第一篇：城關(guān)區(qū)奪底小學(xué)教師年度考核方案

城關(guān)區(qū)奪底小學(xué)教師考核方案

教師年度考核是學(xué)校管理工作的重要內(nèi)容之一，是教師評職、晉升、獎懲、聘任、調(diào)資、辭退等的主要依據(jù)。為使年度考核工作更加客觀、公正，真正起到調(diào)動教職工工作積極性的作用。根據(jù)一學(xué)期來各項(xiàng)工作情況及數(shù)據(jù)，結(jié)合本校實(shí)際情況，特制定本校教師年度考核工作實(shí)施方案。

一、考核對象

城關(guān)區(qū)奪底小學(xué)全體在編在崗教師?？己藢?shí)行春秋兩次，學(xué)年末匯總，并按照優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個等級每學(xué)期進(jìn)行評比。

二、考核原則

1、師德為先，注重實(shí)績。

2、以各項(xiàng)數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，結(jié)合日常工作表現(xiàn)；

3、定量考核與定性考核相結(jié)合；

4、民主與集中相結(jié)合；

5、公開性與保密性相結(jié)合。

三、考核領(lǐng)導(dǎo)小組名單 組長： 成員：

四、考核小組職責(zé)

1、制定年度考核實(shí)施方案。

2、組織、動員、實(shí)施本單位年度考核工作。

3、審核初定的等次意見，撰寫并提出最終考核等次意見。

4、受理教師中對考核結(jié)果不服的復(fù)核申請

五、考核標(biāo)準(zhǔn) 考核以每學(xué)期各項(xiàng)數(shù)據(jù)指標(biāo)為依據(jù)，考核小組評議，最后根據(jù)總分確定考核等次，考核等次分為考核分為四個等次，即優(yōu)秀、良好、合格、不合格。

六、考核方法及程序

（一）班主任考核（1）師德（10分）

1、勞動態(tài)度5分。視教師在本人職責(zé)范圍內(nèi)、或?qū)W校布置的工作、履行職責(zé)的完成情況等，酌情打分。

2、出勤5分。全勤得5分，事假1天扣0.4分，病假一天扣0.1分(住院期間不扣分)，以此累計(jì)；曠工一天扣2分，曠課一節(jié)扣1分，遲到、早退，隨意停課，擅離崗位者酌情扣分。

（2）個人業(yè)績(30分)

1、教學(xué)常規(guī)檢查10分。備課、上課、改作業(yè)等工作，按常規(guī)檢查數(shù)據(jù)為依據(jù)打分。常規(guī)檢查中按百分制體現(xiàn)檢查情況，可進(jìn)行換算。例：某教師檢查得66分，此項(xiàng)評分換算即為6.6分。

2、期末成績10分。算出本科目年級平均分為基準(zhǔn)線，與任教班級平均分進(jìn)行對比，低與基準(zhǔn)線分多少就扣多少分，達(dá)標(biāo)即得10分；小班平均分要高于基準(zhǔn)線5分算達(dá)標(biāo)，多媒體班等于基準(zhǔn)線算達(dá)標(biāo)，普通班低于基準(zhǔn)線5分以內(nèi)算達(dá)標(biāo)。

3、公開課展示5分。根據(jù)教師參加擂臺賽情況進(jìn)行評分，一等獎得5分，二等獎得4分，三等獎得3分。

4、期末資料完成5分。包括教案、班級四冊、會議記錄本、班主任手冊等資料，全部按要求完成打“優(yōu)”得5分，資料情況欠佳打“良﹢”得3分，資料不齊全打“良”得2分，其余情況酌情扣分。

（3）班級管理（60分）

1、鞏固率10分。完成學(xué)校指標(biāo)或超額完成者得滿分10分，低于學(xué)校指標(biāo)多少分就相應(yīng)扣多少分，扣完為止。

2、流動紅旗評比5分。達(dá)到或超過學(xué)部平均獲獎率的得滿分5分，反之，低于多少就扣幾分，例如：學(xué)部平均獲獎率為35%，某班獲獎率為25%，低15個點(diǎn)則扣1.5分，扣完為止。

3、家訪率5分。達(dá)到學(xué)校指標(biāo)者得5分，低于多少則扣多少分。例：60%達(dá)標(biāo)，某班為40%，低20個點(diǎn)則扣2分?？弁隇橹?。

4、家長會家長參與率5分。達(dá)到學(xué)部平均水平得5分，低于平均多少就扣多少分，例：學(xué)部平均參與率80%，某班為75%，低5個點(diǎn)，則扣0.5分?？弁隇橹?。

