第一篇：雅江縣以三結(jié)合為抓手推進(jìn)統(tǒng)計(jì)執(zhí)法重點(diǎn)檢查工作

雅江縣以“三結(jié)合”為抓手推進(jìn)統(tǒng)計(jì)

執(zhí)法重點(diǎn)檢查工作

7月20，雅江縣統(tǒng)計(jì)局召開會(huì)議，對(duì)貫徹落實(shí)好統(tǒng)計(jì)執(zhí)法檢查工作作了再強(qiáng)調(diào)，要求以“三結(jié)合”為抓手推進(jìn)重點(diǎn)檢查工作，確保按時(shí)完成重點(diǎn)檢查任務(wù)。

一是與加強(qiáng)普法宣傳相結(jié)合。要以大檢查為契機(jī)，增強(qiáng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部、廣大統(tǒng)計(jì)人員、統(tǒng)計(jì)調(diào)查對(duì)象和社會(huì)公眾的統(tǒng)計(jì)法制觀念，營造學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)法、遵守統(tǒng)計(jì)法的良好社會(huì)氛圍。

二是與強(qiáng)化統(tǒng)計(jì)業(yè)務(wù)相結(jié)合。通過檢查工業(yè)總產(chǎn)值、批零企業(yè)商品銷售額、固定資產(chǎn)投資完成額等重點(diǎn)指標(biāo)，認(rèn)真查找工作中還存在的問題，加強(qiáng)現(xiàn)場業(yè)務(wù)指導(dǎo)并及時(shí)進(jìn)行整改，從源頭上保障統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的真實(shí)性、準(zhǔn)確性、完整性。三是與查處違法案件相結(jié)合。結(jié)合我縣實(shí)際，8月中旬前由局領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，聯(lián)合監(jiān)察局、調(diào)查隊(duì)等部門，分三個(gè)小組集中力量完成對(duì)4個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、2個(gè)部門的重點(diǎn)檢查工作，并嚴(yán)格按照統(tǒng)計(jì)法和《處分規(guī)定》，嚴(yán)肅追究檢查中發(fā)現(xiàn)的統(tǒng)計(jì)違法違紀(jì)行為，為“三個(gè)提高”提供強(qiáng)有力的法制保障。

第二篇：以教育信息化推進(jìn)為抓手

以教育信息化推進(jìn)為抓手，有效提高教師信息素養(yǎng) 2007-06-30 22:03:10

摘要：信息技術(shù)高度發(fā)達(dá)的今天，學(xué)生需要具備信息處理的能力，因而教師也必須具有很高的信息素養(yǎng)。同時(shí)，教師信息素養(yǎng)的提高有利于教師專業(yè)化的發(fā)展。信息素養(yǎng)已成為當(dāng)代教師必備的素質(zhì)之一，提高教師信息素養(yǎng)是推進(jìn)學(xué)校教育信息化進(jìn)程的關(guān)鍵。

關(guān)鍵詞：信息素養(yǎng)；教師；策略

一、提高信息素養(yǎng)──新時(shí)代對(duì)教師的新要求

時(shí)代的推進(jìn)對(duì)教育提出了新的要求，教育已經(jīng)不再僅僅是為學(xué)生建立扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)，而是要全面培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)，于是素質(zhì)教育便成為教育界最響亮的口號(hào)之一。新世紀(jì)人才的綜合素質(zhì)很重要的一個(gè)部分就是面對(duì)突發(fā)事件或全新領(lǐng)域的信息保持冷靜，并及時(shí)準(zhǔn)確判斷并快速妥當(dāng)處理，即對(duì)信息的歸納概括并分析判斷的能力。如今的社會(huì)已經(jīng)步入了數(shù)據(jù)的世界，社會(huì)發(fā)展的標(biāo)志就是全世界的數(shù)據(jù)信息共享，學(xué)生必須學(xué)習(xí)掌握信息處理的技能。當(dāng)今社會(huì)的各個(gè)學(xué)科領(lǐng)域中都要求人才擁有獨(dú)立解決問題的能力和獨(dú)特的創(chuàng)造性眼光，這就需要教師轉(zhuǎn)變自己固有的僅注重知識(shí)傳授的教學(xué)觀念，接受新時(shí)期的適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要的新觀念，放手讓學(xué)生自己尋找正確的答案。教師改變固有的教學(xué)觀念，在平時(shí)的教學(xué)生活中構(gòu)架適應(yīng)時(shí)代潮流的教學(xué)內(nèi)容，充分適應(yīng)全新的信息技術(shù)要求，同時(shí)將其運(yùn)用于教學(xué)過程中。這樣既培養(yǎng)了順應(yīng)時(shí)代的全新人才，又利用先進(jìn)的教學(xué)工具進(jìn)一步充實(shí)了教學(xué)方法。

學(xué)生要熟練應(yīng)用計(jì)算機(jī)的各項(xiàng)功能并對(duì)信息進(jìn)行歸納概括、分析處理。但是以其昏昏使人昭昭可否？教師在本身尚未掌握此項(xiàng)能力的時(shí)候又如何指導(dǎo)學(xué)生熟練運(yùn)用呢？所以當(dāng)今社會(huì)的教師也必須具備這個(gè)適應(yīng)時(shí)代要求的能力，擁有該項(xiàng)素質(zhì)不僅可以傳授給學(xué)生，同時(shí)也可以全面提升教師本身的素質(zhì)。

二、新時(shí)代教師應(yīng)具備哪些信息素養(yǎng)

在教育信息化的要求下，教師的信息素養(yǎng)已成為衡量教師教學(xué)能力的重要指標(biāo)之一。信息素養(yǎng)是教師個(gè)體根據(jù)社會(huì)信息環(huán)境及其職業(yè)發(fā)展要求所應(yīng)具備的信息品質(zhì)、信息知識(shí)與信息能力。在信息技術(shù)與課程整合環(huán)境下，教師信息素養(yǎng)應(yīng)包括：

1、基本的信息素養(yǎng)。也就是信息基礎(chǔ)知識(shí)以及計(jì)算機(jī)基本技能。作為教師，必須掌握的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)如：windows操作系統(tǒng)、word文字處理軟件、EXCEL電子表格及常用應(yīng)用軟件的安裝和使用。同時(shí)，還要能熟練應(yīng)用計(jì)算機(jī)處理學(xué)生的考試成績、編寫測驗(yàn)試題，了解信息技術(shù)的基本理論、知識(shí)和方法，了解現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展與學(xué)科課程整合的基本知識(shí)。只有具備了基本的信息素養(yǎng)，才能不斷提高自身的信息處理能力，為終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2、多媒體或計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)（CAI）素養(yǎng)。信息時(shí)代使教學(xué)產(chǎn)生了巨大變革，教學(xué)手段不斷創(chuàng)新。為了有效提高教學(xué)質(zhì)量，教師應(yīng)根據(jù)不同的學(xué)科特點(diǎn)和教育對(duì)象，圍繞教學(xué)目標(biāo)、授課內(nèi)容選擇和使用不同的媒體。除了現(xiàn)代的“三機(jī)一網(wǎng)（電腦、投影、實(shí)物展示、因特網(wǎng)）”進(jìn)課堂外，教師還應(yīng)當(dāng)掌握用計(jì)算機(jī)進(jìn)行輔助教學(xué)，學(xué)會(huì)使用Powerpoint、Authorware、Flash、網(wǎng)頁制作、幾何畫板等應(yīng)用軟件制作多媒體教學(xué)課件，通過圖文并茂的方式再現(xiàn)知識(shí)內(nèi)涵，提高教學(xué)效果。

3、運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境進(jìn)行教學(xué)的素養(yǎng)。教師應(yīng)具有網(wǎng)絡(luò)基本知識(shí)和素養(yǎng)。掌握電腦網(wǎng)絡(luò)的一般原理，學(xué)會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)搜索信息、傳輸文件和交互式教學(xué)，能利用電子郵件、BBS、聊天室等與其他教師或?qū)W生進(jìn)行交流，能自己制作網(wǎng)站(頁)發(fā)布自己的認(rèn)識(shí)和觀點(diǎn)，充分利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境把自主、合作、探究的教學(xué)方式帶進(jìn)課堂。

4、信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的素養(yǎng)。（1）高效獲取并合理鑒別吸收、歸納存儲(chǔ)信息的能力。教師要能在短時(shí)間內(nèi)根據(jù)教學(xué)目標(biāo)高效地收集與之相關(guān)的各種教學(xué)資料與信息；平時(shí)能對(duì)與學(xué)科知識(shí)關(guān)聯(lián)較緊密的信息保持很強(qiáng)的敏感度，能對(duì)獲取的信息按學(xué)科教學(xué)和課程整合的需要分門別類地加以歸納分析、去粗取精，達(dá)到為我所用。（2）創(chuàng)造性地生成新信息的能力。教師要能把收集到的“含金量”較高的信息進(jìn)行再加工，然后巧妙整合于學(xué)科教學(xué)實(shí)踐，運(yùn)用多種媒體形式編制和輸出新信息。（3）終身學(xué)習(xí)的觀念和能力。教師應(yīng)樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，提高終身學(xué)習(xí)的能力。要不斷學(xué)習(xí)最新的教育教學(xué)思想和理論，充分利用互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)，加快自己的知識(shí)更新速度，不斷探索信息技術(shù)與課程整合的新模式。

