第一篇：2018秋七年級(jí)歷史上冊(cè)第20課魏晉南北朝時(shí)期的科技與文化學(xué)案1新人教版

第20課（魏晉南北朝時(shí)期的科技與文化）

李仕才

第四單元 三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期：政權(quán)分立與民族交融

第20課 魏晉南北朝的科技與文化

【預(yù)習(xí)】河南洛陽(yáng)牡丹花雍容華貴，艷而不俗，柔而不媚，被譽(yù)為“國(guó)色天香”。你到洛陽(yáng)除了賞花外，還可以參觀（）A．云岡石窟 B．龍門石窟 C．秦陵兵馬俑 D．都江堰 【答案】B

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.了解魏晉南北朝時(shí)期的重要科技成就與文化。

2.通過(guò)魏晉南北朝時(shí)期重要科技成就的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)綜合歸納能力；通過(guò)對(duì)魏晉南北朝時(shí)期文化的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)藝術(shù)修養(yǎng)和文物鑒賞能力，批判地繼承古代優(yōu)秀文化遺產(chǎn)的能力。3.認(rèn)識(shí)南北朝時(shí)期的科學(xué)成就承上啟下，在我國(guó)科技史上放射異彩，是中華民族貢獻(xiàn)給人類的一份寶貴財(cái)富。

二、自主預(yù)習(xí)

1.我國(guó)現(xiàn)存 的一部完整的農(nóng)書(shū)，是北朝 撰寫(xiě)的《齊民要術(shù)》。2.祖沖之運(yùn)用劉徽的方法，把圓周率精確到小數(shù)點(diǎn)以后的 數(shù)字；創(chuàng)制出當(dāng)時(shí)最先進(jìn)的歷法 ；還設(shè)計(jì)制造出了指南車、水碓磨、等。3.西晉設(shè)置，教學(xué)生學(xué)習(xí)書(shū)法，規(guī)定用鍾、胡書(shū)法作為標(biāo)準(zhǔn)書(shū)體。

4.東晉 是當(dāng)時(shí)最著名的畫(huà)家，流傳下來(lái)的作品有 和《洛神賦圖》。

三、合作探究

1.思考：春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期和魏晉南北朝的歷史有哪些相似之處？

四、隨堂演練

1.“π”是一個(gè)永遠(yuǎn)除不盡的無(wú)窮小數(shù)，它在天文、歷法等自然科學(xué)方面應(yīng)用廣泛。世界上第一次把π推算到小數(shù)點(diǎn)后七位數(shù)的科學(xué)家是（）A．賈思勰

B．祖沖之 C．酈道元 D．蔡倫

2．如果我們要學(xué)習(xí)農(nóng)作物種植、瓜果蔬菜栽培、家禽家畜飼養(yǎng)等知識(shí)，可以參考北魏時(shí)期的農(nóng)學(xué)著作（）A．《本草綱目》 B．《齊民要術(shù)》 C．《天工開(kāi)物》 D．《水經(jīng)注》

3．周杰倫創(chuàng)作的“中國(guó)風(fēng)”歌曲：“蘭亭臨帖，行書(shū)如行云流水。……忙不迭，千年碑易拓卻難拓你的美……”你唱到他的這首歌時(shí)會(huì)想到以下哪位書(shū)法家（）A．鐘繇 B．胡昭 C．王夫之 D．王羲之

4．“文章博洽，為儒者宗。水經(jīng)有注，禹貢同功?！蹦阏J(rèn)為這句話是對(duì)下列哪一人物的評(píng)價(jià)（）

A．祖沖之 B．劉歆 C．劉徽 D．酈道元

五、課后反思

【答案】

二、自主預(yù)習(xí)

1.最早 賈思勰 2.第七位 《大明歷》 千里船 3.書(shū)博士 4.顧愷之 《女史箴圖》

三、合作探究

1.政治方面：國(guó)家長(zhǎng)期分裂，戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁。或諸侯爭(zhēng)霸稱雄，或三國(guó)鼎立、南北對(duì)峙；發(fā)生了重大變革。如戰(zhàn)國(guó)時(shí)期商鞅變法是秦國(guó)確立封建制度，北魏孝文帝改革促進(jìn)了封建化過(guò)程。各民族交往頻繁，促進(jìn)了民族融合。

經(jīng)濟(jì)方面：社會(huì)變革促進(jìn)了生產(chǎn)關(guān)系的變化，推動(dòng)了社會(huì)生產(chǎn)的發(fā)展，經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，為全國(guó)的統(tǒng)一創(chuàng)造了條件。如：戰(zhàn)國(guó)時(shí)期經(jīng)濟(jì)實(shí)力最強(qiáng)的秦國(guó)滅掉了六國(guó)，完成了統(tǒng)一；南北朝南北經(jīng)濟(jì)的發(fā)展為隋的統(tǒng)一創(chuàng)造了條件。

