第一篇：從德育的角度來(lái)看體育陽(yáng)光活動(dòng)（最終版）

從德育的角度來(lái)看體育陽(yáng)光活動(dòng)

隨著國(guó)家課程的深入改革，我們國(guó)家對(duì)教育的程度越來(lái)越重視，尤其 是青少年的教育。隨著國(guó)家教育部提出陽(yáng)光體育活動(dòng)，學(xué)校體育活動(dòng)也不 斷地得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注和重視，學(xué)校非常重視，讓學(xué)生通過(guò)陽(yáng)光體育活 動(dòng)來(lái)減輕壓力，放松心情，提高自己的精神狀態(tài)，讓每個(gè)孩子擁有陽(yáng)光的 精神。

一、談德育與陽(yáng)光體育之間的關(guān)系。德育與體育之間是相互聯(lián)系，相互制約，相互依存，相互促進(jìn)，相互滲透的 辯證統(tǒng)一的關(guān)系。

1、陽(yáng)光體育是發(fā)展德育的重要載體。體育不僅可以強(qiáng)身、益智，還可以育德，通過(guò)開(kāi)展體育鍛煉活動(dòng)，可以培養(yǎng)廣 大青少年學(xué)生良好的思想作風(fēng)和高尚的道德品質(zhì)。體育活動(dòng)能夠培養(yǎng)活潑愉快、頑強(qiáng)拼搏，主動(dòng)迎接挑戰(zhàn)的心理素質(zhì)和意志品格等。

2、陽(yáng)光體育是發(fā)展德育的物質(zhì)基礎(chǔ)?！扼w育與健康》是以育人為本，配合德育、智育和美育，促進(jìn)學(xué)生身心全 面發(fā)展，培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的一門(mén)重要課程。體育為德育和智育 的發(fā)展提供了良好的物質(zhì)基礎(chǔ)。所以加強(qiáng)體育的培養(yǎng)對(duì)發(fā)展德育和智育起著促進(jìn) 作用。

3、德育引領(lǐng)著陽(yáng)光體育。盡管體育是德育基礎(chǔ)，但德育仍然引領(lǐng)著體育，因?yàn)橹挥袠?shù)立了正確的體育 鍛煉思想，在學(xué)習(xí)、鍛煉中才能體現(xiàn)出百折不撓、勇于拼搏的精神，使體育鍛煉 起到更加積極的作用。

二、陽(yáng)光體育提出背景和意義 增強(qiáng)青少年體質(zhì)、促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)，是關(guān)系國(guó)家和民族未來(lái)的大事。近幾年來(lái)，在深化教育改革和全面實(shí)施素質(zhì)教育的進(jìn)程中，學(xué)校堅(jiān)持“健康第一”的 指導(dǎo)思想，面向全體學(xué)生，積極開(kāi)展形式多樣的體育健身活動(dòng)，努力構(gòu)建生動(dòng)活 潑的校園群眾體育氛圍。自《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體 質(zhì)的意見(jiàn)》下發(fā)以后，2007 年，教育部、國(guó)家體育總局、共青團(tuán)中央又聯(lián)合發(fā) 布了《關(guān)于開(kāi)展全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的通知》，啟動(dòng)了“全國(guó)億萬(wàn)青少年 學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”，全國(guó)各地學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校體育工作，響應(yīng)教育部、國(guó) 家體育總局、共青團(tuán)中央的號(hào)召，掀起了青少年參加陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的熱潮，促進(jìn) 學(xué)校形成濃郁的校園體育鍛煉氛圍和全員參與的群眾性體育鍛煉風(fēng)氣，讓廣大青 少年學(xué)生走向操場(chǎng)、走進(jìn)大自然、走到陽(yáng)光下，積極主動(dòng)參與體育鍛煉，培養(yǎng)體 育鍛煉的興趣和習(xí)慣，有效提高學(xué)生體質(zhì)健康水平。陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)是以“健康、運(yùn)動(dòng)、陽(yáng)光、未來(lái)”為宣傳口號(hào)，深入研究體 育對(duì)青少年的思想品德、智力發(fā)育、審美情趣的形成中的重要作用，探討 以體育為手段，促進(jìn)中國(guó)青少年全面發(fā)展的理論與實(shí)踐問(wèn)題，旨在落實(shí)《中 共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》精神，通過(guò)陽(yáng) 光體育活動(dòng)，將對(duì)學(xué)校德育工作帶來(lái)機(jī)遇和挑戰(zhàn)。

三、陽(yáng)光體育活動(dòng)對(duì)學(xué)生德育起著積極作用： 陽(yáng)光體育活動(dòng)架起了德育與體育之間橋梁。例如我們學(xué)校近三年來(lái)，把 德育與陽(yáng)光體育有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，取得非常好的效果。例如：學(xué)校德育處 舉辦陽(yáng)光體育宣傳板比賽，陽(yáng)光體育冬季長(zhǎng)跑評(píng)比，陽(yáng)光體育征文比賽等 等。通過(guò)這些實(shí)際活動(dòng)和載體，不斷提高我校學(xué)校的德育教育。

1、陽(yáng)光體育活動(dòng)促進(jìn)青少年的全面發(fā)展 增強(qiáng)青少年體質(zhì)，促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)，是關(guān)系到國(guó)家和民族未來(lái)的大事。根據(jù)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》，積極推行 素質(zhì)教育。陽(yáng)光體育活動(dòng)學(xué)生的德育、智育、美育等全面協(xié)調(diào)的發(fā)展。隨著“陽(yáng) 光體育運(yùn)動(dòng)”的開(kāi)展和深入,吸引了廣大青少年學(xué)生走向操場(chǎng)、走進(jìn)大自然、走到 陽(yáng)光下,積極參加體育鍛煉,滿(mǎn)足身體和精神的高品質(zhì)的生活需求。所以，我們現(xiàn) 在的學(xué)校高度重視陽(yáng)光體育活動(dòng)，陽(yáng)光體育該我們的學(xué)校帶來(lái)陽(yáng)光的精神面貌，帶來(lái)陽(yáng)光般的身體，陽(yáng)光燦爛般的思想。

2、陽(yáng)光體育培養(yǎng)青少年思想品格 通過(guò)陽(yáng)光體育活動(dòng)，可以磨練學(xué)生的品質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、鍛煉習(xí)慣等。例如：我校除了學(xué)校里的正常的陽(yáng)光體育活動(dòng)外，我們的老師還 有陽(yáng)光家庭作業(yè)，主要是在雙休日、寒暑假里，每天在家長(zhǎng)的陪伴下進(jìn)行 半個(gè)小時(shí)的體育鍛煉。通過(guò)三年的實(shí)施，我們?cè)谶@方面有很大的收獲。寒 暑假的陽(yáng)光體育活動(dòng)登記表回收率 97%，家長(zhǎng)簽字率 100%，家長(zhǎng)調(diào)查滿(mǎn) 意度 95%等。其中，家長(zhǎng)對(duì)陽(yáng)光體育活動(dòng)對(duì)孩子的身體和生活習(xí)慣方面非 常的支持，甚至有些家長(zhǎng)也養(yǎng)成與孩子一起鍛煉的習(xí)慣。還有一些學(xué)生的 陽(yáng)光體育感想：例如五年級(jí)的一個(gè)男生寫(xiě)到陽(yáng)光體育活動(dòng)非常有意義，現(xiàn) 在我們的學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)非常重，陽(yáng)光體育活動(dòng)，可以幫助我減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)； 還有陽(yáng)光體育活動(dòng)可以強(qiáng)身健體，還可以適當(dāng)提高我們的毅力，特別是參 加冬季長(zhǎng)跑以后，我的身體好了很多，也不感冒了等。一個(gè)三年級(jí)的男生 是陽(yáng)光體育足球隊(duì)的隊(duì)員，通過(guò)本學(xué)期的足球比賽，他說(shuō)我找到自己的自 信等等?？傊?，陽(yáng)光體育活動(dòng)將幫助我們青少年提高堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)和良 好的思想品德。

