第一篇：2015秋教務(wù)處工作總結(jié)[模版]

教 處 工 作 總 結(jié)

本學(xué)期教務(wù)處在教育局及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，加強(qiáng)教學(xué)研究和教學(xué)管理，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部基礎(chǔ)教育課程改革精神，積極推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，深入課堂教學(xué)改革，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校工作計劃，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)和自身建設(shè)，提高教師的自身素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，與時俱進(jìn)，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為具有創(chuàng)新能力、在德、智、體、美、等方面全面發(fā)展的合格小學(xué)生。現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)教學(xué)管理和教學(xué)研究，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革

1、夯實(shí)課改，積極推進(jìn)新課標(biāo)實(shí)施進(jìn)程。

作為改革實(shí)驗(yàn)學(xué)校，教務(wù)處繼續(xù)積極認(rèn)真組織全體教師深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)理念，體會新課標(biāo)精神，明確新課標(biāo)要求，面向全體學(xué)生，改變學(xué)習(xí)方式。良好的教研氛圍，提高了教育教學(xué)質(zhì)量。

2、繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)管理，完善規(guī)章制度，強(qiáng)化教學(xué)的規(guī)范化、制度化、科學(xué)化。

加強(qiáng)常規(guī)檢查，本學(xué)期教務(wù)處隨機(jī)抽查、集中檢查教師的教案，并進(jìn)行記錄，對存在的問題進(jìn)行個別反饋。對學(xué)科測驗(yàn)、作業(yè)批改實(shí)施掌控并深入到各年級、班級了解情況。全面了解教學(xué)情況，不定時檢查教師課堂教學(xué)情況，注重教學(xué)質(zhì)量的全過程監(jiān)控。組織各教研組定期與不定期檢查教學(xué)計劃等。規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，重點(diǎn)抓好讀書、寫字的正確姿勢，通過開展寫字比賽、作業(yè)檢查等方式進(jìn)行強(qiáng)化。

3、加強(qiáng)教研組、課改組的教研建設(shè)。

開學(xué)初教務(wù)處召開教研組長會議，落實(shí)任務(wù)，明確職責(zé)，落實(shí)任務(wù)，并強(qiáng)調(diào)常規(guī)工作和重點(diǎn)工作內(nèi)容相結(jié)合。不定期召開各教研組長會，發(fā)揮教研組的力量，各教研組及時進(jìn)行評課，教研氣氛甚為濃厚，加大了教師相互之間聽課的力度，本校教師人人都能完成聽課任務(wù)。

二、加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，努力建立一支科研型的教師隊伍。

教務(wù)處特別注意加快以新教師和年青教師的培養(yǎng)為主導(dǎo)的教師業(yè)務(wù)素質(zhì)提高進(jìn)程。提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵是提高教師的素質(zhì)，而提高青年教師的素質(zhì)則是關(guān)鍵的關(guān)鍵，為了盡快讓青年教師適應(yīng)教學(xué)工作崗位，并逐步走向規(guī)范，對新教師進(jìn)行課堂的聽課、指導(dǎo)，積極組織青年教師上公開課、觀摩課，給青年教師提供了施展教學(xué)才華的舞臺和機(jī)會。

同時，我們還認(rèn)真組織教師參加區(qū)教研室舉辦的各類通過培訓(xùn)教研活動，使我校教師的業(yè)務(wù)能力有了很大的提高。積極鼓勵教師撰寫教學(xué)科研論文和總結(jié)。

三、繼續(xù)開展學(xué)科競賽活動，積極組織學(xué)生參加各級各類競賽，通過一系列活動，開拓了學(xué)生的視野，豐富了學(xué)生的知識面，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，養(yǎng)成了學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。

四、結(jié)合實(shí)際，開展多種學(xué)科活動，促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)水平提高。

本期為了活躍學(xué)生學(xué)習(xí)生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，開展多種學(xué)科競賽活動。如寫字比賽、作文比賽、英語講故事比賽等活動，盡量做到形式多樣，內(nèi)容豐富。

五、加強(qiáng)教務(wù)處自身建設(shè)，定期召開會議，學(xué)習(xí)新的教學(xué)法規(guī)和新教學(xué)思想，提高自身的素養(yǎng)。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理制度，同時辦理好新學(xué)年學(xué)籍，及時收集、整理、準(zhǔn)備好相關(guān)教育教學(xué)材料。