5、校外實(shí)踐活動參與率6分。達(dá)到學(xué)部平均水平得6分，低于多少扣多少分。例：學(xué)部參與率為80%，某班65%，低15個點(diǎn)，則扣1.5分?？弁隇橹?。

6、校內(nèi)各項(xiàng)活動比賽5分。一等獎得5分，二等獎得4分，三等獎得3分。

7、安全事故10分。發(fā)生安全事故的，酌情進(jìn)行扣分。

（二）科任老師考核（1）師德（20分）

1、勞動態(tài)度10分。視教師在本人職責(zé)范圍內(nèi)、或?qū)W校布置的工作、履行職責(zé)的完成情況等，酌情打分。

2、出勤10分。全勤得10分，事假1天扣0.8分，病假一天扣0.2分(住院期間不扣分)，以此累計(jì)；曠工一天扣4分，曠課一節(jié)扣2分，遲到、早退，隨意停課，擅離崗位者酌情扣分。

（2）、個人業(yè)績(30分)

1、教學(xué)常規(guī)檢查10分。備課、上課、改作業(yè)等工作，按常規(guī)檢查數(shù)據(jù)為依據(jù)打分。常規(guī)檢查中按百分制體現(xiàn)檢查情況，可進(jìn)行換算。例：某教師檢查得66分，此項(xiàng)評分換算即為6.6分。

2、期末成績10分。算出本科目年級平均分為基準(zhǔn)線，與任教班級平均分進(jìn)行對比，低與基準(zhǔn)線分多少就扣多少分，達(dá)標(biāo)即得10分；小班平均分要高于基準(zhǔn)線5分算達(dá)標(biāo)，多媒體班等于基準(zhǔn)線算達(dá)標(biāo)，普通班低于基準(zhǔn)線5分以內(nèi)算達(dá)標(biāo)。非統(tǒng)考科目教師，根據(jù)平常上課情況，學(xué)生滿意度調(diào)查，由考核小組評議打分

3、公開課展示5分。根據(jù)教師參加擂臺賽情況進(jìn)行評分，一等獎得5分，二等獎得4分，三等獎得3分，不參加不得分。

4、期末資料完成5分。包括教案、教工手冊、非統(tǒng)考科目考核方案、學(xué)生考核成績表等資料，全部按要求完成打“優(yōu)”得5分，資料情況欠佳打“良﹢”得3分，資料不齊全打“良”得2分，其余情況酌情扣分。

（3）兼職工作（50分）

1、教師值周10分。根據(jù)值日到崗情況、值日記錄情況、有無事故發(fā)生等情況，由考核小組評定打分。

3、晨誦、午讀10分。根據(jù)簽到情況、有無事故發(fā)生、有無破壞公物等情況，由考核小組評定打分。

4、臨時(shí)任務(wù)完成情況10分。對于學(xué)校臨時(shí)安排的任務(wù)，例如代理班主任、外出學(xué)習(xí)、家長會接待、代理周周、布置校園、藝術(shù)表演等各項(xiàng)工作的完成情況及態(tài)度，由考核小組評定打分。

5、為避免分?jǐn)?shù)過低，對于以上幾項(xiàng)兼職工作中沒有參加的，得一半分。

6、安全事故10分。發(fā)生安全事故的，酌情進(jìn)行扣分。

七、加分情況

1、教師輔導(dǎo)學(xué)生參賽獲獎，省級加5分，市級加4分，區(qū)級加3分。

2、業(yè)務(wù)論文在正規(guī)教育雜志報(bào)刊上發(fā)表的記5分。

3、教師個人獲得區(qū)級表彰的加3分，市級表彰加4分，省級表彰加5分。

八、以下情況屬于一票否決，定為年度考核不合格

1、因違反政紀(jì)國法而受上級有關(guān)部門處分者；

2、因工作失職造成學(xué)生嚴(yán)重受傷、死亡、殘疾或重大安全事故的，責(zé)任人當(dāng)年年度考核不合格；

3、犯罪處刑罰者。

4、其他因受處分，明確被定為考核不合格者。

城關(guān)區(qū)奪底小學(xué) 2017年7月25日

第二篇：城關(guān)區(qū)奪底小學(xué)中層干部考核細(xì)則

城關(guān)區(qū)奪底小學(xué)中層干部考核細(xì)則

為加強(qiáng)中層干部隊(duì)伍建設(shè)，全面提高中層干部素質(zhì)，提高學(xué)校管理水平和辦學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的健康發(fā)展，根據(jù)學(xué)校有關(guān)制度，特制定本考核辦法。

