第一篇：足球定位球攻防戰(zhàn)術(shù)(守門員)

定位球

定位球防守

有兩個(gè)原因使定位球防守難度很大: 1．對(duì)方可按計(jì)劃安排較多進(jìn)攻隊(duì)員；

2．除界外球，其他定位球防守隊(duì)員均需距球10碼以外，難以對(duì)發(fā)球施加壓力。

有40%的進(jìn)球是定位球后攻入的，所以定位球防守需要周密安排、組織并集中精力。基本問(wèn)題有兩個(gè)方面：盯人，盯位。如果隊(duì)員清楚自己的任務(wù)，且各種防守均經(jīng)過(guò)多次演練，定位球的危險(xiǎn)將隨之減少。

任意球：

給罰球者制造威脅－組織人墻－守門員站位－人墻的人數(shù)－封住最重要的空間。

角球：

如何給罰球者制造威脅－防守近角－守門員站位－后衛(wèi)隊(duì)員的站位－防守遠(yuǎn)近門柱－防守６碼線和８碼線之間的空間。

界外球：

集中精力的重要性－有球處盯人要緊，包括發(fā)球者－長(zhǎng)距離界外球在接球隊(duì)員身前和身后防守。

定位球進(jìn)攻

定位球是獲勝手段。共成功取決于球隊(duì)計(jì)劃性、組織性、紀(jì)律性以及準(zhǔn)確性。關(guān)鍵的是發(fā)球的準(zhǔn)確性。對(duì)于那些發(fā)球不夠準(zhǔn)的隊(duì)員只一個(gè)建議：多練！

任意球：

越簡(jiǎn)單越好－門前直接射門－內(nèi)旋球是最危險(xiǎn)的－進(jìn)攻隊(duì)員“盯”防守隊(duì)員，要搶第一點(diǎn)－多派隊(duì)員參與進(jìn)攻－中場(chǎng)任意球要迅速。

角球：

打近角的優(yōu)勢(shì)－內(nèi)旋球的重要性－有效組織接應(yīng)發(fā)球的重要性－積極思考的重要性。

界外球：

快發(fā)－發(fā)給無(wú)人盯防的隊(duì)員－向前拋球－讓接球隊(duì)員較容易控制好球－創(chuàng)造足夠的空間使發(fā)球更有效－爭(zhēng)取與發(fā)球隊(duì)員一同組織起進(jìn)攻－有效的長(zhǎng)球需要全隊(duì)良好的組織接應(yīng)。

守

門

守門員有五大責(zé)任：

１、處理射門 ２、處理傳中球 ３、協(xié)助后衛(wèi) ４、分球 ５、處理定位球

１１名隊(duì)員中守門員最重要。若守門員表現(xiàn)欠佳，球隊(duì)輸球與之密切相關(guān);若守門員表現(xiàn)出色，他的表現(xiàn)會(huì)增強(qiáng)全隊(duì)信心并激勵(lì)隊(duì)員超水平發(fā)揮。

一、射門：

接住射門球或擊球解圍－封角度－控制好位置移動(dòng)－站定－倒地?fù)淝驎r(shí)，身體橫向擋球。

二、傳中球：

與球的距離－向球跑動(dòng)的路線－接球時(shí)進(jìn)行爭(zhēng)搶－在球運(yùn)行最高點(diǎn)接球－若不肯定是否能拿住球，則將球擊出。

三、協(xié)助后位：

站位角度正確－保護(hù)后衛(wèi)身后的空間－時(shí)刻集中精力并給身前隊(duì)友提供必要的場(chǎng)上信息。

四、發(fā)球：

拋球要準(zhǔn)，使隊(duì)友容易控球－凌空、反彈球的優(yōu)勢(shì)及劣勢(shì)－發(fā)球門球要負(fù)起責(zé)任，發(fā)球準(zhǔn)確，盡量使本隊(duì)獲得人數(shù)優(yōu)勢(shì)。

五、定位球：

在“定位球”一節(jié)講解。

第二篇：淺談足球守門員出擊

淺談足球守門員出擊

目錄

1．選題依據(jù)及研究意義

2．國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀

3．研究對(duì)象和方法

4．主要研究?jī)?nèi)容

5．研究重點(diǎn)及難點(diǎn)