3、陽(yáng)光體育提高學(xué)生社會(huì)適應(yīng)能力 就目前出臺(tái)的《國(guó)家中長(zhǎng)期教育發(fā)展綱要 2010-2020》文件中指出，學(xué) 生要增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)?？茖W(xué)安排學(xué)習(xí)、生活、鍛煉。保證學(xué)生睡眠時(shí)間。開(kāi) 展“陽(yáng)光體育”運(yùn)動(dòng)，保證學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)。提倡合理膳食，改善學(xué) 生的營(yíng)養(yǎng)狀況，提高貧困地區(qū)農(nóng)村學(xué)生的營(yíng)養(yǎng)水平。在組織陽(yáng)光體育體育活 動(dòng)的過(guò)程中，蘊(yùn)涵著品德修養(yǎng)、身心健康、審美情趣、社會(huì)適應(yīng)能力、學(xué)習(xí)態(tài)度，終身體育、行為個(gè)性化等諸多教育因素，它對(duì)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促 進(jìn)身心全面發(fā)展具有極為重要意義?，F(xiàn)在國(guó)家非常重要孩子的心理素質(zhì)教育，需要提高孩子抗挫折能力和吃苦能力。例如杭州開(kāi)學(xué)第二天一男孩從三樓跳下此事，省立同德醫(yī)院副院長(zhǎng)馮斌認(rèn) 為，家長(zhǎng)和老師要提高孩子抗批評(píng)、抗挫折的能力，“沒(méi)有人是不會(huì)犯錯(cuò)的，家 長(zhǎng)要允許孩子犯錯(cuò)誤，也要培養(yǎng)孩子正確對(duì)待錯(cuò)誤。要提高孩子對(duì)待批評(píng)的能 力?！彼?，陽(yáng)光體育是一個(gè)很好的平臺(tái)，我們要把抗挫折能力和吃苦能力 與陽(yáng)光體育活動(dòng)相融合。通過(guò)陽(yáng)光體育來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的抗挫折能力和吃苦能 力，希望我們學(xué)校和老師積極去挖掘素材，充分利用這個(gè)平臺(tái)。陽(yáng)光體育開(kāi)創(chuàng)了學(xué)校體育教育的新局面，掀起了學(xué)生參與體育鍛煉的新熱潮，這不僅僅是一項(xiàng)健康工程，更是一項(xiàng)希望工作和未來(lái)工程。我們堅(jiān)信通過(guò)體育活 動(dòng)學(xué)校將更充滿(mǎn)生機(jī)，學(xué)生將會(huì)充滿(mǎn)活力。陽(yáng)光體育一方面調(diào)整學(xué)生課后的疲勞，緩解緊張情緒，陶冶情操，振奮精神；另一方面加深了師生、生生間的關(guān)系和友 誼，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和集體榮譽(yù)感，給學(xué)生創(chuàng)造了多彩的鍛煉天地； 再一方面賦予了學(xué)校的德育教育帶來(lái)一種新活力。陽(yáng)光體育讓我們體會(huì)到“擁有 健康才能擁有明天、熱愛(ài)鍛煉就是熱愛(ài)生命”，陽(yáng)光體育是學(xué)校德育一雙隱形的 翅膀，希望借助這雙翅膀，越飛越高。

第二篇：從論文評(píng)審角度來(lái)看論文選題

十二月二十一日，全市高中教師論文評(píng)比工作在技工學(xué)校進(jìn)行，由教科所領(lǐng)導(dǎo)馮鋒勇副所長(zhǎng)組織，本人有幸也參加了這次論文的評(píng)審工作。

這次評(píng)審的論文共有二百二十五篇，而參加評(píng)審的評(píng)委只有九人，我們雖然分成二個(gè)組，減輕了評(píng)審的負(fù)擔(dān)，但一個(gè)上午每人也需要審閱一百十多篇，時(shí)間緊任務(wù)重，上午八時(shí)半開(kāi)始，一直到中午十二時(shí)多才結(jié)束。由于時(shí)間緊，我們不能在一篇論文的閱讀上停留過(guò)多的時(shí)間，沒(méi)有時(shí)間細(xì)細(xì)的閱讀，只能從整體去把握文章，而且重點(diǎn)從題目著眼。

“花香蜂自來(lái)，題好文一半”，一個(gè)新穎別致的題目，往往能起到先聲奪人的作用，然而在評(píng)審過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，許多論文題目出現(xiàn)的問(wèn)題比較多。

第一，文章與題目不是十分吻合。

題目之于文章好比帽子之于頭，取題目應(yīng)恰到好處，題目太大太小，對(duì)于文章來(lái)說(shuō)，就好比帽子太大了不合頭皮，太小了又戴不上。如果題目與內(nèi)容連一點(diǎn)聯(lián)系都沒(méi)有，那就好比是把襪子套在頭上了，這是文不對(duì)題。而這次評(píng)審中出現(xiàn)這種情況的也不少，當(dāng)我們看了題目后，文章一路看下去，根本找不到題目所包含的意思和內(nèi)容，正文與題目互不搭界，沒(méi)有關(guān)聯(lián)，當(dāng)然懷疑是抄襲的情況也有。

第二，從上級(jí)文件看，要求體裁是論文，但僅從題目看，文體不對(duì)的文章比較多。

如“班團(tuán)活動(dòng)設(shè)計(jì)”，顯然這是一個(gè)設(shè)計(jì)報(bào)告，而不是論文；又如“我的VB復(fù)習(xí)課”，顯然這是一節(jié)課的記錄，而不是論文。所謂的論文應(yīng)該具備三要素：論點(diǎn)、論據(jù)和結(jié)論?；蛘邞?yīng)該先提出問(wèn)題，然后分析問(wèn)題，最后是解決問(wèn)題，所以有許多文章不完整，只是提出了問(wèn)題，羅列了一大堆問(wèn)題，但最終沒(méi)有解決問(wèn)題，不了了之。

第三，題目寬泛無(wú)邊甚至不能說(shuō)明問(wèn)題。

題目過(guò)大，很難抓住文章的要害處進(jìn)行細(xì)致深入的論述，只能是一個(gè)初學(xué)的游泳者站在岸邊叫叫嗓子，擺擺樣子。常見(jiàn)文章的題目一是概括內(nèi)容式的。也就是一看到題目就可以預(yù)知整篇文章的大概內(nèi)容。二是揭示中心式的。即透過(guò)文章的題目就可以知道本文是要表達(dá)一個(gè)什么樣的主題，揭示一個(gè)什么樣的中心。如“淺談?wù)n堂教學(xué)中的品德養(yǎng)成”，“談高中語(yǔ)文教學(xué)促進(jìn)學(xué)生高效發(fā)展的實(shí)踐策略”，前一篇“課堂教學(xué)”的定語(yǔ)太大，最好框定某一學(xué)科，范圍就小，小就易抓住中心論述。后一篇“高中語(yǔ)文教學(xué)”和“高效發(fā)展”這二個(gè)詞包含的范圍又是海闊洋洋，一篇二三千多字的文章不可能讓你有“海闊憑魚(yú)躍”的容量，所以文章只能點(diǎn)到皮毛，很難入木三分。再如“被技巧蒙蔽的教育”，表達(dá)不完整，意思不明白，讓人不知所云。

第四，題目陣舊老掉牙。

一個(gè)好的文題好比一種產(chǎn)品的廣告，用最簡(jiǎn)約的方式道出產(chǎn)品最吸引人的地方，一下子就抓住消費(fèi)者的心理，這才是最成功的廣告。同樣，一個(gè)好的文題應(yīng)該是一下子就抓住讀者的心理，讓人急欲讀文，欲罷不能。如“兩遠(yuǎn)思維在作文中的應(yīng)用”，“兩元思維”選題小而新又不了解，所以讓人急于讀下去想尋找答案，想搞清楚什么是兩元思維。如“新時(shí)期體育教育中的品德培養(yǎng)”，“新時(shí)期”感覺(jué)是世紀(jì)邊緣的詞，而且用的人用的文章也有好幾篇，可是現(xiàn)在已進(jìn)入了新世紀(jì)第二個(gè)十年，所以讓人一看是舊世紀(jì)曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)的用詞或文章，要給很高的分?jǐn)?shù)是不可能的。

俗話(huà)說(shuō)：題目如文眼，一個(gè)好的題目能起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。雖然，本人也不會(huì)寫(xiě)文章，但因?yàn)樵?jīng)多次參加市級(jí)論文的評(píng)審工作，讓我有機(jī)會(huì)大容量地從評(píng)審者的眼光來(lái)看待文章，所以有了如此感受，希望對(duì)今后參加市級(jí)論文的教師有用，希望寫(xiě)手能從評(píng)審者的角度著手，注意取題的精練和新穎，這樣獲獎(jiǎng)的概率可能會(huì)高些。

