第一篇：現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式下,公共衛(wèi)生該做什么

現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式下，公共衛(wèi)生應(yīng)該做些什么？

當(dāng)今社會(huì)，科學(xué)技術(shù)快速發(fā)展，當(dāng)然也包括醫(yī)療技術(shù)。而人類對(duì)健康越來越強(qiáng)烈的意識(shí)，也在某一角度上要求我們公共衛(wèi)生事業(yè)做出更大的努力，來對(duì)各種疾病做出有效的預(yù)防。

我國(guó)傳統(tǒng)的醫(yī)學(xué)便是中醫(yī)，而其模式（人體——自然——社會(huì)心理（天人一體現(xiàn)））與現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式是不同的。醫(yī)學(xué)模式本身是對(duì)人類健康與疾病的特點(diǎn)和本質(zhì)的哲學(xué)概括，是在不同的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展時(shí)期和醫(yī)學(xué)科學(xué)發(fā)展階段，認(rèn)識(shí)和解決醫(yī)學(xué)問題的思考。古代主要是神明模式和自然哲學(xué)模式。而現(xiàn)代醫(yī)學(xué)起源于生物醫(yī)學(xué)，其模式為生物—心理— 社會(huì)。而公共衛(wèi)生是關(guān)系到一國(guó)或一個(gè)地區(qū)人民大眾健康的公共事業(yè)，包括對(duì)重大疾病尤其是傳染?。ㄈ缃Y(jié)核、艾滋病、SARS等）的預(yù)防、監(jiān)控和醫(yī)治；對(duì)食品、藥品、公共環(huán)境衛(wèi)生的監(jiān)督管制，以及相關(guān)的衛(wèi)生宣傳、健康教育、免疫接種等。而從醫(yī)學(xué)中分化出來的一個(gè)獨(dú)立的學(xué)科群——預(yù)防醫(yī)學(xué)，便是應(yīng)用生物醫(yī)學(xué)，環(huán)境醫(yī)學(xué)和社會(huì)醫(yī)學(xué)的理論，以人類群體為對(duì)象，研究疾病發(fā)與分布規(guī)律以及影響健康的各種因素，制定預(yù)防對(duì)策和措施，達(dá)到預(yù)防疾病，促進(jìn)健康和提高生命質(zhì)量的目的。

現(xiàn)在所講究的生物醫(yī)學(xué)模式向心理醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)變，則要求我們公共衛(wèi)生進(jìn)一步保障人類的生理健康和心理健康，提高人口質(zhì)量。就生理健康方面來說，調(diào)整衛(wèi)生服務(wù)方向，個(gè)人、社會(huì)團(tuán)體、衛(wèi)生專業(yè)人員、衛(wèi)生部門、工商機(jī)構(gòu)和政府共同分擔(dān)，共同努力，建立一個(gè)有助于健康的衛(wèi)生保健系統(tǒng)。并系統(tǒng)地評(píng)估環(huán)境對(duì)健康的影響，以保證社會(huì)和自然環(huán)境有利于健康的發(fā)展。除此之外，我們還應(yīng)該主動(dòng)爭(zhēng)取和有效促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)和決策層轉(zhuǎn)變觀念，從政策上、資源上對(duì)健康需求和有利于健康的活動(dòng)給予支持，并制定各項(xiàng)促進(jìn)健康的政策。健康教育作為全民素質(zhì)教育的組成部分，已經(jīng)受到我國(guó)政府的高度重視。以政府行為和行政干預(yù)來支持和推動(dòng)健康教育工作，是健康教育事業(yè)發(fā)展的必然趨勢(shì)。

