第一篇：示范初中

與時俱進寫輝煌

——記黃岡市示范初中黃岡市普通初中先進單位長沖中學

這里的辦學理念新：修德為先，啟智為要，強體為本，成才為上。

這里的讀書環(huán)境優(yōu)：學校位于畢升大道中心地段，座落在三面環(huán)茶的“綠色沙發(fā)”之中，環(huán)境幽雅，交通便利。教學、生活、運動三區(qū)分設(shè)；教學樓、實驗樓、教職工宿舍樓、男、女生宿舍樓、餐飲樓，林立其中；住宿生實行封閉管理；計算機室、多媒體教室、圖書室、閱覽室、理化生實驗室，一應俱全；攝錄像、網(wǎng)絡(luò)、電視廣播系統(tǒng)，配置完善；浮雕式文化長廊、列兵式樟木林蔭道、廣告式宣傳櫥窗、問號型綠色草坪、橢園型巨大操抄…構(gòu)成了氣派亮麗和諧的校園環(huán)境。

這里的師資素質(zhì)好：113名教職工，學歷合格率為100%。有黨員25人。有省級優(yōu)秀教師1人，省級骨干教師1人，市級骨干教師20人。高、中、初級職稱之比為1：8：1，老中青年齡結(jié)構(gòu)之比為1：7：2。校長詹宇意是全省優(yōu)秀教師、全縣“十佳”校長。教師中有72人次獲得過省市縣模范教師和先進個人稱號。近三年來，教師優(yōu)質(zhì)課說課、講課、優(yōu)秀論文、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀課件在市級以上發(fā)表獲評獎108節(jié)（篇、次）。

這里的學生質(zhì)量高：辦學35年來，共送走畢業(yè)生9400余人，其中考入黃高45人、一中2500余人，人才涉及各界，足跡遍及全球。早的有：劉慧敏現(xiàn)任中國人壽保險公司副總裁，姜友生任湖北交通設(shè)計院院長；近年的有：馮輔舟，在清華大學當教授，李小鋒，在讀清華大學博士后；副縣級以上干部45人，本縣正局級以上干部23人。近三年來，學生獲國家級獎21人次，省市級獎126人次；現(xiàn)有在校生近1900人，25個班，今年已有三名學生被黃高預錄、優(yōu)錄和體育特招；初一學生王爽作文獲第十四屆茶葉節(jié)《茶鄉(xiāng)放歌》征文初中組唯一一等獎

這里的社會影響大：自恢復考試制度28年來中考質(zhì)量經(jīng)久不衰，遠近莘莘學子慕名而來；《山茶花》文學社團和社刊榮獲全省一等獎；最近為全市成功舉辦了湖北拾十五”科研課題“初中創(chuàng)新教育研究與實踐”現(xiàn)場會；連續(xù)多年承擔全縣成人自修考試考點。

承蒙黨政以及教育部門領(lǐng)導厚愛和社會各界的期望關(guān)懷，長沖中學寫出了輝煌的歷史，我們有理由相信：長沖中學的未來會更加光輝燦爛！

第二篇：創(chuàng)建示范初中自查報告

初級中學創(chuàng)建

縣級教學示范學校自查報告

我校現(xiàn)有24個教學班，在校學生1360人，教職工98人，教師學歷達標率100％，近三年來，學校在各級黨組織和教育行政部門的正確領(lǐng)導下，特別是在縣教研室領(lǐng)導的具體指導下，學校樹立了“創(chuàng)名師、育英才、爭名?！钡霓k學思想，以“依法治教、規(guī)范管理、全面育人、提高質(zhì)量”為目標，突出教學工作的中心地位，優(yōu)化教學過程，規(guī)范課程實施行為，大力推進新課程，扎實開展教科研，教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提升，各項工作蒸蒸日上，中考實現(xiàn)“三年三大步，步步上臺階”的良好局面，先后被評為縣級“平安創(chuàng)建先進單位”，“文明單位”、“教書育人先進單位”、“市級教育科研示范學?！?，2008年《沂蒙教育》第10期對我校教育教學取得的豐碩成果進行了全面報道，受到當?shù)厝嗣裾某浞挚隙ê蛷V大人民群眾的一致好評。

我們根據(jù)上級領(lǐng)導的要求，對照《郯城縣初中教學示范學校評估標準》，對本創(chuàng)建工作進行了認真的自查自評，現(xiàn)將學校自查自評結(jié)果匯報如下：

