第一篇：學校管理之行政管理篇

行政管理篇前川聯(lián)校校務公開制度

為推動學校民主監(jiān)督和民主管理，加強學校黨風和行風建設，調動廣大教師積極性，進一步促進改革、發(fā)展和穩(wěn)定，根據(jù)上級教育政部門規(guī)定，制定本制度：

一、校務公開工作組織機構

1、校務公開工作領導小組。由學校各處室相關負責人組成，校長任組長，全面負責學校校務公開工作。

2、校務公開工作辦公室。校務公開辦公機構常設在學校辦公室。分管校長任主任，校辦公室指定一位負責同志任副主任，成員由學校有關行政職能部門指派專人組成，負責校務公開工作的具體實施。

3、校務公開工作監(jiān)督小組。由黨支部書記任組長，黨支部紀檢委員任副組長，教代會小組長、團支部書記、群眾代表為成員，對校務公開工作進行監(jiān)督。

二、校務公開工作制度。

1、每學期初召開校務公開工作領導小組成員會議，專題研究，擬定校務公開工作實施意見。部署本學期校務公開工作。

2、校務公開工作辦公室根據(jù)校務公開工作領導小組的部署和校務公開工作實施意見對校務公開工作進行落實。

3、每學期末，校務公開工作監(jiān)督小組根據(jù)本學期校務公開工作情況，對照有關規(guī)定進行認真細致的專項檢查。

4、各有關處室要制訂相應實施細則，由校務公開工作辦公室匯總,報校務公開工作領導小組研究決定，形成制度。日常工作中各處室務必嚴格按照有關規(guī)定落實校務公開工作，遵守現(xiàn)有各項行之有效的規(guī)章制度。

三、校務公開的主要內容。

凡是與學校管理、教育改革密切相關和涉及教職工切身利益的重要事項，除黨和國家規(guī)定的保密事項以外，原則上都要在一定范圍內采取適當方式和程序予以公開，主要內容有：

1、學校的改革和發(fā)展的重要規(guī)劃、實施方案以及重大問題的決策公開。

2、收費公開。

3、招生事務公開。

4、學生管理制度、辦法公開。

5、財務管理公開。

6、工程建設項目公開。

7、大宗物資采購公開。

8、教職工獎懲公開。

9、干部人事工作公開。

10、教職工切身利益的事項公開。

11、領導干部重要事項公開。

四、校務公開工作實施細則。

(一)總務處校務公開實施細則

1、堅決執(zhí)行上級有關財務“收支兩條線”的規(guī)定，一切預算外收入均按時、全部上繳財政專戶，并定時在校務內公開欄公布，接受監(jiān)督。

2、堅決按照上級有關收費文件精神，規(guī)定的項目、標準向學生收費，做到開學初一次性收費，張榜公布，期終結算，多還少補，反饋家長與社會，接受監(jiān)督。

3、校財務各項收支、專項資金使用情況。將通過季報，年報公布在公開欄上，并定期向校教代會匯報，接受代表審議、監(jiān)督。

4、學?；üこ痰目辈?、設計、施工，監(jiān)理單位的選擇必須實行招投標，工程造價上送審計部門審定，合并驗收結果公布于眾。工程建設的整個過程接受教職工監(jiān)督。

5．校舍修繕項目，由總務處擬訂修繕項目方案，報送校領導例會集體審定立項后，將修繕方案公布在校務公開欄，可由教職工推薦工程隊進行投標，擇優(yōu)確定。

6、采購大宗辦公用品、添置教學設備、儀器都將實行招投標或議標的形式，進行貨質的優(yōu)劣、貨價的高低、售后服務項目多少等的比較，再作決定，使整個過程公開，接受教職工監(jiān)督。

7、本處工作職責范圍內的收費，財務收支，基建修繕，大宗采購等重大事項均由本處擬方案上報校校務公開工作辦公室，逐步上報校校務公開領導小組研究決定，待審批手續(xù)完妥后，再由本處派具體人員實施。

8、有關本處室范圍內的校務公開工作資料要及時收集整理，并定期向校校務公開工作辦公室上送歸檔。

(二)教導處校務公開實施細則

1、公開教學管理工作。

2、公開招生、轉學事務：

(1)學校成立招生領導組，由校長室和教導處主管招生工作，嚴格貫徹《義務教育法》，確保本服務區(qū)內的適齡兒童人人入學接受義務教育。

(2)每學年秋季新生招生計劃向教師公布。并在本服務區(qū)域內的村、居、有關單位及公共場所張貼招生通告，公布招生時間、招生對象、注冊手續(xù)、收費標準等，接受群眾監(jiān)督。

(3)轉學插班、留級、休學等要嚴格執(zhí)行學籍管理制度。經招生組認真審核。嚴格把關，研究確定后及時公布。

(三)校長室校務公開實施細則

1、公開上級有關重要文件。

2、公開學校重大決策。

3、公開干部人事工作。包括機構改革方案；教師、干部、職工的聘任、延退、返聘、晉級晉職，工作調動；選留畢業(yè)生，公派出國進修訪問；職稱評審辦法，職教，職稱評委組成人選，申報者實績，確定推薦人選等。

4、公開教職工獎懲。包括各級各類先進評選獎勵的對象、條件、名額、程序，確定上報人選和評選結果；教職工年度工作考核辦法和結果；對違法違紀教職工的處理等。

5、公開教職工切身利益的事項。包括教職工工資調整，獎金、福利分配方案；住房公積金、養(yǎng)老金、醫(yī)療保險和其他社會保障基金繳納情況。

(四)德育處、少先大隊部校務公開實施細則

1、堅持執(zhí)行上級有關各項評先工作應遵循民主推薦，增強透明度的原則，定時將省、市、區(qū)、校級各項評先的條件、程序、結果及時在校務公開欄內公布。

2、德育處、少先隊擬定的各項規(guī)章、制度、實施細則、評比方案以及結果要及時在公開欄中公布。

3、德育處、少先隊大隊部開展的專題教育活動、傳統(tǒng)活動、接受上級任務等工作的有關內容。及時在公開欄中公布。

4、學生開展的扶貧幫扶的捐款、捐物的來往帳目公開。

5、學生安全教育的相關事項在對外公開欄上公開。

學生在校長信箱中提出的合理化建議，家長未署名反映的一些熱點問題應在對外公開欄上公開答復。

五、校務公開的途徑

1、教代會。

每學期至少召開兩次教代會代表會議，學校重大決策、大宗物品采購、大筆資金開支應征求教代會的意見。

2、建立黨政工聯(lián)席會、校務委員會、教職工座談會和民主議事會制度，定期或不足期通報、交流情況。

3、設置校務內外公開欄。

在教師辦公樓走廊及校門口設立校務公開內外專欄。內專欄設：領導機構、規(guī)劃章程、基建修繕、大宗采購、衛(wèi)生安全、學生評好、黨建工作、財務收費、考勤考核、職稱人事、繼續(xù)教育、教師補助、工會教代會、職工獎懲、招生轉學等項目。外公開欄設：項目收費、家校教育、活動通知、其他、信息反饋等項目。

4、以通知書、家長信等形式向學生和家長公開校務。

5、建立校務公開工作檔案。

每次校務公開工作都有記錄，校務公開資料及時整理歸檔，同時，允許教師隨時調閱有關材料。

六、校務公開工作的監(jiān)督

1、校務公開工作監(jiān)督小組嚴格按照上級有關規(guī)定對學校重大事項進行監(jiān)督，同時，要傾聽、反饋教師意見，積極推動校務公開工作進展。

2、學校實行校長接待制度，每月第一個星期一為“校長接待日”。

前川聯(lián)校教代會章程

一、教代會性質：

教代會是在黨支部的領導下，充分發(fā)揮廣大教師的主人翁責任感、積極性，充分發(fā)揚民主，發(fā)動和依靠教師民主辦校的基本形式。

二、教代會的職權：

1、聽取審議學校校長的工作報告。

2、審議通過學校制度，重大決定和方案。

3、推薦和評議干部。

4、在職權范圍內，維護教職工切身利益。

三、教代會的主要任務：

1、發(fā)動教工以主人翁的態(tài)度，認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策，引導教工正確處理個人、集體、國家的關系，團結全校教工努力搞好本職工作，調動一切積極因素，群策群力，努力完成上級和學校計劃的各項任務，辦好學校。

2、民主選舉代表，定期召開代表大會，認真收集與處理教工代表的提案，并督促有關部門對提案的答復和落實。

3、教代會每學期召開一次到兩次代表會（必要時可臨時召開），代表大會由主席團負責主持，代表大會的決議需經半數(shù)以上代表通過方能生效。代表大會不設常設機構，在代表大

會閉會期間由校教育工會委員會作為工作機構，負責組織代表活動，籌備各次會議，貫徹、檢查、督促各項工作的落實和處理日常事務。

四、教代會代表的條件、權利、義務和任期：

1、教代會的代表必須民主選舉，無記名投票產生。

2、代表條件：

（1）熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義，熱愛集體，擁護黨的路線方針政策。（2）忠誠黨的教育事業(yè)，具有主人翁責任感，努力學習政治和業(yè)務，工作認真負責，成績突出。

（3）聯(lián)系群眾，團結同志，為人師表，作風正派，遵紀守法。

（4）熱心為教工服務，有助人為樂的精神，虛心聽取和大膽反映群眾的意見和建議。（5）辦事認真，以身作則，大公無私，堅持原則。

3、代表權利：

（1）在教代會上有選舉權、被選舉權和表決權。

（2）有權參加檢查學校各部門貫徹執(zhí)行教代會決議的情況。（3）對學校的工作提出批評和建議。

（4）在職權范圍內，對教職工生活福利方面的問題做出決定。

4、代表義務：

（1）代表有宣傳教代會的性質、職權、任務的義務。

（2）帶頭并發(fā)動教工群眾執(zhí)行教代會的決議，做好大會交給的各項工作。（3）密切聯(lián)系群眾，維護群眾的利益，替群眾說公道話，為群眾辦實事、好事。（4）經常聽取和如實反映群眾的意見和建議，支持和維護領導行使職權。

五、代表任期：

代表任期為兩年，到期改選，也可以連選連任。（如有調動工作，方可增補缺額）

前川聯(lián)校教師辦公室管理規(guī)定

辦公室為教師辦公場所，為創(chuàng)造良好的工作環(huán)境，特作如下規(guī)定：

一、辦公室實行教研組長、備課組長管理負責制，衛(wèi)生、內務由導護教師輪值制度。

二、堅持無煙學?；顒?，辦公室內嚴禁吸煙。

三、上班時間要保持室內安靜，不喧嘩，不隨意將多位學生帶入辦公室。

四、保持辦公室桌面整潔，不堆放教具、書本、學生作業(yè)。學生作業(yè)本應及時放置各自櫥柜。

五、辦公室櫥柜為公共辦公用品，不得堆放與辦公無關的物件。

六、除工作需要，教師不到其他辦公室閑聊。

七、搞好辦公室衛(wèi)生及保潔工作，值日教師應及時清理衛(wèi)生角。

八、安全用電，正確使用多媒體等有關電器，不在辦公室內煮食，嚴禁使用電爐、電熱棒等。

九、做好安全保衛(wèi)工作，貴重物品隨身攜帶；下班時要切斷電源，關好門窗。

十、教師離開辦公室，應隨手將椅子排列整齊。下班時間教師離開辦公室時，嚴禁將學生滯留在辦公室內。

前川聯(lián)校電子備課室操作須知

一、電子備課室電腦只用于教師備課，教師應充分利用網上資源為教學服務。嚴禁使用電腦進行與教育教學無關的工作。(如：瀏覽與教學無關的網站、游戲、網上聊天等)

二、教師要嚴格遵守電腦使用常規(guī)，進入電子備課室應清潔鞋底，每天用干布擦拭電腦，去除灰塵；每次使用電腦后應隨手按正常程序關閉，切斷電源；電腦桌上嚴禁放液體物品及食物，嚴禁電腦進水。

三、樹立強烈的防病毒意識，不自行安裝程序(若須安裝，請報總務處備案)，使用外插軟盤、U盤等應先查殺毒再打開使用，以防機算機感染病毒。

四、最后離開電子備課室的教師應檢查電腦是否關機，并關好電腦柜門、反鎖辦公室門后方能離開。

五、教師應自覺愛護電腦，若電腦及配件丟失或人為損壞，網絡負責人為第一責任人，當事人為主要責任人，按總務處有關規(guī)定賠償并追究責任。

六、電腦如出現(xiàn)故障，應及時填寫報告單向總務處報告，專業(yè)人員檢查、總務處作出責任認定后，根據(jù)具體情況酌情處理。

前川聯(lián)校教職工綜合考核辦法

為了促進教師發(fā)展，建立一支師德高尚，業(yè)務精湛、教育教學效果顯著，富有進取精神的教師隊伍，進一步調動廣大教師工作積極性，全面提高教育教學質量，形成公平競爭、團結協(xié)作的良好氛圍，堅持公正公開、民主參與、效率優(yōu)先，發(fā)揮政策導向的積極作用，制定本考核方法。