一、考核內(nèi)容

考核內(nèi)容涉及德、能、勤、績?nèi)齻€方面，重點(diǎn)為工作業(yè)績及爭先創(chuàng)優(yōu)情況等，同時(shí)增加加分和減分項(xiàng)目?？己藢?shí)行百分制量化考核，按得分分為優(yōu)秀、良好、一般、較差四個等次。學(xué)校成立由校委會、教師代表組成的考核領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)考核工作，落實(shí)考核結(jié)果。

二、考核明細(xì)

1、德（20分）

（1）不斷加強(qiáng)思想道德建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)；勤政服務(wù)水平高，積極參加學(xué)校組織的活動。（5分）

（2）秉公辦事，為人正直，團(tuán)結(jié)同志；熱心為教職工服務(wù)，識大體，顧大局。（5分）

（3）有較強(qiáng)的組織紀(jì)律觀念和事業(yè)心，甘于奉獻(xiàn)，勤于工作，任勞任怨，有責(zé)任感。（5分）

（4）堅(jiān)持原則，作風(fēng)正派，廉潔自律，自覺接受黨和群眾的監(jiān)督批評。（5分）

2、能（50分）【教務(wù)處】

（一）常規(guī)工作（25分）

（1）有切實(shí)可行的教學(xué)工作計(jì)劃，能不折不扣地安排落實(shí)好學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，學(xué)期結(jié)束能認(rèn)真總結(jié)。指導(dǎo)、督促教研組、專職教師制定教研活動、工作計(jì)劃，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)。（5分）

（2）能做好學(xué)校教師任課調(diào)配、課表、時(shí)間表編排，開足開齊課程。（5分）

（3）組織好教師參加校內(nèi)外的理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)進(jìn)修，督促教師健全教師業(yè)務(wù)檔案。（5分）

（4）各類活動、測查安排合理、組織嚴(yán)密、成績質(zhì)量分析細(xì)致。（5分）

（5）及時(shí)、準(zhǔn)確、公正的做好教師考評工作，對教師備課、上課、作業(yè)批改等工作做到有檢查，有記錄（5分）

（二）教學(xué)、教研工作（15分）

（1）堅(jiān)持上課、聽課、評課。對教師要起到指導(dǎo)、檢查、督促的積極作用，同時(shí)抓好教師的計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)工作，要充分發(fā)揮多媒體的作用。每學(xué)期聽課不少于二十節(jié)，其中隨堂聽課不少于五節(jié)。（5分）

（2）積極推進(jìn)素質(zhì)教育，大膽實(shí)行新課改，有計(jì)劃的開展各種教學(xué)活動。（5分）

（3）加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)工作，鼓勵教師積極參與校內(nèi)外骨干教師、學(xué)科帶頭人等評選活動。督促教師進(jìn)行基本功訓(xùn)練，鼓勵教師進(jìn)行業(yè)務(wù)進(jìn)修。（5分）

（3）科研工作（5分）

（1）學(xué)校每學(xué)期均有課題研究計(jì)劃，課題組建設(shè)完備。（2分）

（2）課題研究注重理論聯(lián)系實(shí)際。能組織課題組成員進(jìn)行問題討論、實(shí)踐展示、反思交流等，讓課題研究切實(shí)為教學(xué)實(shí)踐服務(wù)。有活動紀(jì)錄。（2分）

（3）能認(rèn)真落實(shí)課題成果展示活動。課題組教師人均不少于一篇科研論文或總結(jié)。認(rèn)真組織實(shí)驗(yàn)階段性驗(yàn)收，并及時(shí)總結(jié)。（1分）

（四）學(xué)籍及業(yè)務(wù)檔案管理（5分）

工作開展有計(jì)劃，有組織，落實(shí)及時(shí)、細(xì)致、到位，敢于開拓創(chuàng)新。做好學(xué)籍管理工作，手續(xù)齊全。能準(zhǔn)時(shí)參加各項(xiàng)會議，按時(shí)上交各種材料。（5分）

【總務(wù)處】

（一）常規(guī)工作（20分）

（1）加強(qiáng)學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理，對各班、各室、各處進(jìn)行財(cái)產(chǎn)登記造冊，責(zé)任到各班、各室、各處，定期檢查，并及時(shí)發(fā)現(xiàn)與掌握備品使用與損壞情況，及時(shí)檢修。因檢查維修不及時(shí)造成損失，根據(jù)情節(jié)扣分。（5分）