一、辦學思想先進化，辦學行為規(guī)范化

辦學思想是學校教學工作的靈魂，在這一點上，我們始終保持清醒的頭腦，努力做到思想端正，方向明確，保障有力，成效顯著。該大項權(quán)重為70分，我校自評得分66分。

1、“面向全體學生”20分，自評得分19分。

我們以《中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》為指針，注重學習和吸收現(xiàn)代教育教學新思想、新理論，嚴格按照《義務(wù)教育課程設(shè)置實驗方案》配齊、配足各門課程專（兼）職專業(yè)教師，開全課程，開足課時，尤其是地方課程、綜合實踐活動與音體美等課程不折不扣，落實到位。同時我們結(jié)合學校實際，為每一個學生建立“學生成長檔案袋”、“學生成長記錄冊”，實施個性化評價，對后進生轉(zhuǎn)化采取“結(jié)對子”的幫扶措施，促進后進生不斷進步。在地方課程方面開設(shè)了《環(huán)境保護》、《安全教育》、《齊魯名勝》等一系列科目，對學生進行科學世界觀、人生觀、價值觀以及環(huán)境保護、安全自救、生存技能等方面的教育，課程變得豐富多彩，學生學得興趣盎然，較好的達到了寓教于樂、學有所得的目的。

2、“開展教學創(chuàng)新”30分，自評得分28分。

創(chuàng)新是一個學校發(fā)展的不竭動力，學校制定了《港上中學三年發(fā)展規(guī)劃》，確定了“培養(yǎng)骨干、以點帶面、輻射一片”的創(chuàng)新思路，通過“校本培訓、學習互助、發(fā)展創(chuàng)新、共同提高”促進教師專業(yè)成長，三年來學校先后外派骨干教師、教學新秀、學科帶頭人100多人次到全國各地進行充電學習，學校撥出專項資金為教師訂閱教育科研報刊，以“文、理十佳教師評比”系列活動帶動全體教師的專業(yè)成長，培養(yǎng)出丁明玉、劉孝宗、李才華、徐祗奇等一大批教學新秀，學校也因此擴大了在全縣的影響。與此同時，學校還十分重視現(xiàn)代教育技術(shù)手段的普及、推廣和應用，積極籌措資金，改善辦學條件，提高教學手段現(xiàn)代水平。微機室、多媒體教室、校園網(wǎng)等現(xiàn)代教學設(shè)施相繼建成和使用，最大限度地滿足了教學創(chuàng)新之需要，為學校教育教學質(zhì)量的提高提供了充足的后勁。

3、“創(chuàng)建教學特色”20分，自評得分19分。

堅持“一切為學生的終身發(fā)展奠基，一切以學校的和諧發(fā)展為榮”的辦學理念，走出了一條具有港中特色的“精講、優(yōu)練、高效”的“三五x”課堂教學策略新路子。

二、教學管理制度化，教育科研自覺化

教學管理既是學校一項常規(guī)性工作，又是一項需要不斷突出其地位，不斷加以強化和完善的工作。一年來，我們堅持“以人為本，和諧發(fā)展”的總體思路，注重機制創(chuàng)新，管理模式先進，積累了一些行之有效的管理經(jīng)驗。該大項權(quán)重為140分，我校自評得分137分。

1、“管理者素質(zhì)”20分，自評得分20分。

“一個好校長就是一所好學?！?，在張杰校長的帶領(lǐng)下，領(lǐng)導班子身先士卒，恪盡職守，思路清晰，能負重、肯吃苦，敢闖路、干實事，組織協(xié)調(diào)作用發(fā)揮好，規(guī)劃決策能力強，形成了學校發(fā)展的中堅力量，帶領(lǐng)全校教師一心一意謀發(fā)展，全心全意干事業(yè)。同時，全體教干分組包師，深入教學第一線兼課、聽課、評課、掌握教與學的情況，傾聽師生呼聲，研究指導教學工作。由于學校制度健全，管理過程全面，為提高教育教學質(zhì)量打下了堅實的基礎(chǔ)。