在心理健康方面，今年來頻繁突發(fā)的公共衛(wèi)生事件不僅給人們帶來物質(zhì)，經(jīng)濟(jì)的損失，人員的傷亡和環(huán)境的破壞，而且還對(duì)人們的心理造成了嚴(yán)重沖擊，甚至在人群中產(chǎn)生一些恐慌、焦慮、煩躁等心理反應(yīng)，以及異常的行為反應(yīng)。也因此，我們必須加強(qiáng)突發(fā)公共衛(wèi)生事件中的心理干預(yù)工作，即借鑒、采用心理學(xué)的理論、方法、技術(shù)、手段對(duì)社會(huì)中的個(gè)體或群體的心理狀態(tài)和心理發(fā)展方向，加以引導(dǎo)、矯正、治療，使其符合社會(huì)發(fā)展要求，以減緩?fù)话l(fā)事件對(duì)人們的心理危害，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。

公共衛(wèi)生是隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展而變化的，對(duì)公共衛(wèi)生的認(rèn)識(shí)也因?yàn)楣l(wèi)概論這一課有了進(jìn)一步的了解。面對(duì)眾多挑戰(zhàn)，公共衛(wèi)生任重而道遠(yuǎn)。

第二篇：在現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式下

在現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式下，傳統(tǒng)預(yù)防醫(yī)學(xué)應(yīng)該做哪些轉(zhuǎn)變？

——黃文婷2010302170028

醫(yī)學(xué)模式又叫醫(yī)學(xué)觀，是人們考慮和研究醫(yī)學(xué)問題時(shí)所遵循的總的原則和總的出

發(fā)點(diǎn)即是人們從總體上認(rèn)識(shí)健康和疾病以及相互轉(zhuǎn)化的哲學(xué)觀點(diǎn)，包括健康觀、疾病

觀、診斷觀、治療觀等，影響著某一時(shí)期整個(gè)醫(yī)學(xué)工作的思維及行為方式，從而使醫(yī)

學(xué)帶有一定的傾向性、習(xí)慣化了的風(fēng)格和特征?，F(xiàn)在，醫(yī)學(xué)模式由傳統(tǒng)的生物醫(yī)學(xué)模

式演變?yōu)楝F(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式，即生物-心理-社會(huì)醫(yī)學(xué)模式。而生物、心理、社會(huì)則被稱為

是現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的三大基石。

而預(yù)防醫(yī)學(xué)在醫(yī)學(xué)模式下不斷發(fā)展進(jìn)步，傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)自然應(yīng)該在現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式下做

一些轉(zhuǎn)變，在緊跟時(shí)代步伐的同時(shí)推動(dòng)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式的發(fā)展完善。

預(yù)防醫(yī)學(xué)是以“環(huán)境-人群-健康”為模式，以人群為研究對(duì)象，以預(yù)防為主要思

想指導(dǎo)，運(yùn)用現(xiàn)代醫(yī)學(xué)知識(shí)和方法研究環(huán)境對(duì)健康影響的規(guī)律，制定預(yù)防人類疾病發(fā)

生的措施，實(shí)現(xiàn)促進(jìn)健康，預(yù)防傷殘和夭折為目的的一門科學(xué)。其實(shí)傳統(tǒng)預(yù)防醫(yī)學(xué)工

作真正落到實(shí)處的還是類似于“控制（隔離）傳染源―――（阻斷）切斷傳播途徑―――

保護(hù)易感人群”這樣的模式。

現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式起源于生物醫(yī)學(xué)模式，從純生物學(xué)角度研究宿主、環(huán)境和病因三大

因素的動(dòng)態(tài)平衡。隨著人類社會(huì)發(fā)展和疾病譜的變化，人們逐漸認(rèn)識(shí)到原有醫(yī)學(xué)模式的不足，提出了生物-心理-社會(huì)醫(yī)學(xué)模式。為現(xiàn)代醫(yī)學(xué)開拓了廣闊的空間，賦予了更

豐富的內(nèi)涵，拓展了醫(yī)學(xué)的境界。強(qiáng)調(diào)關(guān)心病人，關(guān)注社會(huì)，注重技術(shù)與服務(wù)的共同

