第一篇：試析我國(guó)高校資產(chǎn)管理信息化平臺(tái)建設(shè)研究

試析我國(guó)高校資產(chǎn)管理信息化平臺(tái)建設(shè)研究

論文摘要：在2007年財(cái)政部組織的事業(yè)單位資產(chǎn)清查過程中，各高校發(fā)現(xiàn)了許多國(guó)有資產(chǎn)管理方面的問題。本文通過調(diào)研，發(fā)現(xiàn)各高校普遍存在著管理手段落后，房產(chǎn)、儀器設(shè)備、采購管理?xiàng)l塊劃分，不能有機(jī)地結(jié)合在一起，給預(yù)算管理、定額管理等造成了一定的困難。為解決這些問題，本文提出了建立高校國(guó)有資產(chǎn)信息化平臺(tái)的設(shè)想，旨在使國(guó)有資產(chǎn)管理走向科學(xué)化、規(guī)范化和信息化，為國(guó)家節(jié)約資金，提高資產(chǎn)的使用效率。

論文關(guān)鍵詞：高校；資產(chǎn)管理；信息化

2006年6月，中華人民共和國(guó)財(cái)政部頒布了財(cái)政部第36號(hào)令，即《事業(yè)單位國(guó)有資產(chǎn)管理暫行辦法》；緊接著，財(cái)政部教科文司又撰寫了《事業(yè)單位國(guó)有資產(chǎn)管理暫行辦法問答》。2007年初，財(cái)政部組織了全國(guó)性的行政事業(yè)單位國(guó)有資產(chǎn)清查工作。作為事業(yè)單位的高校，在教育部的統(tǒng)一部署下，其資產(chǎn)清查工作在2007年上半年全面展開。

此次的資產(chǎn)清查工作，是我國(guó)建國(guó)后開展的第一次全國(guó)范圍內(nèi)的行政事業(yè)單位資產(chǎn)清查工作。通過此次資產(chǎn)清查，使全國(guó)各高校全面摸清了家底，為進(jìn)一步加強(qiáng)高校國(guó)有資產(chǎn)管理、預(yù)算管理及資產(chǎn)管理信息數(shù)據(jù)庫提供了基礎(chǔ)數(shù)據(jù)和可靠依據(jù)。對(duì)我國(guó)事業(yè)單位財(cái)政預(yù)算管理制度改革和提高財(cái)政資金使用具有十分重要的意義，同時(shí)，也為高校國(guó)有資產(chǎn)信息化管理平臺(tái)建設(shè)創(chuàng)造了條件。

一、我國(guó)高校在資產(chǎn)管理中存在的問題

在此次的資產(chǎn)清查工作中，發(fā)現(xiàn)了資產(chǎn)管理中存在的問題，這些問題集中體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。

1.高校國(guó)有資產(chǎn)數(shù)量大，家底不清楚，賬實(shí)不相符，配置不均，閑置浪費(fèi)嚴(yán)重，使用效率低下，不能有效運(yùn)用和調(diào)配，管理難度較大

據(jù)統(tǒng)計(jì)，到2004年底，全國(guó)國(guó)有資產(chǎn)總量是115830.4億元（人民幣，以下同），其中，事業(yè)單位國(guó)有資產(chǎn)總量為27260.2億元，占全國(guó)總量的23.5%，而高校在事業(yè)單位中居主導(dǎo)地位。同時(shí)，我國(guó)各高校普遍存在著資產(chǎn)存量不清楚、賬實(shí)不相符的現(xiàn)象。此次資產(chǎn)清查后，有的高校帳實(shí)不符的數(shù)額達(dá)到幾個(gè)億。一些高校由于各種原因，出現(xiàn)公有用房和未分配出去的生活用房的閑置情況，房屋的長(zhǎng)期閑置，會(huì)導(dǎo)致房屋受損嚴(yán)重，造成經(jīng)濟(jì)損失；辦公設(shè)備管理也存在類似的問題，有些高校盲目求全、求新，購置了許多不常使用的設(shè)備，尤其是部委的修購專項(xiàng)，在年末到期時(shí)，為了立項(xiàng)?？畈槐皇栈?，大量的先進(jìn)設(shè)備被重復(fù)購置，有的高校，實(shí)驗(yàn)設(shè)備購置后，由于無場(chǎng)地存放，在庫房里經(jīng)受較長(zhǎng)時(shí)間的粉塵侵襲。在各高校內(nèi)部，在資產(chǎn)占有上存在著本位主義思想，閑置的資產(chǎn)不能適時(shí)地調(diào)配到需要使用的單位，造成大量的資產(chǎn)長(zhǎng)期閑置，有的甚至不知去向。

2.高校國(guó)有資產(chǎn)管理與預(yù)算管理不能有效地結(jié)合起來

長(zhǎng)期以來，高校國(guó)有資產(chǎn)管理在一定程度上存在著管理上的偏差，“就資產(chǎn)論資產(chǎn)”、“為了管理而管理”，沒有將國(guó)有資產(chǎn)管理與國(guó)家財(cái)政的預(yù)算管理結(jié)合起來，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一是資產(chǎn)購建經(jīng)費(fèi)的安排與現(xiàn)有資產(chǎn)存量脫鉤。多年來，由于高校國(guó)有資產(chǎn)信息系統(tǒng)不健全，財(cái)政部門和主管部門、高校之間資產(chǎn)存量信息不對(duì)稱，甚至在高校內(nèi)部，資產(chǎn)管理部門與財(cái)務(wù)部門的賬目都無法對(duì)接，預(yù)算安排陷于被動(dòng)局面，難以控制資產(chǎn)重復(fù)購置和超實(shí)際需求購置資產(chǎn)。二是對(duì)與資產(chǎn)配置相關(guān)的預(yù)算執(zhí)行情況缺乏有效的監(jiān)管機(jī)制。部分高校不按預(yù)算規(guī)定的用途和標(biāo)準(zhǔn)配置資產(chǎn)，巧立名目，挪作他用，嚴(yán)重消弱了預(yù)算管理的嚴(yán)肅性和政策性。三是高校國(guó)有資產(chǎn)日常維護(hù)、消耗費(fèi)用的安排與單位占有資產(chǎn)實(shí)物量相脫節(jié)，經(jīng)費(fèi)預(yù)算安排不夠科學(xué)。使用現(xiàn)代化的信息技術(shù)將預(yù)算管理與資產(chǎn)的購置結(jié)合起來，是一個(gè)行之有效的辦法。

3.高校國(guó)有資產(chǎn)存在著管理不善，流失、管理方法和手段落后的問題

國(guó)有資產(chǎn)流失情況的發(fā)生，出現(xiàn)在資產(chǎn)管理的各個(gè)環(huán)節(jié)上。首先，在購置環(huán)節(jié)上，一些高校常常購買一些質(zhì)次價(jià)高的的產(chǎn)品和工程，造成國(guó)有資產(chǎn)的大量流失；其次，在資產(chǎn)使用環(huán)節(jié)上，由于管理不善，資產(chǎn)損壞和丟失情況時(shí)常發(fā)生；在資產(chǎn)處置環(huán)節(jié)，資產(chǎn)流失的渠道更為復(fù)雜，如低價(jià)出售等；未到報(bào)廢期提前報(bào)廢；無償出借；非經(jīng)營(yíng)性資產(chǎn)轉(zhuǎn)為經(jīng)營(yíng)性資產(chǎn)等等，嚴(yán)重?fù)p害了國(guó)家利益。

目前，許多高校在國(guó)有資產(chǎn)管理上還是采用傳統(tǒng)的手工記賬或半手工記賬的操作方式，即使有些高校正在使用一些設(shè)備儀器及房地產(chǎn)的管理軟件進(jìn)行日常管理，但這些軟件的功能也只是記賬和簡(jiǎn)單的圖表匯總，無法實(shí)現(xiàn)自動(dòng)對(duì)賬、自動(dòng)生成表格及網(wǎng)上辦公等自動(dòng)化、信息化等功能。

二、我國(guó)高校資產(chǎn)管理信息化管理平臺(tái)的建設(shè)

綜合以上情況，高校資產(chǎn)管理信息化管理平臺(tái)建設(shè)的任務(wù)迫在眉睫。從高校的實(shí)際情況看，高校國(guó)有資產(chǎn)綜合管理信息平臺(tái)建設(shè)將為高校提供科學(xué)化、信息化的資產(chǎn)管理服務(wù)。通過網(wǎng)絡(luò)為高校內(nèi)外交流提供一個(gè)強(qiáng)大、暢通的信息共享渠道。

高校國(guó)有資產(chǎn)管理的系統(tǒng)設(shè)計(jì)既要有超前思維的理念，采用先進(jìn)技術(shù)和系統(tǒng)工程方法，又要注意其技術(shù)的可行性、方法的正確性，同時(shí)具有發(fā)展?jié)摿?，能夠不斷更新以適應(yīng)不斷變化的使用要求和IT行業(yè)的發(fā)展。

高校國(guó)有資產(chǎn)管理系統(tǒng)平臺(tái)應(yīng)包含資產(chǎn)管理、采購管理、房地產(chǎn)管理三部分。此三部分既相互獨(dú)立，又聯(lián)系統(tǒng)一，達(dá)到資產(chǎn)管理的分級(jí)管理、分工管理與集中管理。