2、“管理機制”35分，自評得分34分。

學校十分重視加強管理機構(gòu)和管理制度的建設(shè)，學校在原有教學管理制度的基礎(chǔ)上修訂和完善了“教師業(yè)務(wù)考核方案”、“教學成績獎懲方案”、“辦公制度”、“評教制度”、“教學規(guī)范管理”等一系列規(guī)章制度，按照“校長室——教導處（教科室）——教研組——備課組——課任教師”為主線的教師管理網(wǎng)絡(luò)和以“校長室——政教處（教導處）——年級組——班主任——課任教師”為主線的學生管理網(wǎng)絡(luò)，保障了教學工作的高效、有序運行。

3、“教研教改”40分，自評得分39分。

“向教改要活力，向教研要質(zhì)量，向管理要效益”是學校的工作思路，我校務(wù)本求實，積極開展教研活動，推動改革向深層次發(fā)展，促進教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。（1）圍繞教學工作的五個環(huán)節(jié)（備課、上課、輔導和考查）進行研究，如把原來個人備課的單一形式，組織教師備課相結(jié)合，利用每周五的教研活動時間，組織教師交流經(jīng)驗，傳遞教改信息，研討教學方法。另外，課堂教學與說課相結(jié)合，聽課與評課相結(jié)合，平時調(diào)研與期末考試相結(jié)合等也是教育研究的重要內(nèi)容。（2）搞好課題實驗研究，學校專門成立了教科室，并為其配備齊全的硬件設(shè)施，學校在資金比較緊張的情況下，給教科室訂閱了大量的教科研理論報刊，學校編定課題指南，提供選題參考，在指導教師選題時，強調(diào)教研要切合工作實際，發(fā)揮優(yōu)勢，講求實效?，F(xiàn)承擔的科研課題已有15項順利通過縣級鑒定，三項通過市級鑒定，9位教師獲得市、縣科研型骨干教師稱號，2008年學校又有17個市、縣科研課題順利開題，開題數(shù)目位居全縣前列。

4、“教師隊伍建設(shè)”45分，自評得分44分。

工作中，我們能夠清楚地認識到，能否穩(wěn)步、快速提高教育教學質(zhì)量，關(guān)鍵是有沒有一支接受新思想、新觀念，主動實驗，勇于創(chuàng)新的教師隊伍。為此學校積極推行以下措施促進教師隊伍建設(shè)：①業(yè)務(wù)培訓。為教師本著任課教師“不培訓不能上崗，培訓不合格也不能上崗”的原則，全部參加市、縣教育中心舉辦的培訓，并全部達標合格。學校利用校本培訓為教師搭建學習的平臺，重點學習了《山東省中小學管理40條基本規(guī)范》、《走進新課程》、《新課標解讀》、《臨沂市“三五x”教學策略》等，老師們看錄像，聽報告，寫筆記，談反思；②拜師結(jié)對。對教學基本功比較薄弱合剛參加工作的新教師與骨干教師拜師結(jié)對，幫助他們不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，充分發(fā)揮骨干教師的模范帶頭作用；③“走出去，請進來”。我們組織教師到沙敦中學、郯城四中進行聽課學習，2008年11月27日我們邀請縣實驗中學的骨干教師到我?！艾F(xiàn)身說法”，“傳經(jīng)送寶”，雖然學校經(jīng)費緊張，但我們還是努力為教師提供到省、市學習的機會，邀請縣教研室的領(lǐng)導來我校現(xiàn)場指導，使任課教師樹立新課程新理念，在實踐中探索，在學習中成長。

三、教學過程督查化，課堂教學策略化

有道是“細節(jié)決定成敗”，我校狠抓教學過程管理，全面抓實教學的各個環(huán)節(jié)，采取“教學周報”“全程督查制度”，跟蹤落實教學的點點滴滴，改進提升教學的方方面面，做到了“步步為營”，“穩(wěn)操勝券”。該大項權(quán)重為150分，學校自評得分142分。

1、“備課”10分，自評得分9分。

備課是上好一節(jié)課的重要基礎(chǔ)，所謂“功在課前，利在課上”，我們在對教師原有備課要求的基礎(chǔ)上，采用新的書寫形式，著重突出師生雙邊活動的反映，以掌握課上學生主體地位確立與否。集體備課制度是促進教師平衡發(fā)展和共同提高的必要措施，為此，我校制訂了嚴格的集體備課制度，規(guī)定了各學科備課組每周進行集體備課的時間、地點，業(yè)務(wù)教干分組包干進行督查和參與，為突出備案的實用性和實效性，學校對教案形式不作統(tǒng)一規(guī)定，但對教案質(zhì)量的檢評仍有嚴格要求，除了常規(guī)性檢查和指導，學校還采取舉辦“優(yōu)質(zhì)備課展”、“最佳備課評比”等活動加以激勵和促進。