文化方面：科學(xué)技術(shù)取得巨大成就，有利于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展。如：春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期天文歷法的進(jìn)步；南北朝時(shí)期的數(shù)學(xué)成就和《齊民要術(shù)》。文學(xué)藝術(shù)取得重大成就。如：春秋的《詩(shī)經(jīng)》，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期偉大詩(shī)人屈原和青銅藝術(shù)的進(jìn)步；東晉的書(shū)法繪畫(huà)成就，著名詩(shī)人陶潛，南北朝的佛教石窟藝術(shù)等。

四、隨堂演練 1.B 2.B 3.D 4.D

第二篇：人教部編本七年級(jí)歷史上冊(cè)第20課 《魏晉南北朝的科技與文化》教案

人教部編本七年級(jí)歷史上冊(cè)第20課 《魏晉南北朝的科技與文化》教案

教學(xué)目標(biāo)

1、通過(guò)教學(xué)和閱讀使學(xué)生了解賈思勰和《齊民要術(shù)》的內(nèi)容及地位；科學(xué)家祖沖之；書(shū)法、繪畫(huà)與雕塑方面取得的重大成就等基本歷史事實(shí)。

2、體會(huì)科學(xué)與文物價(jià)值，培養(yǎng)對(duì)古代中國(guó)文化的認(rèn)同感和自豪感，接受中國(guó)古代文化藝術(shù)美的熏陶，提高欣賞美和鑒賞美的能力。教學(xué)重難點(diǎn)

賈思勰和《齊民要術(shù)》是本課的重點(diǎn)?？茖W(xué)家祖沖之既是重點(diǎn)也是難點(diǎn)。教學(xué)過(guò)程

賈思勰和《齊民要術(shù)》

1、賈思勰（北朝(北魏和東魏)）指導(dǎo)學(xué)生在閱讀教材后介紹賈思勰。

是北朝賈思勰曾任郡太守，非常重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。他整理古書(shū)中記載的農(nóng)業(yè)知識(shí)，采集民間歌謠諺語(yǔ)，汲取農(nóng)民的生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)，自己還在生產(chǎn)實(shí)踐中證明和豐富了這些經(jīng)驗(yàn)。

2、《齊民要術(shù)》

賈思勰(xie)撰寫(xiě)的《齊民要術(shù)》（“齊民”即平民，“要術(shù)”指重要的策略﹑方法。），是我國(guó)現(xiàn)存最早的一部完整的農(nóng)書(shū)。

《齊民要術(shù)》系統(tǒng)地總結(jié)了六世紀(jì)以前黃河中下游地區(qū)農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)、食品的加工與貯藏、野生植物的利用;以及治荒的方法，詳細(xì)介紹了季節(jié)、氣候、和不同土壤與不同農(nóng)作物的關(guān)系，強(qiáng)調(diào)要因時(shí)制宜、因地制宜。提倡精耕細(xì)作，防旱保墑[shāng]，主張輪作，多施綠肥，創(chuàng)果樹(shù)栽培可通過(guò)培育實(shí)生苗、扦[qiān]插、嫁接等方法，培育優(yōu)良品種等，對(duì)中國(guó)古代農(nóng)學(xué)的發(fā)展產(chǎn)生有重大影響?！洱R民要術(shù)》一書(shū)總結(jié)了農(nóng)、林、牧、副、漁等方面的生產(chǎn)技術(shù)，內(nèi)容十分豐富。賈思勰強(qiáng)調(diào)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)要遵循自然規(guī)律，種植農(nóng)作物必須因地制宜，不誤農(nóng)時(shí);要改進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)和工具;還提出了多種經(jīng)營(yíng)和商品生產(chǎn)等重要思想。

這些經(jīng)驗(yàn)在當(dāng)時(shí)世界上是先進(jìn)的，它不僅是我國(guó)現(xiàn)存最早、最完整的農(nóng)書(shū)，也是世界農(nóng)學(xué)史上最早的巨著之一。材料研讀（p.97）

想一想: 為什么賈思鰓強(qiáng)調(diào)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)要順應(yīng)天時(shí)地利? 賈思鰓在《齊民要術(shù)》中，教導(dǎo)人民要根據(jù)天時(shí)和士壤的條件來(lái)進(jìn)行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。他很注意天時(shí)、地利與農(nóng)作物的關(guān)系，提到順(應(yīng))天時(shí)(時(shí)令)，量(估量)地利(土地情況)，則用力少而成功多，任情(憑主觀)反道(違反客觀規(guī)律)，勞而無(wú)獲。意思是，種植農(nóng)作物要充分利用“上時(shí)”(最好的時(shí)機(jī))，根據(jù)不同的士壤條件，才能獲得好收成。這就是我們現(xiàn)在經(jīng)常說(shuō)的“不失農(nóng)時(shí)”和“因地制宜”的道理。他認(rèn)為只有根據(jù)天時(shí)和土壤條件來(lái)進(jìn)行生產(chǎn)，才能獲得好收成。

