第一篇:淅川縣寺灣鎮(zhèn)夏灣中心小學(xué)家教協(xié)會(huì)活動(dòng)
家教聯(lián)誼 合力教育
——淅川縣寺灣鎮(zhèn)夏灣中心小學(xué)家教協(xié)會(huì)活動(dòng)
為了進(jìn)一步加強(qiáng)管理,暢通學(xué)校、教師與家庭的溝通渠道,形成家校合力教育的新局面,淅川縣寺灣鎮(zhèn)夏灣中心小學(xué)于10月17日上午,召開(kāi)了家教協(xié)會(huì)活動(dòng)。
本次家教協(xié)會(huì)活動(dòng)主要圍繞學(xué)生的日常德育、安全問(wèn)題、家教方法展開(kāi)。會(huì)上,校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校日常德育管理的方法措施做了報(bào)告,要求家長(zhǎng)要配合學(xué)校鞏固學(xué)生的德育成果。政教主任向家長(zhǎng)介紹了交談、跟孩子一同活動(dòng)的藝術(shù)、表?yè)P(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)的藝術(shù)、寬容的藝術(shù)、批評(píng)的藝術(shù)、樹(shù)立榜樣的藝術(shù),7種家庭教育方法。學(xué)生代表做了學(xué)習(xí)方法經(jīng)驗(yàn)介紹。各班班主任針對(duì)學(xué)生上下學(xué)安全、飲食安全、課間活動(dòng)安全及傳染病防控等方面做了重點(diǎn)強(qiáng)調(diào),要求家長(zhǎng)時(shí)刻樹(shù)立安全意識(shí),重視孩子的個(gè)人安全,積極配合學(xué)校的工作。各任課老師還結(jié)合自己的學(xué)科特點(diǎn),向家長(zhǎng)匯報(bào)了開(kāi)學(xué)以來(lái)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,對(duì)學(xué)生在家里的表現(xiàn)作了進(jìn)一步了解,對(duì)孩子的進(jìn)步和發(fā)展,提出了自己的意見(jiàn)和建議。同時(shí),為了抓好學(xué)生教育,響應(yīng)“海量閱讀”的號(hào)召,各班在會(huì)上向各位家長(zhǎng)推薦了小學(xué)生課外閱讀書目,鼓勵(lì)家長(zhǎng)堅(jiān)持親子閱讀,培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣,號(hào)召家長(zhǎng)營(yíng)造書香家庭氛圍,以此帶動(dòng)學(xué)生多讀書、讀好書。
會(huì)后,各班組織家長(zhǎng)座談,引起了家長(zhǎng)們的高度重視。部分家長(zhǎng)也針對(duì)孩子的教育問(wèn)題各抒己見(jiàn)、相互學(xué)習(xí),整個(gè)家長(zhǎng)會(huì)氣氛融洽,交流熱切。
本次家教協(xié)會(huì)活動(dòng),充分顯示了學(xué)校對(duì)家教共育的期待,加強(qiáng)了家教之間的溝通交流,強(qiáng)化了家教共建意識(shí),有力地促進(jìn)了我校教育教學(xué)工作的展開(kāi),取得了良好的效果。相信在學(xué)校、教師與家庭的共同努力下,孩子們一定會(huì)在健康、快樂(lè)中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。
第二篇:寺灣鎮(zhèn)夏灣中心小學(xué)幼兒園匯報(bào)
堅(jiān)持以人為本,促進(jìn)幼兒全面健康發(fā)展
---寺灣鎮(zhèn)夏灣中心小學(xué)幼兒園工作匯報(bào)材料
一、基本情況
寺灣鎮(zhèn)夏灣中心小學(xué)幼兒園,位于淅川上荊公路沿線。創(chuàng)始于1995年9月。全園占地面積700余平方米,建筑面積230平方米,戶外活動(dòng)場(chǎng)地630平方米。面向社會(huì)招收3—5周歲學(xué)齡幼兒?,F(xiàn)設(shè)大、中、小各1個(gè)班。入園幼兒66名(大班 29人、中班21人、小班16人)。教師6名,有專科及以上學(xué)歷3人。
二、硬件設(shè)施
為進(jìn)一步改善辦園條件,完善幼兒園的硬件設(shè)施,在財(cái)力極其有限的情況下,開(kāi)源節(jié)流,多方籌集資金6萬(wàn)余元,用于幼兒園維修、環(huán)境美化、豐富教學(xué)設(shè)備等等。內(nèi)部設(shè)施配套齊全,環(huán)境優(yōu)雅舒適。有寬敞明亮的教室,室內(nèi)配有電視機(jī)、VCD、錄音機(jī)、電子琴等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施,擺放整齊適合幼兒的課桌凳,開(kāi)放式的玩具、圖書柜。玩具多種多樣、藏書1500余冊(cè),室內(nèi)裝飾多彩多姿,富有童趣。有溫馨活潑的幼兒樂(lè)園,園內(nèi)配有滑梯、翹翹板、搖搖板、羊角球、充氣玩具等體育活動(dòng)器材;還有生機(jī)盎然的植物生態(tài)園。
三、辦園理念
學(xué)校幼兒園以“一流的管理、一流的環(huán)境、一流的質(zhì)量”為辦園宗旨,樹(shù)立“奉獻(xiàn)、進(jìn)取、求實(shí)、創(chuàng)新”的園風(fēng)和“活潑、誠(chéng)實(shí)、求實(shí)”的教風(fēng)。以養(yǎng)成教育為突破口,注重幼兒人格和能力的和諧發(fā)展。把“保育和教育并重,人格和健康和諧”作為辦園特色。從幼兒生理、心理出發(fā),注重研究適合現(xiàn)代幼兒的教育方法,引導(dǎo)幼兒主動(dòng)活動(dòng)和個(gè)性健康發(fā)展,在促進(jìn)幼兒手腦幷健,全面發(fā)展的基礎(chǔ)上,注重幼兒語(yǔ)言能力的培養(yǎng)。探索小班化的教育模式,讓幼兒在寬松和諧、豐富多彩的適宜環(huán)境中,自主意識(shí)、自主行為、自主能力得到充分發(fā)展。
