第一篇：論文：淺談學(xué)生藝術(shù)團(tuán)建設(shè)與管理模式(謝慧玲)

淺談學(xué)生藝術(shù)團(tuán)建設(shè)與管理模式

越秀區(qū)瑤臺(tái)小學(xué) 謝慧玲

論文摘要：

藝術(shù)團(tuán)的活動(dòng)是藝術(shù)教學(xué)的延伸和拓展，是藝術(shù)課程資源重要組成部分。藝術(shù)團(tuán)有利于校園精神文明建設(shè)，繁榮學(xué)校文化藝術(shù)生活，提高學(xué)生的整體綜合素質(zhì)。

我們認(rèn)為小學(xué)學(xué)生藝術(shù)團(tuán)建設(shè)和管理應(yīng)從以下四方面抓起：

1、建立完善的藝術(shù)團(tuán)管理機(jī)制，對(duì)藝術(shù)團(tuán)的建設(shè)起關(guān)鍵作用。

2、藝術(shù)團(tuán)活動(dòng)場(chǎng)地、樂器等硬件設(shè)施齊全，活動(dòng)經(jīng)費(fèi)到位，是藝術(shù)團(tuán)建設(shè)的保證。

3、藝術(shù)團(tuán)建設(shè)要注重活動(dòng)的新穎性與趣味性，激發(fā)團(tuán)員 的學(xué)習(xí)積極性。

4、建立激勵(lì)性評(píng)價(jià)機(jī)制，有效促進(jìn)學(xué)生藝術(shù)團(tuán)的整體發(fā)展。關(guān)鍵詞：藝術(shù)團(tuán)建設(shè)、管理機(jī)制、積極性、新穎性、趣味性

藝術(shù)課程作為基礎(chǔ)教育階段學(xué)生的必修課程，在對(duì)學(xué)生的人文素質(zhì)、情感陶冶以及智能提高等方面，具有非常重要的價(jià)值。學(xué)生在課外參加學(xué)校藝術(shù)團(tuán)活動(dòng)，不但能凈化心靈、陶冶情操，養(yǎng)成健康的審美情趣，而且，能使學(xué)生的集體意識(shí)、合作精神和實(shí)踐能力都得到鍛煉和發(fā)展。所以，藝術(shù)團(tuán)的活動(dòng)是藝術(shù)教學(xué)的延伸和拓展，是藝術(shù)課程資源重要組成部分。

抓好小學(xué)藝術(shù)團(tuán)建設(shè)與管理有利于校園精神文明建設(shè)，繁榮學(xué)校文化藝術(shù)生活，提高學(xué)生的整體綜合素質(zhì)。但是，長(zhǎng)期以來，由于人們的認(rèn)識(shí)和應(yīng)試教育的影響，人們通常重視的是應(yīng)考科目的學(xué)習(xí)成績(jī)，部分學(xué)校的藝術(shù)教育不被重視，甚至成為可有可無的課程，實(shí)行藝術(shù)團(tuán)建設(shè)與管理更是遙不可及的事情。現(xiàn)在，素質(zhì)教育的春風(fēng)吹向神州大地的每個(gè)角落，越來越多的人們也認(rèn)識(shí)到了藝術(shù)教育、藝術(shù)文化對(duì)精神文明建設(shè)等方面的重要性，許多的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)正式把藝術(shù)團(tuán)的建設(shè)和管理納入學(xué)校的日程工作中。如：溫州醫(yī)科院大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)、銀川大學(xué)藝術(shù)團(tuán)、東方科技學(xué)院藝術(shù)團(tuán)等大學(xué)院校。他們學(xué)校都制定了較為完善的藝術(shù)團(tuán)的 管理模式，開展較為全面的藝術(shù)團(tuán)建設(shè)工作。僅有少數(shù)的學(xué)校重視藝術(shù)團(tuán)建設(shè)，并形成了較好的管理模式。

但目前我國藝術(shù)團(tuán)建設(shè)與管理還實(shí)在薄弱，就好象初生的嬰兒，如何撫養(yǎng)和調(diào)教成材，還需要不斷的實(shí)踐與總結(jié)。因此，許多的學(xué)校還處于藝術(shù)團(tuán)建設(shè)與管理的探索階段，如何在學(xué)校實(shí)施藝術(shù)團(tuán)建設(shè)與管理模式成為了教師們共同探討的話題。有的老師說，藝術(shù)團(tuán)的建設(shè)和管理要注重因材施教，不同的學(xué)生應(yīng)該采用不同的教法。如：大學(xué)生有較好的獨(dú)立及基礎(chǔ)藝術(shù)技能，可以用指導(dǎo)與自學(xué)相結(jié)合的方法教學(xué)；小學(xué)生缺乏獨(dú)立性，個(gè)性貪玩、好奇，可以用游戲互動(dòng)與鼓勵(lì)相結(jié)合的方法教學(xué)；有的老師認(rèn)為，學(xué)校的重視和設(shè)備的投入是藝術(shù)團(tuán)建設(shè)的首要條件。其實(shí)，我們認(rèn)為，學(xué)生藝術(shù)團(tuán)的建設(shè)與管理需要制定許多可行的、靈活的有實(shí)效的機(jī)構(gòu)與制度，他們之間緊密聯(lián)系，不可分割，任何部分紕漏，都是不完整的、不科學(xué)的。