6.研究進(jìn)度及安排

7.參考文獻(xiàn)選題依據(jù)及研究意義

守門員是全隊(duì)最后一道防線，主要任務(wù)是守住本方球門。守門員水平的高低是決定一場(chǎng)比賽的重要因素之一，足球運(yùn)動(dòng)的迅速發(fā)展, 對(duì)足球守門員提出了越來(lái)越高的要求, 守門員僅靠良好的身體素質(zhì)和撲、接球技術(shù)是難以守好大門的, 還必須具備準(zhǔn)確的判斷能力和果斷地出擊搶斷球的能力.本文對(duì)足球守門員出擊的重要性、時(shí)機(jī)及應(yīng)注意的事項(xiàng)進(jìn)行了初步探討。

如果守門員作出出擊的決定，那么出擊的時(shí)機(jī)和路線就顯得相當(dāng)重要。出擊的時(shí)機(jī)很關(guān)鍵，守門員不用過(guò)早決定出擊，這樣他有更多時(shí)間判斷球的飛行軌跡和最佳路線。出擊遲便意味著要行動(dòng)迅捷，身體的沖力有助于守門員躍起空中接球，并承受來(lái)自對(duì)方球員的身體沖撞。

由于守門員位置上的特殊性, 因此足球比賽對(duì)守門員提出了特殊的要求。綠蔭場(chǎng)上的戰(zhàn)斗是瞬息萬(wàn)變, 錯(cuò)綜復(fù)雜的, 作為球隊(duì)的最后一名阻擊手, 最后一道防線, 是防守上的最緊要的位置。守門員必須很清楚，一名優(yōu)秀的守門員在關(guān)鍵的時(shí)刻能給本隊(duì)隊(duì)員精神上以極大的鼓舞，現(xiàn)在球場(chǎng)的守門員可以當(dāng)半個(gè)球隊(duì)用。相反, 一個(gè)低級(jí)失誤, 往往會(huì)削弱本隊(duì)的士氣, 甚至造成無(wú)法挽回的損失。

現(xiàn)代的足球比賽中, 守門員應(yīng)該有能力跑出球門,搶救一些危及大門安全的球, 例如由側(cè)方或端線附近傳入禁區(qū)的高球, 突破本方防線后最危險(xiǎn)的單刀球等等。也就是說(shuō)現(xiàn)代守門員的防守范圍要逐漸擴(kuò)大。

2001年英國(guó)冠軍聯(lián)賽中曼聯(lián)主場(chǎng)對(duì)陣?yán)启斈醽喌谋荣愔校蚴亻T員巴特茲出擊失誤導(dǎo)致曼聯(lián)一球告負(fù)。反之，有意思的是，出擊型守門員大都來(lái)自南美，這與南美大陸民風(fēng)豪邁，個(gè)性張揚(yáng)，驍勇善戰(zhàn)，自信，強(qiáng)調(diào)自我密切相關(guān)，代表人物：坎波斯和奇拉維特。其中奇拉維特在巴拉圭國(guó)家隊(duì)和俱樂(lè)部比賽中的表現(xiàn)很重要，在場(chǎng)上就是全隊(duì)的精神領(lǐng)袖。國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀

研究綜述（前人的研究現(xiàn)狀及進(jìn)展情況）： 經(jīng)過(guò)大量的資料查找與分析，結(jié)合足球比賽中守門員出擊的特點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)代足球?qū)κ亻T員出擊對(duì)球隊(duì)?wèi)?zhàn)術(shù)的重要性，對(duì)于守門員出擊的要求越來(lái)越高，守門員出擊技術(shù)掌握的高低充分影響著守門員的水平、身價(jià)以及對(duì)球隊(duì)的重要性，甚至可以說(shuō)守門員出擊技術(shù)的高低往往可以決定一支球隊(duì)的命運(yùn)和比賽勝負(fù)的關(guān)鍵。由于現(xiàn)今足球比賽教練員以及防守隊(duì)員意識(shí)的提高，造越位戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用特別廣泛，眾所周知，造越位戰(zhàn)術(shù)的推廣使得球員在場(chǎng)上的空間越來(lái)越小，基本都在中場(chǎng)展開激烈的爭(zhēng)奪。凡事有利亦有弊，同樣對(duì)于造越位戰(zhàn)術(shù)，當(dāng)今足球教練員充分的鉆研業(yè)務(wù)，尋找豐富多樣的反越位戰(zhàn)術(shù)，當(dāng)反越位戰(zhàn)術(shù)成功時(shí)，防守隊(duì)員反身追反越位進(jìn)攻隊(duì)員大部分都很難追上，這時(shí)候守門員出擊的重要性就尤其重要，成功的出擊會(huì)撲住或者破壞對(duì)方的必進(jìn)球，反之，就會(huì)使其球隊(duì)失分。研究本文的內(nèi)容資料比較多，而且研究的較為細(xì)致，但是還是有許多觀點(diǎn)和意見還需要進(jìn)一步的加強(qiáng)和完善，因而全面培養(yǎng)守門員出擊技術(shù)是訓(xùn)練中必須重視的課題。通過(guò)前人的研究成果結(jié)合自身對(duì)現(xiàn)代足球邊后衛(wèi)特點(diǎn)的一些觀點(diǎn)和見解，將完成我的論文。研究對(duì)象和方法

