第一篇：家長作文——譚穎

高效課堂打造全面發(fā)展的學(xué)生

702班譚穎家長——艾家蓉

近日驚聞北大大四畢業(yè)生柳智宇拒絕美國麻省理工大學(xué)提供全額獎學(xué)金的出國深造的機會，選擇遁入空門到鳳凰嶺一帶的千年古剎龍泉寺修習(xí)佛法。這的確不是我們這些凡夫俗子所能理解的決定，他在武漢的父母也是竭力勸阻，試圖挽回但無濟于事。我不禁扼腕嘆息，一個數(shù)學(xué)天才就這樣停下前進的腳步，太可惜了！可以肯定的是這位天才學(xué)子在數(shù)學(xué)方面的潛能是無限的，他的學(xué)習(xí)能力是無庸置疑的，但就其家庭、社會把他培養(yǎng)到現(xiàn)在他卻做出如此驚人之舉，我個人認為這不能不說是中國教育的敗筆。據(jù)說他性格內(nèi)向，這可能是他致命的弱點。教育事業(yè)是一項崇高的職業(yè)，不僅要教書，還需育人，為社會培養(yǎng)全面發(fā)展的人才，這才是教育的根本出發(fā)點。

在開學(xué)之初，我有幸參加了六中舉辦的家長學(xué)校。聽到王桃校長介紹六中的情況，說六中的辦學(xué)理念是“以生為本，為學(xué)生一生的幸福和發(fā)展奠基”，并介紹了高效課堂，觀看了杜郎口中學(xué)的教學(xué)視頻，我感觸頗深。這種教學(xué)模式打破常規(guī)，學(xué)生成了課堂的主人。過去老師以誨人不倦，百講不厭為師德典范，結(jié)果卻是老師滿堂灌，學(xué)生昏昏然，這是低效課堂的生動寫照?，F(xiàn)在課堂內(nèi)大部分時間是學(xué)生在講，這就要求學(xué)生不僅要自己懂，還要善于展示，上臺用語言表達自己的觀點；遇疑難問題先小組內(nèi)解決，再在全班交流，最后由老師作精彩點評。學(xué)生成了課堂的主人，這大大激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣；同學(xué)間結(jié)成互幫互學(xué)的對子，這不僅提高學(xué)習(xí)效率，更加深了同學(xué)間的交往及友誼；增強團隊意識，取得共同進步。

我的女兒譚穎的學(xué)習(xí)能力我絲毫不擔心，她就是性格不夠開朗，感受了高效課堂之后，我很欣慰。相信經(jīng)過三年的高校課堂鍛煉，她一定會讓我刮目相看。作為家長，我一定全力支持課改，和老師一道把孩子培養(yǎng)成全面發(fā)展的陽光少年。

第二篇：面試第一天練習(xí)試題+參考答案--譚穎倩

1.浙江某縣要求入職的公務(wù)員都要先到當?shù)氐沫h(huán)衛(wèi)部門工作一星期，然后在到自己崗位上班，對此有人表示支持，有人說這是作秀，請談?wù)勀愕目捶ā！緟⒖即鸢浮浚?/p>

就題設(shè)中現(xiàn)象，我們應(yīng)該理性的分析，辯證的看待。剛?cè)肼毜墓珓?wù)員先到環(huán)衛(wèi)部門工作有其積極的影響：

1、讓新入職的公務(wù)員體驗最苦、最臟、最累的工作，磨練他們的意志，培養(yǎng)他們吃苦耐勞的精神。

2、讓年輕人下基層，接地氣，充分的了解基層，有助于他們提升自己的業(yè)務(wù)能力以便更好的為老百姓服務(wù)。

3、年輕人多鍛煉可以磨練品質(zhì)，陶冶情操，平和心態(tài)，調(diào)整姿態(tài)，可以培養(yǎng)他們的服務(wù)意識。

俗話說：“一屋不掃何以掃天下”。作為人民的公仆，我們應(yīng)該仰望星空，腳踏實地，從基層做起，從自身做起；我們應(yīng)該身下心下，多學(xué)多思，為老百姓做實事、做好事。

當然，由于到環(huán)衛(wèi)部門工作時間短且此種做法不明確，有點走過場的嫌疑，具體工作沒有落到實處，致使新入職的公務(wù)員本崗位缺乏崗前培訓(xùn)，不利于他們工作的開展。

為了彌補不足，我講采取以下措施：

1、積極組織對新入職的公務(wù)員的崗前培訓(xùn)，合理科學(xué)的設(shè)置培訓(xùn)計劃，明確培訓(xùn)目的，創(chuàng)新培訓(xùn)方式，讓其明確自己的職責，提高工作效率。

2、完善干部考核機制，采取多方式、全方位的考核方式，改變干部作風。

3、建立實施幫扶機制，讓老同志帶新入職的同志，引導(dǎo)新人依法執(zhí)政，培養(yǎng)他們的服務(wù)意識、法制意識。

2.領(lǐng)導(dǎo)安排你組織一個為民工欠資舉辦一個現(xiàn)場法律咨詢活動，你認為工作的重點有哪些？

【參考答案】: 為了提高廣大農(nóng)民工朋友的法律意識，提升法律素養(yǎng)，我們將舉辦一個“提升法律素養(yǎng) 人文幸福人生”的農(nóng)民工法律咨詢活動。我將重點從以下幾個方面去開展我的工作：

一、信息收集。

1、調(diào)查方式：問卷調(diào)查，走訪調(diào)查，拜訪，座談會等

2、調(diào)查對象：農(nóng)民工，法律專家、學(xué)者，相關(guān)部門負責人

3、調(diào)查內(nèi)容：農(nóng)民工有哪些權(quán)益受到了侵害，侵害農(nóng)民工的方式有哪些，怎樣保障農(nóng)民工，保障農(nóng)民工權(quán)益有哪些法律程序。