1.資產(chǎn)管理部分

平臺(tái)中的資產(chǎn)管理至少應(yīng)包括以下幾個(gè)功能。

（1）預(yù)算管理功能。資產(chǎn)管理系統(tǒng)的預(yù)算管理應(yīng)能夠?qū)崿F(xiàn)預(yù)算自動(dòng)匯總、分類、自動(dòng)上報(bào)及及時(shí)反映審批過程和結(jié)果。同時(shí)，能夠清晰地顯示出各單位資產(chǎn)的存量和使用狀況，為合理安排預(yù)算提供真實(shí)的數(shù)據(jù)。

（2）申購管理功能。資產(chǎn)管理系統(tǒng)的申購管理應(yīng)能實(shí)現(xiàn)由使用部門通過平臺(tái)申購物資，由審核人進(jìn)行分權(quán)審核，并能體現(xiàn)申報(bào)和審批流程，并自動(dòng)實(shí)現(xiàn)“實(shí)物費(fèi)用定額”制。該功能使申報(bào)單位隨時(shí)查詢其申購單的執(zhí)行狀態(tài)。

（3）驗(yàn)收管理功能。資產(chǎn)管理系統(tǒng)的驗(yàn)收管理應(yīng)能實(shí)現(xiàn)由各用戶單位在網(wǎng)上提出物資驗(yàn)收申請(qǐng)后，資產(chǎn)管理部門按有關(guān)規(guī)定進(jìn)行驗(yàn)收、審核處理。

（4）入賬管理功能。資產(chǎn)管理系統(tǒng)的入賬管理要實(shí)現(xiàn)記錄已購物資的使用部門、使用人、設(shè)備名稱、數(shù)量、規(guī)格型號(hào)等，資產(chǎn)管理部門可隨時(shí)查閱各單位使用的物資情況，物資在部門內(nèi)部各使用人之間的調(diào)配情況等。

（5）對(duì)賬管理功能。資產(chǎn)管理系統(tǒng)的對(duì)賬管理要實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)部門通過本功能自動(dòng)審核資產(chǎn)部門已入賬的物資信息，可以實(shí)時(shí)對(duì)賬，并可以對(duì)審核通過的信息進(jìn)行查詢。同時(shí)實(shí)現(xiàn)資產(chǎn)部門賬目同使用單位的實(shí)物的對(duì)賬功能。資產(chǎn)賬與財(cái)務(wù)賬、實(shí)物與資產(chǎn)賬相互銜接，做到資產(chǎn)管理與財(cái)務(wù)管理、實(shí)物管理相統(tǒng)一。

（6）資產(chǎn)處置功能。資產(chǎn)管理系統(tǒng)的處置要實(shí)現(xiàn)資產(chǎn)的網(wǎng)上調(diào)撥、報(bào)廢、報(bào)損等管理功能，并對(duì)資產(chǎn)處置流程作出反映。

（7）統(tǒng)計(jì)分析功能。資產(chǎn)管理系統(tǒng)的統(tǒng)計(jì)分析要提供一個(gè)信息查詢與決策平臺(tái)，為領(lǐng)導(dǎo)提供綜合的統(tǒng)計(jì)報(bào)表與圖形分析功能，對(duì)高校國(guó)有資產(chǎn)進(jìn)行查詢與統(tǒng)計(jì)的功能，幫助領(lǐng)導(dǎo)直觀地掌握學(xué)校資產(chǎn)的綜合情況。

（8）收益管理功能。資產(chǎn)管理系統(tǒng)的收益管理要反映對(duì)外投資、出租、出借、無形資產(chǎn)的使用等資產(chǎn)收益管理。對(duì)后勤、經(jīng)營(yíng)公司等部門進(jìn)行成本效益管理，科學(xué)計(jì)算高校國(guó)有資產(chǎn)的投入和產(chǎn)出比例，并據(jù)此對(duì)收益進(jìn)行合理分配。

2.采購管理部分

平臺(tái)中的采購管理部分至少應(yīng)包括以下幾個(gè)功能。

（1）采購申請(qǐng)單管理功能。資產(chǎn)管理系統(tǒng)的采購申請(qǐng)單管理要實(shí)現(xiàn)采購申請(qǐng)單網(wǎng)上數(shù)據(jù)審核功能，只有通過審核的采購申請(qǐng)單，才可以從事物資的采購業(yè)務(wù)。系統(tǒng)應(yīng)提供多種統(tǒng)計(jì)（包括按采購方式統(tǒng)計(jì)、按資金來源統(tǒng)計(jì)、按設(shè)備名稱統(tǒng)計(jì)、按供貨商統(tǒng)計(jì)等）和狀態(tài)（待購項(xiàng)目、已購項(xiàng)目、收貨驗(yàn)收狀態(tài)等）顯示方式便于采購部門集中采購。

（2）采購管理功能。資產(chǎn)管理系統(tǒng)的采購管理要自動(dòng)實(shí)現(xiàn)按法律法規(guī)規(guī)定的采購方式來選擇，并提供相應(yīng)的審批流程。能直觀詳細(xì)地顯示采購的各種狀態(tài)、信息（包括采購人、采購時(shí)間、合同號(hào)、供應(yīng)商、付款情況、資產(chǎn)入賬狀態(tài)等）。

（3）采購評(píng)價(jià)管理功能。資產(chǎn)管理系統(tǒng)的采購評(píng)價(jià)管理要按照采購物資的質(zhì)量和使用情況，提供包括故障原因、維修次數(shù)、使用壽命、供應(yīng)商服務(wù)情況等資料，由使用部門在網(wǎng)上進(jìn)行相應(yīng)評(píng)價(jià)。

（4）廠商管理功能。資產(chǎn)管理系統(tǒng)的廠商管理要自動(dòng)記錄所有與本高校合作過的廠商的詳細(xì)資料，及曾中標(biāo)的項(xiàng)目?jī)?nèi)容和在高校的資信檔案。

（5）專家?guī)旃芾砉δ?。資產(chǎn)管理系統(tǒng)的專家?guī)旃芾硪詣?dòng)記錄招標(biāo)專家的詳細(xì)資料、在高校參與的招標(biāo)項(xiàng)目，并具備按要求自動(dòng)選擇專家的功能。

（6）采購信息管理功能。資產(chǎn)管理系統(tǒng)的采購信息管理要協(xié)助管理設(shè)備采購資金；協(xié)助管理器儀器設(shè)備的采購信息；提供統(tǒng)計(jì)分析和決策支持功能。

3.房地產(chǎn)管理部分

平臺(tái)中的采購管理部分至少應(yīng)包括以下幾個(gè)功能。

（1）公用房管理功能。資產(chǎn)管理系統(tǒng)的公用房管理要實(shí)現(xiàn)公用房屋的基本信息的系統(tǒng)集合，并根據(jù)房屋使用用途與各單位人員的情況，對(duì)公用房屋進(jìn)行統(tǒng)一合理的調(diào)配和使用狀況的管理。以提高公用房使用效率，預(yù)防資產(chǎn)閑置和避免無效使用。主要分為：房屋使用管理；房屋租用管理；房屋借用管理；房屋修繕管理（包括年度預(yù)算與日常正常維修）；房屋使用情況統(tǒng)計(jì)（總量統(tǒng)計(jì)、分類統(tǒng)計(jì)、分院統(tǒng)計(jì)、人均統(tǒng)計(jì)）；房屋地圖分布查詢。

（2）教工住房管理功能。資產(chǎn)管理系統(tǒng)的教工住房管理要包括教工住房合同管理，并按照“未生效合同—現(xiàn)有合同—快到期合同—已失效合同—?dú)v史合同”的流程自動(dòng)分類管理合同，實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)監(jiān)管。同時(shí)通過文檔掃描方式，與房屋相關(guān)證件實(shí)現(xiàn)多媒體連接，嚴(yán)防假冒。主要分為：自用房管理；家屬用房管理；出售房屋管理；未出售房屋管理；房屋情況統(tǒng)計(jì)；房屋地圖分布查詢。

（3）周轉(zhuǎn)房管理功能。資產(chǎn)管理系統(tǒng)的周轉(zhuǎn)房管理要實(shí)現(xiàn)包括對(duì)單身教職工租用房屋的管理和調(diào)配，并對(duì)房屋的專項(xiàng)性維修工程檔案進(jìn)行管理，全面掌握房屋的質(zhì)量、安全和維修情況。實(shí)現(xiàn)對(duì)房屋的日常修繕、水電暖及電梯、空調(diào)等設(shè)施設(shè)備的維修管理。

（4）房屋補(bǔ)貼管理功能。資產(chǎn)管理系統(tǒng)的房屋補(bǔ)貼管理要實(shí)現(xiàn)與人事部門系統(tǒng)的對(duì)接，并自動(dòng)對(duì)學(xué)校房屋補(bǔ)貼人數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和分類。

（5）物業(yè)供暖補(bǔ)貼管理功能。資產(chǎn)管理系統(tǒng)的物業(yè)供暖補(bǔ)貼管理要自動(dòng)對(duì)學(xué)校教職工的供暖補(bǔ)貼、物業(yè)費(fèi)補(bǔ)貼進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和管理。

