第一篇：不搽香水的人才最好聞

不搽香水的人才最好聞

1、不搽香水的人才最好聞。

2、香水是有個(gè)性的氣味。

3、他聞到她的香水，是午夜飛行。她看過去未滿20歲，卻有一雙憔悴的眼睛?！?女作家，原名勵(lì)婕 安妮寶貝

4、他聞到她的香水，是午夜飛行。她看過去未滿20歲，卻有一雙憔悴的眼睛。

5、不噴香水的女人沒有未來。

6、我無法在屋里和“香貓”渾身發(fā)著香水味的男人交談。這種男人不用聞，看上一眼就夠了?！?英國詩人 威·柯珀

7、有一個(gè)公開的秘密想必你也知道了：大多數(shù)女權(quán)主義哲學(xué)家，不管她叫菊蘭也好，淑芬也罷，凈是些易裝癖的男人，穿著高領(lǐng)毛衣來掩飾喉結(jié)，裙子底下是一雙海船大小的高跟鞋，身上灑了過量的香水，放起屁來聲動(dòng)如雷；搞得大街上的收費(fèi)廁所都立起了牌子：哲學(xué)家免入?！?中國當(dāng)代作家 王小波

8、我跟世界上所有的人一樣，我所暴露給世人的只是修剪過的灑過香水的精心美容過的公開的意見，而把我真實(shí)的意見謹(jǐn)慎地聰明地遮蓋起來。

9、快樂是一種香水，無法倒在別人身上，而自己卻不沾上一些。

10、我無法在屋里和“香貓”渾身發(fā)著香水味的男人交談。這種男人不用聞，看上一眼就夠了。

11、因?yàn)橥鈬松砩橡I香水味道，現(xiàn)在才知道他們擦香水是因?yàn)樯砩嫌泻簟！?海派清口創(chuàng)始人 周立波 《壹周立波秀》

12、如果是獨(dú)自一人，最想陪在身邊的是香水。常常做的事情，是在手腕上輕輕地抹上一點(diǎn)，然后在休息的間歇，悄悄地聞它。

13、一瓶香水里包括的成分，可以有鳶尾，百合，茉莉，玫瑰，鈴蘭或者橡苔。當(dāng)然還有更多的，例如佛手柑，風(fēng)信子，月桂，含羞草，甚至琥珀。

14、香水不正是被自己的氣味所出賣的嗎？—— 古羅馬政治家 西塞羅

15、有些人用香水，僅僅是想自己感覺著它。(sea you yuedu.mipang.com/lizhi/)或者讓自己愛的人感覺它。如此而已。

16、香水本身也是一種自戀的物品。

17、幸福猶如香水，你不可能潑向別人而自己卻不沾幾滴。

18、別人對(duì)你的恭維就像香水，可以聞聞，但不要喝。

19、香水不正是被自己的氣味所出賣的嗎？

20、我跟世界上所有的人一樣，我所暴露給世人的只是修剪過的、灑過香水的、精心美容過的公開的意見，而把我真實(shí)的意見謹(jǐn)慎地、聰明地遮蓋起來。

21、不搽香水的人才最好聞?！?古羅馬哲學(xué)家 塞內(nèi)加

22、我跟世界上所有的人一樣，我所暴露給世人的只是修剪過的、灑過香水的、精心美容過的公開的意見，而把我真實(shí)的意見謹(jǐn)慎地、聰明地遮蓋起來?！?美國作家 馬克·吐溫

23、快樂是一種香水，無法倒在別人身上?！?美國作家 愛默生 香水名言

第二篇：自制香水教程 感受最天然的味道

自制香水教程 感受最天然的味道

一般的香水是天然和化學(xué)成份的混合物，自制香水不但不用擔(dān)心買到存放已久，不太新鮮的香水外，并可以擁有你喜歡的香水。

一般的香水是天然和化學(xué)成份的混合物，而且調(diào)香師為了避開如天氣或運(yùn)輸?shù)炔焕蛩兀蠖喽疾捎萌斯ず铣苫虺杀据^低的原料。自制香水不但不用擔(dān)心買到存放已久，不太新鮮的香水外，并可以擁有你喜歡的香水。

工具：1 1/2茶匙荷荷巴油

15～25滴你喜歡的精油

1/2茶匙磨碎的蜂蠟

眼藥水

非金屬、安全耐熱碗

小杯

小漏斗(可選)

過程：荷荷巴油在香水DIY世界里被稱為“載體”油。當(dāng)然還有其他的物質(zhì)，但是為了保持香水簡單純正，我們只使用荷荷巴油。在小杯中，加入你的精油和荷荷巴油。用酒精爐等可以融化蠟屑的熱源將蜂蠟融化，一定要注意安全。當(dāng)蜂蠟變成液體，澆在你的混合物之中。保持熱量的約10多秒，并攪拌以確保一切都充分混合。倒到(這時(shí)漏斗可以派上用場(chǎng))你選擇的容器，容器可以美容店賣的空塑料瓶等。

