第一篇：高三年級歷史總復(fù)習(xí)學(xué)案： 專題五 現(xiàn)代中國的科學(xué)技術(shù)與文化 (人民版必修三)

專題五 現(xiàn)代中國的科學(xué)技術(shù)與文化

1、新中國成立以來的科技發(fā)展

了解新中國在“兩彈一星”、載人航天以及袁隆平的雜交水稻領(lǐng)域取得的成就

1958年，中國第一座實(shí)驗(yàn)性原子反應(yīng)堆建成，標(biāo)志著中國開始跨入原子能時(shí)代；1964年，中國第一顆原子彈爆炸成功；1970年，中國用自制的“長征1號”運(yùn)載火箭，成功地交中國第一顆人造地球衛(wèi)星“東方紅一號”送入預(yù)定軌道；1973年，農(nóng)業(yè)科學(xué)家袁隆平成功培育出被譽(yù)為“第二次綠色革命”的秈型雜交水稻。

2、“百花齊放、百家爭鳴”

了解我國“百花齊放、百家爭鳴”的方針

1956年4月，毛澤東在中共中央政治局?jǐn)U大會(huì)議上提出“百花齊放、百家爭鳴”的方針，強(qiáng)調(diào)在藝術(shù)問題上百花齊放，在學(xué)術(shù)問題上百家爭鳴。它是建設(shè)新中國科學(xué)文化事業(yè)的正確方針和根本保證。

了解貫徹“雙百”方針以后的優(yōu)秀作品

《紅巖》、《紅日》、《紅旗譜》、《保衛(wèi)延安》、《林海雪原》、《創(chuàng)業(yè)史》、《誰是最可愛的人》、《雷鋒之歌》

3、“國運(yùn)興衰，系于教育”

了解改革開放新時(shí)期提出的“三個(gè)面向”、頒布《義務(wù)教育法》和提出“科教興國”戰(zhàn)略的重要史實(shí)

1983年，鄧小平在視察北京景山中學(xué)時(shí)提出“三個(gè)面向”：教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來。成為新時(shí)期教育事業(yè)發(fā)展的指導(dǎo)方針。

1995年，中共中央、國務(wù)院做出《關(guān)于加強(qiáng)科學(xué)技術(shù)進(jìn)步的決定》，提出實(shí)施“科教興國”戰(zhàn)略，強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持以教育為本，把科技和教育擺在經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展的重要位置，提高全民族的科技文化素質(zhì)?！翱平膛d國”戰(zhàn)略的提出及其實(shí)施，有力地推動(dòng)了中國教育事業(yè)的發(fā)展。1980年以來，全國人大及其常委會(huì)相繼制定頒行了一系列法律，其中包括《義務(wù)教育法》等，初步建立起中國教育法律法規(guī)體系的基本框架。

第二篇：歷史必修三跟蹤訓(xùn)練：專題四：現(xiàn)代中國的科學(xué)技術(shù)與文化

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專題四 現(xiàn)代中國的科學(xué)技術(shù)與文化

一、選擇題

1、關(guān)于我國科技成就的敘述不正確的是（）

A.20世紀(jì)70年代，我國成為世界上第三個(gè)發(fā)射衛(wèi)星的國家

B.1965年，人工合成結(jié)晶牛胰島素在中國首次實(shí)現(xiàn)，開辟了人工合成蛋白質(zhì)的時(shí)代 C.“神舟5號”飛船成功返回地面，中國成為世界上第三個(gè)掌握載人航天技術(shù)的國家 D.袁隆平選育出的雜交水稻被認(rèn)為有助于解決未來世界性饑餓問題

2、下列科技成果中,能促進(jìn)我國現(xiàn)代化建設(shè)的是（）①秦山核電站和大亞灣核電站相繼建成 ②人造衛(wèi)星發(fā)射成功 ③導(dǎo)彈核武器試驗(yàn)成功 ④雜交水稻的成功培育

A.①③

B.①②

C.①②③④

D.①②③

3、鄧小平說：“如果六十年代以來中國沒有原子彈、氫彈，沒有發(fā)射衛(wèi)星，中國就不能叫有重要影響的大國，就沒有現(xiàn)在這樣的國際地位。這些東西反映了一個(gè)民族的能力，也是一個(gè)民族、一個(gè)國家興旺發(fā)達(dá)的標(biāo)志。”我國黨和政府作出發(fā)展“兩彈一星”戰(zhàn)略決策的時(shí)代背景是（）

①美國敵視中國，想要扼殺新生的人民政權(quán) ②60年代中蘇關(guān)系急劇惡化

③美蘇兩個(gè)大國的爭霸，導(dǎo)致世界局勢緊張

④中國為了沖破美蘇兩大國對核技術(shù)和空間技術(shù)的壟斷鞏固國防，維護(hù)中國的安全 A.①②③④

B.①②③

C.①③④

D.①②③④

4、建國后，我國科學(xué)技術(shù)獲得迅速發(fā)展的原因不包括（）A.黨和政府的大力支持 B.科技工作者的艱辛努力 C.改革開放、綜合國力不斷提高 D.美國的慷慨援助

5、新華社2010年月10日消息：中國將在2011年發(fā)射“天宮一號”空間實(shí)驗(yàn)室和“神舟”八號載人飛船，并實(shí)現(xiàn)兩者對接，這將是中國把宇航員成功送上太空后，在航天領(lǐng)域又一重--------------------------精品