2、“課堂教學”70分，自評得分66分。我校按照臨沂市“三五x”課堂新策略積極推進課堂教學改革，實現(xiàn)課堂教學最優(yōu)化：①學校領(lǐng)導齊上陣，校長親自抓，分管校長靠上抓，教導主任、年級主任具體抓；②包組到人都過關(guān)，全體領(lǐng)導班子帶科包組，對每一位教師的備課、上課等教學過程全面負責，腳踏實地，齊頭并進，不叫一人落伍，只愿人人過關(guān)；③落實“小組合作學習”，教師走下講臺到學生中去，學生放下包袱到合作學習中來，課堂動靜結(jié)合，張弛有度，教師教得輕松，學生學得愉快，課堂有“活力”，課堂有“成效”；④注重講評結(jié)合，教研同步，通過反復講課、聽課、評課，通過定期召開“推行新課堂策略研討會”，不斷發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，不斷總結(jié)經(jīng)驗，切磋互學，不斷提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，不斷提升教師教學水平；⑤“開新路，創(chuàng)特色”，由教導處統(tǒng)籌安排，通過開展“匯報課”、“公開課”、“研討課”、“達標課”、“競賽課”等活動，加強了對教師常規(guī)的規(guī)范化管理，促進了教師課堂教學水平的提高。

3、“作業(yè)與輔導”10分，自評得分9分。

我校在《港上中學關(guān)于書面作業(yè)的規(guī)定》中明確規(guī)定了作業(yè)布置、批閱、反饋以及課外輔導的目標和要求，并通過“學生評價”、“學校檢查”等方式進行全程監(jiān)督和促進，廣大教師都能按要求、按規(guī)定進行作業(yè)布置、批改和課外輔導。

4、“課外活動”10分，自評得分10分。

各種課外活動的廣泛開展是課堂教學的必要延伸和補充，也是發(fā)展個性，培養(yǎng)特長，全面提高學生素質(zhì)的重要途徑，對于提高學生的綜合素質(zhì)能夠起到良好促進的作用。我校一是積極開展文體娛樂活動，在活躍校園生活的同時使學生身心得到鍛煉和熏陶；二是成立各種課外興趣小組，注重開展學科興趣探究活動，讓學生課堂所學知識得到延伸和深化；三是開展各類社會實踐活動，我們積極開發(fā)利用社區(qū)資源，在港上鎮(zhèn)向陽村設(shè)立了活動基地，給學生開設(shè)了《草莓種植》這門課程，使學生提高了技能，開闊了眼界，對家鄉(xiāng)的新農(nóng)村建設(shè)有了全新的認識，增進了對家鄉(xiāng)人民的熱愛之情，提升了自信心和自豪感。

5、“考試與評價”50分，自評得分48分。

我校在新的教育價值觀指導下，重新審視考試與評價的作用和功能，嚴格按照市縣教研室要求組織考試，以促進人的發(fā)展為目標的整體性、綜合性和發(fā)展性考試評價策略，把好單元關(guān)、階段關(guān)，積極嘗試考試命題改革和評價體系的構(gòu)建，以最大限度地促進教師專業(yè)水平提高和學生各項素質(zhì)的發(fā)展。在教師方面，聯(lián)系學校實際制定了新的《學校章程》，做到“事事有章有依”，學校對每項制度逐條落實，獎勤罰懶，一視同仁，加分扣分，有根有據(jù)。各項量化考勤一周一公布，一月一總結(jié)，學期一評比，從德、勤、能、績方面多維度、多元化地評價教師，以此作為評先樹優(yōu)、聘任上崗的重要依據(jù)。在學生方面，為每個學生建立了評價檔案，以等級和學分的形式表達學生的綜合實踐素質(zhì)。在作教學質(zhì)量分析時，學校專門設(shè)計了“等級評價成績單”，“講評課教案”和“補償性練習”，注重教學過程，以新課標的理念分析、查找取得成績和出現(xiàn)不足的原因。四、四育并舉全面化，教育質(zhì)量最優(yōu)化