一、考核對象：全體教職工

二、考核內容：常規(guī)考核（5分）出勤考核（10分）教育考核（5分）教學考核（30分）

三、考核時間：每學期一次。

四、績效考核辦法?？己隧椖浚?/p>

（一）、常規(guī)考核（5分）

要在開學一周內根據(jù)課程標準、教材要求、學校計劃，結合學生實際制訂出可行的教學計劃，并能認真實施 , 按時完成。學期結束的前一周要完成本學期的全面工作總結。期中、期末要根據(jù)考試情況認真寫出試卷質量分析。每學期每人要上交一份優(yōu)秀教學設計和一份1000字以上的教學經驗論文或教學案例，每學期寫5000字以上的學習筆記，以上各種材料根據(jù)時段及時上交教導處存檔。各項均按時認真完成記5分，每缺一項扣1分。

（二）、出勤考核（10分）

（1）出全勤每人記10分。凡事假每半天扣0.2分，遲到、早退、缺會一次扣0.1分，以上幾項合計扣分至扣完本項分值為止。

（2）病假超過三天，每天扣0.1分。

（3）不經請假離崗計曠工，曠工半天扣5分，因曠工造成責任事故者，再按上級有關文件執(zhí)行。

（4）上班、開會遲到5分鐘視為誤課一節(jié)，扣1分。上班時間織毛衣、玩游戲、打撲克、下象棋、閑聊、串崗等干與教學無關的事發(fā)現(xiàn)一次扣1分。

（三）、教育考核（5分）

（1）師德和德育工作合格者（經教導處考核）每人記5分。

（2）違反師德十條禁令，被家長投訴（經查實）或被學校發(fā)現(xiàn)有嚴重過錯者，扣除本項全部績效考核分數(shù)。

（3）疏于安全管理，出現(xiàn)安全責任事故，一次扣5分，如造成重大安全事故，按上級有關文件精神處理。

（4）同事間鬧不團結，說是道非、打架、斗毆，情節(jié)惡劣，影響正常教學秩序，視其情節(jié)扣除本項全部績效考核分數(shù)。

（5）穿短、透、露衣服，染留奇異發(fā)型，著拖鞋，過分裝飾，有損教師形象，扣2分。（6）不服從工作安排、不配合學校工作，無理取鬧造成不良影響，每次扣1—5分。（7）認真組織學科考試，不帶與考試無關的東西進入教室（報刊、書籍、試卷等）。嚴禁在教室內吸煙，發(fā)現(xiàn)一次扣１分。認真做好成績統(tǒng)計工作，少一次扣２分。

（8）教師有體罰或變相體罰學生者，或因教育方法不當，造成不良影響者，每發(fā)現(xiàn)一次扣0.5—2分。

（9）其他違反法規(guī)、政策、學校規(guī)定、造成一定影響的事項，扣1—2分。

（四）、教學考核（30分）

教師的常規(guī)教學工作（備、講、批、輔與教學成績）經教研組互查、教導處核查，合格者每人每項各記10分。

1、備課：10分

（1）優(yōu)（10分）能按課程標準的要求，有計劃、有課時安排、按節(jié)次編寫、備教材、備學生、備教具、有教法、有學法、有步驟、有板書設計、有課后反思等環(huán)節(jié)齊全。

（2）良（8分）基本能按課程標準要求，有計劃、有課時安排、有時按節(jié)次編寫、環(huán)節(jié)齊全內容細致。

（3）中（6分）抄襲內容較多，有時雖按節(jié)次編寫，但屬于提綱式的。環(huán)節(jié)不全內容不細致。

（4）差（4分以下）無教案或完全抄襲案打印，或者內容極其簡單者。

2、講課 10分

課堂教學通過“目標設計及教學內容、教學氛圍、教學進程與教學效果、教學方法、現(xiàn)代教學手段的運用、教學風格、面向全體、知情體驗”八個方面進行評價“學習熱情、自主學習、主動探索、合作學習”四個方面為主要因素評價，以每學期中學校組織的聽評課為準進行評估。優(yōu)秀課計10分，普通課計8分，不合格課計5分。以教研組評優(yōu)等級來定。

3、作業(yè)批改與輔導10分

（1）優(yōu)（10分）晨讀、自習等堅持輔導；能按要求布置作業(yè)，并能體現(xiàn)因材施練，作業(yè)次數(shù)符合每課有作的要求。作業(yè)、練習冊全批改，批改無誤，并能約束學生及時改正。

（2）良（8分）自習能堅持輔導；按要求布置作業(yè)，作業(yè)次數(shù)及總量缺1/5，全批改、無誤，學生有改但量少；

（3）中（6分）自習輔導不到位；作業(yè)次數(shù)及總量缺1/4，批改較粗；（4）差（4分以下）自習不輔導；作業(yè)次數(shù)及總量缺1/3，批改極粗；

（5）上課無教案，不批改作業(yè)，上課不認真組織學生的學習活動，無故不進行單元測查等，經檢查考核問題突出者扣2分。

（6）上課擅自離崗，接打電話，會客，一次扣1分

（五）工作業(yè)績考核

（1）積極組織學生參加各種政教活動，對培養(yǎng)學生的健康人格、創(chuàng)新精神和實踐能力有突出貢獻者，經政教處認定，加記2分。被評為德育先進工作者獎3分。

（2）對特殊學生的教育成績顯著，得到家長贊揚和社會好評，經學校認定，視其情況加

記2～5分。

（3）在教育教學管理及活動中，由于教職工本人采取了果斷有力措施，有效制止安全事故發(fā)生，經學校認定，加記3分。

（4）積極參加信息技術培訓學習，并能自覺運用現(xiàn)代信息技術和網絡技術制作多媒體課件進行教學，受到同仁的公認。積極參加教科研活動，輔導青年教師上競賽課、公開課、示范課、研究課，并獲得學校與上級的一致好評。積極組織學生參加課間文體活動，促進學生身心健康發(fā)展成績突出者，加記3分。

（5）積極承擔各級示范課、研究課、公開課，受到領導及學校好評每節(jié)課加記4分。積極參加上級組織的優(yōu)質課競賽，對獲得一等獎者按省、市、縣、校分別加記5分、4分、3分、2分，二、三等獎獲得分別下靠一個等次給予獎勵加分，同一節(jié)課在不同級別的競賽中獲獎，按最高獎勵級別發(fā)給獎勵加分。

（7）積極撰寫論文、案例，制作課件參加上級主管部門的競賽，獲得國家、省、市、縣一等獎者分別加記4分、3分、2分、1分，獲二、三等獎將下靠一個等次予以獎勵加分。同一篇文章按最高獎勵級別予以獎勵加分。

（8）對積極撰寫論文、案例和新聞稿件，在國家正式出版刊物上發(fā)表，按國家、省、市、縣分別加記4分、3分、2分、1分，在國家非正規(guī)出版物刊載文章下靠一個等次予以獎勵加分。

五、常規(guī)考核獎計算辦法

以上常規(guī)考核滿分50分，初中每學期考核獎50元，小學每學期考核獎30元，每位教師學期末計算考核積分，依據(jù)積分多少發(fā)放考核獎。

六、教學成績的考核：

教學成績的考核單獨進行，以每學期的期中和期末兩次考試成績?yōu)闇视嬎愀骺频目偝煽儯谥姓?0%，期末占60%，各科的最后總成績與縣均分或者是縣城大校（所用試題相同的情況下）進行比較，按差距大小依次進行排隊。初

一、初

二、初三獎勵前三名，小學1—6年級每一個年級獎勵第一名。初中第一名獎金150元，第二名100元，第三名50元。小學各個年級第一名獎勵100元。

前川聯(lián)校

二〇〇八年九月一日

前川聯(lián)校班主任考核管理辦法

為了進一步加強學校的管理，確保學校的各項工作落實到位，就班主任工作特制定如下管理考核辦法。

【班級管理】（30分）

1、能科學、規(guī)范管理班級，無違紀違法現(xiàn)象發(fā)生，圓滿完成各項任務的，記30分。

2、建立完善的班級管理制度和班委會，并上墻，缺一項扣1分。

3、認真填寫《班主任工作手冊》和《班務日志》，缺一項或一次扣1分。

4、認真做好后進生的轉化工作和班級控流工作，每流失一個學生扣2分。

5、抓好班風、學風建設，形成文明禮貌、團結向上的班集體。如出現(xiàn)一起學生尋釁鬧事的，扣2分；如出現(xiàn)一起考試作弊的，扣0分。

6、認真組織好每周的班會活動，做到有主題、有過程、有記載。一次不上班會課扣2分，缺一次記載扣1分。

7、按時完成計劃和總結，缺一項扣1分。

8、班主任負責預備時間和機自的管理工作，未按時跟預備時間和機自遲到一次扣1分，無故不到，沒有跟預備時間和機自一次扣5分。

9、班主任每天按時檢查學生午休、晚休情況，缺勤一次扣1分?！景踩ぷ鳌?10分)

1、定期對學生進行食品衛(wèi)生、乘車上學、防火防電防水防流感等安全教育，無一起安全事故發(fā)生的，記10分。

2、學生中出現(xiàn)打架斗毆行為或課間擅自攀爬走廊和院墻的，發(fā)現(xiàn)一起扣1分。

3、每天要關注學生的身體狀況，如發(fā)現(xiàn)學生身體不適，要及時與家長聯(lián)系并上報政教處，處理不及時或瞞報的一次扣1分。

4、班級有安全隱患未及時上報學校維修的，一次扣1分。

5、學生中發(fā)生了重大安全事故，班主任要在第一時間趕赴現(xiàn)場，組織施救或處理，違規(guī)一次扣5分。

【清潔衛(wèi)生】（10分）

1、每天對教室、宿舍及環(huán)境區(qū)兩遍打掃，保潔工作做得較好的，記10分。

2、值周教師每天兩次檢查評分，教室桌凳擺放不整齊的扣1分，教室、宿舍、環(huán)境區(qū)有紙屑、包裝袋等雜物的扣1分。

3、學校有關領導課間巡查，發(fā)現(xiàn)一起亂丟亂扔、亂寫亂畫的扣1分。

【財產保管】（10分）

1、妥善保管好班級財產，期末檢查無一壞損的，記10分。

2、門窗、玻璃、燈管、黑板、電教設備、清潔工具等公共財物人為損壞，發(fā)現(xiàn)一起扣1分。

3、每天學生離校前，要關燈、關窗、關門，違規(guī)一次扣1分。

【做操出勤】(10分)

每周的升旗儀式，每天的早操、課間操等活動，班主任要認真組織，缺勤一次扣1分。

【中心工作】（10分）

1、學校組織的校內集會、校外活動，班主任要認真組織并參與，缺勤一次扣1分。

2、學校布置的突擊任務，如資料上交、競賽作品上交、各類表格上交、黑板報完成等，不能在規(guī)定時間保質保量完成的，一次扣1分。

【班級成績】(20分)

以學校期中、期末校班成績?yōu)橐罁?jù)，與縣城大校班成績進行比較，得出差距，差距最小者為第1名，依此類推，第1名得分20分，第2名得18分，每下降1個名次減2分。

【獎懲情況】

1、在班級月評估中，獲得文明班級的，一次加5分。

2、在各類團體比賽中，獲得一等獎的（或第一名），加3分；獲得二等獎的（或第二名），加2分；獲得三等獎的（或第三、四名），加1分。

3、班級好人好事，在校內外產生重大影響，根據(jù)具體情況加2—5分；如因學生違紀違法受到公安機關調查處理的，視情節(jié)輕重扣2—5分。

班主任考核總分為100分，每學期考核1次，每位班主任按考核結果計分計算班主任補助，同時考核結果作為班主任評優(yōu)、評先、晉升職稱的依據(jù)。

前川聯(lián)校 二〇一一年十月十三日

前川聯(lián)校教職工大會制度

教職工大會是推進學校民主管理、科學抉擇的有效途徑，也是教職工建議權、通過權、民主監(jiān)督權得以落實的中心環(huán)節(jié)。為使我校教育教學工作健康發(fā)展，充分調動廣大教職工的工作積極性，為教職工營造一個和諧、民主的工作環(huán)境，使之成為一支工作積極進取、有凝聚力和向心力的教職工隊伍。特擬定本制度。

組織機構：以學校工會委員會為教職工大會組織機構，全體教職工為成員，成立教職工大會組織。

每年召開一至二次大會，對教職工提出的意見、建議和要求進行收集、整理，然后要求學校行政作出提案答復。也可以針對學校的某些制度、措施、抉擇進行議案討論，民主評議，達成共識，向學校提出要求、意見和建議，對學校錯誤的決定要求整改。