科學(xué)家祖沖之

祖沖之（南北朝）的成就

圓周率是圓的周長(zhǎng)與直徑的比率。祖沖之在劉徽等前人研究的基礎(chǔ)上，對(duì)這一問(wèn)題進(jìn)行了大膽的設(shè)想，反復(fù)的實(shí)踐。終于用割圓術(shù)求得圓周率在3.1415926—3.1415927之間。

數(shù)學(xué)名著《綴術(shù)》是當(dāng)時(shí)數(shù)學(xué)領(lǐng)域的最高成就。同時(shí)他在天文歷法、機(jī)械制造等方面也都有巨大貢獻(xiàn)。

為了表彰他的貢獻(xiàn)，前蘇聯(lián)莫斯科大學(xué)“世界大科學(xué)家陳列”的走廊上鑲嵌著他的彩色大理石雕像；月球上的一座環(huán)行山也用他的名字命名。（教師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)祖沖之的認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，反復(fù)實(shí)踐的精神。）

書(shū)法、繪畫(huà)與雕塑

書(shū)法：曹魏、西晉、東晉、北魏時(shí)期（p.99）。

繪畫(huà)：顧愷之（東晉）的繪畫(huà)題材很廣，他筆下的人物，線條優(yōu)美，活潑傳神，富有個(gè)性。代表作是《女史箴圖》和《洛神賦圖》。

雕塑：（南北朝時(shí)期）山西大同的云岡石窟和河南洛陽(yáng)的龍門石窟。其中佛像的特點(diǎn)是宏偉精巧，繼承了秦漢以來(lái)造型藝術(shù)的傳統(tǒng)風(fēng)格，同時(shí)吸收了佛教藝術(shù)的優(yōu)點(diǎn)。

圖片欣賞

小結(jié)：魏晉南北朝時(shí)期的科技與文化

知識(shí)拓展：閱讀（p.103）酈道元和《水經(jīng)注》。

作業(yè)：課后活動(dòng)（p.102）

1、想一想：北方的農(nóng)林品種為什么會(huì)出現(xiàn)在南方?這反映出了什么? 西晉滅亡，北方陷人戰(zhàn)亂，317年，東晉建立后偏安于江南，人們紛紛南遷，給落后的江南地區(qū)帶去了大量的勞動(dòng)力、先進(jìn)的生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)，很多北方的農(nóng)林品種就出現(xiàn)在了南方。這反映出魏晉南北朝時(shí)期政權(quán)分立，民族交融的時(shí)代特征。

2、中國(guó)在1986年發(fā)行了祖沖之紀(jì)念銀幣。請(qǐng)你試著為這枚紀(jì)念幣中的人物寫(xiě)一個(gè)簡(jiǎn)要的介紹。祖沖之是南朝著名的科學(xué)家，在數(shù)學(xué)、天文學(xué)、機(jī)械制造方面均有重要貢獻(xiàn)。他學(xué)識(shí)淵博，主要著作是《綴術(shù)》，制定出當(dāng)時(shí)最先進(jìn)的歷法《大明歷》。最突出的成就是把圓周率精確計(jì)算到小數(shù)點(diǎn)以后的第七位數(shù)字，這項(xiàng)成果領(lǐng)先世界近千年。他認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦鉆研、反復(fù)實(shí)踐的精神，非常值得我們青少年學(xué)習(xí)。

第三篇：第20課魏晉南北朝的科技與文化導(dǎo)學(xué)案新人教版

第20課 《魏晉南北朝的科技與文化》導(dǎo)學(xué)案

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1．識(shí)記賈思勰和《齊民要術(shù)》、祖沖之與圓周率等基本史實(shí)。

2．掌握王羲之與《蘭亭集序》、顧愷之與《女史箴圖》《洛神賦圖》、云岡石窟和龍門石窟等基本史實(shí)?！咀灾鲗W(xué)習(xí)】

1．北魏賈思勰著的《__________》是我國(guó)現(xiàn)存第一部?jī)?nèi)容完整的農(nóng)書(shū)，也是世界農(nóng)學(xué)史上的名著。

2．南朝___________在世界上第一次把圓周率的數(shù)值精確到小數(shù)點(diǎn)后7位數(shù)。3．書(shū)法：東晉__________被尊為“書(shū)圣”，代表作《__________》。

4．繪畫(huà)：東晉__________擅長(zhǎng)人物畫(huà)，代表作《__________》和《__________》。5．雕塑：北魏的__________和__________代表了北朝石窟藝術(shù)的最高成就?！竞献魈骄俊?/p>

魏晉南北朝時(shí)期是藝術(shù)大放光彩的時(shí)期。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析出現(xiàn)這種局面的原因？