二、大力宣傳。

1、宣傳形式:電視廣告、廣播新聞、報紙宣傳、懸掛橫幅、展板櫥窗宣傳、短信平臺。

2、宣傳內(nèi)容：法律咨詢活動舉辦的時間、地點、活動的大概內(nèi)容。

3、宣傳資料：維權(quán)手冊（要求內(nèi)容簡單明快、教農(nóng)民工如何簽訂用工合同、如何規(guī)避法律陷阱）

三、咨詢活動現(xiàn)場。

1、時間：盡量定在農(nóng)閑日，天氣較好；

2、地點：選擇放在農(nóng)貿(mào)市場等人流量較大的地方；

3、咨詢形式：面對面的交流，播放視頻；

4、安保工作：做好現(xiàn)場的安全保障工作

5、秩序維持：確?，F(xiàn)場井然有序，避免踩踏事件的發(fā)生

四、后續(xù)工作

1、總結(jié)工作：做好本次活動總結(jié)，形成文字材料備案

2、后續(xù)宣傳：采取多種方式宣傳，擴大本次活動的效果

3.你是帶領(lǐng)大學(xué)生支教的帶隊人，在大學(xué)生支教的過程中，有些大學(xué)生帶領(lǐng)小學(xué)生外出活動，導(dǎo)致小學(xué)生受傷，回來后村民情緒非常激動，把大學(xué)生圍攻起來不讓大學(xué)生離開，這時領(lǐng)導(dǎo)讓你去負責，你怎么處理？

【參考答案】:

1、放下手頭工作，立即奔赴現(xiàn)場。

2、在路上，電話通知現(xiàn)場的大學(xué)生，請他們務(wù)必保持冷靜，不要和村民發(fā)生正面的沖突；同時聯(lián)系當?shù)氐母刹浚埱笏麄兊膸椭?/p>

3、到達現(xiàn)場當面向村民道歉，并且承擔所有責任，迅速將孩子們送往醫(yī)院檢查、治療。

4、安撫村民的情緒，講講教育對孩子的重要性，講講支教隊孩子的幫助。

5、當場請未受傷的孩子講講當天的收獲和感受

6、請村民派出代表到村部座談，詳細了解情況，求大同存小異，解決本次事件；

7、調(diào)查事情，對犯錯誤的大學(xué)生嚴厲批評，加強教育，強化安全意識，避免類似的事情再次發(fā)生

8、組織支教的大學(xué)購買文具、花等禮物登門道歉

9、認真總結(jié)反思，建立一個長期有效的運行機制。

1.某地政府對一些機關(guān)安裝攝像頭監(jiān)督，實行遠程監(jiān)督，以解決“門難進，臉難看，事難辦”你怎么看？

【參考答案】: 安裝攝像頭實行遠程監(jiān)督，體現(xiàn)了我們的政府正在逐漸由管理型政府向服務(wù)型政府轉(zhuǎn)變，這樣既可以進一步加強干部的監(jiān)督，也可以改進干部的作風，有利于融洽干群關(guān)系，提高工作效率。

“門難進，臉難看，事難辦”體現(xiàn)了我們的黨員干部覺悟不高，責任意識缺乏，服務(wù)意識不強，官本位思想嚴重，監(jiān)督管理缺失。

安裝攝像頭不能從根本上解決問題，治標不治本。為了從根本上解決問題，我提出以下建議：

1、加強對廣大黨員干部的思想教育，讓干部們從根本上認識到為百姓服務(wù)的重要性，讓他們清楚的認識“權(quán)為民所賦，權(quán)為民所用”。

2、完善干部考核機制，把百姓認為好不好列入考核范圍，促進干部作風的轉(zhuǎn)變

3、健全監(jiān)管機制，將黨內(nèi)監(jiān)督、民主監(jiān)督、輿論監(jiān)督、法律監(jiān)督有機的結(jié)合起來，促進廣大干部全身心的投入到為百姓服務(wù)中去。

作為一名基層工作者，我們應(yīng)該身下心下，多學(xué)多思，實干苦干，為老百姓辦實事，做好事。

2.你和同事共同做一項工作，同事出錯了，但他把責任全推給你，領(lǐng)導(dǎo)對你進行嚴厲批評，對此你怎么辦？

【參考答案】:

1、對于領(lǐng)導(dǎo)的批評，我認真的聽取，虛心的接受，并承若認真保質(zhì)保量做好后續(xù)工作。

2、反思總結(jié)，認真仔細的反思，反思自己在做這項工作的過程中是否有做的不對的地方，有哪些地方做得不到位，這些對本項工作有哪些負面的影響。

3、講自己在此項工作中所承擔的部分形成文字材料，找一個合適的機會向領(lǐng)導(dǎo)進行一個詳細的匯報，感謝領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和批評。

4、找同事進行溝通，以一顆開放包容的心態(tài)面對同事，對同事的做法表示理解，說服同事和我一起完成接下來的善后工作。

5、如果是因為我沒有及時提醒同事而導(dǎo)致他犯錯誤，我表示歉意并勇?lián)熑危瑫r提醒同事，以后換了工作環(huán)境一定要慎獨慎微，實干苦干。

6、在今后的工作中，我一如既往的支持同事的工作，并盡力的幫助他。

3.某一山區(qū)學(xué)校存在聘用無教師資格證人員擔任老師，引起了網(wǎng)絡(luò)上熱議，你做為教育局工作人員，領(lǐng)導(dǎo)讓你去調(diào)查此事，你該如何展開調(diào)查？

【參考答案】:

1、調(diào)查目的：查清無教師資格證人員當老師的情況

2、調(diào)查方式：走訪調(diào)查，查閱資料，拜訪調(diào)查，問卷調(diào)查等

3、調(diào)查對象：地方政府相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)，各學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)生家長，學(xué)生，教育界的領(lǐng)導(dǎo)、專家，無教師資格證上崗的老師