四、規(guī)范管理
學(xué)校幼兒園各項(xiàng)制度完善,領(lǐng)導(dǎo)精誠(chéng)團(tuán)結(jié),教師愛(ài)崗敬業(yè)。日?;顒?dòng)中,緊密結(jié)合幼兒特點(diǎn),教學(xué)突出一個(gè)“趣”字,活動(dòng)突出一個(gè)“樂(lè)”字,安全突出一個(gè)“實(shí)”字,保健突出一個(gè)“細(xì)”字,消毒突出一個(gè)“全”字,食品突出一個(gè)“嚴(yán)”字逐步形成學(xué)校幼兒園獨(dú)特的教育風(fēng)格。
1、科學(xué)規(guī)范的管理是提高保教水平的關(guān)健。學(xué)校幼兒園逐步完善各項(xiàng)制度,規(guī)范教師考核細(xì)則,從日常工作業(yè)績(jī)、文字資料、衛(wèi)生、考勤、安全、各級(jí)各類評(píng)比、民主評(píng)議等多方面全方位的考核教師工作,并把考核結(jié)果與績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)掛鉤,提高了教師工作的主動(dòng)性,形成了愛(ài)崗敬業(yè),任勞任怨,團(tuán)結(jié)協(xié)作,積極向上的工作氛圍。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子精誠(chéng)團(tuán)結(jié),銳意進(jìn)取,善于學(xué)習(xí)、勤于思考,熟悉管理業(yè)務(wù),能夠正確把握當(dāng)前教育改革和發(fā)展趨勢(shì),形成自己的辦學(xué)思路和管理特色。同時(shí)我園非常重視檔案管理工作,專人專責(zé),及時(shí)收集整理各類檔案,及時(shí)歸檔立卷,積累了翔實(shí)、豐富的檔案資料。
2、安全第一,責(zé)任重于泰山。加強(qiáng)安全教育管理和安全防范工作,認(rèn)真制定嚴(yán)格的安全規(guī)章制度,構(gòu)建和諧平安幼兒園。進(jìn)一步完善安全責(zé)任制度,與教師簽訂安全責(zé)任狀,明確安全目標(biāo)和責(zé)任。每天要求家長(zhǎng)接送,做好晨檢工作。每年春季對(duì)幼兒進(jìn)行健康檢查,做到有病及時(shí)發(fā)現(xiàn)治療。樹(shù)立安全第一的意識(shí),教師做到時(shí)時(shí)、事事、處處講安全,努力做到眼勤、嘴勤、腳勤、手勤。發(fā)現(xiàn)不安全的隱患或不安全的活動(dòng)時(shí),及時(shí)處理和制止,杜絕事故的發(fā)生。有針對(duì)性地教給幼兒自我保護(hù)方法,定期組織消防、防災(zāi)演練。注意食堂飲食衛(wèi)生安全,做到長(zhǎng)效管理,永久保潔。
3、搞好園本教研,提高保教水平。學(xué)校幼兒園以加強(qiáng)常規(guī)管理為主線,以新《綱要》為指導(dǎo),學(xué)校幼兒園本教研為基礎(chǔ),組織教師深入研究教材,將新《綱要》理論運(yùn)用到教育教學(xué)活動(dòng)中,教師關(guān)心、愛(ài)護(hù)幼兒,精心備課,認(rèn)真制作教具,專心組織教育活動(dòng),嚴(yán)格執(zhí)行一日保教常規(guī),堅(jiān)持動(dòng)靜交替,寓教于樂(lè),科學(xué)、合理地安排組織幼兒一日生活,保證幼兒每天兩小時(shí)的戶外活動(dòng)和自由活動(dòng)時(shí)間,教學(xué)秩序良好。
在日常教學(xué)活動(dòng)中教師緊密結(jié)合幼兒發(fā)展特點(diǎn),注重幼兒的個(gè)體差異與和諧發(fā)展,注重幼兒主體地位的發(fā)揮與幼兒行為習(xí)慣的培養(yǎng),注重教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)及幼兒愉快學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo),寓教學(xué)于游戲活動(dòng)之中,在游戲中培養(yǎng)幼兒的興趣愛(ài)好、創(chuàng)造能力、思維能力、想象能力等,幼兒生活習(xí)慣、生活自理能力,幼兒自身素質(zhì)得到了明顯提高。除安排組織好幼兒的一日活動(dòng)外,還組織形式多樣的活動(dòng)。如節(jié)日主題活動(dòng)、故事比賽、繪畫比賽、游戲比賽,發(fā)展幼兒各方面能力,提高競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。搞好家園聯(lián)系,家園共育,促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)。
五、努力方向
近年來(lái),學(xué)校幼兒園以“堅(jiān)持以人為本,促進(jìn)幼兒全面健康發(fā)展”為理念。重視制度建設(shè)和幼兒園文化的管理,努力滿足社會(huì)對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的需求,育人環(huán)境發(fā)生了巨大的變化,教育教學(xué)工作緊緊跟上教育改革的步伐,注重面向全體幼兒,注重幼兒的全面發(fā)展,育人成果顯著。為幼兒園的持續(xù)穩(wěn)定健康發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。當(dāng)然我們還存在著不足,我們將不斷學(xué)習(xí),提高管理水平,發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的奮斗精神,加大投入,扎實(shí)工作,頑強(qiáng)拼搏,開(kāi)拓創(chuàng)新,把幼兒園建成規(guī)范化、示范性的高品質(zhì)幼兒園!
