第一篇：ＸＸ縣教育局“十一五”勤工儉學(xué)工作意見

各中小學(xué)幼兒園、成技校：

“十五”期間，我縣勤工儉學(xué)工作得到了上級主管部門關(guān)心幫助和各級黨委政府的重視支持，經(jīng)過廣大師生的努力，全縣勤工儉學(xué)工作取得了可喜的成績，總收入超過500萬元，取得了較好的經(jīng)濟(jì)效益和和社會(huì)效益，有力的支持了全縣教育的健康發(fā)展。同時(shí)，勤工儉學(xué)工作也存在著一些問題和困難，面臨著許多機(jī)遇，為使我縣勤工儉學(xué)工作更快更好的發(fā)展，縣教育局對“十一五”期間的勤工儉學(xué)工作提出以下意見，請各學(xué)校結(jié)合實(shí)際認(rèn)真貫徹執(zhí)行。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家教育方針，實(shí)事求是，科學(xué)發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生正確的勞動(dòng)觀念，自立更生，樂觀向上。

二、應(yīng)堅(jiān)持的原則

（一）實(shí)事求是，因地制宜；

（二）科學(xué)發(fā)展，注重實(shí)效；

（三）與教學(xué)互補(bǔ)，學(xué)用結(jié)合；

（四）安全第一，嚴(yán)密組織；

（五）全員參與，利益共享。

三、目標(biāo)任務(wù)

（一）廣泛開展勤工儉學(xué)活動(dòng)，鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中小學(xué)以種養(yǎng)殖項(xiàng)目為主，開展面達(dá)100%，特別是村級小學(xué)，要充分利用現(xiàn)有資源切實(shí)搞好勤工儉學(xué)，提高學(xué)生的伙食營養(yǎng)水平，促進(jìn)學(xué)生全面成長，更好的鞏固“兩基”工作。

（二）各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）學(xué)校要加強(qiáng)宣傳，充分調(diào)動(dòng)師生積極性，共同參與，全面開展，重點(diǎn)扶持，通過2－3年的努力，辦成1－2個(gè)效果明顯、穩(wěn)定的示范學(xué)校。探索一條適應(yīng)我縣農(nóng)村小學(xué)勤工儉學(xué)發(fā)展之路。

（三）保護(hù)好學(xué)校現(xiàn)有土地林地資源，組織師生平整土地，修通水渠，逐步擴(kuò)大土地使用效益，爭取實(shí)現(xiàn)蔬菜自給率達(dá)50%以上，肉油自給率30%以上。

（四）自力更生，積極協(xié)調(diào)，逐步增強(qiáng)自我發(fā)展的能力。

（五）學(xué)用結(jié)合，在勤工儉學(xué)活動(dòng)中教會(huì)學(xué)生使用新技術(shù)，創(chuàng)新使用新技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生正確的勞動(dòng)觀念，使學(xué)生愛勞動(dòng)、會(huì)勞動(dòng)。

四、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)勤工儉學(xué)工作

各學(xué)校要進(jìn)一步提高新形勢下農(nóng)村學(xué)校開展勤工儉學(xué)工作重要性的認(rèn)識，認(rèn)真做好組織管理和統(tǒng)籌指導(dǎo)工作。學(xué)校校長是勤工儉學(xué)工作的第一責(zé)任人，各學(xué)校要成立以校長為主要負(fù)責(zé)人的勤工儉學(xué)工作機(jī)構(gòu)，在認(rèn)真分析縣情、鄉(xiāng)情、校情，充分論證的基礎(chǔ)上開展勤工儉學(xué)工作。工作中要因地制宜，宜種則種，宜養(yǎng)則養(yǎng)，注重實(shí)效，切忌盲目投資追求規(guī)模。各校要建立勤工儉學(xué)工作制度，規(guī)范工作程序，保證工作有序，正常開展。學(xué)校組織勤工儉學(xué)活動(dòng)的過程中，要高度重視安全工作，不得組織學(xué)生進(jìn)行危險(xiǎn)的、有損學(xué)生健康或?qū)W生體能不能承受的生產(chǎn)勞動(dòng)。

第二篇：教育局勤工儉學(xué)工作計(jì)劃

區(qū)教育局勤工儉學(xué)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持教育與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，以服務(wù)素質(zhì)教育為宗旨，全面加強(qiáng)校外活動(dòng)場所建設(shè)，積極開展勤工儉學(xué)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)；進(jìn)一步加強(qiáng)教育消費(fèi)市場監(jiān)管力度；構(gòu)建和諧平安校園，以改革創(chuàng)新精神、促進(jìn)勤工儉學(xué)事業(yè)科學(xué)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)我區(qū)勤工儉學(xué)工作的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。

二、總體目標(biāo)：

1、提升我區(qū)農(nóng)村

學(xué)校勞動(dòng)實(shí)踐場所的品位。完成崗埠中小學(xué)勞動(dòng)實(shí)踐場所示范場所創(chuàng)建工作。

2、繼續(xù)辦好其它農(nóng)村學(xué)校勞動(dòng)實(shí)踐場所，使學(xué)生的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)有所創(chuàng)新，有所發(fā)展。

3、開展全區(qū)中小學(xué)素質(zhì)教育實(shí)踐活動(dòng)成果展示。推動(dòng)我區(qū)素質(zhì)教育的發(fā)展。

4、完成全區(qū)勤工儉學(xué)安全檢查專項(xiàng)工作，落實(shí)勤工儉學(xué)工作的規(guī)范、安全的管理。

5、做好區(qū)局勤工辦的辦公用品供應(yīng)工作，提高經(jīng)濟(jì)效益。

6、做好市局勤工辦布置的各項(xiàng)工作。

7、做好常規(guī)性工作

三、重點(diǎn)工作

（一）以加強(qiáng)校外活動(dòng)場所建設(shè)為抓手，著力推進(jìn)農(nóng)村學(xué)校勞動(dòng)實(shí)踐場所建設(shè)。一是開展好崗埠勞動(dòng)實(shí)踐場所的實(shí)踐活動(dòng)。以崗埠場所為試點(diǎn)，開展農(nóng)村勞動(dòng)場所的，課程開發(fā)、教學(xué)研討、教師培訓(xùn)、成果展示等方面的探索，不繼總結(jié)，為我區(qū)其它農(nóng)村實(shí)踐場所提供工作經(jīng)驗(yàn)。

