)制作課程中的應(yīng)用 項(xiàng)目教學(xué)法是在建構(gòu)主義指導(dǎo)下，以實(shí)際項(xiàng)目為對(duì)象，先由教師對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行分解，并作適當(dāng)示范，然后讓學(xué)生分組，圍繞項(xiàng)目進(jìn)行討論、協(xié)作學(xué)
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flash動(dòng)畫(huà)制作課程教學(xué)方法
Flash動(dòng)畫(huà)制作課程教學(xué)方法 Flash動(dòng)畫(huà)制作的典型工作特點(diǎn)是任務(wù)、項(xiàng)目式，因此本課程不僅僅是培養(yǎng)學(xué)生單科的知識(shí)和單項(xiàng)的操作技能，更主要的是要培養(yǎng)學(xué)生在特定的情景下完成動(dòng)
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FLASH課程工作自我總結(jié)
篇一：flash教學(xué)工作總結(jié) 2012—2013學(xué)年上學(xué)期flash教學(xué)工作總結(jié) 本學(xué)期，我從各方面嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真做好每項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作，也注重各知識(shí)的涉獵和技能的進(jìn)一步提高，由于已經(jīng)是
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淺談中職Flash教學(xué)過(guò)程中情境教學(xué)的嘗試
淺談中職Flash教學(xué)過(guò)程中情境教學(xué)的嘗試 乳源中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校李新華 摘要：Flash作為一門(mén)軟件制作工作，以其特有的圖形技術(shù)，播放技術(shù)等特點(diǎn)，受到廣大動(dòng)畫(huà)愛(ài)好者和課件制作者的青
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FLASH動(dòng)畫(huà)課程設(shè)計(jì)說(shuō)明（共5篇）
目錄 第1章 課程設(shè)計(jì)的構(gòu)思 ....................................................... 1 第2章 課程設(shè)計(jì)的作品內(nèi)容 ...................................................
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《Flash動(dòng)畫(huà)制作》課程教學(xué)大綱（含五篇）
《Flash動(dòng)畫(huà)制作》課程教學(xué)大綱 一、課程名稱 1．中文名稱：Flash動(dòng)畫(huà)制作 2．英文名稱：Flash Animation 二、學(xué)時(shí) 總學(xué)時(shí)60學(xué)時(shí)，其中講授30學(xué)時(shí)，實(shí)踐30學(xué)時(shí) 三、開(kāi)課學(xué)期 第二學(xué)期
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中職校本課程開(kāi)發(fā)
七、研究步驟 (一)準(zhǔn)備階段 (2008年12月---------------2009年4月)重點(diǎn)做好調(diào)查研究工作1、主要工作 成立學(xué)校校本課程開(kāi)發(fā)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂學(xué)校校本課程開(kāi)發(fā)實(shí)施方案 (
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淺析中職計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)
淺析中職計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)
【摘 要】在網(wǎng)絡(luò)飛速的今天，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程在中職計(jì)算機(jī)教育中已屬于基礎(chǔ)實(shí)踐課程之一，但由于教材的編寫(xiě)、學(xué)生的個(gè)體差異、學(xué)校的教學(xué)模式等因素 -
中職《財(cái)務(wù)管理》課程教學(xué)方法探討
中職《財(cái)務(wù)管理》課程教學(xué)方法探討摘 要:《財(cái)務(wù)管理》是財(cái)經(jīng)類(lèi)專業(yè)一門(mén)較難的專業(yè)課。本文闡述了中職《財(cái)務(wù)管理》教學(xué)必須針對(duì)中職生的特點(diǎn)，以提高教學(xué)效果為中心，積極改進(jìn)教
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《網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)》課程教學(xué)大綱（中職）
《網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)》課程教學(xué)大綱一、課程性質(zhì)和任務(wù)《網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)》是電子商務(wù)專業(yè)的一門(mén)主干專業(yè)課。隨著網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來(lái)，企業(yè)開(kāi)始改變自己的生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)方針，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)，在網(wǎng)上尋
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淺談中職市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)課程教學(xué)
淺談中職市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)課程教學(xué) 【摘要】本文基于中職市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)課程的學(xué)科特點(diǎn)和本學(xué)科普遍存在的問(wèn)題，對(duì)中職市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)課程教學(xué)改革提出了相關(guān)的建議。 【關(guān)鍵詞】中職 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) 改
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中職制圖課程教案
項(xiàng)目一：制圖基本知識(shí)和規(guī)則的講解 （第1—22節(jié)） 項(xiàng)目?jī)?nèi)容：雙峰縣飛達(dá)設(shè)計(jì)工作室承接了一批手工測(cè)繪圖樣業(yè)務(wù)，請(qǐng)問(wèn)你作為本工作室的設(shè)計(jì)人員，如何準(zhǔn)備作圖工具？應(yīng)參照哪些制圖標(biāo)準(zhǔn)規(guī)
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中職《Illustrator》課程教學(xué)大綱
“Illustrator”課程教學(xué)大綱 第一部分 大綱說(shuō)明 一、課程的性質(zhì)與地位 課程性質(zhì)：本課程是針對(duì)圖形設(shè)計(jì)的課程，實(shí)踐性較強(qiáng)，此軟件已廣泛用于廣告、圖形設(shè)計(jì)、編排設(shè)計(jì)、插畫(huà)設(shè)
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中職《辦公自動(dòng)化》課程教學(xué)淺談
邵陽(yáng)創(chuàng)業(yè)科技學(xué)校 中職《辦公自動(dòng)化》課程教學(xué)淺談 邵陽(yáng)創(chuàng)業(yè)科技學(xué)校 張繼宏 摘要：《辦公自動(dòng)化》是中職非計(jì)算機(jī)專業(yè)開(kāi)設(shè)的一門(mén)公共課，本文旨在闡述如何在中職進(jìn)行《辦公自動(dòng)