提高，并且在一定程度上與中國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)有趨于一致之處，提示了現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的發(fā)展方

向。

現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式的內(nèi)涵有以下三點(diǎn)：

1.現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式恢復(fù)了心理社會(huì)因素在醫(yī)學(xué)研究系統(tǒng)中應(yīng)有的位置。

2.現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式更加準(zhǔn)確的肯定了生物因素的含義和生物醫(yī)學(xué)的價(jià)值。

3.現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式全方位探求影響人類健康與疾病的因果關(guān)系。

那么，傳統(tǒng)預(yù)防醫(yī)學(xué)應(yīng)該做哪些轉(zhuǎn)變呢？

預(yù)防醫(yī)學(xué)是以人群為研究對(duì)象，以預(yù)防為主題的工作，工作重點(diǎn)是健康和無癥狀

患者。所以，預(yù)防醫(yī)學(xué)應(yīng)該從傳統(tǒng)的疾病預(yù)防控制模式中走出來，真正建立以人為本的預(yù)防疾病危害評(píng)估體系模式。做到“自下而上，再自上而下”的預(yù)防方式，通過深入社區(qū)、深入大眾調(diào)查統(tǒng)計(jì)，分析數(shù)據(jù)，得到制定促進(jìn)健康的干擾方案的依據(jù)，制定出切實(shí)可行的方

案（自下而上），實(shí)施方案時(shí)要具體關(guān)注到個(gè)體（需要社區(qū)醫(yī)生對(duì)個(gè)人制定具體可行的健康

干預(yù)方案，要綜合生物、心理、社會(huì)三個(gè)方面制定），并進(jìn)行評(píng)估（自上而下），再進(jìn)行統(tǒng)計(jì)

匯總。如此反復(fù)。

其次，多開展健康教育活動(dòng)也是十分必要的。隨著人們對(duì)健康認(rèn)識(shí)的加深，對(duì)自己的身

體情況越來越關(guān)注，許多媒體開展了形式各樣的健康知識(shí)宣傳，但是其中孰是孰非群眾難以

分辨。這就需要從事預(yù)防醫(yī)學(xué)的專業(yè)人員定期地開展一些健康教育活動(dòng)，廣而告之，教導(dǎo)大

家如何促進(jìn)健康，以達(dá)到控制疾病，保障人民健康，延長(zhǎng)人類壽命之目的。

其實(shí)在這些方面，國(guó)外以及港臺(tái)地區(qū)做的都比較好，像臺(tái)灣鹿港的彰濱秀傳健康

園區(qū)就是一個(gè)很好的例子?？傊?，預(yù)防醫(yī)學(xué)的任務(wù)要求它必須高瞻遠(yuǎn)矚，面向醫(yī)學(xué)的未來，從戰(zhàn)略的高度考慮人類的疾病和健康問題。所有的轉(zhuǎn)變都應(yīng)該圍繞預(yù)防醫(yī)學(xué)的目的和任務(wù)來進(jìn)行。

第三篇：現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式是指

現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式是：生物——心理—— 社會(huì)

中醫(yī)學(xué)醫(yī)學(xué)模式：人體——自然——社會(huì)心理（天人一體現(xiàn)）。

醫(yī)學(xué)模式是對(duì)人類健康與疾病的特點(diǎn)和本質(zhì)的哲學(xué)概括，是在不同的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展時(shí)期和醫(yī)學(xué)科學(xué)發(fā)展階段，認(rèn)識(shí)和解決醫(yī)學(xué)遇見看問題的思考。古代主要是神明模式和自然哲學(xué)模式。而現(xiàn)代醫(yī)學(xué)起源于生物醫(yī)學(xué)模式，從純生物學(xué)角度研究宿主、環(huán)境和病因三大因素的動(dòng)態(tài)平衡。隨著人類社會(huì)發(fā)展和疾病譜的變化，人們逐漸認(rèn)識(shí)到原有醫(yī)學(xué)模式的不足，提出了生物-心理-社會(huì)醫(yī)學(xué)模式。為現(xiàn)代醫(yī)學(xué)開拓了廣闊的空間，賦予了更豐富的內(nèi)涵，拓展了醫(yī)學(xué)的境界。強(qiáng)調(diào)關(guān)心病人，關(guān)注社會(huì)，注重技術(shù)與服務(wù)的共同提高。并且在一定程度上與中國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)有趨于一致之處。提示了現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的發(fā)展方向。