（二）以加強(qiáng)后勤保障規(guī)范化建設(shè)為抓手，著力完善后勤服務(wù)保障體系。辦好區(qū)局教育用品供應(yīng)站的工作，加強(qiáng)學(xué)校后勤保障規(guī)范化建設(shè)，保障教育教學(xué)、服務(wù)師生需要、維護(hù)教育公平，盡快提高教育的普惠性

（三）在全區(qū)開展中小學(xué)素質(zhì)教育實(shí)踐活動(dòng)，組織一次全區(qū)中小學(xué)素質(zhì)教育成果展示競技比賽。

四、具體措施

1、打造好崗埠中小學(xué)勞動(dòng)實(shí)踐場所。崗埠勞動(dòng)實(shí)踐場所基礎(chǔ)建設(shè)一期工程已經(jīng)完成，2014年有主要任務(wù)是發(fā)揮場所功能，積極組織學(xué)生開展實(shí)踐活動(dòng)。主要做的工作：一是請教研室?guī)椭龊脥彶簣鏊恼n程開發(fā)，編寫教材，爭取完成一套有本場所特色的實(shí)踐教材；二是做好教師配備與培訓(xùn)，教師配備采用校內(nèi)與校外相結(jié)合，校內(nèi)選擇愛崗敬業(yè)，有創(chuàng)新思想和一定技能的教師任教。同時(shí)將當(dāng)?shù)氐挠幸患贾L的手藝人聘請作為客座教師。同時(shí)定期組織教師進(jìn)行相關(guān)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，采用請進(jìn)來，走出去產(chǎn)的辦法，通過學(xué)習(xí)觀摩提高教師的業(yè)務(wù)能力。三是積極開展教學(xué)研討活動(dòng)，探索辦學(xué)新路，改進(jìn)實(shí)踐活動(dòng)方式和內(nèi)容，使場所的活動(dòng)更能體現(xiàn)實(shí)踐性、科學(xué)性、創(chuàng)新性、示范性的特點(diǎn)。計(jì)劃用一年的時(shí)間表總結(jié)出一定的經(jīng)驗(yàn)，為建設(shè)浦南農(nóng)村被動(dòng)實(shí)踐場所提供作借鑒經(jīng)驗(yàn)。

2、繼續(xù)開展好浦南、云臺(tái)農(nóng)場、和崗埠其它完小教學(xué)點(diǎn)的學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)。打造好農(nóng)場小學(xué)的勞動(dòng)場所的“農(nóng)娃樂園”教材開發(fā)、使用和活動(dòng)。做好做足“農(nóng)”字文章，充分挖掘校本資源優(yōu)勢，加快校內(nèi)做好校內(nèi)生態(tài)園、蔬菜種植園建設(shè)。努力建設(shè)特色勞動(dòng)實(shí)踐場所。利用東、西兩個(gè)校區(qū)的校內(nèi)空地，籌建120平方米植物園、300平方米蔬菜種植園。同時(shí)繼續(xù)做好二小實(shí)踐場所的種植區(qū)、大棚區(qū)、垂釣區(qū)、花卉區(qū)、育秧區(qū)、養(yǎng)殖區(qū)、教學(xué)區(qū)和柿子園幾個(gè)板塊的開發(fā)建設(shè)，將其建成一個(gè)規(guī)范的“生態(tài)農(nóng)莊”，成為農(nóng)村學(xué)校學(xué)生勞動(dòng)、探究園地。

3、繼續(xù)做好浦南小學(xué)的勞動(dòng)場所建設(shè)。浦南小學(xué)是一個(gè)中心校下轄四個(gè)完小和三個(gè)教學(xué)點(diǎn)，布局分散，但學(xué)校沒有閑置用地。勞動(dòng)場所主要是和學(xué)校周邊的農(nóng)戶建立協(xié)議共建，借助周邊農(nóng)戶的生產(chǎn)農(nóng)地、大棚做為學(xué)生的勞動(dòng)實(shí)踐場所。因此，因地制宜地開展工作，進(jìn)一步建立相對穩(wěn)定的共建關(guān)系，組織學(xué)生開展多種形式的勞動(dòng)實(shí)踐與探究，是2013年的主要工作。區(qū)勤工辦將積極幫助學(xué)校做好共建，指導(dǎo)開展實(shí)踐活動(dòng)。

4、有計(jì)劃地開展教師培訓(xùn)，提高場所建設(shè)與指導(dǎo)教師的素質(zhì)與能力。在進(jìn)行場所建設(shè)的同時(shí)有計(jì)劃地對三個(gè)農(nóng)村學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，主要是對辦學(xué)理念、課程設(shè)置、勞動(dòng)技能、安全防護(hù)等方面進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的辦學(xué)意識，提高教師課程實(shí)施水平和專業(yè)水平，通過組織教師進(jìn)行專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，不斷提高教師的綜合素質(zhì)，促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展。

5、重視課程開發(fā)，促進(jìn)場所的個(gè)性化發(fā)展。根據(jù)地域不同、學(xué)校不同的特點(diǎn)，充分利用當(dāng)?shù)氐恼n程資源優(yōu)勢，組織學(xué)校、教師挖掘具有本地鄉(xiāng)土氣息的課程資源，建立具有自己學(xué)校特色的勞動(dòng)實(shí)踐場所課程。因地制宜地為學(xué)生的發(fā)展提供個(gè)性化學(xué)習(xí)的選擇和幫助，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、分層學(xué)習(xí)、個(gè)性化學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展。

6、在全區(qū)積極推動(dòng)中小學(xué)素質(zhì)教育實(shí)踐活動(dòng)，計(jì)劃在2014年十月在全區(qū)開展一次中小學(xué)素質(zhì)教育實(shí)踐活動(dòng)成果展示競賽活動(dòng)。通過以賽促學(xué)，讓素質(zhì)教育實(shí)踐活動(dòng)在我區(qū)辦的更具特色。