一學(xué)期來，教務(wù)處一直以抓教學(xué)質(zhì)量為核心，不斷提高各科成績?yōu)樽谥迹恍概ぷ?，但也有不如意之處，如更加合理安排課時的問題，在新形勢下如何保持和提高教學(xué)質(zhì)量問題，對學(xué)校校本課程如何進(jìn)一步發(fā)揮功能問題，綜合實(shí)踐如何更好的開展問題等等。這一系列都有待思考，總之，我們要把握好課改這一機(jī)遇，在教學(xué)工作中不斷創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績。

XXX學(xué)校 2015.12.30

第二篇：2014秋期教務(wù)處工作總結(jié)

廉 溪 小 學(xué) 2014秋期教務(wù)處工作總結(jié)

李 玖 紅

2014年秋期是不平凡的一個學(xué)期。在工作中，認(rèn)真貫徹落實(shí)國家的各項教育方針政策，始終與中央保持高度一致，貫徹落實(shí)上級教育主管部門的各項文件精神，力爭做到尊重領(lǐng)導(dǎo)，服從安排，團(tuán)結(jié)同事，服務(wù)教育，廉潔從教，緊緊圍繞學(xué)校創(chuàng)辦示范小學(xué)的目標(biāo)而努力工作。貫徹落實(shí)學(xué)校提出：提升發(fā)展內(nèi)涵，構(gòu)建學(xué)科特色，推進(jìn)品位戰(zhàn)略的辦學(xué)理念。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)和幫助下，在群團(tuán)組織的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，在廣大教師的支持配合下，結(jié)合我校實(shí)際開展各項工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、做好課程安排工作，落實(shí)義務(wù)教育課程規(guī)定。按照相關(guān)規(guī)定，開齊，開足各項課程。嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，不隨意增加或刪減課時。特別是保障音樂、體育、美術(shù)、科學(xué)等科目的課時。在期初，加強(qiáng)了轄區(qū)各個村小的巡視工作，檢查課程開設(shè)和課時保障情況。

二、開展務(wù)實(shí)有效的研修工作。我們在起初村小教導(dǎo)主任會議上作料安排，要求村小新進(jìn)教師上展示課，并通知中心校行政和相關(guān)教師參與，而且嚴(yán)格說課、評課過程。中心校單清玉展示了《歡慶》一課，劉遠(yuǎn)遠(yuǎn)展示了《求代數(shù)式的值》；村小墊泥小學(xué)周德分展示了《北京》一課，聯(lián)絡(luò)小學(xué)杜安林展示了《三位數(shù)乘以兩位數(shù)》一節(jié)，羅賢

艷展示了《搭石》一課，明德小學(xué)劉艷玲展示了《菜園里》一課，周莉展示了《坐井觀天》一課。通過這些工作的開展，教研工作取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績。另一方面，結(jié)合實(shí)際，大力外派教師學(xué)習(xí)提高。一部份老師參加“國培”計劃，全部合格或優(yōu)秀；一部份教師參加宜賓市高效課堂培訓(xùn)觀摩課，效果很好；一部分教師參加外來專家來筠連的送教活動，效果很好；一部份行政參加提升管理水平的培訓(xùn)。

三、做好服務(wù)工作。期初提前安排工作，結(jié)合教師實(shí)際情況，做出既符合要求，有符合情理的安排。所以在安排工作中，受到的阻力較小。認(rèn)真分發(fā)各項教輔資料，試卷，資料表冊，確保教育教學(xué)秩序正常進(jìn)行。協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)了肖中娟的兩次課程調(diào)整工作，確保了教學(xué)秩序的正常。積極請示和匯報領(lǐng)導(dǎo)，處理老師的合理要求。及時分發(fā)各項資料到村小。

四、加強(qiáng)宣傳。積極開展各項工作，并及時書寫簡報，送達(dá)上級主管部門，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，下發(fā)各個村小。確保正能量的傳播。確保教學(xué)風(fēng)氣風(fēng)清氣正?？偣矔鴮懥耸喾莺唸蟆?/p>

