體會(huì)句意

班級(jí)

姓名

得分

一、根據(jù)要求選擇正確的答案。

分)



時(shí)間：40

分鐘

滿分：100

分

1．下列句子中與其他三句表達(dá)的意思不同的一句是（）

A．厚厚的塵土覆蓋了兩個(gè)罐子。

B．兩個(gè)罐子被厚厚的塵土覆蓋了。

C．兩個(gè)罐子把厚厚的塵土覆蓋了。

D．厚厚的塵土把兩個(gè)罐子覆蓋了。

2．下列句子中與“《清明上河圖》是一幅名揚(yáng)中外的畫?！币?/p>

思不相同的一項(xiàng)是（）

A．《清明上河圖》難道是一幅名揚(yáng)中外的畫嗎？

B．《清明上河圖》是一幅名揚(yáng)中外的畫嗎？是的。

C．不得不說《清明上河圖》是一幅名揚(yáng)中外的畫。

D．《清明上河圖》怎么不是一幅名揚(yáng)中外的畫呢？

二、讀一讀，完成練習(xí)。

分)

1．白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。

有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨

朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。

作者描繪了荷花、、(填寫狀態(tài))的樣子?？梢韵胂蟪鰸M池的荷花

(填寫一個(gè)四字詞語)，芬芳迷人。(16

分)

2．才能不利用就要衰退，它會(huì)逐漸磨滅；才能一旦讓懶惰支配，它就一無所為。

我是這樣理解這句話的：

(9

分)

三、閱讀材料，完成練習(xí)。

分)

某人外出做生意，給父母寫了這樣一封信：“兒的生活好痛

苦一點(diǎn)兒也沒有糧食多病少掙了很多錢。”父母讀完信后，一個(gè)

哭一個(gè)笑。想一想，這是為什么？

哭的原因是：

笑的原因是：

四、閱讀短文，完成練習(xí)。

分)

諸葛亮喂雞求學(xué)

諸葛亮小的時(shí)候，跟著隱居在襄陽的水鏡先生學(xué)習(xí)兵法。水

鏡先生養(yǎng)了一只公雞，公雞一到晌午就啼叫三聲，水鏡先生就下

課了。諸葛亮聽課聽得很不過癮。

后來，諸葛亮想了一個(gè)辦法，每天上學(xué)的時(shí)候就抓幾把小米

放在口袋里。當(dāng)晌午快到時(shí)，他悄悄地朝窗外撒一把小米。公雞

見有黃燦燦的小米，顧不上啼叫，就啄食起來。剛剛啄完，諸葛

亮又撒一把，直到把口袋里的小米撒完。

等公雞吃完小米再叫時(shí)，水鏡先生多講了一個(gè)時(shí)辰的課，這

可把師娘急壞了，時(shí)間長了不免抱怨幾句：“怎么搞到這么晚，晌午過了，也不知道餓！”

“你沒聽見雞才叫嗎？”水鏡先生說。

師娘是個(gè)聰明人，知道其中必有奧妙。

第二天快到晌午的時(shí)候，她悄悄地來到了院子里，只見那只

花頸公雞剛要伸長脖子叫喚，就有人從書房窗口撒出一把小米。

她走上前，把事情看了個(gè)仔細(xì)，又悄悄地離開了。

這天水鏡先生回來，師娘笑著說：“你這個(gè)當(dāng)先生的還不如

小諸葛?！庇谑撬褎偛趴吹降那闆r一五一十地告訴了水鏡先生。

水鏡先生聽了妻子的話后一愣，接著又哈哈大笑起來，心想

諸葛亮喂雞求學(xué)，真是聰明過人，將來必定是蓋世奇才。

諸葛亮經(jīng)過刻苦學(xué)習(xí)，終于成為杰出的政治家和軍事家，幫

助劉備建立了蜀漢政權(quán)。

1．用“√”標(biāo)出下列加點(diǎn)字的正確讀音。(12

分)

啼．叫(tí

dì)

撒．米(sā

sǎ)

晌．午(shǎng

xiǎng)

奧妙．(mào

miào)

2．諸葛亮在口袋里裝小米的原因是什么？(10

分)

3．水鏡先生聽了妻子的話為什么哈哈大笑？（）(3

分)

A．他笑自己忘了時(shí)間。

B．他笑妻子著急了。

C．他笑諸葛亮浪費(fèi)了小米。

D．他笑諸葛亮喂雞求學(xué)。

4．你能結(jié)合文章內(nèi)容想象出諸葛亮上課時(shí)的樣子嗎？寫一寫。

(10

分)

5．讀完短文，給你感觸最深的句子是哪一句？在文中用“——”

畫出，并說說自己的感悟。(10

分)

體會(huì)句意

一、1.C

2．A

二、1.剛開時(shí)

全開時(shí)

未開時(shí)

示例：千姿百態(tài)

2．示例：再有才能的人，如果不勤奮，那么才能也不會(huì)顯露出

來，更不會(huì)得到別人的賞識(shí)和認(rèn)可。懶惰只會(huì)讓你一事無成！

三、將書信的內(nèi)容理解為兒子的生活好痛苦，沒有吃的，還經(jīng)常

生病，少掙了很多錢。

將書信的內(nèi)容理解為兒子的生活，沒有痛苦，有吃的，身體又好，還掙了很多錢。

四、1.tí,√

sǎ,√

shǎnɡ,√

miào,√

2．用小米喂雞，阻止雞啼叫。

3．D

4．示例：諸葛亮認(rèn)真聽水鏡先生講課，時(shí)而低著頭思考，時(shí)而

回答先生提出的問題。

5．示例：諸葛亮經(jīng)過刻苦學(xué)習(xí)，終于成為杰出的政治家和軍事

家，幫助劉備建立了蜀漢政權(quán)。

只有勤奮刻苦地學(xué)習(xí)，才能取得成功，為祖國貢獻(xiàn)自己的力量。