4、調(diào)查內(nèi)容：

（1）、我地存在無教師資格證上崗的情況，哪些地方，哪些學(xué)校存在這種情況（2）、地方政府和學(xué)校聘請無證老師的原因，以及這些老師的教學(xué)效果（3）、學(xué)生及其家長對這類老師的責任心和教學(xué)效果的看法（4）、這類老師本身對這件事情的看法和他們的困難（5）、相關(guān)專家、學(xué)者對無證老師上崗的看法和建議

5、原因分析：

（1）、教師資源匱乏

（2）、教師培養(yǎng)機制不完善

（3）、教學(xué)資源分配不均

（4）、偏遠山區(qū)條件艱苦

6、解決措施：

（1）、合理分配教學(xué)資源

（2）、加大對教師的培養(yǎng)力度

（3）、拓寬教師培養(yǎng)渠道，將無證上崗老師中責任心強、教學(xué)效果好的老師集中培訓(xùn)，考試通過者發(fā)放教師資格證。

（4）、建立實施獎勵機制，鼓勵年輕有證老師到偏遠山區(qū)教學(xué)。

1.浙江某縣要求入職的公務(wù)員都要先到當?shù)氐沫h(huán)衛(wèi)部門工作一星期，然后在到自己崗位上班，對此有人表示支持，有人說這是作秀，請談?wù)勀愕目捶ā！緟⒖即鸢浮浚?/p>

就題設(shè)中現(xiàn)象，我們應(yīng)該理性的分析，辯證的看待。剛?cè)肼毜墓珓?wù)員先到環(huán)衛(wèi)部門工作有其積極的影響：

1、讓新入職的公務(wù)員體驗最苦、最臟、最累的工作，磨練他們的意志，培養(yǎng)他們吃苦耐勞的精神。

2、讓年輕人下基層，接地氣，充分的了解基層，有助于他們提升自己的業(yè)務(wù)能力以便更好的為老百姓服務(wù)。

3、年輕人多鍛煉可以磨練品質(zhì)，陶冶情操，平和心態(tài)，調(diào)整姿態(tài)，可以培養(yǎng)他們的服務(wù)意識。

俗話說：“一屋不掃何以掃天下”。作為人民的公仆，我們應(yīng)該仰望星空，腳踏實地，從基層做起，從自身做起；我們應(yīng)該身下心下，多學(xué)多思，為老百姓做實事、做好事。

當然，由于到環(huán)衛(wèi)部門工作時間短且此種做法不明確，有點走過場的嫌疑，具體工作沒有落到實處，致使新入職的公務(wù)員本崗位缺乏崗前培訓(xùn)，不利于他們工作的開展。

為了彌補不足，我講采取以下措施：

1、積極組織對新入職的公務(wù)員的崗前培訓(xùn)，合理科學(xué)的設(shè)置培訓(xùn)計劃，明確培訓(xùn)目的，創(chuàng)新培訓(xùn)方式，讓其明確自己的職責，提高工作效率。

2、完善干部考核機制，采取多方式、全方位的考核方式，改變干部作風。

3、建立實施幫扶機制，讓老同志帶新入職的同志，引導(dǎo)新人依法執(zhí)政，培養(yǎng)他們的服務(wù)意識、法制意識。

2.領(lǐng)導(dǎo)安排你組織一個為民工欠資舉辦一個現(xiàn)場法律咨詢活動，你認為工作的重點有哪些？

【參考答案】: 為了提高廣大農(nóng)民工朋友的法律意識，提升法律素養(yǎng)，我們將舉辦一個“提升法律素養(yǎng) 人文幸福人生”的農(nóng)民工法律咨詢活動。我將重點從以下幾個方面去開展我的工作：

一、信息收集。

1、調(diào)查方式：問卷調(diào)查，走訪調(diào)查，拜訪，座談會等

2、調(diào)查對象：農(nóng)民工，法律專家、學(xué)者，相關(guān)部門負責人

3、調(diào)查內(nèi)容：農(nóng)民工有哪些權(quán)益受到了侵害，侵害農(nóng)民工的方式有哪些，怎樣保障農(nóng)民工，保障農(nóng)民工權(quán)益有哪些法律程序。

二、大力宣傳。

1、宣傳形式:電視廣告、廣播新聞、報紙宣傳、懸掛橫幅、展板櫥窗宣傳、短信平臺。

2、宣傳內(nèi)容：法律咨詢活動舉辦的時間、地點、活動的大概內(nèi)容。

3、宣傳資料：維權(quán)手冊（要求內(nèi)容簡單明快、教農(nóng)民工如何簽訂用工合同、如何規(guī)避法律陷阱）

三、咨詢活動現(xiàn)場。

1、時間：盡量定在農(nóng)閑日，天氣較好；

2、地點：選擇放在農(nóng)貿(mào)市場等人流量較大的地方；

3、咨詢形式：面對面的交流，播放視頻；

4、安保工作：做好現(xiàn)場的安全保障工作

5、秩序維持：確?，F(xiàn)場井然有序，避免踩踏事件的發(fā)生

四、后續(xù)工作

1、總結(jié)工作：做好本次活動總結(jié)，形成文字材料備案

2、后續(xù)宣傳：采取多種方式宣傳，擴大本次活動的效果

3.你是帶領(lǐng)大學(xué)生支教的帶隊人，在大學(xué)生支教的過程中，有些大學(xué)生帶領(lǐng)小學(xué)生外出活動，導(dǎo)致小學(xué)生受傷，回來后村民情緒非常激動，把大學(xué)生圍攻起來不讓大學(xué)生離開，這時領(lǐng)導(dǎo)讓你去負責，你怎么處理？

【參考答案】:

