第一篇：河北廣播電視大學(xué)專科開放教育試點醫(yī)學(xué)科藥學(xué)專業(yè)教學(xué)...

河北廣播電視大學(xué)?？崎_放教育試點醫(yī)學(xué)科藥學(xué)專業(yè)教學(xué)實施細則

為了貫徹實施《面向二十一世紀(jì)教育振興行動計劃》，落實教育部《關(guān)于開展“中央廣播電視大學(xué)開展人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點”項目研究工作的通知》精神，切實搞好“藥學(xué)專業(yè)按課程進行開放試點”的工作，確保教學(xué)質(zhì)量，提高醫(yī)藥行業(yè)職工隊伍的專業(yè)素質(zhì)，加速培養(yǎng)更的醫(yī)藥專門人才，各地電大在教學(xué)與教學(xué)管理、課程內(nèi)容與課程體系、課程評價等多方面進行了積極的探索，積累了一些經(jīng)驗。為了保證《中央廣播電視大學(xué)“開放教育試點”藥學(xué)專業(yè)（?？疲┙虒W(xué)計劃》的具體實施，保證試點工作的教學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)，特制定此實施方案。

一、關(guān)于試點電大的條件及學(xué)習(xí)者資格的取得

1．試點電大應(yīng)具有實施開放教育試點項目的辦學(xué)硬件條件，包括視聽教室、VBI接收、計算機輔助教學(xué)等學(xué)習(xí)支持服務(wù)系統(tǒng)。

2．能與當(dāng)?shù)匦l(wèi)生行政部門或醫(yī)藥衛(wèi)生院校較好合作，利用其師資和教學(xué)實驗、實習(xí)基地，確保課程實驗和畢業(yè)實習(xí)按要求完成。

3．有較強的醫(yī)藥類學(xué)科專（兼）職教師隊伍，勝任教學(xué)輔導(dǎo)、作業(yè)檢查、實驗及畢業(yè)實習(xí)等一系列教學(xué)工作。

4．在當(dāng)?shù)匦枨罅看?，生源條件好，學(xué)生有一定的藥學(xué)方面基礎(chǔ)。

二、教學(xué)工作

（一）、教學(xué)計劃

本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)實際需要的德、智、體、全面發(fā)展，能夠從事藥品經(jīng)營、生產(chǎn)、檢驗、管理和使用的具有大學(xué)專業(yè)水平的應(yīng)用型高等專門人才。在教學(xué)計劃中開設(shè)必修課、選修課和集中實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。其中必修課15門，由中央電大統(tǒng)一開設(shè)，執(zhí)行統(tǒng)一的教學(xué)大綱、統(tǒng)一的教材、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一評分標(biāo)準(zhǔn)。選修課有我們省級電大結(jié)合實際情況，經(jīng)專家確定，報中央電大備案。統(tǒng)設(shè)課程的實驗和實習(xí)由中央電大在各門課程的教學(xué)大綱中提出基本要求。自開課程的實習(xí)由試點電大提出要求。

（二）、教學(xué)組織

電大藥學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí)者大多為工作崗位在職人員，遠程教育方便靈活的學(xué)習(xí)方式適合他們業(yè)余自主學(xué)習(xí)的需求，也是他們選擇電大學(xué)習(xí)的主要原因，但他們對遠程教育的教學(xué)與管理模式并不了解。為了保證教學(xué)質(zhì)量，做好教學(xué)的組織工作是非常重要的。

1．轉(zhuǎn)變教育觀念，體現(xiàn)以學(xué)習(xí)者為中心的教育思想。藥學(xué)專業(yè)開放教育試點項目自2001年實施以來，各級電大在“教學(xué)模式、教學(xué)內(nèi)容與課程體系改革、教學(xué)的組織與實施、課程的評價”等多方面進行了積極的探索，積累了一些經(jīng)驗。為學(xué)習(xí)者提供更全面的學(xué)習(xí)支持服務(wù)，加強教學(xué)過程的實施與監(jiān)控，培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力、提高教學(xué)質(zhì)量。

① 做好入學(xué)教育：新生入學(xué)，應(yīng)認真組織好入學(xué)教育，切實上好“開放教育入學(xué)指南”課，使學(xué)習(xí)者對遠程教育的學(xué)習(xí)要求、學(xué)習(xí)方式、專業(yè)的設(shè)置和課程的實施與組織、學(xué)習(xí)支持服務(wù)等有基本的了解，同時應(yīng)培養(yǎng)學(xué)習(xí)者應(yīng)用計算機的能力，利用網(wǎng)絡(luò)獲得學(xué)習(xí)支持服務(wù)的能力。

② 指導(dǎo)學(xué)生選課并幫助他們制定學(xué)習(xí)計劃。藥學(xué)專業(yè)的特點是醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課之間具有較強的前修、后續(xù)，銜接性強。雖然本專業(yè)的學(xué)習(xí)者具有中專畢業(yè)的基礎(chǔ)，但由于多種原因，對許多醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課知識已陌生，因此，選課應(yīng)按照教學(xué)計劃中課程的前修后續(xù)安排，以免造成學(xué)習(xí)上的困難。同時應(yīng)指導(dǎo)他們根據(jù)自己的實際情況，制定學(xué)習(xí)計劃，使自主學(xué)習(xí)的時間有保證。

③ 組織好課程教學(xué)環(huán)節(jié)的實施與檢查。各門課程的教學(xué)環(huán)節(jié)包括組織收看錄像教材、定期輔導(dǎo)和答疑（時間不超過各門課程課內(nèi)學(xué)時的1?3）、小組討論、參加網(wǎng)上教學(xué)活動、參加課程實驗、完成形成性考核冊的作業(yè)等。使得遠程教育的自主學(xué)習(xí)是在一系列教學(xué)環(huán)節(jié)的支持和保證下進行，不是放任自由學(xué)習(xí)。及時了解和解決學(xué)員學(xué)習(xí)中遇到的困難，針對共同的問題進行集中答疑，定期檢查學(xué)員的學(xué)習(xí)進程和完成作業(yè)的情況。應(yīng)注重對學(xué)習(xí)者自學(xué)能力、以及運用知識解決問題的能力的培養(yǎng)。

④ 充分利用好中央及省電大的各種教學(xué)資源，特別應(yīng)組織好錄像課的收看，使電大藥學(xué)專業(yè)的學(xué)生共享優(yōu)質(zhì)的教育資源。不提倡輔導(dǎo)教師系統(tǒng)面授。

2．試點電大應(yīng)當(dāng)充分利用當(dāng)?shù)蒯t(yī)學(xué)院校的教學(xué)資源，組織好各門課程的實驗和實習(xí)，保證實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的實施和教學(xué)質(zhì)量。

3．課程實施采用文字教材、錄像教材、面授輔導(dǎo)、網(wǎng)上輔導(dǎo)、計算機輔助教學(xué)等多種媒體及手段進行教學(xué)。

4．為學(xué)習(xí)者提供視聽閱覽室、電子信箱等必要的學(xué)習(xí)場所和條件，學(xué)生通過電話、傳真、電子信箱、網(wǎng)上咨詢等多種途徑與主講、主持及輔導(dǎo)教師進行信息交流。

三、教學(xué)質(zhì)量保證

（一）教師隊伍建設(shè)

1．省電大將進一步加強本專業(yè)師資隊伍建設(shè)，通過多種途徑提高教師遠程教育的教學(xué)與教學(xué)管理水平，提高主持老師的專業(yè)知識水平。

2．試點電大的輔導(dǎo)教師直接面對學(xué)習(xí)者，其專業(yè)水平、整體素質(zhì)及對開放教育的理解，對確保整個教學(xué)過程的實施起重要作用。輔導(dǎo)教師的選聘應(yīng)符合學(xué)科和電大的要求。省電大將通過多種途徑加強對系統(tǒng)的師資培訓(xùn)，試點電大也應(yīng)加強其遠程教育特點和教學(xué)要求方面的培訓(xùn)，使輔導(dǎo)教師了解電大的特點和要求，了解學(xué)習(xí)者的特點，有針對性的進行輔導(dǎo)。

3．開設(shè)藥學(xué)專業(yè)的試點電大，應(yīng)配備1～2名本科以上學(xué)歷的醫(yī)學(xué)或藥學(xué)專業(yè)的專職教師。保證對專業(yè)的理解和教學(xué)過程的有效實施。兼職教師需有醫(yī)、藥類專業(yè)學(xué)科講師以上職稱。試點電大應(yīng)建立穩(wěn)定的兼職教師隊伍并建立教師業(yè)務(wù)檔案。

4．進一步發(fā)揮電大系統(tǒng)醫(yī)科大教研室在開放教育研究、課程建設(shè)、教學(xué)過程的管理等多方面的作用。

（二）教材建設(shè)

1．根據(jù)專業(yè)教學(xué)實施方案和課程教學(xué)大綱，中央電大選聘優(yōu)秀教師擔(dān)任課程主講、主編，設(shè)計、編制必修課的多種媒體教材。保證課程資源的科學(xué)性、教學(xué)性，實用性。

