第一篇：學(xué)生空間介紹

學(xué)生空間介紹

1.概述

學(xué)生空間是基于網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺系統(tǒng)而研發(fā)的學(xué)生個人學(xué)習(xí)和娛樂環(huán)境，集家?；ヂ?lián)、課堂同步學(xué)習(xí)、課外自主學(xué)習(xí)與學(xué)習(xí)資源等功能于一體，提供一站式服務(wù)?！督逃畔⒒臧l(fā)展規(guī)劃》，明確了全國教育信息化事業(yè)今后十年的行動綱領(lǐng)和路線圖，這是中長期層面的規(guī)劃；研究提出了“十二五”核心目標(biāo)與標(biāo)志工程——“三通兩平臺”，而教師空間是踐行“兩平臺”的重要舉措之一。

華網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)生空間系統(tǒng)基于Web設(shè)計模式，采用區(qū)域集中部署模式，圍繞教師教學(xué)，學(xué)生學(xué)習(xí)，家庭輔導(dǎo)等應(yīng)用需求，形成以學(xué)生為主體，引領(lǐng)教師將“教本位”變?yōu)椤皩W(xué)本位”，從而優(yōu)化教學(xué)行為，提高課堂效率。為師生提供了基于網(wǎng)絡(luò)的課后“教與學(xué)”輔學(xué)平臺。為教師提供教師在線輕松便捷備課、資源管理、資源推送、學(xué)生管理；為學(xué)生提供課堂學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí)和拓展學(xué)習(xí)等諸多與教育教學(xué)有關(guān)的學(xué)習(xí)環(huán)境。

學(xué)生空間按學(xué)生具備的功能分類可分為四大類，即家?；ヂ?lián)、學(xué)生同步學(xué)習(xí)，學(xué)生自主學(xué)習(xí)和數(shù)字學(xué)習(xí)資源。家?；ヂ?lián)是連接家庭和學(xué)校的橋梁，加強學(xué)校和家長、學(xué)生之間的互動，學(xué)生同步學(xué)習(xí)旨在配合教師課堂教學(xué)，課后學(xué)習(xí)、作業(yè)輔導(dǎo)，幫助教師提高課堂教學(xué)的效率以及幫助學(xué)生實時的獲得老師的輔導(dǎo)。學(xué)生自主學(xué)習(xí)是提供給學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)生在課外之余可以根據(jù)需要選擇相應(yīng)的名師課堂學(xué)習(xí)，鞏固課堂所學(xué)的知識，拓寬自己的知識面。數(shù)字教學(xué)資源是提供給學(xué)生優(yōu)質(zhì)的數(shù)字教學(xué)資源，學(xué)生者在基于網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中，可以根據(jù)需要選擇各種資源的類型進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。2.功能介紹 ? 學(xué)校動態(tài)

學(xué)校發(fā)布一些通知、新聞以及教學(xué)活動。? 班級動態(tài)

班級發(fā)布一些通知、新聞以及教學(xué)活動。? 家長意見箱

家長向?qū)W校、班級任課教師反映學(xué)生在家請況，也能夠及時知曉孩子在校表現(xiàn)情況。? 家長評教

家長向教師教學(xué)過程提供建議，提高教師教學(xué)質(zhì)量。? 成績查詢

分單次的和學(xué)期、學(xué)年等條件查看考試成績。? 同步課堂

與教師上課教學(xué)任務(wù)同步，課后補差，復(fù)習(xí)所學(xué)章節(jié)。? 課前預(yù)習(xí)

學(xué)生根據(jù)老師的教學(xué)進(jìn)度，進(jìn)行課前預(yù)習(xí)，上課的時候有針對性的學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。? 課堂學(xué)習(xí)

課堂教學(xué)時，教師可針對各個知識點設(shè)置一些題目，供學(xué)生練習(xí)。? 課后復(fù)習(xí)（作業(yè)）

包括測試作業(yè)和家庭作業(yè)，測試作業(yè)是全班同學(xué)的題目完全相同，教師通過學(xué)生的做題情況，掌握學(xué)生對知識的掌握；家庭作業(yè)則是教師根據(jù)學(xué)生的個人特點，個性化的布置一些題目，強化練習(xí)，加強對知識的掌握，全班同學(xué)的題目有所不同。? 自主學(xué)習(xí)課程

根據(jù)名師工作室制作的視頻課程，自主的選擇視頻，并且依據(jù)提供的學(xué)習(xí)計劃，在線學(xué)習(xí)課程，完成練習(xí)。? 在線學(xué)習(xí)