評(píng)者與寫(xiě)者是互惠互利的，這次評(píng)審對(duì)我來(lái)說(shuō)，也是一次有意義的感受和教育，文章中出現(xiàn)的新理論新思維對(duì)我來(lái)說(shuō)也是一種學(xué)習(xí)，如讓我知道了什么是“文學(xué)圈”，什么是“一例到底“，什么是“兩元思維”，所以十分感謝教科所領(lǐng)導(dǎo)給我的機(jī)會(huì)。

第三篇：從辭格角度來(lái)看廣告語(yǔ)的語(yǔ)言魅力

從辭格角度淺析廣告語(yǔ)的語(yǔ)言魅力

摘要：辭格在廣告語(yǔ)中的運(yùn)用比比皆是、舉不勝舉。它非常有效地利用了語(yǔ)言文字的個(gè)性來(lái)達(dá)到張揚(yáng)廣告表現(xiàn)力的目的。本文從五種常見(jiàn)的辭格（比喻、擬人、夸飾（夸張）、雙關(guān)、引用）的角度來(lái)淺析廣告語(yǔ)的語(yǔ)言魅力。

關(guān)鍵詞：辭格 廣告語(yǔ) 語(yǔ)言魅力

在廣告的創(chuàng)作中，為了更好地凸現(xiàn)產(chǎn)品個(gè)性，吸引受眾的注目，激發(fā)消費(fèi)者的購(gòu)買(mǎi)欲望，充分利用漢語(yǔ)言文字的修辭技巧，往往可以收到事半功倍，“化腐朽為神奇”的效果。修辭格是在修飾美化語(yǔ)言的過(guò)程中所形成的具有獨(dú)特表達(dá)效果的一種語(yǔ)言結(jié)構(gòu)模式。最能體現(xiàn)中華民族語(yǔ)言智慧和特點(diǎn)的額藝術(shù)形式和技巧，最能表現(xiàn)語(yǔ)言的綜合運(yùn)用能力，又最能保持語(yǔ)言中的歷史的思維方式的也就是辭格了。陳望道先生在《修辭學(xué)發(fā)凡》中指出，修辭格的語(yǔ)言形式是一些“超脫尋常文字、尋常文法、以至于尋常邏輯的言語(yǔ)方式，而使得語(yǔ)辭呈現(xiàn)出一種動(dòng)人魅力的詞語(yǔ)”。下面就此淺析運(yùn)用修辭格的一些優(yōu)秀廣告語(yǔ)。

一、比喻

比喻是一種最基本，最重要，最常見(jiàn)的修辭手法，它能將抽象的事物具體化、形象化，使之更富有想象力，也能產(chǎn)生新意。比喻不僅在日常生活中使用頻繁，在廣告語(yǔ)中也得到廣泛的運(yùn)用。

“純凈、柔和、全心呵護(hù)，恰似媽媽的溫柔?！边@是雪馥兒童護(hù)膚品的廣告，也可堪稱(chēng)是一則使用明喻修辭的經(jīng)典廣告語(yǔ)，其中的本體“雪馥兒童護(hù)膚品”、喻體“媽媽的手”和喻詞“像”都顯而易見(jiàn)。嬰兒使用的香皂，最重要的就是其使用的安全性，同時(shí)它還要沒(méi)有刺激性且能有效清潔、滋潤(rùn)孩子的皮膚。而母親的手對(duì)于嬰兒來(lái)說(shuō)無(wú)疑是最安全、最溫和的存在，對(duì)于孩子，它是愛(ài)意的象征。在這則廣告語(yǔ)中，創(chuàng)作者正是為了突出雪馥兒童護(hù)膚品的細(xì)膩溫和而將其比喻為母親溫柔的雙手，以此讓消費(fèi)者通過(guò)對(duì)母親雙手的聯(lián)想，對(duì)香皂的安全、溫和、舒適的特點(diǎn)產(chǎn)生最直觀、最深刻的印象。由于這種充滿(mǎn)溫情的比喻親切感人，直接抓住了目標(biāo)受眾的關(guān)注點(diǎn)，所以這個(gè)品牌的護(hù)膚品必然會(huì)在同類(lèi)產(chǎn)品中獨(dú)樹(shù)一幟。運(yùn)用比喻的廣告語(yǔ)還有很多，例如 “波導(dǎo)手機(jī)，手機(jī)中的戰(zhàn)斗機(jī)?！币詰?zhàn)斗機(jī)為喻，足見(jiàn)波導(dǎo)手機(jī)的性能之高，功能之全，信度之高，還可見(jiàn)其沖擊手機(jī)市場(chǎng)的力度之大。“火一樣的熱情，波司登羽絨服”，此廣告語(yǔ)在創(chuàng)意時(shí)也運(yùn)用了比喻的修辭手法，將羽絨服穿在身上暖和的感覺(jué)，生動(dòng)地比喻成“火一樣的熱情”，形象地將羽絨服的保暖作用展現(xiàn)在大眾面前，給人以親切感。“愛(ài)夢(mèng)利，隨身的綠陰。（夢(mèng)利防曬露）”此則廣告運(yùn)用了暗喻的修辭，說(shuō)明愛(ài)夢(mèng)利的防曬作用如同綠陰般清爽舒適，讓人從廣告中尋到一絲清涼，從而對(duì)產(chǎn)品產(chǎn)生美好印象。再如膾炙人口的德芙巧克力“牛奶香濃，絲般感受”的廣告語(yǔ)，用絲綢來(lái)形容巧克力入口時(shí)細(xì)膩絲滑的感覺(jué)，意境高遠(yuǎn)，想象豐富，把語(yǔ)言的魅力發(fā)揮到了極致。

二、比擬

比擬就是利用心理聯(lián)想機(jī)制，把甲事物當(dāng)作乙事物來(lái)描寫(xiě)。它可以把感情融化在所描寫(xiě)的對(duì)象之中，可以把所描寫(xiě)的對(duì)象逼真地表現(xiàn)出來(lái)，產(chǎn)生具體、形象、感人的效果。從商品定位和廣告創(chuàng)意出發(fā)，比擬是為了代表思想感情的需要，把物當(dāng)作人，或把人當(dāng)作物，人物交融的一種修辭手法。在廣告語(yǔ)中運(yùn)用比擬，把產(chǎn)品、商品、服務(wù)人格化，可以給人異乎尋常的感覺(jué)，使觀眾去體會(huì)深意，產(chǎn)生共鳴。下面舉例說(shuō)說(shuō)運(yùn)用比擬手法的廣告的魅力：“我家的盤(pán)子會(huì)唱歌。”（雕牌洗潔精廣告）這一廣告運(yùn)用了擬人的修辭手法，塑造出一個(gè)新鮮活潑的形象，把“盤(pán)子”人格化，賦予“盤(pán)子”感情，從側(cè)面反映了洗潔精的洗潔效果，給人異乎尋常的感覺(jué)。“國(guó)際香型，清新爽口，黑妹牙膏，潔齒皇后”（黑妹牙膏廣告）該廣告運(yùn)用擬人手法，“黑妹牙膏”牌號(hào)上擬人，“潔齒皇后”，功用上又?jǐn)M人，雙重比擬，栩栩如生?！八ぷ鳎菹ⅰ保▌P歌全自動(dòng)洗衣機(jī)）把洗衣機(jī)比擬成“她”，使原本并無(wú)生命的商品人性化了，給人一種親切的感覺(jué)，易于消費(fèi)者的接受?！皠e踩，我怕疼”（草坪公益廣告）把小草比擬成有感知的人來(lái)寫(xiě)，富有很濃重的感情色彩，引人深思，從而讓人產(chǎn)生惻隱之心，實(shí)現(xiàn)廣告效應(yīng)。

三、夸飾（夸張）

“白發(fā)三千丈”，“飛流直下三千尺”，“欲與天公試比高”，這些詩(shī)句都運(yùn)用了夸張的修辭手法。夸張可以鮮明地強(qiáng)調(diào)事物的某一方面某種特性，因此在廣告中也是經(jīng)常被使用的。正如好的是各種夸張手法的運(yùn)用，并沒(méi)有給人帶來(lái)“睜著眼睛說(shuō)瞎話(huà)”的反感，反而在情感上更能觸動(dòng)人，在表意時(shí)更加清楚深刻，在廣告中運(yùn)用得好的夸張能夠給受眾以真實(shí)的感染。

