第一篇：關(guān)于加強(qiáng)我院培訓(xùn)工作的建議與思考

關(guān)于加強(qiáng)我院培訓(xùn)工作的建議與思考

陳向軍

（江西電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院，江西南昌 330032）

摘 要：面對日益嚴(yán)峻的生存、競爭環(huán)境，分析了我院培訓(xùn)中心目前所具有的優(yōu)勢以及存在的不足，提出了對加強(qiáng)培訓(xùn)工作的一些建議及今后培訓(xùn)工作的重點(diǎn)、目標(biāo)。

關(guān)鍵詞：培訓(xùn)；教學(xué)；質(zhì)量

2002年底，中國電力工業(yè)體制改革以11家公司正式掛牌為標(biāo)志，形成了全新的格局。為適應(yīng)電力體制改革的要求，學(xué)院上下群策群力，制定了學(xué)院的發(fā)展計劃，其中之一是學(xué)歷教育與社會培訓(xùn)并重，把培訓(xùn)工作提升到了非常重要的地位，給培訓(xùn)中心的發(fā)展帶來了契機(jī)。培訓(xùn)中心作為學(xué)院主管培訓(xùn)工作的職能部門，是學(xué)院的一個對外窗口，管理經(jīng)營的好壞直接影響到學(xué)院的社會形象和經(jīng)濟(jì)效益。隨著電力體制改革的進(jìn)一步深入，培訓(xùn)工作如何適應(yīng)企業(yè)的需要，如何解決改革與發(fā)展中出現(xiàn)的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，筆者就此談?wù)勛约旱慕ㄗh。進(jìn)一步優(yōu)化培訓(xùn)條件，改善辦學(xué)環(huán)境

培訓(xùn)中心在省電力公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，硬件設(shè)施已日趨完善，投資新建的培訓(xùn)樓，內(nèi)設(shè)宿舍、教室、會議室、活動室、餐廳，條件大為改善，培訓(xùn)學(xué)員學(xué)習(xí)、就餐、住宿、活動可以足不出樓，這為搞好培訓(xùn)工作打下了堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)，為學(xué)員提供了良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，使其在輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境中取得良好的培訓(xùn)效果。同時，為使培訓(xùn)手段現(xiàn)代化，學(xué)院還不斷加大對教學(xué)硬件的投入，目前培訓(xùn)中心已有多媒體教室一個，多功能會議室兩個，學(xué)院計算中心配備了幾百臺電腦，可同時容納200名學(xué)員。通過堅持不懈的努力，培訓(xùn)中心已初具規(guī)模，三年來，已舉辦過各類培訓(xùn)班一百多期，完成近5000人次的培訓(xùn)。為適應(yīng)培訓(xùn)工作的新形勢，還應(yīng)加大投入，以進(jìn)一步完善教學(xué)及生活設(shè)施，充分利用學(xué)院的資源優(yōu)勢，創(chuàng)造條件，通過校園局域網(wǎng)，使培訓(xùn)中心與教師能夠互相溝通、交流；開通培訓(xùn)中心計算機(jī)上互聯(lián)網(wǎng)，及時了解全國培訓(xùn)市場的形勢、動態(tài)；開設(shè)網(wǎng)上培訓(xùn)課程等。轉(zhuǎn)變觀念，增強(qiáng)服務(wù)意識

培訓(xùn)中心作為一對外部門，應(yīng)改變重培訓(xùn)、輕服務(wù)的思想，要轉(zhuǎn)變觀念，增強(qiáng)服務(wù)意識。要提高服務(wù)水平、服務(wù)質(zhì)量。為企業(yè)培養(yǎng)人才、提高企業(yè)干部職工的素質(zhì)是我們義不容辭的責(zé)任。因此，我們要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自己的理論水平和專業(yè)素質(zhì)，不斷充實、提高自己，推動學(xué)習(xí)型企業(yè)的發(fā)展；要經(jīng)常參加培訓(xùn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理經(jīng)驗、方法，取長補(bǔ)短。加強(qiáng)師資和課程建設(shè)，創(chuàng)名牌培訓(xùn)課程

選擇合適的培訓(xùn)內(nèi)容是取得良好培訓(xùn)效果的關(guān)鍵，我們按照省公司制定的培訓(xùn)計劃，積極、主動地做好培訓(xùn)對象的需求分析，征求承辦部門的意見和建議，根據(jù)培訓(xùn)對象的需求，編寫詳細(xì)的教學(xué)計劃，選擇針對性、適用性強(qiáng)的培訓(xùn)課程，力求通過培訓(xùn)，提高學(xué)員的能力，達(dá)到培訓(xùn)的要求。

培訓(xùn)教師的教學(xué)水平，直接影響著培訓(xùn)效果和培訓(xùn)中心的聲譽(yù)，是一個不容忽視的問題。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高瞻遠(yuǎn)矚，充分認(rèn)識到加強(qiáng)培訓(xùn)師資隊伍建設(shè)的重要性、緊迫性，分期分批選派優(yōu)秀教師前往培訓(xùn)工作先進(jìn)單位取經(jīng)，以積累培訓(xùn)教學(xué)經(jīng)驗。學(xué)院內(nèi)經(jīng)常組織教師跟培訓(xùn)班一起參加學(xué)習(xí)，以掌握培訓(xùn)教學(xué)的內(nèi)在規(guī)律，提高培訓(xùn)教學(xué)水平。