寺灣鎮(zhèn)夏灣中心小學(xué)幼兒園
2012年3月
第三篇:夏灣中心小學(xué)2012年春觀摩材料
夏灣中心小學(xué)2012年春 小學(xué)管理觀摩活動(dòng)匯報(bào)材料
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家:
這次開(kāi)展小學(xué)校管理觀摩活動(dòng)是大力推進(jìn)教育管理現(xiàn)代化、科學(xué)化的重大舉措,是促進(jìn)學(xué)校進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為、全面落實(shí)課程改革、實(shí)施素質(zhì)教育、加快標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)、切實(shí)提高辦學(xué)質(zhì)量的有效措施和重要手段。今天,各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家,來(lái)到我校督導(dǎo)工作,這既是對(duì)我校的關(guān)心和支持,更是對(duì)我校的鞭策和激勵(lì)。在此,我謹(jǐn)代表寺灣鎮(zhèn)夏灣中心小學(xué)全體師生對(duì)遠(yuǎn)道而來(lái)的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!現(xiàn)將我?;厩闆r、辦學(xué)思想、學(xué)校管理、課改推進(jìn)情況、存在問(wèn)題及下步工作思路等向各位領(lǐng)導(dǎo)、專家簡(jiǎn)單匯報(bào)如下:
一、學(xué)?;厩闆r
寺灣鎮(zhèn)夏灣中心小學(xué),座落于淅川上荊關(guān)公路沿線。是寺灣鎮(zhèn)規(guī)模較大的一所村級(jí)完全小學(xué),始建于1953年,學(xué)校服務(wù)范圍達(dá)20平方公里,覆蓋夏灣村、史家溝村、秦家溝村、杜家窯村4個(gè)行政村,受益人口8000余人。學(xué)校原占地面積4022平方米,校舍建筑面積1440平方米。生均占地面積36平方米。學(xué)校現(xiàn)有6個(gè)教學(xué)班,在校學(xué)生216人;幾年來(lái),學(xué)生的入學(xué)率、鞏固率均達(dá)100%。學(xué)?,F(xiàn)有專任教師9人,專任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。先后有3名教師被評(píng)為市級(jí)骨干教師,全校80%以上的教師受到市、縣、鎮(zhèn)不同級(jí)別的表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。在社會(huì)各界以及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,在我校全體教師的努力下,我校先后被授予“淅川縣先進(jìn)單位、“淅川縣管理達(dá)標(biāo)學(xué)?!薄ⅰ颁来h文明單位”“淅川縣文明標(biāo)兵學(xué)?!?、“ 淅川縣德育先進(jìn)單位”、“淅川縣教科研先進(jìn)單位”、“淅川縣安全管理先進(jìn)單位”、“淅川縣教育技術(shù)條件裝備達(dá)標(biāo)學(xué)校”等榮譽(yù)稱號(hào)。
二、辦學(xué)思想
我校以“狠抓四個(gè)第一、突出四個(gè)重點(diǎn)、解決四個(gè)難題”為指導(dǎo)思想,認(rèn)真貫徹《南陽(yáng)市教育局關(guān)于進(jìn)一步深化義務(wù)教育課程改革的實(shí)施意見(jiàn)》,研究制定了中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃。我們堅(jiān)持“以學(xué)校發(fā)展為前提、以育人質(zhì)量為生命、以養(yǎng)成教育為特色、以培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)為重點(diǎn)”的辦學(xué)思想;樹(shù)立“以情治校、用心服務(wù)、以情育人、用心教書”的理念;積極倡導(dǎo)“說(shuō)主人話、做主人事、盡主人責(zé)” 的三主意識(shí)。
三、學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)
學(xué)校堅(jiān)持放眼長(zhǎng)遠(yuǎn),加大學(xué)校投入,完善設(shè)施,全面改善學(xué)校的辦學(xué)條件,創(chuàng)建市級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校。近幾年來(lái),學(xué)校多方籌措資金,投資40多萬(wàn)元,粉刷了30間教研樓,重建鑄鐵透院墻80米,鋪設(shè)彩磚地面800平方米,并對(duì)體育健身場(chǎng)的地面進(jìn)行了全方位的硬化,修建700平方米的綠化帶。安裝300余平方米的彩鋼瓦。為學(xué)校的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)校設(shè)有圖書室、閱覽室、儀器室、實(shí)驗(yàn)室、體育器械室、音美器械室、多功能教室、綜合活動(dòng)室等,各功能教室設(shè)備配套齊全,音樂(lè)、體育、美術(shù)、科學(xué)、數(shù)學(xué)等學(xué)科的教學(xué)器材嚴(yán)格按照村級(jí)小學(xué)二類標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行配置。整修操場(chǎng),完善了各項(xiàng)體育設(shè)施。加強(qiáng)了校園文化特色鮮明,文化長(zhǎng)廊、班級(jí)特色、成功之星、綠化美化,均達(dá)到育人的目的。
四、學(xué)校管理
1、隊(duì)伍管理
(1)、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)、民主意識(shí),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持以身作則,規(guī)范自身言行,形成團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)的戰(zhàn)斗堡壘。一是講民主。做到小事勤溝通,大事多商量,團(tuán)結(jié)協(xié)作,密切配合。每次開(kāi)班子成員和民主生活會(huì),大家都暢所欲言,充分發(fā)表自己的想法和意見(jiàn),形成大政共議的良好局面。二是做表率?!耙蠼處熥龅降?,領(lǐng)導(dǎo)必須先做到”,全體班子成員樹(shù)立起學(xué)校發(fā)展和服務(wù)至上的思想,做到以自身的實(shí)際工作感動(dòng)教師,以自身的人格魅力感染教師,以自身的言行感化教師。三是重廉潔。學(xué)校班子成員堅(jiān)持做到把好名譽(yù)關(guān),樹(shù)立良好工作形象;把好權(quán)力關(guān),樹(shù)立服務(wù)形象。