高校資產(chǎn)管理信息系統(tǒng)應(yīng)該是一個(gè)高度統(tǒng)一的管理系統(tǒng)，資產(chǎn)管理、采購管理、房地產(chǎn)管理的相關(guān)數(shù)據(jù)應(yīng)集成進(jìn)入統(tǒng)一數(shù)據(jù)平臺(tái)，并提供對(duì)應(yīng)的主題信息查詢、統(tǒng)計(jì)分析服務(wù)。只要登陸系統(tǒng)就能查看到所有已執(zhí)行、未執(zhí)行和正在執(zhí)行的項(xiàng)目，審核完畢和到貨等事項(xiàng)會(huì)發(fā)送郵件或短信等提醒；所有的表單、選項(xiàng)可自由設(shè)定；具備導(dǎo)入導(dǎo)出、報(bào)表打印功能，盡量提供國(guó)家要求的各種報(bào)表格式和數(shù)據(jù)的輸出；平臺(tái)中各相關(guān)聯(lián)部分應(yīng)盡量進(jìn)行關(guān)聯(lián)，可以自動(dòng)生成部分應(yīng)盡量自動(dòng)生成；提供開發(fā)文檔和幫助信息；提供操作日志記錄功能，系統(tǒng)符合審計(jì)標(biāo)準(zhǔn)。為高校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)決策提供適時(shí)、直觀、全面的資產(chǎn)信息。

要完全實(shí)現(xiàn)建立高校信息化管理平臺(tái)的設(shè)想還要有一個(gè)過程，現(xiàn)在，許多高校也在紛紛探討這方面的問題。一些高校也開發(fā)出了部分適合自己內(nèi)部使用的獨(dú)立模塊。同時(shí)，軟件開發(fā)行業(yè)的發(fā)展也為這些模塊綜合成信息系統(tǒng)創(chuàng)造了條件，高校國(guó)有資產(chǎn)信息化管理的實(shí)現(xiàn)指日可待。

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第二篇：高校就業(yè)信息化建設(shè)研究

高校就業(yè)信息化建設(shè)研究

摘 要 ：就業(yè)工作是大學(xué)高校工作的重要內(nèi)容，如何利用信息化建設(shè)來服務(wù)新形勢(shì)下的大學(xué)生就業(yè)工作是未來高校畢業(yè)生就業(yè)工作的必然要求，也是高校就業(yè)工作得以順利開展的有力保障。首先，本文從發(fā)展的角度給出了高校就業(yè)信息化的定義以及發(fā)展現(xiàn)狀；其次，分析了我國(guó)高校畢業(yè)生就業(yè)信息化建設(shè)面臨的主要問題；最后，就如何利用大數(shù)據(jù)創(chuàng)新性地實(shí)現(xiàn)高校就業(yè)信息化建設(shè)提出了可行的建議。

關(guān) 鍵 詞 ： 大學(xué)生就業(yè)；信息化建設(shè)；大數(shù)據(jù)；

信息化建設(shè)是我國(guó)十三五規(guī)劃的重要內(nèi)容，是推動(dòng)我國(guó)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)和經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整的重要推動(dòng)力量，對(duì)推動(dòng)整個(gè)服務(wù)體系和創(chuàng)新體系的建設(shè)，提高管理水平有重要的意義。今年，隨著國(guó)際經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的不斷惡化，國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力不足，這些因素造成我國(guó)高校畢業(yè)生就業(yè)壓力不斷增加，就業(yè)難、就業(yè)者素質(zhì)低等結(jié)構(gòu)性矛盾現(xiàn)象嚴(yán)重。當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下，高校如何提高信息化建設(shè)水平，積極主動(dòng)構(gòu)建管理型、服務(wù)型和實(shí)時(shí)型高校就業(yè)平臺(tái)，對(duì)促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)，提高高校的就業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力有重要的意義。

1.高校信息化建設(shè)的定義。

信息化的概念首先是由日本學(xué)者梅棹忠夫在60年代提出來的［1］，而后被譯成英文傳播到西方，西方社會(huì)普遍使用“信息社會(huì)”和“信息化”的概念是70年代后期才開始的。1976年，日本科學(xué)技術(shù)和經(jīng)濟(jì)研究團(tuán)體對(duì)信息化進(jìn)行了定義，指信息產(chǎn)業(yè)在整個(gè)社會(huì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)中獲得長(zhǎng)足發(fā)展并逐步取得支配地位的一種社會(huì)變革的歷史進(jìn)程。隨著科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，信息化的內(nèi)涵和內(nèi)容不斷得到豐富和發(fā)展，同時(shí)信息化實(shí)踐不斷取得長(zhǎng)足的發(fā)展。

高校就業(yè)信息化就是圍繞大學(xué)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)和就業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力培養(yǎng)工作的各個(gè)領(lǐng)域，用現(xiàn)代信息技術(shù)深入開發(fā)并廣泛利用信息資源，在就業(yè)信息的產(chǎn)生、傳遞、利用和管理諸環(huán)節(jié)實(shí)現(xiàn)全方位地為大學(xué)生、用人單位、社會(huì)各界和高校提供科學(xué)化、規(guī)范化、及時(shí)性、個(gè)性化的管理和服務(wù)的過程［2］。

2.高校信息化的發(fā)展與現(xiàn)狀。

相對(duì)國(guó)外發(fā)達(dá)國(guó)家，我國(guó)經(jīng)濟(jì)和教育水平落后，另外我國(guó)計(jì)算機(jī)技術(shù)起步較晚，導(dǎo)致我國(guó)高校信息化建設(shè)相對(duì)滯后?！督逃筷P(guān)于做好2001年普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知》中首次提出，“要根據(jù)新形勢(shì)下的畢業(yè)生就業(yè)工作特點(diǎn)和要求，不斷加大投入，調(diào)整、充實(shí)機(jī)構(gòu)，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，健全服務(wù)體系，充分利用計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)開拓畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)，加快無形市場(chǎng)建設(shè)，用信息化帶動(dòng)就業(yè)指導(dǎo)的專業(yè)化，實(shí)現(xiàn)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)服務(wù)水平的全面提高?！?［3］信息化才在高校就業(yè)工作中推廣開來。歸納起來，就時(shí)間節(jié)點(diǎn)和服務(wù)特點(diǎn)來看，我國(guó)高校就業(yè)工作信息化建設(shè)主要經(jīng)歷了一下三個(gè)階段：

2.1 信息發(fā)布階段（19982010）

隨著信息技術(shù)和就業(yè)指導(dǎo)理念的不斷發(fā)展和成熟，各高校紛紛加大對(duì)就業(yè)信息化建設(shè)的投入，信息化水平有了較大提高。一方面，網(wǎng)站版本更新速度大大提高，往往1-2年就會(huì)更新一次；另一方面，用人單位和大學(xué)生可以在就業(yè)網(wǎng)站上發(fā)表自己的信息，并可以相互查閱對(duì)方的信息。同時(shí)，高?？梢约皶r(shí)管理就業(yè)信息，形成了三位一體的就業(yè)信息交流平臺(tái)。這一階段的代表是中國(guó)高校畢業(yè)生就 業(yè)服務(wù)信息網(wǎng)、華南理工大學(xué)就業(yè)信息網(wǎng)，其典型特點(diǎn)為信息雙向流動(dòng)，信息更新較快。

圖2 雙向就業(yè)信息流向圖 2.3 信息服務(wù)階段（2011-至今）

隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，以及就業(yè)市場(chǎng)理論的不斷發(fā)展成熟，高校信息化建設(shè)有了飛速的發(fā)展。就業(yè)信息網(wǎng)站功能更全面，服務(wù)更人性化，能夠?yàn)榇髮W(xué)生提供全面的、及時(shí)的、個(gè)性化的就業(yè)信息，并能實(shí)現(xiàn)信息的互動(dòng)。同時(shí)，隨著通信技術(shù)的發(fā)展以及手機(jī)客戶端的普及，大學(xué)生就業(yè)信息的獲取更加及時(shí)、靈活，通過制作各種就業(yè)app實(shí)現(xiàn)更多個(gè)性化定制。這一階段的特點(diǎn)是個(gè)性化就業(yè)信息服務(wù)。

圖2 個(gè)性化就業(yè)信息流向圖 當(dāng)前高校就業(yè)信息化建設(shè)存在的問題

經(jīng)過近些年的發(fā)展，國(guó)內(nèi)各高校的信息化建設(shè)已取得實(shí)質(zhì)性進(jìn)步，各高校紛紛建立并完了自己的信息化平臺(tái)，為完善就業(yè)管理體系、促進(jìn)高校就業(yè)工作起到了重要的推動(dòng)作用。但是，有些很多因素的制約，我國(guó)高校信息化建設(shè)也涌現(xiàn)出一些問題：

3.1重視度不夠，信息化建設(shè)滯后于新形勢(shì)下就業(yè)工作發(fā)展速度

當(dāng)前，雖然大部分高校成立了就業(yè)指導(dǎo)中心，設(shè)置了就業(yè)指導(dǎo)課程，加大了對(duì)就業(yè)指導(dǎo)教師專業(yè)化和理論化的提高，但是缺乏專業(yè)化信息工作人員。許多信息化建設(shè)人員由網(wǎng)絡(luò)管理中心的老師兼任，無法培養(yǎng)一支適應(yīng)新形勢(shì)的高素質(zhì)的就業(yè)管理人員。同時(shí)，國(guó)家對(duì)高校大學(xué)生就業(yè)工作的重視，對(duì)高校的就業(yè)體系和信息化建設(shè)提出了更高的要求。而且，當(dāng)前復(fù)雜多變的國(guó)際、國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)環(huán)境對(duì)高校就業(yè)工作提出了一些要求，使得傳統(tǒng)的高校畢業(yè)生就業(yè)信息化建設(shè)不適應(yīng)新形勢(shì)發(fā)展的要求。3.2 重應(yīng)用輕理論，缺乏系統(tǒng)性和個(gè)性化的研究