2．利用廣播、電視、和計算機網(wǎng)絡(luò)等多種媒體手段開展教學(xué)和教學(xué)輔導(dǎo)工作。

3．省電大自開課程，根據(jù)遠程開放教育特點，將運用現(xiàn)代教育技術(shù)理論進行多種媒體教材一體化整體設(shè)計，組織教材建設(shè)，優(yōu)化媒體組合，提高教學(xué)質(zhì)量。

（三）實習(xí)、考試及畢業(yè)

1．實習(xí)：

統(tǒng)設(shè)必修課程的實驗，由中央電大在各門課程教學(xué)大綱中提出基本要求。實習(xí)內(nèi)容可參考《中央廣播電視大學(xué)醫(yī)科統(tǒng)設(shè)課實驗指導(dǎo)匯編》。北京醫(yī)科大學(xué)出版社出版。省開課程的實驗實習(xí)由省電大在課程大綱中提出基本要求。畢業(yè)實習(xí)安排在最后一學(xué)期共13周的時間。

2．形成性考核：包括平時作業(yè)考核、實驗、實習(xí)、小組討論、網(wǎng)上學(xué)習(xí)、參加輔導(dǎo)等。其中的平時作業(yè)由中央電大統(tǒng)一布置，并提出實驗要求，其他教學(xué)活動各地根據(jù)實際情況安排。各地要認真抓好教學(xué)過程的組織與實施，特別是要組織好課程的實驗與實習(xí)，保證教學(xué)質(zhì)量。形成性考核成績占課程總成績的20％。

各試點電大應(yīng)加強對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)，注重教學(xué)環(huán)節(jié)的落實和平時作業(yè)的布置、查閱，建立學(xué)生學(xué)習(xí)檔案，及時記錄學(xué)生參加教學(xué)和考試的情況，及時向省電大反饋教學(xué)信息。

3．期末考試：考試工作按《中央廣播電視大學(xué)考試工作規(guī)程》的要求進行。

各門課程的考核均由形成性考核和終結(jié)性考核兩部分組成。形成性考核成績不合格，不得參加課程結(jié)業(yè)考試。

必修課程的課程終結(jié)性考核實行閉卷考試，由中央電大統(tǒng)一組織命題。其他課程由省電大組織。試卷均采用百分制。

4．畢業(yè)審核工作按《廣播電視大學(xué)開放教育畢業(yè)審核工作流程》、《關(guān)于廣播電視大學(xué)開放教育畢業(yè)審核工作的實施意見》執(zhí)行。

對符合畢業(yè)要求的學(xué)生經(jīng)中央電大審核，并經(jīng)省教育行政部門驗印后，頒發(fā)國家承認的?？茖W(xué)歷畢業(yè)證書。

（四）省電大不定期開展巡教巡考等教學(xué)檢查活動，加強對教學(xué)過程的指導(dǎo)和監(jiān)控。

（五）每學(xué)期考試成績應(yīng)及時反饋，以便分析。

四、教學(xué)管理

（一）省電大的職責(zé)與任務(wù)

1．根據(jù)中央電大藥學(xué)專業(yè)教學(xué)實施方案，制定本省試點專業(yè)實施性教學(xué)計劃和專業(yè)實施方案，報中央電大備案。

2．根據(jù)中央電大制定的課程教學(xué)實施方案，制定統(tǒng)設(shè)必修課實施細則及省開課教學(xué)實施方案，并進行教學(xué)檢查，編制省開課程考試說明和命題。

3．通過網(wǎng)上等途徑開展教學(xué)研討和輔導(dǎo)老師的培訓(xùn)。4．組織教學(xué)并進行管理。

5．組織形成性考核、期末考試、評卷以及相關(guān)的統(tǒng)計分析工作。

6．根據(jù)中央電大集中實踐環(huán)節(jié)的教學(xué)大綱和指導(dǎo)方案，制定集中實踐環(huán)節(jié)實施方案，并組織集中實踐環(huán)節(jié)的實施，檢查和考核。建立畢業(yè)實習(xí)檔案。

7．建立專兼職教師業(yè)務(wù)檔案。

8．對各科作業(yè)和畢業(yè)實習(xí)進行抽查。9．進行成績審核，頒發(fā)畢業(yè)證書。

（二）試點電大分校的職責(zé)與任務(wù)

1．負責(zé)組織分校的學(xué)生進行學(xué)籍注冊并根據(jù)教學(xué)計劃進行選課。2．組織教學(xué)并進行管理。

3．落實并組織規(guī)定的試驗、實習(xí)和教學(xué)計劃的實施。4．組織形成性考試和期末考試。5．參加省校組織的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。

第二篇：河北廣播電視大學(xué)開放教育會計學(xué)專業(yè)

河北廣播電視大學(xué)開放教育會計學(xué)專業(yè)（專科）

實踐環(huán)節(jié)實施細則

為進一步規(guī)范開放教育?？茖嵺`教學(xué)環(huán)節(jié)的教學(xué)和管理，切實保證質(zhì)量和效果，努力培養(yǎng)應(yīng)用型高等專門人才，根據(jù)中央電大各專業(yè)實踐教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)大綱和實施方案的要求，制定河北電大開放教育?？茣媽I(yè)實踐教學(xué)環(huán)節(jié)實施細則。本細則包括課程實踐環(huán)節(jié)和集中實踐環(huán)節(jié)兩部分內(nèi)容。

（一）社會實踐

本課程3學(xué)分，54課時，開設(shè)一學(xué)期。本專業(yè)的社會實踐以社會調(diào)查的方式實現(xiàn)。等同原教學(xué)計劃中的“畢業(yè)論文”。

1、目的和任務(wù)

社會調(diào)查的主要目的是培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生參與社會實踐，提高學(xué)生實際操作能力和理論聯(lián)系實際的能力。通過社會調(diào)查，使學(xué)生在觀察社會、認識社會、積極參與社會實踐活動等方面的能力有所提高，通過對基層單位的會計核算和管理進行考察和分析，提高學(xué)生分析和解決問題的能力，并最終形成調(diào)查報告。

2、要求

（1）凡已修完本專業(yè)畢業(yè)總學(xué)分（76）60%以上（46）的學(xué)生，可參加社會調(diào)查。社會調(diào)查為本專業(yè)學(xué)生的必修環(huán)節(jié)，不得免修。

（2）社會調(diào)查內(nèi)容應(yīng)圍繞與會計理論、會計實務(wù)相關(guān)的問題展開，具體內(nèi)容可由試點單位根據(jù)本地特點自行安排，鼓勵學(xué)生結(jié)合本職工作進行選題開展社會調(diào)查。

（3）社會調(diào)查時間以三周為宜。

（4）學(xué)生應(yīng)根據(jù)社會調(diào)查的選題列出調(diào)查提綱（包括調(diào)查對象和調(diào)查內(nèi)容），作好調(diào)查、采訪筆記。

（5）根據(jù)調(diào)查結(jié)果寫出調(diào)查報告。調(diào)查報告的內(nèi)容應(yīng)包括：調(diào)查對象一般情況、調(diào)查內(nèi)容，調(diào)查結(jié)果，調(diào)查體會。字數(shù)要求不少于3000字。調(diào)查報告要求語言簡練、準(zhǔn)確；敘述清楚；數(shù)據(jù)、資料可靠；結(jié)論有理、有據(jù)。

（6）調(diào)查報告的格式要求參照“河北廣播電視大學(xué)社會實踐教學(xué)工作實施細則”之有關(guān)內(nèi)容。

3、考核與成績評定

（1）考核內(nèi)容：①社會調(diào)查時的基本情況與表現(xiàn)；②調(diào)查報告的內(nèi)容與文字表達。

（2）考核標(biāo)準(zhǔn)：①調(diào)查表現(xiàn)分為合格與不合格兩檔；②調(diào)查報告按百分制記分，60分為及格。

（3）成績評定辦法：

①個人按要求填寫鑒定表，由被調(diào)查單位蓋章。

②調(diào)查報告的成績原則上由指導(dǎo)教師給出初評成績，由教學(xué)點對學(xué)生的社會調(diào)查成績進行綜合評定，表現(xiàn)為合格同時調(diào)查報告得分在60分以上者綜合評定為合格。社會調(diào)查成績由市電大復(fù)審，省電大抽查終審、驗收，中央電大組織抽查。

③調(diào)查報告初評不及格者，允許補做一次。

（4）調(diào)查報告經(jīng)審核及格后可取得3學(xué)分。沒有參加社會調(diào)查工作、未交調(diào)查報告或成績不合格者不計學(xué)分。

第三篇：成都電大開放教育試點物業(yè)管理(?？?專業(yè)

成都電大開放教育試點物業(yè)管理（專科）專業(yè)

畢業(yè)作業(yè)實施細則（試行）

一、關(guān)于開放教育試點物業(yè)管理（專科）專業(yè)畢業(yè)作業(yè)的整體性規(guī)定

畢業(yè)作業(yè)是開放教育試點集中性實踐教學(xué)環(huán)節(jié)的重要組成部分。根據(jù)中央電大和成都電大關(guān)于物業(yè)管理專業(yè)的有關(guān)教學(xué)規(guī)定，開放教育試點物業(yè)管理（專科）專業(yè)的所有學(xué)生均要完成畢業(yè)作業(yè)，并取得相應(yīng)的學(xué)分。