那么，如何實(shí)施學(xué)生藝術(shù)團(tuán)建設(shè)和管理呢？我們大家認(rèn)為學(xué)生藝術(shù)團(tuán)的建設(shè)和管理應(yīng)從以下四方面抓起：

一、建立完整的藝術(shù)團(tuán)建設(shè)與管理機(jī)制，對(duì)藝術(shù)團(tuán)的發(fā)展起關(guān)鍵作用。俗話說“蛇無頭不行”。首先，學(xué)校藝術(shù)團(tuán)應(yīng)設(shè)立藝術(shù)團(tuán)指導(dǎo)小組，由藝術(shù)團(tuán)指導(dǎo)小組負(fù)責(zé)監(jiān)督和指導(dǎo)藝術(shù)團(tuán)活動(dòng)。指導(dǎo)小組里由校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)為擔(dān)任藝術(shù)團(tuán)總監(jiān)，其余主抓藝術(shù)的專業(yè)老師成為藝術(shù)團(tuán)組員。有條件的學(xué)校可以聘任藝術(shù)顧問，及時(shí)指導(dǎo)藝術(shù)團(tuán)開展活動(dòng)。學(xué)校藝術(shù)團(tuán)工作的開展要結(jié)合實(shí)際，并制定相關(guān)實(shí)效性的管理辦法。如：制定藝術(shù)團(tuán)規(guī)章制度、藝術(shù)團(tuán)成員考評(píng)制度、排練制度、錄用等，保證藝術(shù)團(tuán)活動(dòng)為常規(guī)性和實(shí)效性。比如：許多學(xué)校在錄取藝術(shù)團(tuán)團(tuán)員時(shí)采用由學(xué)生自主報(bào)名，自由展示的方法。讓學(xué)生在輕松的空間里盡情展示自己的才華。通過選錄，藝術(shù)團(tuán)可以針對(duì)學(xué)生的愛好特長(zhǎng)，合理安排他們訓(xùn)練，從而提升他們的藝術(shù)表現(xiàn)技能。

據(jù)調(diào)查，小學(xué)藝術(shù)團(tuán)成員考評(píng)比大學(xué)院校更能體現(xiàn)人文性，如團(tuán)員違反考評(píng)制度，一般以教育為主，把學(xué)生參加藝術(shù)團(tuán)活動(dòng)的情況作為評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的依據(jù)。如：瑤臺(tái)小學(xué)把訓(xùn)練表現(xiàn)作為學(xué)生課外活動(dòng)記錄，并把結(jié)果納入文明班的評(píng)比。

二、藝術(shù)團(tuán)活動(dòng)場(chǎng)地、樂器等硬件設(shè)施齊全，活動(dòng)經(jīng)費(fèi)到位，是藝術(shù)團(tuán) 建設(shè)的保證。

俗話說：巧婦難為無米之炊。藝術(shù)團(tuán)藝術(shù)團(tuán)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)是藝術(shù)團(tuán)建設(shè)中必不可少的一部分。學(xué)校應(yīng)配置專用場(chǎng)室和專用設(shè)備，如：鋼琴、音像器材、多媒體教學(xué)設(shè)備、打擊樂器、民族樂器及西洋樂器等。比如：管弦樂隊(duì)要求必須要具備圓號(hào)、小提琴、中提琴、低音大提琴、單簧管、雙簧管等重要樂器。缺一的話，樂隊(duì)演奏的藝術(shù)效果就遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠豐滿和生動(dòng)。在音樂表現(xiàn)中，每一種樂器都散發(fā)其獨(dú)特的藝術(shù)魅力，如：小提琴優(yōu)美、明亮的音色是沒有其他的樂器可替代的。因此，學(xué)校要根據(jù)實(shí)際及時(shí)購置藝術(shù)團(tuán)所必備的硬件及物品，保障藝術(shù)團(tuán)活動(dòng)的正常開展。因此，我們認(rèn)為活動(dòng)經(jīng)費(fèi)是藝術(shù)團(tuán)建設(shè)的保證，沒有經(jīng)費(fèi)，藝術(shù)團(tuán)活動(dòng)的建設(shè)寸步難行。