花香：對(duì)于想選擇一個(gè)簡單的花香的你，薰衣草、橙花、或茉莉和依蘭混合在一起是不錯(cuò)的選擇。在許多花香香水玫瑰是另一種非常常見的香味，你可以試著使用。

大地香調(diào)：樸實(shí)的香味混合起來，內(nèi)含松樹，雪松和檀香的香氣。這是令人興奮的和吸引注目的香氣，但也有著令人驚訝的清爽。

假日香氣：需要一些特別的東西，以滿足家庭聚會(huì)的氣氛。選擇肉豆蔻，丁香和肉桂吧，能令人想起烤栗子的感覺。

感覺派香氣：將芫荽，佛手柑，橙花，茉莉混合在一起，并讓它們交融。你用的滴數(shù)是完全取決于你的喜好，這是所有關(guān)于你的鼻子感受，你想最突出出來什么個(gè)體油的氣息就多放一點(diǎn)。千萬不要害怕嘗試！

一般的香水是天然和化學(xué)成份的混合物，自制香水不但不用擔(dān)心買到存放已久，不太新鮮的香水外，并可以擁有你喜歡的香水。

一般的香水是天然和化學(xué)成份的混合物，而且調(diào)香師為了避開如天氣或運(yùn)輸?shù)炔焕蛩兀蠖喽疾捎萌斯ず铣苫虺杀据^低的原料。自制香水不但不用擔(dān)心買到存放已久，不太新鮮的香水外，并可以擁有你喜歡的香水。

工具：1 1/2茶匙荷荷巴油

15～25滴你喜歡的精油

1/2茶匙磨碎的蜂蠟

眼藥水

非金屬、安全耐熱碗

小杯

小漏斗(可選)

第三篇：離職高董市場(chǎng)營銷毫業(yè)人才培薺梗式搽索

高職高專市場(chǎng)營銷專業(yè)人才培養(yǎng)模式探索 郭奉元，李衛(wèi)星，黃金火，袁聲莉，陳向軍

(朝北商業(yè)高等?？茖W(xué)校貿(mào)易經(jīng)濟(jì)系，湖北武漢430079)摘要 高職高專市揚(yáng)營蛸專業(yè)人才是社會(huì)主衛(wèi)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的生力軍，如何對(duì)其進(jìn)行培養(yǎng)，采用 何種模式培養(yǎng)是該專業(yè)適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)鍵同題。本文從該專業(yè)人才培養(yǎng)的目標(biāo)與規(guī)格及理 論教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)和課外訓(xùn)練等三十模塊進(jìn)行了探討，提供了該專業(yè)人才培養(yǎng)的新型模式。關(guān)鍵詞 市場(chǎng)營銷I專業(yè)人才；培養(yǎng)目標(biāo)與規(guī)格I培養(yǎng)模式

中圉分類號(hào)：G648．2 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào) 10O9—0347(2001)02-0059-04 由于高職高專市場(chǎng)營銷專業(yè)具有較強(qiáng)的實(shí)踐性和操作性，因而，該專業(yè)的人才培養(yǎng)必須 適應(yīng)社會(huì)實(shí)踐變化的要求，按社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)擠的人才需求規(guī)律，對(duì)專業(yè)的教與學(xué)進(jìn)行改革 與凋整，使該專業(yè)能夠培養(yǎng)造就出具有創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新能力和較強(qiáng)應(yīng)用能力的高嘏市場(chǎng)營銷 專門人才。

改革的具體目標(biāo)是：首先，從觀念上沖破封閉辦學(xué)的束縛，建立起教學(xué)必須緊密 聯(lián)系井服務(wù)于社會(huì)的基本思路，為市場(chǎng)營銷專業(yè)的定位指明正確方向；其次，避免和消除應(yīng) 試教育模式的弊端，從市場(chǎng)對(duì)學(xué)生能力的要求出發(fā)，形成一個(gè)有效的、可行的、值得推廣的 市場(chǎng)營銷人才培養(yǎng)模式，為高職高專市場(chǎng)營銷專業(yè)的發(fā)展探索更有效的途徑；再次，圍繞培 養(yǎng)臺(tái)格的市場(chǎng)營銷人才這個(gè)中心，使課程體系、教學(xué)內(nèi)容和方式進(jìn)一步得到改善，從而推動(dòng) 專業(yè)建設(shè)和教學(xué)改革的全面展開；最后，為社會(huì)輸送迫切需要的高素質(zhì)市場(chǎng)營銷人才，特別 是滿足企業(yè)在改革與發(fā)展中強(qiáng)化經(jīng)營、拓展市場(chǎng)、參與國內(nèi)、國際市場(chǎng)競爭對(duì)市場(chǎng)營銷人才 的需要，使學(xué)校培養(yǎng)的人才更能適應(yīng)新世紀(jì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求。