學(xué)生選完課程后即可基于課程視頻庫、試卷庫等自主在線學(xué)習(xí)? 在線測評

學(xué)生根據(jù)需要自主選擇試題練習(xí)，亦可選擇成卷進(jìn)行測試。? 學(xué)習(xí)記錄

系統(tǒng)自動的記錄在線學(xué)習(xí)的時間以及做題的數(shù)量，錯題數(shù)量等 ? 家教課程

系統(tǒng)提供按版本、學(xué)科、章節(jié)提供視頻庫，學(xué)生選擇課程進(jìn)行學(xué)習(xí)，替代家教。? 我愛口算

使用口算網(wǎng)進(jìn)行口算的練習(xí)、口算檢測，并可進(jìn)行收藏錯題，進(jìn)行強化練習(xí)? 空中課堂

類似于專題課堂，根據(jù)一專題錄制教學(xué)視頻，提供學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)或者名師自制優(yōu)質(zhì)視頻資源，學(xué)生可以根據(jù)需要申請加入名師課堂學(xué)習(xí)。

第二篇：教師空間介紹

教師空間介紹

1.概述

教師空間是基于網(wǎng)絡(luò)電子備課系統(tǒng)而研發(fā)的教師個人學(xué)習(xí)和工作環(huán)境，集教育教學(xué)、教學(xué)科研、教學(xué)管理與培訓(xùn)等功能于一體，提供一站式服務(wù)?！督逃畔⒒臧l(fā)展規(guī)劃》，明確了全國教育信息化事業(yè)今后十年的行動綱領(lǐng)和路線圖，這是中長期層面的規(guī)劃；研究提出了“十二五”核心目標(biāo)與標(biāo)志工程——“三通兩平臺”，而教師空間是踐行“兩平臺”的重要舉措之一。

華網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)教師空間系統(tǒng)基于Web設(shè)計模式，采用從區(qū)域到學(xué)校的部署方式，提高教師教學(xué)、教研、管理等能力。教師空間按教師具備的功能分類可分為四大類，即教育教學(xué)類、教學(xué)科研類，教學(xué)管理類和教師專業(yè)培訓(xùn)類。教育教學(xué)幫助教師實現(xiàn)課堂的輔助教學(xué)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和質(zhì)量，教學(xué)科研旨在幫助教師提高科學(xué)研究能力，提升研究的意識和鍛煉研究思維能力。教學(xué)管理是提供給教師網(wǎng)絡(luò)工作環(huán)境，教師在處理日常業(yè)務(wù)時，不需要面對面和紙質(zhì)文件，一些校務(wù)辦公和教師業(yè)務(wù)都是基于互聯(lián)網(wǎng)實現(xiàn)的，提高了教師辦公的效率。教師專業(yè)培訓(xùn)是幫助教師自主學(xué)習(xí)，提升自身的教育教學(xué)能力和知識素養(yǎng)，構(gòu)建教師的終身學(xué)習(xí)體系。

教師可以通過教師空間將自己的優(yōu)秀教案、教學(xué)資源等共享到學(xué)?；騾^(qū)域，與其他老師分享。區(qū)域教研員可查看區(qū)域內(nèi)教師上傳的教學(xué)資源并進(jìn)行評論，對于優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源可將其進(jìn)行區(qū)域共享，形成區(qū)域的優(yōu)質(zhì)數(shù)字教學(xué)資源庫。2.功能介紹 ? 創(chuàng)建課程

教師根據(jù)自己的任課在空間內(nèi)建立課程，在創(chuàng)建的過程中，要注意不同地區(qū)所用的版本不同，要形成不同版本、不同學(xué)科、不同章節(jié)的目錄樹，方便學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)。

? 創(chuàng)建教學(xué)計劃

針對某一學(xué)科創(chuàng)建教學(xué)計劃，知道每一學(xué)科的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)重難點以及教學(xué)評價等，讓學(xué)生帶著目標(biāo)自主的學(xué)習(xí)。? 我的備課

教師個人可進(jìn)行在線備課，查看校內(nèi)和區(qū)域的各種教案資源庫，亦可直接下載優(yōu)質(zhì)教案進(jìn)行適當(dāng)修改，完成教育教學(xué)工作。

? 在線授課

學(xué)生登錄平臺，根據(jù)教師上傳的錄播視頻或者直播教師講課進(jìn)行在線授課，學(xué)生如同在課堂學(xué)習(xí)一樣，及時的與老師形成互動。? 在線作業(yè)輔導(dǎo)

學(xué)生完成作業(yè)后，可以實時的上傳到教師空間內(nèi)，教師根據(jù)學(xué)生作業(yè)情況，了解學(xué)生對知識點掌握情況和薄弱環(huán)節(jié)，以微視頻的形式輔導(dǎo)學(xué)生作業(yè)情況，提優(yōu)補差。

? 反思教學(xué)

教師綜合考慮學(xué)習(xí)的平臺使用及教學(xué)效果，總結(jié)反思教學(xué)平臺學(xué)習(xí)中的不足和優(yōu)勢，取長補短，優(yōu)化教學(xué)。? 學(xué)生作業(yè)

為教師提供在線輕松便捷備課、資源管理、資源推送、學(xué)生管理，教師通過網(wǎng)絡(luò)上反饋的統(tǒng)計信息快速的了解學(xué)生的答題情況和知識點的掌握情況。為下一步的教學(xué)調(diào)整和安排提供依據(jù)。

