第一篇：九年級前四課

毒品家族

1.天然毒品是從原生植物中提煉的，它主要包括：

鴉片、嗎啡

鴉片、海洛因

嗎啡、海洛因

海洛因、可卡因

2.半合成毒品是：

由天然毒品和化學(xué)物質(zhì)合成的產(chǎn)物

用有機(jī)合成的方法制造的從原生植物中提煉的

3.冰毒、K粉、搖頭丸屬于：

天然毒品

半合成毒品

合成毒品

4.世界上非法生產(chǎn)毒品的“金三角”地區(qū)是指: 泰國、緬甸、老撾三國交界處

中國、緬甸、印度三國交界處

印度、緬甸、孟加拉國三國交界處 泰國、老撾、柬埔寨三國交界處

5.下列不屬于毒品的基本特征的是：

依賴性

非法性

醫(yī)療價值

危害性

1.下列不屬于吸毒對個人危害的是：

引發(fā)自傷、自殘、自殺的行為

扭曲人格、自毀前程

嚴(yán)重摧殘人的身心健康

給經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步帶來巨大威脅

2.下列關(guān)于吸毒說法錯誤的是：

吸毒花的是自己的錢，損害的是自己的身體，不犯法

長期吸食毒品可造成人格畸形、道德淪喪

吸食毒品不僅危害自己身心健康，還可能累及家人

吸毒會引發(fā)自傷、自殘、自殺等行為 3.關(guān)于毒品，下列說法正確的是：

注射毒品可能會傳染艾滋病、肝炎等疾病

吸毒可以使人精神振奮、健康長壽

吸食搖頭丸不會傷害身體，也不會上癮

K粉不是毒品，是唱歌跳舞的興奮劑

4.毒品的危害性可以概括為①害己 ②毀家 ③損國

①②③

①②

②③

①③

5.孕婦吸毒：

對胎兒影響不大

容易造成胎兒畸形、死亡

可以控制胎兒性別

拒絕毒品

1.你知道“國際禁毒日”是哪天嗎？

2月26日

2月6日 6月2日 6月26日

2.下列說法正確的是：

同學(xué)朋友聚會弄點搖頭丸、K粉給大家吃吃開開心，不違法

吸食搖頭丸、K粉、麻古是一種時尚，不犯法

吸毒花的是自己的錢，損害的是自己的身體，不犯法

吸食注射毒品成癮的，國家要對其予以強(qiáng)制戒毒或勞教戒毒處理

3.青少年染上毒癮的原因有：

無知好奇，追求時髦

精神空虛，叛逆心理

聽人教唆，上當(dāng)受騙

以上都是

4.毒品危害大，我們應(yīng)該如何拒絕毒品：

不要食用不熟悉的人給的香煙、飲料，以防被人誘食毒品

不與吸毒的人來往

不因一時的好奇嘗試毒品

以上做法都正確

5.關(guān)于搖頭丸下列說法正確的是： 搖頭丸不是毒品，它不會讓人上癮

搖頭丸只是一種興奮劑，對人體不會造成嚴(yán)重危害

吸食搖頭丸瘋狂過后，可能導(dǎo)致很長時間的壓抑，嚴(yán)重時可以導(dǎo)致突然死亡

吸食搖頭丸是時髦的事情，在朋友聚會上可以助興，對人體無害

艾滋病的危害

1.關(guān)于艾滋病，下列說法錯誤的是：

人體一旦感染艾滋病病毒，便終身攜帶

艾滋病病毒存在于病人的精液、血漿、血清、乳汁等中

人感染艾滋病病毒后會立即發(fā)展成為艾滋病病人

2.目前艾滋病不能治愈，也沒有有效的疫苗，所以艾滋病是不能預(yù)防的。

對

不對

3.下列哪項不屬于艾滋病的傳播途徑：

性接觸

母嬰垂直傳播

蚊蟲叮咬 4.下列哪類人群不屬于艾滋病病毒感染的高危人群：

男同性戀者 性亂交者 靜脈吸毒者

醫(yī)護(hù)人員

5.當(dāng)HIV侵入機(jī)體后，未進(jìn)入發(fā)病期者被稱為：

艾滋病病人

艾滋病病毒感染者

艾滋病高危人群

第二篇：九年級下第四課《經(jīng)濟(jì)大危機(jī)》導(dǎo)語

第四課《經(jīng)濟(jì)大危機(jī)》導(dǎo)語

九1張琨：轟隆隆，轟隆隆，雷聲四起，烏云密布，雨聲顫顫，就在這時，一枚無煙的炮彈，悄然地落入歷史的長河中，悄悄地，向四周蔓延??它是什么？它就是在1929年爆發(fā)的一場空前嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)危機(jī)。它首先在哪里爆發(fā)？為什么爆發(fā)？后果怎樣？歷史人物采取什么措施挽救經(jīng)濟(jì)危機(jī)帶來的災(zāi)難呢??那么，就請我們穿越時空，重新踏入那片歷史的大河中，去求知，去探索，去深思，去感想，從而解決我們提出的各種問題。有請我們的第五組來拉開這節(jié)課的帷幕，讓我們以最熱烈的掌聲去迎接歷史的到來！