“今年二十，明年十八。（百麗美容香皂）”這個(gè)廣告是很成功的，在20世紀(jì)80年代末確實(shí)轟動(dòng)了全國(guó)。它運(yùn)用了夸張，而夸張的度掌握得很好，所以不至于引起人們反感。該廣告語(yǔ)把人的自然年齡與社會(huì)年齡、生理年齡與心理年齡巧妙結(jié)合，又不違反廣告的基本原則，尤其是把使用了百麗美容香皂后的奇妙效果用最簡(jiǎn)潔明了又生動(dòng)貼切的方式加以傳達(dá)，堪稱(chēng)保健護(hù)膚類(lèi)產(chǎn)品廣告中最有表現(xiàn)力的廣告語(yǔ)。

“往身上灑一點(diǎn)，任何事情都可能發(fā)生。（法國(guó)香水）”這句廣告語(yǔ)非常高明，夸張而不生硬，很符合女性好幻想、不切實(shí)際又割舍不了的情感，還很自然地采用了對(duì)比的手法，在話(huà)沒(méi)有說(shuō)完的感覺(jué)中結(jié)束，很巧妙。

請(qǐng)看香港的漫畫(huà)睡衣廣告：一位身穿睡衣、頭戴禮帽的男人倚著一堆睡衣在長(zhǎng)椅中酣睡，脖子上掛著一塊牌子，上面寫(xiě)著：“我廠生產(chǎn)的睡衣優(yōu)異無(wú)比，就是賣(mài)睡衣者也無(wú)法保持清醒?！边@幅廣告采用了夸張的手法，突出睡衣治療失眠的作用，給人的印象是輕松而又清晰的。大凡見(jiàn)過(guò)此廣告的人如要買(mǎi)睡衣，必然會(huì)想起這個(gè)令人愉快的情節(jié)，多半會(huì)光顧該廠的產(chǎn)品。

四、雙關(guān)

廣告語(yǔ)言中運(yùn)用了很多雙關(guān)的修辭，這里就諧音雙關(guān)手法的運(yùn)用加以分析。諧音雙關(guān)本質(zhì)為聲音聯(lián)想，技巧奧妙在于意義的相關(guān)轉(zhuǎn)換。因此，諧音往往與“雙關(guān)”手法相伴產(chǎn)生：表面是一種意義，里面又含有另一種意義；表面的意義不是主要的，里面的含義才是主要的。當(dāng)我們?cè)诼?tīng)覺(jué)上感到這個(gè)詞語(yǔ)的讀音的時(shí)候，由讀音相同（近）而聯(lián)想到另一個(gè)詞語(yǔ)，意義由此而產(chǎn)生過(guò)渡和嫁接，于是，內(nèi)涵增值，趣味上升，語(yǔ)言的曼妙由此而生。

在接收廣告時(shí)往往是聽(tīng)覺(jué)刺激比較多，因?yàn)楹苌儆腥苏笪Ｗ找晱V告內(nèi)容的，受眾收聽(tīng)廣告往往是處于無(wú)意收聽(tīng)的狀態(tài)，所以廣告中使用諧音雙關(guān)可以使受眾在似曾相識(shí)的詞語(yǔ)中感悟到“新”的含義，從而對(duì)廣告內(nèi)容產(chǎn)生興趣并引起關(guān)注。從廣告效果看，諧音雙關(guān)廣告語(yǔ)不僅突出了產(chǎn)品性能，又因音同或音近的緣故，很自然地使人聯(lián)想到詞語(yǔ)原義。這樣，廣

告語(yǔ)表達(dá)的實(shí)際上是雙重意義。人們?cè)诮邮軙r(shí)，由表及里，由顯到隱，不僅印象深刻，而且趣味倍增。把原有詞義和產(chǎn)品相關(guān)的新意義巧妙地糅合在一起，相輔相成，增加語(yǔ)義的信息量，拉近產(chǎn)品與消費(fèi)者的距離，以達(dá)到促銷(xiāo)的目的。品牌是產(chǎn)品的標(biāo)志，做廣告的目的是為了促銷(xiāo)產(chǎn)品，因此必須把品牌置于優(yōu)先地位。因此，在具體的創(chuàng)意中，商家常用品牌名稱(chēng)構(gòu)成諧音雙關(guān)。

諧音雙關(guān)在廣告語(yǔ)中有兩種形式：同形的諧音雙關(guān)和異形的諧音雙關(guān)。

案例：“人類(lèi)失去聯(lián)想，世界將會(huì)怎樣？(聯(lián)想集團(tuán)廣告語(yǔ))”這是同形諧音雙關(guān)的典型案例?！奥?lián)想”在此一語(yǔ)雙關(guān)，不僅指作為電腦的“聯(lián)想”品牌和聯(lián)想集團(tuán)，也指人類(lèi)的思維能力，也許沒(méi)有“聯(lián)想”品牌，人們可以使用其他的，可是如果人類(lèi)沒(méi)有了聯(lián)想的這種能力呢？后果就嚴(yán)重了，聯(lián)想集團(tuán)的這個(gè)廣告真可謂是做的相當(dāng)精彩。

而異形的雙關(guān)真是比比皆是了，比如“咳不容緩”是某咳嗽藥的廣告，與“刻不容緩”只是一字之差可是卻表達(dá)了生病要及時(shí)治療不能拖延，給人以很強(qiáng)的暗示性，就比平淡的語(yǔ)言來(lái)的具有感召力。

五、引用

引用的定義是指援引、借用成語(yǔ)典故、詩(shī)文名句、格言俗語(yǔ)等以證明作者的觀點(diǎn)或表達(dá)作者的感情的一種修辭方式。引用在廣告語(yǔ)言的創(chuàng)作中，起著重要的作用，它的使用不僅會(huì)增強(qiáng)廣告的說(shuō)服力和可信力，還增加了廣告的哲理性和文化內(nèi)涵，同時(shí)還會(huì)使得廣告更顯生活情趣。引用具體細(xì)分可以分為以下三種：直接引用，換字引用和變序引用。下面我們就從這三種引用來(lái)具體看看廣告語(yǔ)的語(yǔ)言魅力。

譬如在運(yùn)用直接引用的“山外青山樓外樓”，這則廣告詞是是住宅銷(xiāo)售廣告，用人們熟知的名詩(shī)名句把美麗環(huán)境像詩(shī)一般地展現(xiàn)在購(gòu)房者的面前，獨(dú)具匠心，很有說(shuō)服力，廣告加深了住宅的文化內(nèi)涵，寥寥數(shù)語(yǔ)就達(dá)到了傳播的目的。

間接引用，則采用間接的辦法達(dá)到廣告的效果。間接引用分為三類(lèi)：諧音，換字引用和變序引用。運(yùn)用諧音的廣告有：“市外桃源”，這是瀏陽(yáng)神農(nóng)山莊別墅的銷(xiāo)售廣告。它化用東晉著名詩(shī)人陶淵明的“世外桃源”。其內(nèi)涵在于體現(xiàn)了神農(nóng)山莊別墅卻是一個(gè)遠(yuǎn)離城市喧囂，幽靜雅致的休閑圣地，好比是桃源一樣美麗。這樣的廣告注入了深刻的文化內(nèi)涵，提高了商品的價(jià)值，更加達(dá)到了很好的推銷(xiāo)效果。運(yùn)用換字引用的廣告有:“一片冰心在美菱?！边@是美菱冰箱的廣告。美菱冰箱巧妙地運(yùn)用了王昌齡的名作《芙蓉樓送辛漸》中的名句“一片冰心在玉壺”，恰如其分表達(dá)了美菱冰箱冰清玉潔的高貴品質(zhì)和對(duì)消費(fèi)者一片赤誠(chéng)之心。運(yùn)用變序引用的廣告有“一機(jī)在手，天涯咫尺”，這是一則電話(huà)機(jī)的廣告。廣告中講“天涯咫尺”這個(gè)成語(yǔ)改為“咫尺天涯”會(huì)產(chǎn)生明顯的效果：強(qiáng)調(diào)通話(huà)人天隔一方，但是手里如果擁有一部電話(huà)機(jī)，雙方猶如近在咫尺，語(yǔ)序的改變貼切地表達(dá)了電話(huà)機(jī)的功能，形象生動(dòng)，具有強(qiáng)烈的訴求力，說(shuō)服效果顯著。