【自學(xué)檢測(cè)】

1．在你計(jì)算圓面積時(shí)，必須使用的一個(gè)常數(shù)是（）A．半徑 B．直徑 C．周長(zhǎng) D．圓周率

2．《齊民要術(shù)》的要術(shù)是指（）A．果樹(shù)種植技術(shù) B．農(nóng)民要求的技術(shù) C．農(nóng)業(yè)技術(shù)與方法 D．養(yǎng)殖家畜的技術(shù)

3．書(shū)法字體有篆書(shū)、隸書(shū)轉(zhuǎn)化到楷書(shū)是在（）

A．東漢末年 B．北魏 C．魏晉 D．西漢

4．王羲之的代表作《蘭亭序》被譽(yù)為（）A．“天下第一行書(shū)” B．“天下第一隸書(shū)” C．“天下第一楷書(shū)” D．“天下第一草書(shū)”

5．山西大同是煤都，在這里還有著名的石窟藝術(shù)，指的是（A．云岡石窟 B．龍門石窟 C．敦煌莫高窟 D．樂(lè)山大佛）參考答案

【自主學(xué)習(xí)】

1．齊民要術(shù)；2．祖沖之；3．王羲之；《蘭亭集序》；4．顧愷之；女史箴圖；洛神賦圖；5．云岡石窟；洛陽(yáng)龍門石窟； 【合作探究】

1．北方民族大融合，促進(jìn)了民族間藝術(shù)的交流和發(fā)展 ； 2．南方經(jīng)濟(jì)的開(kāi)發(fā)，為文化藝術(shù)的發(fā)展奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)；3．佛教的廣泛傳播對(duì)我國(guó)的藝術(shù)產(chǎn)生了深刻的影響?！咀詫W(xué)檢測(cè)】 DCCAA

第四篇：第20課 魏晉南北朝的科技與文化 教學(xué)設(shè)計(jì)

第20課 《魏晉南北朝的科技與文化》教學(xué)設(shè)計(jì)

孫香玉

【課標(biāo)要求】

通過(guò)本課學(xué)習(xí)，知道祖沖之的數(shù)學(xué)成就，初步認(rèn)識(shí)書(shū)法藝術(shù)。了解北方農(nóng)業(yè)技術(shù)的成就和農(nóng)歷?！窘虒W(xué)目標(biāo)】

1．通過(guò)本課教學(xué)，使學(xué)生了解魏晉南北朝時(shí)期的重要科技成就與文化：賈思勰和《齊民要術(shù)》；祖沖之和圓周率；書(shū)法、繪畫(huà)與雕塑等基本史實(shí)。

2.通過(guò)魏晉南北朝時(shí)期重要科技與文化成就的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合歸納能力和動(dòng)手能力。

3.通過(guò)課堂學(xué)習(xí)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到魏晉南北朝時(shí)期，許多科技處于世界領(lǐng)先地位，這是祖沖之等著名科學(xué)家和各族人民辛勤勞動(dòng)和智慧的結(jié)晶；明白刻苦鉆研是成功的秘訣，能從歷史優(yōu)秀人物和文化成果中吸收營(yíng)養(yǎng)，提高自身素質(zhì)和文化素養(yǎng)?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】 重點(diǎn)：祖沖之和圓周率

難點(diǎn)：圓周率的概念及其推算方法

【教學(xué)方法】啟發(fā)式教學(xué) 討論法

問(wèn)題探究 【教學(xué)過(guò)程】

開(kāi)門見(jiàn)山，直接解讀課題來(lái)了解本課學(xué)習(xí)內(nèi)容。方法指導(dǎo)一：

第1問(wèn)的知識(shí)有點(diǎn)零散，而且內(nèi)容有點(diǎn)多，注意提醒學(xué)生邊讀邊圈出關(guān)鍵詞，養(yǎng)成自學(xué)的好習(xí)慣。方法指導(dǎo)二：

本課講了兩個(gè)人物和他們的貢獻(xiàn)，可讓學(xué)生設(shè)計(jì)“魏晉南北朝時(shí)期重要科技成就表”，將二人的成就分類歸納，培養(yǎng)學(xué)生的制表能力，讓學(xué)生對(duì)魏晉南北朝時(shí)期的科技成就有一個(gè)整體把握。方法指導(dǎo)三：

可采取頒獎(jiǎng)典禮或人物訪談的節(jié)目形式進(jìn)行展示。

情景導(dǎo)入 生成問(wèn)題

導(dǎo)入新課：2017年9月28日，由袁隆平掛帥的“海水稻”項(xiàng)目將在青島海水稻研究發(fā)展中心的試驗(yàn)基地和金口鎮(zhèn)海水稻稻作改良國(guó)家示范基地進(jìn)行實(shí)地測(cè)產(chǎn)。全球有9.5億公頃鹽堿地，其中1億公頃(15億畝)在中國(guó)，2.8億畝可以開(kāi)發(fā)利用。袁隆平希望通過(guò)耐鹽堿雜交水稻(俗稱“海水稻”)的研發(fā)和推廣讓鹽堿地像普通耕地那樣造福人類。海水稻試種、推廣成功后按照每畝鹽堿地產(chǎn)值200-300公斤計(jì)算可增產(chǎn)糧食500億公斤多養(yǎng)活約2億中國(guó)人!這不僅對(duì)我國(guó)糧食安全影響巨大甚至將深刻改變?nèi)祟惖拿\(yùn)。