7、繼續(xù)完善后勤服務(wù)保障體系。圍繞服務(wù)教育教學(xué)和師生生活需要，結(jié)合各校實(shí)際，著力辦好教學(xué)用品供應(yīng)站的服務(wù)性工作，保障教育教學(xué)、服務(wù)師生需要、師生安全健康活動(dòng)、維護(hù)教育公平。加強(qiáng)中小學(xué)校后勤規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化管理，逐步完善中小學(xué)校后勤服務(wù)保障體系建設(shè)。對進(jìn)入教育市場消費(fèi)品質(zhì)量進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)。杜絕“三無”產(chǎn)品進(jìn)行學(xué)校。

7、著力加強(qiáng)工作能力建設(shè)。積極落實(shí)、完成上級下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)。做到有賽區(qū)必參、參必獲獎(jiǎng)。在課題研究、論文撰寫、案例總結(jié)等到方面加強(qiáng)工作力度，爭取有所突破和提升。

XX區(qū)教育局勤工辦

第三篇：教育局基礎(chǔ)教育工作意見

2015年全縣基礎(chǔ)教育工作要以黨的十八大及十八屆三中、四中全會(huì)精神為指導(dǎo)，以“三要”和“兩個(gè)行為”為工作載體，緊緊圍繞縣教育局提出的“6個(gè)一”發(fā)展戰(zhàn)略，以“立德樹人”為根本任務(wù)，以質(zhì)量提升為核心目標(biāo)，大力實(shí)施“質(zhì)量興教工程”，制定并實(shí)施第二個(gè)“教育質(zhì)量提升三年行動(dòng)計(jì)劃（2015-2017年）”，全面完成2015年各項(xiàng)工作目標(biāo)任務(wù)，突出抓好辦人民滿意教育的工作主調(diào)。

一、工作目標(biāo)

緊扣縣委、縣政府和市教體局工作主線，全面落實(shí)縣教育局黨委、行政工作部署，以“六個(gè)用”的新常態(tài)推進(jìn)新發(fā)展，著力完成“123”工作目標(biāo)。

（一）堅(jiān)持一個(gè)根本，即以立德樹人為根本任務(wù)。進(jìn)一步推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，積極貫徹落實(shí)《市少先隊(duì)活動(dòng)課程分年級實(shí)施計(jì)劃》，通過開展多形式德育課程和系列主題教育實(shí)踐活動(dòng)，培育和踐行以“中國夢”為主題的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，全面落實(shí)立德樹人教育目標(biāo)。制定并實(shí)施《縣學(xué)校學(xué)生德育教育質(zhì)量提升三年行動(dòng)計(jì)劃（2015-2017年）》及本實(shí)施方案，認(rèn)真開展市、縣“美德少年”評選活動(dòng)，加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，積極打造書香校園，家校聯(lián)動(dòng)，德智兼修，知行合一，全面完成2015年“學(xué)校學(xué)生德育工作強(qiáng)化年”各項(xiàng)工作目標(biāo)任務(wù)。

（二）突出二個(gè)關(guān)鍵，即以質(zhì)量提升和均衡發(fā)展為關(guān)鍵環(huán)節(jié)。堅(jiān)持質(zhì)量為核心，制定并實(shí)施第二個(gè)《縣教育質(zhì)量提升三年行動(dòng)計(jì)劃（2015-2017年）》，大力實(shí)施“質(zhì)量興教工程”，全面完成2015年質(zhì)量目標(biāo)任務(wù)。學(xué)前教育和義務(wù)教育質(zhì)量鞏固并保持全市第一方陣位次，并不斷縮小與市內(nèi)教育質(zhì)量先進(jìn)區(qū)（縣）差距；高中教育穩(wěn)中求進(jìn)，努力提高本科上線人數(shù)和重點(diǎn)本科上線人數(shù)，實(shí)現(xiàn)“數(shù)量和質(zhì)量”雙突破，保持全市高中教育質(zhì)量評價(jià)考核現(xiàn)有名次，努力實(shí)現(xiàn)全縣教育質(zhì)量“保4爭3”的總體目標(biāo)。大力推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作，確保全縣義務(wù)教育階段學(xué)校整體達(dá)到省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件基本標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理、質(zhì)量均衡提質(zhì)增效，并順利通過義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估。

（三）深化三個(gè)重點(diǎn)，即以推進(jìn)課改工作、落實(shí)教育信息化及技術(shù)裝備建設(shè)、創(chuàng)建星級素質(zhì)教育特色學(xué)校為重點(diǎn)工作。積極實(shí)施以“ms—eepo有效教育”為主要模式的課堂教學(xué)改革，圓滿完成實(shí)驗(yàn)試點(diǎn)學(xué)校第二階段工作任務(wù)，總結(jié)階段成果，啟動(dòng)第三階段課改工作，推進(jìn)全縣中小學(xué)校課改年級各項(xiàng)工作，提升課改成效。大力實(shí)施以“三通兩平臺(tái)”為主要標(biāo)志的教育信息化建設(shè)工程，創(chuàng)建示范點(diǎn)，實(shí)施全覆蓋。加大創(chuàng)名升位工作力度，積極申報(bào)創(chuàng)建市級星級素質(zhì)教育特色學(xué)校。

二、主要工作

（一）堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)，大力實(shí)施學(xué)生德育教育提升工程。

全面加強(qiáng)學(xué)校德育工作，貫徹實(shí)施《縣學(xué)校學(xué)生德育教育質(zhì)量提升三年行動(dòng)計(jì)劃（2015-2017年）》，夯實(shí)德育常規(guī)管理，完成2015年“學(xué)校學(xué)生德育工作強(qiáng)化年”各項(xiàng)工作目標(biāo)任務(wù)。

1.強(qiáng)化社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育。認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央辦公廳關(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的意見》文件精神，以理想信念教育為核心，以開展評選市縣“美德少年”活動(dòng)為載體，扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系進(jìn)學(xué)校、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦活動(dòng)，推動(dòng)課程育人、實(shí)踐育人、文化育人、管理育人。堅(jiān)持開展豐富多彩、形式多樣的各類主題教育實(shí)踐活動(dòng)，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育有機(jī)滲透，落細(xì)、落小、落實(shí)，實(shí)行每個(gè)季度召開一次現(xiàn)場會(huì)制度，建立并完善培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育工作長效機(jī)制。