1、放下手頭工作，立即奔赴現(xiàn)場。

2、在路上，電話通知現(xiàn)場的大學(xué)生，請他們務(wù)必保持冷靜，不要和村民發(fā)生正面的沖突；同時聯(lián)系當?shù)氐母刹?，請求他們的幫助?/p>

3、到達現(xiàn)場當面向村民道歉，并且承擔所有責任，迅速將孩子們送往醫(yī)院檢查、治療。

4、安撫村民的情緒，講講教育對孩子的重要性，講講支教隊孩子的幫助。

5、當場請未受傷的孩子講講當天的收獲和感受

6、請村民派出代表到村部座談，詳細了解情況，求大同存小異，解決本次事件；

7、調(diào)查事情，對犯錯誤的大學(xué)生嚴厲批評，加強教育，強化安全意識，避免類似的事情再次發(fā)生

8、組織支教的大學(xué)購買文具、花等禮物登門道歉

9、認真總結(jié)反思，建立一個長期有效的運行機制。

1.某地政府對一些機關(guān)安裝攝像頭監(jiān)督，實行遠程監(jiān)督，以解決“門難進，臉難看，事難辦”你怎么看？

【參考答案】: 安裝攝像頭實行遠程監(jiān)督，體現(xiàn)了我們的政府正在逐漸由管理型政府向服務(wù)型政府轉(zhuǎn)變，這樣既可以進一步加強干部的監(jiān)督，也可以改進干部的作風，有利于融洽干群關(guān)系，提高工作效率。

“門難進，臉難看，事難辦”體現(xiàn)了我們的黨員干部覺悟不高，責任意識缺乏，服務(wù)意識不強，官本位思想嚴重，監(jiān)督管理缺失。

安裝攝像頭不能從根本上解決問題，治標不治本。為了從根本上解決問題，我提出以下建議：

1、加強對廣大黨員干部的思想教育，讓干部們從根本上認識到為百姓服務(wù)的重要性，讓他們清楚的認識“權(quán)為民所賦，權(quán)為民所用”。

2、完善干部考核機制，把百姓認為好不好列入考核范圍，促進干部作風的轉(zhuǎn)變

3、健全監(jiān)管機制，將黨內(nèi)監(jiān)督、民主監(jiān)督、輿論監(jiān)督、法律監(jiān)督有機的結(jié)合起來，促進廣大干部全身心的投入到為百姓服務(wù)中去。

作為一名基層工作者，我們應(yīng)該身下心下，多學(xué)多思，實干苦干，為老百姓辦實事，做好事。

2.你和同事共同做一項工作，同事出錯了，但他把責任全推給你，領(lǐng)導(dǎo)對你進行嚴厲批評，對此你怎么辦？

【參考答案】:

1、對于領(lǐng)導(dǎo)的批評，我認真的聽取，虛心的接受，并承若認真保質(zhì)保量做好后續(xù)工作。

2、反思總結(jié)，認真仔細的反思，反思自己在做這項工作的過程中是否有做的不對的地方，有哪些地方做得不到位，這些對本項工作有哪些負面的影響。

3、講自己在此項工作中所承擔的部分形成文字材料，找一個合適的機會向領(lǐng)導(dǎo)進行一個詳細的匯報，感謝領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和批評。

4、找同事進行溝通，以一顆開放包容的心態(tài)面對同事，對同事的做法表示理解，說服同事和我一起完成接下來的善后工作。

5、如果是因為我沒有及時提醒同事而導(dǎo)致他犯錯誤，我表示歉意并勇?lián)熑?，同時提醒同事，以后換了工作環(huán)境一定要慎獨慎微，實干苦干。

6、在今后的工作中，我一如既往的支持同事的工作，并盡力的幫助他。

3.某一山區(qū)學(xué)校存在聘用無教師資格證人員擔任老師，引起了網(wǎng)絡(luò)上熱議，你做為教育局工作人員，領(lǐng)導(dǎo)讓你去調(diào)查此事，你該如何展開調(diào)查？

【參考答案】:

1、調(diào)查目的：查清無教師資格證人員當老師的情況

2、調(diào)查方式：走訪調(diào)查，查閱資料，拜訪調(diào)查，問卷調(diào)查等

3、調(diào)查對象：地方政府相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)，各學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)生家長，學(xué)生，教育界的領(lǐng)導(dǎo)、專家，無教師資格證上崗的老師

4、調(diào)查內(nèi)容：

（1）、我地存在無教師資格證上崗的情況，哪些地方，哪些學(xué)校存在這種情況（2）、地方政府和學(xué)校聘請無證老師的原因，以及這些老師的教學(xué)效果（3）、學(xué)生及其家長對這類老師的責任心和教學(xué)效果的看法（4）、這類老師本身對這件事情的看法和他們的困難（5）、相關(guān)專家、學(xué)者對無證老師上崗的看法和建議

5、原因分析：

（1）、教師資源匱乏

（2）、教師培養(yǎng)機制不完善

（3）、教學(xué)資源分配不均

（4）、偏遠山區(qū)條件艱苦

6、解決措施：

（1）、合理分配教學(xué)資源

（2）、加大對教師的培養(yǎng)力度

（3）、拓寬教師培養(yǎng)渠道，將無證上崗老師中責任心強、教學(xué)效果好的老師集中培訓(xùn)，考試通過者發(fā)放教師資格證。

（4）、建立實施獎勵機制，鼓勵年輕有證老師到偏遠山區(qū)教學(xué)。

1.浙江某縣要求入職的公務(wù)員都要先到當?shù)氐沫h(huán)衛(wèi)部門工作一星期，然后在到自己崗位上班，對此有人表示支持，有人說這是作秀，請談?wù)勀愕目捶??！緟⒖即鸢浮浚?/p>

就題設(shè)中現(xiàn)象，我們應(yīng)該理性的分析，辯證的看待。剛?cè)肼毜墓珓?wù)員先到環(huán)衛(wèi)部門工作有其積極的影響：