三、新時(shí)代教師信息素養(yǎng)的培養(yǎng)途徑與策略

提高教師的信息素養(yǎng)是一個(gè)系統(tǒng)工程,需要教師本人、學(xué)校、教育主管部門、社會(huì)等各方面的共同努力才能完成。下面結(jié)合我校以教育信息化推進(jìn)，扎實(shí)提高教師信息素養(yǎng)為例，談提高教師信息素養(yǎng)的途徑與策略。

我們的思考：

學(xué)校管理者理念是推進(jìn)學(xué)校教育信息化的前提。學(xué)校教育信息管理層是指校長、主任等管理人員。他們?cè)趯W(xué)校信息化建設(shè)中起著決定性的作用。對(duì)于管理者而言，雖不要求他們成為技能上的行家，但必須具有較高的信息素養(yǎng)，能明確教育信息化的目標(biāo)和要求。知道教育信息化是學(xué)校發(fā)展的方案，而不是領(lǐng)導(dǎo)的政績策略，更不是謀求利益的手段。這樣才能對(duì)學(xué)校信息化建設(shè)引起足夠的重視，將制度的建設(shè)，管理的策略趨于合理，并力求逐漸走向完善。從而在技術(shù)與課程的整合的實(shí)踐中，給予人力、物力、財(cái)力的支持，使得教育技術(shù)的應(yīng)用，學(xué)科課程的整合，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的打造，適時(shí)師資的培訓(xùn)，適當(dāng)資源庫建立更加科學(xué)有效。

我們的策略：

（一）、抓領(lǐng)導(dǎo)，確立以“一把手”工程為特征的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制

實(shí)施信息化工程，涉及學(xué)校工作的方方面面，學(xué)校通過建立信息化領(lǐng)導(dǎo)小組，形成信息化管理的工作網(wǎng)絡(luò)。領(lǐng)導(dǎo)小組由正副校長、現(xiàn)代教育技術(shù)辦公室主任、教務(wù)處主任、年級(jí)組長和信息技術(shù)教師組成。各部門負(fù)責(zé)人、各成員既有明確分工又相互合作，并且定期召開例會(huì)，互相交流溝通。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)總是帶頭參加每次信息技術(shù)的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，積極更新觀念，積極掌握基本技能。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)達(dá)成了這樣的共識(shí)：不進(jìn)則退。學(xué)校信息技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)小組將制定的《雪浪中學(xué)教育信息化五年規(guī)劃》，分解成每個(gè)學(xué)期的具體目標(biāo)，經(jīng)常向教師宣傳，整體規(guī)劃分步實(shí)施。

（二）、抓建設(shè)，確立以資源優(yōu)化配置和共享為特征的管理機(jī)制

為普及以計(jì)算機(jī)為核心的信息技術(shù)教育，大力推進(jìn)教育教學(xué)改革，促進(jìn)現(xiàn)代教育教學(xué)手段的應(yīng)用，培養(yǎng)具有信息素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的人才和勞動(dòng)者。近年來，學(xué)校加大投入，辦學(xué)條件進(jìn)一步得到改善。學(xué)校的校園網(wǎng)絡(luò)真正延伸到了校園的每一個(gè)角落，為全面開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)打下了一定基礎(chǔ)，現(xiàn)已成為我校師生學(xué)習(xí)、從網(wǎng)上獲取資料、檢索信息的主渠道，極大地彌補(bǔ)了以往我校信息技術(shù)教育的空白，為全面實(shí)施素質(zhì)教育提供了有力的支持條件。目前，我校教師均擁有個(gè)人高性能筆記本電腦，構(gòu)建起了移動(dòng)辦公的高效率平臺(tái)，用于備課、制作課件、獲取資源和開展各種類型的教學(xué)活動(dòng)，有力地提高了教學(xué)水平和效益。學(xué)校為營造一個(gè)高效率、網(wǎng)絡(luò)化、智能化的辦公環(huán)境，促進(jìn)了各方面工作的提升。開創(chuàng)了我校教育教學(xué)工作的新局面，對(duì)教育教育改革、發(fā)展產(chǎn)生了廣泛而深刻的影響。

硬件是物質(zhì)基礎(chǔ)，軟件才是靈魂。學(xué)校在狠抓硬件建設(shè)的同時(shí)，著力投資于軟件建設(shè)。目前，我校擁有各類正版軟件，包括系統(tǒng)軟件、辦公軟件、多媒體輔助教學(xué)、工具軟件、課件資源、多媒體教學(xué)光盤等，一應(yīng)俱全。除此之外，學(xué)校還引進(jìn)了資源庫，滿足了我校教育教學(xué)的實(shí)際需要，為全校師生提供全方位、多角度、立體化的服務(wù)，也為學(xué)校管理者進(jìn)一步提高管理水平、教師提高教學(xué)質(zhì)量、學(xué)生提高學(xué)習(xí)能力起到了強(qiáng)大的促進(jìn)作用。

我們的思考：

實(shí)踐者參與是推進(jìn)學(xué)校教育信息化的關(guān)鍵。學(xué)校教育信息化實(shí)踐者是指直接參與教學(xué)實(shí)踐的教師、學(xué)生和相關(guān)的管理員、技術(shù)員等，他們是信息化實(shí)施過程的協(xié)作群體。以網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為依托的學(xué)校信息化環(huán)境，是教育資源共享，教學(xué)過程互動(dòng)的平臺(tái)，參與者在教學(xué)活動(dòng)的過程中，能否真情體驗(yàn)到“學(xué)有所做，做有所為”是非常重要的環(huán)節(jié)，他們不僅決定著參與現(xiàn)實(shí)的積極性，而且影響著參與者發(fā)展的自信心。

我們的策略：

（三）抓應(yīng)用，確立以構(gòu)建數(shù)字化為特征的校園氛圍

學(xué)校在初步完善校園網(wǎng)絡(luò)的硬件建設(shè)之后，把工作的重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到如何讓它充分的發(fā)揮作用，讓全體師生充分感受數(shù)字化校園的魅力。

1.建好校園網(wǎng)，營造良好的信息化環(huán)境

⑴建好學(xué)校主頁，營造良好的信息化環(huán)境。本學(xué)期我們對(duì)學(xué)校主頁進(jìn)行了全面改版，主要開發(fā)了校園動(dòng)態(tài)、教育現(xiàn)代化、名師風(fēng)采、特色資源庫、公文系統(tǒng)等特色欄目。我們讓更多的教師和學(xué)生參與學(xué)校主頁建設(shè)，加快了校園新聞更新的速度，加大了特色資源庫的信息量，增加了適合小學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)容。據(jù)統(tǒng)計(jì)，每周點(diǎn)擊我校網(wǎng)站的次數(shù)高達(dá)2000多次。

⑵開發(fā)體現(xiàn)年級(jí)組整體實(shí)力的年級(jí)組主頁和展示教師個(gè)人魅力的教師個(gè)人專集。鼓勵(lì)各年級(jí)組和教師通過網(wǎng)絡(luò)來展示和宣傳自己，充分突顯了數(shù)字校園的優(yōu)越性。

⑶建立班級(jí)網(wǎng)頁和優(yōu)秀學(xué)生的個(gè)人網(wǎng)頁，突顯班級(jí)特色，增強(qiáng)家校聯(lián)系溝通，充分體現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)的交互性、開放性。全校每班都開設(shè)班級(jí)論壇，教師布置作業(yè)、安排班級(jí)工作，學(xué)生探討熱點(diǎn)問題、交流學(xué)習(xí)心得，家長參與學(xué)校辦學(xué)、指點(diǎn)子女教育等都可以在論壇上進(jìn)行。

⑷嘗試建設(shè)具有“輔導(dǎo)教師”作用的網(wǎng)校。學(xué)校嘗試建設(shè)學(xué)校的網(wǎng)校，嘗試對(duì)學(xué)生進(jìn)行遠(yuǎn)程教學(xué)的實(shí)驗(yàn)。網(wǎng)校中開設(shè)的學(xué)科門類比較齊全，內(nèi)容較為豐富，趣味性和實(shí)用性兼顧，正逐漸成為學(xué)校自主學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)者。

２．運(yùn)用校園網(wǎng)絡(luò)，改革學(xué)校的教育管理模式

學(xué)校引用與修改了《雪浪中學(xué)網(wǎng)絡(luò)辦公系統(tǒng)》，組織師生邊學(xué)習(xí)、邊摸索、邊使用，在較短的時(shí)間內(nèi)學(xué)會(huì)運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行教師管理、教務(wù)管理、總務(wù)管理、檔案管理、資料統(tǒng)計(jì)、班級(jí)管理等。學(xué)校行政實(shí)施了無紙化辦公，并能突破時(shí)空的界限，實(shí)行遠(yuǎn)程辦公。網(wǎng)絡(luò)管理還延伸到我們的家庭教育、社區(qū)教育。我開設(shè)同學(xué)健康聊天室，對(duì)學(xué)生的上網(wǎng)進(jìn)行正確引導(dǎo)。學(xué)校購置了硬件防火墻，封掉了黃色的、反動(dòng)的、不健康的游戲網(wǎng)站，使師生在比較安全的環(huán)境下健康地學(xué)習(xí)與聊天。