把校務公開作為教職工大會的載體，監(jiān)督和督促學校搞好校務公開工作。嚴格按校務公開的內容、形式、程序辦好校務公開。對收費項目、標準、收支情況、教師聘用、學校制度、措施的制定實行及時公開，某些內容實行階段性公開。評優(yōu)評模等實行不定期公開。

召開教職工大會，教職工必須準時參加，不遲到、不缺席、不早退，進行討論時可以各抒己見，語言文明委婉，不能諷刺、打擊領導。

民主評議領導干部。對學校行政定期實行民主評議，被教職工反感，評議較差的領導干部采用個別談話，要求整改。

在教職工大會中，不顧大局，故意為難學校領導，提出的意見或建議表現(xiàn)自私自利的教職工，將給予批評教育，仍不改正的取消其參會資格。

前川聯(lián)校教職工出勤管理制度

（二〇一一年八月三十日修訂）

為了進一步加強學校管理，規(guī)范學校秩序，規(guī)范教師工作行為，增強教職工工作的自覺性，提高工作效率，確保良好的校風、班風、學風、教風。根據(jù)我校實際情況，特制定本制度。

一、病事假

1、申報手續(xù)：教職工在工作時間內如遇特殊情況必須請假的，應事先安排好自己的工作，并向學校領導申請（急病、重病事后補假），經批準并辦理完請假手續(xù)后方可離開工作崗位，否則，一律作曠工處理。教職工請假期滿后因情況特殊確需續(xù)假的，應重新申請批準，對不辦理續(xù)假手續(xù)的，其超假時間視為曠工。

2、請假一律填寫請假單，否則，按曠工處理。

3、事假需經批準，未經批準者視為曠工。因有極特殊的情況，不能親自到校請假，可給學校領導打電話請假。請病假必須出具相關證明。

4、不準請人代假，凡代假的一律視為沒請假。

5、凡因病、事請假的，返校的當天要及時銷假，履行銷假手續(xù)，否則連續(xù)計假。

6、遲到、早退、中途離校必須請假。

7、遇星期天，所有教師在學生正式上課的前一天下午到校，出勤按半天對待。

8、教師請事假或病假一天以內，由教師本人自己找代課老師，安排好上課，并經教導處

同意方可準假，否則不得離校；請假在一天以上者由教導處統(tǒng)一安排，并由請假者支付代課費。

二、婚喪產假等各種公假

1、教職工本人結婚可請婚假，假期不超過七天。

2、喪假：教職工配偶、直系親屬和一起生活的岳父母，可請喪假1至3天。

3、產假：職工產假、節(jié)育、絕育，均按國家規(guī)定執(zhí)行。

4、以上假期，遇公休日不補。

三、遲到、早退、曠工管理

（一）下列情況視為遲到：

1、有課的教學人員未準時到教室、或規(guī)定的指定場所上課的；

2、其他人員未按指定時間準時到崗的；

3、各種例會、政治學習、教研等集體活動未按指定時間準時到現(xiàn)場的；

4、值班未按指定時間準時到崗的。

（二）下列情況視為早退：

1、上課的教學人員未到下課時間提前離崗的；

2、其他人員提早離崗的；

3、各種例會、政治學習、教研活動等集體活動提前離場的；

4、值班時間提早離崗的。

（三）下列情況視為曠工：

1、未請假或請假未批準擅離職守的；

2、請假期滿未辦續(xù)假或續(xù)假未獲批準而不按時上班的；

3、請假理由與事實不符的；

4、不服從組織調配，未按指定日期報到上班、或雖報到但拒絕接受及消極對待分配工作的；

5、各種例會、政治學習、教研活動等集體活動未經批準缺席的；

6、未經教導處同意，私自調課并造成“空堂”的（雙方均按曠工論處）；

7、上班時間學校臨時召集的會議或活動，無故不到的；

8、值班時間，未經許可而不到崗的。

四、出勤考核獎懲規(guī)定

1、對全勤者，學校給予表揚和肯定，記入個人檔案，作為評優(yōu)、晉升職稱、發(fā)獎的依據(jù)，同時給予全勤獎200元。

2、曠工（指無請假或請假不批準而不上班的）一天扣100元。曠工半天扣款減半，一學期曠工累計達到三天及以上的，當年年度考核評為不稱職，同時當年不得晉升職稱。因曠工造成責任事故者，由本人負全部責任。

3、遲到、早退按節(jié)數(shù)計，遲到、早退每節(jié)扣5元。曠課一節(jié)扣50元，無故誤自習一節(jié)扣50元。未經教導處同意私下調課，調課雙方每人一次扣20元。

4、教師請病假、事假，一天扣50元，并以之做頂補教師的工作補貼，以維護學校正常教育教學秩序。

5、任何教師不得在校內和上班期間，參與打牌或其他賭博活動，發(fā)現(xiàn)一次扣100元。連續(xù)違反三次及以上者停課待崗處理，并取消當年績效工資。

6、全年累計病、事假超過或等于15天的教職工，年終考核不得進入優(yōu)秀等次。

五、本制度從二〇一一年九月一日起執(zhí)行。

前川聯(lián)校

二〇一一年八月三十日

第二篇：學校管理之后勤保障篇

后勤保障篇

前川聯(lián)校財務管理制度

一、學校各項收費要嚴格執(zhí)行“收支兩條線”政策，納入財務統(tǒng)一管理。教師個人、班級以及學校其他部門未經學校許可，不得擅自向學生收費。違反規(guī)定者將追究責任。

二、學校各部門需購教學、辦公用品，必須提出申請。經校長批準后，由學校派有關人員采購，不得未報先購。

三、學校經費開支(正常經費開支除外)，費用在5000元以內的項目由使用部門提出方案報校長辦公會議審批，5000元以上的項目由校行政會及教代會研究決定。

四、教師因公出差，需向校方借用旅差費的，須向學校提出申請。經校長批準后，按財務規(guī)定向校財務室辦理借用手續(xù)，回校后一周內必須到財務室辦理出差費用的報銷手續(xù)。

五、學校各部門因公需要經費開支，必須以書面形式向學校提出申請。經校長批準后，向財務室辦理借款(支票)有關手續(xù)，但必須在十天內到財務室辦理報銷手續(xù)。

六、財務人員必須嚴格遵守財務制度，做到帳目日清月結，及時移帳、記帳、填寫報表，必須在每月初、季初、期初、期末、年初、年末將學校各賬戶余款情況及時上報學校，以便統(tǒng)籌資金、計劃開支。

七、每學期開學初，學校各部門必須根據(jù)本部門新學期的工作計劃和安排，將預算經費開支情況報送學校并提交校務會議研究，便于學校經費使用情況的計劃性和公開性。

前川聯(lián)校財產管理制度

一、學校財產必須建立財產登記冊。財務室設立學校財產總帳。每學期末，財務室應檢查帳物是否相符。每學年學校分管領導組織會計人員、保管員進行一次帳物核對。

二、新購置固定、耐用資產，必須做到先記帳后使用(包括外單位贈送物品)。

三、固定、耐用資產確系使用年久、損壞無法修復的，經管理人員書面提出報損報告，經學校領導批準后，按報損處理。

四、損壞公物要照價賠償，情節(jié)嚴重的要及時向校長匯報，并進行適當?shù)奶幚怼?/p>

五、財產在使用中發(fā)生損壞，要查明原因。按照責任大小進行教育、處理。

六、學校一切儀器設備一般不外借，因特殊情況外單位或個人需借用的要經校長批準，辦理外借手續(xù)，用畢及時歸還。如有丟失、損壞的借用人應負責照價賠償。

七、領用教學辦公用品，應按規(guī)定辦理領用手續(xù)。

八、教師調離本校，應自覺及時辦好財產移交手續(xù)。

九、學校財產可根據(jù)各部門的工作需要進行適當調配，有關人員要服從調配。

十、保管與會計人員要密切聯(lián)系配合，做好學校固定資產的增減手續(xù)，做到財帳相符，帳物相符。

前川聯(lián)校餐廳衛(wèi)生管理制度

一、餐廳每天必須徹底打掃三次確保地面無垃圾積水。

二、就餐時不能將飯、菜殘渣丟在地板上

三、食堂內不準抽煙，不準隨地吐痰，不準大聲起哄、吵鬧，做到文明用餐。

四、就餐后，全體師生必須將自己碗中所剩飯菜殘渣倒入垃圾桶內，不得倒入洗碗池內，以免造成堵塞。

五、愛護食堂公物，對放置在公共場所內的任何物件(公家或個人)，不得隨便搬動或拿作它用。

六、洗完餐具后，必須及時關好水龍頭，不浪費水資源。

前川聯(lián)校原料采購及索證制度

食堂采購員必須到持有衛(wèi)生許可證的經營單位采購食品，不得采購以下食品：

一、腐敗變質、油脂酸敗、霉變、生蟲、污穢不潔、混有異物或者其他感官性狀異常，含有毒有害物質或者有毒、有害物質污染，可能對人體健康有害的食品。

二、檢驗不合格的肉類及其制品；

三、其他不符合食品衛(wèi)生標準和要求的食品。

前川聯(lián)校食品采購驗收制度

為了保證食品衛(wèi)生安全，加強過程管理，驗收食品時一定要堅持“一看二聞三手感”的原則，有問題的食品堅決不能食用。

一、定性包裝食物的驗收

1、驗包裝上內容是否與檢驗報告內容相符。

2、驗生產日期、保持期。決不能采購超過保質期的食物。

3、驗包裝是否有廠名、廠址。

4、驗食物外形有無破損、污損、變形、雜物、霉變等。

5、嗅氣味，是否有異味。

6、手感是否有異樣。

二．非定性包裝食物的驗收

1、看是否有腐爛、霉變的食物。

2、聞是否有異味。

3、手感有無異樣。

4、蔬菜是否新鮮。

前川聯(lián)校餐具用具消毒制度

一、餐飲器具使用前必須洗凈、消毒，未經消毒的餐飲器具不得使用。禁止重復使用一次性的餐具。

二、消毒后的餐飲器具必須放置在干凈衛(wèi)生的地方備用。

三、洗滌、消毒劑必須符合衛(wèi)生標準或要求，必須有固定的存放位置，并有明顯的標記。

四、用于原料、半成品、成品的刀、墩、板、桶、盆、筐、抹布以及其它工具，容器必須做到分開使用，定位存放，用后洗凈，保持清潔。

前川聯(lián)校食堂從業(yè)人員健康檢查制度

一、食堂從業(yè)人員必須進行健康檢查，取得健康證明后方可參加工作。

二、凡患有痢疾、傷寒、病毒性肝炎等消化道疾病者，不得從事接觸直接入口食品工作。

三、食堂從業(yè)人員及集體餐、分餐人員在出現(xiàn)咳嗽、腹瀉、發(fā)熱、嘔吐等有礙于食品衛(wèi)生的病癥時，應立即脫離工作崗位，待查明病因，排除有礙食品衛(wèi)生的病證或治愈后，方可重新上崗。

四、食堂從業(yè)人員應有良好的個人衛(wèi)生習慣。必須做到：

1、工作前、處理食品原料后、便后用肥皂及清水洗手，接觸直接入口食品之前應洗手消毒。

2、穿戴清潔的工作衣、帽，并把頭發(fā)置于帽內；

3、不得留長指甲、涂指甲油、戴戒指加工食品；

4、不得在食品加工和銷售場所內吸煙。

前川聯(lián)校衛(wèi)生突發(fā)事件報告制度

一、學生如有食物中毒或其他食源性疾患，應在第一時間向縣疾控中心及教育局報告（上報時間不得超過兩個小時）。

二、應立即組織對中毒師生進行救治，盡快協(xié)助有關部門查明事故原因，控制食物中毒事故進一步擴大。

三、學生所在班級的班主任應將該事件的詳細情況、處理結果和工作改進意見以書面材料形式及時上報學校。

前川聯(lián)校師生食堂飲食安全責任書

食堂是學校安全工作的重要場所。加強食堂飲食衛(wèi)生與安全管理是落實學?！鞍踩谝弧狈结樀幕静呗浴榱嗽鰪娛程玫陌踩婪兑庾R，堅決杜絕意外事故的發(fā)生，落實安全工作責任制，根據(jù)食堂負責人的職責要求，特簽訂本責任書。

一、食堂管理員必須愛崗敬業(yè)，有高度的責任感，抱著對師生生命安全高度負責的態(tài)度，嚴格按照衛(wèi)生部、教育部印發(fā)《學校食物中毒事故行政責任追究暫行規(guī)定》辦事，認真貫徹落實《食品衛(wèi)生法》和《傳染病防治法》，必須加強食堂管理，嚴格執(zhí)行食品定點采購和采購審查制度，實行簽字制度，索證制度，層層把關，防止食物中毒事故的發(fā)生。