1、讓新入職的公務(wù)員體驗最苦、最臟、最累的工作，磨練他們的意志，培養(yǎng)他們吃苦耐勞的精神。

2、讓年輕人下基層，接地氣，充分的了解基層，有助于他們提升自己的業(yè)務(wù)能力以便更好的為老百姓服務(wù)。

3、年輕人多鍛煉可以磨練品質(zhì)，陶冶情操，平和心態(tài)，調(diào)整姿態(tài)，可以培養(yǎng)他們的服務(wù)意識。

俗話說：“一屋不掃何以掃天下”。作為人民的公仆，我們應(yīng)該仰望星空，腳踏實地，從基層做起，從自身做起；我們應(yīng)該身下心下，多學(xué)多思，為老百姓做實事、做好事。

當然，由于到環(huán)衛(wèi)部門工作時間短且此種做法不明確，有點走過場的嫌疑，具體工作沒有落到實處，致使新入職的公務(wù)員本崗位缺乏崗前培訓(xùn)，不利于他們工作的開展。

為了彌補不足，我講采取以下措施：

1、積極組織對新入職的公務(wù)員的崗前培訓(xùn)，合理科學(xué)的設(shè)置培訓(xùn)計劃，明確培訓(xùn)目的，創(chuàng)新培訓(xùn)方式，讓其明確自己的職責，提高工作效率。

2、完善干部考核機制，采取多方式、全方位的考核方式，改變干部作風。

3、建立實施幫扶機制，讓老同志帶新入職的同志，引導(dǎo)新人依法執(zhí)政，培養(yǎng)他們的服務(wù)意識、法制意識。

2.領(lǐng)導(dǎo)安排你組織一個為民工欠資舉辦一個現(xiàn)場法律咨詢活動，你認為工作的重點有哪些？

【參考答案】: 為了提高廣大農(nóng)民工朋友的法律意識，提升法律素養(yǎng)，我們將舉辦一個“提升法律素養(yǎng) 人文幸福人生”的農(nóng)民工法律咨詢活動。我將重點從以下幾個方面去開展我的工作：

一、信息收集。

1、調(diào)查方式：問卷調(diào)查，走訪調(diào)查，拜訪，座談會等

2、調(diào)查對象：農(nóng)民工，法律專家、學(xué)者，相關(guān)部門負責人

3、調(diào)查內(nèi)容：農(nóng)民工有哪些權(quán)益受到了侵害，侵害農(nóng)民工的方式有哪些，怎樣保障農(nóng)民工，保障農(nóng)民工權(quán)益有哪些法律程序。

二、大力宣傳。

1、宣傳形式:電視廣告、廣播新聞、報紙宣傳、懸掛橫幅、展板櫥窗宣傳、短信平臺。

2、宣傳內(nèi)容：法律咨詢活動舉辦的時間、地點、活動的大概內(nèi)容。

3、宣傳資料：維權(quán)手冊（要求內(nèi)容簡單明快、教農(nóng)民工如何簽訂用工合同、如何規(guī)避法律陷阱）

三、咨詢活動現(xiàn)場。

1、時間：盡量定在農(nóng)閑日，天氣較好；

2、地點：選擇放在農(nóng)貿(mào)市場等人流量較大的地方；

3、咨詢形式：面對面的交流，播放視頻；

4、安保工作：做好現(xiàn)場的安全保障工作

5、秩序維持：確?，F(xiàn)場井然有序，避免踩踏事件的發(fā)生

四、后續(xù)工作

1、總結(jié)工作：做好本次活動總結(jié)，形成文字材料備案

2、后續(xù)宣傳：采取多種方式宣傳，擴大本次活動的效果

3.你是帶領(lǐng)大學(xué)生支教的帶隊人，在大學(xué)生支教的過程中，有些大學(xué)生帶領(lǐng)小學(xué)生外出活動，導(dǎo)致小學(xué)生受傷，回來后村民情緒非常激動，把大學(xué)生圍攻起來不讓大學(xué)生離開，這時領(lǐng)導(dǎo)讓你去負責，你怎么處理？

【參考答案】:

1、放下手頭工作，立即奔赴現(xiàn)場。

2、在路上，電話通知現(xiàn)場的大學(xué)生，請他們務(wù)必保持冷靜，不要和村民發(fā)生正面的沖突；同時聯(lián)系當?shù)氐母刹?，請求他們的幫助?/p>

3、到達現(xiàn)場當面向村民道歉，并且承擔所有責任，迅速將孩子們送往醫(yī)院檢查、治療。

4、安撫村民的情緒，講講教育對孩子的重要性，講講支教隊孩子的幫助。

5、當場請未受傷的孩子講講當天的收獲和感受

6、請村民派出代表到村部座談，詳細了解情況，求大同存小異，解決本次事件；

7、調(diào)查事情，對犯錯誤的大學(xué)生嚴厲批評，加強教育，強化安全意識，避免類似的事情再次發(fā)生

8、組織支教的大學(xué)購買文具、花等禮物登門道歉

9、認真總結(jié)反思，建立一個長期有效的運行機制。

1.某地政府對一些機關(guān)安裝攝像頭監(jiān)督，實行遠程監(jiān)督，以解決“門難進，臉難看，事難辦”你怎么看？

【參考答案】: 安裝攝像頭實行遠程監(jiān)督，體現(xiàn)了我們的政府正在逐漸由管理型政府向服務(wù)型政府轉(zhuǎn)變，這樣既可以進一步加強干部的監(jiān)督，也可以改進干部的作風，有利于融洽干群關(guān)系，提高工作效率。