? 在線答疑

學(xué)習(xí)者在平時學(xué)習(xí)和生活中遇到的問題可通過在線答疑上傳給教師，教師可以在線或者離線的幫助學(xué)生解決提交的問題，實現(xiàn)師生之間的互動。? 課堂錄播

將教師上課的實況，利用錄播軟件做成課程視頻，作為網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的資源。

? 同步評課

通過觀摩教師上課的過程，能有效地幫助和指導(dǎo)青年教師快速成長，特別是評課者、授課者、聽課者之間思維的碰撞，更有利于教師教科研水平的迅速提升。

? 在線評課

利用錄播手段拍攝教師上課的視頻，而教師之間通過觀看教師上課視頻來幫助和指導(dǎo)青年教師快速成長，有利于教師教科研水平的迅速提升 ? 在線教研

教師空間是基于備課系統(tǒng)搭建而成的，其核心功能是教師教研，在線教研提供教師個人和教師之間一個網(wǎng)上教研環(huán)境，代替原有的紙質(zhì)教案的編寫以及實現(xiàn)了多人同時教研和優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的共建共享。

老師可通過系統(tǒng)發(fā)起針對所帶學(xué)科的在線教研課題，根據(jù)系統(tǒng)的部署范圍，區(qū)縣中或市內(nèi)其他老師可通過系統(tǒng)，對所發(fā)起的在線教研課題進(jìn)行在線討論。通過在線教研老師可跨學(xué)校、跨區(qū)縣進(jìn)行學(xué)術(shù)探討，學(xué)習(xí)經(jīng)驗。

? 教案檢查

學(xué)校教研人員可以根據(jù)學(xué)校需求，隨時新建檢查，并安排具體檢查人員，被設(shè)置的檢查人員在登陸系統(tǒng)后，可在檢查中查看對應(yīng)學(xué)科與年級的教師教案，并進(jìn)行點評，檢查公布后，教師可查看教案檢查結(jié)果。? 集體備課

學(xué)校教師可通過系統(tǒng)創(chuàng)建定位到年級、學(xué)科以及課時的教案，學(xué)校中同年級同學(xué)科老師可針對創(chuàng)建的教案進(jìn)行教案的編輯，在集體備課模塊中系統(tǒng)可以自動記錄跟蹤不同老師的編輯時間和內(nèi)容，通過網(wǎng)絡(luò)集體備課的方式可以避免時間和空間上的影響，多位老師綜合各自的教學(xué)經(jīng)驗，最終形成優(yōu)秀的教案，并可以將教案通過共享與系統(tǒng)中其他老師分享。

? 主題論壇

區(qū)域或?qū)W校內(nèi)教師根據(jù)論壇主題進(jìn)行討論、交流，共享教學(xué)心得和經(jīng)驗，形成老師之間思維的碰撞。? 教師微博

教師微博就是給每個老師一個展示自己的平臺，可以和別人分享自己的想法和觀念。? 名師工作室

區(qū)域內(nèi)的優(yōu)秀教師根據(jù)自己的任課學(xué)科，建立課程錄播視頻庫、試題庫、試題解析微視頻庫等，學(xué)習(xí)者根據(jù)需要選擇資源進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。? 網(wǎng)絡(luò)大賽

發(fā)布一些教師相關(guān)的作品大賽通知以及教師本人的獲獎情況。

? 電子雜志

教師本人根據(jù)需要登錄電子雜志，可以定制需要的雜志書籍，供課余閱讀，提高自身的專業(yè)素質(zhì)。? 教師文庫

教師收藏的一些優(yōu)質(zhì)文章，留用于教育教學(xué)和論文寫作。

? 視頻教研

網(wǎng)上視頻教研系統(tǒng)集音頻、視頻和數(shù)據(jù)協(xié)同操作為一體，提供了電子白板、程序共享、屏幕共享、文件傳輸、文字聊天、視頻分享等多種方式的數(shù)據(jù)共享功能，各學(xué)科教師可以在網(wǎng)上通過視頻會議模式進(jìn)行在線視頻教研、教學(xué)研討、資料共享和遠(yuǎn)程培訓(xùn)等活動。該系統(tǒng)全方面的滿足了教師網(wǎng)上教研活動的需要，免受時間和空間因素的影響，提供快捷高效的溝通新途徑，有效地降低了教研活動的成本，提高教研工作的效率。? 視頻會議

多人的視音頻互動，支持4，6，9，12，16，25分屏模式，如有更多圖像可輪詢，支持無限多路混音，可多人同時講話，視頻清晰度支持從160X120到1080P高清，聲音傳輸可達(dá)CD音質(zhì)，同時應(yīng)用回音消除技術(shù)。? 培訓(xùn)課程

教師根據(jù)所教學(xué)科選擇需要培訓(xùn)的課程，也可以拓展專業(yè)素養(yǎng)，培訓(xùn)一些公共基礎(chǔ)課，如現(xiàn)代教育技術(shù)，提高應(yīng)用信息技術(shù)的能力。