(2)、教師隊(duì)伍理念超前、師德高尚、業(yè)務(wù)精良、敬業(yè)奉獻(xiàn)。學(xué)校以制度管理人,加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。制定了《學(xué)校管理制度》、《教師評(píng)價(jià)方案》、《教師考核方案》、《教師獎(jiǎng)懲辦法》、《教師考勤管理制度》等一系列制度,規(guī)范教師隊(duì)伍,獎(jiǎng)懲分明,充分地調(diào)動(dòng)了廣大教職工的積極性。學(xué)校以活動(dòng)為載體,強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)。學(xué)校開(kāi)展“爭(zhēng)評(píng)創(chuàng)”、和“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)“活動(dòng),開(kāi)進(jìn)行師德之星的評(píng)比活動(dòng),從德、勤、績(jī)、能等方面對(duì)教師進(jìn)行全面考核,在教師中形成人人爭(zhēng)先,人人爭(zhēng)優(yōu)的局面。開(kāi)展行風(fēng)評(píng)議活動(dòng),加大對(duì)教師德行的監(jiān)督;開(kāi)展學(xué)習(xí)典型事例活動(dòng),以榜樣的力量感染教師。近幾年來(lái),要求教師“科學(xué)認(rèn)知自己,做學(xué)生心靈成長(zhǎng)的導(dǎo)師”、“追求成功的教學(xué)過(guò)程,享受幸福的教學(xué)生活?!笔箤W(xué)校涌現(xiàn)了大批愛(ài)崗敬業(yè)、創(chuàng)新研究、無(wú)私奉獻(xiàn)的先進(jìn)教師。
2、教師管理
(1)、強(qiáng)化師德教育,努力提高教師的職業(yè)道德水平
學(xué)校把師德教育列入學(xué)校工作計(jì)劃,作為教師隊(duì)伍建設(shè)的主題,常抓不懈。精選師德學(xué)習(xí)材料《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師行為十不準(zhǔn)》、《教育系統(tǒng)“八榮八恥”》等師德規(guī)章,全體教師周例會(huì)進(jìn)行學(xué)習(xí),撰寫心得體會(huì)。與全體教師簽訂師德建設(shè)承諾書,規(guī)范教師在教育教學(xué)中的行為;每學(xué)期開(kāi)學(xué)初,全體教職工面對(duì)國(guó)旗和學(xué)生進(jìn)行集體宣誓。這些活動(dòng)的開(kāi)展,促進(jìn)了教職工師德水平的全面提高。
(2)、樹(shù)立質(zhì)量意識(shí),提高教學(xué)質(zhì)量。
①質(zhì)量第一:提高教學(xué)質(zhì)量,是擺在我們面前的長(zhǎng)期的艱巨的核心任務(wù),要求全體教師樹(shù)立“質(zhì)量第一”的思想,視質(zhì)量為生命。學(xué)校狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),改進(jìn)教風(fēng)學(xué)風(fēng)。
②激活課堂: 我們深知,細(xì)節(jié)決定成敗。備課、上課、作業(yè)批改這些常規(guī)工作如何高質(zhì)高效地完成,是我們近幾年來(lái)一直努力研究和探討的問(wèn)題。結(jié)合學(xué)校實(shí)際,我們的具體做法是:
備課:抓好備課工作,深化課堂改革理念。新課程綜合化的特征,需要教師建立同伴互助與合作,建立積極的伙伴關(guān)系。在常規(guī)備課的基礎(chǔ)上,我們積極進(jìn)行集體備課的改革,大力推行了“集體備課、資源共享、個(gè)人加減、課后反思”的操作模式。教師個(gè)人實(shí)施過(guò)程中,再結(jié)合班級(jí)和學(xué)生實(shí)際情況調(diào)整教案,并作出相應(yīng)的反思,將集體備課落到了實(shí)處。
激活課堂教學(xué):細(xì)致開(kāi)展課堂教學(xué)改革,全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。探索“導(dǎo)學(xué)互動(dòng)”教學(xué)模式,提高課堂教學(xué)效率。幾年來(lái),我們分環(huán)節(jié)探索“導(dǎo)學(xué)互動(dòng)”教學(xué)模式,提高課堂教學(xué)效率。第一環(huán)節(jié):“創(chuàng)設(shè)情境,展示導(dǎo)綱” 情境是學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、掌握知識(shí)、形成能力、發(fā)展心理品質(zhì)的重要源泉,是溝通現(xiàn)實(shí)生活與學(xué)習(xí)、具體問(wèn)題與抽象概念之間的橋梁。教師為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)師生關(guān)系和諧、知、情、意相統(tǒng)一的課堂教學(xué)情境,可以更好的促進(jìn)學(xué)生主體性的發(fā)展。創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境的目的就是更好的展示導(dǎo)綱。第二環(huán)節(jié):“自學(xué)互動(dòng),解決問(wèn)題” 《課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:“動(dòng)手實(shí)踐、自主探索與合作交流是學(xué)生學(xué)習(xí)的重要方式?!倍献髂芰κ钱?dāng)今社會(huì)所必備的基本能力之一,在合作交流中可以拓展學(xué)生的思維空間。所以,合作能力的培養(yǎng)必須在課堂上加以落實(shí),讓學(xué)生在合作的基礎(chǔ)上展開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)。面對(duì)實(shí)際問(wèn)題,能夠主動(dòng)嘗試從不同的角度運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和方法尋求解決問(wèn)題的策略,是知識(shí)應(yīng)用意識(shí)的重要表現(xiàn),也是能否將所學(xué)知識(shí)和方法運(yùn)用于實(shí)際的關(guān)鍵所在。第三環(huán)節(jié):“互動(dòng)展示,內(nèi)化提升” 合作探究是學(xué)生充分感知的過(guò)程,而展示交流是學(xué)生的感性知識(shí)相互碰撞的過(guò)程。在交流、研討的過(guò)程中,通過(guò)比較、質(zhì)疑和反思,不斷優(yōu)化個(gè)人和小組的學(xué)習(xí)成果,直至達(dá)成共識(shí),內(nèi)化為個(gè)體解決問(wèn)題的策略,并形成科學(xué)結(jié)論,找出對(duì)解決當(dāng)前問(wèn)題適用的策略。在展示交流的過(guò)程中,使學(xué)生感悟?qū)W習(xí)的樂(lè)趣,找到自身價(jià)值的體現(xiàn),體驗(yàn)利用小組合作解決實(shí)際問(wèn)題的成功的愉悅。這樣不但能夠培養(yǎng)學(xué)生的自信心,而且還可以培養(yǎng)學(xué)生的正確的情感、態(tài)度和價(jià)值觀。第四環(huán)節(jié):“導(dǎo)學(xué)歸納,反饋拓展 ”俗話說(shuō)“編筐編簍,重在收口”。一堂課成功與否,結(jié)課很重要。教師要在完成一個(gè)教學(xué)內(nèi)容或教學(xué)活動(dòng)時(shí)進(jìn)行適當(dāng)總結(jié),對(duì)知識(shí)進(jìn)行導(dǎo)學(xué)歸納,使學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行有針對(duì)性的回顧和歸納,幫助學(xué)生形成知識(shí)系統(tǒng)。再通過(guò)反饋訓(xùn)練、拓展應(yīng)用檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)新知理解和運(yùn)用水平。采取各種教學(xué)手段,激活課堂,提高教學(xué)質(zhì)量。