3.1研究對(duì)象

排名靠前與排名靠后隊(duì)的主力守門員

3.2研究方法

3.2.1文獻(xiàn)調(diào)研法

通過(guò)在cnki“中國(guó)期刊網(wǎng)”，萬(wàn)方“數(shù)字化全文數(shù)據(jù)庫(kù)”二個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)網(wǎng)站，以及在西安體育學(xué)院圖書館、閱覽室，收集整理及關(guān)于守門員出擊的文獻(xiàn)資料，從而確定本文的研究方向和內(nèi)容，為本文的研究提供理論支撐。

3.2.2訪談法

訪問(wèn)俱樂(lè)部隊(duì)守門員以及守門員教練，同時(shí)通過(guò)與防守隊(duì)員的交流來(lái)了解守門員對(duì)于球隊(duì)的重要性。

3.2.3數(shù)理統(tǒng)計(jì)法

采用社會(huì)科學(xué)系統(tǒng)系統(tǒng)SPSS 9.0，以及EXCEL對(duì)調(diào)查收集的數(shù)據(jù)進(jìn)行處理。

3.2.4邏輯分析法

結(jié)合相關(guān)專業(yè)知識(shí)，對(duì)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)進(jìn)行邏輯分析、對(duì)比，得出結(jié)論。

4主要研究?jī)?nèi)容

4.1出擊的時(shí)機(jī)

4.2守門員出擊應(yīng)注意的事項(xiàng)

5研究重點(diǎn)和難點(diǎn)

5.1研究重點(diǎn)

守門員出擊的時(shí)機(jī)

5.2研究難點(diǎn)

守門員出擊對(duì)于球隊(duì)的重要性

6研究進(jìn)度

查閱收集資料

2010年8月—2010年9月 2 前期準(zhǔn)備工作

2010年9月—2010年10月 3 采集數(shù)據(jù)階段

2010年10月—2010年11月 4 解析數(shù)據(jù)

2010年11月 5 撰寫開題報(bào)告，完成初稿

2010年12月 修改開題報(bào)告

2010年12月—2011年1月 開題

2011年1月 8 撰寫論文初稿

2011年1月 9 論文修改

2011年2月

10論文預(yù)答辯及修改

2011年3月—2011年4月 11論文正式答辯

7.參考文獻(xiàn)

[1] 楊一民，何志林.現(xiàn)代足球[M].北京：人民體育出版社，2000.[2] 馬冰.戰(zhàn)術(shù)巧運(yùn)用[M]，北京：北京體育大學(xué)出版社，2002

[3] [荷蘭]Bert van lingen，編著.足球訓(xùn)練[M].人民體育出版社

[4] 亞洲足球聯(lián)合會(huì)編著.亞洲足球教練員B級(jí)培訓(xùn)教程[M].人民體育出版社.[5] 張俊秀.守門員場(chǎng)上意識(shí)的表現(xiàn)及其訓(xùn)練問(wèn)題[J ].足球世界,1997

[6] 趙俊.淺析足球守門員撲“單刀球”技術(shù)及訓(xùn)練方法[J]邵陽(yáng)高等專科學(xué)校學(xué)報(bào), 2000,(01)

[7] 唐銀春.淺談足球守門員的出擊[J]井岡山醫(yī)專學(xué)報(bào), 2008,(04).[8] 覃志勇.談足球守門員的出擊[J]煙臺(tái)師范學(xué)院學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版), 2000,(03)

[9] 胡小武.足球守門員防守傳中球技術(shù)運(yùn)用的探討[J]荊門職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào), 2007,(12).[10] 高偉.守門員具備的條件[J].足球世界, 1996,(14)

第三篇：足球守門員技術(shù)