３．運(yùn)用信息技術(shù)，支撐新的課程改革

我們把信息技術(shù)運(yùn)用于課堂教學(xué)。第一層面就是用多媒體輔助教學(xué)，創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)習(xí)生學(xué)習(xí)興趣，突破課堂教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。第二層面從上學(xué)期開始嘗試的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下課堂教學(xué)，利用網(wǎng)絡(luò)的交互性，在教師的引導(dǎo)下，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)。我們借助課題研究，積極提升信息技術(shù)的研究水平，主要探索信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合。研究課題組成員具備一定的研究能力，學(xué)校還聘請(qǐng)專家對(duì)課題的實(shí)施進(jìn)行定期輔導(dǎo)，同時(shí)，讓科研骨干教師與專家學(xué)者拜師結(jié)對(duì)，使骨干教師盡快成長，并通過教研活動(dòng)、學(xué)術(shù)沙龍、示范教學(xué)等手段推廣，進(jìn)一步推動(dòng)信息技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中的運(yùn)用，使課題研究和教師業(yè)務(wù)素質(zhì)同步成長。校園網(wǎng)最終作用的發(fā)揮就是應(yīng)用。在組網(wǎng)、建庫的同時(shí)，學(xué)校開始了“轉(zhuǎn)變應(yīng)用觀念、培訓(xùn)學(xué)科教師、實(shí)施團(tuán)體互動(dòng)、形成規(guī)模應(yīng)用”的探索，并走出了一條內(nèi)外結(jié)合、資源互補(bǔ)、突出自我的路子。

我們的思考： 校本培訓(xùn)是學(xué)校教育信息化推進(jìn)的基礎(chǔ)。教師作為學(xué)校教育信息化的基層實(shí)施者，教師的教育理念和技術(shù)能力，是實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)者“學(xué)有所做，做有所為”的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)。面對(duì)紛繁復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，正視青少年犯罪與網(wǎng)絡(luò)相關(guān)的事實(shí)，直面學(xué)生網(wǎng)絡(luò)癡迷不返的實(shí)情，我們認(rèn)為對(duì)老師的培訓(xùn)的難點(diǎn)不在于技術(shù)，而在理念，這就是所謂的“技術(shù)支撐，理念先行”的策略。只有當(dāng)我們的管理者，教育者、實(shí)施者都能將自身有機(jī)地融合技術(shù)與課題整合之中，而有效實(shí)施對(duì)學(xué)生的素養(yǎng)教育和學(xué)科教學(xué)，而不是居高臨下，袖手旁觀的指揮官，教育信息化的“學(xué)有所做，做有所為”的激情感悟時(shí)代才會(huì)到來。我們?cè)扇　白叱鋈?，?qǐng)進(jìn)來”的方式，來實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)校教師的培訓(xùn)，這些專家和學(xué)者的理論對(duì)教師理念的轉(zhuǎn)化作用是巨大的，然而畢竟這種方式機(jī)會(huì)不多，條件受限，因而，我們認(rèn)為切實(shí)有效的辦法是：加強(qiáng)校本培訓(xùn)，我校的校本培訓(xùn)早已走出了純技術(shù)的泥潭，而是以“理念驅(qū)動(dòng)技術(shù)”的校本長效培訓(xùn)機(jī)制，并力求制度化，規(guī)范化。將培訓(xùn)與目標(biāo) 教育實(shí)踐結(jié)合，將培訓(xùn)與學(xué)科課程整合溝通，作好記錄、改進(jìn)策略、謀求發(fā)展，是我們學(xué)校教育信息化的實(shí)施方案。

我們的策略：

（四）抓培訓(xùn)，確立以人才和環(huán)境牽引為特征的智力培訓(xùn)機(jī)制

教師是實(shí)施信息化工程的主力軍，因此，建立一支具有良好信息素養(yǎng)的教師隊(duì)伍是當(dāng)務(wù)之急。學(xué)校通過抓校本培訓(xùn)，有計(jì)劃地實(shí)施步驟，達(dá)到了良好的效果。

1.保證觀念先行

學(xué)校通過教師集中學(xué)習(xí)的時(shí)間宣傳信息技術(shù)教育的優(yōu)越性和必要性、邀請(qǐng)專家來校講座、骨干教師外出聽課學(xué)習(xí)等手段，讓教師們親身感受到信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)科技對(duì)教學(xué)所帶來的沖擊，引導(dǎo)教師在教育理念上的更新。

2.分階段、分層次的對(duì)教師進(jìn)行不同目標(biāo)的培訓(xùn)

教師的信息技術(shù)培訓(xùn)，不搞一刀切，而是根據(jù)教師的年齡特征和學(xué)科特點(diǎn)，對(duì)其提出了不同的學(xué)習(xí)要求：骨干教師要示范，青年教師要過硬，中年教師要過關(guān)，老年教師要適應(yīng)。為此，首先結(jié)合江蘇省“信息技術(shù)考核”對(duì)教師進(jìn)行全員培訓(xùn)，使全校100%的教師順利通過了考核，為學(xué)校信息化建設(shè)打下了一個(gè)良好的基礎(chǔ)。在此基礎(chǔ)上，聘請(qǐng)電腦專家對(duì)青年教師進(jìn)行網(wǎng)頁制作和多媒體課件制作培訓(xùn)。培訓(xùn)對(duì)象采用自愿報(bào)名并交納一定培訓(xùn)費(fèi)的方法，保證了學(xué)習(xí)的積極性和學(xué)習(xí)的效率。培訓(xùn)合格后，再通過獎(jiǎng)勵(lì)措施來進(jìn)一步的激勵(lì)。培訓(xùn)內(nèi)容上應(yīng)重點(diǎn)培訓(xùn)教師的信息素養(yǎng)。（1）信息獲取的能力。能夠根據(jù)學(xué)科的教學(xué)要求,主動(dòng)地、有目的地去發(fā)現(xiàn)信息,并能通過互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代信息平臺(tái),快速有效地收集到所需要的信息。（2）信息分析的能力。能夠?qū)⒑迫鐭熀５男畔⑦M(jìn)行分析篩選,判斷它的可信度,然后再進(jìn)行取舍。（3）信息綜合的能力。將不同渠道獲取的同一類信息進(jìn)行綜合,結(jié)合自己原有的知識(shí),重新整理、組織、存儲(chǔ),并據(jù)此簡潔明了地傳遞給學(xué)生。（4）信息創(chuàng)新的能力。在信息加工的時(shí)候,通過分析、歸納、抽象、聯(lián)想等思維活動(dòng),挖掘出具有相關(guān)性、規(guī)律性的信息,或者能從表面現(xiàn)象分析出事物的根源,得出創(chuàng)新的信息。（5）信息利用的能力。利用所掌握的信息,使用信息技術(shù)或其他手段,分析、解決自身生活和學(xué)習(xí)及學(xué)生生活與學(xué)習(xí)中的一些實(shí)際問題。（6）信息交流能力。能夠通過互聯(lián)網(wǎng)等平臺(tái)拓展自己的交流范圍,面向世界,開闊視野,并能利用信息技術(shù)加強(qiáng)與他人的聯(lián)系和協(xié)作。

3.鼓勵(lì)自學(xué)、學(xué)用結(jié)合，學(xué)以致用

“紙上得來終覺淺,始知此事要躬行?！敝挥杏H自動(dòng)手、親自實(shí)踐,敢于創(chuàng)新,在利用現(xiàn)代信息技術(shù)中探索才能真正提高自己的信息能力素養(yǎng)。學(xué)校積極為教師們創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)教師利用計(jì)算機(jī)來處理日常事務(wù)，鼓勵(lì)教師利用多媒體進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，定期舉辦信息技術(shù)沙龍，共同探討學(xué)習(xí)和教學(xué)中遇到的問題和困惑，使教師們能學(xué)以致用，因充分感受到計(jì)算機(jī)的優(yōu)越性而樂此不疲。

信息技術(shù)在教學(xué)中的廣泛應(yīng)用，提高了工作效率，方便了工作；同時(shí)，教師也從中看到了信息技術(shù)的優(yōu)越性，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)和運(yùn)用信息技術(shù)的興趣和熱情，形成了良性循環(huán)?？傊?提高教師的信息素養(yǎng)是加強(qiáng)教育改革力度的核心,是實(shí)現(xiàn)教育信息化的關(guān)鍵。因而,政府、社會(huì)、學(xué)校及教師本人都應(yīng)直面教師信息素養(yǎng)低下的現(xiàn)實(shí),相互協(xié)調(diào)、共同努力,政府加大投入,學(xué)校重視運(yùn)用政策引導(dǎo),充分挖掘及發(fā)揮教師的能力,教師轉(zhuǎn)變觀念,善學(xué)樂教,為推進(jìn)學(xué)校教育的現(xiàn)代化進(jìn)程,加快教育信息化步伐而努力。