2.強(qiáng)化學(xué)校學(xué)生德育工作管理考核。認(rèn)真落實(shí)2015年“學(xué)校學(xué)生德育工作強(qiáng)化年”工作任務(wù)，制定并實(shí)施《縣學(xué)校學(xué)生德育工作評估考核方案（試行）》，建立學(xué)生德育教育工作考核“兩單制”（責(zé)任清單和負(fù)面清單），堅(jiān)持每年對學(xué)校德育工作評價(jià)考核。建立學(xué)校學(xué)生德育教育激勵(lì)機(jī)制，設(shè)立學(xué)校德育工作專項(xiàng)考核經(jīng)費(fèi)，表彰獎(jiǎng)勵(lì)德育工作先進(jìn)單位和個(gè)人。

3.強(qiáng)化德育主題教育。通過組織開展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、法制教育、公民意識教育、生態(tài)文明教育、心理健康教育、網(wǎng)絡(luò)道德教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、“三心”教育、“三愛”教育、“三節(jié)”教育等系列主題教育和“墨香書法展示”、“尋訪紅色足跡”、“少年向上，真善美伴我行”、“奮發(fā)向上，崇德向善”等教育實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)廣大中小學(xué)生樹民族之魂，做有德之人。加強(qiáng)主題班會(huì)（隊(duì)）課程的實(shí)施與管理，貫徹執(zhí)行《市少先隊(duì)活動(dòng)課程分年級實(shí)施計(jì)劃》，堅(jiān)持開展主題班會(huì)評比活動(dòng)。重視各類儀式教育，切實(shí)提升師生道德素養(yǎng)。

4.強(qiáng)化德育陣地和隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)學(xué)校德育組織建設(shè)，重視學(xué)校共青團(tuán)、少先隊(duì)和班主任隊(duì)伍建設(shè)，建立科學(xué)合理的班主任工作評價(jià)機(jī)制，進(jìn)一步提高班主任工作津貼標(biāo)準(zhǔn)。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，依托現(xiàn)有素質(zhì)教育陣地資源，深入推進(jìn)高雅藝術(shù)、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、“四大文化品牌”（戲劇文化、民俗文化、竹文化、奇石文化）進(jìn)學(xué)校，打造特色校園文化，優(yōu)化育人環(huán)境。加強(qiáng)學(xué)校少年宮建設(shè)工作，提高使用效益，推進(jìn)中小學(xué)心理輔導(dǎo)室建設(shè)工作，提高德育陣地建設(shè)和隊(duì)伍建設(shè)水平。

（二）堅(jiān)持質(zhì)量提升核心意識，大力實(shí)施質(zhì)量興教工程。

鞏固提升第一個(gè)“教育質(zhì)量提升三年行動(dòng)計(jì)劃（2011-2014）”教學(xué)質(zhì)量成果，全面實(shí)施第二個(gè)教育質(zhì)量提升三年行動(dòng)計(jì)劃（2015-2017年），繼續(xù)實(shí)施《縣振興高中教育十大行動(dòng)計(jì)劃》，進(jìn)一步健全質(zhì)量提升激勵(lì)導(dǎo)向機(jī)制，優(yōu)化質(zhì)量提升過程管理，努力提升全縣教育質(zhì)量管理水平，促進(jìn)全縣教育質(zhì)量持續(xù)提升。

1.學(xué)前教育。大力實(shí)施第二個(gè)學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃，完成2015年學(xué)前教育建設(shè)項(xiàng)目。積極提高幼兒入園率，力爭全縣3-6歲幼兒學(xué)前三年毛入園率達(dá)81%以上，學(xué)前一年毛入園率達(dá)到90%以上。全面完成《縣推進(jìn)<3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南>實(shí)施的工作方案》和《縣0-3歲早期教育實(shí)驗(yàn)工作方案》工作任務(wù)，深入開展幼兒游戲活動(dòng)研究和其他課題研究，加大幼兒園“去小學(xué)化傾向”工作力度，切實(shí)規(guī)范小學(xué)附設(shè)幼兒園保教行為，完善學(xué)前教育保教質(zhì)量考核與激勵(lì)機(jī)制，建立動(dòng)態(tài)現(xiàn)場會(huì)、視導(dǎo)等質(zhì)量提升幫扶制度，努力提高保教質(zhì)量，全面提升辦園水平。

2.義務(wù)教育。牢固樹立質(zhì)量中心意識，建立質(zhì)量鞏固、提升長效機(jī)制。堅(jiān)持“常規(guī)為本，落實(shí)取勝”的工作理念，積極實(shí)施并不斷完善學(xué)校、督導(dǎo)區(qū)、縣三級教學(xué)常規(guī)督查通報(bào)制，貫徹落實(shí)“學(xué)校管理一日常規(guī)”、“教師工作一日常規(guī)”、“班主任工作一日常規(guī)”、“學(xué)生在校一日常規(guī)”工作要求，提升學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理效能。建立質(zhì)量預(yù)警機(jī)制，對在學(xué)期市、縣教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測中成績下滑及靠后的，以及當(dāng)年畢業(yè)年級較薄弱的學(xué)校，提前警示督促，提高工作的針對性與時(shí)效性。建立考風(fēng)考紀(jì)督查復(fù)核制度，公平實(shí)施教學(xué)質(zhì)量考核，以優(yōu)良的考風(fēng)促進(jìn)優(yōu)良的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)校管理人員深入一線教學(xué)和管理意識，堅(jiān)持實(shí)施薄弱學(xué)校重點(diǎn)視導(dǎo)制和學(xué)校管理人員教學(xué)質(zhì)量和工作量通報(bào)制。貫徹落實(shí)質(zhì)量考核末位輪崗交流制，加大質(zhì)量考核結(jié)果在績效分配、職稱晉升、評優(yōu)評先、教師調(diào)動(dòng)、公招等方面的運(yùn)用。建立并實(shí)施優(yōu)質(zhì)生源輸送專項(xiàng)考核制度，堅(jiān)持召開學(xué)校優(yōu)生培育工作例會(huì)，積極探索優(yōu)生培養(yǎng)工作模式，加強(qiáng)優(yōu)生培育，促進(jìn)義務(wù)教育質(zhì)量持續(xù)提升。強(qiáng)化學(xué)校生源鞏固工作，建立控輟保學(xué)工作機(jī)制，實(shí)施學(xué)校生源鞏固考核、交賬制度，落實(shí)生源鞏固相關(guān)工作要求，切實(shí)提高普及程度各項(xiàng)指標(biāo)。

