第一篇：[教學] MPC-HC 影片播放與譯碼軟件設定

[教學] MPC-HC 影片播放與譯碼軟件設定

2010-2-2 14:18 轉(zhuǎn)貼于PTT

影片播放與譯碼軟件設定

作者 SmallBeeWayn(喵喵叫的蜜蜂貓職方法)

廣告牌 C_Chat 標題 [教學] 影片播放與譯碼軟件設定 時間 Mon Jan 4 23:00:31 2010

───────────────────────────────────────

修訂紀要============

本次修訂基于0908的版本, 是第三次修訂

AVEncoder版因為第二次修訂的資料已經(jīng)遺失，只有第一次修訂版 要查以前版本請在C_Chat版用同樣標題搜尋, 有4月跟9月的版本

修訂內(nèi)容: 補充QuickTime x64問題 推薦使用x32版本減少復雜性 部份翻譯文字修訂 DXVA跟多重音訊的說明

話在前頭============ 在開始安裝前請先看這幾點

1.本教學文是基于功能完整，效能不差，兼容性佳為前提去撰寫

盡可能簡化安裝步驟(但是設定超復雜XD)，達到最大的支持性以及兼容性

對于效能的要求相對次要，但絕對還是遠好于隨便的安裝

2.本教學文試用的操作系統(tǒng)涵蓋從 WinXP到Win7的所有x32 & x64版本 所有提到的軟件都同時有for x32跟for x64的版本

因為Real x64 for Windows & QuickTime x64 for Windows還沒出

如果?？磖mvb, mov影片的請裝x32版

不過如果想要簡化, x32解碼只比x64差一點, 可以考慮只裝x32版本

3.安裝前最好把所有舊的Codec全部殺光

技術信息============ 給專業(yè)的安裝者看的, 看不懂不影響

1.目前Real官方?jīng)]有for Windows的x64解決方案(因為x64 Codec沒出= =)新版的ffdshow對于Real的兼容性似乎有所提升, 但是還是沒有跑得很順

目前唯一也最有效的解決方案是暫時不要使用x64的播放器(就算是x64 OS)

這樣對于H.264 Decoder會有一點效能上的影響，但差距其實不大

2.Haali是個很好的來源篩選器, 可惜沒有x64版, 而且對整體影響太小 KMPlayer設定太復雜, 而且功能太多影響整體運作效能 potplayer算是KMPlayer的改良, 不過還是太雜

CoreAVC雖然支持CUDA(nVidia限定)解H.264比ffdshow快, 可是要錢

DXVA(所謂的硬解)目前還容易有兼容性問題，列為選擇安裝

3.EVR相較于VMR9有幾點好處:

a.EVR緩沖在MPC-HC可以開到60, VMR9最多只有4

這代表EVR在高變動流率下更能有效防止掉格

b.EVR支持影像的同步控制, 但VMR9只能讓聲音去追影像

這也能有效防止影音不同步的現(xiàn)象

4.最快的輸出永遠是Overlay(覆蓋合成), 這是因為其犧牲了所有后處理的可能性 直接把影片丟到顯示適配器Output Buffer了, 當然效能好上許多

代價是對于 影音同步/字幕/影像后處理/垂直同步/....統(tǒng)統(tǒng)都不支援

5.不要在顯示適配器之中強制啟用FSAA，對字幕效能影響非常大 垂直同步會讓畫面比較舒服，但是多少會對更新率有影響

6.根據(jù)實測，在Win7x64環(huán)境下, 同樣的設定在MPC_HC 1.3.1453,ffdshow 3174 x64版本比x32版本CPU消耗少了一點

檔案下載============

同時提供x64與x32版本

ffdshow & MPC HomeCinema : http:// QuickTime Alternative 則是看MOV影片用的

http:// 兩個都裝Lite版就可以了, 設定也是一直按下一步

DirectX 2009/09更新 http://goo.gl/OjoG 無論是XP/Vista/Win7的使用者都要安裝DirectX更新到至少2009/09以后的版本

.Net Framework 3.0 http://0rz.tw/PwREt XP的使用者需要安裝.Net 3.0以啟用EVR功能

安裝作業(yè)============

MPC-HC有提供安裝版本, 也可以用免安裝版本, 只需要這些檔案: mpc-hc.exe(or mpc-hc64.exe), mpcresources.tc.dll, mpciconlib.dll, MediaInfo.dll