第三篇：以案卷評(píng)查為抓手積極推進(jìn)執(zhí)法責(zé)任制

以案卷評(píng)查為抓手積極推進(jìn)執(zhí)法責(zé)任制

不斷提升公安機(jī)關(guān)執(zhí)法辦案質(zhì)量

（省公安廳）

公安機(jī)關(guān)是人民民主專政的重要工具，是武裝性質(zhì)的國家治安行政力量和刑事司法力量，承擔(dān)著刑事執(zhí)法和行政執(zhí)法的雙重職能，執(zhí)法管理面廣量大，依法正確履行好國家法律賦予的各項(xiàng)職責(zé)任務(wù)十分重要。多年來，全省公安機(jī)關(guān)以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以創(chuàng)新執(zhí)法理念為先導(dǎo)，以解決執(zhí)法突出問題為牽引，以提高履職能力為核心，以執(zhí)法規(guī)范化建設(shè)工作為載體，緊扣全省公安機(jī)關(guān)執(zhí)法規(guī)范化建設(shè)階段目標(biāo)任務(wù)，緊密結(jié)合云南公安工作實(shí)際，以案卷評(píng)查為主要抓手，積極探索、勇于實(shí)踐，采取多種措施，加強(qiáng)和改進(jìn)公安執(zhí)法監(jiān)督工作，積極推進(jìn)落實(shí)執(zhí)法責(zé)任制，不斷提升公安機(jī)關(guān)執(zhí)法辦案質(zhì)量和水平，成效顯著。近三年來，全省公安機(jī)關(guān)受理的行政復(fù)議案件逐年下降，由2008年的286起下降到2010年的248起，下降了13.29%；人民法院受理的公安行政訴訟案件由2008的75起下降到2010年的46起，下降了38.67%；公安行政訴訟案件的維持率由2008年的76.62％上升到2010年的81.63%，上升了5.01%。全省公安機(jī)關(guān)受理的信訪案件由2008的10137起下降到2010年的3857起，下降了61.95%。根據(jù)國家統(tǒng)計(jì)局云南調(diào)查總隊(duì)調(diào)查統(tǒng)計(jì)，人民群眾對(duì)公安執(zhí)法辦案工作的滿意度由2007年的65.12%上升到2010年的70.48%，上升了5.36個(gè)百分點(diǎn)。人民群眾安全感日益增強(qiáng)，全省公安機(jī)關(guān)執(zhí)法能力、執(zhí)法水平和執(zhí)法質(zhì)量得到明顯提高，執(zhí)法形象、執(zhí)法公信力和人民群眾的滿意

度得到明顯提升，警民關(guān)系更加和諧。

一、緊扣云南公安執(zhí)法工作實(shí)際，積極探索建立完善具有云南公安特色的案卷評(píng)查工作模式

在充分考慮云南公安執(zhí)法工作實(shí)際情況的基礎(chǔ)上，全省公安機(jī)關(guān)歷經(jīng)十余年的探索和實(shí)踐，目前已經(jīng)基本形成了具有云南公安特色的案卷評(píng)查工作模式。早在1999年初，按照中央“依法治國”基本方略和省委、省政府“依法治省”、“依法行政”的要求，云南省公安廳黨委明確提出了“嚴(yán)格、公正、文明執(zhí)法是公安工作的生命線，是公安工作永恒的主題”的執(zhí)法辦案要求。在學(xué)習(xí)借鑒江蘇、浙江等地開展案卷評(píng)查工作的基礎(chǔ)上，云南省公安廳緊密結(jié)合云南實(shí)際，及時(shí)研究制定了《云南省縣級(jí)公安機(jī)關(guān)執(zhí)法質(zhì)量考核評(píng)估辦法》，在全省縣級(jí)公安機(jī)關(guān)推行執(zhí)法質(zhì)量考核評(píng)議制度，全面開展執(zhí)法質(zhì)量評(píng)估考核工作，積極嘗試和探索建立以執(zhí)法質(zhì)量高低來衡量整個(gè)公安工作、衡量領(lǐng)導(dǎo)和崗位民警執(zhí)法辦案實(shí)績的案卷評(píng)查工作機(jī)制。2000年開始，省公安廳連續(xù)三年對(duì)全省129個(gè)縣級(jí)公安機(jī)關(guān)組織開展了執(zhí)法質(zhì)量考評(píng)，通過案卷評(píng)查工作，有力地促進(jìn)了公安執(zhí)法工作的規(guī)范化、制度化，極大地強(qiáng)化了上級(jí)公安機(jī)關(guān)對(duì)下級(jí)公安機(jī)關(guān)執(zhí)法辦案活動(dòng)的督促檢查指導(dǎo)力度。2002年至2006年，在總結(jié)三年執(zhí)法考核經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，云南省公安廳把州（市）公安機(jī)關(guān)執(zhí)法辦案活動(dòng)納入執(zhí)法質(zhì)量考核范圍，對(duì)州（市）級(jí)和縣級(jí)公安機(jī)關(guān)的隊(duì)伍建設(shè)、業(yè)務(wù)工作、執(zhí)法質(zhì)量實(shí)行分級(jí)負(fù)責(zé)、綜合考評(píng)，省公安廳對(duì)州（市）公安機(jī)關(guān)進(jìn)行考核，州（市）公安局對(duì)所屬縣級(jí)公安機(jī)關(guān)進(jìn)行考核，一級(jí)抓一級(jí)，一級(jí)考一級(jí)，層層落實(shí)執(zhí)法質(zhì)量考核責(zé)任。2007年，根據(jù)公安部在全國公安機(jī)關(guān)組織開展以基本法律知識(shí)考試、執(zhí)法辦案質(zhì)量考評(píng)、信訪工作考查為主要內(nèi)容的“三考”活動(dòng)要求，省公安廳從2007年至2009年通過組織連續(xù)三年的“三

考”工作，進(jìn)一步堅(jiān)定了以案卷評(píng)查為抓手積極推進(jìn)執(zhí)法責(zé)任制，不斷提升公安機(jī)關(guān)執(zhí)法辦案質(zhì)量的信心和決心。2008年9月，省公安廳黨委緊緊抓住公安部黨委在“南京會(huì)議”上作出加強(qiáng)執(zhí)法規(guī)范化建設(shè)的重大戰(zhàn)略決策部署這一契機(jī)，明確提出要以案卷評(píng)查為抓手積極推進(jìn)執(zhí)法責(zé)任制，逐步建立、健全和完善公安機(jī)關(guān)案卷評(píng)查長效機(jī)制，使全省公安機(jī)關(guān)執(zhí)法能力、執(zhí)法水平和執(zhí)法質(zhì)量進(jìn)一步明顯提高，執(zhí)法形象、執(zhí)法公信力和人民群眾的滿意度進(jìn)一步明顯提升。根據(jù)省委常委、政法委書記、公安廳長孟蘇鐵同志關(guān)于公安機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)從日常執(zhí)法監(jiān)督和信訪案件倒查入手建立案件評(píng)查長效機(jī)制，要在省廳法制部門增設(shè)案件評(píng)查科負(fù)責(zé)案件評(píng)查具體工作的指示，省編辦正式批準(zhǔn)在廳法制總隊(duì)下設(shè)案件評(píng)查科，負(fù)責(zé)全省公安機(jī)關(guān)案卷評(píng)查工作的組織、規(guī)劃、推進(jìn)、協(xié)調(diào)等具體工作，進(jìn)一步健全了機(jī)構(gòu)，充實(shí)了人員。案卷評(píng)查專門機(jī)構(gòu)的設(shè)立和案卷評(píng)查專門隊(duì)伍的建設(shè)，在很大程度上為全省公安機(jī)關(guān)貫徹落實(shí)以案卷評(píng)查為抓手，積極推進(jìn)執(zhí)法責(zé)任制，全面提升執(zhí)法辦案質(zhì)量工作提供了組織保障。

通過十年來對(duì)案卷評(píng)查的探索和實(shí)踐，全省公安機(jī)關(guān)建立了科學(xué)系統(tǒng)的案卷考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及民警依法行政的意識(shí)。全省公安機(jī)關(guān)執(zhí)法辦案初步實(shí)現(xiàn)了“四個(gè)轉(zhuǎn)變”：從單純的嚴(yán)格、公正執(zhí)法向文明、理性、平和、規(guī)范執(zhí)法轉(zhuǎn)變；從注重執(zhí)法的法律效果向既注重法律效果又注重社會(huì)效果轉(zhuǎn)變；從機(jī)械執(zhí)法向注重執(zhí)法風(fēng)險(xiǎn)、執(zhí)法責(zé)任意識(shí)轉(zhuǎn)變；從要我規(guī)范執(zhí)法向我要規(guī)范執(zhí)法轉(zhuǎn)變。

二、狠抓案卷網(wǎng)上考評(píng)，積極探索建立完善公安機(jī)關(guān)執(zhí)法辦案監(jiān)督考評(píng)體系

云南省公安廳高度重視執(zhí)法信息化建設(shè)，制定實(shí)施方案，明確工作目標(biāo)和時(shí)限要求，并將2011年確定為全省公安機(jī)關(guān)信息化建設(shè)應(yīng)用年。經(jīng)