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要里程碑。下面屬于新中國在航天領(lǐng)域取得的成就是（）①第一顆人造衛(wèi)星發(fā)射成功 ②“神舟”五號載人飛船發(fā)射成功 ③第一顆原子彈試驗(yàn)成功 ④第一顆氫彈試驗(yàn)成功 A.①④

B.③④

C.②③

D.①②

6、（2010?福建學(xué)業(yè)水平測試）建國以來，中國科技取得了舉世矚目的成就。其中屬于20 世紀(jì)60年代的成就是（）

A.成功培育釉型雜交水稻 B.成功爆炸原子彈、氫彈 C.成功發(fā)射人造地球衛(wèi)星 D.成功發(fā)射“神舟”五號 7、1950年，我國水稻的平均畝產(chǎn)只有141千克，1998年達(dá)到450千克。當(dāng)今中國，雜交水稻播種范圍已占全國水稻種植面積的一半。1976年到1998年水稻產(chǎn)量累計(jì)增產(chǎn)3.5億噸。這說明袁隆平的雜交水稻研究推廣（）

A.大大提高了我國的糧食產(chǎn)量 B.有助于解決世界性的饑餓問題 C.使科教興國戰(zhàn)略取得了實(shí)效 D.使袁隆平享有了很高的國際聲譽(yù)

8、中國的農(nóng)民說，吃飯靠“兩平”（鄧小平和袁隆平）。兩人的偉大成就分別主要是（）A.改革開放，種植水稻 B.家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制，培育雜交水稻 C.解放思想，艱苦樸素 D.市場經(jīng)濟(jì)，教授種植技術(shù)

9、這是2004年“感動(dòng)中國”評委會(huì)對某當(dāng)選人物的評語：“他是一位真正的耕耘者。當(dāng)他還是一個(gè)鄉(xiāng)村教師的時(shí)候，已經(jīng)具有顛覆世界權(quán)威的膽識，他畢生的夢想，就是讓所有的人遠(yuǎn)離饑餓”此人取得成就的研究領(lǐng)域是（）A.食品流通領(lǐng)域 B.空間技術(shù)領(lǐng)域 C.農(nóng)業(yè)科技領(lǐng)域 D.文化教育領(lǐng)域

10、（2010?泰州模擬）“‘兩彈一星’，使中華民族的凝聚力空前迸發(fā)。在第一顆原子彈試驗(yàn)的攻關(guān)會(huì)戰(zhàn)中，先后有26個(gè)部、委，20個(gè)省、市、自治區(qū)，包括900多家工廠、科研機(jī)構(gòu)、大專院校參加，為原子彈的制造和試驗(yàn)研制出10萬多種專用儀器、設(shè)備和原材料?！币陨喜牧喜荒苷f明（）

A.開發(fā)“兩彈一星”，最主要是為了增強(qiáng)民族的凝聚力 B．“兩彈一星”的開發(fā)成功是國家綜合科技能力提高的體現(xiàn) C．“兩彈一星”同時(shí)帶動(dòng)了各類學(xué)科的研究和發(fā)展

D．“兩彈一星”的研究體現(xiàn)了中國人民愛國奉獻(xiàn)、自強(qiáng)不息、協(xié)同合作的精神

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11、“文化大革命”中，“雙百”方針的貫徹受到了干擾和破壞，主要是由于（）

①把一些學(xué)術(shù)問題當(dāng)作政治問題

②把一些學(xué)術(shù)爭論說成是階級斗爭

③“文革”中，八個(gè)“樣板戲”幾乎獨(dú)占了中國所有的藝術(shù)舞臺，自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域研究也幾乎停止了

④許多知識分子受到傷害，也妨礙了社會(huì)主義文化的正常發(fā)展

A.①②③

B.③④

C.①②

D.②③④

12、下面這幅漫畫反映了中國什么時(shí)候的狀況？（）

A.過渡時(shí)期（1949～1956年）

B.探索時(shí)期（1956～1966年）C.文革時(shí)期（1966～1976年）

D.新時(shí)期（1978～）13、1959年文化部在全國大城市中舉辦“慶祝建國十周年新片展覽月”，一共展出了35部優(yōu)秀影片，電影界將這一年稱之為“難忘的1959年”。出現(xiàn)這種盛況的主要原因是()A.新中國成立，激發(fā)了人民的創(chuàng)作熱情 B.社會(huì)主義具有優(yōu)越性 C.“雙百”方針的提出和貫徹 D.科技進(jìn)步推動(dòng)電影業(yè)發(fā)展

14、下列有關(guān)教育對科學(xué)、文學(xué)藝術(shù)、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活的影響不正確的是（）A.教育為科學(xué)的發(fā)展培養(yǎng)高素質(zhì)人才 B.教育為經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)高素質(zhì)勞動(dòng)者 C.教育發(fā)展有利于提高人民生活質(zhì)量 D.教育的普及是文學(xué)藝術(shù)繁榮的根本原因

15、右圖為恢復(fù)高考制度以來報(bào)考與錄取人數(shù)變化示意圖。此圖不能反映（）A．高等教育越來越受到民眾重視 B．高等教育由精英教育逐步發(fā)展為大眾教育 C．文革嚴(yán)重影響了高校正常招生 D．高等教育質(zhì)量不斷提升

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16、鄧小平曾在科學(xué)和教育工作座談會(huì)上提出：“我們國家要趕上世界先進(jìn)水平，從何著手呢？我想，要從科學(xué)和教育著手”，“不抓科學(xué)、教育，四個(gè)現(xiàn)代化就沒有希望，就成為一句空間”。在此基礎(chǔ)上，中國政府于20世紀(jì)90年代進(jìn)一步提出（）A.“載人航天工程” B.“雙百”方針 C.“科教興國”戰(zhàn)略 D.“三個(gè)面向”方針