而在我們?yōu)H坊，也有一位著名的農(nóng)學(xué)家——賈思勰，那么他到底是一個(gè)什么樣的人？他有什么特殊貢獻(xiàn)？他生活的時(shí)代，還有哪些重要的科技成就問(wèn)世？學(xué)完這一課，我們就會(huì)解決這些問(wèn)題。

自學(xué)互研 生成新知

知識(shí)模塊一 賈思勰和《齊民要術(shù)》 自主閱讀課本P90～91內(nèi)容，完成第1題。1．賈思勰的代表作是哪一部書(shū)？屬于哪一門科學(xué)？歷史地位怎樣？ 賈思勰的代表作是《齊民要術(shù)》，屬于農(nóng)業(yè)科學(xué)，是我國(guó)現(xiàn)存的第一部完整的農(nóng)書(shū)，在世界農(nóng)學(xué)史上占有重要地位。

知識(shí)模塊二 科學(xué)家祖沖之

自主閱讀課本P91～92內(nèi)容，完成第2題。

1．祖沖之是世界上著名的科學(xué)家，在自然科學(xué)方面有很大成就。那么，他在自然科學(xué)方面有哪些貢獻(xiàn)呢？祖沖之最值得學(xué)習(xí)的地方是什么？

(1)祖沖之測(cè)算的一年的時(shí)間與現(xiàn)代天文科學(xué)測(cè)得的結(jié)果比較，只相差50秒；他造出的“千里船”，日行百里；他設(shè)計(jì)制造的水碓磨，能同時(shí)舂米、磨面；他利用并發(fā)展前人創(chuàng)造的“割圓術(shù)”，在世界上第一次把圓周率的數(shù)值，計(jì)算到小數(shù)點(diǎn)以后的第7位數(shù)字，也就是在3.1415926和3.1415927之間。祖沖之還寫(xiě)了一部數(shù)學(xué)專著《綴術(shù)》。在唐朝時(shí)被用作學(xué)校的課本，后傳到日本、朝鮮，也被用作教材。

(2)注意學(xué)習(xí)前人成就而不盲從，孜孜不倦地進(jìn)行科學(xué)實(shí)踐，祖沖之具有耐心細(xì)致、勤奮刻苦的品質(zhì)。

知識(shí)模塊三 書(shū)法、繪畫(huà)與雕塑

自主閱讀課本P92～95內(nèi)容，完成第3～5題。

3．王羲之的代表作是什么，其地位如何？為什么稱王羲之為“書(shū)圣”？ 《蘭亭序》；天下第一行書(shū)。

他特別擅寫(xiě)行書(shū)、草書(shū)，人們贊美他的字“飄若浮云，矯若驚龍”。由于他的書(shū)法造詣很深，后人尊稱他為“書(shū)圣”。4.東晉最偉大的畫(huà)家是哪位？他的作品有哪些？代表作有什么特點(diǎn)？

顧愷之；《女史箴圖》《洛神賦圖》

作品特點(diǎn)：他筆下的人物，線條優(yōu)美，活潑傳神，富有個(gè)性。5．石窟藝術(shù)的代表有哪些？

山西大同的云岡石窟和河南洛陽(yáng)的龍門石窟。

合作探究 生成能力

【交流預(yù)展】 1．組內(nèi)交流：

思考：三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期文化發(fā)展的原因？

（1）三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期，由于各族人民的大融合，民族之間的交往豐富了中華民族的文化內(nèi)容。

（2）北方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，江南經(jīng)濟(jì)得到了開(kāi)發(fā)，為三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期文化發(fā)展奠定了經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。

（3）外來(lái)佛教的傳入，對(duì)中國(guó)建筑、繪畫(huà)、文學(xué)等方面產(chǎn)生了重要影響，豐富了它的文化的內(nèi)涵。吸收了異域文化的成果，是三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期文化發(fā)展的重要因素。

（4）魏晉南北朝時(shí)期的文化繼承了秦漢時(shí)期的文化成就，又進(jìn)行了有意義的改革、創(chuàng)新，從而成為魏晉南北朝時(shí)期的文化發(fā)展的前提。

(1)由組長(zhǎng)或檢查自學(xué)成果；

(2)相互質(zhì)疑不明白的問(wèn)題并進(jìn)行交流，然后記錄在導(dǎo)學(xué)案上，在展示完畢后可向展示者提出自己的疑問(wèn)。2．組內(nèi)預(yù)展：

根據(jù)老師分配的任務(wù)，各小組明確展示的內(nèi)容。小組內(nèi)先預(yù)展，由組長(zhǎng)分配任務(wù)給組員，確定展示的方式和成員，在組內(nèi)預(yù)展；合作分工時(shí)具體明確，做到人人有事做。