③優(yōu)化過(guò)程:為督促教師做好備課、作業(yè)等常規(guī)工作,教研組每?jī)芍軐?duì)本組教師進(jìn)行一次檢評(píng)反饋;教導(dǎo)主任每月組織教研組長(zhǎng)對(duì)本學(xué)科全體教師進(jìn)行一次檢評(píng),并在反饋會(huì)議上逐項(xiàng)分析反饋檢查情況,嚴(yán)格的過(guò)程管理使我校的教學(xué)常規(guī)落實(shí)得扎實(shí)有效,有力地促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
(3)更新理念,推進(jìn)課改
新課程的實(shí)施意味著我們傳統(tǒng)的課堂教學(xué)必須面臨一場(chǎng)艱難的變革,要從根本上改變傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式,最關(guān)鍵的我們的思想要變革,我們的理念要更新。學(xué)校本教研要扎實(shí)有效。我校的校本教研工作,注重從學(xué)校的實(shí)際出發(fā),在細(xì)節(jié)上作文章,在實(shí)上下功夫,達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生、促進(jìn)教學(xué)的目的。①個(gè)體反思,讓教師在理性中重認(rèn)教學(xué)。個(gè)體反思是校本教研的一種基本方式,我們引導(dǎo)教師以不同的方式進(jìn)行個(gè)體反思。本學(xué)期,我們重點(diǎn)引領(lǐng)教師認(rèn)識(shí)教育反思、教育案例及課例的特點(diǎn)及寫法。鼓勵(lì)教師邊學(xué)習(xí)邊反思,提高自我反思的能力。
②專家引領(lǐng),讓教師走出困惑。教師在轉(zhuǎn)變教育觀念和具體的教育教學(xué)中,總會(huì)碰到一些問(wèn)題和困惑,而有些問(wèn)題又不能通過(guò)學(xué)校、同伴來(lái)解決,這時(shí)專家引領(lǐng)就顯得尤為重要。我們便通過(guò)各種途徑為教師創(chuàng)造機(jī)會(huì)?!白叱鋈ァ保何覀兣晒歉山處煹绞锌h參加各種教學(xué)教研活動(dòng),回校對(duì)教師們進(jìn)行間接的專業(yè)引領(lǐng),使骨干教師上好示范課、公開(kāi)課、觀摩課?!叭n”必須體現(xiàn)課堂教學(xué)改革,體現(xiàn)“明、精活、實(shí)”的課堂教學(xué)的具體要求。與此同時(shí),我們更注重通過(guò)縣鄉(xiāng)級(jí)教研員對(duì)教師進(jìn)行傳幫帶,經(jīng)常邀請(qǐng)縣、鎮(zhèn)教研室各學(xué)科教研員,到我校深入課堂進(jìn)行聽(tīng)課、座談、交流等,為教師們解決工作中的疑難和問(wèn)題。
③課題牽引,深入教育教學(xué)研究。至2011年底,學(xué)校已有二項(xiàng)縣級(jí)課題、一項(xiàng)市級(jí)課題成功結(jié)題。這些課題的開(kāi)展與實(shí)踐,無(wú)不圍繞學(xué)校及教師的教育教學(xué)來(lái)進(jìn)行。從“教師發(fā)展性評(píng)價(jià)”,到“開(kāi)放性問(wèn)題的設(shè)計(jì)”,人人都有課題,都在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究。幾年來(lái),我校教師積極開(kāi)展教科研活動(dòng),形成了濃厚的教科研氛圍。教科研活動(dòng)的開(kāi)展和深入,提高了全體教師的研究能力,促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升。
3、學(xué)生管理 樹(shù)立以生為本的新理念,強(qiáng)化育英才責(zé)任意識(shí)
①生本原則;學(xué)校樹(shù)立“一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生一切”的理念,維護(hù)好發(fā)展好學(xué)生的根本利益,建立新型的師生觀培養(yǎng)學(xué)生自尊、自愛(ài)、自信、自立、自強(qiáng)意識(shí),是學(xué)生成為學(xué)習(xí)和生活的主人,把學(xué)生培養(yǎng)成“愛(ài)國(guó)守法、明理誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的現(xiàn)代公民。
②以活動(dòng)為載體,培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。一是開(kāi)展創(chuàng)建“文明班集體”活動(dòng)。爭(zhēng)做“文明班集體”是學(xué)校抓好學(xué)生養(yǎng)成教育,形成良好行為習(xí)慣的有效途徑。通過(guò)紅領(lǐng)巾廣播站、櫥窗、好人好事登記簿等媒體,大力宣傳身邊的先進(jìn)人物,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)和爭(zhēng)做“雷鋒式”的先進(jìn)典型。每周通過(guò)對(duì)各班的清潔衛(wèi)生、組織紀(jì)律、行為規(guī)范的檢查評(píng)比,評(píng)出文明班集體。二是廣泛開(kāi)展“三管”活動(dòng)。在學(xué)生中開(kāi)展“管住口、管住腳、管住手”活動(dòng)。在老師和紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的督促下,要求所有學(xué)生做到“五不”,即不亂吐瓜子果殼,不亂踩、亂踢公物,不亂扔廢紙雜物,不攀摘花草,不亂寫亂畫等。發(fā)現(xiàn)學(xué)生違反“五不”,老師和紅領(lǐng)巾監(jiān)督員對(duì)其立即就地教育,并扣操行分。同時(shí),還開(kāi)展“讓我們的校園更美麗”、“彎腰撿垃圾”、“看到垃圾我彎腰”等活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng),學(xué)生全面養(yǎng)成了文明守紀(jì)的良好風(fēng)氣。三是開(kāi)展感恩教育和誠(chéng)信教育活動(dòng)。學(xué)校通過(guò)開(kāi)展形式多樣的感恩和誠(chéng)信特色教育活動(dòng)促使學(xué)生養(yǎng)成“知恩圖報(bào)、誠(chéng)實(shí)守信”的優(yōu)良品質(zhì)。開(kāi)展“我為爸媽做頓飯”、“我送老師生日賀卡”、“我做媽媽好幫手”、“農(nóng)活也有我一份”、“我用實(shí)際行動(dòng)做一件讓父母(老師)感動(dòng)的事”等感恩主題教育,讓學(xué)生常懷一顆感恩心,常做一些孝道事,培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛(ài)他人、尊敬師長(zhǎng)的道德品質(zhì)。同時(shí),通過(guò)課堂教學(xué)、主題班會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)、征文活動(dòng)、演講比賽等形式,廣泛開(kāi)展“做誠(chéng)實(shí)守信之人”、“我說(shuō)過(guò)謊話嗎”等誠(chéng)信行為嘗試活動(dòng),有效促進(jìn)學(xué)生良好道德品質(zhì)的形成。