目前，在我市各中小學(xué)校里藝術(shù)團(tuán)經(jīng)費(fèi)投入是完全不一樣，各校的藝術(shù)團(tuán)設(shè)施設(shè)備等硬件有著極大差距，非常不合理。這種差距已造成整體學(xué)校藝術(shù)團(tuán)發(fā)展的不均衡，嚴(yán)重的影響藝術(shù)文化的普及性，挫敗老師參與藝術(shù)團(tuán)教學(xué)的積極性。因此，廣大藝術(shù)教育工作者期待著藝術(shù)團(tuán)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)最好由區(qū)統(tǒng)調(diào)，把學(xué)校教育資金調(diào)撥一定的比例作為藝術(shù)團(tuán)活動(dòng)經(jīng)費(fèi), 保證藝術(shù)團(tuán)活動(dòng)場(chǎng)地、樂器等硬件設(shè)施齊全和活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的到位，就保證藝術(shù)團(tuán)活動(dòng)的正常開展。

三、藝術(shù)團(tuán)建設(shè)要注重活動(dòng)的新穎性與趣味性，激發(fā)團(tuán)員的學(xué)習(xí)積極性。Brewer et al（1970）在研究中發(fā)現(xiàn)，學(xué)生、教師和教育行政人員都一致認(rèn) 為，生動(dòng)有趣、激發(fā)思維的教學(xué)是成功的教學(xué)。StiPek（1993）指出，在教學(xué)中，如果教師激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，那么，學(xué)生就會(huì)注意教學(xué)，主動(dòng)參與教學(xué)活動(dòng)，并為努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)而堅(jiān)持不懈地努力。我們學(xué)校藝術(shù)團(tuán)設(shè)立的最終目標(biāo)是為了發(fā)展學(xué)生的綜合素質(zhì)，提高他們的綜合能力。因此，藝術(shù)團(tuán)的建設(shè)首先應(yīng)該從學(xué)生的發(fā)展需要出發(fā)，從小學(xué)生活潑、好動(dòng)的性格特點(diǎn)出發(fā)，在活動(dòng)中創(chuàng)設(shè)各種新穎的教學(xué)手段和有趣的形式，保持團(tuán)員學(xué)習(xí)的積極性。比如：在藝術(shù)團(tuán)教學(xué)中，不但負(fù)責(zé)教學(xué)的老師有一定教學(xué)基本功，更要求教師在教學(xué)中充分運(yùn)用先進(jìn)的教法，如運(yùn)用游戲、情境、直觀等方法激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。除外，藝術(shù)團(tuán)活動(dòng)還應(yīng)與社會(huì)、社區(qū)緊密聯(lián)系，教師要常常組織藝術(shù)團(tuán)開展各種有意義的校內(nèi)、外活動(dòng)，為團(tuán)員創(chuàng)設(shè)鍛煉的平臺(tái)，開拓藝術(shù)視野，激發(fā)他們的熱情。如：藝術(shù)團(tuán)活 3 動(dòng)交流、參觀學(xué)習(xí)等。我曾經(jīng)組織學(xué)校舞蹈隊(duì)的學(xué)員參加“教育基金百萬行”、“廣州市公民道德活動(dòng)”等演出；組織藝術(shù)團(tuán)參加區(qū)學(xué)校藝術(shù)團(tuán)比賽，通過活動(dòng)，不但讓學(xué)生在平臺(tái)上展示特長(zhǎng)，開闊他們的視野。而且，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性也大大提高了。

藝術(shù)團(tuán)建設(shè)和管理模式應(yīng)體現(xiàn)學(xué)生的特點(diǎn)和愛好，為學(xué)生制定合理的活動(dòng)制度和有趣的活動(dòng)等因素，對(duì)學(xué)生藝術(shù)團(tuán)的建設(shè)和管理尤為重要。

四、建立激勵(lì)性評(píng)價(jià)機(jī)制，有效促進(jìn)學(xué)生藝術(shù)團(tuán)的整體發(fā)展。目前，我們往往通過藝術(shù)團(tuán)比賽活動(dòng)的結(jié)果來衡量一間學(xué)校

藝術(shù)團(tuán)建設(shè)的情況。其實(shí)，這種評(píng)價(jià)方式是不夠客觀，存在一定片面性?，F(xiàn)代教學(xué)評(píng)價(jià)中提出，用發(fā)展的眼光評(píng)價(jià)學(xué)生。通過自評(píng)、互評(píng)和他評(píng)相結(jié)合的綜合的評(píng)價(jià)機(jī)制全面、客觀地評(píng)價(jià)學(xué)生，發(fā)揮評(píng)價(jià)的激勵(lì)性作用。我認(rèn)為，藝術(shù)團(tuán)建設(shè)情況的評(píng)價(jià)方式，也可以以此為參考。通過自評(píng)、互評(píng)和他評(píng)相結(jié)合的評(píng)價(jià)方式，客觀地衡量藝術(shù)團(tuán)建設(shè)與管理狀況，有效促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)團(tuán)的整體發(fā)展。

學(xué)校要充分發(fā)揮學(xué)生藝術(shù)團(tuán)在校園精神文明建設(shè)，繁榮學(xué)校文化藝術(shù)生活，以及提高學(xué)生的整體綜合素質(zhì)的作用，離不開學(xué)校里全體師生一致努力與合作。只要保證了學(xué)生藝術(shù)團(tuán)的建設(shè)工作有條不紊地進(jìn)行，注重在管理中做到有制度、有監(jiān)督、有活動(dòng)、有總結(jié)。我們相信：小學(xué)生藝術(shù)團(tuán)將遍地開花，結(jié)出一個(gè)個(gè)豐碩的果實(shí)。