目前，各高校的信息化平臺(tái)大多停留在對(duì)就業(yè)信息發(fā)布和管理的應(yīng)用層面上，忽略了對(duì)就業(yè)工作深層次的挖掘，從而缺乏對(duì)創(chuàng)業(yè)、職業(yè)生涯規(guī)劃、就業(yè)指導(dǎo)、信息反饋和信息咨詢的研究開發(fā)。

3.3信息資源管理和有效利用不足

隨著各高校對(duì)信息化建設(shè)的重視，各個(gè)部門紛紛成立了自己的信息平臺(tái)。高校信息平臺(tái)缺乏統(tǒng)一的規(guī)劃，無法形成有效共享。各個(gè)信息平臺(tái)各自為政，導(dǎo)致信息資源管理混論，有效信息相互之間不能共享，導(dǎo)致信息資源利用率低，數(shù)據(jù)不能進(jìn)行有效分析從而對(duì)就業(yè)管理和就業(yè)指導(dǎo)提供有效地支持。.4系統(tǒng)的管理困難，不便于二次開發(fā)

隨著各高校對(duì)就業(yè)信息化的重視，各高校紛紛建立了自己的就業(yè)信息平臺(tái)。建造信息平臺(tái)的方法主要有兩種：1.各高校自主研發(fā)。有些有研發(fā)能力的學(xué)校，研發(fā)人員根據(jù)就業(yè)信息系統(tǒng)的需求，自主開發(fā)學(xué)校的就業(yè)信息平臺(tái)，很多985以及部分211大學(xué)實(shí)現(xiàn)了就業(yè)系統(tǒng)的聯(lián)合或者自主開發(fā)。2.購買軟件開發(fā)工作的軟件。購買開發(fā)公司的軟件，隨著系統(tǒng)功能需求的不斷增加會(huì)使維護(hù)系統(tǒng)管理的復(fù)雜度不斷增加。同時(shí)，對(duì)管理人員的技能要求越來越高，使管理人員忙于日常的事務(wù)性工作，很難講精力投入當(dāng)核心業(yè)務(wù)中去。另外，由于軟件公司對(duì)軟件進(jìn)行封裝處理，高校無法對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行二次開發(fā)和維護(hù)。高校就業(yè)信息化建設(shè)的對(duì)策

4.1提高認(rèn)識(shí)，加大投入，加大對(duì)就業(yè)信息化應(yīng)用的研究

面對(duì)國(guó)家提出的工業(yè)4.0的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，各高校應(yīng)該認(rèn)識(shí)到信息化建設(shè)對(duì)就業(yè)工作的作用，首先，要加大對(duì)信息化人力、物力的投入［4］，培養(yǎng)一支專業(yè)化、有水平的就業(yè)管理隊(duì)伍。其次，要加大對(duì)就業(yè)信息化應(yīng)用的研究，在加大研究招聘系統(tǒng)、職業(yè)生涯、就業(yè)管理、創(chuàng)業(yè)管理、規(guī)劃系統(tǒng)應(yīng)用的同時(shí)，不斷深入開發(fā)就業(yè)信息系統(tǒng)中的個(gè)性化和可定制業(yè)務(wù)，滿足大學(xué)生個(gè)性化、全方位和可定制的就業(yè)信息服務(wù)。

4.2 創(chuàng)新高校就業(yè)數(shù)據(jù)信息應(yīng)用

就業(yè)信息龐雜冗長(zhǎng)，其中蘊(yùn)含了許多豐富有用的信息。隨著當(dāng)前大數(shù)據(jù)技術(shù)的發(fā)展，充分利用大數(shù)據(jù)技術(shù)研究就業(yè)工作從而更好地為就業(yè)工作服務(wù)，越來越顯得有價(jià)值。而要充分就業(yè)信息我們就業(yè)對(duì)就業(yè)信息進(jìn)行預(yù)處理。首先，我們必須要保證就業(yè)信息的準(zhǔn)確性，因此就業(yè)人員你在統(tǒng)計(jì)、錄入成績(jī)時(shí)，要認(rèn)真負(fù)責(zé)做到錄入準(zhǔn)確無誤，不能偷工減料，不能虛報(bào)瞞報(bào)。對(duì)招聘信息要有所甄別，不盲目發(fā)表不加甄別的就業(yè)信息，保證就業(yè)信息的準(zhǔn)確性。其次，為了方便數(shù)據(jù)的管理和利用，需要對(duì)就業(yè)信息進(jìn)行分類管理。如可以根據(jù)畢業(yè)生就業(yè)信息（就業(yè)區(qū)域、就業(yè)領(lǐng)域、工作類別）進(jìn)行分類，或根據(jù)校內(nèi)校外數(shù)據(jù)、歷史數(shù)據(jù)與實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)等的分類。除了紙質(zhì)版的就業(yè)信息，要及時(shí)將電子版就業(yè)信息存儲(chǔ)到存儲(chǔ)設(shè)備上，方便利用計(jì)算機(jī)算法等分析有價(jià)值的就業(yè)信息。做好歷年大學(xué)生的就業(yè)信息分析，了解大學(xué)生的就業(yè)需求，從而方便以后開展就業(yè)指導(dǎo)等相關(guān)課程。另外，充分利用大數(shù)據(jù)的概念，設(shè)計(jì)相應(yīng)的計(jì)算機(jī)算法來分析就業(yè)信息，進(jìn)而挖掘潛在的有利用價(jià)值的數(shù)據(jù)。如畢業(yè)大學(xué)生對(duì)工作地點(diǎn)、工資薪酬的要求，大學(xué)生在各公司的分布等等，這些利用大數(shù)據(jù)分析出的數(shù)據(jù)往往更真實(shí)，更有說服力、4.3 建立健全高校畢業(yè)生就業(yè)工作信息化專業(yè)隊(duì)伍

高校畢業(yè)生就業(yè)信息化建設(shè)不僅需要軟硬件基礎(chǔ)設(shè)施和資源的完美結(jié)合，也要靠先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)作保障，更需要專業(yè)化的就業(yè)信息管理人員。對(duì)于高校就業(yè)工作者，必須提高自身的綜合素質(zhì)，加強(qiáng)自己的專業(yè)化水平。首先，要加強(qiáng)專業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，熟悉業(yè)務(wù)流程。如畢業(yè)生就業(yè)相關(guān)手續(xù)的辦理、各種就業(yè)知識(shí)和就業(yè)政策的熟練掌握。其次，要提高就業(yè)工作者信息化水平，能做到充分挖掘和有效利用信息化網(wǎng)絡(luò)化手段處理就業(yè)相關(guān)問題，不斷提高信息技術(shù)應(yīng)用和開發(fā)能力，為開展就業(yè)信息化建設(shè)奠定了良好的基礎(chǔ)。因此，高校就業(yè)信息化人才的培養(yǎng)和隊(duì)伍建設(shè)，不僅是新形勢(shì)下信息化建設(shè)的必然要求，更是保證高效信息化建設(shè)得以實(shí)施的重要手段。

4.4 建立務(wù)實(shí)高效的就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)體系 李文吉認(rèn)為，“就業(yè)信息化的過程不僅僅是一種信息機(jī)器引入就業(yè)工作的過程，更是一種就業(yè)思想、就業(yè)觀念變革的過程，是一種基于創(chuàng)新思想有效地使用信息技術(shù)，促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)工作的過程”。實(shí)現(xiàn)管理模式與服務(wù)理念的創(chuàng)新，從

［5］“管理為主”變?yōu)?“服務(wù)為主”如何利用當(dāng)今經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下的科技手段實(shí)現(xiàn)高校就業(yè)信息化建設(shè)，建立完善的就業(yè)服務(wù)體系，是目前高校就業(yè)工作者面臨的亟待解決的問題。借助當(dāng)前逐步發(fā)展起來的大數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)，深入分析高校就業(yè)信息，可以增強(qiáng)高校和政府的管理服務(wù)水平，幫助高校和政府了解企業(yè)和高校大學(xué)生的需求。通過對(duì)高校就業(yè)信息的挖掘，高校能建立有效的反饋體系，及時(shí)調(diào)整自己的就業(yè)政策，建立動(dòng)態(tài)、實(shí)時(shí)、個(gè)性化的就業(yè)信息服務(wù)體系。

參考文獻(xiàn) ［1］祝治國(guó).高校就業(yè)信息化建設(shè)的現(xiàn)狀及發(fā)展模式研究［J］.北方經(jīng)濟(jì)，2010,（4）:27-28.［2］范重慶.大學(xué)生就業(yè)信息化平臺(tái)系統(tǒng)研究［J］.中國(guó)大學(xué)生就業(yè), 2007,(14): 45-46.［3］鄒紅.我國(guó)高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)狀況及對(duì)策［J］.中國(guó)成人教 育，2008，（10）.［4］陳 璞.單寶珍.高校畢業(yè)生就業(yè)信息化建設(shè)現(xiàn)狀分析［J］.現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè), 2009,（22）:266-267.［5］閆樹.高校學(xué)生工作信息化建設(shè)的思考與探索［J］.中國(guó)成人教育，2011，（2）.作者;趙洪吉 指導(dǎo)員 助教 ***