九2宋亞文：我們都知道美國是當(dāng)今資本主義經(jīng)濟(jì)和政治超級大國，它同樣也經(jīng)歷了2008年席卷全球的金融大危機(jī)。在此之前，美國的資本主義發(fā)展的道路是否一帆風(fēng)順呢？我們一定想知道。就讓我們進(jìn)入新的一課第四課《經(jīng)濟(jì)大危機(jī)》，穿越時空，走進(jìn)20世紀(jì)20年代的美國，親眼目睹那“繁榮”一時的美國出現(xiàn)了怎樣的危機(jī)呢？此時出現(xiàn)了哪些杰出人物？他們是如何力挽狂瀾的？人民的生活又發(fā)生了怎樣的改變呢？這場經(jīng)濟(jì)危機(jī)的結(jié)果又如何呢？我想我們已迫不及待了。好！就讓我們乘著時光車，回到20世紀(jì)20年代的美國，切身地感受去吧！

第三篇：自己打的九年級四課至八課知識點

第四課了解基本國策和發(fā)展戰(zhàn)略

**1.我國的基本國策有：對外開放、計劃生育、保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源 **2.我國的發(fā)展戰(zhàn)略有：可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略、科教興國戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國戰(zhàn)略 3.我國為什么要實行對外開放？（必要性）

（1）當(dāng)今世界是開放的世界?，F(xiàn)代技術(shù)，特別是信息技術(shù)的發(fā)展，增進(jìn)了世界各國人民的交往，不同國家和地區(qū)之間的聯(lián)系日益緊密，世界一天一天變得更加開放。（2）閉關(guān)自守只能導(dǎo)致落后

（3）中國的發(fā)展離不開世界，實行對外開放，符合時代特征和世界經(jīng)濟(jì)技術(shù)發(fā)展規(guī)律，是加快我國現(xiàn)代化建設(shè)的必然選擇。

（4）對外開放開放是中國逐漸融入世界，與世界各國取長補短，在競爭與合作中加快自己的發(fā)展步伐。**4.對外開放的重要性：

中國的發(fā)展離不開世界，實行對外開放，符合時代特征和世界經(jīng)濟(jì)技術(shù)發(fā)展規(guī)律，是加快我國現(xiàn)代化建設(shè)的必然選擇。

**5.實行對外開放要求注意哪些問題？（如何實行對外開放）

（1）我國對外開放是對世界上所有國家開放，經(jīng)濟(jì)、政治、文化等各個方面都要開放。

（2）我國這樣一個人口眾多的發(fā)展中的社會主義大國，任何時候都不能依靠別人搞建設(shè)，必須始終把獨立自主、自力更生作為自己發(fā)展的根本基點。同事，又必須打開大門搞建設(shè)，把對內(nèi)搞活和對外開放結(jié)合起來，為我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)提供強(qiáng)大的動力。

（3）我國要堅定不移地堅持對外開放的基本國策，既要敞開國門又要維護(hù)自身安全，既要借鑒吸收一切先進(jìn)的東西又要抵制一切腐朽的東西。

**6.我國人口現(xiàn)狀的基本特點：人口基數(shù)大，新增人口多，人口素質(zhì)偏低。

**7.人口現(xiàn)狀的其他特點：農(nóng)村人口多、人口老齡化速度加快、人口分布不平衡、男女性別比例失衡。**8.人口過多過快增長的直接影響：直接影響我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民生活水平的提高 9.從本質(zhì)上講人口問題就是發(fā)展問題。