培訓(xùn)中心在確保完成省公司科教處的培訓(xùn)計劃外，還應(yīng)參照許多成功企業(yè)的經(jīng)驗，創(chuàng)出自己的名牌培訓(xùn)課程，以此贏得品牌效應(yīng)。我們曾舉辦過多期處級干部工商管理培訓(xùn)班、科級干部工商知識培訓(xùn)班。經(jīng)國電公司教培部考察，我們已具有開辦縣供電公司供電所所長培訓(xùn)班的資質(zhì)，并已開辦了幾期培訓(xùn)班，得到了一致好評。我們可以充分利用這些資源優(yōu)勢，廣泛進(jìn)行市場調(diào)查，加大宣傳力度，通過媒體廣告、網(wǎng)上廣告等，提高培訓(xùn)中心的知名度，為學(xué)院創(chuàng)造更多的經(jīng)濟(jì)效益。積極探討、創(chuàng)新培訓(xùn)方式，確保培訓(xùn)質(zhì)量

傳統(tǒng)培訓(xùn)就象學(xué)生聽老師上課一樣，老師不停地講，學(xué)生邊聽邊記，然后考試，拿合格證書。時代的發(fā)展賦予培訓(xùn)許多新的含義。培訓(xùn)中心的全體同志經(jīng)常研究，如何調(diào)動學(xué)員參加各種培訓(xùn)的積極性，如何創(chuàng)新培訓(xùn)方式，如何提高培訓(xùn)質(zhì)量，以適應(yīng)新時代的要求。培訓(xùn)中心已嘗試過講課與座談、咨詢相結(jié)合的互動式培訓(xùn)方式，從原來的灌輸式轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在的咨詢式，雙方處于平等的地位，學(xué)員把在實際工作中遇到的問題、難題向老師請教，老師運(yùn)用專業(yè)知識予以解答、一起探討，相互促進(jìn)、共同提高。這樣，不僅活躍了課堂氣氛，調(diào)動了學(xué)員學(xué)習(xí)的積極性，提高了培訓(xùn)質(zhì)量，還豐富了教師所缺乏的實踐經(jīng)驗，一舉兩得。在全省縣供電公司第一期供電所所長培訓(xùn)班中，我們運(yùn)用了這種咨詢式培訓(xùn)，課堂氣氛異?；钴S，學(xué)員們?nèi)縼碜曰鶎樱麄兏信d趣的是如何解決工作中的實際問題，提高處理問題的能力，對這種形式的培訓(xùn)非常贊成，老師因勢利導(dǎo)，少講理論，多講范例，取得了良好的效果。針對不同的培訓(xùn)對象，應(yīng)采取不同的培訓(xùn)形式，如專題研討、公開課等。同時，有機(jī)地把課堂教學(xué)與實地考察結(jié)合起來，開拓學(xué)員知識視野，提高其綜合素質(zhì)。每期工商管理培訓(xùn)班都組織學(xué)員到省內(nèi)外先進(jìn)企業(yè)實地考察。省內(nèi)企業(yè)有江鈴集團(tuán)、洪都航空公司等，省外有山東省電力公司魯能集團(tuán)、江蘇省電力公司等，供電所所長培訓(xùn)班到省內(nèi)一流蔣巷供電所參觀學(xué)習(xí)。通過考察，使學(xué)員拓寬了視野，學(xué)到了新知識、新經(jīng)驗，增長了才干。培訓(xùn)質(zhì)量就象企業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量一樣，它是培訓(xùn)中心的生命線，是培訓(xùn)中心可持續(xù)發(fā)展的基本保證，所有的培訓(xùn)都必須以此為出發(fā)點(diǎn)。

隨著科技的進(jìn)步，網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，網(wǎng)上培訓(xùn)日漸成熟，省公司科教處非常重視，現(xiàn)正在開發(fā)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)網(wǎng)項目。走出去，請進(jìn)來，使集中脫產(chǎn)培訓(xùn)與送教上門相結(jié)合，開拓新的培訓(xùn)市場

任何開發(fā)出來的新產(chǎn)品都要推向市場，滿足消費(fèi)者的需求，產(chǎn)品才有生命力，沒有目標(biāo)市場，產(chǎn)品也就沒有開發(fā)價值。培訓(xùn)工作亦是如此，除了按省公司科教處下達(dá)的培訓(xùn)計劃運(yùn)作外，把要培訓(xùn)的學(xué)員請進(jìn)來，集中學(xué)習(xí)。我們還可根據(jù)企業(yè)的具體要求，借鑒函授教育的成功經(jīng)驗，走出去，主動送教上門，按企業(yè)要求制定培訓(xùn)計劃、培訓(xùn)內(nèi)容等，把培訓(xùn)班辦到企業(yè)里，更好地為企業(yè)服務(wù)。這樣既方便了企業(yè)，節(jié)省了企業(yè)的培訓(xùn)費(fèi)用，又解決了員工的工學(xué)矛盾，為我們開拓市場，做了有益的宣傳。我們與九江供電局合作開辦了工商管理知識培訓(xùn)班，得到了科教處領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)同，為向外開拓培訓(xùn)市場邁出了堅實的一步。注重學(xué)員的信息反饋，總結(jié)經(jīng)驗，以求發(fā)展