3.高中教育。貫徹落實(shí)全市普通高中教學(xué)質(zhì)量協(xié)同提升計(jì)劃，持續(xù)推進(jìn)《縣振興高中教育十大行動(dòng)計(jì)劃》，完善中學(xué)拔尖創(chuàng)新人才試點(diǎn)培養(yǎng)機(jī)制，提高拔尖創(chuàng)新人才試點(diǎn)班管理工作水平。強(qiáng)化高中學(xué)校優(yōu)質(zhì)生源招生激勵(lì)考核工作機(jī)制，加大優(yōu)質(zhì)生源吸納力度，建立并完善初中生源校拔尖創(chuàng)新人才送生考核方案，切實(shí)提高高中入口質(zhì)量。積極推進(jìn)普通高中課程改革，加大新高考背景下的課程實(shí)施研究工作，提高課堂教學(xué)的針對性與實(shí)效性。強(qiáng)化高中學(xué)校目標(biāo)管理，明確高中學(xué)校工作目標(biāo)任務(wù)，加大工作考核激勵(lì)力度，充分調(diào)動(dòng)高中學(xué)校教師工作積極性，提高出口質(zhì)量，力爭2015年高中升學(xué)本科上線人數(shù)取得新突破，完成市、縣下達(dá)的高考質(zhì)量目標(biāo)任務(wù)。

(三)堅(jiān)持創(chuàng)名升位工作理念，大力實(shí)施內(nèi)涵發(fā)展提升工程。

1.積極推進(jìn)高中教育集團(tuán)化、特色化、多樣化發(fā)展。加快推進(jìn)南屏實(shí)驗(yàn)學(xué)校建設(shè)，積極爭取啟動(dòng)中學(xué)擴(kuò)建工作，優(yōu)化全縣高中教育資源布局。擴(kuò)大對外開放與合作交流，大力實(shí)施“走出去、請進(jìn)來”工程，加強(qiáng)縣內(nèi)高中學(xué)校與市內(nèi)學(xué)校及成都七中、成都樹德中學(xué)、成都外國語實(shí)驗(yàn)學(xué)校等省內(nèi)高中名校的交流與合作，深化中學(xué)與西南政法大學(xué)、學(xué)院的戰(zhàn)略合作，探索實(shí)施職校、中學(xué)等學(xué)校與臺(tái)灣等地區(qū)及國際中小學(xué)交流、合作，全面提升縣內(nèi)高中辦學(xué)水平。以“創(chuàng)名升位、內(nèi)涵發(fā)展”為抓手，推進(jìn)全縣高中教育持續(xù)協(xié)調(diào)發(fā)展。

2.全力推進(jìn)義務(wù)教育星級素質(zhì)教育特色學(xué)校和星級幼兒園創(chuàng)建工作。繼續(xù)開展一星級、二星級素質(zhì)教育特色學(xué)校和一星級、二星級、三星級幼兒園、縣級示范性幼兒園的評審認(rèn)定工作，在此基礎(chǔ)上，積極申報(bào)爭創(chuàng)三星級及以上的素質(zhì)教育特色學(xué)校和四星級幼兒園，確保星級素質(zhì)教育特色學(xué)校和星級幼兒園創(chuàng)建成功。

（四）堅(jiān)持以改促教工作策略，大力實(shí)施課堂教學(xué)改革提升工程。

全面深化以“ms—eepo有效教育”為主要模式的課堂教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，以課改為抓手，著力提升課堂教學(xué)效益，積極打造高效課堂，為質(zhì)量提升提供根本保障。繼續(xù)擴(kuò)大“ms—eepo有效教育”課堂教學(xué)改革的實(shí)驗(yàn)范圍，在全縣中小學(xué)校課改年級全面實(shí)施課改工作。建立課改學(xué)校團(tuán)隊(duì)，開展“ms—eepo有效教育”課堂教學(xué)改革系列活動(dòng)，全面完成試點(diǎn)學(xué)校第二階段實(shí)驗(yàn)工作，啟動(dòng)實(shí)施第三階段操作系統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)工作。繼續(xù)實(shí)施好中期評估和階段性考核表彰獎(jiǎng)勵(lì)工作，繼續(xù)抓好對課改實(shí)驗(yàn)教師的專業(yè)技能培訓(xùn)，提升教師駕馭“ms—eepo有效教育”課堂教學(xué)能力。切實(shí)加強(qiáng)對試點(diǎn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校課改推進(jìn)工作的管理，重視多方面、多角度、多形式地對課改實(shí)驗(yàn)推進(jìn)工作經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)、交流及推廣，充分發(fā)揮課改試點(diǎn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的引領(lǐng)、示范作用，組織開展好各層次課改教學(xué)研討活動(dòng)，營造濃厚的課改氛圍。深化普通高中課程改革，加強(qiáng)新高考的研究與指導(dǎo)，繼續(xù)開展新修訂課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的研究和培訓(xùn)，提高課程實(shí)施水平。

（五）堅(jiān)持教育均衡發(fā)展戰(zhàn)略，大力實(shí)施學(xué)校辦學(xué)水平提升工程。

1.積極推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展迎檢工作。鞏固并提升義務(wù)教育普及程度，學(xué)生鞏固率達(dá)94%以上。均衡提升學(xué)校管理水平和質(zhì)量水平，積極開展全縣義務(wù)教育均衡發(fā)展市級復(fù)查迎檢工作，進(jìn)一步明確義務(wù)教育均衡發(fā)展的工作職責(zé)任務(wù)，全面啟動(dòng)全縣義務(wù)教育均衡發(fā)展接受省檢的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