醫(yī)學(xué)的進(jìn)展越來越快，在職醫(yī)生也要不斷學(xué)習(xí)才能跟上時(shí)代。因而醫(yī)院不僅要承擔(dān)醫(yī)學(xué)院校學(xué)生的臨床培訓(xùn)任務(wù)，還要組織醫(yī)生的繼續(xù)教育。于是現(xiàn)代化醫(yī)院就成了集治療、預(yù)防、科研和教學(xué)四項(xiàng)任務(wù)于一體的綜合性醫(yī)務(wù)單位。這種有分有合、分而再合的變化正反映了醫(yī)學(xué)發(fā)展的辯證法。

現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式的內(nèi)涵

1現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式恢復(fù)了心理社會(huì)因素在醫(yī)學(xué)研究系統(tǒng)中應(yīng)有的位置。

2現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式更加準(zhǔn)確的肯定了生物因素的含義和生物醫(yī)學(xué)的價(jià)值。

3現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式全方位探求影響人類健康與疾病的因果關(guān)系。

第四篇：現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變存在的問題

現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變存在的問題

醫(yī)學(xué)模式又叫醫(yī)學(xué)觀,是人們考慮和研究醫(yī)學(xué)問題時(shí)所遵循的總的原則和總的出發(fā)點(diǎn),是指人們用什么樣的觀念與方法來看待、研究和處理健康和疾病問題,是對(duì)健康、疾病等重要醫(yī)學(xué)問題的總體觀,是我們?cè)卺t(yī)學(xué)實(shí)踐中貫穿始終的世界觀和方法論。迄今為止,醫(yī)學(xué)模式大致經(jīng)歷了神靈主義、自然哲學(xué)、生物醫(yī)學(xué)和生物—心理—社會(huì)醫(yī)學(xué)模式(現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式)等四個(gè)時(shí)期的演變。

生物－心理－社會(huì)醫(yī)學(xué)模式實(shí)現(xiàn)了對(duì)生物醫(yī)學(xué)模式的超越，該模式認(rèn)為，人體是由生物因素、心理因素、社會(huì)因素三者共同構(gòu)成的一個(gè)統(tǒng)一整體，生物因素、心理因素、社會(huì)因素三者共同制約著人的健康和疾病，有時(shí)其中某個(gè)因素起主導(dǎo)作用，但三者總是相互影響的。在這種新的醫(yī)學(xué)模式中，健康的概念發(fā)生了變化，即“健康不但是沒有身體的疾病和缺陷，還要有完整的生理、心理狀態(tài)和社會(huì)適應(yīng)能力”。健康和疾病是一種互相延續(xù)的狀態(tài)，在一定條件下可以互相轉(zhuǎn)化。在此，要維持和促進(jìn)健康，治療疾病，除了注重生物 因素外，決不可忽視心理因素和社會(huì)因素，這就自然要求護(hù)理活動(dòng)是整體護(hù)理，即對(duì)人體的生物、心理、社會(huì)等方面進(jìn)行全面的護(hù)理。其要求臨床醫(yī)師在了解病人疾病和病史時(shí)，應(yīng)從病人的社會(huì)背景和心理變化出發(fā)，對(duì)病人所患疾病進(jìn)行全面的分析及診斷，從而制訂有效的綜合治療方案。提高對(duì)病人的心理社會(huì)因素作用的觀察和分析能力，提高治療效果。