培訓(xùn)班結(jié)束前都要召開一個簡短的座談會，向?qū)W員發(fā)放滿意度調(diào)查表，征求學(xué)員對培訓(xùn)的反饋意見，暢談培訓(xùn)期間的收獲和感想，這已成為培訓(xùn)中心的一項工作制度。培訓(xùn)中心全體同志以嚴(yán)謹(jǐn)求實的工作作風(fēng)，扎實沉穩(wěn)的工作態(tài)度，對待每一期培訓(xùn)班，從培訓(xùn)計劃、課程設(shè)置、師資配備、授課時數(shù)、后勤服務(wù)等方面總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，不斷提高自己的教學(xué)水平、服務(wù)水準(zhǔn)，使學(xué)員通過培訓(xùn)能較快提高技能，更好地為企業(yè)服務(wù)。與時俱進(jìn)，樹立培訓(xùn)新觀念

“入世”后，企業(yè)培訓(xùn)面臨新的形勢，培訓(xùn)的內(nèi)容、形式、方法都將發(fā)生很大的變化。因此，要辦好培訓(xùn)中心，首先要樹立新的培訓(xùn)觀念，樹立培訓(xùn)市場化、產(chǎn)業(yè)化觀念；培訓(xùn)信息化、科學(xué)化觀念；培訓(xùn)國際化、終身化觀念，這樣才能使培訓(xùn)工作從計劃走向市場，從經(jīng)驗走向科學(xué)，從傳統(tǒng)走向現(xiàn)代。建立培訓(xùn)新機(jī)制，即要進(jìn)一步建立新型的運(yùn)行機(jī)制和管理機(jī)制：①以市場為導(dǎo)向的機(jī)制。深入市場調(diào)查研究，掌握經(jīng)濟(jì)發(fā)展信息，了解企業(yè)經(jīng)營管理現(xiàn)狀，瞄準(zhǔn)市場需求，善于發(fā)現(xiàn)和抓住市場機(jī)遇，主動開發(fā)培訓(xùn)項目。②聯(lián)合辦學(xué)、效益共享的機(jī)制。主動與有關(guān)行業(yè)加強(qiáng)聯(lián)系，為其提供培訓(xùn)服務(wù)，共同研究開發(fā)培訓(xùn)項目并通過合同形式，建立利益共享關(guān)系。③內(nèi)部管理實行競爭機(jī)制。營造良好的培訓(xùn)內(nèi)部環(huán)境，精選培訓(xùn)內(nèi)容，創(chuàng)新培訓(xùn)方式，完善師資隊伍，注重培訓(xùn)效果，開拓培訓(xùn)渠道，只有這樣，培訓(xùn)中心才能健康發(fā)展、前程似錦。

江西電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報

第二篇：思考與建議

思考與建議

建議一：成立獨(dú)立的安全監(jiān)察機(jī)構(gòu)

理由：安全監(jiān)察的職責(zé)是對生產(chǎn)和工程中存在的不安全現(xiàn)象和不安全行為進(jìn)行有效的監(jiān)督管理，安全監(jiān)察執(zhí)行力的有效性和權(quán)威性體現(xiàn)在兩個方面：一方面是模式上的垂直管理。表現(xiàn)在安全監(jiān)察人員與被監(jiān)督部門不應(yīng)存在安全在下的隸屬關(guān)系，安全人員身在其中，其特殊的工作性質(zhì)就是時時刻刻發(fā)現(xiàn)不足、提出建議，并對生產(chǎn)和施工中的預(yù)防、整改措施的落實情況進(jìn)行有效的監(jiān)督。安全在下這種監(jiān)督形式只能定義為思想宣傳，根本談不上執(zhí)行力，沒有執(zhí)行力的監(jiān)督只是一種過場。

另一方面，安全監(jiān)察人員的職與責(zé)應(yīng)具有等量性。責(zé)大職小的現(xiàn)狀將會使安全監(jiān)察沒有任何執(zhí)行力，亦無法對安全監(jiān)察人員進(jìn)行可靠的保護(hù)。建議二：讓安全監(jiān)察成為閉環(huán)管理的最終環(huán)節(jié)，為公司把好安全關(guān)。理由：“安全一票否決制”沒有被納入到獎勵、評先、人員錄用及工程驗收的程序之中，因此沒有任何實質(zhì)性的意義。