教育教學質(zhì)量是學校的生命線，該大項權(quán)重為140分，學校自評得分131分。

1、“德育水平”30分，自評得分29分。

“百年大計，教育為本”，棟梁之才，德育為首。我校德育工作講究方法，注重實效。（1）成立由校長任組長的德育領(lǐng)導小組，制定切實可行的計劃、方案，以黨支部為核心，以政教處、團委為主渠道，充分發(fā)揮黨員、團員、班主任的作用，實施德育教育。（2）把德育滲透到各科教學和日常生活中實現(xiàn)教書育人，對校園綠化、美化、凈化做到環(huán)境育人，廣泛開展社會實踐活動和互幫互助活動達到活動育人。（3）定期召開學生德育講座，家長座談會，心理健康咨詢專題講座，開辦家長學校，形成學校、家庭、社會相結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)。（4）通過開展“我進港中門，爭做文明人”系列活動，學習《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》及《港上中學學生學習常規(guī)》等學校規(guī)章制度，促進學生行為習慣的養(yǎng)成，學校教風正、學風濃，善教、樂學成為我校亮麗的風景線。

2、“智育水平50分，自評得分48分。

我校為了提高學生的智育水平，一方面不斷加大教學過程管理力度，一方面注重發(fā)展學生個性和特長，尤其重視學生學習能力、探究能力與創(chuàng)新思維能力培養(yǎng)，沿著“興趣——習慣——方法——能力”這一主線，采取自主與合作相結(jié)合，思維與實踐相結(jié)合等方法策略，努力促進學生“可持續(xù)發(fā)展”素質(zhì)的提高。

3、“體育水平”30分，自評得分27分。

我校嚴格執(zhí)行市縣教育局基教科下發(fā)的作息時間表，學生在校學習時間不超過8小時，每天上午9：30——10：00為全校大課間操活動時間，學校統(tǒng)一組織安排活動內(nèi)容，雙休日與節(jié)假日不上課，學校嚴格執(zhí)行國家體育達標政策，嚴格按照《山東省中小學體育工作條例》設(shè)定目標，制定措施。注重開展廣泛的群眾性體育活動，以抽測檢評為手段加以促進和強化，在體育鍛煉的時間上、場地器材和環(huán)境條件上予以保障，并做好學生體質(zhì)檢測和疫病預防工作，保障了體育鍛煉目標的落實和學生的活潑、健康成長。另外學校積極組織參加各類體育比賽、運動會和競技活動，在全縣中學生春季運動會中我校代表隊喜獲第五名，受到上級領(lǐng)導的嘉獎。

4、“美育水平”30分，自評得分27分。

我校通過開展校園藝術(shù)節(jié)、“三別四帶五無”征文及演講比賽等多項豐富多彩的活動，鼓勵學生各盡其能，提高審美能力。如在學生中開展的“創(chuàng)建平安校園”系列活動，日常行為規(guī)范知識競賽，到敬老院義務(wù)勞動，和老人們談心，表演自編自演的節(jié)目，受到社會的廣泛贊譽。在全縣中小學“感知榮辱”、“平安創(chuàng)建”征文中有數(shù)十名學生獲獎，這些活動的廣泛開展，既活躍了學習氣氛，還提高了學生的審美水平和實踐能力，促進了學生健康、全面、和諧的發(fā)展。

對照《郯城縣初中教學示范學校評估標準》，我校進行了全面自查和認真總結(jié)，最后自評得分為476分。

在總結(jié)自查創(chuàng)建工作的同時，我們清楚地看到，創(chuàng)建教學示范校是一項長期的系統(tǒng)工程，相信有上級領(lǐng)導的大力支持，有學校領(lǐng)導班子和廣大教職工齊心協(xié)力的工作，學校一定會把創(chuàng)建工作持久深入地開展下去，努力達到市、縣級教學示范學校標準，為開創(chuàng)港上中學的美好明天而努力奮斗。

第三篇：2021年初中體育教師工作總結(jié)示范

2021年初中體育教師工作總結(jié)示范

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2021年初中體育教師工作總結(jié)示范

一個學期即將結(jié)束，回顧自己在本學期里所做的工作，雖說能做到熱愛本職工作，認真學習新的教育教學理論，教學中能充分發(fā)揚民主，但為了能進一步總結(jié)經(jīng)驗，以謀求更大的進步，有必要對自己本學期的工作進行反思，因此作工作總結(jié)如下：