（2）加強(qiáng)對學(xué)校用水、用電及公共設(shè)施的管理。各班對教室燈、走廊燈、路梯燈等的開關(guān)要落實(shí)專管人員，本著誰使用，誰管理的原則，杜絕長明燈，長流水的現(xiàn)象。晴天嚴(yán)禁開啟日光燈照明，杜絕浪費(fèi)。經(jīng)常定期或不定期檢查，確保杜絕浪費(fèi)現(xiàn)象發(fā)生。如有浪費(fèi)現(xiàn)象，酌情扣分。（5分）

（3）做好校園建設(shè)工作。能結(jié)合學(xué)校整體規(guī)劃，做到節(jié)約、高效、美化。（5分）

（4）做好后勤服務(wù)工作，教育教學(xué)用品準(zhǔn)備及時(shí)，不影響正常工作。（5分）

（二）財(cái)務(wù)工作（15分）

各種票據(jù)準(zhǔn)確無誤，做到日清月結(jié)、帳款相符，按期將單據(jù)清理好入帳。能經(jīng)受得起各級相關(guān)部門的檢查。

廉潔奉公，不將公款私借，管好現(xiàn)金及一切財(cái)物，防止遺失和偷盜，杜絕貪污。

（三）安全、衛(wèi)生工作（10分）

每天要對全校范圍內(nèi)的設(shè)施設(shè)備進(jìn)行檢查，消除安全隱患。因設(shè)施設(shè)備的原因造成安全事故的，責(zé)任由總務(wù)處主任承擔(dān)。對各種大型活動要提前制定具有可操作性、有實(shí)效性的預(yù)案，并進(jìn)行演練。加強(qiáng)校園的安全保衛(wèi)工作，及時(shí)檢查值班值宿人員的工作情況。

督促德育處協(xié)助相關(guān)衛(wèi)生部門工作，及時(shí)了解掌握學(xué)生的各種重大疾病和傳染病，統(tǒng)計(jì)好相關(guān)數(shù)據(jù)，上報(bào)上級相關(guān)部門。

（四）檔案管理（5分）學(xué)校的各類檔案要及時(shí)歸檔，管理要細(xì)致，做到不丟失、不損壞。做到當(dāng)月工作當(dāng)月清，為各類檢查保留第一手資料。

【德育處】

（一）組織工作（10分）

（1）完善少先大隊(duì)組織構(gòu)，制定工作細(xì)則，明確各自分工，輔導(dǎo)員適時(shí)加以指導(dǎo)。確保這一級組織發(fā)揮作用。大隊(duì)室的布置要簡潔，主題鮮明，衛(wèi)生清潔。

（2）抓好新隊(duì)員入隊(duì)前教育

入隊(duì)前要對學(xué)生進(jìn)行隊(duì)章教育，讓隊(duì)員知道隊(duì)名、隊(duì)旗、紅領(lǐng)巾、隊(duì)禮的基本含義等，會戴紅領(lǐng)巾、行隊(duì)禮、呼號。要把入隊(duì)教育搞得富有教育意義，給小隊(duì)員留下深刻印象。

（二）常規(guī)工作（30分）（1）晨會、班隊(duì)

組織好每周一的集體晨會。做到有秩序，有新意，無失誤。

負(fù)責(zé)班級班隊(duì)活動的主題策劃、檢查反饋。（2）宣傳工作

定期對各班板報(bào)、校宣傳欄的內(nèi)容進(jìn)行安排、檢查、評比。做到主題鮮明，教育效果明顯。

（3）主題活動

聯(lián)系校外活動基地，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。帶領(lǐng)學(xué)生參加社會宣傳等活動及各種比賽活動。（4）宣傳陣地建設(shè)

管理好紅領(lǐng)巾廣播站。根據(jù)實(shí)際情況，組織少先隊(duì)進(jìn)行校內(nèi)新聞的采編，原則上每周至少播音一次。輔導(dǎo)員予以隨時(shí)指導(dǎo)，真正發(fā)揮其宣傳教育作用。做到有實(shí)效、有新意，學(xué)生喜愛。

（5）全面負(fù)責(zé)安排、檢查、公布學(xué)校的衛(wèi)生督促、檢查、指導(dǎo)工作，使校園內(nèi)始終處于干凈整潔狀態(tài)，認(rèn)真做好檢查記錄。

（6）做好特困生的幫扶及與主管工作相關(guān)的迎檢工作。

（三）其他工作（10分）

（1）及時(shí)、公正、準(zhǔn)確地做好班主任考核工作。（2）負(fù)責(zé)心理咨詢室的建設(shè)，安排心理輔導(dǎo)老師對學(xué)生的心理健康問題進(jìn)行解答與疏導(dǎo)并進(jìn)行資料的整理歸檔。