二、食堂必須做到衛(wèi)生，切實保證伙房、餐廳及倉庫干凈整潔，無油垢、無霉點、無老鼠、蒼蠅、蟑螂及昆蟲活動；不準存放其它有毒物品；伙房，餐廳，餐具，要定期消毒；炊事員必須講究個人衛(wèi)生，便后洗手，經常剪指甲，勤洗衣服，做飯時必須穿衛(wèi)生服，戴衛(wèi)生帽，把好病從口入關。

三、采購人員必須執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》嚴格把住食品質量關，不得采買霉爛變質食品，買肉要買經防疫檢驗合格的肉類，分兵把口，各負其責，履行層層手續(xù)。食堂管理員必須嚴格按規(guī)程辦事，不準給學生提供變質的飯菜，嚴防食物中毒。一旦出現(xiàn)中毒事件要追究當事人的責任。

四、學校倉庫、伙房、餐廳重地堅決杜絕非本校人員入內，用餐后立即封門上鎖，防止壞人投毒破壞，發(fā)現(xiàn)問題及時采取措施妥善處理。

五、食堂管理員、炊事員要注意用電、用汽的安全。用電、用汽結束時，要馬上關閉開關。炊事員要嚴格按照汽柜安全操作規(guī)程使用汽柜，確保用電和用汽安全。

六、食堂管理員要搞好成本核算，保證價格合理，童叟無欺。要做到服務周到、熱情，保證花錢少、吃得好，達到師生滿意，確實把食堂辦成師生生活的樂園。

七、做好食堂財務管理工作，建立健全伙食管理機制，設立賬目，收支明細，定期公布。食堂管理員要公正無私，杜絕損人利己的不良現(xiàn)象，學校領導要加大伙房管理與監(jiān)控，不定時進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整頓。

八、要根據(jù)師生的生活需求合理配餐，飯菜多樣化，讓師生吃得飽，吃得科學營養(yǎng)。

九、食堂管理人員、炊事員違反上述有關規(guī)定，工作失職、瀆職，所造成的一切事故和后果均由肇事者負責，并承擔一切經濟損失和刑事責任。

十、此責任書一式三份，學校、食堂管理員及炊事員各執(zhí)一份，簽字生效。

學校領導簽字： 炊事員簽字： 食堂管理員簽字：

二〇一〇年九月一日

第三篇：學校行政管理工作總結

2002年學校行政工作總結 2002年是我校深入實施“十五”規(guī)劃目標關鍵的一年，在這一年里，我校繼續(xù)堅持全面貫徹黨的教育方針，全面學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，認真貫徹黨的十六大精神，不斷深化教育改革，繼續(xù)致力于“提高質量、提高檔次、提高地位”，進一步促進學校向教學研究型大學的轉變。全校教職工立足創(chuàng)新、奮發(fā)努力，完成了全年工作目標，在許多方面取得明顯突破和進展。

一、“十五”規(guī)劃執(zhí)行良好，管理質量體系建設進展順利，管理體制和辦學體制改革穩(wěn)步推進。

（一）認真實施“十五”規(guī)劃。2002，學校新設專業(yè)比計劃多出2個，校級重點建設專業(yè)與規(guī)劃基本持平，建筑學提前3年，物理學推遲1年。校本部學生規(guī)模中，本科生招生人數(shù)超規(guī)劃1008人，在校生超規(guī)劃1163人。優(yōu)秀課程和優(yōu)秀教材建設項目遠遠超出規(guī)劃數(shù)。省級重點學科的建設與規(guī)劃基本相符，市級重點學科的建設與規(guī)劃稍顯脫節(jié)。校園基本建設的面積和投資金額遠超規(guī)劃數(shù)，個別工程的建設周期因故延緩。

（二）組織開展管理工作質量體系建設。制定了關于加強學校管理工作的若干意見，堅持不懈地推行和落實機關職能部門的目標管理責任制，實行中層干部工作日志、部門工作總結、工作計劃、部門工作周歷、部門業(yè)務考核指標體系以及部門工作考核等一系列管理工作制度，加強了管理工作的前瞻性、計劃性，形成了比較規(guī)范的管理工作質量體系。舉辦了9次管理知識專題講座，講授管理學基本知識、高等教育法律法規(guī)、高等教育管理學、高校公文辦理以及高校教學、科研、人事管理等基本知識，有183名管理人員參加了培訓。

（三）積極推進管理體制改革。在前期廣泛調研的基礎上，組織起草了關于進一步推進校、院兩級管理體制改革的若干意見和教學、科研、人事、學生、財務、總務、設備、保衛(wèi)等方面的校、院兩級管理實施辦法，修訂了寧波大學學院管理辦法、校院兩級機構設置和定編辦法、崗位津貼實施辦法，制訂了學院目標管理責任制實施辦法。統(tǒng)一思想，提高認識，充分調動廣大教職工投身改革的積極性和主動性，工作中發(fā)揚民主，力求校務公開，召開了“雙代會”，組織多次、多輪的征求意見會、座談會，進行動員，多渠道聽取各層面代表的意見和建議。這項改革以財權下放為龍頭、以指標考核為導向、以效益提高為目標、以學校調控為保障，旨在通過政策導向，調動校、院兩級的辦學積極性，促進學院逐步建成相對獨立的辦學實體，實現(xiàn)學院自我發(fā)展、自我約束、自我平衡的良性運行機制，從而更快地推動學校的建設和發(fā)展。與管理體制改革相關的政策性文件已準備就緒，改革的思想進一步確立，改革將付諸實施。

（四）努力促進辦學體制改革。以我校為主體的寧波市高教園區(qū)（北區(qū)）的建設全面啟動。2002年秋季，職教學院實驗樓和學生村主體工程項目克服重重困難，趕進度，抓質量，終于按計劃順利完成。首批3888名學生入住北區(qū)學生村，這不僅拓展了我校的辦學空間，也使得整個高教園區(qū)（北區(qū)）的建設和發(fā)展有了一個良好的開端。為充分發(fā)揮學校的辦學優(yōu)勢，實現(xiàn)職業(yè)教育資源的有效整合和綜合利用，由我校與市教育局、鎮(zhèn)海區(qū)等單位發(fā)起并得到市政府同意的職教學院改制分立工作開局良好，年內已接受省教育廳組織的專家組的實地

考察和評議，申報工作進展順利。

二、教學評估工作深入認真，教學改革和教學建設得到加強，招生規(guī)模得到控制。

（一）教學評估工作全面開展。2002年，按照教育部頒布的本科教學隨機性水平評估方案的具體要求，全校上下齊心協(xié)力，全員參與，從起草評估意見、方案，成立評估工作機構，建立評估工作網站，開展自查，到組織校內專家評估，找差距、定措施、搞整改、抓落實，最后完成了自評報告、自評結果及依據(jù)、狀態(tài)數(shù)據(jù)、特色項目等評估材料。按照評估指標體系的要求，匯總了學校最近三年教學管理的大量數(shù)據(jù)，收集整理了最近三年的原始資料與檔案，裝訂檔案200多冊，較好地完成了自評工作，受到省教育廳的高度評價，為明年接受省教育廳和教育部的評估、實現(xiàn)“確保優(yōu)秀”的目標打下了堅實的基礎。

（二）教學改革和建設得到加強。專業(yè)、課程、教材三大建設繼續(xù)推進，新設了環(huán)境工程等5個專業(yè)和1個第二學士學位專業(yè)，評定了7個校級重點建設專業(yè)，評出5個校級重點專業(yè)，獲評省高校重點建設專業(yè)9個；對7門校級優(yōu)秀課程進行了驗收，4門獲得通過；推薦5種教材申報“十五”國家級規(guī)劃教材，1種列入規(guī)劃，推薦5種教材參加全國優(yōu)秀教材獎評審，推薦18種教材參加省重點建設教材評審，組織了校級優(yōu)秀教材獎評審，新立校優(yōu)秀教材建設項目2項。教學研究工作成效凸顯，全校有77個教研項目參加校級教研項目的立項評審，新立重點課題17項，一般課題19項，cai課件11項；立項獲得市教育規(guī)劃課題8項，省教育規(guī)劃課題2項、重點課題1項，國家教育規(guī)劃課題1項，省高等教育學會課題11項，中國高等教育學會課題2項；有33項校教學研究課題、4項市教育規(guī)劃課題、1項省教育規(guī)劃課題結題；組織了校教學成果獎和優(yōu)秀教學軟件獎的評審，評出教學成果一等獎7項，二等獎10項，評出優(yōu)秀教學軟件一等獎2項，二等獎3項，三等獎7項。學科競賽成績良好，我校獲全國大學生數(shù)學建模競賽國家一等獎1個，二等獎1個，省級二等獎3個，三等獎3個；組織了學校首屆大學生多媒體作品設計競賽和首屆大學生結構設計競賽，并積極參加全省大學生機械設計競賽和數(shù)學競賽等。加強實踐基地的投入與管理，檢查評估了2個實習基地，投入95萬元建設了4個校內實習基地。教學質量評價體系和校、院兩級教學督導工作不斷完善。教學管理制度建設更加完善，教務管理工作效率明顯提高?？佳泄ぷ鞯玫郊訌?，學生考研報考率創(chuàng)歷史新高。

（三）招生數(shù)量有所控制，生源質量得到保證。2002年，我校共錄取了6497名新生，比上年增加了13.3%，超計劃73名。第一批次和第三批次的一志愿錄取率均為100%，第三批次文、理科的錄取分分別高出錄取控制分數(shù)線17分和18分。為做好今年的新生錄取工作，學校及早研究招生策略，加強招生工作宣傳力度，利用電視、報刊、網絡等媒體，設立招生咨詢熱線電話，發(fā)動教師到各生源地宣傳，擴大學校的對外影響和聲譽。吸引優(yōu)秀考生報考我校，為提高生源質量做了大量工作。

三、科學研究繼續(xù)強化，學科和學位點建設邁出新步，產學研工作成效顯著。

（一）科研實力進一步增強。2002年我校高級別及大型科研項目成倍增長，新立國家級項目11項，省部級項目61項，是2001年的2.1倍，其中經費超過10萬元的新立項目有85項，是2001年的2.7倍；科研總經費大幅上升，全?？蒲锌偨涃M達4126.4萬元，其中縱向經費1122.9萬元，橫向經費3003.5萬元，分別比2001年增長了63.16%、90%和55%；科研成果收獲頗豐，全校被sci、ei等收錄的文章達100篇（其中我校作為第一作者單位的 74篇），比2001年增長了13.9%。全年學校學術交流更加廣泛，承辦了11次國際國內學術會議，并主辦了5次國家和省級科研、研究生工作會議，擴大了我校的學術影響。學校重視引導和鼓勵學生開展科研活動，評選出曹光彪科研獎一等獎11個、二等獎20個、三等獎30個；新設學生科研基金，評審出重點項目28項，一般項目74項，有力地營造了學生開展科技創(chuàng)新活動的氛圍，強化了對學生的素質教育，推動了學風建設。

（三）產學研結合工作取得豐碩成果。學校承擔企業(yè)委托的研究課題明顯增加，承接科技開發(fā)項目及橫向課題300多項，到位經費3500萬元；為企業(yè)提供新技術，開發(fā)新產品，取得良好的經濟效益和社會效益。如為地方漁業(yè)部門指導梭魚人工育苗，成活率在95%以上，香魚增養(yǎng)殖技術應用于生產后，總產量達5萬斤，產值175萬元，與企業(yè)共建通信技術發(fā)展有限公司，完成cdma室內外直放站的產業(yè)化開發(fā)，報經國家核準，進行批量生產，產值達6000萬元。建立了一批科技示范和教學實習基地，通過合作教育、人才培訓、技術承包、成果轉讓，推動了技術合作的進一步發(fā)展，提高了合作層次。

四、師資結構趨于合理，杰出人才不斷匯聚，學科梯隊逐步完善，人事分配制度新一輪改革準備充分。

（二）師資培養(yǎng)工作躍上新臺階。2002年我校的職稱申報工作成績顯著，共有18人獲正高級專業(yè)技術職務，77人獲副高級專業(yè)技術職務。通過引進和培養(yǎng)，我校拔尖人才隊伍不斷壯大，人才優(yōu)勢日漸顯現(xiàn)，我校有2人被批準列入浙江省“新世紀151人才工程”第一層次，8人列入第二層次；有1人入選浙江省2001年突出貢獻中青年科技人員，10人被評為寧波市有突出貢獻專家，5人被評為寧波市優(yōu)秀專業(yè)技術人員，5人成為寧波市首批高校名教師，7人列為名師培養(yǎng)對象。