? 在線研修

教師基于網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)一些課程，進(jìn)一步提高教學(xué)能力和教研水平? 在線測試

提供教師在線測試的功能，根據(jù)教師研修的課程，提供一定的練習(xí)和試講功能，測試其教學(xué)能力和教研水平。

? 研修統(tǒng)計

統(tǒng)計教師研修的在線時間，課程在線學(xué)習(xí)時間以及參與研修的次數(shù)等。

第三篇：劇場空間介紹

一、表演空間

(一)舞臺：

1.鏡框式舞臺﹙Proscenium Stage﹚

2.中心式舞臺﹙Areana Stage﹚

3.伸展式舞臺﹙Thrust Stage or Open Stage﹚

4.調(diào)整式舞臺﹙Adaptable Stage﹚

5.末端式舞臺﹙End Stage﹚

6.黑箱劇場﹙Black Box﹚

二、表演設(shè)備空間

(一)支援演出空間(後臺、化妝室)

(二)技術(shù)執(zhí)行空間

(三)技術(shù)製作空間

(四)儲藏空間

三、觀眾席-觀眾欣賞演出的空間

四、行政管理空間

五、觀眾服務(wù)空間

第四篇：學(xué)生空間使用手冊

學(xué)習(xí)的平臺

用戶操作手冊（學(xué)生角色）

1.概括

1.1目的

本文檔為學(xué)習(xí)的平臺（學(xué)生角色）的使用手冊，旨在指導(dǎo)用戶如何快速入門以及使用學(xué)習(xí)

平臺。

1.2閱讀對象

需要使用學(xué)習(xí)的平臺的用戶（學(xué)生角色）。

1.3內(nèi)容

內(nèi)容：

1.本文將對學(xué)習(xí)的平臺中學(xué)生角色所具有的功能和操作進(jìn)行介紹。2.功能簡述：(1)我的課程 ①課程信息

? 查看課程公告； ? 查看課程說明； ? 查看教學(xué)計劃； ? 查看教材信息； ? 查看參考資料； ? 查看教學(xué)實施細(xì)則； ? 查看形考比例設(shè)置； ? 查看形考實施細(xì)則； ? 查看新增欄目信息 ②學(xué)習(xí)目錄 ? 查看課程的教學(xué)過程設(shè)計內(nèi)容； ? 下載輔導(dǎo)教師補充的材料； ? 查看輔導(dǎo)教師補充的活動 ③作業(yè)信息

? 完成記分作業(yè)、查看作答歷史； ? 完成書面作業(yè)；

? 完成期中測驗、查看作答歷史 ④活動信息

? 查看、參加教學(xué)活動； ? 查看、參加面授活動； ? 查看、參加課程實踐 ⑤教學(xué)日歷

? 查看學(xué)習(xí)目錄通過日歷方式顯示的內(nèi)容 ⑥課程論壇

? 查看發(fā)帖、回復(fù)信息； ? 添加、編輯、刪除發(fā)帖信息 ⑦詞語百科

? 查看詞語信息 ⑧課程互動

? 查看課程資源的問答信息；

? 查看、刪除課程資源的評論信息； ? 查看、刪除、收藏課程資源的筆記信息

1.4約定

1.4.1瀏覽器、分辨率設(shè)置

本系統(tǒng)支持IE9及以上瀏覽器，支持1024*768及以上分辨率的使用，最佳瀏覽效果為IE9及IE9以上瀏覽器、1366*768的分辨率

1.4.2系統(tǒng)、瀏覽器相關(guān)配置

為了流暢的使用該系統(tǒng)的在線預(yù)覽查看功能，建議提前安裝flash播放器

1.4.3WEB頁面描述約定

WEB頁面大致可以切分成頂層信息左視圖、頂視圖、中視圖、右視圖四大塊。圖中用紅色線條對這四塊區(qū)域做出了標(biāo)示:

左視圖

? 操作/查看對象視圖：它主要包括需要操作的對象圖例或菜單，用戶可以根據(jù)需要操作對象或者菜單，系統(tǒng)將在中側(cè)視圖中切換到用戶當(dāng)前的所選功能頁面。

頂視圖

? 系統(tǒng)一級功能分類菜單：單擊可以進(jìn)入相應(yīng)功能 ? 登陸者昵稱、頭像：單擊可以進(jìn)行賬號設(shè)置和退出 ? 通知公告：包括通知和消息

中視圖

中視圖為用戶具體操作視圖，用戶的主要工作區(qū)，它主要由以下幾部分組成： ? 頁面鏈接：用戶點擊后中視圖將切換到一個新的頁面（本鏈接主要為按鈕鏈接和文字鏈接，沒有下劃線）。? 填充類頁面控件:用戶填入或選擇某項具體內(nèi)容的控件。? 頁面按鈕：用戶點擊后系統(tǒng)將提交該響應(yīng)到服務(wù)器。? 復(fù)選框：選中一個或多個條目供批量操作使用。

? 二級功能菜單，某些子功能包含項目較多，在右視圖中設(shè)計了二級功能菜單，點擊后切換到二級子功能頁面。? Tab頁切換菜單，某些模塊包含的項目較多，在右視圖中設(shè)計了tab頁切換菜單，點擊后切換到其他功能頁面。

右視圖

右視圖主要為查看/操作對象視圖，主要 由以下幾部分組成： ?