建議三：將生產(chǎn)部分成獨(dú)立的檢修部和運(yùn)行部，管理所亦按檢修和運(yùn)行職能進(jìn)行調(diào)整，人員固定。

理由：檢修和運(yùn)行便于職責(zé)的界定和相互的監(jiān)督，提高工作效率，使設(shè)備的安全風(fēng)險值降至最低。

建議四：管理所設(shè)置專職安全員（運(yùn)行檢修為一人），人員關(guān)系落在安監(jiān)機(jī)構(gòu)，常駐管理所。職責(zé)上對安監(jiān)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)，在行使安全監(jiān)察職責(zé)的同時，協(xié)助管理所做好安全管理工作。（人員要求：敬業(yè)、業(yè)務(wù)能力較強(qiáng)）

第三篇：關(guān)于我校社團(tuán)工作幾點(diǎn)思考與建議

關(guān)于我校社團(tuán)工作幾點(diǎn)思考與建議 社團(tuán)工作越來越受到各個學(xué)校和各級領(lǐng)導(dǎo)的重視，社團(tuán)文化的有效開展會對一個學(xué)校各個方面都能起到積極的影響，以下是本人對我校社團(tuán)工作的幾點(diǎn)思考與建議：

一、關(guān)于社團(tuán)辦公室

將五樓的幾個教室做為社團(tuán)專用辦公室（或稱活動室），每間教室可隔成2~3個辦公室，既做社團(tuán)活動室同時也是社團(tuán)成果展示室。

二、關(guān)于社團(tuán)工作的調(diào)研

建議到幾所社團(tuán)文化做得比較好的學(xué)校做一次調(diào)研，了解他們現(xiàn)有的社團(tuán)活動開展情況以及學(xué)校對社團(tuán)的管理方法、評價制度、考核制度等。

據(jù)了解溫州地區(qū)就有很多社團(tuán)文化做得很不錯的學(xué)校，如瑞安二職、瑞安職業(yè)中專、樂清外國語學(xué)校、樂清中學(xué)等。

三、關(guān)于社團(tuán)的確立

根據(jù)收集到的其它學(xué)校的社團(tuán)信息，結(jié)合我校的實際情況，相關(guān)人員可對每個社團(tuán)的可行性做個評估。確定一批現(xiàn)階段有條件在我校開展的社團(tuán)，和一批目前條件不夠但通過努力以后可做的社團(tuán)。把可做社團(tuán)的名稱、大概的方向和思路整理成一個文檔發(fā)給每位老師。有興趣的老師可以自己提出擔(dān)任社團(tuán)指導(dǎo)師的申請。

四、關(guān)于社團(tuán)指導(dǎo)師

社團(tuán)指導(dǎo)師由老師自己提出申請，申請必需提供完整的社團(tuán)活動計劃，計劃中應(yīng)有包括對社團(tuán)人數(shù)、社團(tuán)活動內(nèi)容、計劃表、每周活動次數(shù)和時間、對社團(tuán)管理的措施等內(nèi)容的闡述。由相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)成立考核組，根據(jù)老師提供的社團(tuán)活動計劃和老師的實際情況擇優(yōu)錄取指導(dǎo)師。

在社團(tuán)文化的起步階段建議委派部分指導(dǎo)師到其它學(xué)校學(xué)習(xí)，特別是一些動手能力要求較高的社團(tuán)，如十字繡、手工制作、編織等，為社團(tuán)做一些前期積累和準(zhǔn)備。部分社團(tuán)也可嘗試外聘指導(dǎo)師。

社團(tuán)指導(dǎo)師在待遇和評優(yōu)評先方面建議與技能輔導(dǎo)老師享受同等待遇。當(dāng)然，對每個社團(tuán)和每位指導(dǎo)師要有一個詳細(xì)的考核要求，并定期考核，只有達(dá)到要求的指導(dǎo)師才能享受相應(yīng)的待遇。

五、關(guān)于學(xué)生

如果將來條件成熟可要求每位學(xué)生至少要報一個社團(tuán)，學(xué)校也可每周專門安排一節(jié)課做為社團(tuán)活動課。就現(xiàn)階段我校的情況，可嘗試讓部分學(xué)困生將社團(tuán)中取得的成績來彌補(bǔ)文化課或?qū)I(yè)方面的不足（或折算成學(xué)分）。據(jù)了解瑞安二職社團(tuán)文化的有效實施大大降低了流生率。

六、關(guān)于設(shè)立“社團(tuán)文化節(jié)”

建議在每學(xué)年的第一學(xué)期設(shè)置“社團(tuán)文化節(jié)”，此文化節(jié)的設(shè)立不僅能為各社團(tuán)提供展示的機(jī)會，促進(jìn)社團(tuán)發(fā)展和學(xué)生發(fā)展，同時也為各社團(tuán)的招新造勢，使新生真正了解和走進(jìn)我們的社團(tuán)文化，使我校社團(tuán)發(fā)展走上良性循環(huán)。