為了實(shí)現(xiàn)上述改革目標(biāo)，我們?cè)谠圏c(diǎn)的基礎(chǔ)上總結(jié)出一套高職高專市場(chǎng)營銷專業(yè)人才培 養(yǎng)新模式，我們稱之為“開放式人才培養(yǎng)模式 — — 適用性的理論教學(xué)、仿真式的實(shí)踐教學(xué) 和全方位的課外訓(xùn)練

一、培養(yǎng)目標(biāo)與規(guī)格定位

根據(jù)教育部對(duì)高職高專教育培養(yǎng)目標(biāo)的界定，我們認(rèn)為市場(chǎng)營銷專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)可概括為 培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)第一線需要，符合市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求，具有良好思想素質(zhì)、專 業(yè)素質(zhì)、文化素質(zhì)和身心素質(zhì)的高等技術(shù)應(yīng)用型專門人才。在校期間給予學(xué)生中高級(jí)管理人 員水平訓(xùn)練，學(xué)生畢業(yè)后主要在各類企業(yè)從事營銷第一線的業(yè)務(wù)和管理工作。其人才培養(yǎng)規(guī) 格主要表現(xiàn)在知識(shí)、能力和素質(zhì)結(jié)村三個(gè)方面。1． 市場(chǎng)營銷專業(yè)知識(shí)蛄構(gòu)

市場(chǎng)營銷專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)，是指從事市場(chǎng)營銷活動(dòng)的畢業(yè)生所涉及的各種知識(shí)及其構(gòu)成。包 括專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、專業(yè)主干知識(shí)兩太部分。

專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，是為專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)的各種知識(shí)，主要包括基礎(chǔ)課(公共謙)、專業(yè)基礎(chǔ)課所提供的知識(shí)。其中，基礎(chǔ)課中又包括通開課和其他基礎(chǔ)課。專業(yè)基礎(chǔ)課則是與專業(yè) 直接相關(guān)的基礎(chǔ)課程。

專業(yè)主干知識(shí)，是體現(xiàn)專業(yè)特色、支撐專業(yè)存在的基本知識(shí) 它主要通過專業(yè)課和專業(yè) 主干課程反映出來。專業(yè)主干知識(shí)的掌握程度可以反映出培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)程度，它更能反映 培養(yǎng)對(duì)象適臺(tái)于做什么。

結(jié)合高職高專市場(chǎng)營銷專業(yè)的實(shí)際來看，學(xué)生的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)要求在適用的基礎(chǔ)上突出 ～ 個(gè)“寬” 字，以適應(yīng)營銷活動(dòng)涉及面廣的需要；專業(yè)主干知識(shí)要求突出“精、專、探、活”，以適應(yīng)營銷工作復(fù)雜多變的需要 2． 市場(chǎng)營銷專業(yè)能力結(jié)構(gòu)

市場(chǎng)營銷專業(yè)能力結(jié)構(gòu)，是指從事市場(chǎng)營銷工作的畢業(yè)生應(yīng)肄有的各種能力及其構(gòu)成, 主 要包括從事營銷活動(dòng)的一般能力和特殊能力。一般能力，在這里是指從事商務(wù)活動(dòng)所必需的基本技能和操作技巧。這種能力主要取決 于培養(yǎng)對(duì)象先天遺傳(個(gè)性素質(zhì))和入學(xué)前的習(xí)得(基礎(chǔ)素質(zhì))。作為繼續(xù)教育的高等院校，其任務(wù)是“發(fā)揚(yáng)光太”。

__特殊能力，在這里主要是指從事商務(wù)活動(dòng)所必需的專業(yè)能力 這種能力除去培養(yǎng)對(duì)象主 觀因素外，更主要的決定因素是高等學(xué)枝培養(yǎng)模式的選擇。

結(jié)合高職高專市場(chǎng)營銷專業(yè)的實(shí)際來看，學(xué)生的一般能力要求突出 “強(qiáng)”(把好招生關(guān))，特殊能力要求突出 “特”(辦學(xué)有特色)。3． 市場(chǎng)營銷專業(yè)素質(zhì)結(jié)構(gòu)