官方微信：主要是用戶登錄微信端的二維碼。?

教學(xué)日歷：查看用戶當(dāng)前學(xué)習(xí)的日期。? 學(xué)習(xí)必備：又分為學(xué)習(xí)方法、繳費說明、規(guī)章制度、常見問題四個模塊，用戶可以點擊相關(guān)的模塊進(jìn)行查看和學(xué)習(xí)。

? 快捷入口：分為在線客服、留言板兩個模塊，點擊在線客服，可以向客服人員反饋用戶對平臺的一些疑問等問題；點擊留言板，用戶可以在里面留言板中進(jìn)行留言/查看。

2.學(xué)生空間

2.1 通知公告

簡述：進(jìn)入“我的首頁—通知公告”模塊操作頁面，頁面中顯示學(xué)校和學(xué)習(xí)中心發(fā)送的信息，且對其中的標(biāo)題點擊可以進(jìn)行查看，同時也可以根據(jù)標(biāo)題、狀態(tài)、日期查詢自己需要的通知。

2.2 教學(xué)計劃

簡述：進(jìn)入“我的首頁—教學(xué)計劃”模塊操作頁，可以查看自己的教學(xué)計劃的詳細(xì)情況（課程名字、課程性質(zhì)、學(xué)分、選課情況、通過情況）。

2.3 我要選課

簡述：進(jìn)入“我的首頁—我要選課”模塊，學(xué)生可以根據(jù)自己的教學(xué)計劃進(jìn)行選課，選課之后，課程的狀態(tài)也會由“未選”變?yōu)椤耙堰x”狀態(tài)。

2.4 我要繳費

簡述：進(jìn)入“我的首頁—我要繳費”頁面，賬戶信息頁面顯示的是學(xué)生的姓名、學(xué)好、充值總額、余額，在這個頁面學(xué)生也可以自己進(jìn)行網(wǎng)上繳費；在費用明細(xì)中，學(xué)生可以看到自己費用的詳細(xì)情況，且可以根據(jù)繳費形式等條件進(jìn)行篩選。

2.5 我的教材

簡述：進(jìn)入“我的教材”頁面，訂單頁面顯示的是教材的訂單信息，訂單狀態(tài)為“未確認(rèn)”的可以進(jìn)行取消，且可以根據(jù)狀態(tài)、訂單號等查詢訂單；進(jìn)入“配送地址”頁面，學(xué)生可以修改自己的配送地址，包括添加/刪除配送地址，編輯已經(jīng)存在的配送地址。

2.6我的課程

簡述：進(jìn)入“我的課程”頁面，在“在修課程”頁面中顯示當(dāng)前學(xué)生所需要學(xué)習(xí)的課程信息，且對所有課程進(jìn)行學(xué)習(xí)均從此課程列表中點擊進(jìn)入；“已通過課程頁面”顯示的是學(xué)生已經(jīng)修完并且通過考核的課程信息。

2.7考試信息

簡述：進(jìn)入“考試信息”頁面，顯示的是學(xué)生已經(jīng)預(yù)約成功的考試課程的詳細(xì)情況（考試名稱、場次、考試形式、考試開始和結(jié)束時間、考場、地點等）；進(jìn)入“考試信息-免試申請”頁面，顯示的是學(xué)生申請課程免試的審核狀態(tài)、附件等詳細(xì)情況，且在這個頁面學(xué)生可以重新上傳申請免試的附件，或增加/刪除免試課程；進(jìn)入“考試信息-預(yù)約考試”頁面，顯示的是學(xué)校 已經(jīng)安排好的考試課程的信息，學(xué)生可以預(yù)約/取消預(yù)約考試。

2.8我的成績

簡述：進(jìn)入“我的成績”頁面，顯示的是學(xué)生的成績，以及某門課程是否是免試的情況。

2.9我的郵件

簡述：進(jìn)入“我的郵件-收件箱”頁面，顯示的是學(xué)生收到郵件的詳細(xì)情況（狀態(tài)、發(fā)送者等），且學(xué)生可以回復(fù)郵件，進(jìn)入“我的郵箱-發(fā)件箱”頁面，顯示的是學(xué)生發(fā)送郵件的詳細(xì)情況；點擊右上角的“新建郵件”、“刪除”按鈕，學(xué)生可以新建郵件和刪除收件箱和發(fā)件箱中存在的郵件。

2.10學(xué)籍異動

簡述：進(jìn)入“學(xué)籍異動”頁面，顯示的是學(xué)生學(xué)籍異動的詳細(xì)情況（原站點、新站點、原專業(yè)、新專業(yè)等），且，在該頁面學(xué)生可以根據(jù)審核狀態(tài)查詢 自己申請的學(xué)籍異動；點擊右上角的“添加”按鈕，學(xué)生可以申請學(xué)籍異動，且可以選擇新專業(yè)、新站點等。