參考資料：

1、《綜合藝術(shù)課程與教學(xué)探索》P7

2、《有效教學(xué)學(xué)習(xí)資料匯編》P26

第二篇：建設(shè)工程項(xiàng)目管理模式優(yōu)化論文

一、建設(shè)工程項(xiàng)目管理模式的內(nèi)涵

建設(shè)工程項(xiàng)目管理是一種采用先進(jìn)觀念、理論和方法，進(jìn)行有序、全面、科學(xué)、目標(biāo)明確的管理的手段。職能包括計(jì)劃、組織、控制、協(xié)調(diào)和監(jiān)督，以期保證項(xiàng)目最終成功。在業(yè)主與工程項(xiàng)目管理企業(yè)合同中，必須約定工程項(xiàng)目管理服務(wù)方式、內(nèi)容、權(quán)限、取費(fèi)和責(zé)任等，具體包括項(xiàng)目管理的范圍、采購、安全、合同、時(shí)間、成本、質(zhì)量、資源、環(huán)境、信息、風(fēng)險(xiǎn)、收尾。

二、建設(shè)工程項(xiàng)目管理存在的問題

（一）工程項(xiàng)目管理的法律法規(guī)不完整

我國現(xiàn)在執(zhí)行的《建設(shè)工程質(zhì)量管理?xiàng)l例》《招投標(biāo)法》《建筑法》等法律文件，明確規(guī)定了建設(shè)單位和參與工程建設(shè)的設(shè)計(jì)、勘察、施工、監(jiān)理等單位的法律關(guān)系和相應(yīng)權(quán)責(zé)。但是，仍然缺少具體的法律法規(guī)來規(guī)范工程總承包和工程項(xiàng)目管理行為。管理過程中由于權(quán)責(zé)不明確，經(jīng)常出現(xiàn)各種矛盾局面。雖然建設(shè)部推出了《建設(shè)工程項(xiàng)目管理試行辦法》和《關(guān)于培育發(fā)展工程總承包和工程項(xiàng)目管理企業(yè)的指導(dǎo)意見》，各省市也明確了相應(yīng)的工程項(xiàng)目管理實(shí)施辦法，但并不具體，且缺乏可行性。

（二）項(xiàng)目管理市場(chǎng)不健全

社會(huì)各方對(duì)項(xiàng)目管理的認(rèn)可程度有差別。目前，對(duì)項(xiàng)目管理方式的形式和內(nèi)容，外資企業(yè)、經(jīng)濟(jì)較發(fā)達(dá)地區(qū)的企業(yè)有較深入了解，能夠普遍接受，但經(jīng)濟(jì)相對(duì)落后地區(qū)對(duì)這一新生事物不了解，也無法接受，給項(xiàng)目綜合管理帶來了較大難度。

（三）建筑企業(yè)管理體制不合理

1、組織結(jié)構(gòu)及管理制度不適應(yīng)需求

企業(yè)成立時(shí)形成的組織結(jié)構(gòu)以及長(zhǎng)期管理制度，還不適應(yīng)工程項(xiàng)目管理需求。在我國，各企業(yè)的組織機(jī)構(gòu)大多數(shù)采用直線管理制。項(xiàng)目變了，但組織結(jié)構(gòu)還保持原樣，每個(gè)項(xiàng)目是否能完成完全依靠項(xiàng)目經(jīng)理，嚴(yán)重阻礙了項(xiàng)目管理的發(fā)展。

2、企業(yè)缺乏高素質(zhì)的工程項(xiàng)目管理人才

工程建設(shè)企業(yè)的發(fā)展需要一批掌握管理、懂技術(shù)、經(jīng)營能力強(qiáng)的項(xiàng)目管理專業(yè)人才。他們?cè)诮M織大型工程項(xiàng)目中具有豐富的管理經(jīng)驗(yàn)，能夠嚴(yán)格按照項(xiàng)目管理規(guī)范模式、程序、方法、標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行管理。同時(shí)，他們熟悉各種操作軟件，能進(jìn)行全過程控制管理。

3、工程項(xiàng)目管理方法和手段單一

目前，企業(yè)對(duì)工程項(xiàng)目管理依然采用原有落后的方法和手段，形式單一，未研發(fā)新的現(xiàn)代信息技術(shù)，而依靠經(jīng)驗(yàn)制定項(xiàng)目成本、質(zhì)量、工期控制，風(fēng)險(xiǎn)較大。

4、項(xiàng)目管理模式不合理造成企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益低下

目前，企業(yè)項(xiàng)目工程管理模式仍采用計(jì)劃經(jīng)濟(jì)模式，使用行政手段和硬性指令，企業(yè)配置生產(chǎn)要素未根據(jù)工程項(xiàng)目的具體情況而定，造成企業(yè)缺乏競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制和合理的用人機(jī)制，人才無法施展其才華，導(dǎo)致人心渙散，生產(chǎn)率和效益低下。