另外樂清教育局和樂清團(tuán)市委每年也會舉行樂清市社團(tuán)文化節(jié)，在晨沐廣場上舉行社團(tuán)文化展示，我們的社團(tuán)也可以借這些機(jī)會向全樂清展示自己的風(fēng)采，為學(xué)校贏得更多的關(guān)注和好評。

七、關(guān)于建立有效的激勵機(jī)制

個人認(rèn)為以我校目前的軟硬件現(xiàn)狀，要想真正把社團(tuán)文化做強(qiáng)做大，除了以上提到的幾點(diǎn)之外，有效的激勵機(jī)制是必不可少的，不僅對學(xué)生要有激勵機(jī)制，對社團(tuán)指導(dǎo)老師也要有。建議每學(xué)期根據(jù)社團(tuán)考核的結(jié)果（當(dāng)然相應(yīng)的考核措施還要仔細(xì)斟酌，盡量做到可操作、具體、公平）評選優(yōu)秀社團(tuán)、優(yōu)秀社團(tuán)指導(dǎo)師、優(yōu)秀社員若干名，并給予一定的獎勵。獲獎的老師在評優(yōu)評先方面享有一定的優(yōu)先權(quán)，獲獎的學(xué)生在每學(xué)年評優(yōu)評先或夏令營活動中享有一定的優(yōu)先權(quán)。

我校團(tuán)委和政教處在每學(xué)期都展了大量的豐富多彩的校團(tuán)文化活動，個人認(rèn)為每個活動就象一個點(diǎn)，如果在我校能把社團(tuán)文化做起來，那就成把這些分散的點(diǎn)聯(lián)成面，對學(xué)校的各方面都能產(chǎn)生積極的影響。

以上是本人對我校現(xiàn)階段社團(tuán)工作的一些思考和建議，但因缺泛這方面的實際工作經(jīng)驗，這些思考也許只停留在想象層面，但如果能為學(xué)校今后的社團(tuán)工作拋磚引玉，本人也倍感欣慰。

團(tuán)委：黃潔玨

2012.4.26

第四篇：關(guān)于教務(wù)工作的幾點(diǎn)思考與建議

關(guān)于教務(wù)工作的幾點(diǎn)思考與建議

為了提高學(xué)校教育教學(xué)水平，使學(xué)校在同類型教育環(huán)境中具有競爭力，教務(wù)工作必須通過思考和改革創(chuàng)新，來進(jìn)一步加強(qiáng)和監(jiān)督教學(xué)工作，提高教務(wù)工作的效率和質(zhì)量，使其工作有效開展，保證學(xué)校教學(xué)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。因此，對教務(wù)工作做了以下幾點(diǎn)思考。

1.建立健全教務(wù)管理機(jī)制，提升教務(wù)部門的工作地位。教務(wù)部門是整個學(xué)校教學(xué)工作的統(tǒng)籌部門，學(xué)校應(yīng)該重視教務(wù)部門的籌建，包括規(guī)章制度的制訂、工作人員的招聘與培訓(xùn)、現(xiàn)代化的信息化系統(tǒng)的配備，確保教務(wù)工作的順利開展。與此同時，教務(wù)工作制度應(yīng)該獎懲分明，充分調(diào)動教務(wù)工作者的工作積極性和主動性。完善的工作制度，不但可以實現(xiàn)教務(wù)工作的科學(xué)化，而且為教務(wù)工作提供了有效的保障，最終提高學(xué)校教育教學(xué)水平。

2.建立完善的教務(wù)工作評價體系。由于目前教務(wù)工作的“目標(biāo)導(dǎo)向”和“任務(wù)導(dǎo)向”觀念深入人心，它們?nèi)匀皇墙虅?wù)工作的主流價值取向。因此，對教務(wù)工作的評價體系較為單一，忽視人文關(guān)懷，只重視工作完成的結(jié)果，而忽略了工作過程。

3.加快教務(wù)工作網(wǎng)絡(luò)化與現(xiàn)代化的進(jìn)程。教務(wù)工作中，有關(guān)學(xué)生電子學(xué)籍檔案的管理、學(xué)生成績的錄入保存，教師課表的編排、保存與修改等都離不開計算機(jī)的使用操作。因此在教務(wù)工作中，要不斷學(xué)習(xí)現(xiàn)代化信息技術(shù)的應(yīng)用，不斷提高教務(wù)工作的質(zhì)量和效率，進(jìn)一步實現(xiàn)教務(wù)工作的智能化和現(xiàn)代化。

4.提升教務(wù)工作者的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能。教務(wù)工作者要積極、深

入學(xué)習(xí)學(xué)校的相關(guān)規(guī)章制度，熟知教務(wù)管理制度，具有良好的計算機(jī)應(yīng)用能力。除此之外，教務(wù)部門的工作性質(zhì)決定了教務(wù)工作者必須具有良好的組織協(xié)調(diào)能力及語言表達(dá)溝通能力，才能使學(xué)校的教學(xué)工作順利進(jìn)行。