第三篇：高校固定資產(chǎn)管理信息化研究論文

摘要：2016年是“十三五”規(guī)劃的開局之年，各高校也相應(yīng)地開始緊鑼密鼓編制符合學(xué)校發(fā)展實(shí)際的“十三五”規(guī)劃。其中，信息化的大趨勢(shì)愈加明顯，在大環(huán)境驅(qū)動(dòng)下，各高校的信息化管理迎來了更艱巨的挑戰(zhàn)，但同時(shí)也是最佳的機(jī)遇期。本文基于高校視角，從固定資產(chǎn)信息化管理工作出發(fā)，分析目前高校固定資產(chǎn)信息化的必要性，詳述了實(shí)際操作中遇到的問題，以及在新的機(jī)遇期內(nèi)高校推進(jìn)固定資產(chǎn)信息化管理的對(duì)策。

關(guān)鍵詞：“十三五”規(guī)劃；高校固定資產(chǎn)；信息化管理；思路；創(chuàng)新

“十三五”時(shí)期是全面建成小康社會(huì)的決戰(zhàn)時(shí)期、全面深化改革的攻堅(jiān)時(shí)期、全面推進(jìn)依法治國(guó)的關(guān)鍵時(shí)期。2016年作為新一輪規(guī)劃期的開局之年，正所謂“起跑決定后程”，規(guī)劃的制定和新思路的展開意義重大。作為高校管理主體，教育部制定的《2016年教育信息化工作要點(diǎn)》在“核心目標(biāo)”中明確強(qiáng)調(diào)：要建成覆蓋全國(guó)各教育階段的學(xué)生、教師、學(xué)校資產(chǎn)及辦學(xué)條件數(shù)據(jù)庫并實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)“伴隨式”收集、分層次開放共享。這就給高校的資產(chǎn)信息化管理提出了更高的要求。

一、深化高校固定資產(chǎn)管理信息化的必要性

1.摸清家底，保證國(guó)有資產(chǎn)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性，防止國(guó)有資產(chǎn)流失

部分高校存在財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)和資產(chǎn)數(shù)據(jù)不一致、家底不清的現(xiàn)象，必須進(jìn)行繁瑣的人工核查，且仍存在人為的不確定性因素。而進(jìn)一步推進(jìn)資產(chǎn)管理信息化，實(shí)現(xiàn)相關(guān)數(shù)據(jù)信息的對(duì)接聯(lián)動(dòng)，有利于節(jié)約人力成本，提高數(shù)據(jù)準(zhǔn)確性，實(shí)現(xiàn)信息資源的時(shí)效性、開放性。同時(shí)，在系統(tǒng)中完成對(duì)固定資產(chǎn)全生命周期的過程監(jiān)控，無論在哪個(gè)環(huán)節(jié)出問題，可及時(shí)查找責(zé)任人，明確管理責(zé)任主體，有效避免國(guó)有資產(chǎn)流失。

2.規(guī)范固定資產(chǎn)管理行為，促進(jìn)科學(xué)化管理

通過完善的固定資產(chǎn)管理系統(tǒng)，科學(xué)、規(guī)范地進(jìn)行固定資產(chǎn)全方位管理。運(yùn)用信息化的邏輯約束，來取代以往人工約束時(shí)可能產(chǎn)生的不規(guī)范或松懈。如：系統(tǒng)自動(dòng)核對(duì)資產(chǎn)入庫、變動(dòng)、處置等過程中錄入的信息，未按規(guī)定填寫即無法進(jìn)入下一步流程；系統(tǒng)啟動(dòng)單位資產(chǎn)清查模塊時(shí)，若某單位未按規(guī)定完成清查工作，則發(fā)出預(yù)警，特殊情況下可限制其進(jìn)行下一的入庫工作等。

3.簡(jiǎn)化辦事流程，提高工作效率

信息化程度的進(jìn)一步加深，將逐步減少紙質(zhì)文檔的填報(bào)，減少教職工往返于各歸口管理部門的次數(shù)，簡(jiǎn)化辦事流程，提高教職工對(duì)管理部門的認(rèn)可度和滿意度。在實(shí)現(xiàn)節(jié)能降耗的同時(shí)，也能提高工作效率，便捷資產(chǎn)管理。

二、實(shí)際工作中遇到的問題

根據(jù)本校工作實(shí)際及日常與其他高校的考察交流情況來看，目前在固定資產(chǎn)管理信息化推進(jìn)過程中大致存在以下問題。

1.固定資產(chǎn)管理系統(tǒng)功能不夠完善

目前高校大部分所使用的固定資產(chǎn)管理系統(tǒng)的主要功能為入庫、變動(dòng)、處置以及部分統(tǒng)計(jì)功能，不具備網(wǎng)上資產(chǎn)清查、標(biāo)簽和卡片的直接打印、完全對(duì)接教育部、財(cái)政部等各類報(bào)表需求的統(tǒng)計(jì)功能等。且業(yè)務(wù)辦理依然需依賴紙質(zhì)單據(jù)的填報(bào)，人員需往返于各相關(guān)管理部門，信息化不夠深入徹底。

2.部分信息模塊未能實(shí)現(xiàn)與學(xué)校其他相關(guān)系統(tǒng)的對(duì)接

信息孤島導(dǎo)致了固定資產(chǎn)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)手工維護(hù)工作量大、管理效率低下等問題。如：資產(chǎn)管理系統(tǒng)中的人員、存放地點(diǎn)、使用單位等需手工維護(hù)，無法通過人事系統(tǒng)或房產(chǎn)系統(tǒng)自動(dòng)提取信息；財(cái)務(wù)人員需登錄資產(chǎn)管理系統(tǒng)中填寫報(bào)賬信息，而無法通過財(cái)務(wù)系統(tǒng)記賬后聯(lián)動(dòng)至資產(chǎn)數(shù)據(jù)庫等。

3.未建立起高水平的資產(chǎn)信息化管理人才隊(duì)伍

目前大多高校已建立了資產(chǎn)管理隊(duì)伍，也開始思索如何制定考評(píng)獎(jiǎng)懲機(jī)制，以提高隊(duì)伍的穩(wěn)定性和積極性。但在新時(shí)期信息化高標(biāo)準(zhǔn)下，還需建立一批結(jié)構(gòu)更為合理的高水平信息化隊(duì)伍。各高校的資產(chǎn)管理人員大多為兼職，在任命方面沒有嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)；部分資產(chǎn)管理員缺乏信息化管理思維和信息化操作能力；管理軟件操作不熟練，交由研究生或委托他人操作；管理人員更迭時(shí)，工作交接模糊，未及時(shí)進(jìn)行系統(tǒng)操作指導(dǎo)或?qū)W習(xí)。以上現(xiàn)象均導(dǎo)致了信息化、精細(xì)化、準(zhǔn)確化的資產(chǎn)管理要求難以落實(shí)。

4.資產(chǎn)信息化管理意識(shí)和覺悟還有待提高

部分教職工資產(chǎn)信息化管理的意識(shí)稍顯薄弱，將自己系統(tǒng)登錄密碼交由他人登記操作，報(bào)賬后不會(huì)主動(dòng)登錄系統(tǒng)查看，做不到對(duì)自己名下資產(chǎn)心中有數(shù)。一旦涉及資產(chǎn)清查或調(diào)轉(zhuǎn)單位等需核對(duì)自己資產(chǎn)清單時(shí)，對(duì)系統(tǒng)內(nèi)顯示在自己名下資產(chǎn)不承認(rèn)、不記得，個(gè)別人員甚至?xí)a(chǎn)生對(duì)資產(chǎn)管理系統(tǒng)的不信任感，這就給管理部門深入開展資產(chǎn)信息化帶來了諸多不便。

三、關(guān)于加強(qiáng)高校固定資產(chǎn)信息化管理的對(duì)策

1.完善固定資產(chǎn)信息化管理制度，加強(qiáng)信息化宣傳

在“十二五”期間，很多高校都已完成了各自的《國(guó)有資產(chǎn)管理辦法》、《固定資產(chǎn)管理操作規(guī)程》等，也開始進(jìn)一步思考相應(yīng)的《國(guó)有資產(chǎn)監(jiān)督管理辦法》、《國(guó)有資產(chǎn)績(jī)效考評(píng)辦法》等。但隨著資產(chǎn)管理信息化的進(jìn)一步深化，應(yīng)完善《固定資產(chǎn)信息化管理辦法》，做到信息化管理工作有法可依、有章可循、權(quán)責(zé)分明。辦法中應(yīng)明確固定資產(chǎn)信息化主體及職責(zé)、信息安全管理要求、信息化人員建設(shè)等，根據(jù)實(shí)際管理需要進(jìn)行細(xì)化。如：在信息化網(wǎng)絡(luò)安全要求方面，可明確提出教職工在登錄資產(chǎn)系統(tǒng)時(shí)，不得設(shè)置弱口令，不得將賬號(hào)轉(zhuǎn)借他人使用等，若違反規(guī)定，相應(yīng)后果由本人承擔(dān)。明確系統(tǒng)數(shù)據(jù)的權(quán)威性，提高教職工的資產(chǎn)信息化意識(shí)。

2.根據(jù)各高校實(shí)際，合理升級(jí)固定資產(chǎn)管理系統(tǒng)

隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，固定資產(chǎn)管理系統(tǒng)應(yīng)將先進(jìn)的技術(shù)與科學(xué)的管理有機(jī)結(jié)合起來。各高校需根據(jù)自身實(shí)際，重視軟件開發(fā)或升級(jí)換代，著重軟件的實(shí)用性、易操作性和一定的前瞻性，充分適應(yīng)新時(shí)期背景下的資產(chǎn)信息化高要求。如：固定資產(chǎn)入庫后從系統(tǒng)內(nèi)打印出帶條形碼的資產(chǎn)標(biāo)簽及卡片；操作中涉及的合同等附件均實(shí)現(xiàn)電子版掃描上傳，推進(jìn)全過程網(wǎng)上審核；具有固定資產(chǎn)管理相對(duì)應(yīng)的手機(jī)終端，通過APP可移動(dòng)實(shí)時(shí)查詢名下資產(chǎn)和相關(guān)業(yè)務(wù)進(jìn)度，掃描設(shè)備條形碼、自查資產(chǎn)等功能。

3.打破信息孤島，搭建一站式高校管理服務(wù)平臺(tái)

在現(xiàn)行的資產(chǎn)管理信息系統(tǒng)和資產(chǎn)管理數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)上，運(yùn)用先進(jìn)的信息化管理理念和方法，繼續(xù)完善信息化建設(shè)，打破信息孤島，實(shí)現(xiàn)與財(cái)務(wù)系統(tǒng)、人事系統(tǒng)的無縫對(duì)接，搭建一站式的高校管理服務(wù)平臺(tái)，避免重復(fù)搭建，優(yōu)化資源配置。

4.建立一支結(jié)構(gòu)合理的高水平固定資產(chǎn)信息化管理人才隊(duì)伍

合理配置資產(chǎn)管理人才，完善選任機(jī)制，建立一批結(jié)構(gòu)合理、專業(yè)水平和信息化水平高的穩(wěn)定隊(duì)伍。如：適當(dāng)提高資產(chǎn)管理員薪資待遇，建立合理的選聘、考核機(jī)制；針對(duì)部分老一批業(yè)務(wù)水平高，經(jīng)驗(yàn)豐厚但不適應(yīng)信息化的人員，加大信息化宣傳力度，合理引導(dǎo)其主動(dòng)接受軟件操作方式；針對(duì)部分新一批的熟悉信息化操作，但缺乏實(shí)際管理經(jīng)驗(yàn)的人員，加強(qiáng)資產(chǎn)業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)，合理引導(dǎo)其主動(dòng)與前輩們加強(qiáng)溝通，互助交流提高。

四、結(jié)束語

高校固定資產(chǎn)管理信息化是新時(shí)期背景下的大勢(shì)所趨，認(rèn)清深化高校固定資產(chǎn)信息化的必要性，總結(jié)推進(jìn)過程中遇到的問題，針對(duì)問題提出新想法、新對(duì)策具有顯著的現(xiàn)實(shí)意義。各高校應(yīng)及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，加強(qiáng)高校間的交流學(xué)習(xí)，同時(shí)放眼未來，合理規(guī)劃“十三五”期間的信息化步伐，利用網(wǎng)絡(luò)全面動(dòng)態(tài)的管理高校固定資產(chǎn)，提高固定資產(chǎn)利用率，更好地為學(xué)校行政、教學(xué)、科研、后勤等服務(wù)。

參考文獻(xiàn)

1.陳文相.高校固定資產(chǎn)信息化管理研究.實(shí)驗(yàn)室科學(xué)，2014，17（5）.2.黃小敬.論高校國(guó)有資產(chǎn)管理信息化建設(shè).學(xué)術(shù)論壇，2012，35（5）.3.劉建秋.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校固定資產(chǎn)管理的研究與探索.全國(guó)商情理論研究，2010（11）.

第四篇：高速公路項(xiàng)目管理信息化平臺(tái)建設(shè)

高速公路項(xiàng)目管理信息化平臺(tái)建設(shè)

作者：天天論文網(wǎng) 日期：2016-4-2 11:14:11 點(diǎn)擊：0 摘 要：本文以實(shí)際公路工程項(xiàng)目管理中信息化平臺(tái)建設(shè)為例，分析了平臺(tái)建設(shè)的重要意義，平臺(tái)建設(shè)前的準(zhǔn)備工作，平臺(tái)建設(shè)的具體實(shí)施工作。最后分析總結(jié)了信息化平臺(tái)建設(shè)中項(xiàng)目管理容易出現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)及應(yīng)對(duì)措施，最后得出結(jié)論。目的是為以后的公路工程項(xiàng)目管理提供綜合信息化服務(wù)，實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目管理的最終目標(biāo)。

關(guān)鍵詞：公路建設(shè)；項(xiàng)目管理；信息化應(yīng)用；平臺(tái)建設(shè)

本文論證了公路信息化管理平臺(tái)建設(shè)的定位、指導(dǎo)思想，以及在機(jī)構(gòu)職能轉(zhuǎn)變下結(jié)合管理實(shí)際開展信息化的整體規(guī)劃，同時(shí)分析了信息化建設(shè)過程中存在風(fēng)險(xiǎn)以及規(guī)避措施，旨在打造一套滿足管理實(shí)際的公路綜合信息化管理平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)服務(wù)經(jīng)營(yíng)的最終目標(biāo)。

在目前諸多的企業(yè)管理中，項(xiàng)目管理一般是典型的目標(biāo)管理，而在這個(gè)目標(biāo)管理中，如果采用信息化管理項(xiàng)目，它能夠更加有效的實(shí)現(xiàn)一個(gè)項(xiàng)目目標(biāo)，在很大程度上幫助施工企業(yè)解決大量問題。經(jīng)過近年來的不斷發(fā)展，現(xiàn)在的公路工程施工建設(shè)項(xiàng)目管理中為了提高工程項(xiàng)目管理的效率，增強(qiáng)管理的可控性都相繼采用了項(xiàng)目管理信息化平臺(tái)建設(shè)，可以這樣說，它的應(yīng)用對(duì)企業(yè)的整體項(xiàng)目管理發(fā)展將起到舉足輕重的作用，從長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展來看，信息化管理將是公路工程企業(yè)項(xiàng)目管理發(fā)展的必然趨勢(shì)。平臺(tái)建設(shè)的重要意義信息化平臺(tái)建設(shè)在公路工程企業(yè)項(xiàng)目管理的重要性現(xiàn)在來看是不言而喻的。最基本的是實(shí)現(xiàn)了信息方面的溝通，在各部門間實(shí)現(xiàn)了信息溝通的方便快捷，同時(shí)也形成了科學(xué)開放的管理方式。這是一方面。另一方面可以實(shí)現(xiàn)對(duì)智能化子系統(tǒng)的監(jiān)督指揮，每個(gè)子系統(tǒng)間同時(shí)接受命令，協(xié)調(diào)統(tǒng)一運(yùn)行。第三方面來說節(jié)省了管理成本。它的應(yīng)用實(shí)現(xiàn)了電子辦公，節(jié)約了能源；實(shí)現(xiàn)了信息處理的速度和效率，滿足了實(shí)時(shí)性和準(zhǔn)確性方面的要求。平臺(tái)建設(shè)前的準(zhǔn)備工作一般來說，在一個(gè)公路工程施工項(xiàng)目管理中，如果采用信息化平臺(tái)的建設(shè)中心目標(biāo)已經(jīng)明確，那么就要提前做好相應(yīng)的準(zhǔn)備工作。結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)施工經(jīng)驗(yàn)要了解工程進(jìn)度、資源等的相互關(guān)系，標(biāo)明關(guān)鍵路徑與關(guān)鍵作業(yè)，在此基礎(chǔ)上，了解目標(biāo)管理與網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃技術(shù)結(jié)合對(duì)項(xiàng)目實(shí)施動(dòng)態(tài)跟蹤控制的方法。

除此之外還要理解工期等時(shí)間參數(shù)及其含義，用施工工序的邏輯關(guān)系反映項(xiàng)目實(shí)施過程，滿足后續(xù)的施工管理需要。平臺(tái)建設(shè)的實(shí)施工作3.1 確定辦公自動(dòng)化系統(tǒng)。在一般的平臺(tái)建設(shè)設(shè)計(jì)階段采用的都是辦公自動(dòng)化系統(tǒng)為基礎(chǔ)，在此基礎(chǔ)上，再集成其他的智能化系統(tǒng)統(tǒng)一數(shù)據(jù)統(tǒng)一指令。同時(shí)各應(yīng)用系統(tǒng)根據(jù)自身的需要從數(shù)據(jù)中心獲取授權(quán)所需要的信息。我們把公路信息化平臺(tái)建設(shè)的系統(tǒng)功能組成圖設(shè)計(jì)如圖1所示。

3.2 搭建局域網(wǎng)系統(tǒng)。這個(gè)是信息化平臺(tái)建設(shè)的基礎(chǔ)，它的建設(shè)其中包括網(wǎng)絡(luò)配置、網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃、辦公軟件等內(nèi)容。在局域網(wǎng)搭建時(shí)要注意外網(wǎng)和內(nèi)網(wǎng)，財(cái)物網(wǎng)絡(luò)間的分配和隔離。局域網(wǎng)搭建號(hào)以后可以實(shí)現(xiàn)信息的共享，提高辦公效率。