2.深入推進(jìn)教育信息化建設(shè)。制定并實(shí)施《縣教育信息化建設(shè)實(shí)施方案》，積極推進(jìn)教育信息化建設(shè)bt招商項(xiàng)目，全面完成“三通兩平臺(tái)”建設(shè)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)教育信息化建設(shè)全覆蓋，加強(qiáng)教師信息化應(yīng)用能力培訓(xùn)，推進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合，深入開展基于教育信息化背景下的“一師一優(yōu)課”、“一課一名師”活動(dòng)，積極推進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源在線使用課堂和微課建設(shè)，積極探索“翻轉(zhuǎn)課堂”改革，不斷更新教育理念，優(yōu)化教育手段，提高課堂教學(xué)效率。加大學(xué)校裝備建設(shè)、管理、運(yùn)用考核工作力度，對照義務(wù)教育均衡發(fā)展評估驗(yàn)收指標(biāo)開展自查，摸家底、找差距、抓整改，配齊所需的教學(xué)儀器設(shè)備。

3.強(qiáng)化教育合作交流，探索建立校際間協(xié)同提升發(fā)展機(jī)制。積極開展縣內(nèi)教育交流活動(dòng)，強(qiáng)化鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園對其他公民辦幼兒園、普通高中和單設(shè)中學(xué)對九年一貫制學(xué)校、中心校對基點(diǎn)校和村小、優(yōu)質(zhì)學(xué)校（園）對薄弱學(xué)校（園）的引領(lǐng)示范作用，探索建立學(xué)校聯(lián)盟，落實(shí)校際間協(xié)同發(fā)展提升機(jī)制，開展學(xué)校間幫扶、交流、學(xué)習(xí)、合作等形式的捆綁發(fā)展工作，推動(dòng)辦學(xué)水平較高學(xué)校（園）和優(yōu)秀教師通過共同研討備課、研修培訓(xùn)、學(xué)術(shù)交流、開設(shè)公開課等方式，共同實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量提升，不斷促進(jìn)薄弱學(xué)校的轉(zhuǎn)化提高，實(shí)現(xiàn)全縣各類教育均衡發(fā)展。擴(kuò)大對外開放與合作交流力度，開展多層次、寬領(lǐng)域的教育交流合作，積極參與華東師大慕課聯(lián)盟、東北師大微課聯(lián)盟合作，深入推進(jìn)課改工作。

4.大力提升特殊教育水平。貫徹落實(shí)國家、省、市有關(guān)特殊教育的文件精神，落實(shí)工作要求，實(shí)施全縣特殊教育三年提升計(jì)劃，加快推進(jìn)特殊教育發(fā)展。努力提高特殊教育教師專業(yè)水平，積極探索學(xué)前特殊教育及職教特殊教育，進(jìn)一步鞏固提高義務(wù)教育階段殘疾適齡兒童少年入學(xué)率。加強(qiáng)隨班就讀建設(shè)工作，加強(qiáng)對特殊教育學(xué)校教育教學(xué)工作管理與指導(dǎo)，積極推進(jìn)特殊教育課程教學(xué)改革，注重培養(yǎng)學(xué)生自尊、自信、自立、自強(qiáng)的精神，注重學(xué)生的潛能開發(fā)和功能補(bǔ)償，增加必要的職業(yè)教育內(nèi)容，強(qiáng)化生活技能和社會(huì)適應(yīng)能力培養(yǎng)，增強(qiáng)教育的針對性與有效性，大力提升全縣特殊教育水平。

5.關(guān)愛留守學(xué)生。加強(qiáng)學(xué)校“留守兒童之家”建設(shè)和管理，加強(qiáng)學(xué)生“親情電話室”使用與管理，提高全縣寄宿制學(xué)校留守學(xué)生入住率，解決留守學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和管理問題。建立并完善留守學(xué)生教育幫扶制度，落實(shí)教育幫扶責(zé)任，總結(jié)推廣留守學(xué)生教育幫扶工作成果，落實(shí)留守學(xué)生“三個(gè)優(yōu)先”的工作要求，重視留守學(xué)生心理健康教育，提高全縣留守學(xué)生教育幫扶水平。

三、保障措施

通過建立“四個(gè)規(guī)范”工作機(jī)制為保障，嚴(yán)格依法辦學(xué)、依法治校，進(jìn)一步規(guī)范“兩個(gè)行為”，促進(jìn)全縣基礎(chǔ)教育健康發(fā)展。

（一）規(guī)范“兩個(gè)行為”。切實(shí)規(guī)范校（園）長辦學(xué)行為和教師教學(xué)行為，不斷提高管理人員工作水平。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)格執(zhí)行上下班簽到制，治理“庸、懶、散、浮、拖”。嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)，確保各學(xué)科開齊開足課時(shí)。嚴(yán)肅清理教育亂收費(fèi)、亂辦班行為，著力糾正違規(guī)補(bǔ)課、有償家教、違規(guī)征訂教輔材料等行為，切實(shí)減輕中小學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。進(jìn)一步規(guī)范小學(xué)學(xué)科任教安排，堅(jiān)決糾正中、高年級學(xué)科教師只擔(dān)任一個(gè)班語文或數(shù)學(xué)科教學(xué)現(xiàn)象。強(qiáng)化藝體課教學(xué)管理，實(shí)施“藝體專業(yè)教師回歸計(jì)劃”，堅(jiān)決糾正藝體教師主要承擔(dān)非藝體學(xué)科教學(xué)現(xiàn)象。加強(qiáng)村小管理與指導(dǎo)，完善村小教學(xué)常規(guī)管理制度，將村小課程安排、教學(xué)常規(guī)管理考核納入完小管理范圍，建立完小教師到村小支教、走教制度。

（二）規(guī)范教輔材料使用管理。嚴(yán)格按照國家、省、市的相關(guān)規(guī)定，做好教輔材料的選用、征訂、管理和使用工作，嚴(yán)格執(zhí)行省、市、縣相關(guān)文件精神和工作要求，堅(jiān)持在市定《教輔目錄》內(nèi)學(xué)生和家長自愿選用原則以及教輔材料代購服務(wù)的各項(xiàng)規(guī)定，切實(shí)做好教輔材料的代收費(fèi)結(jié)算和清退工作，全面規(guī)范教輔材料使用行為。