5.增加教務(wù)工作者外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機(jī)會。學(xué)校各項教學(xué)活動都是在教務(wù)工作者的組織下有效開展的，因此，這就對教務(wù)工作者的專業(yè)性提出了更高的要求。學(xué)校應(yīng)該對教務(wù)工作者在上崗前做好有關(guān)教務(wù)工作的培訓(xùn)，并且給教務(wù)工作者提供出去參觀、學(xué)習(xí)的機(jī)會，也可以對教務(wù)工作者進(jìn)行培訓(xùn)，使其具有不斷學(xué)習(xí)的能力，并將所學(xué)習(xí)到的知識轉(zhuǎn)化到實際工作中去。

第五篇：對我市統(tǒng)計教育培訓(xùn)工作的思考與建議

對我市統(tǒng)計教育培訓(xùn)工作的思考與建議

近年來，我們認(rèn)真按照《日照市統(tǒng)計法制宣傳教育第五個五年規(guī)劃》和《山東省統(tǒng)計局教育培訓(xùn)工作規(guī)劃(2006-2010)》的具體要求，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，深入貫徹執(zhí)行《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)人才工作的決定》和《干部教育培訓(xùn)工作條例(試行)》，改進(jìn)和加強(qiáng)教育培訓(xùn)工作，努力造就一支高素質(zhì)的統(tǒng)計干部隊伍，為統(tǒng)計改革和建設(shè)提供思想政治保證、智力支持和人才保障。針對我市目前統(tǒng)計教育培訓(xùn)工作的現(xiàn)狀和問題，按照“大規(guī)模培訓(xùn)干部、大幅度提高干部隊伍素質(zhì)”的要求，采取有效措施，不斷加強(qiáng)統(tǒng)計教育培訓(xùn)工作，使全市統(tǒng)計干部隊伍素質(zhì)不斷提高，有力地保障了統(tǒng)計事業(yè)的健康、順利發(fā)展。

一、全市統(tǒng)計教育工作情況和經(jīng)驗

（一）著眼于統(tǒng)計事業(yè)可持續(xù)發(fā)展，重視和加強(qiáng)統(tǒng)計教育工作。統(tǒng)計事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，一靠科技，二靠人才。多年來，局領(lǐng)導(dǎo)班子把狠抓統(tǒng)計業(yè)務(wù)素質(zhì)教育和統(tǒng)計專業(yè)人才培養(yǎng)提上議事日程。一是結(jié)合創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)活動，強(qiáng)化局機(jī)關(guān)工作人員的學(xué)習(xí)和教育。局里成立了“創(chuàng)建”領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了學(xué)習(xí)制度，學(xué)習(xí)成為了每個人的追求和習(xí)慣。近年來，先后選派30余名業(yè)務(wù)骨干參加省、市舉辦的各類業(yè)務(wù)培訓(xùn) 班。二是加大統(tǒng)計教育宣傳力度。通過發(fā)放文件通知、各種業(yè)務(wù)工作會議和執(zhí)法培訓(xùn)等形式廣泛進(jìn)行宣傳。同時，我們嚴(yán)格按照省培訓(xùn)中心的要求，挑選有經(jīng)驗的老師上課，制定了教學(xué)大綱和學(xué)員聽課制度，并嚴(yán)格執(zhí)行。在組織考試階段，我們也嚴(yán)格按照要求，進(jìn)行精心組織，周密安排。通過教育培訓(xùn)，使學(xué)員對統(tǒng)計工作的認(rèn)識有了明顯提高，并能結(jié)合實際把所學(xué)的知識運(yùn)用到工作中去，特別是開展統(tǒng)計法律、法規(guī)的學(xué)習(xí)，使學(xué)員們更加認(rèn)識到統(tǒng)計工作的重要性。三是加強(qiáng)統(tǒng)計人員教育培養(yǎng)。近三年，全市參加統(tǒng)計繼續(xù)教育人數(shù)1800人，參加統(tǒng)計從業(yè)資格考試近500余人，參加統(tǒng)計專業(yè)技術(shù)職稱考試的人數(shù)230人。

（二）摸清家底、規(guī)范管理、明確統(tǒng)計教育工作重點(diǎn)。首先是摸清底子。下發(fā)了《關(guān)于認(rèn)真搞好統(tǒng)計人員基本情況調(diào)查工作的通知》，對基層統(tǒng)計人員持證上崗情況進(jìn)行了摸底造冊，建立了基層統(tǒng)計人員基本情況臺賬和名錄庫，實現(xiàn)了在崗統(tǒng)計人員基本情況微機(jī)管理，及時掌握統(tǒng)計人員異動情況。其次強(qiáng)化管理、突出重點(diǎn)。及時更新統(tǒng)計人員變動臺賬，根據(jù)臺賬情況，針對不同的對象采取靈活的培訓(xùn)計劃。一是具備從業(yè)水平但無證上崗人員，下發(fā)催辦函，督促辦理統(tǒng)計從業(yè)資格認(rèn)定手續(xù)。二是對不具備統(tǒng)計從業(yè)水平的統(tǒng)計人員，對照《統(tǒng)計從業(yè)資格認(rèn)定辦法》要求其參加全國統(tǒng)計從業(yè)考資格考試。三是聘請有關(guān)專家和各級領(lǐng)導(dǎo)對統(tǒng)計在崗 人員分期分批地進(jìn)行統(tǒng)計繼續(xù)教育培訓(xùn)。四是積極開展統(tǒng)計持證上崗情況執(zhí)法檢查。對無證上崗的統(tǒng)計單位按法律、法規(guī)有關(guān)條款下發(fā)《限期責(zé)令整改通知書》，以促進(jìn)統(tǒng)計人員規(guī)范化管理。