【展示提升】說(shuō)說(shuō)三國(guó)兩晉南北朝的科學(xué)成就。(從科學(xué)家、生活朝代、主要成就、歷史意義著手)【課堂小結(jié)】 【板書(shū)設(shè)計(jì)】

第20課 魏晉南北朝的科技文化 一.賈思勰和《齊民要術(shù)》 1．內(nèi)容：

2．地位：我國(guó)現(xiàn)存最早的一部完整的農(nóng)書(shū) 二.祖沖之和圓周率 1．祖沖之

2．圓周率：精確到小數(shù)點(diǎn)后第七位 三.書(shū)法、繪畫(huà)

1．書(shū)法：王羲之 “飄若浮云，矯若驚龍” 2．繪畫(huà)：顧愷之

3.輝煌的雕塑藝術(shù)：云岡石窟

龍門石窟

當(dāng)堂演練 達(dá)成目標(biāo)

1．“π”是一個(gè)永遠(yuǎn)除不盡的無(wú)窮小數(shù)，它在天文、歷法等自然科學(xué)方面應(yīng)用廣泛。世界上第一次把π推算到小數(shù)點(diǎn)后七位數(shù)的科學(xué)家是(B)A．賈思勰 B．祖沖之C．酈道元

D．蔡倫

2．如果我們要學(xué)習(xí)農(nóng)作物種植、瓜果蔬菜栽培、家禽家畜飼養(yǎng)等知識(shí)，可以參考北魏時(shí)期的農(nóng)學(xué)著作(B)A．《本草綱目》

B．《齊民要術(shù)》C．《天工開(kāi)物》

D．《水經(jīng)注》 3．周杰倫創(chuàng)作的“中國(guó)風(fēng)”歌曲：“蘭亭臨帖，行書(shū)如行云流水。??忙不迭，千年碑易拓卻難拓你的美??”你唱到他的這首歌時(shí)會(huì)想到以下哪位書(shū)法家(D)A．鐘繇

B．胡昭C．王夫之

D．王羲之

4．“文章博洽，為儒者宗。水經(jīng)有注，禹貢同功。”你認(rèn)為這句話是對(duì)下列哪一人物的評(píng)價(jià)(D)A．祖沖之

B．劉歆C．劉徽

D．酈道元

5．河南洛陽(yáng)牡丹花雍容華貴，艷而不俗，柔而不媚，被譽(yù)為“國(guó)色天香”。你到洛陽(yáng)除了賞花外，還可以參觀(B)A．云岡石窟

B．龍門石窟C．秦陵兵馬俑

D．都江堰

第五篇：人教版歷史(2016部編版)七年級(jí)上冊(cè)精品教案第20課 魏晉南北朝的科技文化

第20課 魏晉南北朝的科技與文化

知道祖沖之的數(shù)學(xué)成就，初步認(rèn)識(shí)書(shū)法藝術(shù)。了解北方農(nóng)業(yè)技術(shù)的成熟。

知識(shí)與技能

掌握魏晉南北朝時(shí)期數(shù)學(xué)、農(nóng)學(xué)的科技成就，掌握魏晉時(shí)期書(shū)法、繪畫(huà)、雕塑藝術(shù)方面的成就。

過(guò)程與方法

1．采用講述法與誘思法相結(jié)合，使學(xué)生了解科學(xué)家的生平，體會(huì)他們對(duì)科學(xué)的獻(xiàn)身精神，以及對(duì)人類文明所作的貢獻(xiàn)。

2．指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)閱讀，概括提煉本課的基本知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合制作填寫(xiě)“魏晉南北朝時(shí)期的重要科技、藝術(shù)與思想成就表”，提高綜合歸納能力。

情感、態(tài)度與價(jià)值觀

1．學(xué)習(xí)賈思勰、祖沖之等人的鉆研精神，繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神，爭(zhēng)取為人類作出更大貢獻(xiàn)。

2．通過(guò)對(duì)科學(xué)家和成就的學(xué)習(xí)從中吸收精神營(yíng)養(yǎng)，提高自身素質(zhì)和文化修養(yǎng)。

3．通過(guò)王羲之書(shū)法的介紹，使學(xué)生認(rèn)識(shí)：書(shū)法是我國(guó)特有的一種文字造型藝術(shù)，也是我國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分。王羲之集書(shū)法之大成，使我國(guó)的書(shū)法升華為一種高級(jí)藝術(shù)形式，具有承上啟下的作用。

4．顧愷之的人物畫(huà)和兩個(gè)石窟的藝術(shù)成就很高，但其中也有宣傳迷信的消極成分，我們應(yīng)當(dāng)取其精華、去其糟粕，辯證地繼承傳統(tǒng)文化。