（三）規(guī)范教育教學(xué)常規(guī)督查。完善教育教學(xué)常規(guī)督查考核機(jī)制，加大教育教學(xué)常規(guī)督查力度，督導(dǎo)區(qū)教育督導(dǎo)組堅(jiān)持至少每學(xué)月一次督查學(xué)校常規(guī)管理情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)督促整改，學(xué)校至少每學(xué)月兩次檢查教師教學(xué)常規(guī)，認(rèn)真記載，加強(qiáng)考核，提高學(xué)月教育教學(xué)常規(guī)督查的針對性和實(shí)效性，完善常規(guī)督查結(jié)果通報(bào)公示制，加大督查結(jié)果的運(yùn)用，切實(shí)規(guī)范教育教學(xué)常規(guī)管理。

（四）規(guī)范招生和學(xué)籍管理。規(guī)范學(xué)校招生行為，義務(wù)教育階段實(shí)行免試就近入學(xué)原則，切實(shí)做好進(jìn)城和外來務(wù)工人員隨遷子女就讀保障工作。加強(qiáng)中小學(xué)學(xué)籍系統(tǒng)建設(shè)工作，規(guī)范學(xué)生學(xué)籍基本信息，確保學(xué)生學(xué)籍信息準(zhǔn)確完整，做好學(xué)籍信息全國聯(lián)網(wǎng)運(yùn)行對接工作，規(guī)范學(xué)籍系統(tǒng)運(yùn)行維護(hù)工作，提高學(xué)籍系統(tǒng)管理水平。

第四篇：最新教育局教研室工作意見

教研，是教改成功的關(guān)鍵。教研室將在新形勢下進(jìn)一步創(chuàng)新教研工作機(jī)制，激發(fā)教研活力，全面完成教育局的各項(xiàng)工作，提高教研室的工作職能，促進(jìn)我區(qū)教育工作爭先進(jìn)位。

教研室工作的總體要求是：以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)教育局教育工作意見，圍繞全面提高教學(xué)質(zhì)量的總目標(biāo)，深入推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，努力提高校本教研質(zhì)

量，不斷規(guī)范教學(xué)過程管理，切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)研究指導(dǎo)，不斷完善師資建設(shè)機(jī)制，為我區(qū)教育改革與發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

一、總結(jié)課改經(jīng)驗(yàn)，著力做好課改實(shí)驗(yàn)

1、進(jìn)一步完善區(qū)、校兩級新課程的研訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，在實(shí)踐基礎(chǔ)上引導(dǎo)我區(qū)教師進(jìn)一步理解課程標(biāo)準(zhǔn)和新教材，采取專家講座、學(xué)術(shù)沙龍、參與式研討、公開課觀摩與評價(jià)、聯(lián)校合作、案例設(shè)計(jì)等多元研訓(xùn)活動(dòng)方式，切實(shí)提高研訓(xùn)活動(dòng)的針對性和有效性，從而努力提升課程實(shí)施水平。

2、高中各學(xué)科應(yīng)努力探討有關(guān)本學(xué)科課程實(shí)施重點(diǎn)、難點(diǎn)問題，如必修模塊、選修模塊的教學(xué)研究、課程標(biāo)準(zhǔn)的研究，攻難克關(guān)，提高課程理解能力和實(shí)施水平。對義務(wù)教育階段課程改革中綜合實(shí)踐活動(dòng)的開展、校本課程的開發(fā)和評價(jià)、校本教研的途徑和方法等方面要加強(qiáng)研究與總結(jié)，及時(shí)推廣研究成果。

3、在大規(guī)模調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)我區(qū)義務(wù)教育階段包括幼兒園的各科教師回顧、反思三年來課程實(shí)施中的問題與經(jīng)驗(yàn)，找出解決問題對策，以利于課程改革的深度推進(jìn)。

4、與教科室合作，進(jìn)一步認(rèn)真開展對信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的研究，引導(dǎo)教師充分利用信息技術(shù)整合教學(xué)資源，以課題為載體加強(qiáng)對教學(xué)行為的反思與研究，大面積提高我區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量。

5、加強(qiáng)課程管理，教研室除了幫助學(xué)校開發(fā)校本課程之外，還要研究國家課程、地方課程和校本課程在學(xué)校課程中的地位和作用，引導(dǎo)學(xué)校落實(shí)和執(zhí)行國家的課程計(jì)劃，杜絕違法、違規(guī)行為。

二、引領(lǐng)校本教研，提高學(xué)校教研質(zhì)量

1、改革傳統(tǒng)教研方式，調(diào)動(dòng)教師參與教研的積極性，與教師共同協(xié)商、平等對話，指導(dǎo)教師自主開展教研活動(dòng)，充分發(fā)揮教科研基地學(xué)校和各學(xué)科中心組的研究與輻射作用，提高教研質(zhì)量。

2、充分發(fā)揮學(xué)科基地和各學(xué)科中心組的研究與輻射作用。各學(xué)科基地與學(xué)科中心組要正常開展活動(dòng)，進(jìn)一步明確活動(dòng)目標(biāo)，改善活動(dòng)方式，提高活動(dòng)水平。本學(xué)期從學(xué)科基地開始，到學(xué)期結(jié)束時(shí)，每個(gè)學(xué)科基地學(xué)校要提交階段性研究總結(jié)?？偨Y(jié)提倡以“記敘文”、“散文”、“手記”、口語化的“研究敘事”等形式進(jìn)行撰寫，使基地的經(jīng)驗(yàn)容易使有類似經(jīng)歷的學(xué)校通過認(rèn)同而達(dá)到推廣。

3、不斷完善《宿城區(qū)教研組工作規(guī)程》，切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)校教研活動(dòng)的指導(dǎo)，以評選優(yōu)秀教研組為載體進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校教研質(zhì)量的提高。各校必須確保每位教師每周有半天的時(shí)間參加教學(xué)研究活動(dòng)，將教師參加教研活動(dòng)時(shí)間列入課表。

4、學(xué)校應(yīng)結(jié)合實(shí)際，組織教師開展“五個(gè)一”的活動(dòng)。即每位教師研讀一本教育理論專著、運(yùn)用一種教育理論于教學(xué)實(shí)踐、各學(xué)科（教研組）每學(xué)期開展一次新課程課堂教學(xué)觀摩評價(jià)反思活動(dòng)、學(xué)校每學(xué)期召開一次新課程教學(xué)工作研討會(huì)、每學(xué)年匯編一本教師實(shí)施新課程的教學(xué)案例集。這項(xiàng)工作將作為評選優(yōu)秀教研組的重要依據(jù)。