（3）認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行各種藝術(shù)活動，并收集整理相關(guān)錄音和影像資料。

3、勤（10分）

模范遵守學(xué)校工作紀(jì)律，出滿勤。無故曠工一天扣滿10分。無故怠工考核不合格。

4、績（20分）

如期按時(shí)高質(zhì)量完成目標(biāo)任務(wù)。出現(xiàn)工作完成不圓滿或失誤的，視情節(jié)給與相應(yīng)扣分。

三、考核辦法

1、民主測評：由教師代表組成學(xué)?？荚u領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織對每位中層干部按考核內(nèi)容實(shí)行量化打分，召開全校教職工大會，中層干部述職后，由群眾對中層干部進(jìn)行民主測評，量化考核。由考核責(zé)任人依據(jù)常規(guī)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，量化考核。綜合得分占40%。

2、校級領(lǐng)導(dǎo)考核：占綜合得分30%。

3、個人自我評價(jià)：按測評具體要求逐項(xiàng)進(jìn)行自我評價(jià)。占綜合得分30%。

4、綜合考核得分為四等，考核綜合為85—100分的為優(yōu)秀，考核綜合為75—84分的為良好，考核綜合為65—74分的為基本合格，考核綜合為65分以下的為不合格。

5、其他：凡在黨風(fēng)廉政建設(shè)、行風(fēng)建設(shè)上存在問題的中層干部一般不得評為優(yōu)秀。

四、考核時(shí)間

中層干部考核每學(xué)年進(jìn)行一次，在每學(xué)年學(xué)校工作基本結(jié)束時(shí)，結(jié)合總結(jié)評優(yōu)等項(xiàng)工作協(xié)調(diào)進(jìn)行，由考評領(lǐng)導(dǎo)小組組織協(xié)調(diào)實(shí)施，吸收有關(guān)人員參加。

五、獎懲辦法

中層干部考核是一項(xiàng)嚴(yán)肅性和政策性很強(qiáng)的工作。搞好中層干部的考核，落實(shí)考核后的獎懲是考核的關(guān)鍵。通過中層干部的考核，成績優(yōu)秀者，作為今后提拔晉升和學(xué)評優(yōu)的重要依據(jù)，達(dá)不到優(yōu)秀者原則上不能評為學(xué)先進(jìn)個人，考核為良好者，鼓勵努力工作，創(chuàng)優(yōu)爭先；考評為基本合格，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行誡勉談話，限期整改；連續(xù)兩年為基本合格者,原則上不再續(xù)聘；考核為不合格者，經(jīng)校委會討論以降職使用或免職。

城關(guān)區(qū)奪底小學(xué)

2017年7月25日

第三篇：小學(xué)教師考核方案

東白小學(xué)教師考核方案（2013----2014）

教師考核是學(xué)校管理工作的重要內(nèi)容之一，是教師評職、晉升、獎懲、聘任、調(diào)資、辭退等的主要依據(jù)。為使考核工作更加客觀、公正，真正起到調(diào)動教職工工作積極性的作用。根據(jù)一學(xué)期來各項(xiàng)工作情況及數(shù)據(jù)，結(jié)合本校實(shí)際情況，特制定本校教師考核工作實(shí)施方案。

一、考核對象

班主任12 人，科任教師12人。

二、考核原則

1、師德為先，注重實(shí)績。

2、以各項(xiàng)數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，結(jié)合日常工作表現(xiàn)；

3、定量考核與定性考核相結(jié)合；

4、民主與集中相結(jié)合；

5、公開性與保密性相結(jié)合。

三、考核領(lǐng)導(dǎo)小組名單 組長：趙榮霞

成員：林國棟、劉清濤、侯云太、王良崢

四、考核小組職責(zé)

1、制定考核實(shí)施方案。

2、組織、動員、實(shí)施本單位考核工作。

3、審核初定的等次意見，撰寫并提出最終考核等次意見。

4、受理教師中對考核結(jié)果不服的復(fù)核申請

五、考核標(biāo)準(zhǔn)

考核以2003-2004學(xué)二個學(xué)期各項(xiàng)數(shù)據(jù)指標(biāo)為依據(jù)，考核小組評議，最后根據(jù)總分確定考核等次，考核等次分為考核分為四個等次，即優(yōu)秀、良好、合格、不合格。