過全省公安機(jī)關(guān)的努力，基本實(shí)現(xiàn)了全省公安機(jī)關(guān)所有行政、刑事案件“執(zhí)法信息網(wǎng)上錄入、執(zhí)法流程網(wǎng)上管理、執(zhí)法行為網(wǎng)上監(jiān)督、執(zhí)法質(zhì)量網(wǎng)上考評(píng)”的執(zhí)法辦案新模式。網(wǎng)上執(zhí)法辦案不僅規(guī)范了民警的執(zhí)法辦案行為，而且提升了公安機(jī)關(guān)整體執(zhí)法質(zhì)量和辦案水平。自警綜平臺(tái)建成以來，全省刑事案件立案和治安案件受理情況更加客觀真實(shí)。網(wǎng)上執(zhí)法辦案已經(jīng)成為公安民警開展執(zhí)法辦案的基本要求。2011年11月16日至28日，省廳首次對(duì)16個(gè)州、市公安機(jī)關(guān)2011執(zhí)法辦案情況進(jìn)行了網(wǎng)上考評(píng)。通過網(wǎng)上考評(píng)這一全新的案卷評(píng)查方式，有效提高了考評(píng)效率，實(shí)現(xiàn)了執(zhí)法考評(píng)的辦公自動(dòng)化，更加客觀真實(shí)的反映了全省公安機(jī)關(guān)執(zhí)法質(zhì)量水平和日常執(zhí)法過程中的突出問題和不規(guī)范問題。

三、狠抓案卷集中評(píng)查，全面強(qiáng)化落實(shí)各執(zhí)法辦案警種部門的執(zhí)法辦案責(zé)任

公安機(jī)關(guān)執(zhí)法辦案警種部門較多，執(zhí)法辦案涉及面廣，要提高全省公安機(jī)關(guān)執(zhí)法水平，就必須提高每一個(gè)警種的執(zhí)法水平。2011年7月31日至8月10日，省公安廳又組織開展了全省州市公安機(jī)關(guān)禁毒部門毒品案件集中評(píng)查工作，對(duì)隨機(jī)抽取的16個(gè)州、市公安局禁毒支隊(duì)和89個(gè)縣級(jí)公安機(jī)關(guān)辦理的160件涉毒刑事案件、79個(gè)縣級(jí)公安機(jī)關(guān)辦理的160件涉毒行政案件進(jìn)行集中評(píng)閱。通過抓毒品案卷集中評(píng)查，系統(tǒng)地查找了全省公安機(jī)關(guān)辦理毒品案件中存在的執(zhí)法突出問題和不規(guī)范行為，及時(shí)組織編寫《云南省公安禁毒部門執(zhí)法工作手冊(cè)》，進(jìn)一步規(guī)范毒品案件辦案標(biāo)準(zhǔn)。案件集中評(píng)查活動(dòng)以評(píng)查案件質(zhì)量，剖析存在的問題為抓手，推動(dòng)執(zhí)法規(guī)范化建設(shè)，促進(jìn)民警證據(jù)意識(shí)和辦案水平的提高，是建立警種部門案件評(píng)查長效機(jī)制的有益嘗試，是強(qiáng)化公安機(jī)關(guān)各警種職能部門執(zhí)法責(zé)任的抓手，是提升各警種執(zhí)法辦案水平的有效手段，對(duì)推動(dòng)執(zhí)法責(zé)任的整體落實(shí)起到

了促進(jìn)作用。

四、狠抓案卷個(gè)案評(píng)查，全面強(qiáng)化落實(shí)公安機(jī)關(guān)各項(xiàng)執(zhí)法辦案制度 為切實(shí)解決“有制度不落實(shí)、有規(guī)定不執(zhí)行”的頑癥，省公安廳積極開展個(gè)案評(píng)查活動(dòng)，進(jìn)一步規(guī)范案件評(píng)查工作，制定了《云南省公安機(jī)關(guān)案件評(píng)查工作規(guī)范》，將領(lǐng)導(dǎo)批示、媒體曝光、群眾投訴、涉法信訪以及被檢察機(jī)關(guān)監(jiān)督的案件納入日常個(gè)案評(píng)查范圍，堅(jiān)持實(shí)事求是、有錯(cuò)必糾的原則。2011年1至12月，省公安廳法制部門評(píng)查申請(qǐng)終結(jié)和復(fù)核的信訪案件42件并及時(shí)將評(píng)查意見反饋被評(píng)查單位和相關(guān)警種部門，強(qiáng)化執(zhí)法制度的落實(shí)，做到問題不解決不放過，制度不落實(shí)不放過、責(zé)任不追究不放過。對(duì)于存在嚴(yán)重執(zhí)法問題的案件在全省公安機(jī)關(guān)范圍內(nèi)進(jìn)行通報(bào)，并依照相關(guān)規(guī)定進(jìn)行問責(zé)，起到了警示和教育的良好作用。全省公安機(jī)關(guān)通過狠抓案卷個(gè)案評(píng)查，公安機(jī)關(guān)各項(xiàng)執(zhí)法辦案制度得到了全面強(qiáng)化和落實(shí)，“有制度不落實(shí)、有規(guī)定不執(zhí)行”的執(zhí)法辦案頑癥基本上得到了切實(shí)有效解決。

案卷評(píng)查是提高公安機(jī)關(guān)執(zhí)法質(zhì)量和執(zhí)法水平的重要抓手，是上級(jí)公安機(jī)關(guān)對(duì)下級(jí)公安機(jī)關(guān)執(zhí)法辦案實(shí)施監(jiān)督的重要方式。雖然我們?cè)谝园妇碓u(píng)查為抓手，積極推進(jìn)執(zhí)法責(zé)任制，不斷提升公安機(jī)關(guān)執(zhí)法辦案質(zhì)量方面取得初步成績，但與省委、省政府對(duì)案卷評(píng)查和推進(jìn)執(zhí)法責(zé)任制工作要求，與廣大人民群眾對(duì)公安機(jī)關(guān)執(zhí)法辦案的新要求、新期待相比，仍然存在不少差距。我們將繼續(xù)堅(jiān)持和深化案卷評(píng)查工作，在建立案件評(píng)查長效機(jī)制上下功夫，實(shí)行案卷評(píng)查常態(tài)化、專業(yè)化，積極研究案卷評(píng)查結(jié)果的運(yùn)用，加大推進(jìn)執(zhí)法責(zé)任落實(shí)力度，努力使全省公安機(jī)關(guān)的執(zhí)法質(zhì)量和辦案水平不斷提高、執(zhí)法能力和執(zhí)法公信力不斷提升。

第四篇：以公正廉潔執(zhí)法為抓手全面推進(jìn)三項(xiàng)重點(diǎn)工作落實(shí)

深入推進(jìn)社會(huì)矛盾化解、社會(huì)管理創(chuàng)新、公正廉潔執(zhí)法三項(xiàng)重點(diǎn)工作，既是政法機(jī)關(guān)面臨的重大課題，更是事關(guān)黨和國家事業(yè)發(fā)展全局、需要各級(jí)黨委和政府組織各方面力量共同解決好的重大問題。筆者認(rèn)為，在三項(xiàng)重點(diǎn)工作中，公正廉潔執(zhí)法是一項(xiàng)基本要求和根本任務(wù)。公正廉潔執(zhí)法的實(shí)現(xiàn)，就會(huì)徹底解決司法不廉不公的問題，抓住了這一主線，就抓住了隊(duì)伍建設(shè)的根本。因此，以公正廉潔執(zhí)法為抓手，全面推進(jìn)三項(xiàng)重點(diǎn)工作落實(shí)，不斷推動(dòng)政法工作全面發(fā)展進(jìn)步，確保國家安全和社會(huì)和諧穩(wěn)定，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展提供更加有力的法治保障。

一、從狠抓“人性化”執(zhí)法上，確保公正廉潔執(zhí)法。

目前，勞教場所的管理教育正逐步走向“人性化”。筆者認(rèn)為，應(yīng)該提倡“人性化”執(zhí)法?！叭诵曰眻?zhí)法的制度設(shè)置，應(yīng)遵循法律至上的原則，把法治精神貫穿于“人性化”執(zhí)法的全過程?！叭诵曰眻?zhí)法，應(yīng)該是執(zhí)法者遵循法律的具體規(guī)定，依據(jù)正當(dāng)?shù)姆沙绦?，尊重?dāng)事人合法權(quán)利，在確保執(zhí)法活動(dòng)順利進(jìn)行的前提下，進(jìn)行非歧視的、理性化的并給予當(dāng)事人以人文關(guān)懷的執(zhí)法?！叭诵曰眻?zhí)法要樹立以下三個(gè)理念：

（一）樹立公開、公平、公正的理念。公正是法律的本質(zhì)，公正既是執(zhí)法的目的，也是執(zhí)法的永恒追求。這是由法律本身的屬性所決定的，沒有公正，法律就失去了存在的意義。公正意識(shí)是執(zhí)法理念的思想本源和理論基礎(chǔ)，從某種意義上講，執(zhí)法理念就是公正理念。一個(gè)合格的勞教人民警察嚴(yán)格執(zhí)法，準(zhǔn)確行使管理權(quán)，既不法外施恩，也不法外施罰，全面履行自己的法律職責(zé)，就是最大的公正；對(duì)勞教所各項(xiàng)所規(guī)、制度，獎(jiǎng)罰標(biāo)準(zhǔn)理解準(zhǔn)確，把握適度，對(duì)管理的勞教人員一視同仁，不因感情利益因素而親其親，疏其疏，就是最大的公平。