安裝完先啟動軟件(MPC-HC)，進行下列設定: ViewChinese(traditional)=> 然后就會變中文了

之后進 檢視-設定選項 開始一系列設定 播放程序 : 建議啟用“儲存設定到INI檔” 格式

: 建議選全部的視訊....DVD也可以用MPC-HC撥 播放

: 底下四個開啟設定都要開

輸出

: EVR 自定義呈現(xiàn)（XP使用者記得先裝好.Net 3.0）

RealMedia跟QuickTime都用DirectX 9

繪圖頁用3D, 變更大小看個人喜好(銳利度)設定Bicubic A=-0.6~-1(PS 2.0)*畫面精細程度A=-1>-0.6

替代式垂直同步 打勾, EVR 緩沖開到至少10

但也不要開太高，萬一內(nèi)存耗盡反而會掉格(推薦20左右)*小弟CPU=DualCore AMD Athlon X2 250, 3G(可開到50)

內(nèi)部篩選器：分離器的部份, 統(tǒng)統(tǒng)都勾起來 *若影片一打開就停止不動，就把該分離器不勾

譯碼器, x64下全部不勾, x32的話只勾RealAudio, RealVideo

譯碼器其中兩項 H264/AVC(DXVA)& VC1(DXVA)

平?？梢怨粗?，萬一硬解不能用再關掉用ffdshow軟解 音訊切換器：不啟用, 但如果遇到多音源的RMVB就需要啟用

字幕

：延遲0毫秒, 緩沖子畫面建議跟前面EVR緩沖設一樣(或小一點)

勾選「Allow animation when buffering」

不要勾[進位到2的乘方]，最大材質(zhì)分辨率「Desktop」

萬一計算機跑不動影片才視情況關掉動畫以及降低分辨率

設定好之后, 關掉設定, 到 “檢視-繪制器設定” 下還有一些設定

輸出范圍: 丟電視/HDMI用16-235, PC用0-255

有些電視的HDMI也是0-255,自己試看看才知道

如果對16-235的銀幕丟0-255的信號會導致最亮跟最暗部不見

相反地話則會造成色深不足

呈現(xiàn): 有的銀幕勾 10bit RGB會更鮮艷, 其余不勾

但是使用10bit RGB也會增加系統(tǒng)負載 垂直同步: 勾二三項, 第一項看說明 GPU控制: 勾前兩項, 第三項看說明

說明: 垂直同步是犧牲畫面部份流暢度來提升畫面整體流暢度

如果討厭看到畫面有橫線冒出來的請開垂直同步

如果希望畫面盡快更新的話, 就不要開

如果計算機夠好強烈建議開啟, 畫面會比較舒服

也就是開啟垂直同步-垂直同步, 精確同步也建議啟用

至于GPU控制-等待刷洗雖然能進一步提升垂直同步

可是對于效能影響就很大了, 可以不要開

*開=畫面好，但有可能會產(chǎn)生影片播放不順。不開=效能高，犧牲畫面 =====以上MPC-HC=====

ffdshow安裝有幾個步驟要注意 1.在「選擇附加工作」這一項，請拉到最后面

把「限制ffdshow只能給白名單內(nèi)的應用程序使用」勾選

預設啟用下列篩選器則全部不要勾

2.揚聲器設定要設定對

3.最后一個步驟，勾選「執(zhí)行音訊譯碼器組態(tài)」跟「執(zhí)行視訊譯碼器組態(tài)」

之后會有兩個選單出來

首先是「視訊譯碼器組態(tài)」(或是video decoder configuration)先到“Tray, dialog & paths” 把 “Language” 設定為 “正體中文”

接著開始逐項說明

編譯碼器：H.264/AVC = ffmpeg-mt

當這一行反白時，底下會有「安全時省略去塊」可以降低CPU消耗(也降低畫質(zhì))

右邊還有「總是省略去塊」可以省更多CPU(畫質(zhì)也更差)

Windows視訊系(WMV1~MSS1), 未經(jīng)處理的視訊, AviSynth不要勾

其他都用livavcodec or libmpeg2

沒見過/沒用過的視訊格式原則上也停用

x32如果已經(jīng)有裝Real Alternative, 可以不要用Real Video部份

x64只能用ffdshow硬上了(不過會有問題就是了)

排列 & 雜項: 勾選「排列輸出取樣」及「僅使用排列于：」

注意后面要有你裝得MPC-HC的檔名 輸出 ：勾選 YV12, YUY2, NV12

就這樣，可以關閉了

接著是「音訊譯碼器組態(tài)」(audio decoder configuration)先到“Tray, dialog & paths” 把 “Language” 設定為 “正體中文”