六、考核方法及程序：

1、班主任考核

（一）、師德（10分）

1、勞動態(tài)度5分。視教師在本人職責(zé)范圍內(nèi)、或?qū)W校布置的工作、履行職責(zé)的完成情況等，酌情打分。

2、出勤5分。全勤得5分，事假1天扣0.4分，病假一天扣0.1分(住院期間不扣分)，以此累計(jì)；曠工一天扣2分，曠課一節(jié)扣1分，遲到、早退，隨意停課，擅離崗位者酌情扣分。

（二）、個人業(yè)績(30分)

1、教學(xué)常規(guī)檢查10分。備課、上課、改作業(yè)等工作，按常規(guī)檢查數(shù)據(jù)為依據(jù)打分。常規(guī)檢查中按百分制體現(xiàn)檢查情況，可進(jìn)行換算。例：某教師檢查得66分，此項(xiàng)評分換算即為6.6分。

2、期末成績10分。算出本科目年級平均分為基準(zhǔn)線，與任教班級平均分進(jìn)行對比，低與基準(zhǔn)線分多少就扣多少分，達(dá)標(biāo)即得10分；小班平均分要高于基準(zhǔn)線5分算達(dá)標(biāo)，多媒體班等于基準(zhǔn)線算達(dá)標(biāo)，普通班低于基準(zhǔn)線5分以內(nèi)算達(dá)標(biāo)。

3、公開課展示5分。根據(jù)教師參加情況進(jìn)行評分，一等獎得5分，二等獎得4分，三等獎得3分。

4、期末資料完成5分。包括教案、教工手冊、學(xué)籍表、會議記錄本、班主任手冊等資料，全部按要求完成打“優(yōu)”得5分，資料情況欠佳打“良﹢”得3分，資料不齊全打“良”得2分，其余情況酌情扣分。

（三）、班級管理60分

1、鞏固率10分。完成學(xué)校指標(biāo)或超額完成者得滿分10分，低于學(xué)校指標(biāo)多少分就相應(yīng)扣多少分，扣完為止。

2、流動紅旗評比5分。達(dá)到或超過學(xué)部平均獲獎率的得滿分5分，反之，低于多少就扣幾分，例如：平均獲獎率為35%，某班獲獎率為25%，低15個點(diǎn)則扣1.5分，扣完為止。

3、家訪率5分。達(dá)到學(xué)校指標(biāo)者得5分，低于多少則扣多少分。例：60%達(dá)標(biāo)，某班為40%，低20個點(diǎn)則扣2分?？弁隇橹?。

4、家長會家長參與率5分。達(dá)到學(xué)部平均水平得5分，低于平均多少就扣多少分，例：學(xué)部平均參與率80%，某班為75%，低5個點(diǎn)，則扣0.5分?？弁隇橹?。

5、活動參與率6分。達(dá)到學(xué)部平均水平得6分，低于多少扣多少分。例：學(xué)部參與率為80%，某班65%，低15個點(diǎn)，則扣1.5分。扣完為止。

6、興趣班參與率6分。達(dá)到學(xué)部平均水平得6分，低于多少扣多少分。例：學(xué)部參與率為80%，某班65%，低15個點(diǎn)，則扣1.5分?？弁隇橹?。

7、廣播操比賽5分。一等獎得5分，二等獎得4分，三等獎得3分。

8、跳繩比賽5分。一等獎得5分，二等獎得4分，三等獎得3分。

9、科技制作活動3分。積極參加并取得一、二、三等獎的，按獲獎總?cè)藬?shù)算分，一個班有7-10人獲獎，得3分；4-6人獲獎，得2分；1-3人獲獎，得1分。例：某班有8名同學(xué)分別獲獎，則得3分。

10、安全事故10分。發(fā)生安全事故的，酌情進(jìn)行扣分。

2、科任老師考核

（一）、師德（20分）

1、勞動態(tài)度10分。視教師在本人職責(zé)范圍內(nèi)、或?qū)W校布置的工作、履行職責(zé)的完成情況等，酌情打分。

2、出勤10分。全勤得10分，事假1天扣0.8分，病假一天扣0.2分(住院期間不扣分)，以此累計(jì)；曠工一天扣4分，曠課一節(jié)扣2分，遲到、早退，隨意停課，擅離崗位者酌情扣分。

（二）、個人業(yè)績(30分)

1、教學(xué)常規(guī)檢查10分。備課、上課、改作業(yè)等工作，按常規(guī)檢查數(shù)據(jù)為依據(jù)打分。常規(guī)檢查中按百分制體現(xiàn)檢查情況，可進(jìn)行換算。例：某教師檢查得66分，此項(xiàng)評分換算即為6.6分。