一、努力學習理論知識，緊跟時代步伐

在飛速發(fā)展的當今社會，注重學習是使自己不被社___淘汰的最有效的手段。本學期，我認真參加了黨員民主生活，寫好心得筆記。年初，在鎮(zhèn)黨委的___下，小教支部開展了《保持___員先進性》回頭看活動。通過學習文件，參與活動，我深刻明白了作為一名基層黨員，干好本職工作，做教師的表率，模范執(zhí)行校紀校規(guī)，才能真正實踐“___”重要思想，才能真正保持黨員在人民群眾中的先進性?；顒咏Y(jié)束后，我認真寫好了一篇名為《保持黨員先進性，干好本職工作》的心得體會，真正提高了自己的思想認識。

其次，積極參加業(yè)務(wù)學習。平時，我能積極利用課余時間，認真學習自費訂閱的《小學語文教師》、《___教育》等教育類刊物，從刊物中汲取營養(yǎng)，領(lǐng)略教育改革的趨勢和方向，學習他人的成功經(jīng)驗，移植到自己的教學中去，達到事半功倍的效果。同時，認真學習了《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，對課改要求有了一個全面的了解，促使自己徹底改變陳舊和落后的教育觀念。

二、盡心盡職，干好本職工作。

教學質(zhì)量是學校的生命線，我擔任畢業(yè)班語文教學工作，深感肩負責任之重大，雖工作繁雜，但不敢懈怠，唯恐有負家長和學生。為此，我從以下幾個方面努力提高教學質(zhì)量。課前，我能認真學習《大綱》，鉆研教材，根據(jù)本班學生特點，對教案進行認真的修改，課后布置的作業(yè)力求少而精，努力做到既減輕學生的負擔，又提高教學質(zhì)量。

第一，教學中培養(yǎng)學生良好的學習習慣。如___學生預習的方法，堅持課前預習，讓學生在預習中發(fā)現(xiàn)問題，帶著問題上課，鼓勵學生大膽質(zhì)疑，在教學中營造民主平等的學習氛圍等。再次，在教學中滲透德育，充分利用教材中的好的內(nèi)容進行思想教育，培養(yǎng)愛祖國、愛社會的情感，力爭做有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。

第二，教學中能面向全體學生，注意發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，多表揚鼓勵，讓學生在輕松、愉快的氣氛中獲取知識。

在做好教學工作的同時，我還積極做好分管工作。體育工作的好壞直接關(guān)系到一個學校辦學水平評估的好壞。因此，要提高辦學質(zhì)量，提高學校的知名度，就必須努力提高學校的體育比賽成績。為此，開學初，我就結(jié)合本校的實際情況制訂了一份詳細的體育工作計劃，合理做好體育組的訓練分工。___體育教師學習理論知識，幫助他們制訂好訓練計劃。同時，___全鎮(zhèn)體育教師召開了一次體育工作會議。

通過學習，讓全體教師充分體會到學校體育工作在學校教育工作中的重要地位，督促體育教師上好每一堂體育課，做好運動員的選拔工作，既要全面提高學生的身體素質(zhì)，又要為運動隊選拔后備力量。

同時，積極開展好群眾性體育活動。___月份，體育組認真___、精心安排，成功舉辦了本春季田徑運動會，既豐富了學生的課余生活，同時也為運動隊選拔了一批后備人才。

第三：狠抓運動隊管理，全面提高運動水平。在運動員管理上，既要體現(xiàn)“嚴”字，又要有愛心。學期初，我就針對各隊的實際情況，制訂了一套各隊考核獎勵制度,對運動員的出勤、訓練情況及比賽情況進行全面考核，每周一進行總結(jié)評比，發(fā)放補貼，全面提高了訓練效率，平時，我能協(xié)助各運動隊交流，談心，關(guān)心他們的學習和生活，不放過任何一個可以教育的機會。針對隊員們的學習成績下降，訓練時間不能夠保證等現(xiàn)象，積極做好與班主任、任課教師的交流，極力爭取他們對訓練工作的支持。在我的不懈努力下，訓練工作逐漸走上了正軌。

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第四篇：初中物理微型課教案示范稿

初中物理微型課教案示范稿

一、知識與技能

1．知道物質(zhì)是由分子組成的，一切物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)則的運動。