五、配合其他部門開展工作。與團(tuán)委配合，協(xié)助團(tuán)委開展“12.9”經(jīng)典誦讀活動，開展每期的板報檢查評比；參與班主任培訓(xùn)工作，參與后勤營養(yǎng)餐發(fā)放等工作。參與法制示范校的創(chuàng)建工作，完善相應(yīng)的資料表冊。

六、開展教學(xué)常規(guī)檢查工作。堅持每一學(xué)月收集相關(guān)資料，檢查登記，根據(jù)情況量化出分?jǐn)?shù)。每月力求有一項零時任務(wù)的檢查。堅持班主任的資料收集，各項打分和匯總。堅持每一學(xué)月下村小檢查工作，督查常規(guī)工作開展情況。

七、認(rèn)真登記請假情況。登記請假人的具體情況，課程情況，頂課情況，安排教師到崗頂課。

八、根據(jù)期末考試文件精神，完成期中、期末檢測任務(wù)。

九、做好教師的思想工作，保證教學(xué)秩序的進(jìn)行。由于目前清理亂發(fā)津補(bǔ)貼的工作，對部份教師的積極性有點(diǎn)影響。所以做好宣傳解釋工作，如何更好的提高教育教學(xué)質(zhì)量是我們的工作。

十、模范遵守作息時間。堅持每天8:30左右到校，15:20以后離校。一如既往的堅守，在堅守的崗位上，我就是習(xí)慣了。

十一、堅持每月督查各個村小一次。每個學(xué)月，在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，到各個村小檢查各項工作。

十二、做好成績統(tǒng)計、分析工作，及時表彰。期初及時做好成績分析，定時召開初中部，小學(xué)部的成績分析工作，表揚(yáng)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。期初及時梳理學(xué)生的各項表現(xiàn)，專門表彰優(yōu)秀學(xué)生。通過表彰，在師生中宣起學(xué)習(xí)先進(jìn)的高潮。

十三、盡量做到“兩耳不聞評價語，一心只修平常心”。在工作中，多走多看多想。雖然我在盡力，但是做得不夠，面對大家的評價，我平常心對待。我只管聽，能做的努力做，做不好的做好匯報。爭取做個創(chuàng)建和諧的積極分子。

總的說來，這一學(xué)期做了一些工作，取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績。但是還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，與領(lǐng)導(dǎo)的要求還有很遠(yuǎn)的距離。今后繼續(xù)努力，爭取有進(jìn)步。

第三篇：2016秋教務(wù)處工作總結(jié)[推薦]

2016年秋學(xué)期翔云學(xué)校教務(wù)處處工作總結(jié)

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，在學(xué)校工作計劃的指導(dǎo)下，以促進(jìn)課堂教學(xué)效率和各科教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)工作的管理與指導(dǎo)，抓常規(guī)養(yǎng)習(xí)慣、抓教學(xué)保質(zhì)量，以嚴(yán)、勤、謙、拓的工作作風(fēng)，教好書育好人，全面優(yōu)化我校教育教學(xué)。

二、工作目標(biāo)

1.以制度為保障，繼續(xù)狠抓教學(xué)常規(guī)，確保我校教學(xué)工作正常有序開展。狠抓教學(xué)質(zhì)量，向40分鐘要質(zhì)量。

2.狠抓學(xué)生德育工作。堅持育人為本，強(qiáng)化全員德育。德育工作要面向全體、關(guān)注全校，體現(xiàn)時代性、進(jìn)步性、有效性。

3.開齊開足課程，控制學(xué)生在校時間和活動總量。

4.學(xué)校班子成員工作合作，以身作則。不斷提升自己的業(yè)務(wù)專業(yè)水平，注重研究課堂教學(xué)，注重提升全校教學(xué)質(zhì)量。

5、重視教學(xué)研究，抓好聽課、評課活動，不斷提高教師業(yè)務(wù)水平。

7、全面開展工作，突出學(xué)科教學(xué)滲透法制教育和教研教改。

三、工作措施

(一)教學(xué)秩序常規(guī)

1.嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定的課程表、作息時間表，不得隨意增減、變更。教師不得私自調(diào)課，若需調(diào)課由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排，嚴(yán)禁缺課。