“門難進，臉難看，事難辦”體現(xiàn)了我們的黨員干部覺悟不高，責任意識缺乏，服務(wù)意識不強，官本位思想嚴重，監(jiān)督管理缺失。

安裝攝像頭不能從根本上解決問題，治標不治本。為了從根本上解決問題，我提出以下建議：

1、加強對廣大黨員干部的思想教育，讓干部們從根本上認識到為百姓服務(wù)的重要性，讓他們清楚的認識“權(quán)為民所賦，權(quán)為民所用”。

2、完善干部考核機制，把百姓認為好不好列入考核范圍，促進干部作風的轉(zhuǎn)變

3、健全監(jiān)管機制，將黨內(nèi)監(jiān)督、民主監(jiān)督、輿論監(jiān)督、法律監(jiān)督有機的結(jié)合起來，促進廣大干部全身心的投入到為百姓服務(wù)中去。

作為一名基層工作者，我們應(yīng)該身下心下，多學(xué)多思，實干苦干，為老百姓辦實事，做好事。

2.你和同事共同做一項工作，同事出錯了，但他把責任全推給你，領(lǐng)導(dǎo)對你進行嚴厲批評，對此你怎么辦？

【參考答案】:

1、對于領(lǐng)導(dǎo)的批評，我認真的聽取，虛心的接受，并承若認真保質(zhì)保量做好后續(xù)工作。

2、反思總結(jié)，認真仔細的反思，反思自己在做這項工作的過程中是否有做的不對的地方，有哪些地方做得不到位，這些對本項工作有哪些負面的影響。

3、講自己在此項工作中所承擔的部分形成文字材料，找一個合適的機會向領(lǐng)導(dǎo)進行一個詳細的匯報，感謝領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和批評。

4、找同事進行溝通，以一顆開放包容的心態(tài)面對同事，對同事的做法表示理解，說服同事和我一起完成接下來的善后工作。

5、如果是因為我沒有及時提醒同事而導(dǎo)致他犯錯誤，我表示歉意并勇?lián)熑?，同時提醒同事，以后換了工作環(huán)境一定要慎獨慎微，實干苦干。

6、在今后的工作中，我一如既往的支持同事的工作，并盡力的幫助他。

3.某一山區(qū)學(xué)校存在聘用無教師資格證人員擔任老師，引起了網(wǎng)絡(luò)上熱議，你做為教育局工作人員，領(lǐng)導(dǎo)讓你去調(diào)查此事，你該如何展開調(diào)查？

【參考答案】:

1、調(diào)查目的：查清無教師資格證人員當老師的情況

2、調(diào)查方式：走訪調(diào)查，查閱資料，拜訪調(diào)查，問卷調(diào)查等

3、調(diào)查對象：地方政府相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)，各學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)生家長，學(xué)生，教育界的領(lǐng)導(dǎo)、專家，無教師資格證上崗的老師

4、調(diào)查內(nèi)容：

（1）、我地存在無教師資格證上崗的情況，哪些地方，哪些學(xué)校存在這種情況（2）、地方政府和學(xué)校聘請無證老師的原因，以及這些老師的教學(xué)效果（3）、學(xué)生及其家長對這類老師的責任心和教學(xué)效果的看法（4）、這類老師本身對這件事情的看法和他們的困難（5）、相關(guān)專家、學(xué)者對無證老師上崗的看法和建議

5、原因分析：

（1）、教師資源匱乏

（2）、教師培養(yǎng)機制不完善

（3）、教學(xué)資源分配不均

（4）、偏遠山區(qū)條件艱苦

6、解決措施：

（1）、合理分配教學(xué)資源

（2）、加大對教師的培養(yǎng)力度

（3）、拓寬教師培養(yǎng)渠道，將無證上崗老師中責任心強、教學(xué)效果好的老師集中培訓(xùn)，考試通過者發(fā)放教師資格證。

（4）、建立實施獎勵機制，鼓勵年輕有證老師到偏遠山區(qū)教學(xué)。

第三篇：16學(xué)前譚穎濤班主任工作總結(jié)（寫寫幫整理）

班主任工作總結(jié)

16藝術(shù)與學(xué)前教育班 譚穎濤

今年我擔任16藝術(shù)與學(xué)前教育班的班主任?？梢哉f，接到這個任務(wù)時，我忐忑不安，因為我深知高一對于學(xué)生來說是個關(guān)鍵的學(xué)年，這關(guān)系到他們初高中的銜接問題。幸運的是，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班級科任教師的幫助和支持下，我順利完成了任務(wù)。

在這一學(xué)期的工作中，我深深地體會到班主任的工作態(tài)度、教育藝術(shù)水平、教育方法、組織管理能力，以及以身作則的表率作用，影響著班級建設(shè)、鞏固和發(fā)展，影響著學(xué)生成長的速度和趨向。我認識到作為班主任，不但要有良好的文化修養(yǎng)素質(zhì)，還要有科學(xué)的工作方法。

下面是我對這學(xué)期的工作的總結(jié)。

一、正面宣傳、教育，形成團結(jié)友愛、勤奮學(xué)習(xí)的良好班風

我充分利用班會課及其它時間加強宣傳力度，調(diào)動學(xué)生的求知欲望與自我成才的動力。我把學(xué)習(xí)問題常掛在嘴邊，常常提醒他們。

當然，我還更以自身行動、學(xué)識去感化他們。針對有些學(xué)生對剛升上高一的那種無所謂的心理或懶散的態(tài)度，我常常對他們說“人們說的沒錯，要成才并非都得擠這?獨木橋?。

不過，既然我們已選擇了這一條路，我們在這最后關(guān)頭更應(yīng)當盡力而為，不要把遺憾留給以后?！弊鋈魏问露假F在堅持，我也堅持天天抓，時時抓，說到做到。學(xué)生們在這一學(xué)期中都能團結(jié)友愛、勤奮學(xué)習(xí)。

二、培養(yǎng)班干部組織，讓學(xué)生“自治”