2.11畢業(yè)填報

簡述：進(jìn)入“畢業(yè)填報”頁面，顯示的是學(xué)生的基本信息情況，也可以查看學(xué)生自己的畢業(yè)填報的狀態(tài)，當(dāng)畢業(yè)填報的狀態(tài)為“激活”狀態(tài)時，學(xué)生可以編輯自己的基本信息。

課程學(xué)習(xí)

3.1 課程信息

3.1.1課程公告

Step1：點擊“課程公告”進(jìn)入操作頁面：

Step2：點擊公告查看公告內(nèi)容：

Step3：已經(jīng)查看的公告會顯示為“已讀”：

3.1.2 學(xué)習(xí)導(dǎo)航

Step1：點擊“學(xué)習(xí)導(dǎo)航”進(jìn)入操作頁面，可以查看和下載學(xué)習(xí)導(dǎo)航。

3.1.3 自學(xué)指導(dǎo)

Step1：點擊“自學(xué)指導(dǎo)”進(jìn)入操作頁面，可以查看和下載自學(xué)指導(dǎo)。

3.2 課程學(xué)習(xí)

Step1：點擊【課程學(xué)習(xí)】，進(jìn)入到展示學(xué)習(xí)目錄頁面。點擊繼續(xù)學(xué)習(xí)會回到上次學(xué)習(xí)結(jié)束的地方。

頁面展示本課程的總體學(xué)習(xí)進(jìn)度和單章單節(jié)的進(jìn)度。

Step2:點擊每個任務(wù)鏈接就可以進(jìn)入到學(xué)習(xí)頁面

Step3：如果課程教師給視頻資源添加了臨時試題，那么學(xué)生學(xué)習(xí)一段時間后會自動暫停播放試題，遇到答題環(huán)節(jié)。教師在設(shè)置試題的過程中會有個答錯視頻回放的選項，教師如果勾選的話，學(xué)生在答錯后，視頻會回到上次回答試題的節(jié)點，如果沒有勾選，默認(rèn)學(xué)生答錯后，可以繼續(xù)觀看教學(xué)視頻。

Step4：點擊問答，提問成功后，數(shù)據(jù)會同步到在線答疑頁面中

提問的問題已進(jìn)入在線答疑中：

Step5:點擊筆記，添加的筆記會同步到課程筆記頁面，筆記公開，其他人可以看到，不公開，只有本人可以看見。

Step6:提價資源評論后，會同步到資源評價頁面

3.3 課程練習(xí)

點擊【課程練習(xí)】，進(jìn)入到展示課程練習(xí)頁面，查看課程練習(xí)的內(nèi)容

注：總復(fù)習(xí)操作與課程練習(xí)相同

3.4 在線作業(yè)

點擊【在線作業(yè)】，題目都做完時，就可以點擊提交作業(yè)，如果是客觀題類型作業(yè)，答題完畢系統(tǒng)會自動批閱判分。主觀題提交后，系統(tǒng)不會自動判分，等待教師批閱。

3.5 在線考試

Step1：進(jìn)入【在線考試】，點擊“去考試”參加考試：

Step2：答完試題后，點擊“提交作業(yè)”

Step3：提交完畢后，客觀題，系統(tǒng)會自動判分，生成成績，主觀題等待老師批閱，點擊查看就可以看到試卷每項得分情況。

3.6 課程同學(xué)

進(jìn)入【課程同學(xué)】，進(jìn)入課程同學(xué)頁面

輸入性別學(xué)號，或點擊教學(xué)點、年級、專業(yè)的下拉三角，選擇相應(yīng)內(nèi)容，點擊查詢，即可看到符合條件的課程同學(xué)。

3.7 課程問卷

注：教學(xué)活動分為問卷調(diào)查、視頻會議、實時BBS、外部活動四種且操作步驟基本一致，下述以問卷調(diào)查為例進(jìn)行介紹，請參照。

Step1：點擊“課程問卷”進(jìn)入操作頁面，選擇活動列表中任意一條活動信息點擊“查看”

Step2：進(jìn)入查看活動詳情頁面后，點擊“進(jìn)入”：

Step3：成功進(jìn)入問卷調(diào)查作答頁面：

Step4：完成作答后點擊“完成答題”即可。視頻答疑

3.8視頻答疑

Step1：點擊“視頻答疑”操作頁面，選擇面授列表中任意一條面授教學(xué)信息，點擊“查看”：

Step2：進(jìn)入視頻答疑詳情頁面，查看答疑詳情信息及答疑時間詳情，點擊“回放”