**10.計劃生育的目的：控制人口數(shù)量、提高人口素質(zhì) 11.計劃生育的具體要求：晚婚、晚育、少生、優(yōu)生。

12.實行計劃生育的意義：實行計劃生育有利于發(fā)展社會主義社會的生產(chǎn)力，有利于增強(qiáng)國家的綜合國力，有利于提高人民的生活水平。

**13.我國生態(tài)環(huán)境的基本狀況：我國生態(tài)環(huán)境惡化的趨勢已初步得到遏制，部分地區(qū)有所改善，但目前我國環(huán)境形勢依然相當(dāng)嚴(yán)峻，不容樂觀。

**14.在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的過程中如何正確處理經(jīng)濟(jì)建設(shè)與環(huán)境保護(hù)的關(guān)系？

（1）在推進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)中，我們在保持國民經(jīng)濟(jì)持續(xù)較快增長的同時，必須把環(huán)境保護(hù)放在突出的位置。（2）保護(hù)和改善環(huán)境也是保護(hù)和發(fā)展生產(chǎn)力保護(hù)好環(huán)境就能增強(qiáng)投資吸引力和經(jīng)濟(jì)競爭力；（3）加快經(jīng)濟(jì)建設(shè)，絕不能以破壞環(huán)境為代價，絕不能把環(huán)境保護(hù)同經(jīng)濟(jì)建設(shè)對立起來，絕不能走先污染后治理的老路。保護(hù)環(huán)境，作為一項基本國策，直接關(guān)系我國現(xiàn)代化建設(shè)的實現(xiàn)和中華民族的復(fù)興。15自然資源的重要性：自然資源是人類賴以生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)。**16.我國自然資源的狀況是什么？（資源國情）

（1）自然資源總量大種類多但人均資源占有量少，開發(fā)難度大。

（2）長期以來，我國資源開發(fā)利用不盡合理、不夠科學(xué)，由此造成的浪費損失十分嚴(yán)重。

17.什么是可持續(xù)發(fā)展：可持續(xù)發(fā)展就是既滿足當(dāng)代人的需求，而又不損害后代人滿足其需求的能力的發(fā)展。

18.可持續(xù)發(fā)展的要求：它要求人類與自然和諧共處，認(rèn)識到自己對自然、社會和子孫后代應(yīng)盡的責(zé)任。**19.實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的必要性：

面對人口、資源、環(huán)境方面的國情，在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的全過程中都必須實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，使我國可持續(xù)發(fā)展能力不斷增強(qiáng)，生態(tài)環(huán)境得到改善，資源利用效率顯著提高，推動整個社會走上生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明和諧發(fā)展道路，推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)。20.循環(huán)經(jīng)濟(jì)的好處：

在這里，各種資源得到充分的利用，既最大限度地避免了環(huán)境污染，又節(jié)省了成本，實現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)效益最大化。

**21.我國科技的現(xiàn)狀：

在尖端技術(shù)的掌握和創(chuàng)新方面，我國已經(jīng)建立堅實的基礎(chǔ)，在一些重要領(lǐng)域已走在世界的前列。但是，從整體上看，我國科技的總體水平同世界先進(jìn)水平

相比仍有較大差距，同我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的要求還有許多不相適應(yīng)的地方。要迅速提高我國生產(chǎn)力水平，縮小與發(fā)達(dá)國家的差距，必須加快發(fā)展科學(xué)技術(shù)。**22.科技的重要性

當(dāng)今世界，科學(xué)技術(shù)日已滲透到經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會進(jìn)步和人類生活的各個領(lǐng)域，成為生產(chǎn)力中最活躍的因素，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。

**23.科技的作用：科技的每一次重大突破，都會引起經(jīng)濟(jì)的深刻變革和人類社會的巨大進(jìn)步。24.我國為什么重視教育

（1）我國有十三億多人口，資源相對不足，經(jīng)濟(jì)文化比較落后，要實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo)，具有決定性意義的一條，就是把經(jīng)濟(jì)建設(shè)轉(zhuǎn)移到依靠科技進(jìn)步和提高勞動者的素質(zhì)的軌道上來。（2）（1）當(dāng)今世界，各國之間激烈的經(jīng)濟(jì)競爭和科技競爭，歸根到底是教育的競爭，人才的競爭。（2）從一定的意義上說，教育決定一個國家和民族的未來，是一個民族最根本的事業(yè)。（3）教育是民族振興的基石（4）接受良好的教育，已逐漸成為人們生存發(fā)展的第一需要和終身受益的財富，甚至決定其一生的命運。（3）（重視教育的意義）只有把教育搞上去，才能化人口大國為人才強(qiáng)國，化人口壓力為人才優(yōu)勢，才能從根本上提高中華民族的整體素質(zhì)，增強(qiáng)我國的綜合國力，才能在激烈的國際競爭中取得戰(zhàn)略主動地位。