（三）加強(qiáng)對基層統(tǒng)計人員的培訓(xùn)和管理。堅持從實際出發(fā)，針對鄉(xiāng)鎮(zhèn)、企業(yè)部分統(tǒng)計人員業(yè)務(wù)素質(zhì)較低的現(xiàn)狀，采取有效措施，繼續(xù)開展形式多樣的業(yè)務(wù)、法規(guī)知識培訓(xùn)，加強(qiáng)統(tǒng)計業(yè)務(wù)培訓(xùn)和統(tǒng)計技能訓(xùn)練，特別是做好對重點(diǎn)單位和各級領(lǐng)導(dǎo)干部、各類業(yè)務(wù)骨干的培訓(xùn)工作。同時指導(dǎo)各區(qū)縣切實抓好統(tǒng)計人員上崗資格的培訓(xùn)和統(tǒng)計人員的繼續(xù)教育工作。按照全省的統(tǒng)一部屬，認(rèn)真做好統(tǒng)計繼續(xù)教育培訓(xùn)和從業(yè)資格認(rèn)定的組織、發(fā)動、培訓(xùn)和發(fā)證工作。通過加強(qiáng)宣傳、精心組織、嚴(yán)格把關(guān)，提高參加培訓(xùn)的人數(shù)，提高教學(xué)質(zhì)量。逐步完善基層統(tǒng)計工作者的檔案，加強(qiáng)對統(tǒng)計人員的管理。

（四）統(tǒng)計普法、統(tǒng)計執(zhí)法雙輪驅(qū)動，力促統(tǒng)計教育工作。堅持統(tǒng)計執(zhí)法與普法教育共建的工作原則，在執(zhí)法中教育，在教育中執(zhí)法。一方面認(rèn)真開展《統(tǒng)計法》、《山東省統(tǒng)計管理條例》、《統(tǒng)計從業(yè)人員資格認(rèn)定辦法》的宣傳教育工作，努力提高全社會的統(tǒng)計法律、法規(guī)意識。認(rèn)真總結(jié)了“四五”普法的工作經(jīng)驗，同時，成立了統(tǒng)計“五五”普法領(lǐng)導(dǎo)小組，推行統(tǒng)計普法合格證制度，制定下發(fā)了《日照市統(tǒng)計 法制宣傳教育第五個五年規(guī)劃》和“五五”普法目標(biāo)責(zé)任制。結(jié)合實施統(tǒng)計法律法規(guī)宣傳、統(tǒng)計執(zhí)法檢查的時機(jī)，向社會廣泛宣傳統(tǒng)計法律法規(guī)，使統(tǒng)計普法成為促進(jìn)教育工作的推動力，另一方面，通過加大統(tǒng)計執(zhí)法力度，嚴(yán)肅查處統(tǒng)計違法行為，提高了全社會對統(tǒng)計法律、法規(guī)的認(rèn)識。執(zhí)法成為促進(jìn)教育工作的又一推動力。

二、統(tǒng)計干部教育培訓(xùn)存在主要問題

我市統(tǒng)計教育工作在各級領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，取得了很大成績，培養(yǎng)了大量統(tǒng)計人才，統(tǒng)計教育培訓(xùn)工作逐步走上了良性發(fā)展軌道，取得了顯著成效。但是工作中我們也發(fā)現(xiàn)存在一定的問題。

（一）基層單位對統(tǒng)計教育培訓(xùn)工作重要性認(rèn)識不足。

當(dāng)前，雖然省、市對統(tǒng)計教育工作高度重視和大力支持，但基層統(tǒng)計部門和行業(yè)部門依然存在對統(tǒng)計教育培訓(xùn)工作不夠重視的問題，其主要原因就是對統(tǒng)計干部教育培訓(xùn)工作的認(rèn)識不到位。主要精力往往集中在抓業(yè)務(wù)工作上，輕視抓學(xué)習(xí)，忽視統(tǒng)計干部素質(zhì)的提高。認(rèn)為只要抓好中心工作就萬事大吉，干部學(xué)習(xí)無人檢查，可有、可無；有的甚至以工作忙、人員少、任務(wù)重、無經(jīng)費(fèi)等種種理由應(yīng)付培訓(xùn)工作，同時也存在一些參訓(xùn)人員對參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)的目的認(rèn)識比較模糊，認(rèn)為不經(jīng)過培訓(xùn)一樣能干好工作，因此學(xué)習(xí)積極性不高，應(yīng)付差事，走過場。