市場(chǎng)營銷專業(yè)素質(zhì)結(jié)構(gòu)，是指從事市場(chǎng)營銷工作的畢業(yè)生應(yīng)具有的、與其專業(yè)相對(duì)應(yīng)的 思想素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)、文化素質(zhì)和身心素質(zhì)。除了共性的素質(zhì)要求外，作為市場(chǎng)營捎專業(yè)的 學(xué)生，思想素質(zhì)中應(yīng)突出“講究職業(yè)遭德，牢固樹立以消費(fèi)者為中心的現(xiàn)代營銷觀念;文化 素質(zhì)中應(yīng)突出“博學(xué)多才”、能言善辯;專業(yè)素質(zhì)應(yīng)突出專業(yè)能力，尤其是營銷策劃及設(shè)計(jì) 能力、市場(chǎng)開拓能力、網(wǎng)絡(luò)營銷及市場(chǎng)創(chuàng)新能力； 身心素質(zhì)突出敏感的觀察力、靈活的反應(yīng) 力及良好的自我控制力。

二、培養(yǎng)途徑之一：適用性的理論教學(xué)

高職高專學(xué)生所需的理論知識(shí)，以適用性為原則，通過精煉、簡潔的專業(yè)理論寬口徑地 培養(yǎng)學(xué)生的一般能力。學(xué)生一般能力的培養(yǎng)應(yīng)體現(xiàn)在本專業(yè)教學(xué)計(jì)劃之中 通過教學(xué)計(jì)劃的 實(shí)施，該專業(yè)的^ 才應(yīng)達(dá)到的要求是 熟練地掌握市場(chǎng)營蛸的信息獲取及分析方法和手段；能 獨(dú)立進(jìn)行市場(chǎng)分析論證，根據(jù)企業(yè)內(nèi)部條件和外部條件進(jìn)行營銷策劃與設(shè)計(jì)一能獨(dú)立進(jìn)行人 力資源管理，具有一定的理財(cái)、棱算能力，熟悉商品的購、運(yùn)、存、銷業(yè)務(wù)}掌握商務(wù)談判 的程序、原則、特點(diǎn)、策略、技巧、札儀、法律等基本理論和實(shí)務(wù)； 熟悉各種營銷策略、分 銷渠道及促銷手段，掌握推銷工作的基本要領(lǐng)和技巧，具有較強(qiáng)的市場(chǎng)開拓能力和產(chǎn)品推銷 能力t 具有一定的新產(chǎn)品市場(chǎng)開發(fā)能力{ 能運(yùn)用公關(guān)技巧進(jìn)行市場(chǎng)營銷 能運(yùn)用語言、公關(guān) 技巧自我推銷一能良好處理各種關(guān)系，協(xié)調(diào)能力強(qiáng)；具有英語聽、說、讀、寫的基本能力，具 有閱讀英語資料、處理外貿(mào)函電、業(yè)務(wù)洽談、簽訂合同的肓B力，英語通過國家三級(jí)考試}能 熟練使用計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)一具有一定的編程能力}能運(yùn)用計(jì)算機(jī)連行電子商務(wù)、網(wǎng)絡(luò)營銷活動(dòng)。實(shí)行彈性修課。根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)拓寬修課范圍，讓學(xué)生根據(jù)自己的興趣選擇營蛸專業(yè) 所開設(shè)的不同方向的課程進(jìn)行攻讀。同時(shí)，增加與專業(yè)技能要求相對(duì)應(yīng)的技能訓(xùn)練課，從多 方面培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手肓B力。在課時(shí)分配上壓縮課堂理論教學(xué)學(xué)時(shí)，增加技能訓(xùn)練學(xué)時(shí)。將課 程劃分為必修課、選修課、技能訓(xùn)練課和講座等4大類 從第二學(xué)期開始，技能訓(xùn)練和講座 應(yīng)占總課時(shí)的2／5以上

進(jìn)行“全學(xué)分制”探索 在不改變學(xué)時(shí)制的基礎(chǔ)上，試行“學(xué)分制”。所有的必修課、選 修課 講座．專業(yè)技能訓(xùn)練課按學(xué)時(shí)計(jì)算學(xué)分。學(xué)分分配(最低限)為第一學(xué)期,30分、第二 學(xué)期3o分、第三學(xué)期30分、第四學(xué)期25分、第五學(xué)期25分、第六學(xué)期2o分。學(xué)生在校期 間所修學(xué)分總計(jì)(最低限)為160分，即修滿160學(xué)分才能畢業(yè)。

建立 導(dǎo)師制。根據(jù)固材施教原則以及學(xué)生個(gè)性化發(fā)展的特點(diǎn)，按一定的師生比，在學(xué) 生中配備學(xué)習(xí)導(dǎo)師，重點(diǎn)是引導(dǎo)學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法，選擇合適的閱讀書目，正確處理 專業(yè)學(xué)習(xí)與基礎(chǔ)學(xué)習(xí)的關(guān)系，正確處理能力培養(yǎng)與素質(zhì)培養(yǎng)的關(guān)系． 引導(dǎo)學(xué)生積極參加社會(huì) 實(shí)踐等。