（二）樹立執(zhí)法為勞教(戒毒)矯治服務(wù)理念。法律具有懲罰功能，更具有服務(wù)和關(guān)懷功能。執(zhí)法是管理，但這種管理本身就是服務(wù)，因?yàn)楣芾淼哪康氖且婪ňS護(hù)正常的場所安全秩序。把勞教（戒毒）人員當(dāng)作矯治工作的主體和服務(wù)對(duì)象，建立民警與勞教（戒毒）人員之間一種指導(dǎo)與被指導(dǎo)的工作關(guān)系。民警身正為范，嚴(yán)格執(zhí)法、文明管理，成為勞教（戒毒）人員矯治中的學(xué)習(xí)榜樣，然后逐步引導(dǎo)其形成正確的人生觀和價(jià)值觀，指導(dǎo)其身心健康發(fā)展，為他們的認(rèn)識(shí)罪錯(cuò)、悔過自新創(chuàng)造各種必要的條件，當(dāng)然包括法律上的指導(dǎo)和幫助，達(dá)到其人格結(jié)構(gòu)和行為特征的重塑和完善。

（三）樹立誠信執(zhí)法理念。誠信是做人之基本原則，是一切(來源：好范文 http://004km.cn/）道德的基礎(chǔ)和根本，是一個(gè)社會(huì)賴以生存和發(fā)展的基石。民警應(yīng)當(dāng)是法律的模范遵守者和帶頭執(zhí)行者，維護(hù)“法律面前人人平等”，保證在執(zhí)法中嚴(yán)格忠實(shí)于黨和人民、忠實(shí)于法律、忠實(shí)于事實(shí)真相，做到“誠信”執(zhí)法，不斷加大執(zhí)法力度，以嚴(yán)格、高效、公正的執(zhí)法效果取信于勞教（戒毒）人員，提升“法治”的信譽(yù)。

二、從促進(jìn)執(zhí)法公開上，確保公正廉潔執(zhí)法。

隨著社會(huì)主義民主法治建設(shè)不斷發(fā)展進(jìn)步，人民群眾對(duì)社會(huì)公平正義的要求越來越高。勞教機(jī)關(guān)作為勞教執(zhí)法主體，在收容、日常管理、獎(jiǎng)懲、所外執(zhí)行、所外就醫(yī)、“三試”等都要按法定的程序來處理。公正廉潔執(zhí)法，維護(hù)社會(huì)公平正義，是勞教執(zhí)法工作的生命線。大力推進(jìn)“陽光執(zhí)法”，樹立以公開促公正，以透明保廉潔的思想，除法律規(guī)定不能公開外，執(zhí)法依據(jù)、程序、流程、結(jié)果要向社會(huì)公布，自覺接受公眾監(jiān)督；對(duì)群體性事件，更要堅(jiān)持公開透明，第一時(shí)間發(fā)布權(quán)威信息，接受公眾監(jiān)督，促進(jìn)執(zhí)法公正廉潔。大力推進(jìn)所務(wù)公開，加大警務(wù)督察力度，規(guī)范執(zhí)法執(zhí)業(yè)行為，通過所務(wù)公開，主動(dòng)接受社會(huì)監(jiān)督，提高執(zhí)法過程的透明度，防止暗箱操作，提升執(zhí)法執(zhí)業(yè)公信力。拓寬公開渠道，開展“開放日”等活動(dòng)，保障人民群眾對(duì)勞教工作的知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)。“最大限度增加和諧因素，最大限度減少不和諧因素。”

三、從加強(qiáng)廉政教育上，確保公正廉潔執(zhí)法。

要把公正廉潔執(zhí)法要求真正落到實(shí)處，教育、管理、監(jiān)督缺一不可。我們注重加強(qiáng)有針對(duì)性的廉政教育，實(shí)行科學(xué)化的管理，完善內(nèi)、外部監(jiān)督。在廉政教育上，大張旗鼓地開展“黨在心中、人民在心中、法律在心中、正義在心中”主題教育，教育引導(dǎo)全體民警算清“人生七筆賬”（政治賬、經(jīng)濟(jì)賬、名譽(yù)賬、家庭賬、親情賬、自由賬、健康賬），解決好思想問題；爭做“五型”民警，即忠誠型、學(xué)習(xí)型、專家型、干凈型、服務(wù)型，給大家提供一個(gè)實(shí)踐的載體、努力的方向；持續(xù)開展“規(guī)范執(zhí)法行為、提高執(zhí)法水平”專題教育實(shí)踐活動(dòng)，把這些活動(dòng)融于民警的執(zhí)法過程中，有針對(duì)性地促進(jìn)民警規(guī)范

執(zhí)法，廉潔執(zhí)法。在執(zhí)法管理上，要體現(xiàn)規(guī)范、文明、公正執(zhí)法。規(guī)范執(zhí)法就是用法律、法規(guī)和規(guī)范性文件來規(guī)范民警的執(zhí)法行為；文明執(zhí)法，就是要嚴(yán)格、科學(xué)、文明管理；公正執(zhí)法就是在執(zhí)法中，處處體現(xiàn)公平、公正。規(guī)范執(zhí)法是前提，文明執(zhí)法是基礎(chǔ)，公正執(zhí)法是保障。三者相輔相存。過去在執(zhí)法過程中有重實(shí)體輕程序的現(xiàn)象，在管理上采取簡單粗暴的方法，有很多教

訓(xùn)。因此，我們?cè)趫?zhí)法中要有程序法治的意識(shí)，既要做到實(shí)體合法，又要做到程序合法。文明執(zhí)法既要嚴(yán)格、科學(xué)管理，又要講究方法。在管理過程中要以心交心，真正將勞教人員當(dāng)成自己的孩子、學(xué)生和病人。公正執(zhí)法，要處處體現(xiàn)公平、公正，在選拔班組長、信息員、安排勞動(dòng)工種、獎(jiǎng)懲、請(qǐng)假、會(huì)見等方面，要一碗水端平。在接受監(jiān)督上，推行廉政監(jiān)察員制度，讓監(jiān)督延伸到執(zhí)法的各個(gè)環(huán)節(jié)，變被動(dòng)監(jiān)督為主動(dòng)監(jiān)督，變事后監(jiān)督為事前、事中、事后相結(jié)合的全程監(jiān)督，變自我監(jiān)督為靠制度和法規(guī)進(jìn)行有效約束，全面規(guī)范執(zhí)法行為，主動(dòng)自覺接受監(jiān)督。加強(qiáng)對(duì)勞教民警執(zhí)法的監(jiān)督，不單是對(duì)勞教合法權(quán)利的保障，也是對(duì)勞教民警的保護(hù)。建立執(zhí)法責(zé)任制，落實(shí)責(zé)任追究，對(duì)民警不規(guī)范執(zhí)法行為及時(shí)處理，防微杜漸，提高執(zhí)法公信力。

三、從增強(qiáng)執(zhí)法意識(shí)上，確保公正廉潔執(zhí)法。

從強(qiáng)化民警“五個(gè)教育”入手，加強(qiáng)隊(duì)伍執(zhí)法規(guī)范化建設(shè)，切實(shí)提高民警公正執(zhí)法、文明執(zhí)法、人性化執(zhí)法的水平。

一是強(qiáng)化民警執(zhí)法意識(shí)教育。始終堅(jiān)持“三個(gè)至上”(黨的事業(yè)至上、人民利益至上、憲法法律至上)，加強(qiáng)民警社會(huì)主義法治理念教育、認(rèn)真領(lǐng)會(huì)法治理念的精髓、牢固樹立公平正義理念。要從思想上認(rèn)真審視自己的執(zhí)法行為，增強(qiáng)執(zhí)法的警惕性和科學(xué)、嚴(yán)格、文明、公正執(zhí)法的重要性認(rèn)識(shí)。二是加強(qiáng)對(duì)民警的風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)教育。教育民警既要清醒地看到執(zhí)法風(fēng)險(xiǎn)的客觀存在，同時(shí)更要堅(jiān)信執(zhí)法風(fēng)險(xiǎn)的可控性。通過組織民警學(xué)習(xí)勞教系統(tǒng)的獄情通報(bào)，使其準(zhǔn)確把握當(dāng)前管教形勢(shì)，增強(qiáng)憂患意識(shí)和防范意識(shí)，從而自覺深入了解勞教(戒毒)人員思想動(dòng)態(tài)，積極有效加以應(yīng)對(duì)。三是要進(jìn)一步加強(qiáng)民警執(zhí)行力的教育。要以“執(zhí)法大培訓(xùn)、崗位大練兵”活動(dòng)為平臺(tái)，強(qiáng)化民警“六個(gè)基本能力”和“八大基本功”訓(xùn)練，減少因民警對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)和工作技能掌握不夠而出現(xiàn)不懂法和隨意執(zhí)法現(xiàn)象。四是要注重民警的心理健康教育。當(dāng)下，民警執(zhí)法面臨的人身傷害威脅、精神壓力和工作壓力等越來越大。注重民警心理教育，所領(lǐng)導(dǎo)多同民警談心，傾聽大家的呼聲、建議和要求，從政治、工作、生活上多幫助、多關(guān)心，解決實(shí)際問題，使民警保持良好的心理狀態(tài)，避免民警在工作中產(chǎn)生心理失衡或急躁情緒，導(dǎo)致管理勞教過程中出現(xiàn)粗暴執(zhí)法現(xiàn)象。五是加強(qiáng)硬件防控教育。對(duì)重點(diǎn)人員、重點(diǎn)部位加強(qiáng)監(jiān)控，確保問題及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)解決，把案件控制在萌芽狀態(tài)。除加強(qiáng)外圍監(jiān)控外，生產(chǎn)車間、食堂、勞教人員嚴(yán)管區(qū)域也應(yīng)納入監(jiān)控范圍，力爭不留勞教人員違規(guī)的死角,減少漏洞。