（二）基層統(tǒng)計教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不健全，工作人員缺乏。

部門的干部教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是承擔(dān)本部門教育培訓(xùn)任務(wù)的主要機(jī)構(gòu)，在本部門的干部教育培訓(xùn)工作中擔(dān)負(fù)重要職責(zé)。目前縣一級沒有專門的統(tǒng)計教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，都是掛靠在其他科室，從事統(tǒng)計教育工作的同志大多數(shù)是兼職人員。只是完成上級布臵的培訓(xùn)任務(wù)，很難制訂本部門本系統(tǒng)長遠(yuǎn)的培訓(xùn)計劃，組織有針對性的培訓(xùn)。根本滿足不了大規(guī)模培訓(xùn)干部，大幅度提高素質(zhì)的需要。

（三）教學(xué)管理的方法呆板、手段陳舊。我們以前進(jìn)行的培訓(xùn)，無論是領(lǐng)導(dǎo)干部的能力培訓(xùn)，還是專業(yè)知識的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，方法都很單一，大都采用講授式即老師講，學(xué)員聽的模式。缺乏吸引力和感染力，更無法調(diào)動學(xué)員的內(nèi)在動力和潛能。偏重知識傳授的多，注重能力培養(yǎng)的少。很少采用現(xiàn)代教學(xué)手段的培訓(xùn)方式，培訓(xùn)手段陳舊落后，方法單一。

三、加強(qiáng)統(tǒng)計教育工作的建議及對策

（一）建立相應(yīng)人才管理機(jī)制。要強(qiáng)化干部教育培訓(xùn)的激勵和約束機(jī)制。充分借鑒其他行業(yè)培訓(xùn)的成功經(jīng)驗，以制度管人，以好機(jī)制激勵人。制定出干部教育培訓(xùn)的長期規(guī)劃，建立統(tǒng)計干部教育培訓(xùn)檔案。把干部的教育培訓(xùn)與使用提拔結(jié)合起來，真正把學(xué)員學(xué)習(xí)考評結(jié)果與個人成長進(jìn)步、單位年終評先掛鉤，做到學(xué)習(xí)培訓(xùn)和個人進(jìn)步的動態(tài)統(tǒng)一，使大家真正動起來。

（二）積極宣傳，健全機(jī)構(gòu)，充實人員。有效而持之以恒的統(tǒng)計教育培訓(xùn)是提高統(tǒng)計工作水平，發(fā)揮統(tǒng)計工作職能作用的根本途徑。因此統(tǒng)計教育培訓(xùn)工作者要充分利用宣傳媒體，加大宣傳力度。特別要向領(lǐng)導(dǎo)積極主動匯報，得到領(lǐng)導(dǎo)和廣大群眾的重視和支持，健全機(jī)構(gòu)，充實人員。圍繞統(tǒng)計工作的中心，積極開展有針對性的教育培訓(xùn)工作，牢固樹立學(xué)習(xí)才能進(jìn)步，學(xué)習(xí)才能適應(yīng)工作的觀念，從要我學(xué)變成我要學(xué)，積極主動參加學(xué)習(xí)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

（三）認(rèn)真做好調(diào)研，把握需求，明確目標(biāo)。統(tǒng)計教育培訓(xùn)工作應(yīng)從統(tǒng)計工作實際需求出發(fā)，著重做好相應(yīng)的組織、培訓(xùn)工作。教育培訓(xùn)工作之前，應(yīng)專門組織召開干部座談會，或采取問卷調(diào)查、個別走訪等形式，開展深入細(xì)致的調(diào)查研究，具體了解當(dāng)前干部想什么，需要什么，希望搞哪些內(nèi)容的培訓(xùn)等等。要緊密結(jié)合當(dāng)前統(tǒng)計中心工作進(jìn)行認(rèn)真分析，針對培訓(xùn)對象的不同層次，不同需求，緊緊圍繞干部隊伍的需求和期待，按不同崗位不同層次干部的能力要求，科學(xué)設(shè)臵培訓(xùn)內(nèi)容，采取不同的培訓(xùn)方式，舉辦相應(yīng)的培訓(xùn)活動。

（四）選好教材，培訓(xùn)形式要靈活多樣。在以往培訓(xùn)中，教材老化、過時，嚴(yán)重制約培訓(xùn)實效性。我們可以根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容、要求，選擇一些實用性強(qiáng)的書籍，也可根據(jù)實際工作經(jīng)驗自行編寫一些實用性強(qiáng)的冊子，既實用又便于操作。為 了保證培訓(xùn)效果，我們要不斷推出新的培訓(xùn)模式。靈活多樣的培訓(xùn)形式，是增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣的重要因素。要改變傳統(tǒng)的單向灌輸式和只注重單一理論學(xué)習(xí)的方法，把學(xué)習(xí)與問題結(jié)合起來，把課堂教學(xué)與實踐結(jié)合起來，把傳統(tǒng)方法和現(xiàn)代教學(xué)手段結(jié)合起來，進(jìn)一步提高統(tǒng)計培訓(xùn)效果和教育質(zhì)量。