2、期末成績10分。算出本科目年級平均分為基準(zhǔn)線，與任教班級平均分進(jìn)行對比，低與基準(zhǔn)線分多少就扣多少分，達(dá)標(biāo)即得10分；小班平均分要高于基準(zhǔn)線5分算達(dá)標(biāo)，多媒體班等于基準(zhǔn)線算達(dá)標(biāo)，普通班低于基準(zhǔn)線5分以內(nèi)算達(dá)標(biāo)。非統(tǒng)考科目教師，根據(jù)平常上課情況，學(xué)生滿意度調(diào)查，由考核小組評議打分

3、公開課展示5分。根據(jù)教師參加擂臺賽情況進(jìn)行評分，一等獎得5分，二等獎得4分，三等獎得3分，不參加不得分。

4、期末資料完成5分。包括教案、教工手冊、非統(tǒng)考科目考核方案、學(xué)生考核成績表等資料，全部按要求完成打“優(yōu)”得5分，資料情況欠佳打“良﹢”得3分，資料不齊全打“良”得2分，其余情況酌情扣分。

（三）、兼職工作50分

1、功能用房10分。由考核小組根據(jù)學(xué)校提供的材料評定打分。

2、教師值日10分。根據(jù)值日到崗情況、值日記錄情況、有無事故發(fā)生等情況，由考核小組評定打分。

3、出勤10分。根據(jù)簽到情況、有無事故發(fā)生、有無破壞午休房公物等情況，由考核小組評定打分。

4、臨時(shí)任務(wù)完成情況10分。對于學(xué)校臨時(shí)安排的任務(wù)，例如代理班主任、外出學(xué)習(xí)、家長會接待、代理值日、布置校園、藝術(shù)表演等各項(xiàng)工作的完成情況及態(tài)度，由考核小組評定打分。

5、為避免分?jǐn)?shù)過低，對于以上幾項(xiàng)兼職工作中沒有參加的，得一半分。例：某老師參加了公開課、教師值日表現(xiàn)優(yōu)秀，可得20分，但卻沒有參加其它活動，則直接給該項(xiàng)的一半分，即5分，那該教師現(xiàn)在共可得25分。

6、安全事故10分。發(fā)生安全事故的，酌情進(jìn)行扣分。

七、加分情況：

1、教師輔導(dǎo)學(xué)生參賽獲獎，省級加5分，市級加4分，區(qū)級加3分。

2、業(yè)務(wù)論文在正規(guī)教育雜志報(bào)刊上發(fā)表的記5分。

3、教師個人獲得區(qū)級表彰的加3分，市級表彰加4分，省級表彰加5分。

八、以下情況屬于一票否決，定為考核不合格

1、因違反政紀(jì)國法而受上級有關(guān)部門處分者；

2、因工作失職造成學(xué)生嚴(yán)重受傷、死亡、殘疾或重大安全事故的，責(zé)任人當(dāng)年考核不合格；

3、犯罪處刑罰者。

4、其他因受處分，明確被定為考核不合格者。東白中心小學(xué)

第四篇：小學(xué)教師工作量考核方案

小學(xué)教師工作量考核方案

一、教師工作量計(jì)算的意義

以數(shù)字化體現(xiàn)每一位教師的工作量，體現(xiàn)多勞多得、向一線教學(xué)崗位人員傾斜的原則。

二、本部分獎勵性績效工資的計(jì)算方法

以教學(xué)崗位（課時(shí)）總工作量為基準(zhǔn)計(jì)算總工作量。工作量獎金總額=獎金總額×40% 各?？偣ぷ髁?教學(xué)崗位（課時(shí)）總工作量+總兼職工作量+總臨時(shí)工作量

各校1個工作量獎金=各校工作量獎金總額÷各?？偣ぷ髁?個人總工作量=個人（學(xué)期或）課時(shí)工作量+兼職工作量+臨時(shí)工作量

個人獎金=各校1個工作量獎金×個人總工作量

三、教學(xué)人員工作量認(rèn)定

教學(xué)人員周人均工作量＝教學(xué)崗位周工作量總和÷教學(xué)人員總數(shù)；

教學(xué)人員周工作量=省課程設(shè)置學(xué)科周課時(shí)數(shù)×學(xué)科、年級類別系數(shù)×服務(wù)班級人數(shù)

教學(xué)人員（學(xué)期或）總工作量=教學(xué)人員周工作量×教學(xué)周數(shù)+兼職工作量+臨時(shí)性工作量

四、教學(xué)崗位工作量系數(shù)