五、從加強(qiáng)執(zhí)法信息化建設(shè)上，確保公正廉潔執(zhí)法

全國政法工作電視電話會(huì)議提出了“盡快提高一線政法干警的把握運(yùn)用法律政策能力、群眾工作能力、信息化實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用能力、突發(fā)事件處置能力、輿論引導(dǎo)能力”的要求。目前，民警的信息化實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用能力迫切需要提高。首先要開展計(jì)算機(jī)應(yīng)用、監(jiān)所信息化各項(xiàng)管理系統(tǒng)的維護(hù)管理和集成使用訓(xùn)練，重點(diǎn)加強(qiáng)所情信息采集、分析研判和網(wǎng)上傳輸?shù)膶?shí)戰(zhàn)應(yīng)用訓(xùn)練，加強(qiáng)執(zhí)法信息網(wǎng)上錄入、執(zhí)法流程網(wǎng)上管理、執(zhí)法活動(dòng)網(wǎng)上監(jiān)督、執(zhí)法質(zhì)量網(wǎng)上考核的訓(xùn)練，切實(shí)提高信息化實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用能力。其次是建立網(wǎng)上執(zhí)法考核新機(jī)制，實(shí)現(xiàn)對(duì)民警執(zhí)法辦案的全程化、實(shí)時(shí)化、動(dòng)態(tài)化管理監(jiān)督，進(jìn)一步提高執(zhí)法質(zhì)量。第三是充分依托信息網(wǎng)絡(luò)，開展公文辦理、文件傳輸、信息發(fā)布、人事管理、后勤管理、信訪等工作，提高辦事效率。

總之,以公正廉潔執(zhí)法為抓手，全面推進(jìn)三項(xiàng)重點(diǎn)工作，貴在抓好落實(shí),貴在履行職責(zé),貴在努力建設(shè)一支政治堅(jiān)定、作風(fēng)過硬、忠于職守的勞教人民警察隊(duì)伍。

二〇一〇年五月

以公正廉潔執(zhí)法為抓手全面推進(jìn)三項(xiàng)重點(diǎn)工作落實(shí)

第五篇：以糧食文化建設(shè)為抓手 扎實(shí)推進(jìn)糧食工作

全省中晚稻收購暨糧食倉儲(chǔ)文化建設(shè)工作會(huì)議材料

以糧食文化建設(shè)為抓手

扎實(shí)推進(jìn)糧食工作

株洲縣糧食局 2014年10月23日

糧食行業(yè)自古至今有著豐富且深厚的文化底蘊(yùn)，“國以民為本，民以食為天”，“倉廩實(shí)，天下安”等等，是五千年中華文明糧食文化的高度濃縮。“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，“寧流千滴汗、不壞一粒糧”等，是對(duì)糧食和糧食人精神的精辟概括。特別是“湖廣熟，天下足”這句話，更加說明了我們湖南糧食工作的重要性。幾年來，我們按照上級(jí)主管部門的部署和縣委縣政府的要求，在以下六個(gè)方面對(duì)糧食文化建設(shè)進(jìn)行有益探索，取得了一定的實(shí)效。現(xiàn)將我們的一些作法作簡要匯報(bào)，不當(dāng)之處敬請(qǐng)批評(píng)指正。

一、以糧食文化建設(shè)為抓手，在素質(zhì)提升上求突破 干部職工素質(zhì)是興糧之魂、強(qiáng)糧之基，是社會(huì)主義先進(jìn) 文化的精髓。糧食系統(tǒng)干部職工素質(zhì)的提升，是糧食文化最集中、最鮮明地體現(xiàn)。一是確立首位意識(shí)。作為糧食行業(yè)，我們始終把弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀作為糧食文化建設(shè)的核心，滲透于糧食工作的方方面面，發(fā)揮其引領(lǐng)力和凝聚力。二是加強(qiáng)德育培育。在實(shí)際工作中，我們不斷加強(qiáng)思想政治工作，大力倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)和全心全意為人民服務(wù)思想，引導(dǎo)糧食人不斷提升自己的社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德水準(zhǔn)，積極參加各項(xiàng)社會(huì)公益事業(yè)，以高度責(zé)任感忠誠于糧食事業(yè)。三是提煉糧食人精神。近年來，我們舉全縣

糧食人之力，創(chuàng)造提煉糧食人精神，唱響社會(huì)主旋律。讓糧食人為之共同遵守、共同努力、共同奮斗。在株洲縣，我們把開拓進(jìn)取、自強(qiáng)不息作為糧食人的口號(hào)，把愛崗敬業(yè)、奮發(fā)有為作為糧食人的理念，初步建立起了適應(yīng)新形勢(shì)下的糧食事業(yè)科學(xué)發(fā)展的糧食人求真務(wù)實(shí)的價(jià)值體系。

二、以糧食文化建設(shè)為抓手，在廉政建設(shè)上求根本

廉政文化建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，是一項(xiàng)必須長期堅(jiān)持的基礎(chǔ)性工作。廉政文化的缺位和弱化必然導(dǎo)致人們行為方式生活方式的迷茫。為此，一直以來，我局一班人始終把抓好糧食系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作放在重要位臵上來抓，確保反腐倡廉各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處。動(dòng)員全系統(tǒng)干部職工認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神和紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)的各項(xiàng)規(guī)定，認(rèn)真貫徹從嚴(yán)治黨、廉潔從政的工作方針，保證黨的路線、方針、政策的貫徹落實(shí)，加強(qiáng)了干部職工思想道德教育和紀(jì)律教育，筑牢拒腐防變的思想防線，不斷增強(qiáng)自覺抵制各種腐朽思想侵蝕的能力，形成良好的廉政修養(yǎng)和生活方式，自覺保持清正廉潔。近二十年內(nèi)，全系統(tǒng)三家國有糧食企業(yè)及局機(jī)關(guān)每年經(jīng)手的資金過億元，但無一例違法違紀(jì)案件發(fā)生，無一人受到法律、黨紀(jì)處罰。

三、以糧食文化建設(shè)為抓手，在做強(qiáng)產(chǎn)業(yè)上求實(shí)效 在實(shí)際工作中，特別是對(duì)糧食企業(yè)來說，我們深刻地體會(huì)到，要爭創(chuàng)效益，就不能只守著主業(yè)吃補(bǔ)貼，必須千方百計(jì)做強(qiáng)產(chǎn)業(yè)，向市場經(jīng)濟(jì)要效益，積極參與市場競爭，在搞活糧食購銷業(yè)上做足文章。一是一手抓糧食文化建設(shè)，一手 2

積極主動(dòng)抓收購。全縣糧食系統(tǒng)認(rèn)真落實(shí)國家糧食收購政策，徹底轉(zhuǎn)變收購方式，大力開展優(yōu)質(zhì)服務(wù)。幾年來，全系統(tǒng)年均收購糧食4萬多噸，為搞活糧食購銷奠定了良好的物質(zhì)基礎(chǔ)。二是一手抓糧食文化建設(shè)，一手抓開拓市場和銷售。一直以來，我縣糧食國有企業(yè)主動(dòng)與銷區(qū)建立產(chǎn)銷協(xié)作關(guān)系，大力開展委托代銷和窗口直銷，積極參加國家和省、市組織的糧油精品展銷展示會(huì)，抓住機(jī)遇，擴(kuò)大銷售。特別是今年以來，公司克服鎘大米事件的影響，積極搶占市場，實(shí)現(xiàn)銷售收入近億元。三是立足自身抓品牌。目前，我縣湘淥米業(yè)有限公司擁有日產(chǎn)精米120噸生產(chǎn)線1條，日產(chǎn)普米60噸生產(chǎn)線1條。公司生產(chǎn)的“噴噴香”品牌系列大米為湖南省著名商標(biāo)，并被中國綠色食品發(fā)展中心認(rèn)定為“綠色食品”，省農(nóng)業(yè)廳認(rèn)定為“無公害農(nóng)產(chǎn)品”。經(jīng)過近幾年的發(fā)展壯大，目前，公司生產(chǎn)的“噴噴香”品牌系列大米暢銷省內(nèi)外市場，年產(chǎn)值8000萬元。職工年平均收入由2009年的不足萬元增長到3萬元。湘淥米業(yè)公司成為糧食企業(yè)改制后株洲地區(qū)為數(shù)不多的、能正常運(yùn)轉(zhuǎn)并逐漸煥發(fā)出活力的國有糧食企業(yè)，公司連續(xù)八年被評(píng)為市縣級(jí)文明單位。四是把握中心，在危倉改造上求突破。今年上半年，我縣緊緊圍繞“危倉老庫維修”去推動(dòng)項(xiàng)目建設(shè)。我縣成立了由紀(jì)檢監(jiān)察、財(cái)政、農(nóng)發(fā)行、審計(jì)等部門組成的全縣“危倉老庫”維修工作領(lǐng)導(dǎo)小組。按照上級(jí)主管部門的統(tǒng)一部署，“危倉老庫”維修工作全部公開招標(biāo)，縣紀(jì)檢監(jiān)察、財(cái)政、農(nóng)發(fā)行、審計(jì)等部門全程實(shí)施監(jiān)督，確保?？顚Ｓ?，確保公正、透明。2014 3