17、（2010?湛江模擬）1998 年對 300 名大學(xué)生的問卷調(diào)查顯示,他們心中曾為中國教育做出重大貢獻(xiàn)的人物,選擇鄧小平的占89%,究其原因有（）

①文革后鄧小平進(jìn)行全面整頓,恢復(fù)高考 ②鄧小平提出確立教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位 ③鄧小平提出“教育要面向現(xiàn)代化,面向世界,面向未來” ④鄧小平提出“教育大革命” A ①②④ B ①③④ C ②③④ D ①②③

18、鄧小平說：“教育是一個(gè)民族最根本的事業(yè)?！备母镩_放以來，我國政府為推進(jìn)教育發(fā)展采取的最大舉措和取得的成就有（）

①提出“三個(gè)面向”的指導(dǎo)方針 ②國民教育體制初步形成 ③頒布《義務(wù)教育法》 ④實(shí)行“科教興國”發(fā)展戰(zhàn)略 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④

19、“中國進(jìn)行必要而有限制的核實(shí)驗(yàn)，發(fā)展核武器，完全是為了防御，其最終目的就是為了消滅核武器?！霸谌魏吻闆r下，中國都不會(huì)首先使用核武器。”材料說明我國發(fā)展核武器的目的是（）

①中國承諾不使用核武器 ②發(fā)展核武器，完全是為了防御

③發(fā)展核武器的最終目的是為了消滅核武器

④中國發(fā)展核試驗(yàn)的目的是為了維護(hù)世界和平與安全

A.①②③ B.①②③④ C.②③④ D.①②④

20、右圖是中國“希望工程”宣傳畫，這雙“大眼睛”曾經(jīng)觸動(dòng)中國很多人的心靈，由此我們判斷“希望工程”的目的是（）A.開展識字教育,減少文盲 B.普及九年制義務(wù)教育 C.解決高校發(fā)展的資金問題 D.大力推進(jìn)少數(shù)民族地區(qū)教育

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二、非選擇題

21、閱讀下列材料：

材料一：“要有原子彈。在今天的世界上，我們要不受人家欺負(fù),就不能沒有這個(gè)東西”。

——毛澤東 1956 年《論十大關(guān)系》

材料二：經(jīng)濟(jì)體制,科技體制,這兩個(gè)方面的改革都是為了解放生產(chǎn)力。新的經(jīng)濟(jì)體制,應(yīng)該是有利于科技進(jìn)步的體制。新的科技體制,應(yīng)該是有利于經(jīng)濟(jì)發(fā)展的體制。

——鄧小平1978 年《在全國科技工作會(huì)議上的講話》

材料三：江澤民指出：“二戰(zhàn)后,以電子信息、生物技術(shù)和新材料為支柱的一系列高新技術(shù)取得重大突破和飛速發(fā)展,極大地改變了世界的面貌和人類的生活?？茖W(xué)技術(shù)日益滲透于經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域,成為推動(dòng)生產(chǎn)力發(fā)展的活躍的因素。并且國際間的競爭,說到底是綜合國力的競爭,關(guān)鍵是科學(xué)技術(shù)的競爭”?！翱萍嫉陌l(fā)展,知識的創(chuàng)新,越來越?jīng)Q定著一個(gè)國家,一個(gè)民族的發(fā)展進(jìn)程”。請回答:(1)20 世紀(jì) 50——70 年代,我國高科技發(fā)展的戰(zhàn)略重點(diǎn)是什么？當(dāng)時(shí)中國面臨的國際環(huán)境是什么？為什么確定這樣的戰(zhàn)略重點(diǎn)?(2)20 世紀(jì) 80 年代以來,我國高科技發(fā)展的方向作了怎樣的調(diào)整？為什么作出這樣的調(diào)整？

(3)上世紀(jì)九十年代以來,世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展有何新特點(diǎn)？為此,黨和政府作出了怎樣的戰(zhàn)略決策？21 世紀(jì),我國在高科技領(lǐng)域取得的驕人成績是什么？

22、閱讀下列材料：

材料一：從1950年到1952年，中國先后與蘇聯(lián)和東歐各國達(dá)成了交換留學(xué)生協(xié)議并陸續(xù)開始執(zhí)行。據(jù)教育部統(tǒng)計(jì)，1950—1963年間總共派出留學(xué)生9594人。分布于蘇(8357人)、東歐(共925人：東德273，捷克238，波蘭160，匈牙利88，羅馬尼亞75，保加利亞68，阿爾巴尼亞

23、西歐和亞洲各國17人。

——《百年接力留**》

材料二：從1979年到2000年，僅由中國教育部門派出的留學(xué)生就達(dá)45.77萬人，分布在100多個(gè)國家和地區(qū)。其中美國20萬、日本5.5萬、加拿大3.8萬、英國3.65萬、德國2.6萬、澳大利亞1.78萬、法國1.63萬、俄羅斯1.18萬。此外，還有大批青年通過親友和其他渠道出國留學(xué)，未包括在教育部門的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)之內(nèi)。