3.3 做好網(wǎng)站系統(tǒng)建設(shè)。建這個(gè)的目的主要是增加和外部的溝通，解決施工單位、被施工單位等方面的信息傳輸，加強(qiáng)對(duì)外的宣傳。尤其要注意的是做好上網(wǎng)方式的選擇，域名的申請(qǐng)以及后期網(wǎng)站的維護(hù)等。

3.4 做好軟件系統(tǒng)的普及推廣等。我們知道，現(xiàn)在的公路工程施工中由于參與的部門、參與的人員比較多，系統(tǒng)復(fù)雜，協(xié)調(diào)性大，這就要及時(shí)推廣平臺(tái)建設(shè)中軟件的使用及推廣工作，最起碼的要在自身的施工單位中進(jìn)行常用辦公軟件的培訓(xùn)，考核工作。為此，我們把軟件系統(tǒng)設(shè)計(jì)為信息化系統(tǒng)、網(wǎng)站和OA系統(tǒng)三部分，它們的組成可以確保信息化平臺(tái)上數(shù)據(jù)的安全。我們?cè)诘卿浘W(wǎng)站以后，它的首頁直接鏈接到網(wǎng)站的后臺(tái)等系統(tǒng)的頁面，然后再通過密碼和用戶名進(jìn)行數(shù)據(jù)的統(tǒng)一編輯處理工作。信息化平臺(tái)建設(shè)中項(xiàng)目管理風(fēng)險(xiǎn)分析及應(yīng)對(duì)公路工程建設(shè)項(xiàng)目中信息化管理是一個(gè)長(zhǎng)期復(fù)雜的系統(tǒng)工程，在一定程度上，就會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的風(fēng)險(xiǎn)，那么如何應(yīng)對(duì)才能滿足實(shí)際管理的需求。下表根據(jù)實(shí)際總結(jié)分析了可能存在的風(fēng)險(xiǎn)和出現(xiàn)風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避的措施。結(jié)語結(jié)合實(shí)際的公路工程項(xiàng)目建設(shè)以及信息化平臺(tái)的應(yīng)用，它可以減少施工人員的施工工作量，具體體現(xiàn)在如果施工單位把數(shù)據(jù)準(zhǔn)確錄入，生成報(bào)表等工作程序就會(huì)自動(dòng)變?yōu)轭A(yù)設(shè)的程序進(jìn)行完成。而在施工中確保了施工過程的清晰化，有關(guān)單位可以通過信息化平臺(tái)填報(bào)日志，確保施工過程清晰可見。

在能源節(jié)約方面，實(shí)現(xiàn)了無紙化辦公，與現(xiàn)在國(guó)家提倡的節(jié)能目標(biāo)相吻合，它在應(yīng)用中省去了公路工程項(xiàng)目參與單位因那些業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)的傳輸?shù)壬傻馁Y源浪費(fèi)。

不管怎么說，信息化平臺(tái)的建設(shè)在現(xiàn)在公路工程建設(shè)項(xiàng)目管理中的應(yīng)用在一定意義上來說推動(dòng)了公路建設(shè)的綜合管理，相反隨著信息技術(shù)的高速發(fā)展，信息化平臺(tái)的建設(shè)也會(huì)日益受到施工企業(yè)的歡迎。

參考文獻(xiàn)

[1] 梁志順.公路信息化管理平臺(tái)的建設(shè)與風(fēng)險(xiǎn)分析[J].石家莊鐵道大學(xué)學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版），2011（01）.[2] 淺析高速公路項(xiàng)目管理[J].城市建設(shè)理論研究（電子版），2013（02）.[3] 李淑香.高速公路路政管理信息化的探討[J].科技創(chuàng)新與應(yīng)用，2012（14）.

第五篇：高校信息化建設(shè)

高校信息化建設(shè)

高校信息化是指隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展，高等院校根據(jù)自身發(fā)展的需要，采用先進(jìn)的信息技術(shù)來構(gòu)建信息化校園，從而提高管理效率、強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)科研教研、提升服務(wù)水平。以高性能校園網(wǎng)為基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)教務(wù)管理、教學(xué)資源管理、科研管理、后勤與服務(wù)管理的全面整合，實(shí)現(xiàn)信息化增值服務(wù)，是信息經(jīng)濟(jì)條件下高等院校發(fā)展的大勢(shì)所趨，也是我國(guó)高校 向世界一流大學(xué)邁進(jìn)的必由之路。１ 目前高校信息化建設(shè)的現(xiàn)狀

我國(guó)高校信息化建設(shè)近年來取得了巨大的成就，主要表現(xiàn)在：所有高校都接入了Ｉｎｔｅｒｎｅｔ，絕大部分高校建成了自己的校園網(wǎng)，主干網(wǎng)絡(luò)達(dá)到１００Ｍ甚至１０００Ｍ或萬兆，高校信息化體系初現(xiàn)規(guī)模；主管部門和高校自身非常重視信息化建設(shè)，人、財(cái)、物各方面的投入很大；制定了中長(zhǎng)期規(guī)劃，信息化的內(nèi)容建設(shè)逐漸豐富。但經(jīng)過十多年的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)后，下一步的投入方向、整體目標(biāo)不明，暴露出不少隱患，阻礙了高校信息化向深層次發(fā) 展。

１．１ 部門之間條塊分割，缺乏統(tǒng)一接口和標(biāo)準(zhǔn)

全校的信息化建設(shè)得不到統(tǒng)一的規(guī)劃，各院、系、職能機(jī)構(gòu)在信息化建設(shè)方面各自為戰(zhàn)。教務(wù)、辦公、財(cái)務(wù)、圖書、后勤、保衛(wèi)、科研都建立了自己的管理信息系統(tǒng)，由于所采用的軟件系統(tǒng)不一致、數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一，在全校范圍內(nèi)人為地形成了一個(gè)個(gè)的信息孤島，不但導(dǎo)致了校內(nèi)大量的低水平重復(fù)建設(shè)，資金浪費(fèi)嚴(yán)重，還給教學(xué)、科研帶來了極大的麻煩。１．２ 服務(wù)粗糙，缺乏深層次的增值服務(wù)

毫無疑問，高校信息化建設(shè)是基于高質(zhì)量的校園網(wǎng)絡(luò)，但僅依靠傳統(tǒng)的ＷＷＷ、ＦＴＰ、Ｅ－ｍａｉｌ、ＢＢＳ、電子教室等服務(wù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足信息化建設(shè)的要求，短信平臺(tái)、消息中心、招生就業(yè)數(shù)據(jù)倉庫、知識(shí)庫、評(píng)估系統(tǒng)等增值服務(wù)的作用越來越重要，但卻沒有充分實(shí)現(xiàn)。

１．３ 重設(shè)備購置，輕軟件投入在高校信息化建設(shè)過程中，這種趨勢(shì)表現(xiàn)得非常明顯，硬件投資大，軟件投資小，網(wǎng)絡(luò)利用率低，教師、學(xué)生、管理方面的許多資源沒有及時(shí)整合，信息服務(wù)粒度大。

１．４ 缺少有力的組織機(jī)構(gòu)，信息化建設(shè)方向不明確雖然各高校均成立了信息化工作領(lǐng)導(dǎo) 小組，但往往對(duì)信息化建設(shè)的進(jìn)度和規(guī)模估計(jì)不足，當(dāng)把１０００Ｍ校園網(wǎng)建立起來后，接下來如何充分利用校園網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)虛擬大學(xué)、無紙化辦公、管理決策智能化等缺乏足夠的思想準(zhǔn)備和成熟的方案，致使信息化建設(shè)發(fā)展到一定階段后無所適從，甚至停滯不前。２ 高校信息化建設(shè)的基本結(jié)構(gòu)

校園綜合信息平臺(tái)是以網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)，利用先進(jìn)的信息化手段和工具，實(shí)現(xiàn)從硬件環(huán)境（包括設(shè)備、教室、辦公室）、教學(xué)資源（如圖書雜志庫、教案講義庫、軟件課件庫、試題成績(jī)信息等）、到教學(xué)活動(dòng)（包括上課、學(xué)習(xí)、輔導(dǎo)、答疑、作業(yè)）、最后到管理（檢查、督促、考核、評(píng)比等）的全部數(shù)字化，在傳統(tǒng)校園的基礎(chǔ)上，構(gòu)建一個(gè)數(shù)字空間以拓展現(xiàn)實(shí)校園的時(shí)間和空間維度，從而提升了傳統(tǒng)校園的效率，擴(kuò)展了傳統(tǒng)校園的功能，最終實(shí)現(xiàn)教育過程的全面信息化。

校園綜合信息平臺(tái)建設(shè)是分階段、分層次的，它經(jīng)歷的是由硬到軟、由下而上、螺旋上升的建設(shè)過程。

２．１ 校園網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)

校園網(wǎng)絡(luò)是高校信息化平臺(tái)最底層的基礎(chǔ)的設(shè)施，由校園網(wǎng)各種計(jì)算機(jī)、路由器、交換機(jī)、通信線路、防火墻、專用服務(wù)器等組成，具備連入Ｉｎｔｅｒｎｅｔ的環(huán)境，沒有相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施，信息不能流動(dòng)，就不可能形成信息空間。２． ２ 共享數(shù)據(jù)庫