年，我縣已實(shí)際完成“危倉老庫維修”投資850萬元，實(shí)際利用國家“危倉老庫維修”資金577萬元，維修倉容2.89萬噸，新建倉容1.632萬噸。

四、以糧食文化建設(shè)為抓手，在深化改革上求發(fā)展 商場如戰(zhàn)場。要發(fā)展就必須改革，只有改革才能給企業(yè)發(fā)展帶來不盡的動(dòng)力，也只有深化改革，轉(zhuǎn)換機(jī)制，企業(yè)才有活力，才能持續(xù)、有效發(fā)展。一是精減人員節(jié)成本。湘淥米業(yè)有限責(zé)任公司是集糧食收購、儲(chǔ)備、中轉(zhuǎn)于一體的大型國有糧食企業(yè)，占地面積260余畝，現(xiàn)有員工80人，倉庫24棟，倉容7.4萬噸，資產(chǎn)總額6257萬元。2003年湘淥米業(yè)公司改制前，該公司有在崗職工130多人。企業(yè)改制時(shí)，我們頂著各種壓力，對(duì)企業(yè)進(jìn)行了重組，又精簡職工50人，使企業(yè)能輕裝上陣，僅此一項(xiàng)每年就為該公司節(jié)約資金近100萬元。二是強(qiáng)化管理堵漏洞。全系統(tǒng)建立健全了企業(yè)各項(xiàng)管理規(guī)章制度，做到有章可循，違章必究。加強(qiáng)成本管理，對(duì)設(shè)備、原材料和辦公用品實(shí)行招標(biāo)采購、比價(jià)采購和公開采購，控制費(fèi)用，堵塞漏洞。深入開展“雙增雙節(jié)”活動(dòng)，修舊利廢，開源節(jié)流，基本上杜絕了跑、冒、滴、漏。切實(shí)加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，實(shí)行公司總經(jīng)理“一支筆”審批制度和把關(guān)制度，大力壓縮各種費(fèi)用支出。近5年來，三家企業(yè)累計(jì)節(jié)約和減少費(fèi)用開支180多萬元。三是轉(zhuǎn)換機(jī)制強(qiáng)活力。按照精干高效的原則，三家企業(yè)全面實(shí)行了定崗定員和全員勞動(dòng)合同制，建立了管理人員競聘上崗、能上能下的人事制度；按照平等自愿、雙向選擇、競爭上崗的原則，建立了職工擇 4

優(yōu)錄用、能進(jìn)能出的用工制度；按照按勞分配為主、效率優(yōu)先、兼顧公平、適當(dāng)拉開收入差距的原則，建立了以崗位為基礎(chǔ)，與企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益和個(gè)人貢獻(xiàn)相聯(lián)系，收入能增能減的激勵(lì)工資制度。機(jī)制的轉(zhuǎn)換，大大增強(qiáng)了干部職工的主人翁意識(shí)，為爭創(chuàng)效益型公司而努力的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性倍增，為爭創(chuàng)效益型公司獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策蔚然成風(fēng)，完成各項(xiàng)工作任務(wù)的效率和質(zhì)量大大提高。

五、以糧食文化建設(shè)為抓手，在構(gòu)建和諧上求特色 團(tuán)隊(duì)就是一個(gè)家庭，人是家庭中最重要的因素。多年來，我們把以人為本的理念融入到構(gòu)建和諧隊(duì)伍中去。一是體現(xiàn)人本理念。一直以來，我們著力營造關(guān)心人、尊重人、理解人、培養(yǎng)人的和諧氛圍，推動(dòng)糧食人在日常工作和生活中自我管理、自我教育、自我完善、自我服務(wù)，不斷創(chuàng)造出新的業(yè)績。二是推行激勵(lì)文化。在實(shí)際工作中，我們積極開展樹先進(jìn)、學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、爭先進(jìn)活動(dòng)，給先進(jìn)典型戴大紅花，上光榮榜，在后備干部推薦上竭盡全力。用榜樣所踐履的主人翁責(zé)任意識(shí)，無私奉獻(xiàn)意識(shí)來激勵(lì)同事，營造以單位為家、以事業(yè)為重、以奉獻(xiàn)為樂、以發(fā)展為榮的良好風(fēng)氣。三是創(chuàng)建和諧環(huán)境。優(yōu)美、衛(wèi)生、安全的辦公和工作環(huán)境，可以陶冶情操，提升品位。我們將趣味性、知識(shí)性和思想性結(jié)合起來，以機(jī)關(guān)股室、糧庫為單位，開展機(jī)關(guān)文化、企業(yè)文化、勵(lì)志文化、誠信文化建設(shè)，努力打造和諧向上、以人為本的和諧氛圍，致力提升糧食人拼搏奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神。

六、以糧食文化建設(shè)為抓手，在意識(shí)培養(yǎng)上求長效

“一粥一飯當(dāng)思來之不易，寸絲寸縷恒念物力維艱”，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，這是中華民族惜糧、愛糧的美德，我們將中小學(xué)生這種美德的培養(yǎng)當(dāng)做一項(xiàng)長期的、艱巨的工作來落實(shí)。

今年以來，我們加大了有形糧食文化建設(shè)的步伐。為了培養(yǎng)中小學(xué)生從小養(yǎng)成節(jié)糧、愛糧的美德，在省糧食局、市糧食局大力支持和具體指導(dǎo)下，我局與縣教育局聯(lián)手，結(jié)合危倉老庫改造投資近50萬元，在湘淥米業(yè)公司中心糧庫建設(shè)中小學(xué)生節(jié)糧、愛糧教育基地。為此，縣局成立了專門班子、籌措了專項(xiàng)資金、安排了專人負(fù)責(zé)、聘請(qǐng)專業(yè)團(tuán)隊(duì)，用了近2個(gè)月的時(shí)間，將淥口糧庫的糧食文化墻繪制一新。到10月21日止，除定期接待全縣中小學(xué)生受教育團(tuán)隊(duì)外，淥口糧食文化教育基地還接待了12批次、520人次學(xué)習(xí)參觀團(tuán)隊(duì)。糧食文化教育基地的建立，不僅增強(qiáng)了人們節(jié)糧、愛糧的意識(shí)，而且還產(chǎn)生了實(shí)實(shí)在在的節(jié)糧效果。

幾年來，我們?cè)谑?、市糧食主管部門的大力支持和具體指導(dǎo)下，在弘揚(yáng)糧食文化、推進(jìn)糧食文化建設(shè)方面作了一些工作，進(jìn)行了一些探索。我們深感糧食文化既無形又有形，既博大精深又貫徹每一個(gè)細(xì)節(jié)，即可創(chuàng)造社會(huì)價(jià)值，亦可創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)價(jià)值。通過近幾年建設(shè)糧食文化的努力，基本上實(shí)現(xiàn)了職工素質(zhì)大提高；“噴噴香”品牌知名度大提高；周邊中小學(xué)生及居民、種糧農(nóng)戶節(jié)糧、愛糧意識(shí)與種糧積極性大提高，同時(shí)帶動(dòng)了企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的大提高。2014年我們盡管面對(duì)“鎘米事件”余波影響的復(fù)雜市場形勢(shì)，我們堅(jiān)持走本地 6

市場為主，外地市場為輔的經(jīng)營思路，抓收購，促銷售，全年有望實(shí)現(xiàn)產(chǎn)值和銷售收入過億元，實(shí)現(xiàn)利稅超百萬的年初目標(biāo)，企業(yè)效益再上新臺(tái)階。同時(shí)我們也深知我們對(duì)糧食文化的認(rèn)識(shí)與摸索僅僅為整個(gè)糧食文化的弘揚(yáng)與建設(shè)開一條路子，對(duì)糧食文化的傳承與弘揚(yáng)光大的理解僅僅是皮毛而已，與一些單位比還有很艱巨的路要走，我們將乘本次會(huì)議的東風(fēng)，不斷加大糧食文化建設(shè)投入力度，在省、市糧食局的具體指導(dǎo)下，努力實(shí)現(xiàn)文化與效益雙豐收。

謝謝大家！