其實(shí)，除上述的五種修辭格之外，在廣告語(yǔ)言中常見(jiàn)的修辭還有對(duì)偶、仿擬、排比、反復(fù)、拈貼等手法。這里就不能完全列舉、解釋所有的修辭，而且修辭也非界限分明，分類(lèi)嚴(yán)整的固定格式，條分縷析更是沒(méi)有盡頭。修辭是所有語(yǔ)言材料的綜合運(yùn)用，能體現(xiàn)語(yǔ)言的整體特點(diǎn)，就語(yǔ)言三要素（語(yǔ)音，詞匯，語(yǔ)法）而言，修辭是對(duì)它們的綜合的藝術(shù)加工，是它們的高級(jí)體現(xiàn)。舉出如許多修辭手法，一方面就借修辭這個(gè)最貼近廣告語(yǔ)言寫(xiě)作的視角可以較好地切入，呈現(xiàn)出漢語(yǔ)的各項(xiàng)因素，特別是詞匯、語(yǔ)法在進(jìn)入廣告時(shí)的整體面貌表情，另一個(gè)面更是要說(shuō)明如何在廣告中使用修辭，使修辭更好地為廣告服務(wù)。

第四篇：1從企業(yè)文化管理角度來(lái)看

一、選擇題

1．從企業(yè)文化管理角度來(lái)看，下面哪一項(xiàng)不是企業(yè)文化的內(nèi)容？（C）

A.企業(yè)價(jià)值觀

B.企業(yè)精神

C.企業(yè)激勵(lì)

D.企業(yè)形象

2．《企業(yè)文化——現(xiàn)代企業(yè)精神支柱》一書(shū)的作者是哪位？（A）

A.特雷斯·迪爾和愛(ài)倫·肯尼迪

B.威廉·大內(nèi)

C.查德·帕斯卡爾和安東尼·阿索斯

D．勞倫斯·米勒

3．首先提出“小球斜坡理論”，主張不斷強(qiáng)化“人人是人才”的觀念，建立了一個(gè)有利于每個(gè)人發(fā)揮潛力、發(fā)揮特長(zhǎng)的機(jī)制，使每個(gè)人都能在企業(yè)里找到適合于發(fā)展自己才能的位置。這是我國(guó)哪家著名企業(yè)的成功經(jīng)驗(yàn)？（B）

A．寶鋼

B．海爾

C．長(zhǎng)虹

D．邯鋼

4．主要解決辦企業(yè)是為了什么、企業(yè)追求什么樣的目標(biāo)、企業(yè)提倡什么，反對(duì)什么、以什么樣的指導(dǎo)思想進(jìn)行經(jīng)營(yíng)管理等方面的問(wèn)題，這是企業(yè)文化的哪項(xiàng)內(nèi)容？(A)

A.企業(yè)整體價(jià)值觀念

B.企業(yè)精神

C.企業(yè)倫理道德

D.企業(yè)風(fēng)貌與形象

5．企業(yè)文化標(biāo)志著企業(yè)管理理論新的發(fā)展，是企業(yè)管理理論發(fā)展史上的第幾個(gè)里程碑？（D）

A．第一個(gè)里程碑

B．第二個(gè)里程碑

C．第三個(gè)里程碑

D．第四個(gè)里程碑

6．下面哪種企業(yè)文化是從發(fā)育狀態(tài)上劃分出來(lái)的？(C)

A.國(guó)有企業(yè)文化

B.目標(biāo)型企業(yè)文化

C.成熟型企業(yè)文化

D.民營(yíng)企業(yè)文化

7．下面哪種企業(yè)文化是從內(nèi)容特質(zhì)上劃分出來(lái)的？(B)

A．國(guó)有企業(yè)文化

B．目標(biāo)型企業(yè)文化

C．成熟型企業(yè)文化

D．民營(yíng)企業(yè)文化

8．把企業(yè)文化劃分為強(qiáng)人文化、拼搏與娛樂(lè)文化、賭博文化和過(guò)程文化，是從哪個(gè)角度劃分的？（D）

A． 企業(yè)性質(zhì)

B．內(nèi)容特質(zhì)

C． 發(fā)育狀態(tài)

D． 市場(chǎng)角度

9．按現(xiàn)實(shí)性與預(yù)見(jiàn)性可以把企業(yè)文化模式劃分為（C）

A． 傳統(tǒng)模式和現(xiàn)代模式

B． 東方模式和西方模式

C． 實(shí)際模式和目標(biāo)模式

D． 一般模式和特殊模式

10．下面哪一種不是拜昂對(duì)團(tuán)體感情狀態(tài)所做的基本假設(shè)？（D）

A． 依屬性假設(shè)

B． 攻擊——逃避型假設(shè)

C． 配對(duì)假設(shè)

D． 不配對(duì)假設(shè)

11．“懷疑一切，不信任別人”屬于領(lǐng)導(dǎo)者與下屬關(guān)系中的哪種病態(tài)變化(A)

A.幻想型風(fēng)格

B.強(qiáng)迫型風(fēng)格

C.戲劇型風(fēng)格

D.壓抑型風(fēng)格

12．從事飛行員工作要承擔(dān)一定的風(fēng)險(xiǎn)甚至要冒生命危險(xiǎn)，這樣引起的焦慮是(C)

A.基本存在的焦慮

B.認(rèn)知焦慮

C.次生性焦慮

D.深層焦慮

13．下面哪種企業(yè)價(jià)值觀不是從縱向系統(tǒng)考察的？（D）

A． 員工個(gè)人價(jià)值觀

B． 群體價(jià)值觀

C． 整體價(jià)值觀

D． 社會(huì)價(jià)值觀

14．下面哪一種不是企業(yè)精神的取名方式？（D）

A． 形象比喻命名式

B． 人名命名式

C． 內(nèi)涵提煉命名式

D． 外延擴(kuò)展命名式

15．“別具一格，勇于創(chuàng)新”體現(xiàn)了塑造良好企業(yè)形象的什么原則？（A）

A． 個(gè)性化原則

B． 整體性原則

C． 系統(tǒng)性原則

D． 戰(zhàn)略性原則

16.CI戰(zhàn)略的核心和靈魂是什么？(A)

A.企業(yè)理念識(shí)別

B.企業(yè)行為識(shí)別

C.企業(yè)視覺(jué)識(shí)別

D.企業(yè)精神

17．企業(yè)正向的、健康的、積極向上的心理定勢(shì)、價(jià)值取向和主導(dǎo)意識(shí)是企業(yè)精神基本內(nèi)涵的哪一方面？（A）

A． 主體內(nèi)容

B． 形態(tài)特征

C． 載體基礎(chǔ)

D． 發(fā)展機(jī)理

18．公司進(jìn)入穩(wěn)定發(fā)展期時(shí)期后形成的公司文化稱(chēng)為（B）

A． 企業(yè)創(chuàng)業(yè)文化

B． 企業(yè)守業(yè)文化

C． 企業(yè)敗業(yè)文化

D． 企業(yè)求實(shí)文化

19．下面哪一種不是企業(yè)環(huán)境的特性？（D）

A． 穩(wěn)定性

B． 不確定性

C． 復(fù)雜性

D． 簡(jiǎn)單性

20“加強(qiáng)質(zhì)量管理”體現(xiàn)了我國(guó)近代民族資本企業(yè)的哪種精神？（D）

A． 實(shí)業(yè)報(bào)國(guó)

B． 服務(wù)社會(huì)

C． “人和”精神

D． 嚴(yán)細(xì)精神

21.下面哪一種不是企業(yè)文化傳播應(yīng)遵循的規(guī)律(B)

A.同構(gòu)易播規(guī)律

B.整體傳播規(guī)律

C.異體傳播規(guī)律

D.異構(gòu)傳播規(guī)律

22．突出個(gè)人能力和強(qiáng)調(diào)理性主義，是哪個(gè)國(guó)家或地區(qū)的企業(yè)文化之特征？（A

A． 美國(guó)

B． 歐洲

C． 日本

D． 中國(guó)