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——《百年接力留**》

材料三：據(jù)統(tǒng)計(jì)：中國工程院與1994年成立，首批院士96人，留學(xué)專家46名，占48%。1999年8月中共中央、國務(wù)院、中央軍委表彰為研制“兩彈一星”做出突出貢獻(xiàn)的科技專家并授予“兩彈一星功勛獎(jiǎng)?wù)隆保?3名受獎(jiǎng)?wù)咧?1名是歸國學(xué)者。

——《百年接力留**》

請回答：

（1）20世紀(jì)50年代和70年代末以來，我國先后兩次大規(guī)模組織留學(xué)教育，形成了中國近代以來第9代和第10代留學(xué)教育的高潮。閱讀材料一和材料二，結(jié)合不同時(shí)期的社會(huì)狀況，扼要分析出現(xiàn)以上留學(xué)高潮的原因。

（2）比較材料一和材料二，說明上述兩個(gè)時(shí)期留學(xué)主要目的地不同的原因。（3）結(jié)合材料三和有關(guān)史實(shí)，評價(jià)留學(xué)教育對我國現(xiàn)代化建設(shè)產(chǎn)生的影響。

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參考答案及解析

1、【解析】選A。1970年，隨著我國第一顆人造地球衛(wèi)星“東方紅1號”的發(fā)射成功，中國成為世界上第五個(gè)發(fā)射衛(wèi)星的國家。故答案為A。

2、【解析】選C?？茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，上述科技成就從不同的領(lǐng)域服務(wù)著我國的現(xiàn)代化建設(shè)，如：④大大提高了中國的水稻產(chǎn)量；③加強(qiáng)了我國的國防；②增強(qiáng)了我國的科技實(shí)力；①核電將成為電力工業(yè)的主要能源。故答案為C。

3、【解析】選C。本題考查對“兩彈一星”決策背景的全面理解，要求具備一定的分析綜合能力，結(jié)合當(dāng)時(shí)的國際國內(nèi)形勢加以把握。

4、【解析】選D。建國后，美國對新中國采取敵視、遏制政策，并沒有慷慨援助。故正確答案為D。

5、【解析】選D。③④是在核技術(shù)領(lǐng)域取得的成就，故選擇D。

6、【解析】選B。本題考查的是歷史事件的時(shí)間。A雜交水稻成功培育是在1973年，C成功發(fā)射人造地球衛(wèi)星在1970年，D成功發(fā)射“神舟”五號在2003年，B原子彈成功試爆在1964年，氫彈在1967年。故選擇B。

7、【解析】選B。通過材料和所學(xué)知識可知，雜交水稻技術(shù)大大提高了我國的糧食產(chǎn)量，故選B。

8、【解析】選B。袁隆平的雜交水稻提高了中國的糧食產(chǎn)量，鄧小平實(shí)行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展，故選擇B。

9、【解析】選C。此評語是評述著名水稻專家袁隆平的，他的最大貢獻(xiàn)就是在農(nóng)業(yè)科技領(lǐng)域?qū)﹄s交水稻的研究上。

10、【解析】選B。開發(fā)“兩彈一星”是為了增強(qiáng)國防力量，提高國際地位，增強(qiáng)民族凝聚力是客觀上起的作用。

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11、【解析】選C。③④是“雙百”方針的貫徹受到了干擾和破壞后產(chǎn)生的結(jié)果和影響。題干問的是“原因”，故答案為C。

12、【解析】選C。漫畫表現(xiàn)的是：一輛載滿資產(chǎn)階級名利思想的各種著作的車子，雖然貼著“又紅又?！钡臉?biāo)簽，卻仍然休想在社會(huì)主義檢查制度下蒙混過關(guān)，作者以一種尖銳而嘲諷的心態(tài)在揭露資產(chǎn)階級文化和人生關(guān)于社會(huì)主義制度的對立。所以漫畫應(yīng)該反映的是文化大革命時(shí)期的中國正處在一種“橫掃一切牛鬼蛇神”的瘋狂狀態(tài)。故答案為C。

13、【解析】選C。本題主要考查了“雙百”方針對新中國文化事業(yè)的推動(dòng)作用。新中國的成了和科技的進(jìn)步都是電影事業(yè)繁榮的基礎(chǔ)，但“雙百”方針卻是優(yōu)秀影片眾多的必要條件。故正確答案是C。

14、【解析】選D?？茖W(xué)技術(shù)、文學(xué)藝術(shù)的發(fā)展都是根植于經(jīng)濟(jì)的。教育的普及有利于文學(xué)藝術(shù)的繁榮，但不是根本原因。

15、【解析】選D。1977年，恢復(fù)高考制度以來，報(bào)名參加高考人數(shù)不斷增加，說明民眾對高等教育的重視，也說明高校在校生人數(shù)的不斷增加，培養(yǎng)了更多的人才，但高等教育質(zhì)量如何與高校招生和報(bào)考人數(shù)多少無關(guān)。故選擇D。

16、【解析】選A?！拜d人航天工程”于1992年；“雙百方針”提出于1956年；“科教興國”戰(zhàn)略于1995年；“三個(gè)面向方針”于20世紀(jì)80年代；再結(jié)合題干可以知道考查的是教育戰(zhàn)略。

17、【解析】選D。解題關(guān)鍵準(zhǔn)確把握現(xiàn)代中國教育的發(fā)展相關(guān)內(nèi)容，可知 ①②③正確。1958年，伴隨全國“大躍進(jìn)”形勢，中國開始實(shí)施“對教育大革命”，故④錯(cuò)誤。