守門員，是足球場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)員里唯一可以用手抓球的，是不是很叼。我們先來(lái)說(shuō)說(shuō)手的練習(xí)，一個(gè)好的守門員必須十指修長(zhǎng)有力，這也是必備條件，手小，手沒(méi)力，根本就無(wú)法勝任守門員這個(gè)位置。我手長(zhǎng)21.5厘米，從中指到手掌。手指11.5厘米。手掌寬度10.5厘米，四指寬度。我算是個(gè)及格吧。各位守門員朋友如果沒(méi)有我這個(gè)尺寸，可能就要下更大的努力彌補(bǔ)了。下面開始訓(xùn)練方法。

吊桿練習(xí)是非常極限的，我小時(shí)候教練讓我們抓的是吊橋的圍桿，一定要很粗，手不能合攏，只能用手指扳住，時(shí)間可以量力而行，最好做到極限，給自己點(diǎn)壓力。

抓力球是個(gè)非常簡(jiǎn)單實(shí)用的訓(xùn)練器械，平常抓在手里，三十個(gè)一組，一天做十組，一個(gè)月就會(huì)很有效果了

如果可以做指臥撐那是最好了，還能練練腰腹和臂力，手指力量也兼顧了。做完手指力量訓(xùn)練，一定要拉伸自己的手指，因?yàn)槿犴g會(huì)讓你遠(yuǎn)離脫臼和骨折。

手型的練習(xí)，沒(méi)有捷徑，就是苦練成習(xí)慣，拍地，拍墻，一切可以反彈的地方都是你練習(xí)的場(chǎng)所。

我們都知道，射門在腹部左右時(shí)候，最好的方法就是用腹部和手臂抱住球，可是射門力量太大，就會(huì)打在肚子上感覺(jué)好疼，我沒(méi)有圖片，只能用語(yǔ)言形容下，用手臂和腹部形成一個(gè)窩狀，手臂先接觸足球做到一個(gè)緩沖效果，擠壓式的緩沖，不能打在手臂上。這樣，球在接觸腹部的時(shí)候已經(jīng)沒(méi)那么大的沖擊力，也就能穩(wěn)穩(wěn)抱住足球了。

現(xiàn)在因?yàn)樽闱虻那€設(shè)計(jì)，導(dǎo)致地滾球速度非?？欤灿泻艽蟮牧α?，所以在接球的時(shí)候一定重心要向前，接住球以后向前傾倒，順勢(shì)趴在地上都行。來(lái)張圖片，這是很老的教材圖片，有不懂的，可以問(wèn)我。

現(xiàn)在因?yàn)樽闱虻那€設(shè)計(jì)，導(dǎo)致地滾球速度非?？?，也有很大的力量，所以在接球的時(shí)候一定重心要向前，接住球以后向前傾倒，順勢(shì)趴在地上都行。來(lái)張圖片，這是很老的教材圖片，有不懂的，可以問(wèn)我。

接高空球判斷好落點(diǎn)，單腿起跳會(huì)比兩條腿起跳跳的高，在與對(duì)手爭(zhēng)搶的時(shí)候，也能用另一條支起的膝蓋有效的保護(hù)自己。保證手型，接球手要向前伸出去，打在手上才會(huì)用手臂來(lái)緩沖力量，接的更穩(wěn)

關(guān)于步伐，基本就是滑步和交叉步。區(qū)分當(dāng)然是前后左右了。側(cè)滑多用在站位上，調(diào)整自己的位置的同時(shí)還要保證面對(duì)球的方向視線緊盯足球。這時(shí)候我們就用側(cè)滑。側(cè)滑時(shí)雙腿稍稍彎曲，重心向前，前腳掌著地，逆?zhèn)韧劝l(fā)力，順側(cè)先邁腿，上身垂直，手臂在身前隨時(shí)準(zhǔn)備接球，目向前方。

交叉步多用于接高空球和魚躍撲救上，具體怎么講呢。就是左腿向右腿身前邁腿，然后右腿跟著。。這語(yǔ)言表達(dá)能力略差，湊合聽吧。逆?zhèn)染头催^(guò)來(lái)。起跳時(shí)候用逆?zhèn)韧?，發(fā)力更好，跳的更高更遠(yuǎn)

關(guān)于步伐練習(xí)，我只說(shuō)一個(gè)非常有效的方法，如圖，中間是你，邊上都是標(biāo)記桶，每個(gè)距離你大概三米左右，依次編號(hào)，從1-N看你腦袋靈活了，在中間做好準(zhǔn)備，雙腿彎曲，身子前傾，雙手放在胸前。讓小伙伴隨意喊出標(biāo)記桶的數(shù)字，用側(cè)滑的方式摸倒桶子。直到最后一個(gè)。記好時(shí)間，看看每次的進(jìn)步