編譯碼器：除了WMV系,AVIS跟Uncompressed以外都啟用吧 串流切換器：啟用

后面的進階功能請依序(項目可上下拖曳)重新取樣-重低音分頻-混音器-音量 取樣, 重新取樣到48000Hz, 總是重新取樣(除非你聲卡特別高級可以關掉用硬件的)低音, 如果你喇叭有重低音則勾選

混音器, 設定輸出聲道, 勾選延展到中間跟環(huán)繞

音量, 不要勾標準化, 這個功能只是拿來顯示目前音量而已...輸出: 正常來說都是只勾16位整數(shù)，除非你聲卡比較好

=====以上, ffdshow設定完畢=====

播放選項============

上面有提到, H.264硬解不能動可以關掉DXVA H.264軟解會掉格，可以用安全省略去塊，或是干脆完全省略去塊

多重音訊選單在 篩選器-ffdshow audio decoder-列表 可選 多重字幕選單則在 字幕-列表 可選

多重影像...一時間手上沒有, 應該是在 篩選系-[文件名]-列表 選擇

此外

繪制器設定-輸出范圍

-呈現(xiàn)-10 bit RGB

-垂直同步-垂直同步 字幕-選項-最大材質(zhì)分辨率

都是可以可動的效能/質(zhì)量議題

延伸討論============

MPC-HC 的 OSD可以用快捷鍵“Ctrl+J”開啟

Frame rate : 目前瞬間的畫面更新率, 正常應該是24或30, 也有60甚至120,180的 Setting : EVR ~~~ 0-255-> 輸出為EVR模式, 色域 0-255

如果要輸出給電視應該要用16-235 Formats: 應該都是X8R8G8B8, 用10bit RGB就會變 X10R10G10B10 Refresh rate : 計算機銀幕的更新率, LCD都是60Hz Sync offset 跟 Jitter : 影音之間跟輸出的時間差, 正常應該在0左右 Subtitles : 有字募的時候...Free最好是接近0, Buffered最好是滿的 Buffering : 如果 Buffered 掉太多的話代表譯碼速度跟不上影片速度了 DXVA : 有開的話會顯示H.264 bitstream decoder類似的字樣

Mixer output: 有開DXVA通常是NV12, 沒開的話會是YUY2或是YV12

右下角的圖：影像(綠色)以及音樂(紅色)跟0準位的時間差, 最好是都在中央上下跳動

====================== 打*號，紅字部分代表小弟的使用與經(jīng)驗談。不代表作者本身的教學。

大家看了此教學或遇到困難的地方，可以提出來交流與討論。

由于小弟本身計算機硬件不佳，則選擇了軟解

顯卡才HD4200，跑硬解的話，畫質(zhì)雖然會上去，但是播放影片的時候會不順，猶如在放幻燈片

第二篇：幻燈片制作與播放教學設計

教學設計：

第十課 幻燈片的制作和播放

東關中學——楊明富

一、教學目標 知識與技能：

1．了解PowerPoint2003，初步認識PowerPoint2003的窗口組成?；脽羝闹谱鬟^程。

2．幻燈片的播放與保存。

3．使學生掌握單張幻燈片操作方法和播放效果的設置。過程與方法：

1、2、通過幻燈片的制作培養(yǎng)學生協(xié)作互助的能力。通過幻燈片播放效果的設置培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維能力。

情感態(tài)度與價值觀： 1．培養(yǎng)學生的審美能力。

2．培養(yǎng)學敢于動手和勤于操作的意識。

3．通過前后知識、操作方法的比較，培養(yǎng)學生的學習方法和知識遷移能力。體會學習PowerPoint的樂趣。

教學重點、難點：

重點：掌握PowerPoint的啟動、新建、在幻燈片中插入、編輯文字等基本方法。

難點：在幻燈片中插入和編輯文字。教學準備

1、幻燈片的制作和播放.ppt：用于教學。

2、在每臺學生機的d盤下建立“作業(yè)”文件夾。

3、啟動計算機和“多媒體網(wǎng)絡教室”程序，檢查計算機和網(wǎng)絡運行情況。

教學過程：

一、引入

1、教師播放《幻燈片的制作和播放.ppt》第二張幻燈片，通過屏幕廣播到各個學生機，播放結(jié)束后師生談話：

（1）看完這個多媒體文稿后，同學們有什么體會？（2）多媒體演示文稿都有什么用途？（3）你想親自制作一個漂亮的多媒體文稿嗎？

2、教師介紹：其實制作多媒體文稿并不難，計算機是利用多媒體制作工具來完成這個任務的。多媒體制作工具有許多種，其中PowerPoint是一種比較簡單實用的多媒體制作工具，這節(jié)課我們就學習用PowerPoint制作多媒體文稿。