18、【解析】選D。抓住“改革開放以來”，②屬于建國初期的教育成就，故排除。正確答案為D。

19、【解析】選C。通過材料可知，中國承諾不首先使用核武器，不是不使用核武器。故排除①。

20、【解析】選B?！跋Ｍこ獭钡哪康氖墙鉀Q九年制義務(wù)教育的資金缺口問題，屬于中小學(xué)教育階段，不是高等教育，故選擇B。

二、非選擇題

21、(1)重點(diǎn)發(fā)展“兩彈一星”,加快國防科技的發(fā)展。原因: 當(dāng)時(shí)美蘇爭霸,中美處于敵對狀態(tài),中蘇關(guān)系惡化。發(fā)展“兩彈一星”是為了打破美蘇的核壟斷,加強(qiáng)國防,維護(hù)國家安全。

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(2)方向變化: 加快科技成果的商品化,推動(dòng)科技與經(jīng)濟(jì)的結(jié)合,發(fā)揮科技對生產(chǎn)力發(fā)展的推動(dòng)作用。

原因: 國內(nèi): ①工作重心轉(zhuǎn)向經(jīng)濟(jì)建設(shè);②改革開放不斷深人;③科技現(xiàn)代化成為首要任務(wù)。國際: ①和平與發(fā)展成為時(shí)代主題;②美、中、蘇關(guān)系緩和;③以經(jīng)濟(jì)和科技為基礎(chǔ)的綜合國力競爭激烈。

(3)特點(diǎn):高科技發(fā)展迅速,知識經(jīng)濟(jì)興起,科技對經(jīng)濟(jì)發(fā)展的促進(jìn)作用日益明顯,全球化進(jìn)程加快。戰(zhàn)略: 科教興國。成績“神舟”5 號載人航天飛船發(fā)射成功、“神舟”6 號飛船“兩人 多天”飛行任務(wù)圓滿完成。

22、（1）新中國成立后，我國經(jīng)濟(jì)科技落后，恢復(fù)經(jīng)濟(jì)和進(jìn)行工業(yè)化建設(shè)急需大量人才。十一屆三中全會(huì)后，我國堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，實(shí)行改革開放，教育被擺到了優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。

（2）建國之初，主要以蘇聯(lián)、東歐國家為主。原因：西方國家對中國實(shí)行敵視政策；中國和蘇聯(lián)東歐國家同屬社會(huì)主義陣營；我國實(shí)行一邊倒的外交政策。

70年代末以來，主要以西方國家為主。原因：西方國家在經(jīng)濟(jì)科技方面居世界領(lǐng)先地位；中國與西方國家的關(guān)系顯著改善；中國實(shí)行全方位對外開放的政策。

（3）留學(xué)教育為現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)了大量人才，促進(jìn)了中外交流，推動(dòng)了各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展。

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第三篇：高三年級歷史總復(fù)習(xí)學(xué)案： 專題四中國近現(xiàn)代社會(huì)生活的變遷 (人民版必修二)

專題

四、中國近現(xiàn)代社會(huì)生活的變遷

（一）物質(zhì)生活和社會(huì)習(xí)俗的變化

1、了解近代“斷發(fā)易服”、西裝傳入和中山裝流行等物質(zhì)生活變遷的史實(shí)

（1）“斷發(fā)易服”是指將清朝時(shí)留的長發(fā)剪短，改變穿長袍馬褂這樣服飾的習(xí)慣。

（2）西裝在鴉片戰(zhàn)爭后傳入中國，民國成立后流行開來，成為男子的禮服之一。

（3）中山裝是在廣泛吸收歐美服飾優(yōu)點(diǎn)的基礎(chǔ)上形成的，孫中山綜合了西式服裝與中式服裝的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)出的一種直翻領(lǐng)有袋蓋的四貼袋服裝，定名為中山裝，此后幾十年，中山裝大為流行，成為中國男子喜歡的標(biāo)準(zhǔn)服裝。

2、了解近代“廢止纏足”與婚姻自由的習(xí)俗

（1）近代“廢止纏足”是在中華民國成立后南京臨時(shí)政府頒布的一系列法令中明確規(guī)定的。

（2）婚姻自由的習(xí)俗：近代以后，尤其是清末民初，一批受過新思潮熏陶的青年男女開始反對包辦婚姻，主張婚姻自主。新中國成立后，戀愛自由、婚姻自主成為一種時(shí)尚。近代風(fēng)俗變遷中最為明顯的是：婚喪禮俗的變遷。婚姻風(fēng)俗的變遷的特征是刪繁就簡

（二）近代以來交通、通訊工具的進(jìn)步

1、了解中國鐵路的誕生

京張鐵路是中國著名的鐵路工程師詹天佐主持設(shè)計(jì)施工的中國人自己修建的第一條鐵路。

2、了解中國電訊事業(yè)的發(fā)展

（1）1866年海關(guān)開始試辦郵政，1896年改為正式辦理，辛亥革命后，大清郵政改為中華郵政，1949年11月，中華人民共和國郵電部成立，開創(chuàng)了郵政和電信合一的新時(shí)代。

（2）1877年福建巡撫丁日昌在臺灣架設(shè)電報(bào)線，成為中國人自辦有線電報(bào)的開端。無線電報(bào)自1906年創(chuàng)設(shè)以來，也獲得了一些發(fā)展。1882年，電話傳入中國，民國成立后，電話線路和電話營業(yè)局所繼續(xù)增加，20世紀(jì)80年代以后，通信技術(shù)發(fā)展速。截至2003年第三季度末，中國的電話用戶總數(shù)已超過5億戶，居世界第一位，其中固定電話用戶和移動(dòng)電話用戶各占一半。