三、結(jié)語

我國社會(huì)經(jīng)濟(jì)正處于迅速發(fā)展階段，建筑市場(chǎng)改革逐步展開，建設(shè)工程項(xiàng)目管理方面也在不斷完善。社會(huì)上采用不同的項(xiàng)目管理模式使各行業(yè)水平得到提高，但這些項(xiàng)目管理模式的還不夠合理。本文以建設(shè)工程項(xiàng)目為例，遵循建筑行業(yè)規(guī)律，構(gòu)建建設(shè)工程項(xiàng)目管理的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，綜合考慮成本指標(biāo)、質(zhì)量安全指標(biāo)、進(jìn)度指標(biāo)、合同關(guān)系指標(biāo)與風(fēng)險(xiǎn)指標(biāo)五方面，采用多級(jí)模糊綜合評(píng)價(jià)法，體現(xiàn)權(quán)重分配的科學(xué)性和可信性，使評(píng)價(jià)結(jié)果更合理，為建筑企業(yè)準(zhǔn)確判斷項(xiàng)目提供科學(xué)依據(jù)。

第三篇：謝靖慧寫給學(xué)生的圣誕祝語

寫給學(xué)生的圣誕祝語：

李林燁同學(xué):

Merry christmas！愿你這個(gè)聰明的小天使，天天開心，夢(mèng)想成真！在老師心目中，你是一名優(yōu)秀的學(xué)生，是個(gè)愛笑的女孩，笑聲感染我們班上的每一個(gè)人。且英語基礎(chǔ)好，三次測(cè)驗(yàn)都超過100分，繼續(xù)努力吧，爭(zhēng)取更大的成績(jī)！

何嘉毅同學(xué)：

Merry christmas！老師看得出你對(duì)英語感興趣，望繼續(xù)保持哈。上課也積極提問，喜歡提問說明你喜歡思考，善于思考會(huì)讓你不斷飛躍，英語測(cè)驗(yàn)一次比一次進(jìn)步，好好努力吧，老師相信你是 Number 1.韋柳融同學(xué):

Merry christmas!你是一位善良的女孩子，喜歡幫老師擦黑板，謝謝你哈，我們一起學(xué)習(xí)英語已有4個(gè)月時(shí)間了，通過你的不斷努力，英語成績(jī)有了明顯的進(jìn)步，望你更加勤奮學(xué)習(xí)，老師相信你，會(huì)取得更大的成績(jī)的！

黃星元同學(xué)：

Merry christmas!感謝你給我們班帶來活力和笑聲，向我們活潑可愛的形象，我們班只有三個(gè)男生，你是最小的一個(gè)，但是我們班同學(xué)都很喜歡你哈，要大膽地跟其他同學(xué)交流吧。老師很欣慰，因?yàn)槟阌⒄Z基礎(chǔ)好，第三次測(cè)驗(yàn)全班第一，足以證明的實(shí)力。老師相信你會(huì)學(xué)得更好的，繼續(xù)加油!

蘭美琪同學(xué)：

Merry christmas!老師很欣慰能有你這么聽話的好學(xué)生，你上課的坐姿是全班同學(xué)學(xué)習(xí)的好榜樣。英語基礎(chǔ)好，上課也認(rèn)真聽講，老師希望你繼續(xù)保持，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步!盧佳燕同學(xué)！

Merry chrismas！你是一個(gè)很特別的女生，小學(xué)階段沒接觸過英語，但是你十分好學(xué)，通過你自己不懈地努力，我和班上的其他同學(xué)都看到你的進(jìn)步，是我們班上進(jìn)步最大的學(xué)生，是我們學(xué)習(xí)的好榜樣！繼續(xù)努力吧，老師相信你，你是最棒的！

馮添毅同學(xué)：

Merry chriamas！老師好欣慰有你這樣的學(xué)生，一路走來，我們都有進(jìn)步了，謝謝你！謝謝你對(duì)英語越來越感興趣，上課積極回答問題，英語成績(jī)有了很大的提高，望繼續(xù)保持哈，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步！

覃皞月同學(xué)：

Merry chrismas!老師好開心有你這樣一位聰明伶俐的好學(xué)生！你是我們班上英語發(fā)音最標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生，每當(dāng)老師在黑板上寫出單詞，你就能準(zhǔn)確地拼出單詞，你真的好棒呀，英語基礎(chǔ)好，上課注意聽課，望繼續(xù)保持，你是最棒的!

陳毅飛同學(xué)：

Merry chrismas!每次老師讓同學(xué)背書，你都背得很好，英語成績(jī)也有進(jìn)步啦，望繼續(xù)保持哈，老師想和有個(gè)約定呀，那就是我們要更加強(qiáng)背單詞呀，我知道你是個(gè)好孩子，一定會(huì)做到的是吧。好好努力吧!