二、認識PowerPoint2003

1、教師繼續(xù)介紹：PowerPoint是制作多媒體演示文稿的一種應用軟件，它能夠把文字、聲音、圖象、動畫等信息組合到一起，作成五彩繽紛的多媒體文稿，而且還能播放多媒體文稿。

2、通過屏幕廣播為學生演示播放《幻燈片的制作和播放.ppt》的第5張幻燈片介紹PowerPoint的窗口組成。關閉屏幕廣播，使學生機恢復正常。

三、創(chuàng)建文本幻燈片

1、啟動PowerPoint2003：教師引導：像啟動“畫圖“和word2003一樣，同學們試著啟動PowerPoint(鼓勵學生用兩種方式)。學生嘗試打開PowerPoint，直到出現(xiàn)啟動對話框。教師巡視。師生一起歸納總結(jié)啟動PowerPoint2003的方法。

2、新建第一張幻燈片：教師引導，學生操作：在啟動對話框中單選“空演示文稿”，單擊確定，出現(xiàn)“新幻燈片”對話框。

教師啟動PowerPoint至此，通過屏幕廣播為學生演示介紹：“新幻燈片”對話框中有許多幻燈片版式可供你選擇，每當選擇一種版式時，在光標所到位置就會顯示該版式的說明。下面我們選擇“標題幻燈片”版式，創(chuàng)建你的第一張幻燈片。

關閉屏幕廣播，讓學生獨立操作。

四、在幻燈片中插入文本，設置文本格式

（一）、作文本預留區(qū)中輸入文字

1、教師：文字是多媒體文稿中非常重要的組成部分，幾乎每一張幻燈片中都有文字。下面我們就在這張幻燈片中插入一些文字。

2、啟動屏幕廣播，教師演示講解：在幻燈片中插入文字和word2003中不一樣，不能直接輸入文字，需要在文本框中才能輸入文字。單擊“單擊此處添標題”框，選擇輸入法，在文本輸入框中輸入“我是一名中學生，我喜歡計算機”，然后在空白幻燈片的其他地方單擊鼠標，輸入完畢。

3、關閉屏幕廣播，讓學生按教師的演示獨立插入標題文字“我是一名中學生，我喜歡計算機”、副標題文字“我的理想是好好學習”，教師巡視指導。

（二）、在幻燈片中設置文本格式

1、教師引導學生遷移：在word中我們已經(jīng)掌握修改文字、設置文字格式的方法，請同學們按這些方法試著使用文字格式工具欄中的各種工具改變這些文字的效果。教師巡視指導。

2、教師通過屏幕廣播演示移動和調(diào)整文本框大小的方法：當文字的位置或文本框的大小不合適時，我們可以進行調(diào)整。單擊“我是一名中學生，我喜歡計算機”，然后移動鼠標到文本框邊緣，直到鼠標指針變成十字箭頭的形狀時，按下并拖動鼠標來改變文字的位置；鼠標指針指向文本框邊框上的小白方塊，形狀變成雙向箭頭時，按下并拖動鼠標就可以調(diào)整文本框大小。關閉屏幕廣播，學生獨立操作，教師巡視指導。

3、學生利用剛才學到的方法，獨立將新建的幻燈片美化。教師巡視指導。

利用實時監(jiān)看功能中的“監(jiān)控與轉(zhuǎn)播”命令，讓學生共同欣賞、鑒別同學們的作品。

五、設置播放效果

（一）.設置幻燈片切換效果

教師通過屏幕廣播演示設置幻燈片切換效果的方法：

1、選擇要設置動畫效果的幻燈片并切換到當前窗口。

2、從“幻燈片放映”菜單中選擇“幻燈片切換”命令。

3、在“應用與所選幻燈片”組下面的方案模版中選擇一種動畫方案，從編輯窗口中可以預覽所選的動畫效果。

關閉屏幕廣播，學生獨立操作，教師巡視指導。

（二）設置自定義動畫效果

教師通過屏幕廣播演示設置自定義效果的方法：

1、選定幻燈片中的對象，使用“幻燈片放映”菜單中的“自定義動畫”命令。

2、再自定義動畫窗口中設置所需幻燈片上的動畫效果。教師通過屏幕廣播對上述步驟進行實際操作，關閉屏幕廣播，學生獨立操作，教師巡視指導。并要求比較設置幻燈片切換效果的方法與設置自定義動畫效果的方法有什么相同和不同之處。