（三）薪酬、離退休管理工作推陳出新。及時、準確地完成了教職工工資核定報批和校內津貼發(fā)放工作，統(tǒng)計了近三年校內崗位津貼發(fā)放情況，為制定新的崗位津貼辦法提供了依據(jù)。組織開展了新一輪人事分配制度改革的調研，起草了新一輪分配方案和人員編制方案，反復征求各方意見，力求決策的民主化和科學化。為離退休老同志辦實事、辦好事，關心他們的生活和身心健康，提高老同志的補貼，優(yōu)先發(fā)放住房補貼，組織老同志開展豐富多彩的文體活動。

五、創(chuàng)新學生工作理念，管理、服務工作相得益彰。

（一）召開了首次學生工作大會。在認真調研和積極籌備的基礎上，學校組織召開了首次學生工作大會，總結回顧了近年來學生工作經驗，形成了以“學生為主體、教師為主導、育人是根本”為內涵的“以學生為本”的工作理念，在全省高校中引起了強烈反響。學校組織全校機關干部、各學院黨政管理干部、教師代表、班主任開展進教室、進寢室、進食堂“三進”活動，利用課間、中午、晚上和周末時間，紛紛深入到學生食堂、寢室、教室，聽課評議，開主題座談會，了解廣大學生的所想、所需和所為，聽取學生對學校工作的意見和建議，將采納到的1000多條意見和建議認真加以研究和分析，分類落實責任部門采取整改措施，有針對性地改進學校工作。

（二）構筑和完善了指導、服務學生的三大工作體系。學校建立了幫困助學中心、就業(yè)指導中心、心理健康指導中心，強化對學生的指導與服務。幫困助學工作建立并完善了“以國家助學貸款為主要方式，以勤工助學、獎學金為主要手段，以學費減免、困難補助、社會資助為輔助方法”的多元化資助體系，助學崗位增加到500多個，上崗人數(shù)達1000多人，助學貸款總額730多萬元，貧困生貸款率達64%。各類愛心助學金資助金額28萬元，減免學費68萬元。心理健康指導工作樹立“讓健康的人更健康”的工作理念，建立由專業(yè)人員、學生工作者和學生組成的三級工作網絡，建立咨詢預約制度和值班制度，加大宣傳力度，普及心理健康知識。就業(yè)指導工作采用點面結合、有形與無形互補的方式，為畢業(yè)生就業(yè)搭建橋梁，建立網上就業(yè)市場，舉辦非師范畢業(yè)生就業(yè)洽談會，積極組織畢業(yè)生參加縣（市、區(qū)）舉辦的各類招聘會，2002屆非師范類本科畢業(yè)生初次就業(yè)率為81.6%，?？疲ê呗殻┊厴I(yè)生初次就業(yè)率為42.0%。校長嚴陸光院士等學校領導親手為2002屆畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)證書，增進了畢業(yè)生與學校之間的感情。全年還舉辦了10次“做人、做事、做學問”系列講座，受到師生的歡迎。

（三）切實做好新生軍訓和征兵工作。學校成立了軍訓征兵機構，制定新生輪訓方案，落實訓練基地，完成了第一期45天的新生輪訓，受訓學生2781人，并組織了軍訓成果匯演。2002年是我校參與征集在校大學生入伍的第二年，我校共有310名學生報名應征，35名學生（男生28名，女生7名）光榮入伍，受到征兵部門的好評。

六、對外交流日益廣泛，港澳臺工作取得新的突破。

（二）捐贈工作取得重大突破。通過加強與“寧波幫”著名人士的聯(lián)系溝通，以情感人，爭取他們的更大支持，學校全年共獲得各類捐贈4218萬元，是除寧波大學建校時期外，我校獲得捐贈最多的一年。其中重大項目有包玉書先生捐資2200萬元人民幣助建的包玉書科學樓，趙亨文先生捐資1500萬元人民幣助建的行政與會展中心??安中大樓等。另外，其他海外“寧波幫”人士和社會各界也以各種形式為學校提供了大量幫助。

七、財務工作積極穩(wěn)妥，教學投入力度加大，省市撥款體制得到理順。

（一）精心編制經費預算，加強預算執(zhí)行情況的監(jiān)督。2002年省市財政對事業(yè)單位的支出目級和節(jié)級科目作了重大調整，單位預算按調整后的科目進行編制，預算收入仍維持原來科目，學校預算實行分級編制、兩級管理，堅持以收定支、收支平衡的原則，不編赤字預算。核定收入為22228.36萬元（未包括貸款和捐贈收入），其中財政收入9388.65萬元，事業(yè)收入8816.31萬元，附屬單位上交收入2050萬元，其它收入500萬元。預算支出與預算收入平衡，財務運行良好。

（二）積極籌措資金，保證各項經費的使用效益。由于預算安排的專項經費實際到位時間遲，學校合理調度可用資金，保證教學、科研、人事、設備、圖書、后勤等部門的專項經費使用。特別是為了教學評估工作的需要，增加安排教學儀器設備經費1540萬元，合計安排了2200萬元，確保了學校中心工作的經費需求。積極爭取國債貸款和外國政府長期低息貸款，盡量節(jié)約利息支出。制定新的科研經費管理制度，給予項目主持人更大的自主權，調動了教職工的科研積極性。

（三）上下溝通，理順省、市經常性事業(yè)經費撥款體制。2001年底省教育廳、財政廳下達關于省屬高校從2002年起按學生人數(shù)下?lián)苷Ｊ聵I(yè)經費的改革方案，其核心是財政撥款預算數(shù)從“按基數(shù)加發(fā)展核定”的模式轉變?yōu)椤鞍磳W生數(shù)、按定額核定”的模式。由于我校實行“省市共管、以市為主”的管理體制，該方案未將我校列入改革范圍。學校得悉后迅速作出反應，及時、主動地向省市政府和主管部門反映我校要求納入該撥款體制改革以及由省市共擔事業(yè)經費的要求。經多方努力、溝通和積極爭取，省市政府同意了我校要求，最終將我校列入本次改革范圍，按學生人數(shù)下?lián)芪倚ＵＪ聵I(yè)經費，省撥款按學生負擔45%、在職教工負擔48%、離退休人員負擔45%計算，其余由市財政負擔。這為我校今后的發(fā)展提供了強有力的經費保障。

八、圓滿完成基建任務，繼續(xù)鞏固后勤改革成果，不斷完善教學裝備條件。

（一）校園校舍建設按計劃進行。2002年學校新立基建項目10項，總建筑面積9.75萬平方米，總投資1.758億元。已開工建設的項目有包玉書科學樓、體育學院綜合樓、寧鎮(zhèn)路下穿工程，擬建項目有留學生公寓、28號教工集體宿舍、安中大樓、賓館擴建、食堂改建。年內竣工項目7項，建筑面積4.33萬平方米，完成的項目有龍賽理科樓、曹光彪信息樓、職教學院實驗樓、20號教工宿舍樓、輕鋼籃球房、金工實驗室、簡易田徑運動場。完成雙橋村355.8畝、甬江村247.286畝土地的征用立項。

（二）校園環(huán)境改造工程取得進展。對主教學樓兩側水杉林進行疏密、消毒、開溝通水，并采用音效控制系統(tǒng)，控制鷺鳥數(shù)量，維護鷺鳥與水杉林的生態(tài)平衡，水杉林整治獲得成功。采用生物環(huán)保技術對護校河進行防污生態(tài)治理，有效遏制了水華的暴發(fā)。在鞏固原有綠化成果的基礎上，配種樹木花草，改善校園生態(tài)環(huán)境，新增綠地34300平方米，對后勤監(jiān)管力度篇二：學校行政工作人員工作總結

工 作 總 結

一、努力學習，全面提高自身素質和業(yè)務水平。

一直以來，本人十分注重學習，不斷加強黨性鍛煉，廉潔自律，服務意識和業(yè)務知識，本人參加了本科法律專業(yè)的學習，明年初畢業(yè)。

二、擺正位置，有較強的參謀和協(xié)調能力。

本人一直在黨辦、校辦工作，能準確定好位，當好辦公室領導的助手，顧全大局，全力支持，配合辦公室領導、各科室、每一位工作人員的工作，做到到位不越位，補臺而不拆臺。并在工作中注意團結和發(fā)揮團隊協(xié)助精神，能充分發(fā)揮自己的協(xié)調和參謀作用。

三、盡心盡力，完成各項工作

1、在人手少，工作任務飽滿的情況下，能以熱情的服務態(tài)度負責做好每年的大約1500個大大小小的全校性會議的會務安排工作、會場布置及會前、會中、會后的各項服務工作。

2、做好學校承辦的各類大型會議。并能協(xié)助各二級單位承辦的各類全國、省市會議。例如：做好2006年“70周年”的慶

3、全校師生員工的信件、包裹、報紙、雜志的收發(fā)、查詢、投送、訂購工作，每天要分送180多種共2800多份報紙、4000多封信、3000多種6000多本雜志和進出500個包裹。

4、協(xié)作做好霞山校區(qū)文件收發(fā)、傳遞工作，霞山校區(qū)辦公室送給校領導和主校區(qū)各職能部門的文件、信件、材料等。

5、每天及時保證領導辦公室清潔衛(wèi)生，做到領導到辦公室前衛(wèi)生搞好、沖好一杯熱開水（或熱茶）等領導辦公室的內務工作。

6、每周的會議安排、放假的值班安排工作。

7、負責接待上級領導機關或兄弟單位領導來校檢查、指導、交流工作、參加會議、訪問等，協(xié)助外事部門接待外賓。做好接送派車，安排食宿和參觀訪問等工作。

8、負責全校性的各類會議活動的用車安排，負責安排校領導外出開會、辦公、迎賓等項活動的用車，并根據(jù)需要做好領導出差前后的后勤服務工作。

9、協(xié)助領導作好各類人員的慰問工作。

10、做好校長辦公室的內部事務管理工作。

吳 建 偉

2008年4月7日篇三：2014年大學行政管理員年底個人總結 2014年大學行政管理員年底個人總結 xx年大學行政管理員年底個人總結范文

年6月23日，我正式踏上了工作崗位，成為了工業(yè)職業(yè)技術學院這個大家庭中的一員。半年來，在院領導的關愛和辦公室同事的幫助、照顧之下，我完成了從一名大學畢業(yè)生到一名高等教育工作者的蛻變。學到了很多嶄新的知識，完成了一定的工作任務?？傮w來說，自入職以來我完成了兩方面的工作內容。一方面，作為一名行政管理人員，我立足于本職工作，服從領導安排、服務廣大師生，把任務做細做實；另一方面，作為一名新入職的教育工作者，我學習基本工作技能，擴大工作半徑、發(fā)散工作思維，把事情做新做精。

一、加強理論學習，增強政治理論水平和思想道德素質 入職以來，我積極參加院黨總支、院行政組織的各種學習活動，并通過學校下發(fā)的各種政治學習資料，以及網絡、報紙、雜志、書籍積極學習政治理論；進一步強化遵紀守法意識，加強法律知識的積累；以“敬業(yè)樂群”作為自己行動的指引，愛崗敬業(yè)，增強自己的責任感和事業(yè)心，積極主動學習崗位專業(yè)知識，端正工作態(tài)度，提高工作效率。

二、注重求真務實，提高工作能力

作為一名高校行政管理人員，既要面對日常工作中的小事，也會接觸到關涉學校利益的重大事件，甚至有些時候，各種瑣事紛繁復雜，看起來毫無頭緒、無從入手。入職以來，在此方面我積極鍛煉自己，求真務實，提高工作能力。

首先，小事精細。高校行政人員要力求“把小事做細，把細事做透”。入職以來，我以此為標準來要求自己，不斷提高工作能力，將精確度落實到工作中的每一個文字、每一個標點。與此同時，我認識到了對待每一項工作的每一個步驟都要積極主動，“及時跟進”。在領導和同事的幫助下，我逐漸適應了高校的工作節(jié)奏，并能夠全身心地投入其中。

其次，大事沉穩(wěn)。工作期間我經歷了年高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評估，事關學校命運和長遠發(fā)展，全校上下一心，眾志成城。在緊張的迎評工作中，對于分配給我的任務，我能夠盡己所能，保質保量地將其完成。在重大緊急事件面前，我能夠保持冷靜和沉穩(wěn)，對于超出自己能力范圍的事情，積極尋求領導的支持和幫助，保證工作任務的順利進行。接待前來視察的上級領導和來訪的兄弟院校考察人員時，能夠做到熱情大方、細致周到，致力于學院工作的開展。

最后，瑣事有序。行政工作瑣碎，為了搞好工作，我積極向領導請教、向同事學習、并進行摸索實踐，力爭在最短的時間里熟悉學院的工作內容，明確工作程序、方向，提高工作能力，形成清晰的工作思路，能夠順利地開展本職工作并力求熟練圓滿地完成下發(fā)的工作任務。