23.下面哪種文化不是歐洲國(guó)家的文化特征(B)

A.追求精神自由

B.親和一致的精神

C.人文主義和追求民主

D.強(qiáng)調(diào)理性與科學(xué)

24.公司的奠基者和創(chuàng)始人通常被稱(chēng)為(A)

A.共生英雄

B.造就的英雄

C.情勢(shì)英雄

D.全能英雄

25．下面哪種作用不是企業(yè)楷模所表現(xiàn)的作用？（C）

A． 榜樣作用

B． 聚合作用

C． 主體作用

D． 調(diào)節(jié)融合作用

26．“工作效率高，有進(jìn)取心”反映了企業(yè)家哪方面的職業(yè)素質(zhì)和能力？（B）

A． 才能方面）

B． 特征方面

C． 人際關(guān)系方面

D． 成熟個(gè)性方面

27．不為各種榮譽(yù)所動(dòng)心，不為各種仕途所吸引，只求辦實(shí)業(yè)。這是企業(yè)家應(yīng)具備的哪種基本素質(zhì)和能力？（A）

A． 基本職業(yè)追求

B． 基本職業(yè)修養(yǎng)

C． 基本職業(yè)意識(shí)

D． 基本職業(yè)能力

28．積極向上，努力把事情辦得最好，這是建設(shè)企業(yè)文化的哪項(xiàng)基本原則？（B）

A． 目標(biāo)原則

B． 卓越原則

C． 績(jī)效原則

D． 親密原則

29.塑造“四有”新人，是中國(guó)有特色企業(yè)文化的哪種文化背景和價(jià)值源泉？(D)

A.時(shí)代精神

B.民族文化傳統(tǒng)

C.企業(yè)優(yōu)良傳統(tǒng)

D.社會(huì)主義精神文明

30．一個(gè)企業(yè)的成功首先取決于正確的經(jīng)營(yíng)理念，這一點(diǎn)反映了理念識(shí)別的什么功能？（A）

A． 向?qū)Чδ?/p>

B． 制約功能

C． 凝聚功能

D． 激勵(lì)功能

1． 試述企業(yè)精神的表達(dá)方式及塑造現(xiàn)代企業(yè)精神的步驟。

（1）企業(yè)精神的表達(dá)方式

企業(yè)精神是企業(yè)員工群體意識(shí)的精華，是企業(yè)價(jià)值觀的精髓，它不能自發(fā)地產(chǎn)生，也不能由外界強(qiáng)加，它需要一個(gè)由分散到系統(tǒng)、從現(xiàn)象到本質(zhì)，去偽存真、去粗取精，不斷概括、升華的提煉過(guò)程。如果沒(méi)有這個(gè)過(guò)程，企業(yè)群體意識(shí)和價(jià)值觀將始終處于一種自發(fā)、散亂、不自覺(jué)、不系統(tǒng)的狀態(tài)，無(wú)法升華為企業(yè)精神。其表達(dá)應(yīng)遵循以下原則：第一、要準(zhǔn)確而深刻；第二、要有個(gè)性特色；第三、要簡(jiǎn)潔而生動(dòng)。

具體表述企業(yè)精神主要的方式方法有：第一、目標(biāo)表述式；第二、經(jīng)驗(yàn)薈萃式；第三、特點(diǎn)整合式；第四、傳統(tǒng)繼承式；第五、人格升華式；第六、名人名言式；第七、單一警句式；第八、復(fù)合多句式。

企業(yè)精神提煉出來(lái)后，還應(yīng)該給其命名（有的企業(yè)精神十分簡(jiǎn)單明了，不另外取名也是正常的），取名的方式大致有：

1、企業(yè)名稱(chēng)命名式；

2、產(chǎn)品商標(biāo)命名式；

3、形象比喻命名式；

4、人名命名式；

5、內(nèi)涵提煉命名式。

（2）塑造現(xiàn)代企業(yè)精神的步驟

企業(yè)精神的塑造是一項(xiàng)艱巨的系統(tǒng)工程，同任何其他事物的運(yùn)動(dòng)規(guī)律一樣，它也有本身的運(yùn)行規(guī)律。從過(guò)程上來(lái)講，它一般經(jīng)過(guò)三個(gè)階段，即企業(yè)精神的確認(rèn)階段、樹(shù)立階段和深化階段，三個(gè)階段密切關(guān)聯(lián)，層層遞進(jìn)。這三個(gè)階段是塑造企業(yè)精神培育的一般過(guò)程。這是個(gè)由低到高、由淺入深的發(fā)展過(guò)程，是從實(shí)踐中總結(jié)出來(lái)，又回到群眾實(shí)踐中去，并通過(guò)群眾的實(shí)踐不斷豐富和發(fā)展的過(guò)程。

2．試述企業(yè)文化建設(shè)的切入點(diǎn)

除了新創(chuàng)辦企業(yè)外，多數(shù)企業(yè)建設(shè)自身文化都是在原有文化的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，即都是非零起點(diǎn)。所以選擇建設(shè)企業(yè)文化的切入點(diǎn)，必須從企業(yè)現(xiàn)有文化狀況出發(fā)。

（1）從企業(yè)內(nèi)部面臨的主要矛盾入手

如有些企業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量不高或服務(wù)水平較差，競(jìng)爭(zhēng)能力不強(qiáng)；有些企業(yè)管理混亂，浪費(fèi)驚人，效率低下；有些企業(yè)員工素質(zhì)低下，不能適應(yīng)生產(chǎn)需要；有些企業(yè)人心渙散，士氣低落；有些企業(yè)人際關(guān)系不協(xié)調(diào)，相互拆臺(tái)，能量?jī)?nèi)耗等。從解決企業(yè)面臨的上述某一方面主要矛盾入手，倡導(dǎo)某種正確的價(jià)值觀，建立良好的企業(yè)行為方式，培養(yǎng)良好的企業(yè)風(fēng)氣，糾正偏離企業(yè)文化目標(biāo)模式的思想和行為，這樣做，容易引起全員的共鳴和反映，增強(qiáng)企業(yè)文化的實(shí)用價(jià)值。

（2）從企業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)入手

企業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)是企業(yè)歷史上形成的文化精華和閃光點(diǎn)，包括經(jīng)營(yíng)管理經(jīng)驗(yàn)、習(xí)慣、風(fēng)俗、傳統(tǒng)和領(lǐng)導(dǎo)人的特殊工作作風(fēng)及模范人物的先進(jìn)事跡等，總結(jié)這些優(yōu)良傳統(tǒng)，宣傳模范人物的事跡，并在實(shí)際工作中把這些閃光的東西繼承下來(lái)，容易抓住企業(yè)文化生長(zhǎng)的根基，促使企業(yè)特色文化的形成。

（3）從企業(yè)的重大變化和組織結(jié)構(gòu)的重大改組、制度的重大創(chuàng)新入手

在我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制建立過(guò)程中，市場(chǎng)成為配置社會(huì)資源的主要手段，隨著產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中不斷得到調(diào)整和優(yōu)化，企業(yè)正在進(jìn)行著急劇的重組，原有的企業(yè)有的迅速崛起，有的發(fā)展，有的轉(zhuǎn)產(chǎn)，有的被淘汰，有的被兼并，在競(jìng)爭(zhēng)中生存下來(lái)并得以發(fā)展的企業(yè)，其規(guī)模和內(nèi)部結(jié)構(gòu)發(fā)生了很大變化，這恰恰是植入一種新文化或發(fā)展某種特色文化的極好時(shí)點(diǎn)。

案例一靠文化和發(fā)展吸引人才

聯(lián)想集團(tuán)有限公司人力資源部總經(jīng)理魯靈敏介紹，從去年開(kāi)始，聯(lián)想加大了從社會(huì)上引進(jìn)初中級(jí)管理人員和技術(shù)骨干的力度。這是企業(yè)更加開(kāi)放化的標(biāo)志，也是企業(yè)發(fā)展到一定程度所必需的。這說(shuō)明聯(lián)想可以為來(lái)自不同行業(yè)、不同領(lǐng)域的人才創(chuàng)造發(fā)展的空間。今年前兩個(gè)季度聯(lián)想從競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手包括知名外企中引進(jìn)了60多名員工，主要是一些管理人才和技術(shù)骨干。