沒有完成畢業(yè)作業(yè)或者畢業(yè)作業(yè)成績不合格的，不能畢業(yè)。

本專業(yè)畢業(yè)作業(yè)為５學(xué)分，完成時間為５周。

二、畢業(yè)作業(yè)的形式、時間安排

開放教育試點物業(yè)管理（?？疲┑漠厴I(yè)作業(yè)采取論文寫作形式。調(diào)查報告和工作總結(jié)不能作為畢業(yè)論文。

畢業(yè)作業(yè)的寫作和答辯（評審）一般安排在第四學(xué)期進行，具體的時間進度安排與教學(xué)處關(guān)于畢業(yè)論文工作的整體安排保持一致。

三、畢業(yè)作業(yè)選題

（一）選題原則

1、學(xué)生在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下自主選題。

2、選題方向不超出物業(yè)管理領(lǐng)域，不得跨專業(yè)選題。

3、題目要具有一定的學(xué)術(shù)價值和實用價值。

4、鼓勵在物業(yè)管理領(lǐng)域的新發(fā)現(xiàn)、新創(chuàng)造、新成果、新經(jīng)驗方面選題。

5、量力而行。學(xué)生在選題時，應(yīng)考慮自身知識基礎(chǔ)、構(gòu)成及從事學(xué)術(shù)和應(yīng)用研究的能力。

（二）選題步驟

第一步：初步選題

在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，學(xué)生填寫《成都廣播電視大學(xué)開放教育（?？疲┊厴I(yè)論文寫作申請表》，自主選擇寫作方向。

第二步：最終確定選題方向（題目）

由指導(dǎo)教師對學(xué)生初步選題提出意見。不符合選題要求的，學(xué)生應(yīng)重新選題。

（三）論文選題參考方向

１、物業(yè)管理市場化的探討

２、物業(yè)管理與房地產(chǎn)業(yè)發(fā)展的關(guān)系及其新趨勢

３、如何實現(xiàn)物業(yè)管理市場的規(guī)范化

４、關(guān)于物業(yè)管理法制建設(shè)的幾點思考

５、物業(yè)管理在社區(qū)建設(shè)中的作用

６、淺析物管企業(yè)與社區(qū)文化的關(guān)系

７、關(guān)于居住小區(qū)中社區(qū)文化建設(shè)的意義探討

８、物業(yè)管理企業(yè)與公用事業(yè)單位關(guān)系探討

９、物業(yè)管理競爭機制

１０、物業(yè)管理招投標(biāo)中存在的問題、原因及對策

１１、西部地區(qū)物業(yè)管理與沿海發(fā)達地區(qū)城市物業(yè)管理的差距分析

１２、發(fā)展綠色住宅的障礙及其對策

１３、居住環(huán)境質(zhì)量與物業(yè)管理

１４、淺談商業(yè)物業(yè)管理環(huán)境保護

１５、商業(yè)樓宇物業(yè)管理問題的探討

１６、物業(yè)管理企業(yè)CI建設(shè)體系研究

１７、論信息技術(shù)對物業(yè)管理企業(yè)發(fā)展的影響

１８、物業(yè)管理信息系統(tǒng)的設(shè)計

１９、業(yè)主委員會在物業(yè)管理中的構(gòu)建、地位與作用分析

２０、論物業(yè)管理公司與業(yè)主，房地產(chǎn)開發(fā)商的關(guān)系

２１、高等院校推行物業(yè)管理模式探討

２２、論經(jīng)營型物業(yè)管理的模式

２３、產(chǎn)權(quán)式酒店物業(yè)管理模式初探

２４、公房出售后物業(yè)管理動作模式的探討

２５、淺談物業(yè)管理和前期介入

２６、如何提高物管服務(wù)質(zhì)量

２７、物業(yè)管理公司提高管理服務(wù)質(zhì)量的難點分析

２８、物業(yè)管理存在的糾紛的原因分析及對策

２９、關(guān)于處理業(yè)主投訴文件處理的討論

３０、構(gòu)建物業(yè)管理糾紛調(diào)處機制的研究

３１、如何理解居住行為管理中與業(yè)主建立良好情感關(guān)系

３２、關(guān)于物業(yè)服務(wù)收費矛盾與對策的探討

３３、物業(yè)管理與城市經(jīng)濟發(fā)展

３４、成都地區(qū)物業(yè)管理行業(yè)走勢分析

３５、成都市經(jīng)濟適用房現(xiàn)狀分析

３６、成都市本土物管企業(yè)與外來物管企業(yè)的競爭力分析

３７、智能化住宅小區(qū)的物業(yè)管理——以×××小區(qū)為例

３８、××市物業(yè)管理現(xiàn)狀與發(fā)展對策研究

３９、××高校物業(yè)管理現(xiàn)狀與發(fā)展對策研究

４０、關(guān)于住宅小區(qū)中物管服務(wù)探討——以某省（縣、市）為例

４１、淺談老舊住宅小區(qū)物業(yè)管理的問題和解決思路——以某小區(qū)為例

四、關(guān)于提交畢業(yè)作業(yè)（論文）的要求

（一）學(xué)生提交畢業(yè)作業(yè)的要求

１、體例

專業(yè)科研論文體例。

２、字數(shù)

正文5000字以上；內(nèi)容摘要200字左右，關(guān)鍵詞3——8個。

3、裝訂要求

統(tǒng)一A4紙打??；

主標(biāo)題——3#字黑體，居中；

副標(biāo)題——4#字黑體，居中；

論文內(nèi)各標(biāo)題——4#黑體；

正文——宋體5#字；

參考文獻——楷體4#字；

注釋——全部采用腳注。

4、論文裝訂順序

由上至下依次為：封面→ 目錄（提綱）→ 內(nèi)容摘要、關(guān)鍵詞→ 正文→參考文獻→ 封底

注：封面、封底使用學(xué)校的統(tǒng)一格式。

（二）指導(dǎo)教師提交畢業(yè)作業(yè)評語的要求

１、評語內(nèi)容：

文章的學(xué)術(shù)水平，作者的資料搜集處理能力、研究能力、文字表達能力。

２、具體內(nèi)容：

選題是否符合專業(yè)要求，是否具有理論意義、實踐意義，資料是否翔實，論據(jù)是否有說服力，論點是否正確，有無個人見解，文章結(jié)構(gòu)是否完整，是否有邏輯性，文字表達是否準(zhǔn)確、流暢。

（三）指導(dǎo)教師對畢業(yè)作業(yè)的評價標(biāo)準(zhǔn)

指導(dǎo)教師對文章的評價標(biāo)準(zhǔn)（即初評成績）采取等級制，共分4個等級。不再按百分制給分。

１、優(yōu)秀

選題正確，有理論意義和現(xiàn)實意義；

文章內(nèi)容緊扣題目，結(jié)構(gòu)嚴謹，有邏輯性；

能系統(tǒng)論述自己的觀點，有一定的學(xué)術(shù)見解；

資料翔實，使用得當(dāng)；

文字表達流暢、準(zhǔn)確；

體例規(guī)范。

２、良好

選題正確，有理論意義和現(xiàn)實意義；

內(nèi)容與題目呼應(yīng)，層次分明；

觀點正確，論述比較全面；

資料使用得當(dāng)，論據(jù)有一定的說服力；

文章結(jié)構(gòu)有一定的邏輯性；

文字表達清楚、流暢。

３、及格

選題正確，有理論意義和現(xiàn)實意義；

題目與內(nèi)容基本對應(yīng)；

有觀點，并能運用理論、數(shù)據(jù)說明自己的觀點，論述基本清楚；

文字表達清楚；

重點不太突出，邏輯性不強。

4、不及格

內(nèi)容偏離題目；

內(nèi)容松散，邏輯性差；

觀點有誤；

基本概念出現(xiàn)錯誤；

文理不通。

五、畢業(yè)作業(yè)的答辯（評審）

物業(yè)管理專業(yè)畢業(yè)作業(yè)采取答辯加評審的方式進行。

（一）答辯的組織與實施

答辯（評審）工作由學(xué)校統(tǒng)一組織和安排。

（二）答辯成績的評定標(biāo)準(zhǔn)

1、優(yōu)秀

觀點正確，并有自己獨到、新穎的觀點；

論據(jù)很充分，有較強說服力；

能很好地把握論文內(nèi)容；

能完整地回答教師的問題；

對論文論點有補充、發(fā)揮；

表達清楚、準(zhǔn)確，有邏輯性，基礎(chǔ)知識扎實。

2、良好

觀點基本正確，并有一定的個人觀點；

論據(jù)有一定的說服力；

對論文熟悉；

能夠針對教師的提問回答問題；

表達基本清楚，有邏輯性，基礎(chǔ)知識較為扎實。

3、及格

觀點沒有原則性錯誤；

對論文比較熟悉；

基本能夠回答教師提出問題，沒有原則性錯誤，但說服力不強?；靖拍顩]有原則性錯誤。

4、不及格

觀點有原則性錯誤；

對論文不熟悉；

不能夠回答教師提出問題，缺乏說服力；

基本概念有原則性錯誤。

（三）評審成績的評定標(biāo)準(zhǔn)

參照“指導(dǎo)教師對畢業(yè)作業(yè)的評價標(biāo)準(zhǔn)”執(zhí)行。

成都廣播電視大學(xué)教學(xué)處

2005年5月

第四篇：安徽電大開放教育試點工商管理專業(yè)(?？?