三、愛崗敬業(yè)，勤奮工作

入職以來，我立足本職并積極參與學院其它工作的開展。工作投入，熱心為大家服務；遵守紀律，保證按時出勤；堅守崗位，有效利用工作時間；需要加班時按時加班加點，保證任務的按時完成。

首先，辦公室日常工作求細求穩(wěn)。

其一，協(xié)助辦公室主任做好本學院各類公文的接收、登記、上報、下發(fā)等工作，并把未整理的文件按類別整理歸檔，以期為文件查閱工作提供方便。其二，做好各類信件的收發(fā)工作，收到來信后能夠及時發(fā)出通知，并協(xié)助好辦公室主任順利完成下一的報刊雜志征訂工作。其三，做好公章和公物的管理工作。嚴格執(zhí)行學院公章管理規(guī)定，做好公章使用登記和學院貴重資產如照相機、攝像機的使用登記，做到一事一記、一人一記。與此同時，我也認真、按時、高效率地做好學院領導及辦公室主任交辦的其它工作。其次，負責科研工作求真求實。

自接手科研工作以來，協(xié)助我院老師完成“精密制造工程技術研究開發(fā)中心開放基金”申報19項，“江蘇智能傳感器網絡工程技術研究開發(fā)中心開放基

金”4項，現(xiàn)正等待評審專家的最終審核。與此同時，積極協(xié)助我院老師的科研講座活動，進行了相關的輔助工作。

再次，新聞信息審核上報工作求快求準。作為學院的信息管理員，入職以來我協(xié)助院領導以及學院老師，完成新聞上傳及審核共23篇，力求及時、細致、高效，為學院宣傳工作發(fā)揮了積極的作用。

四、盡職盡責，爭取新成績

入職以來，我接觸了許多嶄新的領域，在積極學習的同時，爭取取得新的成績。

其一，人才培養(yǎng)工作數(shù)據(jù)采集。我在入職之初即參與了我院“數(shù)據(jù)采集平臺”數(shù)據(jù)的收集、錄入、更新和修改工作，力求精細到每一項內容，每一個數(shù)字。在完善我院專業(yè)群及任課教師基本信息庫的工作中，我認真落實領導的安排，排檔案、做標簽，為老師們充實資料庫提供了良好的條件。其二，校企合作工作。在豐富我院校企合作資料方面，我積極配合學院老師的工作，收集完善相關支撐材料，力求詳細、準確。10月29日上午，機械工程學院專業(yè)建設指導委員會工作會議隆重舉行，我作為會務組成員，服務熱情、照顧周到，為會議的成功召開做出了自己的努力。

其三，班主任工作。作為機電1141班的班主任，一直以來我積極履行了自己的工作職責，定期召開主題班會，按時走訪學生宿舍、深入關心學生生活，努力營造一個團結穩(wěn)定的評估環(huán)境。班級同學上下一心、和和睦睦，班級工作蓬勃向上、欣欣向榮。在機械學院籃球賽中，我班籃球隊技壓群雄，獲得了第一名的優(yōu)異成績。這既為班級帶來了榮譽，也為進一步增強集體榮譽感、加強班級凝聚力起到了良好的促進作用。

五、無私奉獻，注重廉潔自律

“一身正氣，兩袖清風”是對法律人的一貫要求。作為一名接受了七年系統(tǒng)教育的法律學人，我將這種優(yōu)良作風帶到了工作當中。認真做事，清白做人。同時，以行知精神要求自己，“捧著一顆心來，不帶半根草去”。以自己的滿腔熱情，投身于高等教育事業(yè)當中去。回首這半年，辦公室的工作緊張而有序。在諸位院領導和辦公室同事的幫助下，我逐漸從入職之初那個連章都蓋不正的稚嫩的大學畢業(yè)生，基本成長為能做事，會做事，做實事的高等教育工作者隊伍中合格的一員。以校為家，扎根于茲、奉獻于茲，在今后的日子里，相信我能夠繼續(xù)憑著“專業(yè)精、學識廣、上手快、后勁足”的信念，以自己的知識、體魄、能力和滿腔熱情迎接工作中各種挑戰(zhàn)，為學院的發(fā)展作出應有的貢獻！篇四：學校行政人員工作小結

學校行政人員工作小結-總結 []本，由于部分行政的調整，我除了是黨務工作者外，還接管了行風、校務公開、退教協(xié)、關公委等工作，肩負的更重了，面對這繁雜甚至有些機械的眾多事務，雖然不能做到周全考慮、忙而不亂，但有著的與支持，全體教職工的理解和配合，順利通過了教育系統(tǒng)對我校落實、黨風廉政建設責任制、政風行風建設、校務公開的檢查，并代表縣教育系統(tǒng)接受省教育廳關于開展政風行風建設工作檢查；在鎮(zhèn)關公委的復評驗收中以全鎮(zhèn)最高分通過復評并代表鎮(zhèn)接受縣公關委的驗收。在默默享受著這忙碌而充實的時也不時盤點著“我到底做了什么，還要怎么做”，現(xiàn)將本人工作如下：

1、制訂《中心》，部署結合自身的教育以及崗位簽定了創(chuàng)先爭優(yōu)書、《我為我的教學（管理）崗位訂目標》承諾活動，通過扎實開展黨員承諾活動，自覺接受學生、和各界的監(jiān)督，切實增強黨組織凝聚力、力、創(chuàng)造力，進一步形成了學、趕先進、作貢獻、當表率的良好風氣，為潯小教育質量的迅速提升提供堅強組織保證。

2、開展“，先行先試，搶抓機遇，跨越發(fā)展”大活動，通過、討論、征集建議、與批評等活動，各階段小結的基礎上進行、查找問題、制訂方案，促使黨員做到了的再統(tǒng)一，觀念的再更新，思想的再解放，《》()。

3、“聯(lián)創(chuàng)雙帶”促雙贏。一是與中心小學黨支部簽訂共建書，相互學習、取長補短、實現(xiàn)雙贏互動，推動了城鄉(xiāng)教育均衡化發(fā)展；二開展“黨員結對幫扶后進生”、“黨員師帶徒”等活動。做到每名支委成員聯(lián)系帶好一個黨小組，每一名黨員帶好一名教師、帶好一個班級、帶好一名后進生。

4、做好發(fā)展黨員工作。培養(yǎng)一名，一名黨員，發(fā)展了一名。

5、組織開展 “廉政文化進”、“爭做黨員”、“爭做學習型黨員”、“黨員教學示范崗”等主題活動，把黨組織活動與教學工作有機結合起來，培育先進，宣傳典型，以點帶面，全面推進學校教育教學工作。

6、認真研究制定了《中心小學xx年政風行風與校務公開工作實施方案》、《中心小學校務公開工作實施意見》，把政風行風的對象、評議內容、評議的步驟、組織領導、主要和校務公開工作進行全面的安排部署，并做好各階段的和總結工作。

7、建立信息化管理制度。一是加強黨建專欄網頁建設，認真管理，及時更新內容，積極主動宣傳黨的方針、政策，推廣理論創(chuàng)新成果。二是將每月學習及時上傳到專欄，組織全體黨員利用業(yè)余進行“網上學習”。

8、以“服務、”為宗旨，全面貫徹落實省、市、縣退教協(xié)和關工委工作要求，協(xié)助退教協(xié)會全面開展工展，充分發(fā)揮了教協(xié)和關工委在構建和諧校園、和諧社會中的職能作用。這一學期的工作中，我辛苦而欣慰、忙碌而充實、勞累而快樂！在今后的工作中，我會更加努力，不斷地克服不足之處，豐富工作，更好地為學校、服務?！矊W校行政人員工作小結〕隨文贈言：【受惠的人，必須把那恩惠常藏心底，但是施恩的人則不可記住它?！魅_】篇五：學校行政辦公室工作總結

學校行政辦公室工作總結

我自擔任行政辦公室副主任一職以來,始終堅持服從以校長為核心的領導,始終堅持求真務實、真抓實干的工作作風，本著虛心、踏實、勤奮的學習態(tài)度，在多位領導的關心、幫助和指導下，在辦公室同志們的支持和配合下，已經對辦公室主任工作有了進一步的了解和認識。

首先,我對辦公室主任的工作職責有了一些切身的體會,并積極開展工作。

1、協(xié)助領導做好行政管理工作，組織召開全體教職工大會、學校行政會等會前做好各項準備工作，會中做好會議記錄，會后做好保密和及時歸檔。

2、認真做好材料的撰寫、打印、信息上報和檔案管理工作，確保及時撰寫和上報。做好各種文件的收發(fā)和復印工作，及時請領導閱辦，做到了文件轉接有登記。

3、與其他同志一起做好辦公室電話業(yè)務咨詢、會議通知的接報和轉報工作，完成各項統(tǒng)計報表的上報工作，如教職工工資調整統(tǒng)計表等。

4、解決和安排上級單位布置的工作，做到重大問題及時上報。

5、做好學校印章的管理和使用工作。每次蓋章前都慎重審查，實事求是，尤其是校外人員蓋章要特別查清事實，避免造成不良后果和對學校產生不利影響。

6、做好學校教職工出差派車工作、職工津貼、學校接待的審檢

和簽字工作。

7、做好學校的接待工作。

8、做好學校增編、用編、上編和下編的工作。

9、開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動。

10、完成評優(yōu)相關工作，如評選骨干教師的制表、統(tǒng)計、填寫資料及上報工作。

11、協(xié)助其他處室、工會開展各種工作。

辦公室工作多且細，而且需要隨叫隨到，包括節(jié)假日，但是我仍然時刻做好著心理準備，決不辜負領導對我的信任。

其次，我還積極主動地閱讀、學習辦公室保存的的以往的文件和資料，時刻做好接受新工作挑戰(zhàn)的準備。同時，我加強自身的政治理論學習，認真學習了上級下發(fā)的各類文件，進一步增強了黨性，提高了自己的政治洞察力，牢固樹立了全心全意為學校服務的宗旨和正確的世界觀、人生觀和價值觀。

當然，我也發(fā)現(xiàn)自己還存在一些問題。

1、主要是作為辦公室副主任，作為領導的參謀助手作用還不能充分發(fā)揮，現(xiàn)階段我只能盡全力做好領導安排的各項工作，在工作中不斷總結和積累經驗，而要做到為校長排憂解難，對遇到的問題提出有用的參考意見和建議，這一點還心有余而力不足。

2、與其他科室的交流溝通不夠，對學校行政工作的整體認識比較欠缺，部門間的協(xié)作還需進一步加強。

所以，在今后的工作中，我不僅要一如既往的踏實工作，虛心

學習，還要不斷的思考總結。

1、辦公室主任既是辦公室指揮員又是戰(zhàn)斗員，是領導意志和意見的體現(xiàn)，也是基層問題的反饋者，因此更要樹立起良好的自身形象，在工作中成為同事的榜樣，在感情上成為同事信任的伙伴。

2、工作中要學會開動腦筋，主動思考，充分發(fā)揮領導的參謀作用，積極為領導出謀劃策，探索工作的方法和思路。

3、積極與領導進行交流，出現(xiàn)工作上和思想上的問題及時匯報，也懇請領導對我工作的不足進行批評指正，使我的工作能更加完善。

第四篇：行政管理_學校_及科目

? 目錄

行政管理考研科目

101)政治

(201)英語(203)日語(231)德語(232)法語

(715)公共管理學

(435)行政管理學

《公共管理學》，黎民主編，高等教育出版社2003年版

《中國行政管理新探》，彭國甫主編，湖南人民出版社2006年版

行政管理專業(yè)排名靠前的學校包括中國人民大學、中山大學、北京大學、武漢大學、復旦大學、南京大學，還有北京師范大學。

中國人民大學

成立于2001年的人民大學公共管理學院無論從學科底蘊還是從師資力量上來說都成得上是行政管理學的老大。其師資88%為博士學位，其中22%為海歸博士。而且有齊明山、李傳軍、劉太剛、孫柏瑛、吳愛明、祁光華等名師，是報考行政管理考生的首選，但每年行政管理學的報名人數(shù)都是全國最多的，所以競爭最激烈。考生也要考慮自己的實際情況做出選擇。

中山大學

排名靠前，并且有夏書章老先生這位泰斗級的人物，以及陳瑞蓮、馬駿、王樂夫、蔡立輝、應國良等多位教授、副教授，師資力量雄厚，所以是一個不錯的考研學校，但由于地理位置的原因，總體地位，筆者認為不如中國人民大學。

北京大學

擁有眾多名師和很多資源，但是考研專業(yè)課書目較多，出題較活，很難把握，因此筆者認為考研難度較大。

武漢大學

隸屬政治與公共管理學院，擁有如丁煌等多位著名教授，師資力量雄厚，設有行政管理博士點，行政管理系共有4個研究方向

1、比較行政管理

2、組織人事管理

3、公共政策

4、機關管理與文秘。

復旦大學

隸屬國際關系與公共事務學院、公共行政系，該系僅設行政管理一個專業(yè)，擁有行政管理二級學科博士點與相應的碩士點，以及專業(yè)碩士培養(yǎng)點（MPA）?，F(xiàn)有教授2人、副教授5人。