實(shí)施校企合作教學(xué)。與大中型商場(chǎng)、有關(guān)公司建立較穩(wěn)定的合作關(guān)系，加強(qiáng)教學(xué)與企業(yè) 實(shí)際工作的聯(lián)系，一方面讓學(xué)生通過市場(chǎng)調(diào)查、商業(yè)勞動(dòng)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、產(chǎn)品推銷等實(shí)踐性教 學(xué)過程直接參與企業(yè)的經(jīng)營活動(dòng)I 另一方面，將有豐富經(jīng)驗(yàn)的企業(yè)實(shí)際工作者以 客座教 授” 的身份請(qǐng)進(jìn)來開設(shè)講座課，以增強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容的實(shí)踐性和應(yīng)用性。

改革課堂教學(xué)。明確課程目標(biāo)，優(yōu)化課程體系，建立以課程為主體，以技能訓(xùn)練為重點(diǎn)，輔之以第二課堂、學(xué)術(shù)講座等方式的有機(jī)結(jié)合的課程體系}建立教學(xué)內(nèi)容更新機(jī)制，不斷完 善、更新教學(xué)內(nèi)容}改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量，注重啟發(fā)式教學(xué)、參與式教學(xué)、課堂討 論與典型案例分析I采用現(xiàn)代化教學(xué)手段，把多媒體教學(xué)、電視教學(xué)、計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)等教 學(xué)手段運(yùn)用到教學(xué)中，增丈教學(xué)的信息量，保證教學(xué)效果。

三、培養(yǎng)途徑之二： 仿真式的實(shí)踐教學(xué)

仿真式實(shí)踐教學(xué)的目的是培養(yǎng)和提高學(xué)生的實(shí)踐能力。實(shí)踐能力是把知識(shí)轉(zhuǎn)化為行為的 能量體現(xiàn)。因此，從理論上講，能力的構(gòu)成與知識(shí)的構(gòu)成是一致的 但是，從實(shí)際情況來看，由于掌握知識(shí)的主體(這里指學(xué)生)本身的悟性及教育者轉(zhuǎn)化方式選擇的差別，受同樣知識(shí) 傳授的主體會(huì)出現(xiàn)能力上的巨大差異 所以，就教育者而言，能力培養(yǎng)的方式選擇更加重要。通過改革試點(diǎn)，我們摸索出一系列的創(chuàng)新型實(shí)踐教學(xué)方式

市場(chǎng)調(diào)查 在《貿(mào)易經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《消費(fèi)經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《市場(chǎng)營銷學(xué)》、《市場(chǎng)調(diào)查與預(yù)測(cè)》等課 程中，結(jié)合教學(xué)的內(nèi)容提出若干專題，安排學(xué)生進(jìn)行為期各2周的專題調(diào)查。

模擬營銷。在開設(shè)《市場(chǎng)營銷學(xué)》課程時(shí)，分班級(jí)組建“模擬營銷公司”，結(jié)合營銷學(xué)所 學(xué)內(nèi)容開展“虛擬營銷” 活動(dòng)，時(shí)間為一學(xué)期，與營銷學(xué)理論教學(xué)同期進(jìn)行 模擬企業(yè)管理。在開設(shè)《現(xiàn)代企業(yè)管理》課程時(shí)，結(jié)合模擬營銷公司的營銷活動(dòng)進(jìn)行 “模擬企業(yè)管理”，時(shí)間為一學(xué)期，與現(xiàn)代企業(yè)管理理論教學(xué)同期進(jìn)行

模擬推銷(推銷實(shí)踐)。在開設(shè)《現(xiàn)代推銷學(xué)》課程時(shí)，結(jié)合推銷的基本理論、原理和技巧，進(jìn) 行“模擬推銷”活動(dòng)。率環(huán)節(jié)分兩種形式進(jìn)行：(1)以模擬公司為基礎(chǔ)，相互交叉 模擬推銷”．時(shí) 間與理論教學(xué)同步I(2)在理論教學(xué)結(jié)束后(或即將結(jié)束)，安排為期1～ 2周的推銷實(shí)踐。模擬商務(wù)談判。在開設(shè)《商務(wù)談判》課程時(shí)，結(jié)合商務(wù)談判的開局、磋商及簽約的程序 和技巧，組織一次 模擬商務(wù)談判”，分非正式洽談、正式談判、簽約儀式等環(huán)節(jié)進(jìn)行，時(shí)間 安排為6— 8周(可結(jié)合模擬公司的實(shí)際，事先設(shè)計(jì)業(yè)務(wù)內(nèi)容，然后組織學(xué)生模擬談判)。電子商務(wù)應(yīng)用。在開設(shè)《電子商務(wù)與網(wǎng)絡(luò)營銷》課程時(shí)，結(jié)合理論教學(xué)內(nèi)容，組織學(xué)生 上機(jī)做網(wǎng)頁，模擬網(wǎng)上營銷(可結(jié)合“模擬公司”的業(yè)務(wù)來開展)。時(shí)問安排與理論教學(xué)同步 營銷策劃。結(jié)合《營銷策劃》課程的理論教學(xué)，組織學(xué)生進(jìn)行營銷策劃，可結(jié)合“模擬 公司” 的實(shí)際情況進(jìn)行，同時(shí)，可動(dòng)員學(xué)生外出聯(lián)系企業(yè)，進(jìn)行實(shí)際營銷策劃實(shí)踐。時(shí)間安 排與“營銷策劃” 理論教學(xué)同步。