**25.教育的重要性：

1）當(dāng)今世界，各國之間激烈的經(jīng)濟(jì)競爭和科技競爭，歸根到底是教育的競爭，人才的競爭。（2）從一定的意義上說，教育決定一個國家和民族的未來，是一個民族最根本的事業(yè)。（3）教育是民族振興的基石（4）接受良好的教育，已逐漸成為人們生存發(fā)展的第一需要和終身受益的財富，甚至決定其一生的命運。

26.怎樣實施科教興國戰(zhàn)略？

（1）要真正把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，辦好人民滿意的教育，努力提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化水平。

（2）要進(jìn)一步推行科教興國和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略的實施，就必須加強(qiáng)科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新（3）要提高科技創(chuàng)新能力，首要的是要提高教育創(chuàng)新能力。

（4）我們要堅定不移地實施科教興國戰(zhàn)略，全面深化科技、教育體制改革。積極推行科技、教育與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展相結(jié)合，只有這樣，才能早日實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。**27.科技創(chuàng)新能力的重要性

科技創(chuàng)新能力，已越來越能為綜合國力競爭的決定性因素。在激烈國家競爭面前，如果我們的自主創(chuàng)

新能力上不去，一味地靠技術(shù)引進(jìn)，就永遠(yuǎn)難以擺脫技術(shù)落后的局面。

28.發(fā)展科技、教育的重要性：發(fā)展科技、教育是實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)振興和社會主義現(xiàn)代化的根本大計，也是建設(shè)創(chuàng)新型國家的必然要求。

第五課中華文化和民族精神

29．中華文化的來源（是怎樣產(chǎn)生的）

我國各族人民相互學(xué)習(xí)，相互團(tuán)結(jié)，用自己的勤勞和智慧共同創(chuàng)造了燦爛的中華文化。30.中國文明綿延不絕的重要原因：

中華文明雖歷經(jīng)滄桑，卻綿延不絕、歷久彌新。一個重要的原因就是。文化的力量深深熔鑄在中華民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力之中。**31．中華文化的特點

博大精深、源遠(yuǎn)流長。32.中華文化的構(gòu)成獨具特色的語言文字，浩如煙海的文化典籍，名揚世界的科技工藝，異彩紛呈的文學(xué)藝術(shù)，充滿智慧的中國哲學(xué)，完備而深刻的道德倫理等，共同組成博大精深的中華文化 **33.中華文化在世界文化中的重要性

中華文化是世界大花園中一朵璀璨的奇葩。**34．中華傳統(tǒng)文化的影響（體會）

中華民族在自己發(fā)展的長河中，形成了優(yōu)良的歷史文化傳統(tǒng)。這些傳統(tǒng)文化，隨著時代變遷和社會進(jìn)步獲得發(fā)展，不但對今天中國人的價值觀念、生活方式和中國的發(fā)展道路，具有深刻的影響，而且對推動人類的進(jìn)步和世界文化的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。**35．中華民族的偉大民族精神的內(nèi)容

在五千多年的發(fā)展中，中華民族形成了以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神。**36．民族精神的重要性

（1）民族精神是民族文化的精髓。（2）一個民族要生存和發(fā)展就要有一種昂揚向上的民族精神（3）民族文化是民族的根，民族精神是民族的魂。

37．偉大的民族精神的作用偉大的民族精神始終是鼓舞我們民族迎難而上、團(tuán)結(jié)互助、戰(zhàn)勝強(qiáng)敵與苦難的不竭力量之源。

38．不同時期中華民族精神有哪些不同體現(xiàn)？

（1）中華民族精神，在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)我國各族人民進(jìn)行革命建設(shè)和改革的各個歷史時期得以不斷豐富和發(fā)展。（2）新民主主義革命時期形成了井岡山精神、長征精神、延安精神等。（2）新中國成立后，形成了大慶精神、“兩彈一星”精神、抗洪精神、載人航天精神等。39．新時代條件下，如何培育民族精神