4、安全管理
抓安全,保穩(wěn)定,創(chuàng)建平安校園
①、學(xué)校建立安保工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)安全工作,學(xué)校其他領(lǐng)導(dǎo)按照校舍設(shè)施,用電、消防,交通,飲食等明確分工,分項(xiàng)負(fù)責(zé),各班確定班主任為所在班級(jí)安全第一責(zé)任人,任課教師為所任課時(shí)的安全責(zé)任人,各功能用房由教師負(fù)責(zé),學(xué)期初由校長(zhǎng)與各分工領(lǐng)導(dǎo)、班主任及任課教師、功能用房負(fù)責(zé)教師層層簽訂《安全目標(biāo)責(zé)任書》,明確責(zé)任,各司其職。學(xué)校還購(gòu)進(jìn)防暴器材,安裝校園監(jiān)控系統(tǒng),24小時(shí)不間斷監(jiān)控。確保師生安全萬(wàn)無(wú)一失。
②、加強(qiáng)師生的安全教育,牢固樹(shù)立安全第一的思想。由于我校門口附近就是公路,交通隱患較大,學(xué)校充分利用宣傳欄、黑板報(bào),紅領(lǐng)巾廣播站等宣傳陣地以及通過(guò)晨會(huì)和周一升旗集會(huì),宣傳安全工作的重要性和必要性。我們有重點(diǎn)地做了以下工作,一是按照上級(jí)要求安裝喇叭及安全警示牌。二是每天放學(xué)由兩名教師專門負(fù)責(zé)疏散學(xué)生,護(hù)送學(xué)生過(guò)公路;三是與家長(zhǎng)簽訂安全責(zé)任書,幼兒園學(xué)生由家長(zhǎng)親自接送。由于我們措施得力,管理到位,至今在校門口未發(fā)生一起交通事故。③、進(jìn)一步完善各項(xiàng)安全規(guī)章制度,學(xué)校并將安全工作列入班級(jí)評(píng)估和教職工的考核,明確責(zé)任,獎(jiǎng)罰分明。我們深刻認(rèn)識(shí)到,安全工作事關(guān)社會(huì)穩(wěn)定和學(xué)校的教育教學(xué)秩序,把學(xué)校的安全教育和管理作為一項(xiàng)經(jīng)常性工作來(lái)抓,建立有效的長(zhǎng)期管理機(jī)制。
5、校園管理
用心打造有特色鮮明的校園文化。
一是營(yíng)造優(yōu)雅的書香氛圍。學(xué)校充分挖掘校園內(nèi)外的各種教育資源,在墻面上、展板上、教室里處處寫著勵(lì)志名言,教室設(shè)置精美的圖書角,班級(jí)門前的班級(jí)目標(biāo)、班級(jí)誓言,凝聚著同學(xué)們的心聲。倡導(dǎo)誦讀經(jīng)典,弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,從而豐富校園文化,營(yíng)造良好的育人氛圍;二是營(yíng)造優(yōu)美的綠化氛圍。為給師生營(yíng)造一個(gè)舒適的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境,學(xué)校還根據(jù)四季的特點(diǎn),種植各類花草植物,使校園一年四季鮮花不斷,讓人們一進(jìn)校園就感受到生活在校園里就像生活在花園一樣。各班級(jí)教室布置也別出心裁,班級(jí)墻報(bào)設(shè)計(jì)體現(xiàn)了童真童趣,給人耳目一新的感覺(jué)。
五、存在的問(wèn)題
我校全體教職工齊心協(xié)力、同舟共濟(jì),雖取得了一定的成績(jī),并且得到社會(huì)的認(rèn)可,但也存在一些不足和問(wèn)題。師資相對(duì)較缺乏。目前我校向社會(huì)聘任了2位臨時(shí)代課教師,由于流動(dòng)性大且不穩(wěn)定,家長(zhǎng)反對(duì)孩子班級(jí)經(jīng)常更換教師,這不利于正常的教育教學(xué)活動(dòng)。
六、今后工作思路 今后繼續(xù)調(diào)動(dòng)廣大教師參與課改的積極性,學(xué)校采取一些激勵(lì)措施,做到工作上適當(dāng)照顧,時(shí)間上優(yōu)先保證,經(jīng)濟(jì)上盡力資助,精神上積極鼓勵(lì)。另外,學(xué)校還將教科研成果作為專項(xiàng),在教師業(yè)績(jī)綜合考核中累計(jì)加分。學(xué)校還要加強(qiáng)安全管理工作。以創(chuàng)建市級(jí)優(yōu)秀學(xué)校為契機(jī),在全校范圍內(nèi)開(kāi)展了深入細(xì)致工作。
總之,我們雖然在某些方面取得了一些小小的成就,但是需要我們改進(jìn)的工作還是大量存在的,我們將不畏艱難,深入分析、解決存在的問(wèn)題,切實(shí)把上級(jí)的的各項(xiàng)規(guī)定要求落到實(shí)處、落到細(xì)處,堅(jiān)持依法治教,著重圍繞教育教學(xué)常規(guī)管理、校園管理、學(xué)生管理等環(huán)節(jié),做好每一個(gè)細(xì)節(jié),積極創(chuàng)建和諧校園。我們將積極構(gòu)建學(xué)校規(guī)范管理的長(zhǎng)效機(jī)制,實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理的科學(xué)化、長(zhǎng)效化、精細(xì)化和特色化,推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階,為辦人民群眾滿意的教育而努力奮斗!
我的匯報(bào)結(jié)束了,懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、專家批評(píng)指正。謝謝大家!
夏灣中心小學(xué) 二零一二年四月
第四篇:夏灣中心小學(xué)治理亂收費(fèi)工作自查報(bào)告
夏灣中心小學(xué)治理亂收費(fèi)工作
自查報(bào)告
為了落實(shí)上級(jí)各項(xiàng)收費(fèi)政策,切實(shí)規(guī)范我校收費(fèi)工作,根據(jù)上級(jí)文件,我校組織了認(rèn)真的自查,現(xiàn)將我校有關(guān)收費(fèi)情況匯報(bào)如下:
一、統(tǒng)一思想,加強(qiáng)管理。我校在收費(fèi)工作中按照“綜合治理,標(biāo)本兼治,嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn),強(qiáng)化監(jiān)督,從嚴(yán)查處,狠抓落實(shí)”的工作方針,學(xué)校在涉及收費(fèi)的相關(guān)人員中進(jìn)行統(tǒng)一思想的教育,使他們充分認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)收費(fèi)管理工作就落實(shí)在他們的執(zhí)行和操作之中,務(wù)必重視、務(wù)必認(rèn)真、務(wù)必堅(jiān)持原則。
二、加強(qiáng)公示,嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)的各項(xiàng)政策。我校嚴(yán)格按照物價(jià)局貴的的收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行收費(fèi),不增加收費(fèi)項(xiàng)目,不擴(kuò)大收費(fèi)范圍,不提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校按規(guī)定在學(xué)校醒目的位置張貼由縣物價(jià)、教育部門統(tǒng)一印刷的教育收費(fèi)公示表,接受家長(zhǎng)和社會(huì)的監(jiān)督。服務(wù)性項(xiàng)目收費(fèi)經(jīng)物價(jià)部門批示后,學(xué)生一律自愿,不硬性規(guī)定。不強(qiáng)迫學(xué)生收取上級(jí)審定書目外的任何資料費(fèi)。