六、文件存盤

1、教師引導：PowerPoint的存盤和退出方法和word一樣。讓學生將自己制作的多媒體文稿起名（比如：自我介紹），保存到“d盤下學生作業(yè)文件夾”中，退出PowerPoint。

2、單擊“幻燈片放映”菜單中的“觀看放映”命令，享受一下放映效果。

2、引導學生通過交作業(yè)將自己制作的多媒體文稿上交到教師機“我的文檔”中的“作業(yè)”文件夾中，便于教師檢查。

七、思考與練習

新建一個多媒體文稿“我的家庭”，在幻燈片中輸入一段文字，然后設置字體為隸書，字號為48，字型為加粗?；A比較好的同學，可以任意設置，進行美化。

八、課堂結(jié)束

學生關閉計算機，課堂結(jié)束。教學設計思想：

一、充實教學目標：為了讓學生們感受多媒體文稿在工作學習中的重要作用，進一步培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神，本課教學目標不僅僅局限于讓學生掌握PowerPoint的啟動、新建、在幻燈片中插

入、編輯文字的基本方法，而是充實了初步了解多媒體文稿和培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神，讓學生體會到PowerPoint的樂趣。

二、充分體現(xiàn)學生自主精神：本課沒有學生看成是知識的“容器”和課堂的“傀儡”，而是充分發(fā)揮學生的自主意識，給學生創(chuàng)造動腦思考和動手實踐的機會，教師在課堂上取消“一言堂”的做法，把課堂看成是學生自我學習、自我探索和自我發(fā)展的天堂。

三、優(yōu)化教學方法：課堂上，教師把談話、講授、啟發(fā)、引導、討論、實踐等多種教學方法有機地結(jié)合起來，能充分滿足學生思維的具體形象性，調(diào)動學生學習的積極性。

四、優(yōu)化教學形式：本課是一節(jié)上機實踐課，使用“多媒體網(wǎng)絡教室”組織室內(nèi)各機，利用屏幕廣播、交作業(yè)、實時監(jiān)看等，便于師生之間、學生之間互相交流，提高課堂教學效率；課堂開始播放一段包括文本、圖象、聲音、動畫等信息的演示文稿，形象生動，激發(fā)學習形象。

教學過程結(jié)構(gòu)流程圖

實例引入→初步認識多媒體文稿和PowerPoint→ 新建第一張幻燈片→在幻燈片中插入文字設置文本格式→設置播放效果→文件存盤、退出→思考與練習→課堂結(jié)束。

第三篇：幻燈片制作與播放教學設計

教學設計：

第十課 幻燈片的制作和播放

沙寨中學趙磊

一、教學目標 知識與技能：

1．了解PowerPoint2003，初步認識PowerPoint2003的窗口組成。幻燈片的制作過程。

2．幻燈片的播放與保存。

3．使學生掌握單張幻燈片操作方法和播放效果的設置。過程與方法：

1、2、通過幻燈片的制作培養(yǎng)學生協(xié)作互助的能力。通過幻燈片播放效果的設置培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維能力。

情感態(tài)度與價值觀： 1．培養(yǎng)學生的審美能力。

2．培養(yǎng)學敢于動手和勤于操作的意識。

3．通過前后知識、操作方法的比較，培養(yǎng)學生的學習方法和知識遷移能力。體會學習PowerPoint的樂趣。

教學重點、難點：

重點：掌握PowerPoint的啟動、新建、在幻燈片中插入、編輯文字等基本方法。

難點：在幻燈片中插入和編輯文字。教學準備

1、幻燈片的制作和播放.ppt：用于教學。

２、啟動計算機和“多媒體網(wǎng)絡教室”程序，檢查計算機和網(wǎng)絡運行情況。

教學過程：

一、引入

1、教師播放《幻燈片的制作和播放.ppt》第二張幻燈片，通過多媒體投影儀展示，播放結(jié)束后師生談話：

（1）看完這個多媒體文稿后，同學們有什么體會？（2）多媒體演示文稿都有什么用途？（3）你想親自制作一個漂亮的多媒體文稿嗎？

2、教師介紹：其實制作多媒體文稿并不難，計算機是利用多媒體制作工具來完成這個任務的。多媒體制作工具有許多種，其中PowerPoint是一種比較簡單實用的多媒體制作工具，這節(jié)課我們就學習用PowerPoint制作多媒體文稿。