在新的時代條件下，培育民族精神，最重要的是要結(jié)合時代和社會發(fā)展要求，不斷為之增添新的富有生命力的內(nèi)容。

40．青少年要弘揚和培育民族精神（運用）（1）樹立愛國主義思想

（2）青少年是國家和民族的希望和未來，讓我們一起努力，成為民族精神的傳播者、弘揚者和建設(shè)者。

第八課投身于精神文明建設(shè)

**41．中國特色社會主義社會的特點：

中國特色社會主義社會是物質(zhì)文明、政治文明、精神文明（和生態(tài)文明）相輔相成、協(xié)調(diào)發(fā)展的社會。**42．經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)與社會建設(shè)的關(guān)系是？

（1）中國特色社會主義社會是經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)相互聯(lián)系、相互促進(jìn)的有機(jī)統(tǒng)一體（2）經(jīng)濟(jì)建設(shè)為政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)提供物質(zhì)基礎(chǔ)②政治建設(shè)為經(jīng)濟(jì)建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)提供政治保證，文化建設(shè)為經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、社會建設(shè)提供精神動力、文化環(huán)境和智力支持，社會建設(shè)為經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)和社會建設(shè)提供有力的社會條件。**43．先進(jìn)文化的含義？（或特點）

當(dāng)代中國的先進(jìn)文化，就是發(fā)展面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的，民族的科學(xué)的大眾的社會主義文化。

**44.牢牢把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向的重要性：牢牢把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，是我們發(fā)展社會主義文化、建設(shè)和諧文化首要的和根本的要求，也是繁榮社會主義文化、建設(shè)和諧文化的根本保證。

45、怎樣把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向？

牢牢把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，最根本的就是必須堅持馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，用“三個代表”重要思想統(tǒng)領(lǐng)社會主義文化建設(shè)。*46.發(fā)展先進(jìn)文化與社會主義精神文明建設(shè)的關(guān)系

在當(dāng)代中國，發(fā)展先進(jìn)文化，就是建設(shè)社會主義精神文明。**47.社會主義精神文明的重要性

社會主義精神文明，是改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的重要目標(biāo)，也是搞好改革開放的和現(xiàn)代化建設(shè)的重要保證。

**48．社會主義精神文明建設(shè)包括哪兩個方面？（了解）

社會主義精神文明建設(shè)包括兩個方面的內(nèi)容：一是思想道德建設(shè)，二是教育、科學(xué)、文化建設(shè)。**49.社會主義精神文明建設(shè)的兩個方面在文化建設(shè)中的地位如何？（知道）（1）加強(qiáng)社會主義思想道德建設(shè)，是發(fā)展先進(jìn)文化的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)。（2）發(fā)展教育和科學(xué)，是先進(jìn)文化建設(shè)的基礎(chǔ)工程。

50.如何加強(qiáng)社會主義思想道德建設(shè)？（學(xué)生如何提高自身的思想道德修養(yǎng)？）

我們要以實際行動弘揚愛國主義精神，堅持以為人民服務(wù)為核心、以集體主義為原則、以誠實守信為重點，自覺履行“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)"的公民基本道德規(guī)范，提高思想道德水平和境界。比如以實際行動遵守公民基本道德規(guī)范；從小事做起，從自我做起；讓老師、同學(xué)監(jiān)督自己的言行，積極參與精神文明創(chuàng)建活動，堅強(qiáng)學(xué)習(xí)，等等。**

51、加強(qiáng)社會主義精神文明的根本任務(wù)是什么？

根本任務(wù)：提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，培養(yǎng)一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的公民。

52、什么精神文明創(chuàng)建活動？有哪些形式？有什么作用？

1）精神文明創(chuàng)建活動是我國人民移風(fēng)易俗、改造社會、建設(shè)美好生活的偉大創(chuàng)造，也是加強(qiáng)中國先進(jìn)文化建設(shè)的有效形式。2）形式：“創(chuàng)三優(yōu)”活動、文明戶評選活動、“三下鄉(xiāng)”活動、“萬村書庫”活動、心連心藝術(shù)團(tuán)演出活動、“青年志愿者行動”、“青年先鋒號”評選活動等等。