三、明確要求,嚴(yán)格規(guī)范學(xué)校收費(fèi)行為。學(xué)校認(rèn)真貫徹黨中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于減輕群眾負(fù)擔(dān)的各項(xiàng)規(guī)定,按照市政府、物價(jià)局和教育部門的統(tǒng)一部署,認(rèn)真執(zhí)行有關(guān)部門規(guī)定的阿后方項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校對(duì)開(kāi)學(xué)收費(fèi)堅(jiān)持做到依法收取,執(zhí)行“四公開(kāi)”的規(guī)定,以增加收費(fèi)的透明度,實(shí)行專人負(fù)責(zé),校長(zhǎng)一把手負(fù)責(zé)人對(duì)收費(fèi)全權(quán)監(jiān)督。
四、落實(shí)責(zé)任,加大對(duì)收費(fèi)的工作監(jiān)管力度。我校能切實(shí)加強(qiáng)收費(fèi)的管理,落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制,堅(jiān)持“誰(shuí)主管,誰(shuí)負(fù)責(zé),一級(jí)抓一級(jí),層層抓落實(shí)”的原則。學(xué)校適時(shí)召開(kāi)全體教職工會(huì)議學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神,加強(qiáng)對(duì)全體教職工的宣傳和教育,增強(qiáng)依法收費(fèi)的意識(shí)。學(xué)校所有收費(fèi)實(shí)行“收支兩條線”并納入財(cái)政專戶管理,不截留、挪用和抵充收費(fèi)。校長(zhǎng)在收費(fèi)簽字上有明確的監(jiān)督機(jī)制,主要是管理透明化、群眾知情化。
五、不斷加強(qiáng)規(guī)范收費(fèi)力度,推進(jìn)學(xué)校健康發(fā)展。學(xué)校收費(fèi)牽涉到千家萬(wàn)戶,關(guān)系到學(xué)校聲譽(yù)和形象,是一項(xiàng)敏感工程。在收費(fèi)問(wèn)題上,每個(gè)人的每一舉動(dòng)都對(duì)信息發(fā)展有著重要影響。為此,學(xué)校制訂了規(guī)范收費(fèi)制度,落實(shí)了規(guī)范收費(fèi)工作責(zé)任制,確保教育亂收費(fèi)責(zé)任投訴為零,為教育發(fā)展創(chuàng)造了良好的環(huán)境。今后,我們將進(jìn)一步加強(qiáng)收費(fèi)管理,為樹(shù)立良好的教育形象而努力。
夏灣中心小學(xué) 2013年8月26日
第五篇:寺灣德育冬令營(yíng)活動(dòng)方案
寺灣鎮(zhèn)中心學(xué)校 2017年寒假德育冬令營(yíng)活動(dòng)
實(shí) 施 方 案
為深入貫徹教育部《中小學(xué)德育工作指南》要求,根據(jù)縣教體局《關(guān)于建立學(xué)校德育工作長(zhǎng)效機(jī)制的意見(jiàn)》精神,大力培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,緊緊圍繞“立德樹(shù)人”這一根本任務(wù),按照上級(jí)部門關(guān)于中小學(xué)生中開(kāi)展德育工作的意見(jiàn)要求,結(jié)合我鎮(zhèn)教育實(shí)際,特制定寺灣鎮(zhèn)2017年寒假德育冬令營(yíng)活動(dòng)方案。
一、指導(dǎo)思想
為豐富學(xué)生寒假生活,培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)韌不拔的毅力、吃苦耐勞的精神,勇于拼搏的斗志,正直善良的秉性,不斷提高獨(dú)立自主、自我發(fā)展、自我超越的能力,從而進(jìn)一步鞏固學(xué)生養(yǎng)成教育成果,拓展學(xué)校德育工作的深度和廣度,不斷提升青少年學(xué)生的文化自覺(jué)和道德修養(yǎng),努力打造學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的德育工作網(wǎng)絡(luò),二、參加對(duì)象
本著自愿參加的原則,從教師和社會(huì)中招募德育冬令營(yíng)活動(dòng)志愿者和小學(xué)三年級(jí)以上部分學(xué)生、初中七、八年級(jí)部分學(xué)生。
三、營(yíng)員條件
1.對(duì)冬令營(yíng)活動(dòng)感興趣的、吃苦耐勞、勇于提升的優(yōu)秀學(xué)生。2.組織紀(jì)律性強(qiáng),家長(zhǎng)支持;
四、時(shí)間安排
年前一周(臘月20-22,24-27)年后一周(正月初8-14)五:活動(dòng)目標(biāo)
時(shí)值“春節(jié)寒假 ”之際,通過(guò)組織學(xué)生開(kāi)展冬令營(yíng)活動(dòng),讓學(xué)生學(xué)會(huì)“識(shí)恩、知恩、報(bào)恩、施恩”,培養(yǎng)其心存感恩、孝敬父母、回報(bào)社會(huì)的健康心理,使學(xué)生在學(xué)會(huì)感恩的同時(shí),懂得熱愛(ài)父母、熱愛(ài)家庭、熱愛(ài)社會(huì)。培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力,讓他們學(xué)會(huì)勞動(dòng)、學(xué)會(huì)創(chuàng)造。
六、活動(dòng)主題(供各校依據(jù)實(shí)際情況每個(gè)階段自選):
方案主題一:感恩勵(lì)志教育:恩如山,情似海,寸草何能報(bào)春暉。方案實(shí)施:
小課堂:制作小臺(tái)歷或者明信片,制定2018年感恩小目標(biāo)和2018年學(xué)習(xí)小目標(biāo)。大課堂:邀請(qǐng)寺灣籍的北大、人大、鄭大等優(yōu)秀學(xué)生到校園進(jìn)行主講。戶外課堂:慰問(wèn)退休老教師/慰問(wèn)敬老院
方案主題二:科技小發(fā)明:用創(chuàng)新點(diǎn)綴人生,讓科技融入理想
通過(guò)如小臺(tái)燈、紅綠燈、滑行飛機(jī)、下雨報(bào)警器等實(shí)驗(yàn),把所學(xué)如串聯(lián)電路、空氣動(dòng)力、導(dǎo)電體等知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際操作。在學(xué)生操作過(guò)程中,因?yàn)榕d趣產(chǎn)生專注力,同時(shí)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中能夠運(yùn)用到所學(xué)知識(shí),在動(dòng)手的同時(shí)也鍛煉了學(xué)生。
方案主題三:傳統(tǒng)文化培養(yǎng):傳承古典道德文化,解譯現(xiàn)代從容生活
小課堂:通過(guò)剪窗花和寫對(duì)聯(lián)的形式提高學(xué)生的動(dòng)手能力,通過(guò)古詩(shī)詞背誦比賽等提升學(xué)生的文化培養(yǎng),開(kāi)發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力,讓學(xué)生在動(dòng)手的同時(shí)學(xué)到民俗文化、傳統(tǒng)的精髓。