交叉步練習(xí)就很簡(jiǎn)單，左右讓小伙伴拋高空球，側(cè)交叉去拿高空球就是了。保證手型，膝蓋提起（很關(guān)鍵），落地緩沖一定要穩(wěn)。

坐地上每邊撲個(gè)六十下巴，可以一側(cè)，也可以兩側(cè)交替，做這個(gè)訓(xùn)練之前，要充分活動(dòng)開肩膀，多做做拉伸動(dòng)作，以免拉傷。做完幾組坐式，就可以跪在地上進(jìn)入第二個(gè)階段，跪式撲救，這個(gè)就有點(diǎn)難度了。

跪著練撲球的時(shí)候，一定充分伸展自己的身體，達(dá)到極限長(zhǎng)度，由于落地時(shí)候沖擊力比較大，接住球以后可以把球按在地上緩沖，第二緩沖點(diǎn)是肩膀。接住球以后收回胸前，一手包住球體，一手按球上面，再接觸地面，這樣脫手幾率幾乎為零。熟練以后可以試試肩膀直接落地，我本人練過(guò)，動(dòng)作對(duì)的話，肩膀壓力不大。很難受傷。

先簡(jiǎn)單講講吧，看看能不能找到涂鴉了，守門員在特別近的時(shí)候有效防守距離大概每側(cè)1.5米左右，當(dāng)然越近有效防守距離越小。站在門里你三米的有效防守距離對(duì)于七米多的門來(lái)說(shuō)就等于擺設(shè)一樣，所以我們要站出去，讓自己和兩個(gè)門柱程三角形，拿左邊作比較，前鋒面對(duì)你的時(shí)候他的視角你和左門柱之間距離是你的有效防守距離，還要貼近一點(diǎn)，就是在一點(diǎn)三米左右，右邊門柱在前鋒的視角，和你之間距離也不能超過(guò)兩米。

這樣，在前鋒的面前，球門就等于變成了三米的小門。壓力驟增，即使射門，也只能選擇三米內(nèi)的一個(gè)角度，增大了我們阻擋進(jìn)球的可能。這種是在單刀的情況下，選擇出擊站位。

當(dāng)然這樣會(huì)有很大被吊門的可能，所以這個(gè)選擇特別重要，吊門能回身推出去，近身又能封住角度。

第四篇：足球腳背正面踢定位球

足球腳背正面踢定位球

教學(xué)重點(diǎn)：支撐腳站位、擊球點(diǎn)和擊球部位的選擇。教學(xué)難點(diǎn)：腳型固定、上下肢協(xié)調(diào)發(fā)力。

擺動(dòng)腿在擺動(dòng)時(shí)，大腿帶動(dòng)小腿發(fā)力，支撐腳距離球太遠(yuǎn)或者太近都不利于充分發(fā)力，而且身體感覺(jué)別扭。擊球點(diǎn)為后中部。擊球點(diǎn)靠上球不易被踢起，靠下球只見高，不見遠(yuǎn)。根據(jù)目標(biāo)的遠(yuǎn)近合理選擇擊球部位。

腳型不固定，力量容易被分散，擊球的力量不足，足球容易偏離軌跡，且球速慢。踢定位球必須上下肢協(xié)調(diào)配合，否則過(guò)程中某一環(huán)節(jié)銜接不完美會(huì)造成擊球點(diǎn)偏離、原地?cái)[腿發(fā)力不足、足球踢得太高或貼地、球速過(guò)慢等現(xiàn)象。

動(dòng)作方法：直線助跑，身體正對(duì)目標(biāo)方向，最后一步稍大一些，支撐腳積極著地支撐，在球的側(cè)面10—12厘米處，腳尖正對(duì)出球方向，膝關(guān)節(jié)微屈，支撐的同事踢球腿以髖關(guān)節(jié)為軸，擺動(dòng)—大腿帶動(dòng)小腿加速前擺。當(dāng)膝關(guān)節(jié)擺至接近球的正上方時(shí)，小腿做爆發(fā)式的擺動(dòng)，腳背繃緊，腳趾屈，利用腳背正面擊球后中部。擊球后身體及踢球腿隨球前移。

第五篇：足球戰(zhàn)術(shù)概述

演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報(bào)告 講話稿 事跡材料 心得體會(huì) 策劃方案

