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      連鎖企業(yè)門店?duì)I運(yùn)與管理 課程考核改革方案

      2020-07-02 14:20:02下載本文作者:會(huì)員上傳
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      浙江金華職業(yè)學(xué)院課程考核(改革)方案

      課程名稱

      連鎖企業(yè)門店?duì)I運(yùn)與管理

      主講教師

      適用專業(yè)

      連鎖專業(yè)

      教學(xué)年級(jí)

      課程概況

      一、課程性質(zhì)

      《連鎖企業(yè)門店?duì)I運(yùn)與管理》是連鎖經(jīng)營(yíng)管理專業(yè)核心課程,是對(duì)中小零售企業(yè)、大型連鎖企業(yè)門店?duì)I運(yùn)管理的典型工作任務(wù)進(jìn)行分析后,歸納總結(jié)出來(lái)的、以培養(yǎng)學(xué)生門店?duì)I運(yùn)管理能力為目標(biāo)而設(shè)置的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。學(xué)生通過(guò)本課程學(xué)習(xí),能夠熟悉連鎖企業(yè)門店?duì)I運(yùn)管理各崗位的工作內(nèi)容、職責(zé)和要求,掌握理貨、收銀、盤點(diǎn)等技能,初步具備門店經(jīng)營(yíng)定位、商品結(jié)構(gòu)確定、賣場(chǎng)布局、商品采購(gòu)、商品陳列、商品促銷等經(jīng)營(yíng)管理能力,培養(yǎng)及提高學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)、方法能力、社會(huì)能力和自主創(chuàng)業(yè)能力,為今后從事門店?duì)I運(yùn)高層管理工作奠定持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。它要以管理學(xué)課程和連鎖經(jīng)營(yíng)管理課程的學(xué)習(xí)為基礎(chǔ),為學(xué)生學(xué)習(xí)連鎖門店開發(fā)與設(shè)計(jì)課程、頂崗就業(yè)及職業(yè)能力的發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ)。

      二、課程教學(xué)內(nèi)容

      本課程系統(tǒng)介紹了連鎖企業(yè)門店?duì)I運(yùn)與管理的相關(guān)理論和實(shí)踐內(nèi)容,主要有十三個(gè)項(xiàng)目,分別是:連鎖企業(yè)門店?duì)I運(yùn)與管理概述、連鎖企業(yè)門店的賣場(chǎng)布局、連鎖企業(yè)門店的商品陳列、連鎖企業(yè)門店進(jìn)貨與存貨作業(yè)管理、連鎖企業(yè)門店理貨與補(bǔ)貨作業(yè)管理、連鎖企業(yè)門店商品盤點(diǎn)作業(yè)管理、連鎖企業(yè)門店防損管理、連鎖企業(yè)門店店長(zhǎng)、收銀作業(yè)管理、顧客服務(wù)、門店安全管理、門店促銷活動(dòng)的組織和實(shí)施、連鎖企業(yè)門店經(jīng)營(yíng)績(jī)效分析。

      三、課程總體培養(yǎng)目標(biāo)

      通過(guò)任務(wù)驅(qū)動(dòng)型的項(xiàng)目活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生具有良好職業(yè)道德、專業(yè)技能水平、可持續(xù)發(fā)展能力,使學(xué)生掌握連鎖門店運(yùn)營(yíng)管理的基本知識(shí)和門店運(yùn)營(yíng)基本技能,初步形成一定的學(xué)習(xí)能力和課程實(shí)踐能力,并培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)、守信的職業(yè)素養(yǎng),把學(xué)生培養(yǎng)成為具有良好職業(yè)道德的、具有連鎖企業(yè)運(yùn)營(yíng)操作和實(shí)踐能力的、具有可持續(xù)發(fā)展能力的高端技能型連鎖門店運(yùn)營(yíng)管理專門人才,以適應(yīng)市場(chǎng)對(duì)連鎖門店管理人才的需求。

      能力目標(biāo)

      1.能夠進(jìn)行門店理貨、收銀、盤點(diǎn)的標(biāo)準(zhǔn)化營(yíng)運(yùn)作業(yè);

      2.能根據(jù)目標(biāo)顧客群需求的變化進(jìn)行門店經(jīng)營(yíng)定位;

      3.能在學(xué)習(xí)情境的實(shí)施過(guò)程中,根據(jù)給定任務(wù),制定工作計(jì)劃;

      4.能獨(dú)立尋找解決問題的方案,并且能逐步發(fā)現(xiàn)問題,將項(xiàng)目做大,使其具有一定應(yīng)用價(jià)值;

      5.能進(jìn)行商品結(jié)構(gòu)調(diào)整,提高門店運(yùn)營(yíng)管理效率;

      6.能進(jìn)行合理有效的賣場(chǎng)布局和商品陳列;

      7.能進(jìn)行門店商品促銷安排,提高門店盈利水平。

      知識(shí)目標(biāo)

      1.掌握連鎖門店運(yùn)營(yíng)的基本內(nèi)涵、組織結(jié)構(gòu)與人員配置、店長(zhǎng)的作業(yè)化管理、賣場(chǎng)的規(guī)劃與管理;

      2.掌握營(yíng)業(yè)現(xiàn)場(chǎng)的服務(wù)與管理、促銷活動(dòng)的組織與實(shí)施、商品管理、防損與安全管理、連鎖促銷和顧客服務(wù)等基本概念和主要知識(shí)點(diǎn);