邱建振同學(xué)：

Merry chrismas!老師知道你是個(gè)聽話的好孩子，你有上進(jìn)心，要相信有付出才會(huì)有收獲呀，讓我們一起努力吧，我們會(huì)有更大的進(jìn)步。老師相信你是最棒的!

第四篇：與蘇慧玲的合同

甲方：________________

乙方：________________

甲、乙雙方本著精誠合作、平等互利的原則，經(jīng)友好協(xié)商，就相關(guān)租賃合作事宜，達(dá)成如下，雙方共同遵守：

第一條：合作范圍

甲方向乙方租用惠玲托幼中心以作甲方所屬項(xiàng)目“新起點(diǎn)中小學(xué)生假期輔導(dǎo)班”假期開辦之用（惠玲托幼中心一樓至二樓）。

乙方同時(shí)配合甲方上述租用物（包括桌燈以及廚房工具）。

第二條：合作期限

合作期限自____年____月____日至____年____月____日，共____天

第三條：收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、結(jié)算方式

1、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：以上物品（桌燈以及廚房工具）租用不收取費(fèi)用。

2、結(jié)算方式：乙方占取甲方純利潤(rùn)（花銷及教師工資除外）的________，在輔導(dǎo)班結(jié)課的當(dāng)天以現(xiàn)金一次性付清予乙方。

第四條：甲乙雙方的權(quán)利和義務(wù)

（一）甲方的權(quán)利和義務(wù)

1、甲方管理及工作人員在乙方的場(chǎng)所，應(yīng)遵守國家的法律法規(guī)，自覺遵守乙方 的規(guī)章制度，配合乙方管理人員的安排。

2、甲方必須根據(jù)乙方要求按時(shí)、按質(zhì)、按量地完成幼兒園的相關(guān)衛(wèi)生。

3、甲方有權(quán)根據(jù)甲方教學(xué)的需求提出合理建議，乙方需積極與甲方進(jìn)行協(xié)商，并 根據(jù)協(xié)商結(jié)果作相應(yīng)調(diào)整。

4、應(yīng)在協(xié)議約定時(shí)間內(nèi)提供合同內(nèi)容中的租用器材及相關(guān)教學(xué)設(shè)，已安排提供服務(wù)的物品如有損壞需照價(jià)賠償。

（二）乙方的權(quán)利和義務(wù)

1、負(fù)責(zé)給甲方提供教學(xué)設(shè)施（教室四個(gè)、辦公室

一、廚房一套）及活動(dòng)場(chǎng)地，提供必要的活動(dòng)協(xié)助。

2、雙方簽署合同之日起，乙方將其所屬項(xiàng)目委托甲方代理。

3、甲方應(yīng)按約定如期向乙方支付租用費(fèi)用，愈期5天無故不支付，則向乙方支付滯納金。

4、本次活動(dòng)基本設(shè)施的驗(yàn)收日期為____年____月____日

第五條：違約責(zé)任

1、甲方未能按合同規(guī)定時(shí)間如期合同內(nèi)容中的租用器材及相關(guān)作業(yè)，則均屬違約，應(yīng)給予乙方經(jīng)濟(jì)賠償，賠償金額按合同法有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

2、若甲方未能夠按期付款，則按合同法規(guī)定給乙方滯納金。

3、本協(xié)議委托內(nèi)容確定以及費(fèi)用總額、委托變更、中止、解除和提前終止需雙方書面確認(rèn)。如任何一方違約，違約方須賠償對(duì)方。

第六條：其它

1、本協(xié)議一式二份，甲乙雙方各執(zhí)一份。均具有同等法律效力。

2、本協(xié)議中未盡事宜，雙方協(xié)商解決，并另行簽定補(bǔ)充協(xié)議。

3、本協(xié)議自簽定之日起生效。

甲方（蓋章）：____________乙方（蓋章）：____________

法定代表人（簽名）：____________法定代表人（簽名）：____________

本合同于____年____月____日簽訂于____

第五篇：對(duì)建設(shè)工程項(xiàng)目管理模式的探討論文

摘要：如今隨著社會(huì)的進(jìn)步，再加上建設(shè)工程項(xiàng)目的不斷增多，建筑領(lǐng)域發(fā)展也越來越迅速，在各種科學(xué)技術(shù)的支持下建筑形勢(shì)也開始逐漸向著多方向發(fā)展，對(duì)于建設(shè)工程項(xiàng)目來說，如何有效進(jìn)行管理，提高工程效率，進(jìn)而降低工程施工的成本，主要通過對(duì)建設(shè)工程項(xiàng)目管理模式進(jìn)行分析，進(jìn)而指明發(fā)展與管理方向，通過分析目前存在于其中的問題，并結(jié)合實(shí)際有針對(duì)的提出了對(duì)應(yīng)研究方法，希望對(duì)建設(shè)工程項(xiàng)目管理有所助力。