2．能識別擴散現(xiàn)象，并能用分子熱運動的觀點進行解釋。

3．知道分子熱運動的快慢與溫度的關(guān)系。

4．知道分子之間存在相互作用力。

二、過程與方法

1．通過對演示實驗說明一切物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)則的運動。

2．通過演示實驗使學生知道物體溫度越高，分子熱運動越劇烈。

3.通過演示實驗以及與彈簧的彈力類比使學生了解分子之間既存在斥力又存在引力。

三、情感、態(tài)度與價值觀

用演示實驗激發(fā)學生對大千世界的興趣，使學生了解通過直接感知的現(xiàn)象，可以認識無法直接感知的事實。

教學重點：通過對演示實驗的觀察、分析、推理，了解分子動理論的初步知識。

教學難點：指導學生從對演示實驗的觀察、分析、推理，用宏觀的物理現(xiàn)象揭示物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)。

教學準備：香水；盛有二氧化氮的廣口瓶、空廣口瓶、硫酸銅溶液、試管、鉛柱、投影、錄像。

教學過程

一、導入新課

我們生活的物質(zhì)世界中，充滿著各種各樣的物質(zhì)。在遠古時代，人們就猜想物質(zhì)是由很多很小的微粒組成的。現(xiàn)代的科學技術(shù)已證實古人的猜想，表面上看起來連成一片的水，其實是由一個個的水分子組成。但是用我們?nèi)庋凼强床坏降?，分子體積很小。

那我們怎么能知道分子是運動的還是靜止的？我們可以用高倍的顯微鏡來觀察，這確實是個方法。有沒有其他方法呢，想一想，我們打開桌子上放的那瓶香水或打開那盒香皂，有什么感覺?我們很快就可以聞到香味。為什么人能夠能聞到香水或香皂的香味?是不是因為香水和香皂的氣味跑到鼻子里。

二、新課學習

其實不是氣味跑到了我們的鼻子里，而是一些帶有香味的分子，從香水或香皂中跑出來，進入空氣中，向各個方向散布開來。當它們到達我們的鼻子里時，我們就會聞到香味，接下來我們通過實驗證實分子是運動的。

1.擴散現(xiàn)象

播放視頻：擴散現(xiàn)象

我們將一個空瓶子，倒扣在一個裝著紅棕色二氧化氮氣體的瓶子上面，抽掉蓋在二氧化氮瓶上的玻璃板，過一會兒，發(fā)現(xiàn)上面空瓶有紅色。

我們上面做的實驗是一種擴散現(xiàn)象。不同的物質(zhì)在接觸時彼此進入對方的現(xiàn)象，叫做擴散。在我們?nèi)粘Ｉ钪校瑪U散現(xiàn)象很常見,請你試著舉出幾個例子。到醫(yī)院聞到消毒液味，在花園里聞到花香。從這些可以看出我們周圍的很多物質(zhì)都有擴散現(xiàn)象。

繼續(xù)播放視頻：擴散現(xiàn)象

在量簡里裝一半清水，水下面注入硫酸銅溶液。硫酸銅溶液的密度比水大，沉在量筒下部，可以看到無色的清水與藍色硫酸銅溶液之間有明顯的界面。一天天過去，發(fā)現(xiàn)界面逐漸模糊不清了。

把磨得很光的鉛片和金片緊壓在一起，在室溫下放置5年后再將它們切開，可以看到它們互相滲入約 1 mm 深。

固、液、氣體都有擴散現(xiàn)象，想想對同樣的一個擴散實驗，能否改變一個因素，從而改變擴散進行的快慢呢?

繼續(xù)播放視頻：擴散現(xiàn)象

在一個燒杯中裝半杯熱水，另一個同樣的燒杯中裝等量的涼水。用滴管分別在兩個杯底注入藍墨水，發(fā)現(xiàn)裝熱水的燒杯很快變藍了。說明熱水擴散得快，擴散現(xiàn)象與溫度有關(guān)。

想想議議

從前面的幾個實驗能說明分子是在不停地運動著的。分子的運動快慢跟溫度有關(guān)。擴散進行得快，是由于分子運動得快；擴散進行得慢，是由于分子運動得慢。

[一切物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)則的運動。由于分子的運動跟溫度有關(guān)，所以這種無規(guī)則的運動叫做分子的熱運動。溫度越高，熱運動越劇烈。

展示擴散現(xiàn)象發(fā)生的過程中兩種物質(zhì)的分子是如何進行擴散的。藍色小球代表一種分子，粉色小球代表另外一種分子。分子都在不停地做無規(guī)則的熱運動，由圖可以看到分子的運動方向是雜亂無章的，有時兩個分子會撞到一起。正是分子的無序運動的宏觀效果，一種分子混入另一種分子中去，宏觀上就是擴散現(xiàn)象。

2．分子間的作用力

這是一個鉛塊，我們知道它是由鉛分子組成的，組成它的分子在不停地運動著，那么為什么鉛塊沒有飛散開?是什么原因使它們聚合在一起呢?請看演示實驗，這個實驗說明了什么?