      3.明確連鎖門店運(yùn)營(yíng)管理的主要內(nèi)容及相應(yīng)的操作流程,為今后進(jìn)一步學(xué)習(xí)其它專業(yè)知識(shí)和技能打好基礎(chǔ)。

      素質(zhì)目標(biāo)

      1.養(yǎng)成勤于動(dòng)手和動(dòng)腦的習(xí)慣;

      2.培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí);

      3.具有質(zhì)量意識(shí)和效率意識(shí);

      4.善于與人溝通,積極合作意識(shí)的培養(yǎng);

      5.培養(yǎng)服務(wù)意識(shí);

      6.培養(yǎng)安全責(zé)任意識(shí);

      7.培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)。

      課程考核方案

      本課程的考核方式采取平時(shí)成績(jī)、能力測(cè)評(píng)與期末考試綜合考核,成績(jī)?cè)u(píng)定方法如下:

      課程總成績(jī)=知識(shí)考核(50%)+能力考核(30%)+過(guò)程考核(20%)

      一、知識(shí)考核

      1.成績(jī)配比

      知識(shí)考核項(xiàng)成績(jī)占總成績(jī)配比為50%。

      2.考核內(nèi)容

      考核內(nèi)容主要有十三個(gè)項(xiàng)目,分別是:

      (一)連鎖企業(yè)門店?duì)I運(yùn)與管理概述

      (二)連鎖企業(yè)門店的賣場(chǎng)布局

      (三)連鎖企業(yè)門店的商品陳列

      (四)連鎖企業(yè)門店進(jìn)貨與存貨作業(yè)管理

      (五)連鎖企業(yè)門店理貨與補(bǔ)貨作業(yè)管理

      (六)連鎖企業(yè)門店商品盤點(diǎn)作業(yè)管理

      (七)連鎖企業(yè)門店防損管理

      (八)連鎖企業(yè)門店店長(zhǎng)

      (九)收銀作業(yè)管理

      (十)顧客服務(wù)

      (十一)門店安全管理

      (十二)門店促銷活動(dòng)的組織和實(shí)施

      (十三)連鎖企業(yè)門店經(jīng)營(yíng)績(jī)效分析

      3.考核方式

      參加學(xué)院統(tǒng)一組織的期末筆試,閉卷。本課程期末理論考試在課程結(jié)束后進(jìn)行,采取閉卷、筆試的形式,題型有單項(xiàng)選擇題(主要考核專業(yè)核心課程常用到的基本理論知識(shí)點(diǎn)為主)、多項(xiàng)選擇(主要以方法理論知識(shí)點(diǎn)為主)、簡(jiǎn)答題、論述題等。

      二、能力考核

      1.成績(jī)配比

      能力考核項(xiàng)成績(jī)占總成績(jī)配比為30%。

      2.考核內(nèi)容

      考核項(xiàng)目表現(xiàn)為:模擬情景門店運(yùn)營(yíng)管理手冊(cè)。

      3.考核方式

      在學(xué)習(xí)了基本概念、商品管理、營(yíng)運(yùn)管理等具體內(nèi)容之后,結(jié)合本學(xué)期學(xué)習(xí)的各種案例的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),以小組為單位模擬成立策劃團(tuán)隊(duì)、完成門店運(yùn)營(yíng)管理手冊(cè),最終形成電子PPT作業(yè)上交。

      評(píng)分方式:總分=教師評(píng)分×50%+學(xué)生評(píng)分×50%

      (學(xué)生評(píng)分:每組派一個(gè)代表對(duì)各組進(jìn)行打分)

      評(píng)分細(xì)則:

      1、模擬情景介紹。A、全面具體(10分)B、基本全面(6分)C、不全面(3分)

      2、商品管理。A、詳細(xì)(30分)B、一般(20分)C、模糊(10分)

      3、崗位職責(zé)。A、非常合理(40分)B、基本合理(30分)C、不合理(20分)

      4、績(jī)效分析。A、詳細(xì)分析(20分)B、概述分析(10分)

      三、過(guò)程考核

      1.成績(jī)配比

      過(guò)程考核項(xiàng)成績(jī)占總成績(jī)配比為20%。

      2.考核內(nèi)容

      (1)平時(shí)成績(jī)

      (2)課程作業(yè)成績(jī)

      3.考核方式

      該項(xiàng)考核總分20分,基礎(chǔ)分10分。以此為基礎(chǔ),在考勤、思想態(tài)度與紀(jì)律意識(shí)、課程作業(yè)等各項(xiàng)進(jìn)行加減分賦分方式。(加減后分值區(qū)間為0-20分)

      (1)

      平時(shí)成績(jī)(記錄)

      每次課進(jìn)行點(diǎn)名并記錄,遲到扣分每次0.5分,無(wú)故曠課一次扣2分。上課回答問題積極(主動(dòng))加0.5分,提問回答完整,陳述有理有據(jù)加1分。

      (2)課程作業(yè)成績(jī)(記錄)

      本學(xué)期本課程計(jì)劃作業(yè)次數(shù)6次,根據(jù)每次作業(yè)完成質(zhì)量,經(jīng)批改分為A、B、C三個(gè)等次,A等每次加1分,B等每次加0.5分,C等不加分。

      1.教研室主任意見

      教研室主任(簽字):

      ****年**月**日

      5.系部主任審核意見

      系部主任(簽字):

      ****年**月**日

      6.教務(wù)處審核意見

      教務(wù)處處長(zhǎng)(簽字):

      ****年**月**日

      注:本表一式三份,申請(qǐng)人、系部、教務(wù)處各一份,于課程開課一周前交教務(wù)處。

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