2.上課期間，非當(dāng)堂任課教師不得隨意進(jìn)教室叫學(xué)生出教室，有特殊情況，經(jīng)任課教師同意后進(jìn)行。

3.上體育課的教師，課堂體育鍛煉要認(rèn)真負(fù)責(zé)，不得放任自流。

4.認(rèn)真對待學(xué)籍管理制度。不擅自接轉(zhuǎn)學(xué)生，嚴(yán)格辦理轉(zhuǎn)學(xué)、借讀、病休、復(fù)學(xué)學(xué)生就讀等工作。

(二)備課常規(guī)

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，認(rèn)真寫好教學(xué)設(shè)計。教師應(yīng)寫好課后反思，總結(jié)亮點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)不足。

2.教師不得無教案進(jìn)教室上課。

(三)課堂教學(xué)常規(guī)1.課堂教學(xué)要情緒飽滿，要尊重學(xué)生人格，處理題目避免急躁粗暴，不得有傷害學(xué)生自尊心的做法，要堅持學(xué)科教育和思想教育結(jié)合，努力進(jìn)步學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

2.課堂教學(xué)要堅持教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)，努力進(jìn)步學(xué)生的綜合素質(zhì)。

3.教師應(yīng)準(zhǔn)時上課，不遲到、不早退、延遲下課。

4.上課要求教師堅持用普通話進(jìn)行教學(xué)，教態(tài)要親切、耐心、誠懇，板書要規(guī)范、清楚、端正。

5.要對學(xué)生嚴(yán)格要求，留意培養(yǎng)學(xué)生良好的組織性、紀(jì)律性。

(四)作業(yè)常規(guī)

1.作業(yè)要精心選擇，要嚴(yán)格控制學(xué)生的課外作業(yè)總量。

2.嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真、獨(dú)立、規(guī)范地完成作業(yè)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3.作業(yè)要全收、全批、全改，要及時、認(rèn)真批改、認(rèn)真講評。提倡寫激勵性的批語。

(五)教研活動常規(guī)

1.教務(wù)處、教研組協(xié)作教研活動的開展，參與教研活動的相關(guān)老師要積極參與。因故缺席要請假，并由教研組組長做好記錄。教師要積極主動參加校本培訓(xùn)和校本教研，不斷提升自身素質(zhì)和能力。

2.每次教研備課活動要有明確的主題，充實(shí)的內(nèi)容、具體的記錄，要充分體現(xiàn)針對性和實(shí)效性。

3.鼓勵教師間參加聽評課學(xué)習(xí)，每位任課教師每學(xué)期聽課不得少于5節(jié)，并作好聽課記錄。

4、集體備課，共同探究學(xué)科教育滲透法制教育的滲透點(diǎn)和滲透方法。新課程改革是個重大課題，每個教師都是參與者和實(shí)踐者。如何在深化改革的過程中，全面做好學(xué)校、教師、學(xué)生三者之間的工作，讓教學(xué)常規(guī)管理更科學(xué)，更有活力，是一個永恒的課題。我們唯有向著辦人民滿意教育的重任這個目標(biāo)竭盡全力，努力奮斗，才能百尺竿頭，更進(jìn)一步!

平南縣翔云學(xué)校 2016年9月3日

第四篇：2010年秋教務(wù)處工作總結(jié)

洞二中2010學(xué)年第一學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)

根據(jù)期初制定的教務(wù)處工作計劃的精神，教務(wù)處堅持以服務(wù)、指導(dǎo)、管理的原則，維護(hù)教學(xué)紀(jì)律的嚴(yán)肅性和教學(xué)管理的權(quán)威性。為教學(xué)、教師、學(xué)生服務(wù)，以創(chuàng)建高質(zhì)量有特色的學(xué)校為理念，堅持教學(xué)高于一切，育人重于一切的學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)，向管理中要質(zhì)量，在管理中出成績。現(xiàn)將本學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)如下：

一、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理

1、堅持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線的教學(xué)模式，要求教師選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，嚴(yán)格執(zhí)行《洞頭縣課堂教學(xué)六點(diǎn)規(guī)范》，并提倡教師多寫教學(xué)反思。