（三）大眾傳播媒體的發(fā)展

1、知道中國近代前期的一些代表性報(bào)刊

（1）1873年在漢口出版的《昭文新報(bào)》開創(chuàng)了國人辦報(bào)的先例。

（2）維新運(yùn)動(dòng)中，國人辦報(bào)形成高潮，其中影響較大的有《中外紀(jì)聞》、《強(qiáng)學(xué)報(bào)》、《時(shí)務(wù)報(bào)》等

2、了解影視事業(yè)發(fā)展的標(biāo)志性事件

（1）電影：1896年8月，上海徐園“又一村”放映了“西洋影戲”，這是中國第一次電影放映。中國第一部有聲電影是《歌女紅牡丹》。

（2）電視：1958年5月1日，北京電視臺開始試播，這是中國第一家電視臺，1978年5月1日北京電視臺更名為中央電視臺，到1978年各?。ㄗ灾螀^(qū)）、直轄市都有了自己的電視臺。

3、認(rèn)識大眾傳播媒體的發(fā)展給人們生活方式帶來的影響

近代報(bào)刊和影視作品以豐富的內(nèi)容和生動(dòng)直觀的形象，及時(shí)傳遞時(shí)事信息，促進(jìn)了科學(xué)知識的普及，開闊了人們的視野?；ヂ?lián)網(wǎng)正改變?nèi)藗兊墓ぷ?、學(xué)習(xí)、生活與交往方式，同時(shí)也催生著當(dāng)代中國經(jīng)濟(jì)生活的新觀念和新模式。

第四篇：人民版必修三專題五 現(xiàn)代中國的文化和科技教案范文

專題五

現(xiàn)代中國的文化和科技

一、文化事業(yè)的曲折發(fā)展 教學(xué)目標(biāo)：

知識與能力了解新中國成立初期面臨新舊社會(huì)的交替，“雙百”方針的提出，推動(dòng)了新中國文化事業(yè)的發(fā)展，文學(xué)藝術(shù)領(lǐng)域碩果累累。

了解社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期，在“二為”方向指引下，文化事業(yè)取得的巨大成就。過程與方法問題探究、史料分析、情境再現(xiàn)、比較分析

情感態(tài)度與價(jià)值觀“雙百”方針和“二為”方向符合社會(huì)主義發(fā)展的客觀規(guī)律，推動(dòng)了社會(huì)主義文化社業(yè)的蓬勃發(fā)展，反映了社會(huì)主義文化的本質(zhì)特征。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：“雙百”方針；“二為”方向；

難點(diǎn)：如何認(rèn)識社會(huì)主義文化與社會(huì)主義政治經(jīng)濟(jì)之間的辨證關(guān)系。教學(xué)課時(shí) 2課時(shí) 教學(xué)過程

導(dǎo)入新課社會(huì)主義改造完成后，中共中央適時(shí)提出“百花齊放，百家爭鳴”的方針，調(diào)動(dòng)幾百萬知識分子的積極性，促進(jìn)了文化和科學(xué)研究事業(yè)的繁榮。

但由于“左”傾錯(cuò)誤的持續(xù)發(fā)展，這一方針 未能堅(jiān)持執(zhí)行?！拔幕蟾锩睍r(shí)期，科學(xué)文化事業(yè)遭受沉重打擊。改革開放以后，文學(xué)藝術(shù)和科學(xué)研究才真正迎來了發(fā)展的春天。思考: 文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作出現(xiàn)了哪幾個(gè)階段? 講授新課

一、雙百”方針與中國文化事業(yè)的繁榮

1、含義：

藝術(shù)領(lǐng)域?qū)嵭邪倩R放；學(xué)術(shù)領(lǐng)域?qū)嵭邪偌覡庿Q 2、背景：

1）新中國的成立調(diào)動(dòng)了文藝工作者的激情。2）社會(huì)主義制度的建立和大規(guī)模經(jīng)濟(jì)建設(shè)逐步展開，需要調(diào)動(dòng)一切積極因素建設(shè)社會(huì)主義。

3、意義：

1）是建設(shè)新中國科學(xué)文化事業(yè)的正確方針和根本保證。2）吸取了中國歷史上學(xué)術(shù)與文化發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)。

3）借鑒了國外科學(xué)文化事業(yè)發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，取長補(bǔ)短。4）符合中國社會(huì)主義文化事業(yè)發(fā)展的客觀規(guī)律

4、代表作：

文學(xué): 如《紅巖》、《紅日》、《紅旗譜》等。電影和戲劇: 《龍須溝》、《茶館》、《蔡文姬》、《關(guān)漢卿》、《文成公主》等劇目 大型音樂舞蹈詩: 《東方紅》、歌劇《洪湖赤衛(wèi)隊(duì)》、芭蕾舞劇《紅色娘子軍》受到廣泛贊譽(yù)，成為這一時(shí)期的藝術(shù)精品。

二、“十年**”與文化凋零

（一）、“十年**”

1、導(dǎo)火線： 1965年11月，《評新編歷史劇〈海瑞罷官〉》的發(fā)表

2、二月提綱與部隊(duì)文藝工作座談會(huì)

3、標(biāo)志：

1966年，中共中央先后召開中央政治局?jǐn)U大會(huì)議和八屆十一中全會(huì)，發(fā)出開展“文化大革命”的“五一六通知”和《中共中央關(guān)于無產(chǎn)階級文化大革命的決定》