安徽電大開放教育試點工商管理專業(yè)（專科）

集中實踐環(huán)節(jié)教學(xué)實施意見

（2005年春季執(zhí)行）

中央電大“人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點”管理學(xué)科工商管理類工商管理專業(yè)（?？疲┡囵B(yǎng)的是應(yīng)用型高等專門人才，要求學(xué)生系統(tǒng)掌握現(xiàn)代管理理論知識，系統(tǒng)掌握企業(yè)經(jīng)營管理的基本理論、基本知識、基本方法，具有企業(yè)綜合管理的基本素養(yǎng)和技能，能夠運用所學(xué)的專業(yè)知識發(fā)現(xiàn)、分析和解決實際問題。該專業(yè)融理論、技能于一體，應(yīng)用性較強。為鍛煉培養(yǎng)學(xué)生的實際應(yīng)用能力，增強學(xué)生完成學(xué)業(yè)后的工作適應(yīng)性，在教學(xué)中必須重視實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。本專業(yè)集中實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)包括社會調(diào)查（或管理實踐）和畢業(yè)論文兩項內(nèi)容。具體內(nèi)容和要求如下：

一、社會實踐

社會實踐是指學(xué)生實地從事一項調(diào)查研究或管理、營銷實踐活動，也可以是進行一項模擬實踐活動，目的是增強學(xué)生對管理實踐活動的了解，鍛煉學(xué)生的協(xié)調(diào)能力、溝通能力和對理論知識的綜合運用能力，培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)。它是培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生認識和觀察社會技能的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，是貫徹素質(zhì)教育理念的重要手段。它不僅要求學(xué)生對本專業(yè)所學(xué)知識和技能進行綜合運用，而且使學(xué)生通過社會實踐，進一步提高其分析問題和解決問題的能力,實現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)。各分校及教學(xué)點應(yīng)根據(jù)本專業(yè)的特點和需要，積極建立和充分利用實習(xí)基地，為圓滿完成社會實踐創(chuàng)造有利條件。

（一）方式

社會實踐是培養(yǎng)、訓(xùn)練學(xué)生觀察社會、認識社會以及提高學(xué)員分析和解決問題能力的重要教學(xué)環(huán)節(jié)。它不僅要求學(xué)生對本專業(yè)所學(xué)知識和技能進行綜合運用，而且使學(xué)生通過對關(guān)鍵或焦點問題進行社會實踐，圓滿完成學(xué)習(xí)計劃，實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。

本專業(yè)的社會實踐提倡采用多種方式，從當(dāng)前的實際出發(fā)，推薦以下三種方式：

1、社會調(diào)查：由學(xué)生自主確定調(diào)查題目，報當(dāng)?shù)仉姶髮徍伺鷾?zhǔn)，學(xué)生根據(jù)題目開展調(diào)查活動，寫出調(diào)查報告（或體會）。

2、管理實踐：由當(dāng)?shù)仉姶蠡驅(qū)W生選定項目，報當(dāng)?shù)仉姶髮徍伺鷾?zhǔn)，學(xué)生根據(jù)該項目的安排從事管理實踐活動，并形成有關(guān)方案或成果。項目的類型可以是市場分析、制定商業(yè)計劃、進行市場分析或營銷策劃、推銷或談判等。

3.模擬實驗。中央電大提供模擬實驗軟件。該軟件是構(gòu)建一個樣本企業(yè)的動態(tài)經(jīng)營模擬平臺，學(xué)生扮演特定的角色參與到企業(yè)的各種活動中去，完成其選定的一項任務(wù)。

4.除上述方式外，還可以采用由學(xué)校組織參觀、訪問等多種形式，開展社會實踐活動。

5.建議以小組的形式開展社會實踐活動，小組以2--3人為宜。

（二）內(nèi)容

工商管理專業(yè)的社會實踐必須具有專業(yè)特色，活動內(nèi)容應(yīng)當(dāng)在經(jīng)營決策管理、人力資源管理、營銷管理、生產(chǎn)運作管理和財務(wù)管理等范圍內(nèi)。為方便學(xué)生選題，特提供如下題目供參考：

1．調(diào)查企業(yè)市場環(huán)境，分析企業(yè)機遇與威脅；

2．為企業(yè)設(shè)定戰(zhàn)略目標(biāo)；

3．調(diào)查企業(yè)組織結(jié)構(gòu)是否與企業(yè)戰(zhàn)略相一致；

4．如何調(diào)動人的積極性、主動性與創(chuàng)造性；

5．人力資源規(guī)劃與招聘計劃；

6．人力資本投資及其成本與投資收益分析；

7．工作分析與評價；

8．員工隊伍建設(shè)（培訓(xùn)）與人力資源開發(fā)；

9．人力資源薪酬體系的建立與完善；

10．勞動保障與職業(yè)計劃管理；

11．如何成為優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者；

12．如何以人為本，推動組織變革與發(fā)展；

13．需求分析；

14．消費者行為分析；

15．各種類型的市場分析；

16．商務(wù)談判；

17．企業(yè)組織結(jié)構(gòu)研究；

18．企業(yè)文化模式研究；

19．某一項營銷策劃或商業(yè)計劃；

20．電子商務(wù)在我國的應(yīng)用與模式研究；

21．關(guān)于西部大開發(fā)問題的研究；

22．關(guān)于各種零售業(yè)態(tài)的研究；

23．關(guān)于企業(yè)實施名牌戰(zhàn)略的研究；

24．廣告策略研究；

25．企業(yè)文化研究；

26．各項管理職能的研究；

27．財務(wù)預(yù)算方案；

28．財務(wù)決算報告；

29．財務(wù)籌資方案；

30．投資項目分析；

31．財務(wù)狀況分析報告。

（三）要求

1、工商管理（?？疲I(yè)的學(xué)生，必須參加社會實踐。

2、開展社會實踐的時間由學(xué)生自主安排，學(xué)生向所在分校或教學(xué)點提出申請，學(xué)校同意后，負責(zé)安排指導(dǎo)教師，實踐活動完成后，由學(xué)校組織評定成績。原則上在學(xué)生修滿最低畢業(yè)學(xué)分的80%以上時應(yīng)完成社會實踐。最遲不能超過學(xué)生畢業(yè)前一學(xué)期。社會調(diào)查、管理實踐的時間不少于二周。

3、進行社會調(diào)查的學(xué)生要根據(jù)選題列出提綱（包括調(diào)查對象和調(diào)查內(nèi)容），作好調(diào)查過程記錄。進行管理實踐的學(xué)生根據(jù)項目要求列出活動提綱，作好活動記錄。

4、采用模擬實驗軟件的學(xué)生，須進行選題，作好實驗記錄。

5、參加社會調(diào)查活動的學(xué)生，根據(jù)調(diào)查結(jié)果寫出調(diào)查報告。

調(diào)查報告的內(nèi)容應(yīng)包括：調(diào)查對象一般情況、調(diào)查內(nèi)容，調(diào)查結(jié)果，調(diào)查體會。字數(shù)要求不少于2000字。調(diào)查報告要求語言簡練、明確；敘述清楚、明白；資料、數(shù)據(jù)真實；結(jié)論要有理、有據(jù)。參加管理實踐活動的學(xué)生應(yīng)提交完整的項目報告或項目成果，參加推銷或談判活動的學(xué)生應(yīng)寫出工作體會及總結(jié)。

6、以小組為單位進行社會實踐的，要明確小組成員的分工。原則上每人提交一份調(diào)查報告，如小組合寫，需在報告中附上每一位成員承擔(dān)的任務(wù)和完成情況說明，且字數(shù)須在4000字以上。

7、提交調(diào)查報告或項目報告時必須附調(diào)查過程記錄或活動記錄。

（四）指導(dǎo)教師

（1）社會實踐必須配備指導(dǎo)教師。

（2）指導(dǎo)教師必須是具有本科以上和中級（含）以上專業(yè)技術(shù)職稱的財經(jīng)類專職教師或具有中級技術(shù)職稱的專業(yè)工作者，外聘指導(dǎo)教師應(yīng)具有中級（含）以上職稱。其資格審查由分校負責(zé)。指導(dǎo)教師由分校遴選和確定，并報省電大工商管理教研室備案。

（3）一位指導(dǎo)教師每次指導(dǎo)學(xué)生數(shù)量原則上以10人為宜，經(jīng)驗豐富、專業(yè)能力較強的電大專職教師可以根據(jù)實際情況酌情安排指導(dǎo)人數(shù)，以15人為上限。兼職（或業(yè)余）指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生數(shù)根據(jù)情況酌減。

（4）在本校教師力量不足的情況下，可向社會聘請指導(dǎo)教師，但資格標(biāo)準(zhǔn)不得降低。

（5）指導(dǎo)教師應(yīng)認真履行職責(zé)，指導(dǎo)學(xué)生完成好社會實踐的全過程。

（6）指導(dǎo)社會實踐的時間原則上不低于6學(xué)時/人。學(xué)校應(yīng)按照學(xué)分折合工作量為指導(dǎo)教師計酬。

（五）考核與成績評定

1、考核內(nèi)容

（1）社會實踐時的基本情況與表現(xiàn)；

（2）調(diào)查報告（或項目報告、工作總結(jié)等）的內(nèi)容與文字表達。

2、考核標(biāo)準(zhǔn)