南京大學

隸屬公共管理學院政治學系，擁有政治學理論、行政管理、國際政治、中外政治制度、馬克思主義理論與思想政治教育5個碩士點；政治學理論、馬克思主義理論與思想政治教育2個博士點。老一輩專家有馬洪武教授、王德寶教授、包玉娥教授、王振槐教授等?，F(xiàn)有專任教師43人，其中，教授11人、副教授22人，學科帶頭人張永桃教授。

北京師范大學

隸屬政治學與國際關系學院，政府管理研究所。剛剛申請下行政管理博士點。有教授張靜如、王章維、楊世文、朱志敏等，副教授王瑞華、尚九玉、張永明、王桂娥、劉建和、何廣亮等人。

第五篇：學校行政管理工作總結

2002年學校行政工作總結

2002年是我校深入實施“十五”規(guī)劃目標關鍵的一年，在這一年里，我校繼續(xù)堅持全面貫徹黨的教育方針，全面學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，認真貫徹黨的十六大精神，不斷深化教育改革，繼續(xù)致力于“提高質量、提高檔次、提高地位”，進一步促進學校向教學研究型大學的轉變。全校教職工立足創(chuàng)新、奮發(fā)努力，完成了全年工作目標，在許多方面取得明顯突破和進展。

一、“十五”規(guī)劃執(zhí)行良好，管理質量體系建設進展順利，管理體制和辦學體制改革穩(wěn)步推進。

（一）認真實施“十五”規(guī)劃。2002，學校新設專業(yè)比計劃多出2個，校級重點建設專業(yè)與規(guī)劃基本持平，建筑學提前3年，物理學推遲1年。校本部學生規(guī)模中，本科生招生人數(shù)超規(guī)劃1008人，在校生超規(guī)劃1163人。優(yōu)秀課程和優(yōu)秀教材建設項目遠遠超出規(guī)劃數(shù)。省級重點學科的建設與規(guī)劃基本相符，市級重點學科的建設與規(guī)劃稍顯脫節(jié)。校園基本建設的面積和投資金額遠超規(guī)劃數(shù)，個別工程的建設周期因故延緩。

（二）組織開展管理工作質量體系建設。制定了關于加強學校管理工作的若干意見，堅持不懈地推行和落實機關職能部門的目標管理責任制，實行中層干部工作日志、部門工作總結、工作計劃、部門工作周歷、部門業(yè)務考核指標體系以及部門工作考核等一系列管理工作制度，加強了管理工作的前瞻性、計劃性，形成了比較規(guī)范的管理工作質量體系。舉辦了9次管理知識專題講座，講授管理學基本知識、高等教育法律法規(guī)、高等教育管理學、高校公文辦理以及高校教學、科研、人事管理等基本知識，有183名管理人員參加了培訓。

（三）積極推進管理體制改革。在前期廣泛調研的基礎上，組織起草了關于進一步推進校、院兩級管理體制改革的若干意見和教學、科研、人事、學生、財務、總務、設備、保衛(wèi)等方面的校、院兩級管理實施辦法，修訂了寧波大學學院管理辦法、校院兩級機構設置和定編辦法、崗位津貼實施辦法，制訂了學院目標管理責任制實施辦法。統(tǒng)一思想，提高認識，充分調動廣大教職工投身改革的積極性和主動性，工作中發(fā)揚民主，力求校務公開，召開了“雙代會”，組織多次、多輪的征求意見會、座談會，進行動員，多渠道聽取各層面代表的意見和建議。這項改革以財權下放為龍頭、以指標考核為導向、以效益提高為目標、以學校調控為保障，旨在通過政策導向，調動校、院兩級的辦學積極性，促進學院逐步建成相對獨立的辦學實體，實現(xiàn)學院自我發(fā)展、自我約束、自我平衡的良性運行機制，從而更快地推動學校的建設和發(fā)展。與管理體制改革相關的政策性文件已準備就緒，改革的思想進一步確立，改革將付諸實施。

（四）努力促進辦學體制改革。以我校為主體的寧波市高教園區(qū)（北區(qū)）的建設全面啟動。2002年秋季，職教學院實驗樓和學生村主體工程項目克服重重困難，趕進度，抓質量，終于按計劃順利完成。首批3888名學生入住北區(qū)學生村，這不僅拓展了我校的辦學空間，也使得整個高教園區(qū)（北區(qū)）的建設和發(fā)展有了一個良好的開端。為充分發(fā)揮學校的辦學優(yōu)勢，實現(xiàn)職業(yè)教育資源的有效整合和綜合利用，由我校與市教育局、鎮(zhèn)海區(qū)等單位發(fā)起并得到市政府同意的職教學院改制分立工作開局良好，年內已接受省教育廳組織的專家組的實地

考察和評議，申報工作進展順利。

二、教學評估工作深入認真，教學改革和教學建設得到加強，招生規(guī)模得到控制。

（一）教學評估工作全面開展。2002年，按照教育部頒布的本科教學隨機性水平評估方案的具體要求，全校上下齊心協(xié)力，全員參與，從起草評估意見、方案，成立評估工作機構，建立評估工作網站，開展自查，到組織校內專家評估，找差距、定措施、搞整改、抓落實，最后完成了自評報告、自評結果及依據(jù)、狀態(tài)數(shù)據(jù)、特色項目等評估材料。按照評估指標體系的要求，匯總了學校最近三年教學管理的大量數(shù)據(jù)，收集整理了最近三年的原始資料與檔案，裝訂檔案200多冊，較好地完成了自評工作，受到省教育廳的高度評價，為明年接受省教育廳和教育部的評估、實現(xiàn)“確保優(yōu)秀”的目標打下了堅實的基礎。

（二）教學改革和建設得到加強。專業(yè)、課程、教材三大建設繼續(xù)推進，新設了環(huán)境工程等5個專業(yè)和1個第二學士學位專業(yè)，評定了7個校級重點建設專業(yè)，評出5個校級重點專業(yè)，獲評省高校重點建設專業(yè)9個；對7門校級優(yōu)秀課程進行了驗收，4門獲得通過；推薦5種教材申報“十五”國家級規(guī)劃教材，1種列入規(guī)劃，推薦5種教材參加全國優(yōu)秀教材獎評審，推薦18種教材參加省重點建設教材評審，組織了校級優(yōu)秀教材獎評審，新立校優(yōu)秀教材建設項目2項。教學研究工作成效凸顯，全校有77個教研項目參加校級教研項目的立項評審，新立重點課題17項，一般課題19項，CAI課件11項；立項獲得市教育規(guī)劃課題8項，省教育規(guī)劃課題2項、重點課題1項，國家教育規(guī)劃課題1項，省高等教育學會課題11項，中國高等教育學會課題2項；有33項校教學研究課題、4項市教育規(guī)劃課題、1項省教育規(guī)劃課題結題；組織了校教學成果獎和優(yōu)秀教學軟件獎的評審，評出教學成果一等獎7項，二等獎10項，評出優(yōu)秀教學軟件一等獎2項，二等獎3項，三等獎7項。學科競賽成績良好，我校獲全國大學生數(shù)學建模競賽國家一等獎1個，二等獎1個，省級二等獎3個，三等獎3個；組織了學校首屆大學生多媒體作品設計競賽和首屆大學生結構設計競賽，并積極參加全省大學生機械設計競賽和數(shù)學競賽等。加強實踐基地的投入與管理，檢查評估了2個實習基地，投入95萬元建設了4個校內實習基地。教學質量評價體系和校、院兩級教學督導工作不斷完善。教學管理制度建設更加完善，教務管理工作效率明顯提高?？佳泄ぷ鞯玫郊訌?，學生考研報考率創(chuàng)歷史新高。

（三）招生數(shù)量有所控制，生源質量得到保證。2002年，我校共錄取了6497名新生，比上年增加了13.3%，超計劃73名。第一批次和第三批次的一志愿錄取率均為100%，第三批次文、理科的錄取分分別高出錄取控制分數(shù)線17分和18分。為做好今年的新生錄取工作，學校及早研究招生策略，加強招生工作宣傳力度，利用電視、報刊、網絡等媒體，設立招生咨詢熱線電話，發(fā)動教師到各生源地宣傳，擴大學校的對外影響和聲譽。吸引優(yōu)秀考生報考我校，為提高生源質量做了大量工作。

三、科學研究繼續(xù)強化，學科和學位點建設邁出新步，產學研工作成效顯著。

（一）科研實力進一步增強。2002年我校高級別及大型科研項目成倍增長，新立國家級項目11項，省部級項目61項，是2001年的2.1倍，其中經費超過10萬元的新立項目有85項，是2001年的2.7倍；科研總經費大幅上升，全?？蒲锌偨涃M達4126.4萬元，其中縱向經費1122.9萬元，橫向經費3003.5萬元，分別比2001年增長了63.16%、90%和55%；科研成果收獲頗豐，全校被SCI、EI等收錄的文章達100篇（其中我校作為第一作者單位的74篇），比2001年增長了13.9%。全年學校學術交流更加廣泛，承辦了11次國際國內學術會議，并主辦了5次國家和省級科研、研究生工作會議，擴大了我校的學術影響。學校重視引導和鼓勵學生開展科研活動，評選出曹光彪科研獎一等獎11個、二等獎20個、三等獎30個；新設學生科研基金，評審出重點項目28項，一般項目74項，有力地營造了學生開展科技創(chuàng)新活動的氛圍，強化了對學生的素質教育，推動了學風建設。

（二）學科和學位點建設明顯加快。2002年我校新增市重點學科2個，總數(shù)達到11個，全年有27個學科申報碩士點。隨著106名研究生的入學，加上聯(lián)合培養(yǎng)的研究生，我校在校研究生總數(shù)已達209名（其中聯(lián)合培養(yǎng)研究生56名），是2001年的近2倍。學校還積極開展博士學位授予權單位的申報工作,將水產養(yǎng)殖、國際貿易、結構力學、電路與系統(tǒng)、基礎數(shù)學等5個學科作為首批申報學科。同時，學校實行研究生助教、助研制度，以提高研究生的實際工作能力和研究能力。

（三）產學研結合工作取得豐碩成果。學校承擔企業(yè)委托的研究課題明顯增加，承接科技開發(fā)項目及橫向課題300多項，到位經費3500萬元；為企業(yè)提供新技術，開發(fā)新產品，取得良好的經濟效益和社會效益。如為地方漁業(yè)部門指導梭魚人工育苗，成活率在95%以上，香魚增養(yǎng)殖技術應用于生產后，總產量達5萬斤，產值175萬元，與企業(yè)共建通信技術發(fā)展有限公司，完成CDMA室內外直放站的產業(yè)化開發(fā)，報經國家核準，進行批量生產，產值達6000萬元。建立了一批科技示范和教學實習基地，通過合作教育、人才培訓、技術承包、成果轉讓，推動了技術合作的進一步發(fā)展，提高了合作層次。

四、師資結構趨于合理，杰出人才不斷匯聚，學科梯隊逐步完善，人事分配制度新一輪改革準備充分。

（一）人才引進與人事管理工作成效明顯。2002年學校引進學科帶頭人、學術骨干和緊缺師資107人，其中正高14人、副高21人，有博士21人、碩士66人。及時解決引進人才的安家、工作啟動、子女轉學等問題，我校榮獲“寧波市尊重知識、尊重人才先進集體”稱號。同時制定并實施了“教授基金”、“博士基金”等相關政策，在激勵、培養(yǎng)和造就本校高層次人才方面產生了良好效果。分別評出王寬誠育才獎5人、徐望月教師獎10人。適時開展了教師崗位的增聘工作，人事代理工作進一步規(guī)范。

（二）師資培養(yǎng)工作躍上新臺階。2002年我校的職稱申報工作成績顯著，共有18人獲正高級專業(yè)技術職務，77人獲副高級專業(yè)技術職務。通過引進和培養(yǎng)，我校拔尖人才隊伍不斷壯大，人才優(yōu)勢日漸顯現(xiàn)，我校有2人被批準列入浙江省“新世紀151人才工程”第一層次，8人列入第二層次；有1人入選浙江省2001年突出貢獻中青年科技人員，10人被評為寧波市有突出貢獻專家，5人被評為寧波市優(yōu)秀專業(yè)技術人員，5人成為寧波市首批高校名教師，7人列為名師培養(yǎng)對象。