要管好一個班級，許多工作還得學(xué)生來干，我所遵循的原則是：干部能干的事，班主任不干；學(xué)生能干的事，干部不干。因此，挑選和培養(yǎng)班干部顯得非常重要。

班里的很多工作，我只是給予適時的指導(dǎo)，其它的都由班委、團委來完成，比如勞動委員負責學(xué)校大掃除、副班長協(xié)助老師點名、團書記負責有關(guān)團的活動、班長負責統(tǒng)籌安排等等，充分調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性，培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造性、自我管理的能力。

這一學(xué)期的工作證明一個得力的班干部組織不僅能減輕班主任的工作，而且對一個良好班集體的形成有著必不可少的作用。

三、利用各種機會，及時與學(xué)生、家長、科任教師交流、溝通

除了公開的正面宣傳教育之外，我也常與個別學(xué)生進行面對面的談話。談話的對象是全體的學(xué)生。通過平時的觀察來了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時與學(xué)生交流，內(nèi)容包括多方面：學(xué)習(xí)問題、表現(xiàn)問題、思想壓力問題等等。

同時，通過QQ、微信或打電話詢問、交流及時與學(xué)生家長聯(lián)系，讓家長了解其子女在校的表現(xiàn)，及時解決問題。

另外，還和各任課教師溝通，了解學(xué)生的整體情況，反映學(xué)生的問題。同時把教師的一些要求傳達給學(xué)生，使師生更好的配合，提高學(xué)習(xí)成績。

四、不斷學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)能力及綜合知識水平

“學(xué)高為師”在學(xué)生心目中占有很重要的位置。我想，絕大多數(shù)學(xué)生都會渴望一位博學(xué)多才的教師擔任班主任。

作為一名當代班主任，不僅要教育指導(dǎo)學(xué)生，還要及時更新自己的知識，改變觀念。信息時代中，學(xué)生接觸的信息量大面廣，因此，必要時我們也不妨向?qū)W生學(xué)習(xí)，師生共同進步。我想，要做好班主任工作，單憑愛心是不夠的。我只有在實踐中不斷完善自己，提高自身業(yè)務(wù)能力和綜合知識水平，才能勝任工作，否則會心有余而力不足。

總而言之，我這一學(xué)期做的都是一些瑣碎的小事，但這些小事又關(guān)系著每個學(xué)生家庭的希望，事關(guān)整個民族未來的素質(zhì)素養(yǎng)，所以做得好壞，影響深遠，責任重大。我希望自己能夠不斷努力，做好一名班主任。

最后，將我這學(xué)期來取得的一點成績小結(jié)如下：

1、文明寢室一次；

2、四有四無先進班級；

3、五星班集體；

4、軍歌嘹亮激情飛揚合唱比賽二等獎；

5、第十八屆校園文化節(jié)一等獎。

第四篇：譚振徐豪家長作業(yè)10月份

《不輸在家庭教育上》讀后感

五校四年級二班譚振徐豪的家長：徐彥

自從孩子開始讀小學(xué)后，在與老師、孩子的互動過程中，越發(fā)覺得家庭教育的重要性。但是在實際的應(yīng)用時，仍然會覺得有些力不從心。幸運的是每年老師推薦的《不輸在家庭教育上》，這本書會把家庭教育中存在的問題分成一個個小單元，通過一個個案例來解讀，在讀了幾卷后有以下心得，與大家一起分享。

最感興趣的專題內(nèi)容讀一遍，然后在通讀兩遍以上。最后針對一些自己最關(guān)心的問題展開閱讀，感覺他們提出的案例或文章對自己十分有用就擴展閱讀。

“只有不懂教的家長，沒有教不好的孩子”，意味著不輸在家庭教育上的根本是家長的問題，家長要不斷的學(xué)習(xí)如何教孩子如何愛孩子，而不是自己不停的在嘮叨中告訴孩子應(yīng)該這樣做應(yīng)該那樣做。

“寶貝，媽媽真的很愛你呀”，可是該怎樣表達這種愛呢？我會愛她嗎？哪有父母不愛自己的孩子呢，可是表達愛的方式不對，往往會造成非?？膳碌慕Y(jié)果。不停的嘮叨，不厭其煩的訓(xùn)斥，忽略孩子獨立的人格和自尊，把小人當作是玩具或是父母可以隨意支配的木偶，只是希望她能夠按照大人設(shè)計好的路線行走，那樣做的后果是孩子離父母心中的期望只

會越來越遠。時常問問自己：“我真的會愛孩子嗎？我有沒有帶著功利心去培養(yǎng)她，教育她，愛護她呢？”自問后，一定要義無反顧地永遠的無條件的愛孩子。

這也是我至今非常后悔的事情。孩子到了入學(xué)年齡時，有些習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成，想要改變需要付出更多的時間和更多的耐心與努力。在朝夕相處中作父母的要細心觀察，發(fā)現(xiàn)孩子在成長中遇到的問題時，及時指出來，給她一些指導(dǎo)性的意見，而不是讓她一直錯下去。當然指導(dǎo)的方式不是訓(xùn)斥，而是以發(fā)現(xiàn)問題為主，然后在溝通中給一些指導(dǎo)的意見，而不是直接告訴她應(yīng)該怎樣改正。

試想一下，孩子到這個世界上要學(xué)習(xí)的東西太多太多，她永遠無法一口氣學(xué)會所有的知識，因此培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣和養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣非常重要。不論考試成績?nèi)绾?，家長一定要在孩子身邊不斷的鼓勵，不斷的加油，既不能聽之任之，也不能急功近利。在書中一個一個案例中吸取有益的經(jīng)驗，努力學(xué)習(xí)家庭教育知識，用正確的家庭教育方式《不輸在家庭教育上》陪伴孩子成長。