曾經(jīng)，我們圍繞揭示“生物醫(yī)學(xué)模式”的片面性，強(qiáng)調(diào)心理和社會(huì)因素對(duì)人類健康的重要性，積極促進(jìn)由“生物醫(yī)學(xué)模式”向“生物－心理－社會(huì)醫(yī)學(xué)模式”的轉(zhuǎn)變，做了大量卓有成效的工作，無疑是功不可沒的。但是，用今天的眼光看來，生物－心理－社會(huì)醫(yī)學(xué)模式已不能滿足人們發(fā)展的需求，新的醫(yī)學(xué)模式又不能被提出，醫(yī)學(xué)模式的更新表現(xiàn)出越來越大的迫切性。生物－心理－社會(huì)醫(yī)學(xué)模式主要存在的問題有：

第一，生物－心理－社會(huì)醫(yī)學(xué)模式的包容性不強(qiáng)。通過抗擊非典，人們不僅深切感受到新的傳染病對(duì)人類生命健康的嚴(yán)重危害，而且深刻認(rèn)識(shí)到環(huán)境污染、生態(tài)破壞已成為危害人類生命健康與制約未來發(fā)展至關(guān)重要的因素。與此同時(shí)，人們也注意到，隨著科技的巨大進(jìn)步和社會(huì)的高速發(fā)展，“生物－心理－社會(huì)醫(yī)學(xué)模式”也逐步暴露其局限性。特別是它無法體現(xiàn)環(huán)境與生態(tài)研究的新認(rèn)識(shí)和新成果。今后，我們需要的很可能是一種生物－心理－社會(huì)－生態(tài)醫(yī)學(xué)模式”。

第二，生物－心理－社會(huì)醫(yī)學(xué)模式存在滯后性。最近半個(gè)世紀(jì)正是環(huán)境科學(xué)和生態(tài)科學(xué)大發(fā)展的重要時(shí)期，而該醫(yī)學(xué)模式卻無法體現(xiàn)環(huán)境與生態(tài)科學(xué)的最新成果，致使其審視健康、疾病和醫(yī)學(xué)問題時(shí)缺乏時(shí)代的高度。通過非典的警示，人們感到該醫(yī)學(xué)模式不能最充分地反映更深層、更廣泛的疾病病因。

第三，該醫(yī)學(xué)模式與包括生命倫理學(xué)和生態(tài)倫理學(xué)在內(nèi)的現(xiàn)代倫理學(xué)發(fā)展缺乏內(nèi)在的聯(lián)系，因高度、視野方面的原因，它也限制了醫(yī)學(xué)職能和醫(yī)學(xué)目的的拓展。第四，該醫(yī)學(xué)模式的發(fā)展性不強(qiáng)。它無法體現(xiàn)“人類基因組研究”以來，對(duì)生物醫(yī)學(xué)再認(rèn)識(shí)的大趨勢(shì)。

現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)變所存在的問題提醒我們，在醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)變的問題上，還有很多有待研究，我們應(yīng)該好好掌握好已有知識(shí)，熟悉已有模式的具體情況，然后創(chuàng)新的、實(shí)事求是地去完善醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變，為我國(guó)的醫(yī)療保健事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