二、認識PowerPoint2003

1、教師繼續(xù)介紹：PowerPoint是制作多媒體演示文稿的一種應用軟件，它能夠把文字、聲音、圖象、動畫等信息組合到一起，作成五彩繽紛的多媒體文稿，而且還能播放多媒體文稿。

2、通過屏幕廣播為學生演示播放《幻燈片的制作和播放.ppt》的第5張幻燈片介紹PowerPoint的窗口組成。

三、創(chuàng)建文本幻燈片

1、啟動PowerPoint2003：教師示范：像啟動“畫圖“和word2003一樣，同學們試著啟動PowerPoint(鼓勵學生用兩種方式)。師生一起歸納總結(jié)啟動PowerPoint2003的方法。

2、新建第一張幻燈片：教師示范，學生指導教師操作：在啟動對話框中單選“空演示文稿”，單擊確定，出現(xiàn)“新幻燈片”對話框。

教師啟動PowerPoint至此，通過屏幕為學生演示介紹：“新幻燈片”對話框中有許多幻燈片版式可供你選擇，每當選擇一種版式時，在光標所到位置就會顯示該版式的說明。下面我們選擇“標題幻燈片”版式，創(chuàng)建你的第一張幻燈片。

四、在幻燈片中插入文本，設置文本格式

（一）、作文本預留區(qū)中輸入文字

1、教師：文字是多媒體文稿中非常重要的組成部分，幾乎每一張幻燈片中都有文字。下面我們就在這張幻燈片中插入一些文字。

2、啟動屏幕廣播，教師演示講解：在幻燈片中插入文字和word2003中不一樣，不能直接輸入文字，需要在文本框中才能輸入文字。單擊“單擊此處添標題”框，選擇輸入法，在文本輸入框中輸入

“我是一名中學生，我喜歡計算機”，然后在空白幻燈片的其他地方單擊鼠標，輸入完畢。

3、讓學生指導教師的操作演示完成插入標題文字“我是一名中學生，我喜歡計算機”、副標題文字“我的理想是好好學習”，師生共同總結(jié)操作中所要做到的細節(jié)。

（二）、在幻燈片中設置文本格式

1、教師引導學生遷移：在word中我們已經(jīng)掌握修改文字、設置文字格式的方法，請同學們按這些方法試著使用文字格式工具欄中的各種工具改變這些文字的效果。教師巡視指導。

2、教師通過屏幕演示移動和調(diào)整文本框大小的方法：當文字的位置或文本框的大小不合適時，我們可以進行調(diào)整。單擊“我是一名中學生，我喜歡計算機”，然后移動鼠標到文本框邊緣，直到鼠標指針變成十字箭頭的形狀時，按下并拖動鼠標來改變文字的位置；鼠標指針指向文本框邊框上的小白方塊，形狀變成雙向箭頭時，按下并拖動鼠標就可以調(diào)整文本框大小。

3、學生利用剛才學到的方法，獨立指導教師在計算機上操作將新建的幻燈片美化。

五、設置播放效果

（一）.設置幻燈片切換效果

教師通過屏幕演示設置幻燈片切換效果的方法：

1、選擇要設置動畫效果的幻燈片并切換到當前窗口。

2、從“幻燈片放映”菜單中選擇“幻燈片切換”命令。

3、在“應用與所選幻燈片”組下面的方案模版中選擇一種動畫方案，從編輯窗口中可以預覽所選的動畫效果。

關閉屏幕廣播，學生獨立操作，教師巡視指導。

（二）設置自定義動畫效果

教師通過屏幕演示設置自定義效果的方法：

1、選定幻燈片中的對象，使用“幻燈片放映”菜單中的“自定義動畫”命令。

2、再自定義動畫窗口中設置所需幻燈片上的動畫效果。

教師通過屏幕對上述步驟進行實際操作，并要求比較設置幻燈片切換效果的方法與設置自定義動畫效果的方法有什么相同和不同之處。

六、文件存盤

1、教師引導：PowerPoint的存盤和退出方法和word一樣。讓學生將自己制作的多媒體文稿起名（比如：自我介紹），保存到“d盤下學生作業(yè)文件夾”中，退出PowerPoint。