社會實踐成績原則上分合格和不合格兩等。

對于社會調(diào)查，調(diào)查過程記錄清楚完整，調(diào)查內(nèi)容真實，完成調(diào)查題目指定要求者為合格；調(diào)查過程記錄清楚完整，調(diào)查內(nèi)容真實，沒有完成調(diào)查題目指定要求者，如果能夠?qū)φ{(diào)查過程進行認真分析并寫出體會者也為合格。凡調(diào)查過程記錄不完整，調(diào)查內(nèi)容不真實者為不合格。

對于管理實踐，活動過程記錄清楚完整，內(nèi)容真實，完成項目指定要求者為合格；活動過程記錄清楚完整，內(nèi)容真實，沒有完成項目指定要求者，如果能對活動過程的不合理部分進行認真分析并寫出體會者也為合格。凡工作過程記錄不完整，內(nèi)容不真實者為不合格。

3、成績評定辦法

（1）由個人填寫鑒定表，由被調(diào)查單位或從事管理實踐活動所在單位簽署意見。

（2）調(diào)查報告（或項目報告、工作總結(jié)等）由兩人評定，其中一名應(yīng)為被調(diào)查單位有關(guān)負責(zé)人。分校負責(zé)審核、整理和歸檔，以備省電大審查。

（3）初評不合格者，允許補寫一次。

4.模擬實驗由軟件自動生成成績。

5.調(diào)查報告（或項目報告、工作總結(jié)、模擬實驗等）經(jīng)審核合格后給予3學(xué)分。沒有參加社會實踐活動和未交調(diào)查報告（或項目報告、工作總結(jié)等）者不計學(xué)分。

二、畢業(yè)論文

畢業(yè)論文是廣播電視大學(xué)財經(jīng)類學(xué)生整個學(xué)習(xí)過程中一個極其重要的教學(xué)環(huán)節(jié)，是高等學(xué)校應(yīng)屆畢業(yè)生總結(jié)性的獨立作業(yè)，是學(xué)生運用在校學(xué)習(xí)的基本知識和基礎(chǔ)理論，去研究和探討實際問題的實踐鍛煉。是綜合考察學(xué)生運用所學(xué)知識分析問題、解決問題以及動手操作能力的一個重要手段。撰寫畢業(yè)論文有利于培養(yǎng)學(xué)生綜合地運用所學(xué)專業(yè)知識和技能解決較為復(fù)雜問題的能力,并使學(xué)生受到科學(xué)研究工作或設(shè)計工作的初步訓(xùn)練。

1、要求

（1）學(xué)生應(yīng)在實事求是、深入實際的基礎(chǔ)上，運用所學(xué)知識，獨立寫出具有一定質(zhì)量的畢業(yè)論文。畢業(yè)論文應(yīng)觀點明確、材料翔實、結(jié)構(gòu)合理嚴謹、語言通順。

（2）畢業(yè)論文選題應(yīng)在所學(xué)專業(yè)范圍以內(nèi)，其形式為學(xué)術(shù)論文、調(diào)查報告或分析報告。

（3）畢業(yè)論文要求卷面整潔、字跡工整，論文結(jié)構(gòu)、紙型、版式與用字等可參照執(zhí)行《中央廣播電視大學(xué)工商管理專業(yè)集中實踐環(huán)節(jié)指南》（暫定名）的有關(guān)規(guī)定，正文字數(shù)以4000字以上為宜。正文前必須附有寫作提綱。

2．畢業(yè)論文檔案

畢業(yè)論文檔案包括統(tǒng)一的包裝、論文正文、經(jīng)指導(dǎo)教師審定過的論文初稿等內(nèi)容，必須反映論文寫作的真實過程。

3.時間安排

畢業(yè)論文在修完全部專業(yè)主干課程，已修課程達到最低畢業(yè)學(xué)分的80%以上時進行。畢業(yè)論文的寫作周期（自確定選題、安排指導(dǎo)教師始，到論文答辯止）不得少于6個月。

4.指導(dǎo)教師

（1）畢業(yè)論文寫作必須配備指導(dǎo)教師。

（2）指導(dǎo)教師必須是具有本科以上和中級（含）以上專業(yè)技術(shù)職稱的財經(jīng)類專職教師或具有高級技術(shù)職稱的專業(yè)工作者，外聘指導(dǎo)教師應(yīng)具有高級職稱，其資格審查由省電大負責(zé)。指導(dǎo)教師由分校遴選和確定，并報省電大備案。

（3）指導(dǎo)教師只能指導(dǎo)相關(guān)專業(yè)的畢業(yè)論文。

（4）一位指導(dǎo)教師每次指導(dǎo)學(xué)生數(shù)量原則上以10人為宜，經(jīng)驗豐富、專業(yè)能力較強的電大專職教師可以根據(jù)實際情況酌情安排指導(dǎo)人數(shù)，以15人為上限。兼職（或業(yè)余）指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生數(shù)根據(jù)情況酌減。

（5）在本校教師力量不足的情況下，可向社會聘請指導(dǎo)教師，但資格標(biāo)準(zhǔn)不得降低。

（6）指導(dǎo)教師應(yīng)認真履行職責(zé)，指導(dǎo)學(xué)生完成好畢業(yè)論文的全過程。其對論文的選題方向、思想觀點、結(jié)構(gòu)格式及文字質(zhì)量負指導(dǎo)責(zé)任，并負責(zé)在論文定稿的指定位置簽署評閱意見。指導(dǎo)教師應(yīng)當(dāng)要求學(xué)生定期與自己聯(lián)系，按時提交寫作提綱、初稿、二稿和定稿，并決定是否推薦學(xué)生參加論文答辯，指導(dǎo)過程中的各種意見要點須寫在工作記錄表上。

（7）指導(dǎo)論文的時間原則上不低于8學(xué)時/人。學(xué)校應(yīng)按照學(xué)分折合工作量為指導(dǎo)教師計酬。

4、成績評定

（1）考核標(biāo)準(zhǔn)：畢業(yè)論文成績分為優(yōu)、良、中、及格、不及格五等。

優(yōu)：符合黨和國家的有關(guān)方針、政策；觀點明確，能深入進行分析，并有獨到見解。理論聯(lián)系實際，對經(jīng)濟工作或?qū)W術(shù)研究有一定的現(xiàn)實意義。

中心突出，論據(jù)充足，層次清楚，結(jié)構(gòu)合理，語言流暢。

答辯中回答問題正確，重點突出，語言簡練。

良：符合黨和國家的有關(guān)方針和政策，能夠運用所學(xué)知識，理論聯(lián)系實際，觀點明確，分析比較深入。

中心明確，論據(jù)較充足，層次清楚，語言通順，結(jié)構(gòu)合理。

答辯中回答問題正確。

中：符合黨和國家的有關(guān)方針和政策，能夠運用所學(xué)知識，理論聯(lián)系實際，觀點比較明確，能夠運用所學(xué)知識去分析問題。

中心比較明確，論據(jù)比較充足，層次清楚，語言通順。

答辯中回答問題正確。

及格：符合黨和國家的有關(guān)方針和政策，基本上能夠運用所學(xué)知識去分析問題，但內(nèi)容尚欠充實。

中心論題較明確，材料較充足、具體但不夠典型。

尚能聯(lián)系經(jīng)濟工作實際，但論證不夠充分。

文章有一定的條理，一定的論據(jù)，文字尚通順。

答辯中回答問題基本正確。

不及格：不符合黨和國家的有關(guān)方針和政策，或在經(jīng)濟理論上有原則性錯誤，未掌握已學(xué)的有關(guān)專業(yè)知識、技能差。

文章無中心，層次混淆不清，主要論據(jù)短缺。論點論據(jù)脫節(jié)或嚴重搭配不當(dāng)。

抄襲他人文章、成果、書籍者。

凡具有以上條款之一者，應(yīng)判為不及格。

在答辯中對大多數(shù)問題都不能正確回答者，也應(yīng)判為不及格。

（2）答辯

論文初評成績?yōu)閮?yōu)秀者必須參加答辯。

其余?？飘厴I(yè)生原則上均應(yīng)參加畢業(yè)論文答辯。但是組織答辯有困難的地方可抽取一部分畢業(yè)論文進行答辯，抽取比例應(yīng)不低于30％。

畢業(yè)論文一般應(yīng)由分校一級組織進行答辯，每個答辯小組由電大專職教師和外聘專家等至少三人組成，答辯組長必須是具有高級專業(yè)技術(shù)職稱的財經(jīng)類專職教師或具有高級技術(shù)職稱的專業(yè)工作者，并對所簽字審定的論文質(zhì)量負責(zé)。指導(dǎo)教師本人指導(dǎo)的學(xué)員在論文答辯時，指導(dǎo)教師不可任答辯組組長，但可以是答辯組成員。

（3）成績評定辦法

指導(dǎo)教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生寫作態(tài)度和論文質(zhì)量給出建議成績；