將兩個鉛柱的底面削平、削干凈，然后緊緊地壓在一起，兩塊鉛就會結(jié)合起來，下面吊一個重物都不能把它們分開。說明分子之間可能有引力。

分子間的引力使得固體和液體能保持一定的體積，那么，我想把粉筆壓縮得短一些，容易做到嗎?為什么? 由于斥力的存在，使得分子已經(jīng)離得很近的固體和液體很難進一步被壓縮。

分子之間既有引力又有斥力，這就好像被彈簧連著的小球。當分子間的距離很小時，作用力表現(xiàn)為斥力：當分子間的距離稍大時，作用力表現(xiàn)為引力。如果分子相距很遠，作用力就變得十分微弱，可以忽略。

三、小結(jié)

本節(jié)課我們學習了以下內(nèi)容

1．擴散現(xiàn)象。

2．分子間的作用力。

四、板書設(shè)計

第五篇：市示范初中---與時俱進寫輝煌

與時俱進寫輝煌

——記黃岡市示范初中黃岡市普通初中先進單位長沖中學

這里的辦學理念新：修德為先，啟智為要，強體為本，成才為上。

這里的讀書環(huán)境優(yōu)：學校位于畢升大道中心地段，座落在三面環(huán)茶的“綠色沙發(fā)”之中，環(huán)境幽雅，交通便利。教學、生活、運動三區(qū)分設(shè)；教學樓、實驗樓、教職工宿舍樓、男、女生宿舍樓、餐飲樓，林立其中；住宿生實行封閉管理；計算機室、多媒體教室、圖書室、閱覽室、理化生實驗室，一應俱全；攝錄像、網(wǎng)絡(luò)、電視廣播系統(tǒng)，配置完善；浮雕式文化長廊、列兵式樟木林蔭道、廣告式宣傳櫥窗、問號型綠色草坪、橢園型巨大操場……構(gòu)成了氣派亮麗和諧的校園環(huán)境。

這里的師資素質(zhì)好：113名教職工，學歷合格率為100%。有黨員25人。有省級優(yōu)秀教師1人，省級骨干教師1人，市級骨干教師20人。高、中、初級職稱之比為1：8：1，老中青年齡結(jié)構(gòu)之比為1：7：2。校長詹宇意是全省優(yōu)秀教師、全縣“十佳”校長。教師中有72人次獲得過省市縣模范教師和先進個人稱號。近三年來，教師優(yōu)質(zhì)課說課、講課、優(yōu)秀論文、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀課件在市級以上發(fā)表獲評獎108節(jié)（篇、次）。

這里的學生質(zhì)量高：辦學35年來，共送走畢業(yè)生9400余人，其中考入黃高45人、一中2500余人，人才涉及各界，足跡遍及全球。早的有：劉慧敏現(xiàn)任中國人壽保險公司副總裁，姜友生任湖北交通設(shè)計院院長；近年的有：馮輔舟，在清(本文權(quán)屬文秘之音所有，更多文章請登陸004km.cn查看)華大學當教授，李小鋒，在讀清華大學博士后；副縣級以上干部45人，本縣正局級以上干部23人。近三年來，學生獲國家級獎21人次，省市級獎126人次；現(xiàn)有在校生近1900人，25個班，今年已有三名學生被黃高預錄、優(yōu)錄和體育特招；初一學生王爽作文獲第十四屆茶葉節(jié)《茶鄉(xiāng)放歌》征文初中組唯一一等獎

這里的社會影響大：自恢復考試制度28年來中考質(zhì)量經(jīng)久不衰，遠近莘莘學子慕名而來；《山茶花》文學社團和社刊榮獲全省一等獎；最近為全市成功舉辦了湖北省“十五”科研課題“初中創(chuàng)新教育研究與實踐”現(xiàn)場會；連續(xù)多年承擔全縣成人自修考試考點。

承蒙黨政以及教育部門領(lǐng)導厚愛和社會各界的期望關(guān)懷，長沖中學寫出了輝煌的歷史，我們有理由相信：長沖中學的未來會更加光輝燦爛！