2、單擊“幻燈片放映”菜單中的“觀看放映”命令，享受一下放映效果。

2、引導學生通過交作業(yè)將自己制作的多媒體文稿上交到教師機“我的文檔”中的“作業(yè)”文件夾中，便于教師檢查。

七、思考與練習

新建一個多媒體文稿“我的家庭”，在幻燈片中輸入一段文字，然后設置字體為隸書，字號為48，字型為加粗?；A比較好的同學，可以任意設置，進行美化。

八、課堂結(jié)束

學生關閉計算機，課堂結(jié)束。教學設計思想：

一、充實教學目標：為了讓學生們感受多媒體文稿在工作學習中的重要作用，進一步培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神，本課教學目標不僅僅局限于讓學生掌握PowerPoint的啟動、新建、在幻燈片中插入、編輯文字的基本方法，而是充實了初步了解多媒體文稿和培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神，讓學生體會到PowerPoint的樂趣。

二、充分體現(xiàn)學生自主精神：本課沒有學生看成是知識的“容器”和課堂的“傀儡”，而是充分發(fā)揮學生的自主意識，給學生創(chuàng)造動腦思考和動手實踐的機會，教師在課堂上取消“一言堂”的做法，把課堂看成是學生自我學習、自我探索和自我發(fā)展的天堂。

三、優(yōu)化教學方法：課堂上，教師把談話、講授、啟發(fā)、引導、討論、實踐等多種教學方法有機地結(jié)合起來，能充分滿足學生思維的具體形象性，調(diào)動學生學習的積極性。

四、優(yōu)化教學形式：本課是一節(jié)上機實踐課，使用“多媒體網(wǎng)絡教室”組織室內(nèi)各機，利用屏幕廣播、交作業(yè)、實時監(jiān)看等，便于師生之間、學生之間互相交流，提高課堂教學效率；課堂開始播放一段包括文本、圖象、聲音、動畫等信息的演示文稿，形象生動，激發(fā)學習形象。

教學過程結(jié)構(gòu)流程圖

實例引入→初步認識多媒體文稿和PowerPoint→ 新建第一張幻燈片→在幻燈片中插入文字設置文本格式→設置播放效果→文件存盤、退出→思考與練習→課堂結(jié)束。

第四篇：計算機硬件與軟件 教學設計

計算機硬件與軟件

玉林市第十二中學

計算機硬件與軟件

《計算機硬件與軟件》教學設計

[教學科目] 全日制普通高中信息技術教科書 信息技術高中第一冊第二節(jié)信息技術基礎

[教學內(nèi)容] 《計算機硬件與軟件》 [教學課時] 1課時

[教學時間] 201X年12月16日星期四 [教學地點] 玉林市第十二中學多媒體教室 [授課教師] 玉林市第十二中學 [教學對象] 高一年級 班

[教學目標] [1]知識與技能——掌握計算機系統(tǒng)的組成，了解硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)的基礎知識。[2]方法與過程——通過軟件制作的畫面導入和動手組裝電腦的活動來激發(fā)學生學習計算機的熱情，培養(yǎng)學生對硬件和軟件的認知能力，同時提高學生的動手能力。

[3]情感、態(tài)度與價值觀——強調(diào)掌握計算機技能的重要性，通過做練習讓學生樹立信心，輕松備戰(zhàn)會考，教育學生做一個合乎新時代發(fā)展，適應現(xiàn)代網(wǎng)絡生活的90后中學生。[重點難點] 計算機系統(tǒng)是由硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)兩大部分組成，其中軟件系統(tǒng)起著舉足輕重的作用，計算機硬件和軟件相互配合，才能發(fā)揮計算機系統(tǒng)的全部功能。[教學方法] 講授法，演示法，情景教學法 [教學過程]

一、導入課程

以不一樣的風格導入新課，激發(fā)學生學習計算機的熱情，同時讓學生認識到計算機的實用性和新穎性。

【銜接一】[由畫面的制作引出計算機系統(tǒng)組成之一 ——軟件系統(tǒng)，引入本堂課程]。

二、第一部分——概述

計算機系統(tǒng)由硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)組成。

硬件概念與組成[詳細](1)從外觀上，一臺完整的微型計算機主要由主機、顯示器、鍵盤、鼠標、音箱和打印機等組成。

(2)從功能上，一臺完整的計算機硬件系統(tǒng)由運算器，控制器，存儲器，輸入設備和輸出設備五大部分組成。（知識擴展——功能上是依據(jù)美籍匈牙利科學家馮·諾依曼的體系結(jié)構(gòu)來劃分的，馮·諾依曼被后人稱為“計算機之父”，因為他為1946年世界上的第一臺計算機的誕生作出了重要貢獻。）