（三）薪酬、離退休管理工作推陳出新。及時、準確地完成了教職工工資核定報批和校內津貼發(fā)放工作，統(tǒng)計了近三年校內崗位津貼發(fā)放情況，為制定新的崗位津貼辦法提供了依據(jù)。組織開展了新一輪人事分配制度改革的調研，起草了新一輪分配方案和人員編制方案，反復征求各方意見，力求決策的民主化和科學化。為離退休老同志辦實事、辦好事，關心他們的生活和身心健康，提高老同志的補貼，優(yōu)先發(fā)放住房補貼，組織老同志開展豐富多彩的文體活動。

五、創(chuàng)新學生工作理念，管理、服務工作相得益彰。

（一）召開了首次學生工作大會。在認真調研和積極籌備的基礎上，學校組織召開了首次學生工作大會，總結回顧了近年來學生工作經驗，形成了以“學生為主體、教師為主導、育人是根本”為內涵的“以學生為本”的工作理念，在全省高校中引起了強烈反響。學校組織全校機關干部、各學院黨政管理干部、教師代表、班主任開展進教室、進寢室、進食堂“三進”活動，利用課間、中午、晚上和周末時間，紛紛深入到學生食堂、寢室、教室，聽課評議，開主題座談會，了解廣大學生的所想、所需和所為，聽取學生對學校工作的意見和建議，將采納到的1000多條意見和建議認真加以研究和分析，分類落實責任部門采取整改措施，有針對性地改進學校工作。

（二）構筑和完善了指導、服務學生的三大工作體系。學校建立了幫困助學中心、就業(yè)指導中心、心理健康指導中心，強化對學生的指導與服務。幫困助學工作建立并完善了“以國家助學貸款為主要方式，以勤工助學、獎學金為主要手段，以學費減免、困難補助、社會資助為輔助方法”的多元化資助體系，助學崗位增加到500多個，上崗人數(shù)達1000多人，助學貸款總額730多萬元，貧困生貸款率達64%。各類愛心助學金資助金額28萬元，減免學費68萬元。心理健康指導工作樹立“讓健康的人更健康”的工作理念，建立由專業(yè)人員、學生工作者和學生組成的三級工作網絡，建立咨詢預約制度和值班制度，加大宣傳力度，普及心理健康知識。就業(yè)指導工作采用點面結合、有形與無形互補的方式，為畢業(yè)生就業(yè)搭建橋梁，建立網上就業(yè)市場，舉辦非師范畢業(yè)生就業(yè)洽談會，積極組織畢業(yè)生參加縣（市、區(qū)）舉辦的各類招聘會，2002屆非師范類本科畢業(yè)生初次就業(yè)率為81.6%，專科（含高職）畢業(yè)生初次就業(yè)率為42.0%。校長嚴陸光院士等學校領導親手為2002屆畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)證書，增進了畢業(yè)生與學校之間的感情。全年還舉辦了10次“做人、做事、做學問”系列講座，受到師生的歡迎。

（三）切實做好新生軍訓和征兵工作。學校成立了軍訓征兵機構，制定新生輪訓方案，落實訓練基地，完成了第一期45天的新生輪訓，受訓學生2781人，并組織了軍訓成果匯演。2002年是我校參與征集在校大學生入伍的第二年，我校共有310名學生報名應征，35名學生（男生28名，女生7名）光榮入伍，受到征兵部門的好評。

六、對外交流日益廣泛，港澳臺工作取得新的突破。

（一）積極拓寬國際交流渠道。2002年我校接待國外團組來訪明顯增加，共接待了德國亞琛市代表團、法國里昂市代表團、加拿大駐滬總領事等41批126人次外賓，與日本、瑞典、德國、法國、英國、澳大利亞等國家的多所大學建立了校際合作關系，聯(lián)合培養(yǎng)碩士生、本科生，互派學生短期學習，派遣教師學術交流。外教聘請與管理日趨規(guī)范，聘請到26人次的外籍教師和項目專家來校任教，外教的學歷層次較高，有博士4名，碩士8名，有2名外教獲得寧波市“茶花獎”，1名獲得了浙江省“西湖友誼獎”。學校嚴格按程序審批出國事項，同時積極推進與國外高校的交流合作，學習國外高校的辦學理念和實踐經驗，擴大我校在國際上的知名度和影響，全年共有3批次11人對外工作訪問，有17人次出國（境）進行合作研究或參加國際會議。

（二）捐贈工作取得重大突破。通過加強與“寧波幫”著名人士的聯(lián)系溝通，以情感人，爭取他們的更大支持，學校全年共獲得各類捐贈4218萬元，是除寧波大學建校時期外，我校獲得捐贈最多的一年。其中重大項目有包玉書先生捐資2200萬元人民幣助建的包玉書科學樓，趙亨文先生捐資1500萬元人民幣助建的行政與會展中心??安中大樓等。另外，其他海外“寧波幫”人士和社會各界也以各種形式為學校提供了大量幫助。

七、財務工作積極穩(wěn)妥，教學投入力度加大，省市撥款體制得到理順。

（一）精心編制經費預算，加強預算執(zhí)行情況的監(jiān)督。2002年省市財政對事業(yè)單位的支出目級和節(jié)級科目作了重大調整，單位預算按調整后的科目進行編制，預算收入仍維持原來科目，學校預算實行分級編制、兩級管理，堅持以收定支、收支平衡的原則，不編赤字預算。核定收入為22228.36萬元（未包括貸款和捐贈收入），其中財政收入9388.65萬元，事業(yè)收入8816.31萬元，附屬單位上交收入2050萬元，其它收入500萬元。預算支出與預算收入平衡，財務運行良好。

（二）積極籌措資金，保證各項經費的使用效益。由于預算安排的專項經費實際到位時間遲，學校合理調度可用資金，保證教學、科研、人事、設備、圖書、后勤等部門的專項經費使用。特別是為了教學評估工作的需要，增加安排教學儀器設備經費1540萬元，合計安排了2200萬元，確保了學校中心工作的經費需求。積極爭取國債貸款和外國政府長期低息貸款，盡量節(jié)約利息支出。制定新的科研經費管理制度，給予項目主持人更大的自主權，調動了教職工的科研積極性。

（三）上下溝通，理順省、市經常性事業(yè)經費撥款體制。2001年底省教育廳、財政廳下達關于省屬高校從2002年起按學生人數(shù)下?lián)苷Ｊ聵I(yè)經費的改革方案，其核心是財政撥款預算數(shù)從“按基數(shù)加發(fā)展核定”的模式轉變?yōu)椤鞍磳W生數(shù)、按定額核定”的模式。由于我校實行“省市共管、以市為主”的管理體制，該方案未將我校列入改革范圍。學校得悉后迅速作出反應，及時、主動地向省市政府和主管部門反映我校要求納入該撥款體制改革以及由省市共擔事業(yè)經費的要求。經多方努力、溝通和積極爭取，省市政府同意了我校要求，最終將我校列入本次改革范圍，按學生人數(shù)下?lián)芪倚ＵＪ聵I(yè)經費，省撥款按學生負擔45%、在職教工負擔48%、離退休人員負擔45%計算，其余由市財政負擔。這為我校今后的發(fā)展提供了強有力的經費保障。

八、圓滿完成基建任務，繼續(xù)鞏固后勤改革成果，不斷完善教學裝備條件。

（一）校園校舍建設按計劃進行。2002年學校新立基建項目10項，總建筑面積9.75萬平方米，總投資1.758億元。已開工建設的項目有包玉書科學樓、體育學院綜合樓、寧鎮(zhèn)路下穿工程，擬建項目有留學生公寓、28號教工集體宿舍、安中大樓、賓館擴建、食堂改建。年內竣工項目7項，建筑面積4.33萬平方米，完成的項目有龍賽理科樓、曹光彪信息樓、職教學院實驗樓、20號教工宿舍樓、輕鋼籃球房、金工實驗室、簡易田徑運動場。完成雙橋村355.8畝、甬江村247.286畝土地的征用立項。

（二）校園環(huán)境改造工程取得進展。對主教學樓兩側水杉林進行疏密、消毒、開溝通水，并采用音效控制系統(tǒng)，控制鷺鳥數(shù)量，維護鷺鳥與水杉林的生態(tài)平衡，水杉林整治獲得成功。采用生物環(huán)保技術對護校河進行防污生態(tài)治理，有效遏制了水華的暴發(fā)。在鞏固原有綠化成果的基礎上，配種樹木花草，改善校園生態(tài)環(huán)境，新增綠地34300平方米，對后勤監(jiān)管力度

進一步加大，簽訂后勤服務總合同書，后勤督查工作實現(xiàn)從定性到定量的轉變，促進后勤各單位規(guī)范運作、改善服務，平抑了菜價，調整了住宿費標準。后勤資產實現(xiàn)保值和增值，教職工住房分配貨幣化辦法報批獲準，啟動實施。辦公家具、用具合理配置，有效管理與使用，學校大型活動的后勤服務保障工作形成規(guī)范。

（三）校辦企業(yè)改制完成攻堅任務。改制和注銷了海達科技公司、四元科技公司、實驗總廠等8家企業(yè)，校辦企業(yè)從60家減至24家，改變了投資主體單一的狀況，通過優(yōu)質資產轉換、無形資產運作等方式整合了一批有一定科技含量和規(guī)模優(yōu)勢、市場前景較好的企業(yè)，實現(xiàn)了投資主體的多元化，股份制企業(yè)的比例從7%上升到30%。產業(yè)結構得以調整，發(fā)展方向更為明確。企業(yè)人員轉崗問題得到解決，大部分從業(yè)人員已重新找到崗位。

（四）進一步加強了實驗室的建設與管理。組織召開了學校實驗室工作會議，承辦了全省高校實驗室工作會議暨高校實驗室工作研究會。完成設備、物資采購任務,采購總價2500萬元，供應材料78.2萬元。招投標27次，總金額1500萬元，節(jié)約資金近100萬元。按時完成了全校設備、物資的清理登記工作，清理了閑置設備，對442萬元報廢設備進行了清理登記，并上報教育和財政部門審核報廢。

九、校園治安秩序良好，審計任務全面完成。

（一）創(chuàng)安活動深入開展。學校與各單位、部門簽訂創(chuàng)安工作責任狀，創(chuàng)安工作有領導、有組織、有工作、有記錄、有檢查、有獎懲，更加制度化、規(guī)范化。加強對穩(wěn)定工作的信息調研，定期進行不穩(wěn)定因素的排摸與預測，向上級部門報送治安信息27份。妥善處理不穩(wěn)定事件，開展為期一個月的校園及周邊地區(qū)治安秩序集中整治專項行動。理順了北校區(qū)的治安管理關系，維護了新校區(qū)的穩(wěn)定。全年共投入資金28.6萬元，安裝270個報警探頭，在學校重點部位安裝防盜報警器，在校本部學生宿舍布設可視錄像監(jiān)控。組織2000余名學生參加消防系列宣傳活動。積極發(fā)揮校衛(wèi)隊的作用，加強了校園治安巡邏。

（二）審計、監(jiān)察職能得到強化。全年完成各類審計事項106項，提出審計建議72條。結合校辦產業(yè)改制、停業(yè)和學校后勤社會化改革等工作，開展在任經濟責任審計，進一步明晰了校辦產業(yè)國有資產的管理、使用及資產負債情況。實施中層干部經濟責任審計，增強了中層干部的財經紀律意識、法制意識和民主作風。實施基建技改維修項目審計84項，核減資金187萬元，加強對基建、物資設備招投標的監(jiān)督、審核，節(jié)約資金近200萬元。實施招生、職稱評審、招投標管理等監(jiān)察事項87項，信訪核查25項。學校獲評2002教育部審計工作先進集體稱號。

十、圖書資料利用率明顯提高，學報躋身核心期刊之列。

學校圖書館接待讀者315855人次，比上年增加59230人次，平均每個座位接待647人次。外借圖書264470冊，續(xù)借20617冊，比上年明顯增加。新購30萬冊電子圖書，為18個學院的資料室安裝管理系統(tǒng)軟件。中國學術期刊鏡像站、萬方數(shù)據(jù)資源系統(tǒng)、重慶維普中外文題錄數(shù)據(jù)庫、超星全文電子圖書等使用率明顯遞增。獲贈9517冊日文和西文圖書，與臺灣大學圖書館建立了館際學術交流關系。成功舉辦了浙江省高校圖書館2002工作會議，在省內，繼浙江大學之后成為第二家CALISD成員。

2002年學報完成人文科學版4期、理工版4期、教育科學版6期、增刊1期的編發(fā)工作。應用性研究成果的刊發(fā)量進一步增大，特色研究專欄穩(wěn)步提升?？锶葺d量有所擴大，在內容的外向度方面有較大進步。與社會各界的合作與學術聯(lián)系更為密切，組織召開了全國版權研討會，同寧波日報等單位建立了良好的學術合作關系。學報人文科學版在全國評優(yōu)中獲得全國百強學報和中國人文科學學報核心期刊稱號。