經(jīng)過口頭答辯，由答辯小組根據(jù)畢業(yè)論文與答辯情況給予評定成績；

成績由省級電大核審后報中央電大，由中央電大進行抽查和認定。

5．學(xué)分

畢業(yè)論文經(jīng)審核后成績在及格以上（含及格）者給予5學(xué)分，并取得畢業(yè)資格。未完成畢業(yè)論文或成績不及格者不計學(xué)分。

三、檢查與監(jiān)控

為了保證集中實踐環(huán)節(jié)的質(zhì)量，順利實現(xiàn)我們的培養(yǎng)目標(biāo)，必須對這一環(huán)節(jié)的組織、實施、成績評定、答辯等進行嚴格的管理、檢查與監(jiān)控。各試點分校要建立健全集中實踐環(huán)節(jié)的規(guī)章制度，加強管理和監(jiān)督，并有計劃、有組織地開展對集中實踐環(huán)節(jié)工作的評估工作。試點分校必須依據(jù)本方案制定集中實踐環(huán)節(jié)實施細則，集中實踐環(huán)節(jié)實施細則須報省電大審核備案。省電大還將定期對試點電大集中實踐環(huán)節(jié)的檢查與監(jiān)控。

（一）社會實踐

1．各試點分校必須制定社會實踐環(huán)節(jié)實施細則，實施細則須報省電大審核備案。

2、省電大定期組織對社會實踐環(huán)節(jié)的抽查，包括活動記錄、指導(dǎo)教師配備、調(diào)研報告、項目報告、成績評定等。

3、省電大不定期組織對試點分校社會實踐環(huán)節(jié)的巡視，檢查實踐基地的落實、使用情況，模擬實驗軟件的使用情況等。

（二）畢業(yè)論文

1．各試點分校必須依據(jù)本方案制定畢業(yè)論文實施方案，分校集中實踐環(huán)節(jié)實施細則須報省電大審核備案。

2、各試點分校應(yīng)將學(xué)生選題情況、指導(dǎo)教師配備情況報省電大審批備案。

3、省電大成立由副教授（或5年以上講師）以上職稱教師組成的答辯指導(dǎo)小組。指導(dǎo)小組負有指導(dǎo)和監(jiān)督的責(zé)任，并有權(quán)審核論文的成績。

4、省電大定期組織對畢業(yè)論文的抽查，包括學(xué)生選題、指導(dǎo)教師配備、寫作與指導(dǎo)過程記錄、論文質(zhì)量、成績評定等。

5、省電大不定期組織對試點分校畢業(yè)論文環(huán)節(jié)的巡視，檢查有關(guān)落實、進展、工作質(zhì)量等情況。

附表一：安徽廣播電視大學(xué)開放教育工商管理?？飘厴I(yè)論文指導(dǎo)教師資格呈報表 附表二：安徽廣播電視大學(xué)開放教育工商管理?？飘厴I(yè)論文選題呈報表

附表三：安徽廣播電視大學(xué)開放教育工商管理專科學(xué)生畢業(yè)論文指導(dǎo)記錄表

附表四：安徽廣播電視大學(xué)開放教育工商管理?？飘厴I(yè)論文答辯委員會成員資格呈報表 附表五：安徽廣播電視大學(xué)開放教育工商管理?？飘厴I(yè)論文終審驗收表

附表六：安徽廣播電視大學(xué)開放教育工商管理?？飘厴I(yè)論文封面

注：以上表格參見安徽廣播電視大學(xué)教學(xué)處制訂的統(tǒng)一表格格式。

第五篇：中央廣播電視大學(xué)開放教育試點廣告學(xué)專業(yè)

中央廣播電視大學(xué)開放教育試點廣告學(xué)專業(yè)（本科）教學(xué)計劃

一、培養(yǎng)目標(biāo)及規(guī)格

在政治思想道德方面，擁護黨的基本路線，熱愛祖國，具有全心全意為人民服務(wù)的精神；遵紀(jì)守法，有良好的社會公共道德和職業(yè)道德。

本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的德、智、體全面發(fā)展的，能勝任廣告管理、策劃、創(chuàng)意等工作，能勝任計算機三維設(shè)計與制作工作，同時具有較寬闊的文化視野和創(chuàng)新能力，綜合素質(zhì)良好的廣告學(xué)實用型中、高級專門人才。

本專業(yè)的業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：能正確理解和掌握廣告學(xué)的基本原理，能較扎實地掌握廣告學(xué)的基礎(chǔ)知識并具有相鄰學(xué)科的有關(guān)知識，了解本學(xué)科的前沿成就和發(fā)展前景，具有較強的分析鑒賞能力和廣告業(yè)務(wù)能力。

在身體素質(zhì)方面要求：身體健康，能精力充沛地工作。

二、課程設(shè)置及教學(xué)管理

（一）教學(xué)計劃中設(shè)必修課、選修課、補修課和綜合實踐環(huán)節(jié)。

（二）必修課由中央電大統(tǒng)一開設(shè)，執(zhí)行統(tǒng)一教學(xué)大綱、統(tǒng)一教材、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一評分標(biāo)準(zhǔn)。其中部分課程由中央電大委托地方電大按中央電大課程建設(shè)規(guī)范建設(shè)，并代表中央電大主持該課程的教學(xué)活動。

（三）選修課供地方電大制定實施性教學(xué)計劃時選用，但?？齐A段已選的選修課，本科階段不得重復(fù)選用。地方電大亦可根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)及當(dāng)?shù)氐男枰蚤_部分選修課。自開課程的教學(xué)大綱、教材、教學(xué)管理及考試由地方電大負責(zé)。

（四）統(tǒng)設(shè)服務(wù)課程，中央電大可提供教學(xué)大綱、多種媒體教材、考試等教學(xué)資源的支持服務(wù)。

（五）學(xué)生可以從”公共選修課程”目錄中選修課程，也允許學(xué)生跨科類選修課程。但這部分課程的學(xué)分不得超過課程總學(xué)分的10%。在本教學(xué)計劃中，學(xué)生如遇本人?？齐A段已經(jīng)修過的課程，須選修其他課程替換，以避免重復(fù)學(xué)習(xí)。

（六）對于使用原教學(xué)計劃的中央電大廣告?？飘厴I(yè)生，在專科階段必修課中已經(jīng)取得了“廣告創(chuàng)意與表現(xiàn)（1）（2）”、“廣告策劃”、“廣告心理學(xué)”這三門課程的學(xué)分，在升本時無需重復(fù)學(xué)習(xí)，而依次以“計算機平面設(shè)計（1）（2）”、“媒體企劃”、“營銷與消費”這三門課加以替換。

（七）?？齐A段為非廣告專業(yè)的學(xué)生參加廣告專業(yè)本科學(xué)習(xí)時，必須補修廣告學(xué)概論、美學(xué)原理。

（八）廣告專業(yè)各門課程均安排形成性考核，必須按中央電大要求組織完成。形成性考核成績一般占課程總成績的20%，特殊課程參照該課程具體要求。部分課程形成性考核的形式為課程實踐，包括課程討論、案例分析、專題調(diào)查、模擬廣告創(chuàng)意、模擬廣告策劃與制作等。凡形成性考核不合格者，不能取得該門課程的學(xué)分。

（九）綜合實踐環(huán)節(jié)由地方電大根據(jù)教學(xué)大綱（要求）負責(zé)組織實施，主要包括專業(yè)實踐和畢業(yè)作業(yè)兩部分。綜合實踐環(huán)節(jié)不得免修。

（十）專業(yè)實踐采取實習(xí)、社會調(diào)查、專題討論、模擬廣告策劃、模擬廣告創(chuàng)意與制作等多種形式，時間安排為3周（3學(xué)分），可結(jié)合教學(xué)實際進行，提倡運用所學(xué)的基本理論和基本知識分析和解決實際問題；畢業(yè)作業(yè)在完成專業(yè)實踐的基礎(chǔ)上進行，時間為5周（5學(xué)分），畢業(yè)作業(yè)重點培養(yǎng)學(xué)生綜合運用所學(xué)知識解決實際問題的能力，題目可以多樣化，選題應(yīng)該符合廣告專業(yè)教學(xué)要求。

（十一）本教學(xué)計劃設(shè)1～2門證書課程（實施細則另行下達）。

三、教學(xué)模式與教學(xué)媒體

采用多種現(xiàn)代遠程教學(xué)技術(shù)手段，為學(xué)生自主學(xué)習(xí)提供學(xué)習(xí)支持服務(wù)。

文字教材、音像教材、IP課件、CAI課件等為主要教學(xué)媒體，文字教材為基本依據(jù)。通過面授輔導(dǎo)、函授輔導(dǎo)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、BBS、電子信箱、VBI、電話和雙向視頻系統(tǒng)、電視直播教學(xué)等多種形式提供學(xué)習(xí)支持服務(wù)。

四、修業(yè)年限與畢業(yè)

實行學(xué)分制，學(xué)生注冊后8年內(nèi)取得的學(xué)分均為有效。

中央電大按三年業(yè)余學(xué)習(xí)安排教學(xué)計劃。

本專業(yè)最低畢業(yè)學(xué)分為71學(xué)分。學(xué)生通過學(xué)習(xí)取得規(guī)定的畢業(yè)總學(xué)分，思想品德經(jīng)鑒定符合要求，即準(zhǔn)予畢業(yè)，并頒發(fā)國家承認的高等教育本科學(xué)歷畢業(yè)證書。