Step3：可查看答疑視頻

3.9 課程筆記

3.9.1 發(fā)帖

Step1：點擊“課程筆記”進(jìn)入操作頁面：

Step2：點擊“+我要發(fā)帖”進(jìn)入發(fā)布新帖頁面：

Step3：輸入新帖的標(biāo)題、簡介信息，然后點擊“確定”進(jìn)行保存：

Step4：發(fā)帖成功，頁面中發(fā)帖信息相應(yīng)更新：

3.9.2 回帖

Step1：點擊“課程筆記”進(jìn)入操作頁面，選擇任意一條帖子信息，點擊“回復(fù)”進(jìn)入回帖頁面：

Step2：輸入回復(fù)信息后點擊“回復(fù)”進(jìn)行保存：

Step3：回復(fù)成功，頁面中回帖信息相應(yīng)更新：

3.9.3 刪除發(fā)帖

Step1：點擊“課程筆記”進(jìn)入操作頁面，選擇任意一條帖子信息并點擊“刪除”，系統(tǒng)給出“確定刪除該主題嗎？”提示信息，然后點擊“確定”確認(rèn)刪除：

Step2：發(fā)帖信息刪除成功，頁面中信息相應(yīng)更新：

注：在線答疑、資源評價等的操作流程與課程筆記的操作流程基本相似，這里就不再詳細(xì)介紹。

3.10 排行榜

點擊“排行榜”進(jìn)入顯示頁面，主要包括學(xué)習(xí)成績排行和學(xué)習(xí)進(jìn)度排行：

Step1：在學(xué)習(xí)成績排行中可以查看選擇該課程的同學(xué)的成績，且可以看到學(xué)生的基本情況

Step2：在學(xué)習(xí)進(jìn)度排行中可以查看選擇該課程的同學(xué)的學(xué)習(xí)進(jìn)度，且可以看到學(xué)生的基本情況：

3.11 詞語百科

Step1：點擊“詞語百科”進(jìn)入操作頁面：

Step2：選擇任意一條詞語信息，點擊詞語標(biāo)題/“點擊查看詳情”鏈接查看詞語詳情：

Step3：成功進(jìn)入詞語詳情信息頁面查看詳情信息：

第五篇：.Net常用命名空間和類介紹.doc

.Net常用命名空間和類介紹

一、基礎(chǔ)命名空間 ? System.Collections 包含了一些與集合相關(guān)的類型,比如列表,隊列,位數(shù)組,哈希表和字典等.? System.IO 包含了一些數(shù)據(jù)流類型并提供了文件和目錄同步異步讀寫.? System.Text 包含了一些表示字符編碼的類型并提供了字符串的操作和格式化 ? System.Reflection 包括了一些提供加載類型,方法和字段的托管視圖以及動態(tài)創(chuàng)建和調(diào)用類 型功能的類型.? System.Threading 提供啟用多線程的類和接口.二、圖形命名空間 ? System.Drawing 這個主要的ＧＤＩ＋命名空間定義了許多類型，實現(xiàn)基本的繪圖類型（字體，鋼筆，基本畫筆等）和無所不能的Graphics對象． ? System.Drawing2D 這個命名空間提供高級的二維和失量圖像功能． ? System.Drawing.Imaging 這個命名空間定義了一些類型實現(xiàn)圖形圖像的操作． ? System.Drawing.Text 這個命名空間提供了操作字體集合的功能． ? System.Drawing.Printing 這個命名空間定義了一些類型實現(xiàn)在打印紙上繪制圖像，和打印機交互以及格式化某個打印任務(wù)的總體外觀等功能．

三、數(shù)據(jù)命名空間 ? System.Data 包含了數(shù)據(jù)訪問使用的一些主要類型． ? System.Data.Common 包含了各種數(shù)據(jù)庫訪問共享的一些類型． ? System.XML 包含了根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)來支持ＸＭＬ處理的類． ? System.Data.OleDb 包含了一些操作OLEDB數(shù)據(jù)源的類型． ? System.Data.Sql 能使你枚舉安裝在當(dāng)前本地網(wǎng)絡(luò)的SQL Server實例． ? System.Data.SqlClient 包含了一些操作MS SQL Server數(shù)據(jù)庫的類型，提供了和 System.Data.OleDb相似的功能，但是針對SQL做了優(yōu)化． ? System.Data.SqlTypes 提供了一些表示SQL數(shù)據(jù)類型的類． ? System.Data.Odbc 包含了操作Odbc數(shù)據(jù)源的類型． ? System.Data.OracleClient 包含了操作Odbc數(shù)據(jù)庫的類型． ? System.Transactions 這個命名空間提供了編寫事務(wù)性應(yīng)用程序和資源管理器的一些類．

四、WEB命名空間 ? System.Web 這個命名空間包含啟用瀏覽器/服務(wù)器通信的類和接口.這些命名空間類用于管 理到客戶端的HTTP輸出和讀取HTTP請求.附加的類則提供了一些功能,用于服 務(wù)器端的應(yīng)用程序以及進(jìn)程,Cookie管理,文件傳輸,異常信息和輸出緩存的控制.? System.Web.UI 這個命名空間包含Web窗體的類,包括Page類和用于創(chuàng)建Web用戶界面的其 他標(biāo)準(zhǔn)類.? System.Web.UI.HtmlControls 這個命名空間包含用于HTML特定控件的類,這些控件可以添加到Web窗體中 以創(chuàng)建Web用戶界面