軟件概念及分類。[簡要介紹] 沒有不變的成績，只有不懈的努力！

【銜接二】欣賞硬件圖片，[引入硬件系統(tǒng)]。

三、第二部分——硬件系統(tǒng)

展示硬件實物并現(xiàn)場講解內(nèi)存條和CPU、硬盤等各大硬件之間的關系。（知識擴展——

指導學生組裝電腦）

【銜接三】發(fā)問：這樣安裝好的計算機是不是就能馬上為我們工作了呢？為什么？[引出軟件系統(tǒng)]

四、第三部分——軟件系統(tǒng)

軟件概念及分類。[詳細講解]

只有硬件的裸機是無法運行的，軟件系統(tǒng)是計算機系統(tǒng)的“靈魂”。

（知識擴展——講解硬件和軟件的關系）

【銜接四】“軟”“硬”兼施之后是統(tǒng)籌兼顧。[引入課堂總結(jié)]

五、第四部分——課堂小結(jié)

【銜接五】會考，你準備好了嗎？[引入會考試題]

六、第四部分——歷年會考題目演練

重溫并掌握本節(jié)內(nèi)容，了解會考動向，樹立信心，輕松備戰(zhàn)會考。

沒有不變的成績，只有不懈的努力！

第五篇：教學統(tǒng)計軟件交流與分享

教學統(tǒng)計軟件交流與分享

1.除了使用折線圖，你還可以使用哪些類型的圖來展示學生的成績情況？ 不同類型的圖分別適合展示什么樣的信息？ 你是否已經(jīng)總結(jié)出一些常用教學統(tǒng)計信息最適合的表達形態(tài)？

答：除了使用折線圖，我們還可以使用柱形圖、條形圖、、面積圖、XX散點圖等也可以來展示學生的成績情況，根據(jù)數(shù)據(jù)的不同和使用要求的不同，可以選擇不同類型的圖表。不同類型的圖可以展示不同的信息，比如：柱形圖由一系列垂直條組成，通常用來比較一段時間中兩個或多個項目的相對尺寸，常用來強調(diào)數(shù)據(jù)隨時間的變化趨勢；條形圖由一系列水平條組成。使得對于時間軸上的某一點，兩個或多個項目的相對尺寸具有可比性，常用來顯示特定時間內(nèi)各項數(shù)據(jù)的變化情況；面積圖顯示一段時間內(nèi)變動的幅值，使你看見單獨各部分的變動，同時也看到總體的變化；折線圖用來顯示一段時間內(nèi)的趨勢；XX散點圖是常用來顯示間距間隔不等的數(shù)據(jù)變化。還有其他一些類型的圖表，比如圓柱圖、圓錐圖、棱錐圖，只是條形圖和柱形圖變化而來的，沒有突出的特點，而且用得相對較少。圖表的選擇主要同數(shù)據(jù)的形式有關，其次才考慮感覺效果和美觀性。以上只是圖表的一般應用情況，有時一組數(shù)據(jù)，可以用多種圖表來表現(xiàn)，那時就要根據(jù)具體情況加以選擇。對有些圖表，如果一個數(shù)據(jù)序列繪制成柱形，而另一個則繪制成折線圖或面積圖，則該圖表看上去會更好些。

2.你用過哪些軟件來做教學統(tǒng)計分析工作？談談你對它們的評價，以及你的推薦。

答：我經(jīng)常使用 Excel 軟件來做教學統(tǒng)計分析工作。Excel除了具有一般數(shù)據(jù)庫軟件所提供的數(shù)據(jù)排序、篩選、查詢、統(tǒng)計匯總等數(shù)據(jù)處理功能外，還提供了許多數(shù)據(jù)分析與輔助決策工具。例如數(shù)據(jù)透視表、模擬運算表、假設檢驗、方差分析、移動平均、指數(shù)平滑、回歸分析、規(guī)劃求解、多方案管理分析等工具，利用這些工具可完成復雜的求解過程，得到相應的分析結(jié)果和完整的求解報告，使用起來非常方便、簡潔、醒目、清晰等。