第五篇：2014公共衛(wèi)生服務(wù)模式

######衛(wèi)生院基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目服務(wù)模式

實(shí)施國(guó)家基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目，是促進(jìn)基本公共衛(wèi)生服務(wù)逐步均等化的重要內(nèi)容，是深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的重要舉措，是一項(xiàng)惠及城鄉(xiāng)居民的民生工程,是我國(guó)政府堅(jiān)持以人為本、落實(shí)預(yù)防為主衛(wèi)生工作方針的具體體現(xiàn)。通過對(duì)城鄉(xiāng)居民健康問題進(jìn)行干預(yù)，減少主要健康危險(xiǎn)因素，有利于預(yù)防和控制傳染病及慢性病的蔓延，有利于提高居民對(duì)公共衛(wèi)生服務(wù)的可及性，逐步縮小城鄉(xiāng)、地區(qū)和人群之間的差距，使城鄉(xiāng)居民逐步享有均等化的基本公共衛(wèi)生服務(wù)。#####衛(wèi)生院承擔(dān)著轄區(qū)群眾的基本醫(yī)療和基本公共衛(wèi)生服務(wù)等職責(zé)。自城關(guān)鎮(zhèn)衛(wèi)生院成立以來，全體職工對(duì)于國(guó)家基本公共衛(wèi)生服務(wù)工作高度重視，并制定了切實(shí)可行的服務(wù)模式和服務(wù)規(guī)范。我院與村衛(wèi)生室簽訂基本公共衛(wèi)生服務(wù)目標(biāo)責(zé)任書，主要開展基本醫(yī)療和基本公共衛(wèi)生服務(wù)。我院實(shí)施對(duì)各項(xiàng)基本公共衛(wèi)生服務(wù)內(nèi)容進(jìn)行干預(yù)，做到監(jiān)管督導(dǎo)，使基本公共衛(wèi)生有效的服務(wù)于居民。

我院開展的公共衛(wèi)生服務(wù)工作由醫(yī)生、護(hù)士、公衛(wèi)人員以及承擔(dān)公共衛(wèi)生服務(wù)職能的鄉(xiāng)村醫(yī)生等共同組成，通過上門服務(wù)、健康體檢、疾病篩查、慢性病管理、建立健康檔案等服務(wù)，為居民提供方便、連續(xù)的健康管理服務(wù)。

為了做好公共衛(wèi)生服務(wù)工作，我院主要采取以下服務(wù)模式：

一、健全管理組織，強(qiáng)化項(xiàng)目管理

醫(yī)院成立了以###院長(zhǎng)為組長(zhǎng)的基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目工作領(lǐng)導(dǎo)小組。成立公共衛(wèi)生辦公室，具體負(fù)責(zé)城關(guān)鎮(zhèn)轄區(qū)內(nèi)公共衛(wèi)生各項(xiàng)工作的統(tǒng)籌管理。制定完善項(xiàng)目實(shí)施方案、督導(dǎo)考核、人員培訓(xùn)、信息報(bào)告等管理制度。要求各項(xiàng)目負(fù)責(zé)人加強(qiáng)與疾控中心、衛(wèi)生監(jiān)督所等專業(yè)公共衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的聯(lián)系協(xié)作。對(duì)上級(jí)督導(dǎo)、檢查中發(fā)現(xiàn)的問題組織醫(yī)院相關(guān)人員分析原因，力爭(zhēng)整改到位。

在組織實(shí)施方面，我們采取包村到人模式，實(shí)施醫(yī)生與村醫(yī)統(tǒng)一協(xié)管村室的各方面公共衛(wèi)生的工作。我們定期對(duì)村民進(jìn)行各個(gè)方面的疾病隨訪，尤其重點(diǎn)人群隨訪，力爭(zhēng)做到不落戶不落人，使得公共衛(wèi)生服務(wù)工作得到有效的實(shí)施。

二、明確公共衛(wèi)生任務(wù)，規(guī)范項(xiàng)目資金管理

醫(yī)院成立了督導(dǎo)檢查小組，對(duì)轄區(qū)內(nèi)鄉(xiāng)村醫(yī)生的服務(wù)范圍、服務(wù)人口及各項(xiàng)服務(wù)的工作數(shù)量和質(zhì)量進(jìn)行督導(dǎo)檢查。將督導(dǎo)檢查的結(jié)果作為項(xiàng)目考核和經(jīng)費(fèi)分配的重要依據(jù)。進(jìn)行管理，定期督導(dǎo)、檢查，出現(xiàn)問題要求其立即整改。