5．通過(guò)對(duì)石窟藝術(shù)的介紹，教師應(yīng)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到云岡石窟、龍門石窟都是聞名世界的古代藝術(shù)寶庫(kù)，它們以令人驚嘆的浩大工程，無(wú)比雄偉的氣魄和優(yōu)美動(dòng)人的藝術(shù)形象地展現(xiàn)在世人面前。

重點(diǎn)

祖沖之和圓周率、王羲之和《蘭亭序》、輝煌的石窟藝術(shù)。難點(diǎn)

圓周率及推算、大放光彩的書(shū)畫(huà)藝術(shù)。

同學(xué)們，月球上有一座環(huán)形山，是以我國(guó)古代著名的數(shù)學(xué)家祖沖之的名字命名的。太陽(yáng)系中有一顆小行星，是我國(guó)紫金山天文臺(tái)發(fā)現(xiàn)的，也命名為“祖沖之星”。祖沖之到底是一個(gè)什么樣的人？他有什么特殊貢獻(xiàn)？他生活的時(shí)代，還有哪些重要的科技成就問(wèn)世？學(xué)完這一課，我們就會(huì)解決這些問(wèn)題的。

一、賈思勰和《齊民要術(shù)》

出示賈思勰圖片，學(xué)生展示收集到的有關(guān)賈思勰的資料，在老師的引導(dǎo)下總結(jié)：賈思勰是北朝著名的農(nóng)學(xué)家。他的突出成就是撰寫(xiě)了《齊民要術(shù)》。這部書(shū)是我國(guó)現(xiàn)存最早的一部完整的農(nóng)書(shū)，在世界農(nóng)學(xué)史上占有重要地位。教師提問(wèn)：賈思勰是怎樣編成這本農(nóng)書(shū)的？

學(xué)生回答：廣泛參考前人著作，大量收集民間流傳的歌謠和諺語(yǔ)，訪問(wèn)有經(jīng)驗(yàn)的老農(nóng)，總結(jié)自己生產(chǎn)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)。

教師提問(wèn)：這本書(shū)為什么在我國(guó)乃至世界農(nóng)學(xué)史上占有重要的地位？提示學(xué)生回答出《齊民要術(shù)》的內(nèi)容及影響。理解“論從史出”的學(xué)史原則。

學(xué)生回答：《齊民要術(shù)》總結(jié)了農(nóng)、林、牧、副、漁等方面的生產(chǎn)技術(shù)和方法；強(qiáng)調(diào)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)要遵循自然規(guī)律、農(nóng)作物必須因地制宜，不誤農(nóng)時(shí)；提倡改進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)和工具。這本書(shū)在指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方面起到了特殊的作用，一直到北宋年間，政府還將《齊民要術(shù)》刻印成冊(cè)，發(fā)給地方官，用來(lái)指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。

二、祖沖之和圓周率

出示祖沖之畫(huà)像圖，然后引導(dǎo)：我們?cè)谡n上比一比，看誰(shuí)收集到的有關(guān)祖沖之的資料詳細(xì)、具體、生動(dòng)。

學(xué)生回答：祖沖之是南北朝著名數(shù)學(xué)家、天文學(xué)家。主要著作是與其子合著的《綴術(shù)》。祖沖之學(xué)識(shí)淵博，多才多藝。他不僅在數(shù)學(xué)上，而且在天文歷法、機(jī)械制造方面都有偉大的貢獻(xiàn)，祖沖之最突出的成就是求得比較準(zhǔn)確的圓周率。

教師提出疑問(wèn)：祖沖之的圓周率是怎樣計(jì)算出來(lái)的呢？在學(xué)生帶著疑惑的情況下，老師利用圓規(guī)和三角板在黑板上畫(huà)一個(gè)直徑一米長(zhǎng)的大圓，開(kāi)始割圓。指出：祖沖之用割圓術(shù)這一巧妙的方法，求出圓內(nèi)接正多邊形的邊長(zhǎng)，多邊形的邊數(shù)越多，越接近圓周的長(zhǎng)度。祖沖之在計(jì)算手段相當(dāng)原始的情況下，經(jīng)過(guò)艱苦的運(yùn)算，終于推算出空前精確的圓周率數(shù)值。這是世界上第一次把圓周率的精確值計(jì)算到小數(shù)點(diǎn)以后第七位數(shù)字，這項(xiàng)成果領(lǐng)先世界近千年。

通過(guò)對(duì)祖沖之和圓周率的了解，大家討論一下，祖沖之的身上有哪些東西值得我們學(xué)習(xí)呢？

學(xué)生討論回答：認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦鉆研、反復(fù)實(shí)踐等。過(guò)渡：

魏晉南北朝時(shí)期除了科學(xué)成就之外，同時(shí)，藝術(shù)和思想成就在當(dāng)時(shí)也處于世界領(lǐng)先地位。

三、書(shū)法、繪畫(huà)