畢業(yè)論文。結(jié)合學(xué)生專業(yè)課程學(xué)習(xí)的情況，擬定畢業(yè)論文選題，組織學(xué)生按指導(dǎo)老師的 要求進(jìn)行畢業(yè)論文撰寫I論文完成后帶著論文中的問題進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)完畢修改論文。時(shí) 間定在第三學(xué)年上學(xué)期【第五學(xué)期)畢業(yè)實(shí)習(xí)畢業(yè)實(shí)習(xí)是實(shí)踐教學(xué)的最后～ 個(gè)環(huán)節(jié) 學(xué)生按有關(guān)規(guī)定到自己聯(lián)系的企業(yè)，或 一6l 一

維普資訊 http://004km.cn 者系部的實(shí)習(xí)基地(實(shí)習(xí)單位)進(jìn)行畢業(yè)綜合實(shí)習(xí)。學(xué)校派指導(dǎo)老師進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo) 時(shí)問安 排在第三學(xué)年下學(xué)期(第六學(xué)期)。

四、培養(yǎng)途徑之三：全方位的課外訓(xùn)練

為了實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)，還應(yīng)全方位設(shè)置課外技能訓(xùn)練 技能 練更多地在課堂之外進(jìn)行，由 相應(yīng)的教師作出安排，讓學(xué)生在課外獨(dú)立或合作完成。技能訓(xùn)練要實(shí)圳的具體目標(biāo)是： “讀一十”。即要求學(xué)生讀至少1o部經(jīng)典名著 我們避選了25部國內(nèi)外有較高知名度的

經(jīng)濟(jì) 人文，歷史，傳記等書目，如《孫子兵法》、《資本論》，《哈佛市場(chǎng)營銷學(xué)》，《曾國 藩》等，讓學(xué)生從第一至第四學(xué)期分別接3131212部的數(shù)量進(jìn)行選擇閱讀}由系部統(tǒng)一安排，由學(xué)習(xí)導(dǎo)師負(fù)責(zé)檢查讀書筆記并考核。

寫二十”。即寫作二十項(xiàng)。一是配合專業(yè)基礎(chǔ)的教學(xué)，撰寫市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告4篇；= 是配 合專業(yè)主干課程的教學(xué)，撰寫營銷案例1o例}三是配合《營銷策劃》課程的教學(xué)，撰寫營銷 方案、廣告策劃案、公關(guān)策劃案、CI設(shè)計(jì)案共4套}四是在學(xué)習(xí)導(dǎo)師指導(dǎo)下，翻譯專業(yè)外文 資料2籍。

“做十四”。即在5門專業(yè)主干課程中，進(jìn)行至少10次案例分析}在《現(xiàn)代推銷學(xué)》課程 教學(xué)結(jié)束后，進(jìn)行1次課外模擬推銷}在《現(xiàn)代商務(wù)談判》教學(xué)結(jié)束后，組織1次課外模擬 談判}在《公共關(guān)系學(xué)》課程教學(xué)結(jié)束后，組織1次課外模擬公關(guān)}在形體禮儀訓(xùn)練的基礎(chǔ) 上組織1次形體示范。

增加課外活動(dòng)。開展豐富多彩的校園活動(dòng)，營造良好的育人氛圍，這些活動(dòng)應(yīng)涉及學(xué)生 生活、學(xué)習(xí)的各個(gè)方面，包括思想教育、知識(shí)探討、文化娛樂、文藝體育等形式多樣的活動(dòng)，并將這些活動(dòng)與專業(yè)學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合起來。