關(guān)鍵詞：建設(shè)工程項(xiàng)目；管理模式；探討

我國經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展使得各種各樣的工程項(xiàng)目日益增多，在眾多工程建設(shè)過程中，復(fù)雜的建設(shè)內(nèi)容與情況要求我們必須建立完善的工程管理模式，只有通過合理，長(zhǎng)效的管理機(jī)制進(jìn)行合理管理，才能夠使我國建設(shè)中的工程順利進(jìn)行，進(jìn)而更好的為人們服務(wù)。下面通過筆者研究與分析，旨在提高建設(shè)工程管理能力，進(jìn)而提高建設(shè)工程項(xiàng)目科學(xué)有效的進(jìn)行。具體分析如下：

1建設(shè)工程項(xiàng)目管理現(xiàn)狀

通過對(duì)建設(shè)工程管理現(xiàn)狀的分析，可以有效提出對(duì)應(yīng)的管理模式，進(jìn)而通過模式的提出找出符合并使用的管理方法。

1.1政府管理不善

從政府方面的管理來看，我們可以了解到其主要的職能就是發(fā)揮宏觀調(diào)控的職能，促進(jìn)建設(shè)工程等行業(yè)在健康，正確的道路有效并穩(wěn)定發(fā)展。而實(shí)現(xiàn)這些管理職能也需要依靠相關(guān)法律規(guī)范，對(duì)參與建設(shè)施工項(xiàng)目的主體部門也要進(jìn)行約束與管理，這樣才能夠保障建設(shè)工程項(xiàng)目管理能夠有章可循，并且有法可依。另外負(fù)責(zé)建設(shè)工程的主管部門還需要嚴(yán)格依據(jù)行業(yè)規(guī)范進(jìn)行管理，必須要配備專業(yè)的人員對(duì)相關(guān)的注冊(cè)工作以及專業(yè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行資質(zhì)管理，通過項(xiàng)目規(guī)劃審批以及使用許可制度等對(duì)建設(shè)中的工程項(xiàng)目質(zhì)量進(jìn)行全面控制。但是我國目前現(xiàn)有的相關(guān)法律法規(guī)還不夠完善，雖然各級(jí)地方政府也都相繼頒布了關(guān)于建設(shè)工程管理等方面的法律法規(guī)，但結(jié)合實(shí)際看也存在不足，處于初級(jí)階段，并且對(duì)于所涉及的內(nèi)容不完善并非常不利于其發(fā)展，尤其是在施工規(guī)范以及工程驗(yàn)收管理上，標(biāo)準(zhǔn)仍需進(jìn)一步完善，不然若導(dǎo)致建筑質(zhì)量問題就會(huì)很難控制，這也就造成了建設(shè)工程項(xiàng)目在設(shè)計(jì)和施工上的不規(guī)范問題，不能夠不規(guī)范地進(jìn)行管理必然也會(huì)造成設(shè)計(jì)方案不合理及工程不過關(guān)等嚴(yán)重后果。

1.2建設(shè)工程設(shè)計(jì)不夠完善

設(shè)計(jì)上的問題在管理上是非常重要的環(huán)節(jié)，也是導(dǎo)致我國建設(shè)工程項(xiàng)目管理工作無從開展的原因之一，設(shè)計(jì)方面的職能是從工程的使用要求出發(fā)，通過對(duì)該工程的最大限度的了解分析，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)適用性，達(dá)到某種意義上的經(jīng)濟(jì)性。但是受到傳統(tǒng)建設(shè)模式的影響，我國在建設(shè)工程管理方面還存在一些問題，不能真正將建設(shè)工程項(xiàng)目管理的各種功能發(fā)揮出來。

1.3管理部門工作能力不強(qiáng)

管理部門本身的工作能力不強(qiáng)也是我國建設(shè)工程管理中的普遍現(xiàn)象，主要表現(xiàn)為相關(guān)的工程技術(shù)人才緊缺，對(duì)于所施工工程中各項(xiàng)技術(shù)并不了解，有些時(shí)候也存在無法進(jìn)行相關(guān)設(shè)備的操作，從而導(dǎo)致大量的設(shè)備閑置等情況，造成了浪費(fèi)問題。管理人員掌握的技術(shù)的程度不高，在建設(shè)工程中對(duì)于各種先進(jìn)技術(shù)的使用更是不能保障，對(duì)于管理部門來說，更應(yīng)該加強(qiáng)部門間的工作能力，而不是單一的進(jìn)行規(guī)劃與管理。