足球戰(zhàn)術(shù)概述

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足球戰(zhàn)術(shù)的演變過(guò)程

概念 足球戰(zhàn)術(shù):是比賽中為了戰(zhàn)勝對(duì)手, 足球戰(zhàn)術(shù):是比賽中為了戰(zhàn)勝對(duì)手,根據(jù)主客觀 的實(shí)際所采用的個(gè)人和集體配合手段的綜合表 現(xiàn).分類 進(jìn)攻:個(gè)人,局部配合,全隊(duì), 足 進(jìn)攻:個(gè)人,局部配合,全隊(duì),定位球 球 陣形: 陣形:4-2-4 4-3-3 4-4-2 3-5-2 5-3-2 4-5-1等 等 戰(zhàn) 防守:個(gè)人,局部配合,全隊(duì), 術(shù) 防守:個(gè)人,局部配合,全隊(duì),定位球

現(xiàn)代足球戰(zhàn)術(shù)特征

一.機(jī)械分工消失 機(jī)械分工消失 全攻全守(先驅(qū) 先驅(qū): 教練:米赫爾斯)鋒衛(wèi)機(jī)械分工 全攻全守 先驅(qū):荷蘭隊(duì) 教練:米赫爾斯 二.快速爭(zhēng)奪時(shí)空主動(dòng)權(quán) 快速爭(zhēng)奪時(shí)空主動(dòng)權(quán) 足球是爭(zhēng)奪時(shí)間和空間的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目.爭(zhēng)奪時(shí)空主動(dòng)權(quán), 足球是爭(zhēng)奪時(shí)間和空間的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目.爭(zhēng)奪時(shí)空主動(dòng)權(quán),敏銳觀察和準(zhǔn) 確判斷是前提,足球意識(shí)和經(jīng)驗(yàn)是基礎(chǔ),快速行動(dòng), 確判斷是前提,足球意識(shí)和經(jīng)驗(yàn)是基礎(chǔ),快速行動(dòng),高超的技術(shù)和同 伴支援是保證.伴支援是保證.三.陣型與隊(duì)形合理結(jié)合 陣型與隊(duì)形合理結(jié)合 比賽陣型:為了適應(yīng)攻守戰(zhàn)術(shù)的需要, 比賽陣型:為了適應(yīng)攻守戰(zhàn)術(shù)的需要,全體隊(duì)員在場(chǎng)上的攻守力量搭 職責(zé)分工及位置排列.配,職責(zé)分工及位置排列.職責(zé)分工及位置排列 比賽隊(duì)形:

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是陣形在不同比賽場(chǎng)合下更具體,嚴(yán)謹(jǐn),更靈活的運(yùn)用, 比賽隊(duì)形:是陣形在不同比賽場(chǎng)合下更具體,嚴(yán)謹(jǐn),更靈活的運(yùn)用, 需要周密組織,隨機(jī)變化的人員組合.需要周密組織,隨機(jī)變化的人員組合.四.集體與球星完美結(jié)合 集體與球星完美結(jié)合 實(shí)踐證明:只有訓(xùn)練有素的整體和出類拔萃的球星完美結(jié)合, 實(shí)踐證明:只有訓(xùn)練有素的整體和出類拔萃的球星完美結(jié)合,才能奪 取世界杯的冠軍.取世界杯的冠軍.比賽陣型的發(fā)展演變過(guò)程

規(guī)律: 復(fù)雜;規(guī)律:簡(jiǎn)單 復(fù)雜;粗糙 完美 數(shù)字變化: 塔式)3-2-2數(shù)字變化: 1-9 1-2-7 2-2-6 1-2-3-5(塔式 塔式 3(WM)*-*-4(四前鋒 4-2-4(四二四 四前鋒)四二四)4-3-3 4-4-2 四前鋒 四二四 1-3-3-3 5-3-2 3-5-2(全攻全守 全攻全守)全攻全守 三次變革: 三次變革: 第一次:五十年代初期,匈牙利, 四前鋒“ 第一次:五十年代初期,匈牙利, ”四前鋒“,典型進(jìn)攻 型踢法.型踢法.第二次:五十年代后期,巴西, 四二四” 第二次:五十年代后期,巴西, “四二四” ,攻守關(guān)系 得到改善.得到改善.第三次: 第三次:1974年第十屆世界杯 ,荷蘭,德國(guó), “全攻全 年第十屆世界杯 荷蘭,德國(guó), 進(jìn)攻的隱蔽性和突然性得到加強(qiáng).守” ,進(jìn)攻的隱蔽性和突然性得到加強(qiáng).比賽陣型發(fā)展的基本規(guī)律