2、規(guī)范教師的備課本和學(xué)生作業(yè)批改檢查程序。及時進(jìn)行教學(xué)通報，包括教案的三維目標(biāo)和作業(yè)批改等都列為檢查的要點(diǎn)。提倡采取分層布置作業(yè)，通過作業(yè)的監(jiān)督來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的聽課、上課制度。規(guī)定每月每位教師都能及時聽課3節(jié)以上、三年以下教師都能聽課四節(jié)以上，還成立了臨時聽課小組，實(shí)行了聽課獎勵制，關(guān)注課堂教學(xué)過程，對老師的課堂情況進(jìn)行了很好的監(jiān)控。

4、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校監(jiān)考紀(jì)律，做到考試流程的規(guī)范化，嚴(yán)格考場紀(jì)律，杜絕學(xué)生考試作弊現(xiàn)象。本學(xué)期組織了期中、期末考試以及兩次月考的擬題、閱卷、評分工作。教務(wù)處及時對各年級的質(zhì)量檢測進(jìn)行監(jiān)控。在課外輔導(dǎo)工作上，對優(yōu)等生加強(qiáng)了指導(dǎo)，對中等以及后進(jìn)生也做到耐心輔導(dǎo)。在陪優(yōu)輔差工作上，各個年段都有具體、切實(shí)可行的方案。

5、科學(xué)完善并制定期末教學(xué)質(zhì)量獎勵方案。該獎勵方案打破“吃大鍋飯”的平均思想，最大限度地激勵老師們?yōu)樘岣呓虒W(xué)質(zhì)量而奮力拼搏。

6、組織學(xué)生進(jìn)行評教評學(xué)活動，了解教師的教學(xué)情況和教學(xué)效果，及時對教師的教學(xué)提出整改意見和要求。

二、加強(qiáng)教學(xué)資源管理，加大教學(xué)管理信息化過程

1、各教研組能充分認(rèn)識到教學(xué)資源的管理對教研組的建設(shè)和教學(xué)質(zhì)量提高的重要性。各教研組都能積極發(fā)動全組教師注重教學(xué)資源的積累、優(yōu)化和整合，提倡教學(xué)資源共享。

2、抓好理、化、生實(shí)驗(yàn)工作，服務(wù)好師生。強(qiáng)化現(xiàn)代教學(xué)手段在教學(xué)中的應(yīng)用，充分利用好高考資源網(wǎng)、洞頭教育網(wǎng)的資源庫上教育資源為教學(xué)服務(wù)。

3、加強(qiáng)圖書館、閱覽室的建設(shè)。圖書館新增圖書700余冊，閱覽室訂閱有100多種各類雜志。閱覽室星期天六上午和星期天下午實(shí)行開放，為教工和學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。電子閱覽室雙休日實(shí)行開放，學(xué)生又多了一個休閑的去處。

4、加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)籍管理，健全和完善有關(guān)的規(guī)章制度，搞好考務(wù)管理，做好上級各類表格的填報工作。

5、加大信息化建設(shè)力度，建設(shè)數(shù)字化校園。學(xué)校在09年11月獲溫州市第一批教育信息化達(dá)標(biāo)I類學(xué)校榮譽(yù)稱號的基礎(chǔ)上還不斷強(qiáng)化硬件及軟件設(shè)施。

三、深化教學(xué)改革，加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)

教學(xué)改革是一個學(xué)校發(fā)展的源動力，師資隊伍建設(shè)事關(guān)學(xué)校的未來和發(fā)展。我們在加強(qiáng)常規(guī)管理的同時，采取多種措施，為提高教師的業(yè)務(wù)水平和教改能力搭建學(xué)習(xí)、展示、提高的平臺。

1、校本培訓(xùn)與外出輪訓(xùn)相結(jié)合。除了學(xué)校的校本培訓(xùn)以外，凡是有通知的培訓(xùn)我校均有派相關(guān)的老師參加。

2、晚自修實(shí)施分節(jié)輔導(dǎo)制度，將一個晚上每班2位教師輔導(dǎo)變?yōu)?位教師輔導(dǎo)，保證了部分學(xué)科作業(yè)的當(dāng)天完成。