第五篇：何超穎作文

讀《發(fā)出你的聲音》有感

這是一把破舊的小提琴，到處都是刮痕。

拍賣會上，這把小提琴并不受人們的青睞。有位年輕人竟說只出十塊錢的低價就準備買下來送給乞討藝人，還有位中年婦女也只出二十元的低價買下來給保姆的兒子拉著玩。

然而，一位老先生卻改變了這把小提琴的價格。老先生走到拍賣臺旁，拿起小提琴拉了起來，一曲美妙的《二泉映月》在拍賣廳里緩緩響起。霎時間，拍賣廳里沸騰起來，小提琴的價格頓時由二十元提升到七千元的高價。

小提琴的價值并非它的琴身，而是它發(fā)出的美妙聲音?，F(xiàn)實生活中，有許多人胸懷大志、才華橫溢，而卻因喜平好靜、不善言表而備受排斥，被人忽略。他們就像這把小提琴，并不是沒有價值，只是少了自己的“拉琴人”、“伯樂”、“拍賣師”。假如沒有伯樂，沒有拍賣師，沒有大師來演奏，為什么不可以自己當自己的伯樂，而卻寧愿躲在別人遺忘的角落里孤芳自賞、郁郁寡歡呢？只有勇敢，才能成功；只有大膽，才能引起別人的關(guān)注；只有努力地去發(fā)出自己的“聲音”，努力地體現(xiàn)自己的價值，才能做到物盡其用、人盡其才。不要害怕，只有勇敢的踏出第一步，才可以有以后的成功之路。就像文中講述的的這把小提琴，它是那樣的破舊、普通，可只是經(jīng)人一拉，價格就由原先的二十元提升到七千元?？梢姡⒉皇遣淮嬖趦r值，只是沒有被大師“演奏”過。

勇敢的發(fā)出自己的聲音吧！讓妙不可言的音符來說服別人，引起別人的注意，做到真正的“物盡其用，人盡其才”。

先苦后甜，五味俱全

———看《喜羊羊與灰太狼之兔年頂呱呱》有感

“我一定會回來的！”影片在主角灰太狼的這句經(jīng)典臺詞中結(jié)束了。我們站起身，向出口走去。

灰太狼由于長期抓不到羊而被吊銷了狼藉。無家可歸的他，帶著懷孕的老婆紅太郎和兒子小灰灰來到了羊村，妄想捉到羊做回狼大王，卻陰差陽錯的上了飛往月球的飛船。在得知老婆與兒子被苦瓜大王抓去后，灰太狼無奈做了喜洋洋等人中的間諜。后來，灰太狼終于覺醒，幫助喜羊羊找到了甜甜樹的種子，并最終用自己的眼淚喚醒了甜甜樹，拯救了甜蜜城，使苦瓜大王覺醒。

灰太狼與喜洋洋一行人通過努力與勇氣，借著自己的力量拯救了甜蜜城。故事證明，只有先苦又甜，先經(jīng)過艱苦的努力，才能嘗到甜蜜的快樂。影片中，苦瓜大王一味地認為只有苦，沒有甜，只有苦才是對的。我認為，生活中，不僅僅只有苦，也應(yīng)有甜，酸甜苦辣咸，五味俱全的人生，才是完美的人生。有的人沒有通過刻苦的學(xué)習(xí)，就妄想輕輕松松的得滿分，沒有經(jīng)過刻苦的努力，怎能獲得圓滿的成功？不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹？哪有人能隨隨便便成功？影片中的主角喜羊羊不怕困難，用自己的聰明才智拯救了甜蜜城。生活中，有許多人吃不了苦，小小的困難就能輕易擊倒，可是，如果連這么一點小小的困難都經(jīng)受不住，怎么能成功，并嘗到甜的快樂呢？

人生，不能只有苦，因為那樣就嘗不到甜的快樂。也不能只

有甜，那樣就不能體會艱辛了。

人生，只有先苦后甜，才能成功。人生，不能單單只有一種味道，應(yīng)該五味俱全。只有這樣的人生，才是精彩的人生，才是完美的人生。

短暫的雪

“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”一陣急促的電話鈴打破了我甜美的夢鄉(xiāng)。我拿起電話：“喂，誰呀？”緊接著，電話那頭傳來了媽媽的聲音：“女兒，快起床，外面下雪了。”聽到這個消息，我立刻爬起來，穿好衣服，飛奔向客廳去看雪。

哇！這雪景好美：陰沉沉的天空中，雪花成團地飛舞著。本來是荒涼的冬天的世界，鋪滿了潔白柔軟的雪花，變得更豐富、溫暖了。那飄落的雪花，一朵又一朵，像是天空中飛舞的潔白的蒲公英，又像是無數(shù)幼小的生命，在遼闊的天空中翩翩起舞。

有許多人看到了這雪，都來到了街上。有許多小朋友穿著厚厚的衣裳，在大人們的帶領(lǐng)下來到街上玩耍，邊玩耍還邊大聲叫著：“哦！哦！下雪了！下雪了！”街上的行人都戴上了帽子，蜷縮著身體，不停的搓著雙手，往手里哈氣。路上快速行駛的車輛，速度也慢了下來，路上趕路的人們，也停了下來。人們望著天空，觀賞著這難得的、美麗的雪景。

漸漸地，雪小了下來，最妙的就是下小雪了?？囱?，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖上綴著一些白花，好像是許多白色的、花形的發(fā)卡。你瞧！山多么會打扮自己呀：白色的帽子上隱約露著一些草色的花紋，青綠色的襯衫下青綠色的長裙鑲著一條白邊。白雪像小銀珠，向像小雨點，像柳絮楊花，紛紛揚揚，為我們掛起了美麗的珠簾。透過稀疏的珠簾望去，高樓大廈好像在霧里，宛如在云里，美麗極了！

這雪，是難得的，在溫州是少見的。霎時間，這寒冷的冬天沒有了一絲寒意，悠然的雪花給這冬天的早晨帶來了溫暖，帶來了一種詩意的寧靜。