開放式人才培養(yǎng)模式是建立在對(duì)傳統(tǒng)專業(yè)進(jìn)行改革和改造的基礎(chǔ)之上的近幾年來，我 們遵循“一個(gè)轉(zhuǎn)變、兩個(gè)調(diào)整、三個(gè)強(qiáng)化” 的總體思路進(jìn)行了改革試點(diǎn)。一個(gè)轉(zhuǎn)變就是： 轉(zhuǎn) 變教育觀念，即由傳統(tǒng)應(yīng)試教育向全面紊質(zhì)教育轉(zhuǎn)變，由繼承性教育向創(chuàng)新性教育轉(zhuǎn)變； 兩 個(gè)調(diào)整是： 調(diào)整課程結(jié)構(gòu)、調(diào)整教學(xué)內(nèi)容I三個(gè)強(qiáng)化為：強(qiáng)化技能訓(xùn)練、強(qiáng)化實(shí)踐性教學(xué)和 強(qiáng)化學(xué)生的自我管理能力 我們相信，只要堅(jiān)持改革，運(yùn)用新的人才培養(yǎng)模式，就一定能培 養(yǎng)和造就一大批適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)要求的市場(chǎng)營銷新型人才。__參考文獻(xiàn)：

1] 周遠(yuǎn)清．我國高等教育改革與發(fā)展的回顳與展望[J] 高等教育研究，2001，(1)． [2]P?G ?阿爾特巴赫世界高等教育研究與培訓(xùn)的現(xiàn)狀與展望[J] ．高等教育研究，2001，(3)A Probe into the M odel of Training M arketing Students in H igher Professional College GUO Feng-yuan．LI Wai-xlng，HUANG Jin-huotYUAN ShengqltCHEN Xiang~un(Trade and Economy Dept．，h 6 Commercial C~lege，W uhan 430079，China)Abstract：This article deals with how to build marketing students into fresh forces for China’s market e— conomy．It~ocuses on the cultivating aim and pattern，the theoretical and practica]teaching and outside class practice．

Key words：marketing；pro{essional talentsitraining aim and patternItraining model

第四篇：我國哪些城市最需要IT人才

我國哪些城市最需要IT人才

無憂指數(shù)數(shù)據(jù)顯示，北京、上海、深圳和廣州占去了IT業(yè)的大部分需求份額。

除去傳統(tǒng)的京、滬、深和穗這幾個(gè)熱門城市外，成都、大連、杭州也在2007年成為IT職位需求很熱的城市。對(duì)于新增加的城市，調(diào)查報(bào)告進(jìn)行了簡單的評(píng)價(jià)分析。

成都與IT產(chǎn)業(yè)有關(guān)的從業(yè)人員達(dá)20萬人，中芯國際、英特爾等公司都在成都選址辦廠。中芯國際總裁張汝京認(rèn)為，由于成都市政府對(duì)電子產(chǎn)業(yè)支持力度非常大，出臺(tái)了許多很有吸引力的政策法規(guī)；成都交通便利，產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施完善，半導(dǎo)體配套產(chǎn)業(yè)初具規(guī)模；西部地區(qū)物產(chǎn)富饒，水力電力資源豐富；西部高校眾多，為高科技產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供了源源不斷的人才動(dòng)力。這一切都為成都IT產(chǎn)業(yè)的崛起營造了一個(gè)優(yōu)良環(huán)境。

大連的IT業(yè)以軟件為重點(diǎn)，其中最有代表性的是大連軟件園。大連軟件園以面向日韓等北亞地區(qū)的軟件開發(fā)、信息技術(shù)服務(wù)的外包業(yè)務(wù)為產(chǎn)業(yè)方向，在應(yīng)用軟件開發(fā)、嵌入式軟件開發(fā)、IT咨詢、IT教育與培訓(xùn)、BPO、數(shù)據(jù)處理等產(chǎn)品和服務(wù)領(lǐng)域獲得了長足的發(fā)展，形成了比較完整的產(chǎn)業(yè)鏈條。園內(nèi)，通用電氣、IBM、戴爾、松下、索尼、SAP、埃森哲等16家世界500強(qiáng)企業(yè)建立了其在中國和東北亞的軟件研發(fā)中心、呼叫中心或業(yè)務(wù)流程外包處理中心，歐姆龍、CSK、阿爾派、FTS、日中技研等眾多日資軟件企業(yè)設(shè)立了其在中國或亞洲地區(qū)的研發(fā)中心，東軟、中軟、信雅達(dá)等一批國內(nèi)知名軟件企業(yè)在這里設(shè)立了面向日韓等北亞地區(qū)市場(chǎng)的出口基地。

杭州也是11個(gè)國家軟件產(chǎn)業(yè)基地之一，同時(shí)又是7個(gè)國家集成電路設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)化基地之一。杭州軟件產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)總量在全國11家軟件產(chǎn)業(yè)基地中已經(jīng)居第四位。杭州軟件產(chǎn)業(yè)以專業(yè)應(yīng)用軟件和行業(yè)應(yīng)用軟件為主，在金融證券、財(cái)務(wù)、紡織印染和服裝CAD、醫(yī)療衛(wèi)生、工業(yè)控制等應(yīng)用領(lǐng)域已經(jīng)形成了特色和優(yōu)勢(shì)。杭州的軟件企業(yè)以民營為主，這些民營企業(yè)具有靈活的機(jī)制和創(chuàng)新的體制，適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的要求。