3）作用：推動了經(jīng)濟(jì)與社會的協(xié)調(diào)發(fā)展，對整個中華民族的精神面貌產(chǎn)生了巨大的影響。

第四篇：第十四課 降落傘

第十四課 降落傘 教學(xué)目標(biāo)

1.能夠設(shè)計實驗探究影響降落傘下降快慢的因素。

2、了解影響降落傘下降速度的因素。

3、知道是空氣阻力和重力的大小影響降落傘下降快慢的因素。

4、具有合作與參與的意識、主動交流與分享的品質(zhì)。

教學(xué)重難點

重點：猜想影響降落傘下降快慢的因素并能設(shè)計實驗方案進(jìn)行驗證。難點：運用已有的力的知識解釋生活中的現(xiàn)象。

教學(xué)準(zhǔn)備

材料相同大小不同的傘面、繩子、夾子、剪刀、雙面膠、記錄紙、等。

教學(xué)過程

一、導(dǎo)入

同學(xué)們，你們見過降落傘嗎？為什么人們利用降落傘從高空落下來會比較安全？師：看來同學(xué)們對降落傘非常有興趣，也有很多問題。這節(jié)課，我們就一起來揭開降落傘的奧秘。（揭示課題：降落傘）

二、探究活動

1.提出問題：人們在什么情況下利用降落傘？它們有什么作用？（1）.學(xué)生小組內(nèi)進(jìn)行交流。（2）.交流過程中做好記錄。（3）.將小組的發(fā)現(xiàn)在全班交流。（4）.教師將匯報的結(jié)果進(jìn)行整理。

2、設(shè)計制作降落傘。

（1）.提出問題：你想做個降落傘嗎？想做個什么樣的降落傘？（2）.小組內(nèi)討論交流。

（3）.學(xué)生小組合作，動手制作降落傘。（4）.小組評價制作的降落傘。3.玩一玩制作的降落傘。

（1）.對降落傘的降落情況進(jìn)行猜想與假設(shè)。（2）.學(xué)生試放自己制作的降落傘。

三、拓展活動

查閱資料，研究、設(shè)計使用的降落傘，寫出設(shè)計方案。

板書

第十四課 降落傘

降落傘利用空氣阻力實現(xiàn)從高空緩慢下降的專用工具。降落傘種類：阻力傘、投物傘、航天回收傘

達(dá)標(biāo)練習(xí)：

一、填空

1.降落傘是一種利用（）實現(xiàn)從高空緩慢下降的專用工具，它后來發(fā)展成具有（）的空氣阻力傘。

2.影響降落傘下降的因素有（）等。

二、選擇：

1．降落傘主要應(yīng)用在（）

空降兵作戰(zhàn)和訓(xùn)練 航空航天人員的救生和訓(xùn)練 跳傘運動員訓(xùn)練 2.降落傘的傘面越大降落速度（）越快 越慢 不變

三、判斷

1.降落傘下降的越快越好。2.風(fēng)越大，降落傘下降的越快。

四、問答：

1.影響降落傘下降快慢的因素有哪些？

2.人們在什么情況下使用降落傘?它們有什么作用？

第五篇：第十四課 ---第十六課

第十四課 多年以前

教學(xué)目標(biāo)：

1、知識與技能: 在教學(xué)活動過程中，學(xué)習(xí)有表情地唱歌，能用自然、親切的聲音學(xué)會唱歌曲《多年以前》，從而感受音樂豐富的表現(xiàn)作用；能在“跳格子”的音樂游戲中認(rèn)識四分休止符，并能正確運用于音樂實踐活動。

2、過程與方法：

通過游戲中的“看、玩、想、學(xué)”，歌曲教學(xué)中的“聽、唱、演”等音樂實踐活動，發(fā)展學(xué)生的想象力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造意識。

3、情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：

通過唱《多年以前》，能體會歌曲的基本情緒并自信地、有表情地參與表演；了解歌曲的環(huán)保內(nèi)涵，教育學(xué)生熱愛大自然，培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)動物、保護(hù)環(huán)境的意識。教學(xué)重點：

學(xué)唱歌曲《多年以前》，并能自信地、有表情地參與表演。教學(xué)難點：

在“跳格子”音樂游戲中認(rèn)識并掌握四分休止符。教學(xué)過程：

（一）情境創(chuàng)設(shè)