（二）、文化凋零

1、原因：

1）紅衛(wèi)兵破“四舊”（舊思想、舊文化、舊風(fēng)俗、舊習(xí)慣）2）江青等四人幫批判、迫害文藝工作者

2、表現(xiàn)：樣板戲流行

三、文化事業(yè)的繁榮

我們要繼續(xù)堅(jiān)持毛澤東同志提出的文藝為最廣大的人民群眾、首先為工農(nóng)兵服務(wù)的方向，堅(jiān)持百花齊放、推陳出新、洋為中用、古為今用的方針，在藝術(shù)創(chuàng)作上提倡不同形式和風(fēng)格的自由發(fā)展，在藝術(shù)理論上提倡不同觀點(diǎn)和學(xué)派的自由討論。

——鄧小平《在中國文學(xué)藝術(shù)工作者

解科技教育與政治、經(jīng)濟(jì)的辯證關(guān)系。

【過程與方法】將理性分析與感性認(rèn)知相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生歸納融合基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。

【情感、態(tài)度與價(jià)值觀】聯(lián)系實(shí)際，青年學(xué)生應(yīng)積極響應(yīng)“科教興國”的偉大號召，樹立遠(yuǎn)大理想，刻苦學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，報(bào)效祖國。教學(xué)重難點(diǎn)： 重點(diǎn)：建國初期社會(huì)主義教育制度及方針；“科教興國”戰(zhàn)略的提出及偉大意義；新時(shí)期“依法治教”；新時(shí)期教育發(fā)展成就。

難點(diǎn)：科教興國與現(xiàn)代化建設(shè)之間的關(guān)系。教學(xué)課時(shí) 1課時(shí) 教學(xué)過程

導(dǎo)入新中國成立后，黨和政府重視教育發(fā)展的措施有哪些？取得了哪些成就？“文革”對教育事業(yè)有哪些嚴(yán)重沖擊和破壞？科教興國戰(zhàn)略的提出有何重要意義？ 授新

一、社會(huì)主義教育的興起

1、背景：新中國的成立；人民政府的重視。

2、具體措施及作用：

（1）確立新型的社會(huì)主義教育制度。

A、改造舊教育、舊學(xué)制，創(chuàng)建新教育管理制度。收回教育主權(quán)。B、向工農(nóng)和工農(nóng)子女開門（新中國教育方針和政策的重要內(nèi)容），提高教育水平，建立人民教育。作用：順利完成了從半殖民地半封建教育向新民主主義和社會(huì)主義教育的轉(zhuǎn)變，確立了社會(huì)主義的新型教育制度。（2）制定人民教育方針。A、毛澤東提出：“我們的教育方針，應(yīng)該使受教育者在德育、智育、體育幾方面都得到發(fā)展，成為有社會(huì)主義覺悟的有文化的勞動(dòng)者?！保ㄈ嗣窠逃闹笇?dǎo)方針）

作用： 此方針是新中國首次提出社會(huì)主義的教育方針，對人民教育事業(yè)的發(fā)展發(fā)揮了根本的指導(dǎo)作用。

B、劉少奇倡導(dǎo)“兩種教育制度”。（全日制的學(xué)校和半工半讀的學(xué)校）

作用： 為中國普及教育、改變教育脫離生產(chǎn)實(shí)際和發(fā)展職業(yè)教育，提供了可貴的指導(dǎo)。（3）初步形成比較完整的國民教育體系。

奠定了共和國教育持續(xù)發(fā)展的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，培養(yǎng)造就了一大批國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)的新生骨干力量。

二、“文化的大革命”中的“教育革命”（“左”傾思想指導(dǎo)下的混亂教育）

1、表現(xiàn);（1）“文化大革命”爆發(fā)后，知識青年的上山下鄉(xiāng)運(yùn)動(dòng)。使中國基礎(chǔ)教育受到巨大沖擊。（2）“文革”中的 “教育革命”。（改革學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)體制、教學(xué)體制和高校招生體制）

2、影響：

“文革”十年，教育受嚴(yán)重破壞，瀕臨崩潰?！拔幕蟾锩睂χ袊逃聵I(yè)造成了極其嚴(yán)重的破壞，使中國在一個(gè)時(shí)期內(nèi)出現(xiàn)了“文化斷層”、“人才斷層”的局面，全國文盲和半文盲人數(shù)急劇增加，嚴(yán)重影響了全民族文化素質(zhì)的提高和現(xiàn)代化事業(yè)的發(fā)展。

三、教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展

1、背景：

“文化大革命”結(jié)束后，中國教育界經(jīng)過撥亂反正，平反大批冤假錯(cuò)案，廣大教育工作者在政治上獲得了新生。

2、過程：（1）“科教興國”戰(zhàn)略的提出：（戰(zhàn)略思想）-----確立教育優(yōu)先發(fā)展地位 A、原因：

①科技是

教學(xué)目標(biāo)： 【內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)】列舉新中國成立以來科技發(fā)展的主要成就，認(rèn)識科技進(jìn)步在現(xiàn)代化建設(shè)中的重大作用。

【知識與能力】

1、了解新中國科研起步的有關(guān)史實(shí)，認(rèn)識黨和政府在極其困難的情況下主要依靠本國力量振興科技事業(yè)，并取得了舉世矚目的成就。

2、了解“科學(xué)技術(shù)是

1967年，中國又成功爆炸

（2）意義：①反映了20世紀(jì)七八十年代科技和社會(huì)實(shí)踐發(fā)展的鮮明特點(diǎn)。②是對科學(xué)技術(shù)在當(dāng)代生產(chǎn)力和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的