第五篇：2013年什么行業(yè)人才最緊缺？

2013年什么行業(yè)人才最緊缺？

在迅速發(fā)展的數(shù)字時(shí)代，人們創(chuàng)造財(cái)富和積累財(cái)富的時(shí)間將比電子時(shí)代大大縮短，這是一個(gè)產(chǎn)生奇跡的時(shí)代，一個(gè)獨(dú)特的新職位往往意味著滾滾財(cái)源。新世紀(jì)對(duì)世界產(chǎn)生革命性影響的是信息技術(shù)，IT是高薪族的聚集地。信息產(chǎn)業(yè)的迅速發(fā)展也使得IT行業(yè)的人才發(fā)展速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及行業(yè)需求的增長。IT行業(yè)是2013年人才最緊缺的行業(yè)之一。

那么IT行業(yè)又缺乏什么樣的人才？IT行業(yè)門類眾多，軟件工程師，網(wǎng)絡(luò)工程師，安卓，網(wǎng)絡(luò)營銷……近年來的發(fā)展過程中，IT行業(yè)的發(fā)展焦點(diǎn)也在不斷變換，作為信息時(shí)代的傳播主體，網(wǎng)絡(luò)形式的轉(zhuǎn)變成為了信息技術(shù)發(fā)展的風(fēng)向標(biāo)。從如今火爆的IT行業(yè)與移動(dòng)技術(shù)的結(jié)合上來看，軟件工程師成為了IT炙手可熱的香餑餑。

傳統(tǒng)的互聯(lián)網(wǎng)形式將逐步走向3G移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)，3G將成為繼互聯(lián)網(wǎng)之后，創(chuàng)造財(cái)富神話的行業(yè)。3G軟件工程師作為3G移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)各項(xiàng)應(yīng)用軟件的提供者，也是價(jià)值的創(chuàng)造者。目前中國的移動(dòng)手機(jī)用戶達(dá)到7.6億人，龐大的用戶基數(shù)導(dǎo)致3G用戶高速增長，2010年3G用戶的突破。3G手機(jī)應(yīng)用產(chǎn)品巨大的市場(chǎng)前景是3G軟件工程師獲得高薪以及創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)。目前國內(nèi)高等院校尚沒有一所開設(shè)了3G軟件工程師系統(tǒng)課程。在2~5年內(nèi)，3G軟件工程師的缺口將在百萬以上。

除軟件工程師奇缺之外，IT之外的各個(gè)方向也有著良好的發(fā)展前途。人才市場(chǎng)的反饋信息顯示，目前IT人才中最缺乏的是軟件人才、實(shí)用技能型網(wǎng)絡(luò)人才、系統(tǒng)集成工程師、數(shù)據(jù)倉庫及數(shù)據(jù)挖掘人才等四類。又比如新興的網(wǎng)絡(luò)營銷人才由于興起較晚，培養(yǎng)速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上企業(yè)需求的發(fā)展速度，比如網(wǎng)絡(luò)工程師，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代又怎么少得了網(wǎng)絡(luò)人才。諸如此類，總的來說，IT行業(yè)缺口較大。

而與IT行業(yè)缺口相對(duì)應(yīng)的是IT行業(yè)的高薪待遇。IT行業(yè)的薪資待遇遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于一般行業(yè)，據(jù)2012年行業(yè)薪資待遇數(shù)據(jù)顯示，IT行業(yè)的平均薪資已經(jīng)超過了7000元，是一個(gè)很有“錢途”的行業(yè)。而且IT行業(yè)的職業(yè)方向選擇眾多，java軟件工程師，.net軟件工程師，android軟件工程師，網(wǎng)絡(luò)工程，網(wǎng)絡(luò)營銷師培訓(xùn)課程等都是不錯(cuò)的選擇，你可以根據(jù)自己擅長或者感興趣的方向來對(duì)相關(guān)方面作一了解并作出最適合自己的選擇。

總的來說，IT行業(yè)是一個(gè)很有“錢途”的行業(yè)，行業(yè)的市場(chǎng)缺口大，各個(gè)方向的就業(yè)薪資高，是一個(gè)可以讓從業(yè)人員盡情發(fā)揮創(chuàng)造力，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值與人生價(jià)值的舞臺(tái)。信息化時(shí)代，選擇IT行業(yè)絕對(duì)是順應(yīng)潮流的體現(xiàn)。