專題：中職專業(yè)課程改革方案
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3.數(shù)控專業(yè)課程改革方案
數(shù)控專業(yè)課程改革說明
隨著數(shù)控技術(shù)的日益普及，職業(yè)學(xué)校數(shù)控專業(yè)的教學(xué)改革也在不斷深化。近年來，在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，學(xué)校為適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整和勞動(dòng)力市場的變化，不斷更新職 -
計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)課程改革方案（含五篇）
計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)課程改革方案
課程在學(xué)校教育中處于核心地位，教育的目標(biāo)、價(jià)值主要通過課程來體現(xiàn)和實(shí)施。因此，課程改革是教育改革的核心內(nèi)容。根據(jù)《省教育廳關(guān)于開展職 -
數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)課程改革方案
數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)課程改革方案
機(jī)械組杜希軍
一、課程改革的背景和依據(jù)
1、生源質(zhì)量、職業(yè)教育新特點(diǎn)和培養(yǎng)目標(biāo)
學(xué)生基本文化素質(zhì)低，接受能力差，傳統(tǒng)課堂教授方式中理論與實(shí) -
公安警務(wù)專業(yè)課程改革方案
公安警務(wù)專業(yè)課程改革方案 為了更好的推動(dòng)公安警務(wù)專業(yè)學(xué)生的各項(xiàng)教育教學(xué)工作的進(jìn)一步開展，努力提高教學(xué)質(zhì)量，為社會(huì)培養(yǎng)合格的保安人才，使其成為維護(hù)社會(huì)治安、促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)
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電子技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)課程改革方案（大全五篇）
電子技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)課程改革方案
（初稿）課程改革指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以服務(wù)我省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和電子電器行業(yè)企業(yè)的需要，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力的高素質(zhì)技能型 -
淺談中職學(xué)校計(jì)算機(jī)專業(yè)課程教學(xué)改革
淺談中職學(xué)校計(jì)算機(jī)專業(yè)課程教學(xué)改革 摘要：本文以計(jì)算機(jī)專業(yè)課程設(shè)置為研究對象，對我校計(jì)算機(jī)專業(yè)課程設(shè)置的改革與發(fā)展脈絡(luò)進(jìn)行梳理，特別注重從學(xué)生的就業(yè)和企業(yè)對畢業(yè)生要求
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中職計(jì)算機(jī)專業(yè)課程考核改革
中職計(jì)算機(jī)專業(yè)課程考核改革
【論文摘要】 中職計(jì)算機(jī)專業(yè)課程考核的改革，必須以“行業(yè)需求為導(dǎo)向”，在抓好課堂教學(xué)的同時(shí)，走出學(xué)校，用多元化的考核方式和手段，培養(yǎng)個(gè)性化、有創(chuàng) -
關(guān)于中職會(huì)計(jì)專業(yè)課程改革探討（最終5篇）
論文關(guān)鍵詞：中職；會(huì)計(jì)專業(yè)；課程設(shè)置；改革論文摘 要：教育部2007年工作要點(diǎn)中提到要重點(diǎn)支持中等職業(yè)教育，隨著中等職業(yè)教育的擴(kuò)招，目前已實(shí)現(xiàn)中職招生800萬人的目標(biāo)。以就業(yè)為導(dǎo)向
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滿市中職人事制度改革方案
滿洲里市中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校
人事制度改革實(shí)施方案（試行）
為了適應(yīng)國家教育系統(tǒng)人事制度改革，加快教師隊(duì)伍建設(shè)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育和新課程改革，充分調(diào)動(dòng)我校廣大教職員工的積極性、 -
歷城區(qū)中職學(xué)校教學(xué)改革方案專題
濟(jì)南市歷城區(qū)中職學(xué)校教學(xué)改革方案 引 言 1.中職學(xué)校教學(xué)改革是國家大政方針的要求 《職業(yè)教育法》提出：“實(shí)施職業(yè)教育必須貫徹國家教育方針，對受教育者進(jìn)行思想政治教育和職
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教學(xué)模式改革方案(中職學(xué)校)（含5篇）
教學(xué)模式改革方案 一、必要性： 傳統(tǒng)的以學(xué)科為體系的專業(yè)課程結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法，難以適應(yīng)信息化與科學(xué)技術(shù)高速發(fā)展的時(shí)代。以傳統(tǒng)的專業(yè)課程結(jié)構(gòu)，采用傳統(tǒng)的教學(xué)方法，培養(yǎng)的學(xué)生更
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專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革方案(中職學(xué)校)
人才培養(yǎng)模式改革方案一 、總體思路
1、以培養(yǎng)適應(yīng)生產(chǎn)一線需要的高等技術(shù)應(yīng)用性和實(shí)用性人才為根本任務(wù)；
2、以企業(yè)的實(shí)際需求為目標(biāo)，以技術(shù)應(yīng)用能力的培養(yǎng)為主線設(shè)計(jì)教學(xué)體 -
中職計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)課程的優(yōu)化五篇范文
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中職計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)課程的優(yōu)化
作者：付慧強(qiáng)
來源：《職業(yè)·中旬》2012年第01期
隨著科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步和發(fā)展，計(jì)算機(jī)作為現(xiàn)代高科技的產(chǎn)物之一，其應(yīng)用已 -
中職文秘專業(yè)課程改革探析（共5則范文）
中職文秘專業(yè)課程改革探析清遠(yuǎn)日報(bào)新聞 時(shí)間: 2010年06月01日 來源: 清遠(yuǎn)日報(bào)清城區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校 閻博隨著入世后社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,社會(huì)對商務(wù)秘書的需求與增長越來越大,據(jù)國
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中職計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)課程設(shè)置的改革初探
中職計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)課程設(shè)置的改革初探
湘潭縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校張志國
【摘要】從中職計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)人才培養(yǎng)方案入手，研究專業(yè)課程的設(shè)置，從分析計(jì)算機(jī)應(yīng)用課程存在的問題的基礎(chǔ) -
中職汽修專業(yè)課程理實(shí)一體化教學(xué)探析
中職汽修專業(yè)課程理實(shí)一體化教學(xué)探析 【摘 要】文章以《汽車電氣設(shè)備》中起動(dòng)系統(tǒng)單元教學(xué)為例，運(yùn)用理實(shí)一體化教學(xué)法，讓學(xué)生在做中學(xué)，學(xué)中做，有效地提高了教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，實(shí)施理
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關(guān)于中職學(xué)校機(jī)電專業(yè)課程教學(xué)的探究（最終版）
關(guān)于中職學(xué)校機(jī)電專業(yè)課程教學(xué)的探究 摘要：中職學(xué)校機(jī)電專業(yè)課程教學(xué)存在著內(nèi)容枯燥導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高，和理論教學(xué)突出而實(shí)踐能力培養(yǎng)不足等問題。為此必須通過轉(zhuǎn)變教學(xué)
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談?wù)勚新氂?jì)算機(jī)專業(yè)課程考核改革（共5篇）
談?wù)勚新氂?jì)算機(jī)專業(yè)課程考核改革中職計(jì)算機(jī)專業(yè)課程考核的改革，必須以“行業(yè)需求為導(dǎo)向”，在抓好課堂教學(xué)的同時(shí)，走出學(xué)校，用多元化的考核方式和手段，培養(yǎng)個(gè)性化、有創(chuàng)造精神的實(shí)