教師講解：我國(guó)的書(shū)法在東漢末年逐漸成為一門藝術(shù)。到了魏晉時(shí)期，書(shū)法字體有了很大的發(fā)展變化，由篆書(shū)、隸書(shū)轉(zhuǎn)化到楷書(shū)，草書(shū)和行書(shū)也逐漸流行，創(chuàng)造出風(fēng)格多樣、繁花似錦的書(shū)法藝術(shù)。當(dāng)時(shí)集書(shū)法之大成者是誰(shuí)？代表作是什么？(東晉著名的書(shū)法家王羲之。代表作：《蘭亭集序》)下面請(qǐng)同學(xué)們欣賞王羲之像及《蘭亭集序》(摹本·局部)圖，用準(zhǔn)備的紙筆親自動(dòng)手臨摹幾個(gè)字。然后體會(huì)思考：王羲之的書(shū)法藝術(shù)特色是什么？(王羲之的書(shū)法“飄若浮云，矯若驚龍”，他的《蘭亭集序》有“天下第一行書(shū)”的美譽(yù))王羲之在治學(xué)上的哪些優(yōu)秀品質(zhì)是值得我們?cè)趯W(xué)習(xí)上借鑒的？各小組選出代表自由發(fā)言。

通過(guò)討論使學(xué)生認(rèn)識(shí)到，學(xué)習(xí)上應(yīng)該勤奮、努力、立志專精等。

總之，他練習(xí)書(shū)法很專注，幾乎不放過(guò)任何機(jī)會(huì)，認(rèn)真汲取前人的書(shū)法特長(zhǎng)，融會(huì)成自己的風(fēng)格，為后人樹(shù)立了學(xué)習(xí)的榜樣，所以說(shuō)他的書(shū)法具有承上啟下的作用。

過(guò)渡：魏晉南北朝時(shí)期，繪畫(huà)藝術(shù)也有較大的發(fā)展，著名畫(huà)家有很多，顧愷之是其中最為出色的。

請(qǐng)同學(xué)們閱讀書(shū)中介紹顧愷之的內(nèi)容?；卮穑侯檺鹬拇碜骷袄L畫(huà)特色是什么？(顧愷之的繪畫(huà)題材很廣，他筆下的人物，線條優(yōu)美活潑，人物傳神，富有個(gè)性。流傳下來(lái)的作品有《女史箴圖》和《洛神賦圖》，均為摹本)王羲之和顧愷之的性格中有哪些相似的地方？后人用什么稱呼來(lái)贊譽(yù)他們？(他們從小就對(duì)書(shū)畫(huà)藝術(shù)執(zhí)著地追求，都有孜孜不倦、大智若愚、“難得糊涂”的特色，后來(lái)終成大器。后人尊稱王羲之為“書(shū)圣”，顧愷之有“三絕”的稱號(hào))

四、輝煌的雕塑藝術(shù)

為了宣傳佛教，北朝統(tǒng)治者開(kāi)鑿了許多石窟。問(wèn)題：北朝的統(tǒng)治者開(kāi)鑿了哪兩座大石窟(山西大同的云岡石窟和河南洛陽(yáng)的龍門石窟)下面請(qǐng)同學(xué)們自由展示課下收集的有關(guān)龍門石窟的材料，并根據(jù)圖片給大家說(shuō)明石窟的雕像有什么特點(diǎn)。

云岡石窟和龍門石窟是為了宣傳佛教而開(kāi)鑿的，雕刻內(nèi)容多為佛像，我們應(yīng)該怎樣對(duì)待石窟的宗教內(nèi)容和藝術(shù)形式？請(qǐng)同學(xué)們就這個(gè)問(wèn)題分組展開(kāi)討論，然后選派代表闡明觀點(diǎn)。

教師點(diǎn)評(píng)：石窟藝術(shù)和統(tǒng)治者的開(kāi)鑿意圖雖然是為了宣揚(yáng)宗教迷信，但它們同時(shí)也是古代勞動(dòng)人民智慧和辛勤勞動(dòng)的結(jié)晶。剛才我們欣賞了大量?jī)?yōu)美的圖片，看到了這些令人嘆為觀止的藝術(shù)形象。這些石窟藝術(shù)能夠保存至今，它們浩大的工程、雄偉的氣魄和優(yōu)美動(dòng)人的藝術(shù)形象，顯示了中華民族的偉大創(chuàng)造力。

第20課 魏晉南北朝的科技文化

一、賈思勰和《齊民要術(shù)》 1．內(nèi)容：農(nóng)書(shū)

2．地位：我國(guó)現(xiàn)存最早的一部完整的農(nóng)書(shū)

二、祖沖之和圓周率 1．祖沖之

2．圓周率：精確到小數(shù)點(diǎn)后第七位

三、書(shū)法、繪畫(huà)

1．書(shū)法：王羲之 “飄若浮云，矯若驚龍” 2．繪畫(huà)：顧愷之

四、輝煌的雕塑藝術(shù) 云岡石窟

龍門石窟