聯(lián)想吸引人才主要跟聯(lián)想文化的發(fā)展有關(guān)，從一開(kāi)始創(chuàng)業(yè)期文化、規(guī)則導(dǎo)向文化到如今的親情文化、包容性文化，說(shuō)明了聯(lián)想的企業(yè)文化變得越來(lái)越成熟。在包容文化的影響下，聯(lián)想會(huì)不拘一格地吸引人才，能夠容納不同教育、工作和文化背景的人才進(jìn)入聯(lián)想。

問(wèn)題：結(jié)合上述案例，請(qǐng)你進(jìn)一步談?wù)劊瑔T工在企業(yè)文化建設(shè)中的地位和如何培養(yǎng)高素質(zhì)的員工隊(duì)伍。答案要點(diǎn)：案例分析提示：

這個(gè)案例告訴我們：

聯(lián)想集團(tuán)對(duì)員工在企業(yè)文化建設(shè)中的地位是很重視的，這主要通過(guò)吸引有用人才來(lái)體現(xiàn)。員工是企業(yè)文化建設(shè)的主體，企業(yè)文化由廣大員工創(chuàng)造，它的發(fā)展也離不開(kāi)員工的努力。員工又是企業(yè)文化的實(shí)踐者，他們具有那勞動(dòng)和創(chuàng)造作為自身本質(zhì)的需求，在工作中充分體現(xiàn)企業(yè)主人的角色意識(shí)和行為，員工在建設(shè)企業(yè)文化中起著不可替代的重要作用。

聯(lián)想集團(tuán)積極引進(jìn)人才很值得肯定，但進(jìn)一步培養(yǎng)起一支高素質(zhì)的員工隊(duì)伍更加重要。一支高素質(zhì)的員工隊(duì)伍應(yīng)該是政治水平、業(yè)務(wù)技術(shù)水平、身心健康水平都很高，善于在復(fù)雜環(huán)境下處理各種問(wèn)題的隊(duì)伍。如何培養(yǎng)一支高素質(zhì)的員工隊(duì)伍？

首先，在人員聘任時(shí)就要采取公開(kāi)、自愿、考核、擇優(yōu)、務(wù)實(shí)的原則，使各類(lèi)優(yōu)秀人才在公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)制下脫穎而出，以便把出類(lèi)拔萃的人才推向重要的崗位。

其次，要抓好員工的培訓(xùn)工作，員工培訓(xùn)是企業(yè)通過(guò)教學(xué)或?qū)嶒?yàn)等方法促進(jìn)員工在知識(shí)、技術(shù)、道德等方面有所改進(jìn)和提高，保證員工能夠按照預(yù)期的標(biāo)準(zhǔn)或水平完成其承擔(dān)或?qū)⒁袚?dān)的工作與任務(wù)，因此它是提高員工素質(zhì)的重要途徑。

再次，要做好長(zhǎng)遠(yuǎn)的員工培養(yǎng)規(guī)劃，根據(jù)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)發(fā)展戰(zhàn)略和企業(yè)的人力資源開(kāi)發(fā)的需求，制定科學(xué)可行的員工培養(yǎng)規(guī)劃，包括企業(yè)自我培養(yǎng)和委托社會(huì)培養(yǎng)、脫產(chǎn)培養(yǎng)和崗位培養(yǎng)的計(jì)劃等，從而既能保證員工適應(yīng)并創(chuàng)造先進(jìn)的企業(yè)文化，又能保證企業(yè)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

案例二

大連三洋制冷公司的企業(yè)文化建設(shè)

主管大連三洋制冷公司企業(yè)文化建設(shè)的王東經(jīng)理曾告訴我們：企業(yè)管理對(duì)企業(yè)來(lái)講是一個(gè)永恒的主題，在企業(yè)管理的過(guò)程中，如何做好企業(yè)的文化建設(shè)，是一個(gè)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的一個(gè)重要的基本建設(shè)。對(duì)于企業(yè)文化建設(shè)而言，在企業(yè)的發(fā)展過(guò)程中，它不是自發(fā)產(chǎn)生的，大連三洋制冷有限公司在成立伊始，作為企業(yè)的經(jīng)營(yíng)者和管理者的公司經(jīng)理肖永勤就把企業(yè)文化的建設(shè)作為企業(yè)發(fā)展中的一個(gè)重要基礎(chǔ)建設(shè)。

公司剛成立時(shí)，人員來(lái)自社會(huì)各個(gè)方面，有的是下崗后被招聘來(lái)的，有的是來(lái)自應(yīng)屆大中專(zhuān)畢業(yè)生，還有的是國(guó)有企業(yè)派來(lái)的技術(shù)和管理骨干。他們每個(gè)人都具有不同的行為規(guī)范，也有著不同的價(jià)值觀念。在此情況下，如何使公司走上正規(guī)呢？當(dāng)時(shí)我們借鑒了國(guó)有企業(yè)中被實(shí)踐證明了的一些有效的管理經(jīng)驗(yàn)，也借鑒了國(guó)外一些先進(jìn)的管理思想和管理方法，并使兩者有效地結(jié)合起來(lái)，做好員工的思想工作，即做好企業(yè)文化建設(shè)。

首先，公司針對(duì)方方面面不利的因素，開(kāi)始注重制度文化建設(shè)，并設(shè)定了嚴(yán)格管理、降低成本、提高質(zhì)量、創(chuàng)世界一流企業(yè)的方針和目標(biāo)。通過(guò)嚴(yán)格管理，規(guī)范了員工的行為，使企業(yè)員工把公司制度變成了自覺(jué)的規(guī)范，進(jìn)而統(tǒng)一到共同的價(jià)值取向上來(lái)。

在價(jià)值取向的建設(shè)當(dāng)中，公司在成立時(shí)就設(shè)定了把貢獻(xiàn)人類(lèi)和地球，優(yōu)化地球環(huán)境和照顧人民生活，以及公司的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和我們國(guó)家的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展共存，企業(yè)的發(fā)展和社會(huì)環(huán)境共存，以及企業(yè)要和顧客利益共存，企業(yè)要和勞動(dòng)者共存這樣一些價(jià)值觀念。通過(guò)培訓(xùn)，要在教育和規(guī)范大家行為的基礎(chǔ)上，把公司共有的價(jià)值觀念，融入到管理和工作中去，使員工的價(jià)值觀念達(dá)到一致。

如何把國(guó)有企業(yè)的思想政治工作方法在合資企業(yè)中得到實(shí)施呢？這就離不開(kāi)企業(yè)文化建設(shè)。企業(yè)文化建設(shè)，既是我們的管理基礎(chǔ)，又是我們企業(yè)管理的靈魂。員工在整個(gè)管理過(guò)程中立足于崗位自我管理，立足于崗位的自我改善，有效地實(shí)現(xiàn)了個(gè)人價(jià)值。把個(gè)人的價(jià)值和個(gè)人的發(fā)展，有效地融入到公司的發(fā)展當(dāng)中去。公司也把立足于崗位自我改善這項(xiàng)活動(dòng)和ZD小組無(wú)缺陷活動(dòng)和促進(jìn)這些活動(dòng)的開(kāi)展，都作為企業(yè)文化的組成部分加以實(shí)施和推廣，把公司員工立足于自我改善作為企業(yè)發(fā)展的一個(gè)重要?jiǎng)恿?。在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的165名生產(chǎn)工人當(dāng)中，沒(méi)有一個(gè)質(zhì)量檢查員，這完全依賴(lài)于我們質(zhì)量體系的有效運(yùn)行。員工的高質(zhì)量意識(shí)和我們企業(yè)文化的運(yùn)行，使得員工在生產(chǎn)過(guò)程中，成為質(zhì)量管理的主體，他們是生產(chǎn)者，又是產(chǎn)品質(zhì)量保證整者和確認(rèn)者。通過(guò)企業(yè)文化建設(shè)，使質(zhì)量管理體系得到有效運(yùn)行。在整個(gè)生產(chǎn)過(guò)程中，員工通過(guò)企業(yè)文化建設(shè)得到較好的培訓(xùn)，提高了員工素質(zhì)，這就實(shí)現(xiàn)了企業(yè)實(shí)施以人為本的企業(yè)文化的人本管理的有效循環(huán)。通過(guò)企業(yè)文化建設(shè)，進(jìn)而能夠帶動(dòng)起企業(yè)生產(chǎn)的高效率，產(chǎn)品的高質(zhì)量，服務(wù)的高水平，企業(yè)的高效率，進(jìn)而回歸到員工的高收入上，這是我們員工價(jià)值的充分體現(xiàn)。通過(guò)幾年來(lái)的運(yùn)行，特別是通過(guò)企業(yè)文化建設(shè)，正如美國(guó)學(xué)者介紹的那樣：任何一個(gè)成功的企業(yè)，都離不開(kāi)企業(yè)文化，三洋公司的發(fā)展也充分證明了這一點(diǎn)。