3、實(shí)施周考制度，為了更好地落實(shí)縣教育局關(guān)于課堂教學(xué)六點(diǎn)要求的精神，提高學(xué)校教師課堂教學(xué)的有效性，學(xué)習(xí)江蘇洋思中學(xué)、山東杜郎口中學(xué)有效教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)。

4、實(shí)施自編練習(xí)，當(dāng)堂訓(xùn)練的模式。對有自編練習(xí)，有進(jìn)行當(dāng)堂訓(xùn)練的老師進(jìn)行一定的課時補(bǔ)貼。學(xué)生通過當(dāng)堂訓(xùn)練及時掌握了課堂上所學(xué)的知識。

四、突出重點(diǎn)，抓好高

一、高二段教學(xué)工作，確保教學(xué)質(zhì)量的提升

教學(xué)質(zhì)量，直接關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)和社會地位，關(guān)系到學(xué)校的持續(xù)發(fā)展，是學(xué)校的一項標(biāo)志性工程，教務(wù)處結(jié)合各年級段計劃，主動細(xì)致加以落實(shí)。

1、教務(wù)處在認(rèn)真總結(jié)往年教學(xué)工作的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)對教學(xué)的監(jiān)督和管理。依靠廣大教師，充分發(fā)揮年級組的作用，深入班級、課堂，了解教學(xué)情況，有針對性地研究解決教學(xué)過程中的實(shí)際問題，使教學(xué)工作開展的更細(xì)、更實(shí)、更好。

2、精心備好課，做到目標(biāo)明確、層次清楚、重點(diǎn)突出，抓好基礎(chǔ)知識過關(guān)率。在課堂上積極提倡精練細(xì)析，講練結(jié)合，突出強(qiáng)化訓(xùn)練，提高教學(xué)的實(shí)效和質(zhì)量。

3、精心做好月考的命題、考試，分析和試卷講評工作。及時召開分析會，找出存在的問題，落實(shí)教師與學(xué)生結(jié)對子幫扶計劃，消除學(xué)生偏科現(xiàn)象，做到各學(xué)科平衡發(fā)展和提高。為學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生給予獎勵和鼓勵，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情和信心，提高學(xué)習(xí)的針對性和有效性。

五、深化校園科技文化藝術(shù)活動，全面提高學(xué)生素質(zhì)

1、本學(xué)期語文組、英語組、理綜組分別組織了形式多樣的學(xué)生活動，通過各種活動激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

2、通過觀看著名勵志演講專家的演講視頻，在學(xué)生中引起了強(qiáng)烈的反響，激起了學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望。

3、給全校學(xué)生購置了字帖，開設(shè)書法課，由江遠(yuǎn)老師任指導(dǎo)師，培養(yǎng)學(xué)生的書寫習(xí)慣。

教務(wù)處的工作特點(diǎn)是多而雜，雖然在過去的一學(xué)期中做了很多事情，但是也存在不少問題，主要表現(xiàn)如下：

一、缺少教學(xué)的競爭機(jī)制，小部分教師的教學(xué)熱情、工作積極性、主動性還不夠。學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，缺少學(xué)習(xí)動力，學(xué)習(xí)氣氛不夠濃厚。

二、教學(xué)改革的步子不夠大，致使教學(xué)效率不高。由于學(xué)生的基礎(chǔ)水平低、學(xué)習(xí)習(xí)慣差，我們的教材、我們的教法與學(xué)生的實(shí)際差距很大。相當(dāng)一部分學(xué)生聽不懂，既而對學(xué)習(xí)失去興趣、產(chǎn)生厭學(xué)心理。課堂教學(xué)改革缺少魄力，雖有口號，但是實(shí)施起來難度卻較大。自編練習(xí)，當(dāng)堂訓(xùn)練的涉及面不廣，《課堂教學(xué)六點(diǎn)規(guī)范》實(shí)施不是很到位。

三、周考制度還需不斷完善。周考的命卷、周考后學(xué)生的督促工作都還需加強(qiáng)，各班的學(xué)習(xí)小組分組不是很平均。學(xué)生對周考認(rèn)識還需進(jìn)一步提高。