2加強(qiáng)當(dāng)前建設(shè)工程項(xiàng)目模式的措施

2.1完善建設(shè)工程管理模式制度

每項(xiàng)工程的管理模式都不必要相同，雖然有自有的標(biāo)準(zhǔn)衡量，但都需要結(jié)合實(shí)際情況，進(jìn)行量身定做建設(shè)工程管理措施，遵照規(guī)范管理模式，嚴(yán)格依照客觀實(shí)際情況，進(jìn)行有效并有序的管理措施，對(duì)于特殊崗位來說，在管理上更要加強(qiáng)，有必要的時(shí)候適當(dāng)進(jìn)行培訓(xùn)，到達(dá)任務(wù)的有效完成，通過管理模式的完善，具體到每個(gè)人，每項(xiàng)工作，讓建設(shè)工程工作標(biāo)準(zhǔn)化進(jìn)行。同時(shí)也要進(jìn)一步完善競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，約束和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。在項(xiàng)目管理過程上，必須明確責(zé)任分配，避免發(fā)生工程承包等責(zé)任問題，將管理工作明確，進(jìn)一步提出有效的模式管理，并結(jié)合管理模式制度進(jìn)一步完善工程建設(shè)。

2.2加強(qiáng)工程成本管理

成本是工程施工資金的保證，加強(qiáng)成本管理即是對(duì)工程的整個(gè)施工過程進(jìn)行全面、有效的成本控制。從工程中標(biāo)開始到竣工結(jié)束，整個(gè)過程中都要進(jìn)行細(xì)致的成本管理。施工企業(yè)的財(cái)務(wù)部門要及時(shí)地對(duì)工程資金進(jìn)行成本核算、預(yù)算，控制、管理工程所需的材料、機(jī)械設(shè)備、成品構(gòu)件和大型水暖電氣設(shè)備等在市場(chǎng)中的成本差價(jià)，以減少成本浪費(fèi)。此外，還應(yīng)對(duì)人力資源成本、物資資源成本進(jìn)行科學(xué)、有效的成本管理，控制成本流向，合理規(guī)劃施工組織管理。通過有效的管理方法和途徑，可提高工程成本的利用率，從而為施工企業(yè)創(chuàng)造最大的成本利益。

2.3增強(qiáng)創(chuàng)新精神與提高對(duì)員工的理解力

在我國目前的項(xiàng)目管理中已建立了管理責(zé)任制，但就責(zé)任制中的細(xì)節(jié)問題還需要進(jìn)行調(diào)整和完善。也要完善相關(guān)的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制、監(jiān)管機(jī)制、約束體制和激勵(lì)體制等，堅(jiān)持公平、公開、公正的原則，管理和培訓(xùn)企業(yè)內(nèi)部的人才，保證其不斷發(fā)展創(chuàng)新，成為創(chuàng)新型人才。此外，要調(diào)動(dòng)員工的積極性，保證激勵(lì)機(jī)制的完善和實(shí)行，保證管理工作有章可循，并通過相應(yīng)的獎(jiǎng)懲機(jī)制督促工作人員，從而保證項(xiàng)目的施工和管理向著文明化的方向前進(jìn)。同時(shí)管理責(zé)任制中的細(xì)節(jié)問題需要進(jìn)行調(diào)整和改善，保證主體精干，步驟明確，管理層次分明，完善相關(guān)的競(jìng)爭(zhēng)體制、監(jiān)管機(jī)制、約束機(jī)制和激勵(lì)體制，管理和培訓(xùn)企業(yè)內(nèi)部的人才，保證其不斷發(fā)展創(chuàng)新，通過相關(guān)的獎(jiǎng)罰機(jī)制督促工作人員。提高工作人員對(duì)管理模式的認(rèn)知，有相應(yīng)的選撥制度和考核機(jī)制，重視人才、培養(yǎng)人才、留住人才，對(duì)各種管理模式的開始時(shí)間、管理的范圍、業(yè)主付出的工作差異、對(duì)項(xiàng)目負(fù)責(zé)程度等加深了解。

2.4借鑒國外建設(shè)工程項(xiàng)目管理模式

當(dāng)前，隨著我國社會(huì)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，努力改進(jìn)與完善我國工程項(xiàng)目管理模式，隨之與我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展相適應(yīng)。建設(shè)工程項(xiàng)目管理模式應(yīng)具有多樣性，采用傳統(tǒng)模式不是長(zhǎng)久之計(jì)，當(dāng)前各國的建設(shè)工程項(xiàng)目管理模式的差異各不同，發(fā)展迅速，并且在深層次上不斷改革創(chuàng)新。與之相應(yīng)，建設(shè)工程項(xiàng)目管理模式的創(chuàng)新的應(yīng)嘗試運(yùn)用立法的手段保證其得以實(shí)現(xiàn)。

綜上所述，如今各項(xiàng)建設(shè)工程飛速發(fā)展，也越來越多的關(guān)系到人們生活，各種工程對(duì)于技術(shù)要求也不斷提高，在建設(shè)工程管理方面若不提高管理水平必然會(huì)影響建設(shè)工程質(zhì)量，通過分析得出，只有通過對(duì)建設(shè)工程管理過程出現(xiàn)的問題進(jìn)行研究，再通過結(jié)合實(shí)際建設(shè)工程進(jìn)行對(duì)應(yīng)管理，找出最合理的管理形式，通過不斷的研究，進(jìn)而有效的提高建設(shè)工程管理水平。

參考文獻(xiàn)

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