⑴ “不平衡發(fā)展 達(dá)到平衡 打破平衡 不平衡發(fā)展 螺旋式上升”是任何事物發(fā)展的基本哲學(xué)規(guī)律,其中“ 螺旋式上升”是任何事物發(fā)展的基本哲學(xué)規(guī)律,其中“進(jìn) 進(jìn)球”是主要矛盾(攻 射門 進(jìn)球“是主要矛盾(攻守矛盾發(fā)展的主要方 面);攻守矛盾斗爭(zhēng)是陣型演變與發(fā)展

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演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報(bào)告 講話稿 事跡材料 心得體會(huì) 策劃方案 的動(dòng)力”攻勢(shì)足球“ ⑵ 攻守矛盾斗爭(zhēng)是陣型演變與發(fā)展的動(dòng)力”攻勢(shì)足球“起 主導(dǎo)作用并推動(dòng)水平不斷提高;主導(dǎo)作用并推動(dòng)水平不斷提高;隊(duì)員競(jìng)技能力的提高是陣型演變與發(fā)展的基礎(chǔ)(技能+ ⑶ 隊(duì)員競(jìng)技能力的提高是陣型演變與發(fā)展的基礎(chǔ)(技能+ 體能+心智能=水平相適應(yīng));體能+心智能=水平相適應(yīng));從實(shí)際出發(fā)是陣型變革與成功的重要條件(符合本國(guó)+ ⑷ 從實(shí)際出發(fā)是陣型變革與成功的重要條件(符合本國(guó)+ 本民族傳統(tǒng)+本隊(duì)隊(duì)員特點(diǎn)為依據(jù));本民族傳統(tǒng)+本隊(duì)隊(duì)員特點(diǎn)為依據(jù));民族精神+文化背景+ 淵源”形成=足球理念+ ☆ 【民族精神+文化背景+為“淵源”形成=足球理念+ 戰(zhàn)術(shù)風(fēng)格+打法特征+流派類型】 戰(zhàn)術(shù)風(fēng)格+打法特征+流派類型】;

“比賽陣型”流行趨勢(shì) 比賽陣型“

塔式陣型

30年代 30年代 特點(diǎn):加強(qiáng)進(jìn)攻,防守較弱, 特點(diǎn):加強(qiáng)進(jìn)攻,防守較弱, 攻強(qiáng)守弱, 攻強(qiáng)守弱,攻守力量不平衡.示意圖如右圖 強(qiáng)攻論” “強(qiáng)攻論” 三道中

WM陣型 WM陣型

40年代 40年代 特點(diǎn): 特點(diǎn): 四平八穩(wěn) 攻守平衡 三角短傳 區(qū)域?yàn)橹?1930年英國(guó)創(chuàng)造的 年英國(guó)創(chuàng)造的“ 1930年英國(guó)創(chuàng)造的”W 陣型, M“陣型,在足球比賽陣 型發(fā)展中第一次達(dá)到攻守 人數(shù)排列” “人數(shù)排列”的平衡 中場(chǎng)論“ ”中場(chǎng)論“中場(chǎng)魔方

四前鋒陣型

50年代 50年代 足球運(yùn)動(dòng)發(fā)展中的第一次變革 針對(duì)”WM“陣型

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演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報(bào)告 講話稿 事跡材料 心得體會(huì) 策劃方案 的特點(diǎn), 針對(duì)”WM“陣型的特點(diǎn),匈 牙利創(chuàng)造了”四前鋒“的陣型, 牙利創(chuàng)造了”四前鋒“的陣型, 加強(qiáng)了進(jìn)攻, 加強(qiáng)了進(jìn)攻,突破了三后衛(wèi)的 防線.防線.特點(diǎn): 特點(diǎn):利用兩個(gè)內(nèi)鋒突前攻擊中衛(wèi) 和前衛(wèi)間的空隙, 和前衛(wèi)間的空隙,采用熟練準(zhǔn) 確的短傳和交叉換位的配合取 得震驚世界足壇的成就.得震驚世界足壇的成就.”強(qiáng)線論“足球機(jī)器 強(qiáng)線論”