四、晚自修紀(jì)律有待改善，晚自修實(shí)施分節(jié)輔導(dǎo)制度以后，每位老師都有了自己的輔導(dǎo)時間，但是少部分老師缺少輔導(dǎo)意識，小課間五分鐘班級沒人管理等問題均存在。

五、后勤服務(wù)意識還欠缺。如部分班級缺少音箱一起未配備，高一段的多媒體一直未能到位，復(fù)印機(jī)也一直不能使用，這些都對教師的教學(xué)產(chǎn)生了或多或少的影響。

過去的已經(jīng)過去，總結(jié)過去是為了更好的服務(wù)未來，在今后的工作中，我們將進(jìn)一步確立教學(xué)管理和改革，必須以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，牢固樹立為教學(xué)服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)、為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)的指導(dǎo)思想，堅持規(guī)范運(yùn)作，狠抓教學(xué)過程管理，勇于開拓創(chuàng)新，為我校教學(xué)成績作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。下學(xué)期的工作設(shè)想主要有：

一、經(jīng)過充分討論和醞釀，形成切實(shí)可行的教務(wù)處工作計劃，使之趨于科學(xué)合理。加強(qiáng)工作的計劃性，狠抓已布置工作的督導(dǎo)檢查，將工作進(jìn)一步抓細(xì)抓實(shí)。

二、繼續(xù)完善常規(guī)考核制度，引入競爭機(jī)制，激發(fā)教師工作熱情，保證教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

三、加強(qiáng)課堂教學(xué)考核，檢查學(xué)生的上課情況及課后作業(yè)情況，盡量能夠做到作業(yè)的當(dāng)堂完成。

四、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷充電，努力提高課堂管理水平，使課堂教學(xué)效果更加有效。

五、完善周考和晚自修分節(jié)輔導(dǎo)制度，落實(shí)作業(yè)的當(dāng)天當(dāng)堂完成，通過周考及時檢測學(xué)生的學(xué)和教師教的情況。

六、抓好學(xué)生“培優(yōu)輔差”工作。通過培優(yōu)輔差促使優(yōu)生和差生都有不同程度的的快速成長。從而達(dá)到提升學(xué)生總體競爭力的目的。

第五篇：2014秋教務(wù)處的工作總結(jié)

2014秋教務(wù)處的工作總結(jié)

本學(xué)期在校董事會和校委會的直接領(lǐng)導(dǎo)下,高中為進(jìn)一步深化課堂改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,樹立質(zhì)量意識,以提高教育教學(xué)質(zhì)量為最終目的,圓滿地完成了本學(xué)期工作計劃。

一、高度重視高三畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作,高三工作成為學(xué)校教學(xué)工作的重中之重。

1、落實(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分班負(fù)責(zé)制,協(xié)助班主任工作,為班主任排擾解難,為學(xué)生創(chuàng)建一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

2、落實(shí)目標(biāo)責(zé)任制,將高考上線指標(biāo)分解到各班。

3、堅持周考制。組織高三教師認(rèn)真命制周考題,負(fù)責(zé)考務(wù)安排及成績統(tǒng)計分析,通過分析提高復(fù)習(xí)的針對性,加強(qiáng)對高三許昌“二?！奔啊叭！钡慕M織領(lǐng)導(dǎo)及成績匯總、分析工作。

4、組織班主任有步驟的為高三學(xué)生進(jìn)行心理訓(xùn)練。組織有經(jīng)驗(yàn)的老師為考生進(jìn)行應(yīng)試技能指導(dǎo)和心理方面的輔導(dǎo)。

二、教務(wù)工作常抓不懈,準(zhǔn)確到位

教務(wù)處除了參與學(xué)校管理工作以外,內(nèi)務(wù)工作也是學(xué)校工作的一個重要組成部分,本學(xué)期教務(wù)處工作人員樹立服務(wù)于教學(xué),服從于教學(xué)的工作指導(dǎo)思想完成本職工作。