? System.Web.UI.WebControls 包含創(chuàng)建ASP.NET服務(wù)器控件的類,當(dāng)添加到窗體時,這些控件將呈現(xiàn)瀏覽器特 定的HTML和腳本,用于創(chuàng)建和設(shè)備無關(guān)的Web用戶界面.? System.Web.Mobile 包含生成ASP.NET移動應(yīng)用程序所需要的核心功能,包括身份驗證和錯誤處理.? System.Web.UI.MobileControls 包括一組ASP.NET服務(wù)器控件,這些控件可以針對不同的移動設(shè)備呈現(xiàn)應(yīng)用程 序.? System.Web.Services 包含能使你使用和生成XML Web Service的類,這些服務(wù)是駐留在服務(wù)器中的 可編程實體,并通過標(biāo)準(zhǔn)Internet協(xié)議公開.五、框架服務(wù)命名空間 ? System.Diagnostics 這個命名空間所提供的類允許你啟動系統(tǒng)進(jìn)程,讀取和寫入事件日志以及使用性 能計數(shù)器監(jiān)視系統(tǒng)性能.? System.DirectoryServices 這個命名空間所提供的類可便于從托管代碼中訪問Active Directory.此命名空 間中的類可以與任何Active Directory服務(wù)提供程序一起使用.? System.Media 包含用于播放聲音文件和訪問系統(tǒng)提供的聲音的類.? System.Management 這個命名空間提供的類用于管理一些信息和事件,它們關(guān)系到系統(tǒng),設(shè)備和WMI 基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)所使用的應(yīng)用程序.? System.Messaging 這個命名空間提供的類用于連接到網(wǎng)絡(luò)上的消息隊列,向隊列發(fā)送消息,從隊列 接收或查看消息.? System.ServiceProcess 這個命名空間提供的類用于安裝和運行服務(wù),服務(wù)是長期運行的可執(zhí)行文件,它 們不通過用戶界面來運行.? System.Timers 這個命名空間提供基于服務(wù)器的計時器組件,用以按指定的間隔引發(fā)事件.六、安全性命名空間 ? System.Security 這個命名空間提供公共語言運行庫安全性系統(tǒng)的基礎(chǔ)結(jié)構(gòu).? System.Net.Security 這個命名空間提供用于主機間安全通信的網(wǎng)絡(luò)流.? System.Web.Security 這個命名空間包含的類用于在Web應(yīng)用程序中實現(xiàn)ASP.NET安全性.七、網(wǎng)絡(luò)命名空間 ? System.Net 包含的類可為當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)上的多種協(xié)議提供簡單的編程接口.? System.Net.Cache 這個命名空間定義了一些類和枚舉,用于為使用WebRequest和HttpWebRequest類獲取的資源定義緩存策略.? System.Net.Configuration 這個命名空間包含了以編程方式訪問和更新System.Net命名空間的配置設(shè)置的類.? System.Net.Mime 這個命名空間包含了用于將電子郵件發(fā)送到SMTP服務(wù)器進(jìn)行傳送的類.? System.Net.Networkinformation 這個命名空間提供對網(wǎng)絡(luò)流量數(shù)據(jù),網(wǎng)絡(luò)地址信息和本地計算機的地址更改通知 的訪問,還包含實現(xiàn)Ping實用工具的類.你可以使用Ping和相關(guān)的類來檢查是否

可通過網(wǎng)絡(luò)訪問某臺計算機.? System.Net.Sockets 這個命名空間為嚴(yán)格控制網(wǎng)絡(luò)訪問的開發(fā)人員提供Windows套接字接口的托 管實現(xiàn)

八、配置命名空間

? System.Configuration 這個命名空間包含用于以編程方式訪問.Net Framework配置設(shè)置并處理配置 文件中錯誤的類.? System.Configuration.Assemblies 這個命名空間包含用于配置程序集的類.? System.Configuration.Provider 這個命名空間包含由服務(wù)器和客戶端應(yīng)用程序共享,以支持可插接式模型輕松添 加或移除功能的基類.九、本地化命名空間 ? System.Globalization 包含的類定義與區(qū)域性相關(guān)的信息,其中包括語言,國家地區(qū),所使用的日歷,日期 格式的模式,貨幣與數(shù)字以及字符串的排序順序.? System.Resources 這個命名空間提供一些類和接口,它們使開發(fā)人員得以創(chuàng)建,存儲并管理應(yīng)用程序中使用的各種區(qū)域性特定資源.? System.Resources.Tools 這個命名空間包含StronglyTypedResourceBuilder類,該類提供對強類型資源 的支持.這個編譯時功能通過創(chuàng)建包含一組靜態(tài)只讀屬性的類封裝對資源的訪問, 從而使得使用資源變得更加容易