四二四陣型

60年代 60年代 足球運(yùn)動(dòng)發(fā)展中的第二次變革 巴西吸取匈牙利“四前鋒” 巴西吸取匈牙利“四前鋒”的 成功經(jīng)驗(yàn),創(chuàng)造“四二四” 成功經(jīng)驗(yàn),創(chuàng)造“四二四”陣 改善了攻守關(guān)系.型,改善了攻守關(guān)系.特點(diǎn): 特點(diǎn):兩前衛(wèi)既是中場(chǎng)的組織者 又是防守的阻截者, 又是防守的阻截者,在鋒衛(wèi)之 間進(jìn)行協(xié)調(diào)聯(lián)系.間進(jìn)行協(xié)調(diào)聯(lián)系.較之“WM” 四前鋒“ 較之”WM“和”四前鋒“ :層 次減少,鋒衛(wèi)緊湊, 次減少,鋒衛(wèi)緊湊,前后穿插 便捷,保持了”四前鋒“ 便捷,保持了”四前鋒“的特 點(diǎn)又彌補(bǔ)了三后衛(wèi)防守的缺 陷.罰球區(qū)論” “罰球區(qū)論”門前攻防

四前鋒, 四前鋒,四二四滋生陣型

70年代 70年代 足球運(yùn)動(dòng)技, 攻 守 足球運(yùn)動(dòng)技, 戰(zhàn)術(shù)發(fā)展 四前鋒“ 四二四” “四前鋒”“四二四”陣形 進(jìn)攻 “攻 守” 防 守 反映在比賽中中場(chǎng)人數(shù)增多, 反映在比賽中中場(chǎng)人數(shù)增多, 門前30 30米危險(xiǎn)區(qū)人數(shù)眾 門前30米危險(xiǎn)區(qū)人數(shù)眾 多的密集防守.多的密集防守.滋生:四三三;滋生:四三三;四四二陣型 中軸論“ ”中軸論“自由人

四四二陣型

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80年代 80年代 特點(diǎn): 特點(diǎn): 中衛(wèi)前衛(wèi) 突前拖后 菱形站位 穩(wěn)固中路 脊梁骨論”中軸6人 “脊梁骨論”中軸 人

全攻全守陣型(5 全攻全守陣型(5-3-2)(5“全攻全守”要求攻守人數(shù) 全攻全守“ 在比賽中實(shí)際上的平衡: 在比賽中實(shí)際上的平衡: 每一個(gè)隊(duì)員既是進(jìn)攻隊(duì)員, 每一個(gè)隊(duì)員既是進(jìn)攻隊(duì)員, 又是防守隊(duì)員 進(jìn)攻時(shí) 都能上去, 都能上去,防守時(shí)都能退 回.通過(guò)隊(duì)員的積極活動(dòng) 達(dá)到攻守力量的平衡.達(dá)到攻守力量的平衡.以前的攻守平衡: 以前的攻守平衡:攻守人 數(shù)在陣型排列上的平衡 90年代(5年代(5 90年代(5-3-2)穩(wěn)守反擊(5攻8守)(5攻 兩翼助攻(7攻8守)攻防三條線” “攻防三條線”時(shí)空觀

全攻全守陣型(3 全攻全守陣型(3-5-2)(3當(dāng)代(3-5-2)當(dāng)代 攻守轉(zhuǎn)換(7攻8守)攻 守 反擊快攻 機(jī)動(dòng)靈活 整體運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)“ ”整體運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)"大局觀

三大流派與打法類型

20世紀(jì)70年代前國(guó)際足壇籠統(tǒng)劃分為:歐洲 和 南美 兩 20世紀(jì)70年代前國(guó)際足壇籠統(tǒng)劃分為: 世紀(jì)70年代前國(guó)際足壇籠統(tǒng)劃分為 大流派;大流派;近年依據(jù):競(jìng)技水平激烈競(jìng)爭(zhēng) 比賽風(fēng)格(戰(zhàn)術(shù)類型 技近年依據(jù): 比賽風(fēng)格(心智檔次)趨向: 術(shù)風(fēng)格 體能作風(fēng) 心智檔次)趨向: ☆ 歐洲力量派:德國(guó) 英國(guó) 瑞典 丹麥 西班牙 土耳其 歐洲力量派:傳統(tǒng)風(fēng)格 戰(zhàn)術(shù)類型 技術(shù)特征 ☆ 南美技術(shù)派:巴西 阿根廷 烏拉圭 巴拉圭 墨西哥 南

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美技術(shù)派:-主觀追求 理念淵源 文化背景 ★ 戰(zhàn)術(shù)風(fēng)格打法類型: 依據(jù) 戰(zhàn)術(shù)風(fēng)格打法類型:巴西 阿根廷 德國(guó) 英國(guó) 葡萄牙(流派風(fēng)格)法國(guó) 荷蘭 意大利 葡萄牙(多類典型 流派風(fēng)格)1

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