問(wèn)題：結(jié)合本案例說(shuō)明如何進(jìn)行組織文化的建設(shè)。

答案要點(diǎn)：案例分析提示：

這個(gè)案例告訴我們：做好組織文化建設(shè)工作，是一個(gè)組織可持續(xù)發(fā)展的重要保障。組織文化建設(shè)，既是組織管理的基礎(chǔ)，又是組織管理的靈魂。有了組織文化，員工就可以在組織的整個(gè)管理過(guò)程中立足于崗位自我管理，立足于崗位的自我改善，有效地實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值，把個(gè)人的價(jià)值和個(gè)人的發(fā)展有效地融入到公司的發(fā)展中去，同組織的發(fā)展目標(biāo)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。

大連三洋制冷公司的企業(yè)文化從物質(zhì)層、制度層和精神層三個(gè)層面上，把企業(yè)的價(jià)值觀念、組織信念、組織目標(biāo)、規(guī)章制度、職業(yè)道德、組織感情等要素很好地結(jié)合起來(lái)，構(gòu)成了獨(dú)具特色的中國(guó)合資企業(yè)文化并使其具有導(dǎo)向功能、規(guī)范功能、凝聚功能、激勵(lì)功能、創(chuàng)新功能和輻射功能。他們通過(guò)企業(yè)文化建設(shè)，使質(zhì)量管理體系得到有效運(yùn)行。整個(gè)生產(chǎn)過(guò)程中，員工通過(guò)企業(yè)文化建設(shè)得到了較好地培訓(xùn)，提高了員工的素質(zhì)，這就實(shí)現(xiàn)了企業(yè)實(shí)施以人為本的企業(yè)文化的人本管理的有效循環(huán)。

大連三洋制冷公司成功的企業(yè)文化建設(shè)例子告訴我們，要搞好企業(yè)文化建設(shè)，必須做到以下幾點(diǎn)：

（1）領(lǐng)導(dǎo)者重視、調(diào)節(jié)和控制。如公司經(jīng)理肖永勤，就把企業(yè)文化的建設(shè)視為企業(yè)發(fā)展中的一個(gè)重要

基礎(chǔ)建設(shè)來(lái)抓。

（2）領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)重大事件和企業(yè)危機(jī)的反應(yīng)。

（3）領(lǐng)導(dǎo)者進(jìn)行詳細(xì)的角色示范，教育和培訓(xùn)。如使員工立足于崗位自我改善這項(xiàng)活動(dòng)和ZD小組無(wú)缺陷活動(dòng)中得到鍛煉和提高。

第五篇：當(dāng)幸福來(lái)敲門(mén)看后感(從經(jīng)濟(jì)角度來(lái)看)

留學(xué)生班，哪塔莎

“當(dāng)幸福來(lái)敲門(mén)”。

這部電影是從“美國(guó)獨(dú)立宣言”的一段叫“?追求幸福?”開(kāi)始的，這一段也是全電影的主旨。這篇文章里我想簡(jiǎn)單介紹這部電影的內(nèi)容與討論幾個(gè)經(jīng)濟(jì)學(xué)的問(wèn)題。它是根據(jù)真實(shí)故事改編的，世界上每個(gè)人應(yīng)該以這個(gè)故事里的人物為榜樣。

我先來(lái)介紹一下這個(gè)故事的內(nèi)容。

電影的背景是發(fā)生在1981年的美國(guó)圣弗蘭西斯科，正是全美經(jīng)濟(jì)處于不景氣的當(dāng)頭。電影剛開(kāi)始的時(shí)候我們可以看到當(dāng)時(shí)美國(guó)經(jīng)濟(jì)情況的一部分，里邊的一句對(duì)白就可以概括當(dāng)時(shí)美國(guó)面臨的局面。“前幾天我會(huì)見(jiàn)了一個(gè)記者，他要我對(duì)當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)狀況做一個(gè)‘全面的審計(jì)’”“你們不會(huì)喜歡的，我也不喜歡?！碑?dāng)時(shí)美國(guó)面臨的是將近800億美元的已經(jīng)失控的債務(wù)。

在當(dāng)時(shí)的美國(guó)，失業(yè)率大約在每月10.7%，該數(shù)字足以令人恐懼。

這個(gè)故事的主要人物是一個(gè)叫克里斯?加德納的男人。他在28歲時(shí)第一次見(jiàn)到他的父親。所以當(dāng)他做父親的時(shí)候，他很想做一個(gè)好父親。他花了所有的積蓄買(mǎi)了一種開(kāi)拓型的醫(yī)療設(shè)備。當(dāng)時(shí)他以為會(huì)掙很多錢(qián)，后來(lái)發(fā)現(xiàn)這種設(shè)備很難賣(mài)。他帶著設(shè)備到處找機(jī)會(huì)，但卻到處碰壁，他的家人因此受到了牽連。沒(méi)有了錢(qián)，他的妻子撇開(kāi)年幼的兒子離開(kāi)了。租住的房子也被收了回去。為了讓兒子過(guò)上好生活，讓支離破碎的家人團(tuán)聚。在被逼無(wú)奈的情況了，他不得不重新為自己找工作。那時(shí)他碰到了一個(gè)好機(jī)遇，在一個(gè)著名的公司實(shí)習(xí)，要做半年無(wú)償?shù)淖鞴?，他要?zhēng)取的是20個(gè)習(xí)生中那一個(gè)正式員工的名額。他逼上梁山，他不得不一邊學(xué)習(xí)，一邊照顧他的兒子，同時(shí)還要銷(xiāo)掉手中的醫(yī)療設(shè)備。他和兒子靠救濟(jì)站的幫助生活，甚至在火車(chē)站的公共廁所睡覺(jué)。但是無(wú)論任何困難都無(wú)法阻止克里斯重新站起來(lái)的信心。最后他得到那份工作，后來(lái)也就有了他自己的公司。

這部電影除了生活以外的問(wèn)題還有不少經(jīng)濟(jì)方面的問(wèn)題。這個(gè)故事給我們介紹當(dāng)時(shí)美國(guó)經(jīng)濟(jì)的情況，剛開(kāi)始發(fā)展的美國(guó)還沒(méi)有得到“經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)”的地位，最嚴(yán)峻的局面是失業(yè)率不斷上升。公司的效益不好，人們不得不離開(kāi)，開(kāi)始找自己掙錢(qián)的門(mén)路。這部電影里的人物也是他們其中之一。他買(mǎi)了最先進(jìn)醫(yī)療設(shè)備，和當(dāng)時(shí)醫(yī)生用的設(shè)備比起來(lái)他的設(shè)備相對(duì)好很多，在他認(rèn)為沒(méi)有后顧之憂(yōu)的情況下，毅然決定花掉所以的積蓄。但是當(dāng)時(shí)人們沒(méi)有打破舊觀念接納新事物的傳統(tǒng)，“用慣了舊的，而且還能用，為什么要換？ 新的太貴，”等等這樣的想法。大部分醫(yī)生都拒絕了他。在這個(gè)形勢(shì)嚴(yán)峻的當(dāng)下，很多和他一樣帶著希望的人，與此同時(shí)也失去了希望。失業(yè)的問(wèn)題可以引發(fā)非?？膳碌暮蠊?。這部電影的幾個(gè)場(chǎng)面明顯地證明這些后果。一千多人排隊(duì)，等待在救濟(jì)站過(guò)夜。失業(yè)也增加了更多的犯罪率。我覺(jué)得逐漸解決失業(yè)的問(wèn)題是增強(qiáng)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)的本質(zhì)。

最后，我想作出結(jié)論。世界上每個(gè)人都要仿效克里斯?加德納 的榜樣。不管遇到什么困難，都盡量堅(jiān)持努力。他始終相信：只要足夠努力，幸福將隨時(shí)敲門(mén)。