五、教學(xué)計劃進程表（附后）

文學(xué)科新聞傳播類廣告專業(yè)（本科）教學(xué)計劃進程表

六、課程說明

教學(xué)計劃中設(shè)必修課、選修課和綜合實踐環(huán)節(jié)。

必修課：1）開放教育入學(xué)指南、2）英語II（1）（2）、3）計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、4）廣告策劃、5）廣告創(chuàng)意與表現(xiàn)（1）（2）、6）廣告管理與法規(guī)、7）網(wǎng)絡(luò)廣告實務(wù)、8）品牌競爭策略、9）廣告心理學(xué)、10）計算機三維設(shè)計、11）中外廣告史。

選修課：美術(shù)基礎(chǔ)、圖形創(chuàng)意、版式設(shè)計、計算機圖像處理、CIS策劃與設(shè)計、攝影與攝像、非線性編輯、影視特技及后期合成、市場營銷學(xué)、營銷與消費、傳媒經(jīng)濟概論、經(jīng)紀(jì)實務(wù)與謀略、網(wǎng)絡(luò)編輯、網(wǎng)頁版面及編排藝術(shù)、網(wǎng)頁制作與網(wǎng)站發(fā)布、大眾傳播學(xué)、實用廣告英語、漢語修辭學(xué)。

（一）必修課程

1.開放教育入學(xué)指南

本課程1學(xué)分，課內(nèi)學(xué)時18學(xué)時，開設(shè)一學(xué)期。

開放教育入學(xué)指南是為配合教育部開展的“中央廣播電視大學(xué)人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點”項目研究工作，為廣播電視大學(xué)開放教育學(xué)生開設(shè)的必修課程。本課程的教學(xué)目的是使接受電大開放教育新的學(xué)習(xí)環(huán)境，建立與開放教學(xué)模式相適應(yīng)的新的學(xué)習(xí)理念，了解并盡快適應(yīng)遠程開放教育教與學(xué)的方式，掌握基本的學(xué)習(xí)技能，逐步培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力。

本課程的主要內(nèi)容：概述現(xiàn)代遠程開放教育含義、特點及其與其他教學(xué)形式的區(qū)別；介紹廣播電視大學(xué)的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、辦學(xué)形式、運行機制、教學(xué)管理和社會聲譽；介紹電大遠程開放教育一般的學(xué)習(xí)形式、學(xué)習(xí)方法和技巧；介紹利用計算機網(wǎng)絡(luò)進行學(xué)習(xí)的方法，怎樣利用計算機網(wǎng)絡(luò)與教師、同學(xué)進行交流，以及利用計算機輔助教學(xué)軟件等一般教學(xué)媒體的使用方法等。

2.廣告策劃

本課程5學(xué)分，課內(nèi)學(xué)時90，開設(shè)一學(xué)期。

本課程是廣告專業(yè)的一門重要課程，具有很強的實用性。它是對廣告專業(yè)其它各門課程的融會貫通，以達到綜合性地運用的目的。通過本課程的學(xué)習(xí)，對廣告策劃的原理、技巧、程序與具體運作應(yīng)有全面而深刻的認識，并能熟練地結(jié)合企業(yè)廣告活動進行廣告策劃與策劃書撰寫。

3.廣告創(chuàng)意與表現(xiàn)（1）（2）

本課程6學(xué)分，課內(nèi)學(xué)時108，必修課。開設(shè)二學(xué)期。

本課程是借鑒廣告業(yè)發(fā)達國家的相關(guān)理論和成就，立足于我國廣告業(yè)實際，著眼于廣告發(fā)展趨勢，講授廣告創(chuàng)意與表現(xiàn)的原理、規(guī)律、方法和技能，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新性才能和在實踐中操作的能力。基本教學(xué)任務(wù)是，使學(xué)生全面、系統(tǒng)了解廣告創(chuàng)意與表現(xiàn)的理論和原則，深刻認識廣告創(chuàng)意與表現(xiàn)的特點和規(guī)律，掌握廣告創(chuàng)意與表現(xiàn)的主要方法和相關(guān)技能。

4.廣告法規(guī)與管理

本課程3學(xué)分，課內(nèi)學(xué)時54，為專業(yè)必修課。開設(shè)一學(xué)期。

本課程主要通過案例的形式來講述廣告法與廣告管理實務(wù)，學(xué)生通過對一系列案例的學(xué)習(xí)與討論，了解廣告領(lǐng)域中基本的法律知識和行業(yè)規(guī)則，了解在廣告中法律與道德的界限，懂得如何在法律與道德的范圍內(nèi)成功完成廣告運作。

5.網(wǎng)絡(luò)廣告實務(wù)

本課程4學(xué)分，課內(nèi)學(xué)時72，開設(shè)一學(xué)期。

本課程是廣告專業(yè)課程的重要組成部分之一。通過本課程的教學(xué)，使學(xué)生掌握網(wǎng)絡(luò)廣告

基礎(chǔ)理論知識，熟悉運用網(wǎng)絡(luò)廣告調(diào)查、策劃、創(chuàng)作、發(fā)布、評測的主要方法和基本技巧，掌握網(wǎng)絡(luò)廣告業(yè)務(wù)的運作能力，了解網(wǎng)絡(luò)廣告制作的常用軟件。

6.品牌競爭策略

本課程3學(xué)分，課內(nèi)學(xué)時54，開設(shè)一學(xué)期。

廣告策劃的核心在于為企業(yè)創(chuàng)立品牌。我國民族品牌面臨著強大的競爭壓力，極希望廣告業(yè)擔(dān)起維護民族品牌的重擔(dān)。本課程講述民族品牌發(fā)展過程中的問題，以及所面臨的困難，從而明確品牌競爭的主要任務(wù)，掌握品牌經(jīng)營與競爭的策略，同時認識從品牌到名牌的發(fā)展道路。

本課程強化案例教學(xué)，通過分析解剖經(jīng)典企業(yè)品牌發(fā)展的案例，借鑒世界名牌發(fā)展的歷史經(jīng)驗，為我國企業(yè)的創(chuàng)牌服務(wù)，樹立創(chuàng)出我國名牌產(chǎn)品的信心。

7.廣告心理學(xué)

本課程4學(xué)分，課內(nèi)學(xué)時72，開設(shè)一學(xué)期。

廣告心理學(xué)是廣告專業(yè)的基礎(chǔ)課程。它是心理學(xué)與廣告學(xué)的融合，對學(xué)生系統(tǒng)地講授廣告心理學(xué)的基礎(chǔ)理論和基本知識，使學(xué)員了解和掌握有關(guān)的基本概念和知識，為學(xué)生學(xué)習(xí)廣告專業(yè)其他廣告專業(yè)的課程奠定基礎(chǔ)。廣告心理學(xué)課程力求緊密聯(lián)系廣告實際，反映國內(nèi)外廣告心理學(xué)研究的最新成果。

8.中外廣告史

本課程3學(xué)分，課內(nèi)學(xué)時54，開設(shè)一學(xué)期。

本課程是廣告專業(yè)本科的一個基礎(chǔ)性課程，主要講授外國廣告的發(fā)展歷史和中國廣告的發(fā)展歷史。目的是讓學(xué)生廣告運動和廣告活動有一個更深入的了解和更深刻的認識。

9.計算機三維設(shè)計

本課程4學(xué)，課內(nèi)學(xué)時72，開設(shè)一學(xué)期。

3ds MAX是A1Modesk公司推出的專業(yè)動畫制作軟件，由于其強大的功能而廣泛應(yīng)用于影視廣告、建筑與景觀、多媒體等許多方面，也是當(dāng)前用戶群較多的動畫制作軟件之一。本課程主要學(xué)習(xí)3ds MAX三維動畫制作軟件，并從基礎(chǔ)篇、造型篇、材質(zhì)篇、氛圍篇、動畫篇、合成片、實例篇等七個方面采用命令與實例制作相結(jié)合的方法，詳細而全面地向?qū)W生講解該軟件的功能與使用方法。使學(xué)生掌握常規(guī)的三維空間造型、動態(tài)瀏覽和角色動畫。

（二）選修課程

1.美術(shù)基礎(chǔ)

本課程3學(xué)分，課內(nèi)學(xué)時54，開設(shè)一學(xué)期。

本課程為廣告專業(yè)基礎(chǔ)課程，包括素描和色彩兩部分，素描講述了幾何石膏、石膏頭像、人物寫生；色彩講述了色彩知識、靜物寫生、風(fēng)景寫生。

2.計算機圖像處理

本課程5學(xué)分，課內(nèi)學(xué)時90，開設(shè)一學(xué)期。

課程由淺入深，循序漸進地講解圖像處理軟件Photoshop和數(shù)字繪畫軟件Painter的特點、功能、使用方法和技巧。結(jié)合計算機圖像和平面設(shè)計應(yīng)用實例，讓學(xué)生熟練掌握較復(fù)雜的計算機圖像處理方法；結(jié)合繪畫實例，讓學(xué)生學(xué)會在計算機上進行數(shù)字繪畫，掌握其靈活多變的數(shù)字手繪方式，以達到各種媒介的繪畫效果。