1、學(xué)期期中、期末考試,試卷的制作、文印、保密、考試及監(jiān)考人員的安排工作。

2、組織好高中三個年級的會考及高三學(xué)生的體育達(dá)標(biāo)工作。

3、作好學(xué)期中和學(xué)期末的兩次作業(yè)、教案、聽課記錄、讀書筆記的檢查工作并把檢查結(jié)果及時通報。

4、教師工作安排、課表安排、課表發(fā)放等工作,規(guī)范學(xué)籍管理,使之科學(xué)化、制度化。

5、加強(qiáng)對高三年級管理,做好高三報名和錄取工作。按照學(xué)校要求,對高三年級齊抓共管。教務(wù)處加強(qiáng)了對高三年級的管理力度,協(xié)助辦公室做好教師考勤工作,要求嚴(yán)格、規(guī)范,使高三正常運(yùn)轉(zhuǎn),為確保高考奠定基礎(chǔ)。

6、做好高三報名工作,高考報名、體檢、填報志愿、學(xué)生建檔、復(fù)查、錄取通知發(fā)放及登記工作,高三報名工作政策性強(qiáng),而且涉及到學(xué)生的切身利益,教務(wù)處在這項工作中能做到認(rèn)真,嚴(yán)肅細(xì)致,不出差錯,高三報名工作著重抓了以下幾點(diǎn):

(1)資格審查,嚴(yán)格執(zhí)行報考政策,杜絕高考移民。

(2)指導(dǎo)認(rèn)真填寫各類表格;

(3)分清并留存各類考生資料。經(jīng)過教務(wù)處和班主任共同努力,在高三高考報名工作中做到了萬無一失。

7、作好中招考試的各項工作準(zhǔn)備確保我校高中招生的順利進(jìn)行。

8、高一教師新課程培訓(xùn)的準(zhǔn)備工作。

9、作好高中教師的量化考評工作,為以后的學(xué)校教師選聘,職級評定,工資晉升提供準(zhǔn)確翔實(shí)的第一手材料。

三、存在問題及幾點(diǎn)思考

1、課堂教學(xué)中以學(xué)生為主體的思想仍有待進(jìn)一步加強(qiáng),啟發(fā)式教學(xué)力度不大。課堂教學(xué)單一,不夠生動,學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不高。

2、多媒體教學(xué)手段的應(yīng)用還沒有成為老師們的自覺行動,應(yīng)用不廣泛,教師之間水平差異較大。3、07級滾動分班后,對普通班的管理難。實(shí)驗(yàn)班優(yōu)勢不明顯,學(xué)生學(xué)習(xí)積極性發(fā)揮不夠。

4、學(xué)科間成績不平衡,有的學(xué)科成績出現(xiàn)了滑坡,需要加強(qiáng)尖子生的培養(yǎng),后進(jìn)生的輔導(dǎo)。

5、有的教師對教研教改不夠熱心,缺乏參與意識,教改活動力度不大,參與的人數(shù)少,活動次數(shù)不多,活動內(nèi)容仍在探索中。個別教師教研活動不積極。

6、一些教師對目前我校高中的現(xiàn)狀認(rèn)識不足,缺乏危機(jī)感和主人翁意識。

7、對教務(wù)工作人員管理力度不夠,工作分配不盡合理,有時出現(xiàn)空崗現(xiàn)象。

思考:

問題一:生源不理想,學(xué)科成績難以提升。思考:如何以抓教學(xué)常規(guī)為突破口,激發(fā)學(xué)生的求知積極性,調(diào)動非智力因素?

問題二:高考成績有待于提高。思考:如何進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)教師團(tuán)隊精神,提高教學(xué)質(zhì)量?

問題三:教務(wù)繁瑣,工作量大,人員少。思考:如何通過增加人員,改進(jìn)工作方法,采用科學(xué)合理方法來提高管理效益?

總結(jié)一學(xué)期來,教務(wù)處的工作取得了一定的成績,這些都?xì)w功于校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和正確領(lǐng)導(dǎo),歸功于各處室的傾力相助,更歸功于我們的一線教師和教輔人員。但同時,還存在許多問題待于改進(jìn)?；仡欉^去,我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn),汲取教訓(xùn),展望未來,我們對高中教學(xué)充滿信心。在未來學(xué)期里,教導(dǎo)處按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的精心布署和正確領(lǐng)導(dǎo),搶抓機(jī)遇,加壓奮進(jìn),立足崗位,通力協(xié)作,為強(qiáng)力推進(jìn)我校教育教學(xué)事業(yè)而不懈努力。