戶外課堂:為貧困戶送對(duì)聯(lián)。
1、剪窗花,貼近生活,方便實(shí)行。
2、書寫對(duì)聯(lián),體驗(yàn)傳統(tǒng)文化,學(xué)習(xí)民俗精髓。方案主題四: 獨(dú)立生活能力:狂風(fēng)一樣舞蹈,掙脫懷抱,飛得更高,通過(guò)組織學(xué)生洗衣服、疊被子、縫紐扣、學(xué)炒菜等。鍛煉學(xué)生的獨(dú)立生活能力,方案主題五:?jiǎn)⒌现腔?,?ài)上數(shù)學(xué):數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)我愛(ài)你,就像老鼠愛(ài)大米。
要求:講一個(gè)數(shù)學(xué)家的故事;參加一次數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng);學(xué)會(huì)一種“用數(shù)學(xué)”的新本領(lǐng);會(huì)表演一個(gè)“玩數(shù)學(xué)”的游戲;讀好一本數(shù)學(xué)讀物;了解一項(xiàng)數(shù)學(xué)與高科技的信息。
方案主題六:點(diǎn)燃讀書激情,共建書香校園 :我讀我思我做主,我品我寫我快樂(lè)。要求:
一年級(jí):在“讀兒歌”中拼讀和識(shí)字,誦讀千首童謠,拼讀全班同學(xué)的姓名。
中年級(jí):“海量誦讀”中的能力積累,用錄音幫助學(xué)生熟讀成誦,用簡(jiǎn)易的方法積累語(yǔ)言,用填空題激發(fā)學(xué)生興趣。
高年級(jí):文言與白話相輔相成: “海量閱讀”古典詩(shī)詞;用歷史故事為經(jīng)典閱讀鋪路;在經(jīng)典閱讀中獲得啟發(fā)。
七、方法步驟
1、積極組織,擬定方案。
結(jié)合學(xué)校實(shí)際,成立冬令營(yíng)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,依據(jù)假前動(dòng)員的教師志愿者人數(shù)、特長(zhǎng)和自愿參加的學(xué)生愛(ài)好等,制定2017年德育冬令營(yíng)活動(dòng)方案,明確活動(dòng)專題和內(nèi)容、形式和方法、人員和時(shí)間等要求,使其具有針對(duì)性、指導(dǎo)性和可操作性。臘月20日前,各學(xué)校將活動(dòng)方案及《2017年xx學(xué)校德育冬令營(yíng)活動(dòng)計(jì)劃表》上報(bào)中心學(xué)校。
2、依據(jù)方案,做好落實(shí)。
各學(xué)校要依據(jù)方案開(kāi)展活動(dòng),活動(dòng)主題要鮮明,活動(dòng)安排要明確時(shí)間段,細(xì)化到責(zé)任人,突出實(shí)效性;
3、收集資料,宣傳正能量。
要求各學(xué)校針對(duì)冬令營(yíng)活動(dòng),及時(shí)收集整理材料,要用相機(jī)留下精彩瞬間,每階段活動(dòng)的圖片、文字制作成“美篇”,(此次活動(dòng),兩個(gè)階段,每階段必須提供一篇),以新聞報(bào)道的形式及時(shí)上報(bào)中心學(xué)校。同時(shí)積極在國(guó)家、省、市、縣新聞媒體上做好宣傳,激發(fā)正能量。
4、加強(qiáng)督導(dǎo),組織評(píng)獎(jiǎng)。
活動(dòng)期間,中心學(xué)校將組織人員,每天對(duì)各學(xué)校進(jìn)行檢查督導(dǎo),一天一通報(bào)一評(píng)比;活動(dòng)結(jié)束后,依據(jù)各學(xué)校提供美篇和在媒體上宣傳報(bào)道冬令營(yíng)活動(dòng)的數(shù)量和質(zhì)量評(píng)出一二三等獎(jiǎng),分別給予不同程度的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)和頒發(fā)榮譽(yù)證書。凡因組織不力、效果不明顯,評(píng)比居后三名的學(xué)校,扣除該學(xué)校校長(zhǎng)兩個(gè)月績(jī)效工資,全鎮(zhèn)通報(bào)批評(píng),并表態(tài)發(fā)言。
八、組織領(lǐng)導(dǎo)
1、行政推進(jìn),領(lǐng)導(dǎo)帶動(dòng)。
實(shí)行中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)包校、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)包團(tuán)盯人工作機(jī)制,加強(qiáng)對(duì)蹲點(diǎn)校、分包社團(tuán)教師的督查與指導(dǎo)。中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)包校情況如下:
鎮(zhèn)中:黃永鋒 鎮(zhèn)小、黃樹(shù)、羅崗:程雙才
二小:王棟梁 三?。簭堄勒?/p>
大坪:王 宇 夏灣、孫臺(tái):孫珍麗
黨崗:張淅建
2、高度重視、精心組織。
各學(xué)校要充分認(rèn)識(shí)此項(xiàng)活動(dòng)的重要意義,依照中心學(xué)校下發(fā)的方案擬定本校活動(dòng)方案,具體到天,細(xì)化到人,明確分工,周密安排、精心布置,可依據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)及工作實(shí)際對(duì)活動(dòng)內(nèi)容做適應(yīng)性調(diào)整,以保證活動(dòng)的真正落實(shí)。
3、充分動(dòng)員、加強(qiáng)輔導(dǎo)。要向?qū)W生及家長(zhǎng)講明活動(dòng)的意義和方法,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與熱情,最大限度地爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)的支持。要耐心地接受學(xué)生及家長(zhǎng)的咨詢并提出切實(shí)可行的解決辦法,對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)要形成文字記錄,以便于工作的有序開(kāi)展。
4、突出實(shí)效、確保安全。各學(xué)校開(kāi)展冬令營(yíng)活動(dòng)要做到三個(gè)保障:時(shí)間保障,上午8點(diǎn)-11:30,下午2點(diǎn)-5點(diǎn);人員保障,校長(zhǎng)必在學(xué)校,教師堅(jiān)守崗位;內(nèi)容保障,所有教師不準(zhǔn)講課,不準(zhǔn)安排學(xué)生在??措娨晞。粶?zhǔn)組織遠(yuǎn)足活動(dòng)。本次活動(dòng)將涉及全體師生及部分家長(zhǎng),各學(xué)校要防范交通安全、飲食安全、財(cái)物安全等,制定詳細(xì)安全預(yù)案。要大門落鎖,教育學(xué)生注意有序參加活動(dòng),不傷害到肢體,堅(jiān)決杜絕安全事故的發(fā)生。
5、大力支持,保障到位。各學(xué)校要依據(jù)實(shí)際情況,對(duì)德育冬令營(yíng)活動(dòng)給予人力、物力和財(cái)力的大力支持。要做到“六有”即有組織、有場(chǎng)地、有人員、有制度、有實(shí)際活動(dòng)、有效果。
寺灣鎮(zhèn)中心學(xué)校
2018年1月25日