師：同學(xué)們你們喜歡小動物么？如果讓你有一個機(jī)會，你想變成什么動物去了解它們的生活？為什么？

（二）學(xué)習(xí)新識

1、學(xué)習(xí)強(qiáng)、弱記號

師：請同學(xué)們仔細(xì)觀察聆聽這是森林里什么鳥兒的叫聲？兩次叫聲有何不同？

生：布谷鳥叫（引導(dǎo)生回答）一個強(qiáng) 一個弱 出示：f強(qiáng) p弱

2、學(xué)習(xí)漸強(qiáng)、漸弱記號、四分休止符

師：接著請小朋友們仔細(xì)觀察兩串布谷鳥叫聲，有何不同？

（引導(dǎo)生回答）聲音變大、變小的區(qū)別

出示：漸強(qiáng) ＜ 漸弱 ＞

尋找生活中的漸強(qiáng) 漸弱（可用拍手、演唱方式來表達(dá)）

4︱5 4 3 2 ︳1

O︱5 4 3 O ︳1

第十五課 小放牛

教學(xué)目標(biāo)：

1、知識與技能: 能學(xué)會演唱《對十》，能表現(xiàn)歌曲歡樂的情緒，并能邊唱《對十》邊打霸王鞭。

積極參與音樂活動《誰家的門鈴在響》，認(rèn)識一些寬音程。

認(rèn)真聆聽雙簧管獨奏《小放?！罚e極參與樂曲的表演活動，體驗放牛的樂趣。

2、過程與方法：

通過演唱、聆聽、積極參與音樂活動等培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造意識。

3、情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：

通過唱《對十》，能體會歌曲的基本情緒并自信地、有表情地演唱歌曲；培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的民族意識。教學(xué)重難點：

學(xué)會唱歌曲《對十》，并能邊唱邊打霸王鞭。教學(xué)過程：

一、情景導(dǎo)入

1、營造音樂環(huán)境

2、音樂活動《誰家的門鈴在響》

師：同學(xué)們，今天小精靈邀請大家去參加在森林中舉行的燈謎活動，你們高興嗎？

師：不過，小精靈要考考大家，它帶來了難題《誰家的門鈴在響》，如果能順利闖關(guān)，我們就能到達(dá)燈謎活動的現(xiàn)場。

（1）用多媒體或動物頭飾展示：

（2）老師彈琴，學(xué)生聽模仿唱，唱得好獎頭飾。

3、猜謎

二、學(xué)唱新歌

1、掌握新歌

（1）全班聽錄音范唱《對十》，初次感受河北民歌的特點。

第十六課 夜

教學(xué)目標(biāo)：

1、知識與技能: 能用輕松、自然、抒情的聲音演唱《月圓曲》，能自信、有表情地當(dāng)眾表演歌曲，并積極參加互評活動。

在聽賞《搖籃曲》時，能感受到歌曲抒情、優(yōu)美的情緒，能用自己的肢體語言參與表現(xiàn)歌曲。

2、過程與方法：

通過自信、有表情地表演歌曲，并積極參加互評活動。通過欣賞歌曲的情緒，使自己用肢體語言參與表現(xiàn)歌曲。

3、情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：

通過唱《月圓曲》、欣賞《搖籃曲》使學(xué)生能夠體會月光的美及夜晚的安靜。教學(xué)重點：

學(xué)會唱《月圓曲》 教學(xué)難點：

能準(zhǔn)確、和諧地唱出《月圓曲》中的二聲部。教學(xué)過程：

一、情境激趣

1、聽賞《搖籃曲》 A、說一說 B、動一動

師：請你學(xué)著媽媽哄小寶寶的模樣動一動！（學(xué)生可自由律動，模擬歌曲中的情景。）

C、唱一唱

師：媽媽是怎樣哄寶寶睡覺的，你能學(xué)學(xué)嗎？讓我們用“ Ｕ”來學(xué)學(xué)媽媽好嗎？

二、引導(dǎo)掌握

1、創(chuàng)設(shè)情境

師：《搖籃曲》描述了媽媽在夜晚哄小寶寶睡覺的情景，你還能回想出你知道的與“夜”有關(guān)的詩或兒歌來告訴同學(xué)們嗎？（鼓勵學(xué)