教學(xué)崗位周工作量總和以學(xué)校為單位。

每周任課時(shí)數(shù)按省標(biāo)執(zhí)行。各科周總課時(shí)數(shù)乘以各科系數(shù)記入周工作量。小學(xué)語文、數(shù)學(xué)系數(shù)低年級1.5，中高年級1.6；小學(xué)科學(xué)、英語中高年級1.4；其他學(xué)科系數(shù)為1。

班級人數(shù)與工作量系數(shù)： 31—45人為0.8；46人以上為1。

班主任工作不再加工作量，學(xué)?？稍O(shè)立班主任一、二、三等獎。

五、學(xué)校專、兼職人員及臨時(shí)工作量

任職：副校長職務(wù)工作量相當(dāng)于教師平均工作量的2/3；主任、副主任職務(wù)工作量相當(dāng)于教師平均工作量的1/2；報(bào)帳員相當(dāng)于教師平均工作量的1/3；工會組長等其他管理崗位工作量由各校按實(shí)際情況確定，原則上每周不超過2個工作量，各室管理由各校根據(jù)工作強(qiáng)度自行確定，原則上每周不超過4個工作量。管理崗位人員工作量，按照《關(guān)于核定中小學(xué)教職工編制實(shí)施意見的通知》蘇政辦發(fā)[2002]113號文件中編制標(biāo)準(zhǔn)，算出全校中層的工作量總和，然后根據(jù)實(shí)有中層人員，結(jié)合職務(wù)，分配管理崗位工作量。

學(xué)校年級組長、教研組長、長期活動的運(yùn)動隊(duì)教練員、領(lǐng)操員等每周按2個工作量計(jì)算。興趣小組、活動課、運(yùn)動會、藝術(shù)節(jié)、組織學(xué)生社會實(shí)踐活動等臨時(shí)性工作，我校視具體情況列入工作量范疇，具體課時(shí)由學(xué)校核定后確定。

第五篇：小學(xué)教師繼續(xù)教育考核方案

白沙小學(xué)“十二五”（2011—2015）教師繼續(xù)教育考核、評估方案

為使校本培訓(xùn)不流于形式，切實(shí)保證我校教師繼續(xù)教育的質(zhì)量，根據(jù)石教字【2011】114號和115號文件精神，特制定本考核、評估方案。

一、考核、評估目的

１、通過校本培訓(xùn)組織管理，培訓(xùn)過程、培訓(xùn)效果、檔案建設(shè)等情況考核、評估，從而掌握教師的情況。

２、通過校本培訓(xùn)考核、評估，及時(shí)發(fā)現(xiàn)校本培訓(xùn)工作中成功的經(jīng)驗(yàn)、做法和出現(xiàn)的新問題，以便及時(shí)總結(jié)和盡快解決，促使校本培訓(xùn)工作規(guī)范健康發(fā)展。

二、考核、評估組織及對象

1、繼續(xù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組全體教師進(jìn)行考核、評估。

2、片區(qū)繼續(xù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組對各教學(xué)點(diǎn)進(jìn)行考核、評估。

三、考核、評估方法

1、資料查閱法

對各個教學(xué)點(diǎn)以及參訓(xùn)學(xué)員的校本培訓(xùn)規(guī)劃、計(jì)劃，以及計(jì)劃實(shí)施管理的全過程有關(guān)資料、檔案進(jìn)行查閱。

2、觀察法

深入課堂，采取聽課、評課手段，對參訓(xùn)學(xué)員進(jìn)行業(yè)務(wù)狀態(tài)考查。

3、座談法

聽取教學(xué)點(diǎn)負(fù)責(zé)人對繼續(xù)教育工作匯報(bào)座談。

4、評分法

考核評估工作領(lǐng)導(dǎo)小組每年進(jìn)行一次。依據(jù)考核、評估細(xì)則，被考核、評估的教師的學(xué)分、學(xué)時(shí)、成績記入教師個人檔案，并作為是否合格的依據(jù)。

四、評估結(jié)果處理

1、考核、評估每年不得少于72學(xué)時(shí)為合格，不合格者責(zé)令補(bǔ)課。

2、每個參訓(xùn)學(xué)員總分為100分，總學(xué)分80分以上合格。低于80分者補(bǔ)課直至達(dá)合格標(biāo)準(zhǔn)。

五、考核評估細(xì)則

１、依據(jù)《石阡縣中、小學(xué)教師繼續(xù)教育校本培訓(xùn)學(xué)?？己嗽u估細(xì)則》

２、依據(jù)《石阡縣中、小學(xué)教師繼續(xù)教育校本培訓(xùn)參訓(xùn)學(xué)員考核評估細(xì)則》

二〇一一年十一月二十日