第五篇：高二歷史現(xiàn)代中國的科學(xué)技術(shù)與文化教案

高二歷史現(xiàn)代中國的科學(xué)技術(shù)與文化教

案、新中國成立以來的科技發(fā)展

了解新中國“兩彈一星”、載人航天、人工合成結(jié)晶牛胰島素以及袁隆平在雜交水稻領(lǐng)域取得的成就

“兩彈一星”：指的是原子彈、導(dǎo)彈和人造地球衛(wèi)星。

A1964年，中國第一顆原子彈爆炸成功，加強(qiáng)了中國的國防能力。中國十分重視和平利用核能，掌握了核技術(shù)后，先后建成秦山核電站和大亞灣核電站，用核技術(shù)為國民提供電力。

B20世紀(jì)60年代初，中國仿制近程導(dǎo)彈成功。1964年，中國自行設(shè)計(jì)制造的中近程導(dǎo)彈試驗(yàn)成功。

c1970年，隨著我國第一顆人造地球衛(wèi)星“東方紅一號”的發(fā)射成功，中國成為世界上第五個(gè)發(fā)射衛(wèi)星的國家。中國開始進(jìn)入航天時(shí)代。

載人航天：XX年10月15日，載著宇航員楊利偉的神舟五號順利升空，中國成為世界上第三個(gè)掌握載人航天技術(shù)的國家。（005年10月12日，神舟六號載著宇航員費(fèi)俊龍、聶海勝順利升空。XX年9月25日，神舟七號載著翟志剛、景海鵬、劉伯明順利升空，翟志剛完成了出艙行走。）

人工合成結(jié)晶牛胰島素：1965年，人工合成結(jié)晶牛胰島素在中國首次實(shí)現(xiàn)，這也是世界上第一個(gè)蛋白質(zhì)的全合成，開辟了人工合成蛋白質(zhì)的時(shí)代。

袁隆平與雜交水稻：1973年，農(nóng)業(yè)科學(xué)家袁隆平選育出雜交水稻新品種——南優(yōu)2號。他是在世界上成功利用水稻雜交優(yōu)勢的第一人。他選育出的雜交水稻不僅大大提高了中國的水稻產(chǎn)量，也被認(rèn)為有助于解決未來世界性饑鋨問題。

2、“百花齊放、百家爭鳴”

理解我國“百花齊放、百家爭鳴”的方針

①背景：中華人民共和國成立后，隨著社會(huì)制度的變化，人民的生活方式、社會(huì)交往方式也發(fā)生了很大變化。1956年初，三大改造基本完成，大規(guī)模經(jīng)濟(jì)建設(shè)已開始，黨中央提出讓知識分子在社會(huì)主義建設(shè)中發(fā)揮出更大作用。

②提出：1956年4月，毛澤東在中共中央政治局?jǐn)U大會(huì)議上，正式提出在科學(xué)文化工作中，實(shí)行“百花齊放、百家爭鳴”的方針，即藝術(shù)問題上“百花齊放”，學(xué)術(shù)問題上“百家爭鳴”。他還強(qiáng)調(diào)“百花齊放”“百家爭鳴”是一個(gè)基本性的同時(shí)也是長期性的方針，不是一個(gè)暫時(shí)性的方針。

了解貫徹“雙百”方針以后的優(yōu)秀作品

①文學(xué)作品：老舍的話劇《茶館》、郭沫若的歷史劇《蔡文姬》、楊沫的長篇小說《青春之歌》等。

②藝術(shù)作品：1959年被電影界稱之為“難忘的1959年”。優(yōu)秀電影有《五朵金花》、《女籃五號》、《青春之歌》、《紅日》、《北國江南》等。

3、“國運(yùn)興衰，系于教育”

了解建國后國民教育體系的初步形成

①人民教育的建立：1949年底，第一次全國教育工作會(huì)議召開，會(huì)議決定“以老解放區(qū)新教育經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，吸收舊教育有用經(jīng)驗(yàn)，借助蘇聯(lián)經(jīng)驗(yàn)”來建立人民教育事業(yè)。

②新中國的教育方針：我們的教育方針，應(yīng)該使受教育者在德育、智育、體育幾方面都得到發(fā)展，成為有社會(huì)主義覺悟的有文化的勞動(dòng)者。

③兩種教育制度：全日制學(xué)校教育制度和半工半讀的學(xué)校教育制度。

了解改革開放新時(shí)期提出的“三個(gè)面向”、頒布《義務(wù)教育法》和提出“科教興國”戰(zhàn)略的重要史實(shí)

“三個(gè)面向”：1983年，鄧小平在視察北京景山中學(xué)時(shí)提出“三個(gè)面向”：教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來。成為新時(shí)期教育事業(yè)發(fā)展的指導(dǎo)方針。

《義務(wù)教育法》：1986年，制定并頒布了《義務(wù)教育法》，大力普及九年制義務(wù)教育。到20世紀(jì)末，我國已基本普及九年義務(wù)教育和掃除青壯年文盲。

“科教興國”：在實(shí)行改革開放的同時(shí)，鄧小平提出教育應(yīng)優(yōu)先發(fā)展的思想，國家制定了一系列政策方針，把發(fā)展科技和教育放在現(xiàn)代化建設(shè)的首位，大量增加教育投入，實(shí)行“科教興國”發(fā)展戰(zhàn)略。