三、落實(shí)服務(wù)規(guī)范，注重服務(wù)效果

我院公衛(wèi)辦全體職工認(rèn)真學(xué)習(xí)并熟記《國(guó)家基本公共衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范(2011年版)》內(nèi)容，按照要求開展服務(wù)。從 年開始，結(jié)合鄉(xiāng)村醫(yī)生式服務(wù)工作開展，推廣全科醫(yī)師團(tuán)隊(duì)服務(wù)模式，組建由醫(yī)生、護(hù)士、預(yù)防保健人員、衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管員等組成的服務(wù)團(tuán)隊(duì)，分片包干，責(zé)任到人。堅(jiān)持主動(dòng)服務(wù)，合理安排上門服務(wù)、巡診服務(wù)、預(yù)約服務(wù)、簽約服務(wù)。在人員緊缺的情況下，我們合理安排人員開展建檔工作?？紤]白天居民不在家，我們就晚上入戶，盡量將檔案填寫完善。并按要求及時(shí)錄入電子檔案。要求醫(yī)院每個(gè)環(huán)節(jié)都與基本公共衛(wèi)生服務(wù)聯(lián)系起來，提高居民健康檔案使用率，實(shí)現(xiàn)健康檔案信息及時(shí)更新和與居民互動(dòng)，發(fā)揮健康檔案在居民個(gè)人健康管理中的作用。嚴(yán)格按照項(xiàng)目規(guī)范要求開展老年人、高血壓病人、糖尿病病人及重型精神病病人年檢，對(duì)高血壓病人給予每季度一次免費(fèi)血壓監(jiān)測(cè)并進(jìn)行隨訪。糖尿病病人給予每季度一次免費(fèi)血糖監(jiān)測(cè)，努力擴(kuò)大高血壓、糖尿病和重性精神疾病患者的發(fā)現(xiàn)率和規(guī)范管理率，提高血壓、血糖控制率和重性精神疾病患者穩(wěn)定率，減少并發(fā)癥的發(fā)生。

四、加強(qiáng)工作宣傳，接受社會(huì)監(jiān)督

我們通過各種渠道將基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目（特別是老年人健康體檢）向轄區(qū)內(nèi)城鄉(xiāng)居民進(jìn)行宣傳，通過我們的介紹、多種形式的廣泛宣傳和一系列活動(dòng)的開展，居民開始了解基本公共衛(wèi)生服務(wù)內(nèi)容，主動(dòng)上門體檢并接受建檔隨訪，也開始主動(dòng)監(jiān)督我們的工作，對(duì)我們的工作建言獻(xiàn)策，為我們工作開展提供了巨大的幫助。

五、結(jié)合基本醫(yī)療，開展公共衛(wèi)生服務(wù)

基本醫(yī)療服務(wù)是公共衛(wèi)生服務(wù)的基礎(chǔ)，醫(yī)院醫(yī)生及護(hù)士的業(yè)務(wù)水平?jīng)Q定服務(wù)能力。醫(yī)院在進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)的同時(shí)將高血壓、糖尿病、冠心病、腦卒中等慢性病及老年人常見病作為培訓(xùn)的重點(diǎn)，我院積極開展對(duì)重點(diǎn)人群的隨訪工作，在隨訪的過程中有針對(duì)性的向轄區(qū)居民提供用藥和保健建議，針對(duì)個(gè)體差異開展個(gè)性化的健康教育活動(dòng)。加強(qiáng)日常生活中的健康知識(shí)普及力度，大力宣傳高血壓等慢性病的保健知識(shí)。配圖1健康教育 宣傳欄 2健康教育咨詢活動(dòng) 3公共衛(wèi)生會(huì)議 4鄉(xiāng)醫(yī)培訓(xùn)會(huì)議 5健康教育講座 6預(yù)防接種 7衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管 8建立居民檔案 9老年人體檢 10測(cè)血壓

# 2014衛(wèi)生院 年 月 日