3.攝影與攝像

本課程4學(xué)分，課內(nèi)學(xué)時72，開設(shè)一學(xué)期。

“攝影”部分主要講授攝影基本原理，攝影的構(gòu)圖、選景與用光；數(shù)碼相機的工作原理、基本操作、攝影技巧等，為利用攝影語言進行廣告攝影的藝術(shù)創(chuàng)作打下基礎(chǔ)。“攝像”部分重點講解并要求掌握攝像機造型與原理，光學(xué)鏡頭的藝術(shù)表現(xiàn)力，光色與構(gòu)圖，畫面運動與組合等基本原理和實際操作運用；介紹影視光線藝術(shù)，影視美術(shù)等相關(guān)知識。本課程主要培養(yǎng)學(xué)生掌握基本的影視攝像技術(shù)和影視導(dǎo)演技術(shù)。

4.非線性編輯

本課程4學(xué)分，課內(nèi)學(xué)時72，開設(shè)一學(xué)期。

它從影視編輯的實際出發(fā)，以非線性編輯制作工具Adobe Premiere為主要教學(xué)內(nèi)容，學(xué)習(xí)影視非線性編輯的全過程。傳統(tǒng)的線性后期編輯制作簡介、非線性編輯制作軟件介紹。

完整的講解Adobe Premiere軟件的界面、基本項目設(shè)置以及視音頻節(jié)目素材的編輯合成；學(xué)習(xí)音頻、音效和字幕的具體應(yīng)用；Premiere高級編輯技巧和特效運用，生成數(shù)字音視頻格式的方法以及與其它不同軟件包的協(xié)同使用等。

5.影視特技及后期合成本課程5學(xué)分，課內(nèi)學(xué)時90，開設(shè)一學(xué)期。

主要學(xué)習(xí)Adobe After Effects影視后期特效制作軟件的使用；著重講解使用After Effects 這一軟件進行影視特效合成的技巧，介紹其強大的視頻編輯功能、生產(chǎn)各種質(zhì)量影片的方法，以及與3dsMAX、Premiere等軟件配合使用及輸出等知識。

6.市場營銷學(xué)

本課程5學(xué)分，課內(nèi)學(xué)時90，開設(shè)一學(xué)期。

本課程主要研究企業(yè)的市場營銷活動及其規(guī)律性，通過本課程的教學(xué)，使學(xué)生掌握市場營銷的基本原理、基本方法和基本技能，為進一步學(xué)習(xí)專業(yè)課以及從事相關(guān)的實際工作打下基礎(chǔ)。本課共設(shè)十二章，包括市場營銷觀念，市場營銷管理、市場營銷環(huán)境、市場調(diào)研與預(yù)測、消費者與用戶、競爭者與競爭策略、目標(biāo)市場營銷、產(chǎn)品策略、價格策略、渠道策略、促銷策略以及形象策略。

7.營銷與消費

本課程為4學(xué)分，課內(nèi)學(xué)時72，開設(shè)一學(xué)期。

“營銷與消費”開設(shè)本課程目的在于使學(xué)生全面了解作為市場主體的企業(yè)的市場營銷活動和職能，熟悉消費者的心理和行為規(guī)律。由于市場營銷學(xué)理論和方法的運用越來越普遍，廣告業(yè)務(wù)人員同樣需要掌握必要的營銷知識。

本課程的內(nèi)容主要有兩大塊，一是企業(yè)營銷活動的基本理論和方法，二是消費者的心理和行為規(guī)律。

8.傳媒經(jīng)濟概論

本課程為4學(xué)分，課內(nèi)學(xué)時72，開設(shè)一學(xué)期。

本課程主要講述了媒體的運營知識，剖析當(dāng)今媒介的盈利方式和手段、媒介經(jīng)營活動中的策略、存在的問題以及今后傳媒發(fā)展的方向和思路。

9.經(jīng)紀(jì)實務(wù)與謀略

本課程為4學(xué)分，課內(nèi)學(xué)時72，開設(shè)一學(xué)期。

本課程的基本內(nèi)容有經(jīng)紀(jì)策略概述、新經(jīng)紀(jì)哲學(xué)和經(jīng)紀(jì)行為準(zhǔn)則、經(jīng)紀(jì)運作程序和經(jīng)紀(jì)行為模式、經(jīng)紀(jì)組織謀略、經(jīng)紀(jì)戰(zhàn)略決策、經(jīng)紀(jì)業(yè)務(wù)開發(fā)謀略、經(jīng)紀(jì)業(yè)務(wù)談判謀略、關(guān)系管理和推廣謀略、經(jīng)紀(jì)咨詢和投資顧問、經(jīng)紀(jì)實務(wù)中的倫理和法律問題。

10.網(wǎng)絡(luò)編輯

本課程3學(xué)分，課內(nèi)學(xué)時54，開設(shè)一學(xué)期。

本課程主要講述網(wǎng)絡(luò)媒體的特性；如何進行網(wǎng)頁制作和網(wǎng)絡(luò)信息編輯的基本知識和技能，引導(dǎo)學(xué)生運用相關(guān)的編輯工具、掌握編輯原則和技巧，對網(wǎng)站頁面進行排版和信息內(nèi)容編輯，是一門比較實用的課程。

11.網(wǎng)頁版面及編排藝術(shù)

本課程4學(xué)分，課內(nèi)學(xué)時72，開設(shè)一學(xué)期。

它主要學(xué)習(xí)網(wǎng)頁編排的構(gòu)成特點、網(wǎng)頁編排的界面、網(wǎng)頁編排的基本類型、網(wǎng)頁編排的字體應(yīng)用、網(wǎng)頁編排的色彩藝術(shù)、網(wǎng)頁的圖像和動畫應(yīng)用、網(wǎng)頁編排的超文本處理等，通過設(shè)計實踐培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計出較高的審美情趣和藝術(shù)特色的網(wǎng)頁。

12.網(wǎng)頁制作與網(wǎng)站發(fā)布

本課程5學(xué)分，課內(nèi)學(xué)時90，開設(shè)一學(xué)期。

本課程內(nèi)容著重于網(wǎng)頁制作軟件的使用方法、技巧等，使學(xué)生全面了解、掌握網(wǎng)頁的基本制作過程和技巧。結(jié)合現(xiàn)在最新的網(wǎng)站設(shè)計技術(shù)，制作交互式動態(tài)網(wǎng)頁，實現(xiàn)多種網(wǎng)頁效果。同時對Web網(wǎng)站的常用的接口技術(shù)做詳細介紹。

13.大眾傳播學(xué)

本課程4學(xué)分，課內(nèi)學(xué)時72，開設(shè)一學(xué)期。

本課程是廣告專業(yè)的一門基礎(chǔ)課程，主要介紹了傳播學(xué)基本理論和方法，全書分為九章，包括緒論、人類傳播的符號和意義、傳播的過程與類型、大眾傳播、大眾傳播媒介、大眾傳播的受眾、大眾傳播的效果、國際傳播與全球傳播、大眾傳播的研究方法。

14.實用廣告英語

本課程3學(xué)分，課內(nèi)學(xué)時54。

本課程主要在于提高學(xué)生的專業(yè)英語技能，如介紹廣告行業(yè)內(nèi)專業(yè)英語詞匯，介紹在與國外客戶進行廣告業(yè)務(wù)談判時必備的常用口語，介紹如何用英文撰寫業(yè)務(wù)書信等，是一本操作性和實用性都非常強的課程。

15.漢語修辭學(xué)

本課程2學(xué)分，課內(nèi)學(xué)時36，開設(shè)一學(xué)期。

本課程的教學(xué)目的，是使學(xué)生了解和初步掌握漢語修辭知識，提高語言交際素質(zhì)和漢語運用能力。

本課程教學(xué)內(nèi)容：主要講授漢語修辭學(xué)的基本知識和原理，包括修辭及修辭學(xué)的基本范疇，各種修辭手段和修辭方法的結(jié)構(gòu)、功能，漢語修辭的基本規(guī)律，以及話語組織，話語修條，話語修辭評價的具體操作技巧，漢語修辭研究的歷史等。

（三）補修課程

1.廣告學(xué)概論#

本課程3學(xué)分，課內(nèi)學(xué)時54，開設(shè)一學(xué)期。

本課程是一門基礎(chǔ)理論課，也是廣告學(xué)的一門入門課。主要教學(xué)內(nèi)容包括：介紹廣告的起源與發(fā)展概況闡述廣告的基本性質(zhì)與特點，介紹廣告學(xué)的學(xué)科對象、體系及其與相關(guān)學(xué)科的關(guān)系，系統(tǒng)講解廣告與廣告學(xué)的有關(guān)基本概念和基本原理。

2.美學(xué)原理

本課程3學(xué)分，課內(nèi)學(xué)時54，開設(shè)一個學(xué)期。

本課程為必修課，旨在進一步提高學(xué)員對自然美、社會美，尤其是對藝術(shù)美的分析鑒賞能力，以便在自身設(shè)計過程中能更好的提高藝術(shù)設(shè)計水平。學(xué)習(xí)本課程，要求掌握美的本質(zhì)及形態(tài)、美的類型、美感的本質(zhì)特征（以上為審美客體方面的內(nèi)容）、美感的心理因素、美感的差異性、普遍性（以上為審美主體方面的內(nèi)容）、美育（審美主體的提高）等內(nèi)容。