整個(gè)信息化平臺(tái)的數(shù)據(jù)基礎(chǔ)，由學(xué)生信息庫、教師信息庫、文件檔案庫、教學(xué)資源庫、管理資源庫組合而成，不同的數(shù)據(jù)庫之間有很強(qiáng)的相關(guān)性，在數(shù)據(jù)倉庫的基礎(chǔ)之上，可以進(jìn)行更高級(jí)的應(yīng)用擴(kuò)展。２．３ 基礎(chǔ)信息服務(wù)

基礎(chǔ)信息服務(wù)是信息流動(dòng)的軟件基礎(chǔ)，包括校園一卡通管理系統(tǒng)、Ｅ－ｍａｉｌ、ＦＴＰ、ＷＷＷ、ＢＢＳ站、ＤＮＳ、圖書館管理系統(tǒng)、身份認(rèn)證、目錄服務(wù)、安全服務(wù)、計(jì)費(fèi)管理等信息化應(yīng)用系統(tǒng)。２．４ 增值與拓展服務(wù)

是在基礎(chǔ)信息服務(wù)基礎(chǔ)之上對(duì)數(shù)據(jù)倉庫的應(yīng)用挖掘，生成的各個(gè)應(yīng)用系統(tǒng)直接管理各種信息資源，并提供接口方便用戶使用和繼續(xù)開發(fā)。高級(jí)應(yīng)用服務(wù)由以下兩部分組成：

第一部分，即對(duì)校園內(nèi)部綜合管理部分，如無紙化辦公系統(tǒng)、數(shù)字圖書館、學(xué)籍管理系統(tǒng)、教務(wù)信息系統(tǒng)、后勤服務(wù)系統(tǒng)、信息查詢系統(tǒng)、智能決策支持系統(tǒng)、統(tǒng)計(jì)分析系統(tǒng)、多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)與課件制作系統(tǒng)、教學(xué)管理系統(tǒng)、專家評(píng)估系統(tǒng)等；

第二部分，即學(xué)校對(duì)社會(huì)以及校園外部的服務(wù)管理部分，如招生管理系統(tǒng)、就業(yè)服務(wù)管理系統(tǒng)、網(wǎng)上社區(qū)管理系統(tǒng)、畢業(yè)生跟蹤反饋系統(tǒng)。２．５ 數(shù)字化虛擬校園

是校園信息化系統(tǒng)建立后，大學(xué)功能的自然擴(kuò)展，使學(xué)校的教學(xué)、科研和管理突破傳統(tǒng)的概念，延伸其內(nèi)涵，成為一個(gè)可以覆蓋網(wǎng)絡(luò)可達(dá)范圍的無圍墻的電子化校園。３ 校園信息化規(guī)劃

通過校園信息化平臺(tái)的建設(shè)，用層次化、整體的觀點(diǎn)來實(shí)施校園的信息化建設(shè)，將校園網(wǎng)上信息進(jìn)行更好的組織和分類，讓用戶在網(wǎng)上快速發(fā)現(xiàn)自己需求的信息，為師生提供網(wǎng)上信息交流的環(huán)境，讓管理人員科學(xué)地、規(guī)范地管理自己的數(shù)據(jù)，并將這些信息很方便地發(fā)布出去，能夠?qū)W(xué)校所有信息資源進(jìn)行統(tǒng)一的、科學(xué)的組織與管理，并以最有效的方式提供給更多的用戶，達(dá)到數(shù)字化目的。３．１ 信息化校園的內(nèi)涵

信息化校園不只是信息技術(shù)在校園中的應(yīng)用，更加重要的是要全面建立起信息時(shí)代的教育理念、教育體制和教學(xué)模式。在互聯(lián)網(wǎng)空間中，建立起虛擬校園，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)校園在時(shí)間和空間上的擴(kuò)展與延伸，擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模、增強(qiáng)辦學(xué)效益?！皵?shù)字校園”建設(shè)就是以現(xiàn)實(shí)的校園為依托，運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，全面處理、整合、存儲(chǔ)各種資源，重組、構(gòu)建、提升各類活動(dòng)的過程，它是一項(xiàng)涉及學(xué)校各方面工作的系統(tǒng)工程，是一個(gè)需要長(zhǎng)期建設(shè)、不斷完善的過程。其內(nèi)容分為三個(gè)方面：高性能校園網(wǎng)絡(luò)及軟件基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)；“數(shù)字化”教學(xué)、科研和管理資源建設(shè)；以提高管理效率為目的的各類應(yīng)用系統(tǒng)的開發(fā)與集成。３．２ 信息化校園建設(shè)的基本原則 原則一：校園資源的數(shù)字化 在各個(gè)層次系統(tǒng)的建設(shè)中，始終貫穿著資源的數(shù)字化。資源數(shù)字化的程度反映了各個(gè)系統(tǒng)的應(yīng)用水平，也代表了校園綜合信息平臺(tái)的建設(shè)程度。在校園綜合信息平臺(tái)建設(shè)中，已有的非數(shù)字化資源需要數(shù)字化，新的資源經(jīng)過數(shù)字化加入數(shù)據(jù)倉庫中，因此需要建立起長(zhǎng)期的數(shù)字資源集成的體制和機(jī)制。原則二：數(shù)字信息的標(biāo)準(zhǔn)化

在校園綜合信息平臺(tái)的建設(shè)中應(yīng)遵循一定的標(biāo)準(zhǔn)，特別是公共信息的標(biāo)準(zhǔn)。各部門在建設(shè)信息管理系統(tǒng)時(shí)，只有遵循統(tǒng)一的信息標(biāo)準(zhǔn)，才能使不同部門建設(shè)的應(yīng)用系統(tǒng)之間數(shù)據(jù)相互流通共享。

原則三：應(yīng)用系統(tǒng)的統(tǒng)一化 為了便于在校園綜合信息平臺(tái)內(nèi)進(jìn)行應(yīng)用系統(tǒng)的集成和建立應(yīng)用系統(tǒng)合理的分布和構(gòu)架，需要制定應(yīng)用系統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)，采用統(tǒng)一的數(shù)據(jù)庫平臺(tái)、開發(fā)環(huán)境和運(yùn)行環(huán)境，建立全局的數(shù)據(jù)字典，統(tǒng)一歸口信息化校園管理辦公室（校園信息化建設(shè)辦公室）協(xié)調(diào)管理。原則四：數(shù)字資源的集成化

信息化校園包括硬件環(huán)境（信息化校園的基礎(chǔ)平臺(tái)、應(yīng)用系統(tǒng)、信息化資源和人力資源等）和軟件環(huán)境（信息化校園建設(shè)項(xiàng)目的組織結(jié)構(gòu)、項(xiàng)目投資、綜合管理、師生對(duì)信息化校園的態(tài)度等），更注重信息化教學(xué)、科研、管理、服務(wù)行為。因此，基于信息化管理平臺(tái)上的數(shù)字資源應(yīng)該是集成并經(jīng)過整合的信息，通過數(shù)據(jù)倉庫 存貯，利用數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)管理和決策提供依據(jù)。

原則五：以應(yīng)用推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)服務(wù)的發(fā)展 校園網(wǎng)建設(shè)一般都是從網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施開始，隨著服務(wù)要求的提高，特別是增值和拓展服務(wù)的發(fā)展，軟件系統(tǒng)反過來向硬件提出更高的要求，對(duì)底層的軟件開發(fā)平臺(tái)、支撐系統(tǒng)提出了新的需求，這些都要求軟硬件基礎(chǔ)設(shè)施有新的發(fā)展。例如建立校園內(nèi)的數(shù)據(jù)倉庫，必須統(tǒng)一規(guī)劃、建設(shè)、管理服務(wù)器軟硬件資源，以滿足校園網(wǎng)中多層次立體化服務(wù)對(duì)系統(tǒng)管理、系統(tǒng)安全、數(shù)據(jù)共享、降低成本的要求。通過應(yīng)用帶動(dòng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，達(dá)到更高性能的數(shù)字化服務(wù)。結(jié)束語

校園信息化建設(shè)是推進(jìn)高校教學(xué)和科研，實(shí)現(xiàn)高校向高水平、國(guó)際化、研究型方向發(fā)展的重要手段；是基礎(chǔ)性、長(zhǎng)期性和經(jīng)常性的工作，是學(xué)校建設(shè)和人才培養(yǎng)的重要部分，其建設(shè)水平是學(xué)校整體辦學(xué)水平、學(xué)校形象和地位的重要標(biāo)志。

校園信息化和信息化校園的建設(shè)實(shí)施將深入地影響到校園內(nèi)各類用戶、各個(gè)管理機(jī)構(gòu)和部門，它的建設(shè)要適應(yīng)、更要推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展。在校園綜合信息平臺(tái)的建設(shè)中，現(xiàn)有的一些管理模式、管理機(jī)構(gòu)將發(fā)生變革，向著更合理、更科學(xué)的方向發(fā)展，一些新的管理理念也會(huì)產(chǎn)生，如電子簽名和電子認(rèn)證。

信息化建設(shè)不單純是一個(gè)技術(shù)問題，搞教育信息化一定會(huì)觸及管理機(jī)構(gòu)的重組、人員的優(yōu)化等敏感問題，僅依靠一個(gè)技術(shù)部門是難以勝任的。在實(shí)施過程中，需要一個(gè)部門能夠超越各職能管理部門的權(quán)威，對(duì)學(xué)校信息化有決策能力，起到協(xié)調(diào)各管理部門之間的關(guān)系的作用。