5、引導(dǎo)學(xué)校逐步采用“教師成長檔案”“學(xué)生成長檔案”等質(zhì)性評價(jià)方式并將這項(xiàng)工作作為校本教研的重要內(nèi)容。改變只關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成績的單一總結(jié)性考試評價(jià)方式，著眼于充分全面了解學(xué)生，幫助學(xué)生認(rèn)識自我，建立自信，關(guān)注個(gè)別差異，了解學(xué)生發(fā)展中的需求；建立以教師自評為主，同時(shí)有校長、同行、學(xué)生、家長共同參與的評價(jià)制度，使教師從多方面獲得改進(jìn)工作的信息，引導(dǎo)教師對自己教學(xué)行為的分析與反思，激發(fā)在自審、反思基礎(chǔ)上的自評，不斷提高教學(xué)水平。

三、完善規(guī)章制度，強(qiáng)化對教學(xué)過程的管理

1、繼續(xù)加強(qiáng)對教學(xué)過程各環(huán)節(jié)的管理。進(jìn)一步完善新的《宿城區(qū)中小學(xué)課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》，修訂各學(xué)科教學(xué)常規(guī)基本要求，并以此為平臺(tái)，教研室、教研員及學(xué)校教導(dǎo)處要經(jīng)常性地通過各種形式，全面深入地了解教師“六認(rèn)真”的工作情況，不斷規(guī)范教師的教學(xué)行為，將教學(xué)常規(guī)工作落到實(shí)處。

2、進(jìn)一步規(guī)范各類教研活動(dòng)。不斷完善《宿城區(qū)教研組工作規(guī)程》與《宿城區(qū)學(xué)科基地工作規(guī)程》，切實(shí)提高活動(dòng)質(zhì)量。要充分發(fā)揮片教研活動(dòng)的作用，將各片教研活動(dòng)納入全區(qū)教研體系。要采取有效措施加強(qiáng)對備課組活動(dòng)的過程控制，備課組活動(dòng)列入課表，學(xué)期初的備課組計(jì)劃中就應(yīng)落實(shí)固定地點(diǎn)、活動(dòng)內(nèi)容、主講教師，年內(nèi)要將說課評課作為備課組活動(dòng)的主要內(nèi)容。備課組內(nèi)既強(qiáng)調(diào)統(tǒng)一性，又要充分發(fā)揮教師個(gè)人獨(dú)創(chuàng)性。規(guī)定第一年教畢業(yè)班的教師必須每周聽平行班教師兩節(jié)課以上，備課筆記必須由備課組長或指導(dǎo)教師簽字后方可進(jìn)入課堂。

3、繼續(xù)加強(qiáng)對教輔用書的監(jiān)控。我們將

第五篇：**局“十一五”期間黨建工作意見

**局“十一五”期間黨建工作的意見“十一五”期間（2006年至2010年）是我國全面建設(shè)小康社會(huì)的重要時(shí)期，也是我局改革發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。勝利完成“十一五”規(guī)劃，黨的建設(shè)是關(guān)鍵。為了適應(yīng)新階段新目標(biāo)新任務(wù)的要求，進(jìn)一步做好全局的黨建工作，為我局“十一五”規(guī)劃的全面順利實(shí)施提供堅(jiān)強(qiáng)的政治保證，特提出如下意見。

一、圍繞“十一五”規(guī)劃，認(rèn)清黨建工作面臨的形勢和任務(wù)(1)必須認(rèn)清面臨的形勢?！笆濉逼陂g，我局堅(jiān)持以鄧小平理論和“三代代表”重要思想為指導(dǎo)，樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)的戰(zhàn)略思想，緊緊抓發(fā)展這個(gè)第一要?jiǎng)?wù)，在加快發(fā)展、深化改革和隊(duì)伍穩(wěn)定等方面取得了突出的成就，各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)的全面超額完成，為順利實(shí)施“十一五”規(guī)劃奠定了良好的基礎(chǔ)。但是，我們也要清醒地看到存在的問題，我們的發(fā)展規(guī)模還不夠大，改革的力度還不夠大，職工隊(duì)伍還存在不穩(wěn)定因素，黨建工作還有一些不適應(yīng)的地方。面對“十一五”，我們進(jìn)入了一個(gè)新的發(fā)展階段。全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)，全面建設(shè)小康社會(huì)和奮力實(shí)現(xiàn)中原崛起，都進(jìn)入了一個(gè)新的進(jìn)程，我局的改革發(fā)展穩(wěn)定也進(jìn)入了新的時(shí)期。隨著國家×××的實(shí)施，我們面臨一個(gè)加快發(fā)展的戰(zhàn)略機(jī)遇期，但是隨著×××隊(duì)伍改革的深化，我們也面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，×××隊(duì)伍的穩(wěn)定也面臨新的考驗(yàn)，這就為黨建工作提出了新的更高的要求，所以黨建工作不能削弱、只能加強(qiáng)，以強(qiáng)有力的黨建工作來保證“十一五”規(guī)劃的順利實(shí)施。(2)必須堅(jiān)持的指導(dǎo)思想。黨建工作必須堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十六大、十六屆三中、四中、五中全會(huì)精神，認(rèn)真落實(shí)中央和省委的指示精神和工作部署，圍繞落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)，打造平安××隊(duì)伍，以增強(qiáng)黨的執(zhí)政能力為著眼點(diǎn)，以加快××事業(yè)發(fā)展為著力點(diǎn)，以提高職工生活水平為落腳點(diǎn)，全面加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)，為全面完成全局“十一五”規(guī)劃提供堅(jiān)強(qiáng)的思想政治保證。(3)必須明確的目標(biāo)任務(wù)。適應(yīng)我局“十一五”目標(biāo)任務(wù)的要求，全面加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)，使執(zhí)政能力有新的提高；著力加強(qiáng)干部和人才隊(duì)伍建設(shè)，使整體素質(zhì)有新的增強(qiáng)；大力加強(qiáng)宣傳思想工作，使××部門有新的形象；繼續(xù)加強(qiáng)精神文明建設(shè)，使職工隊(duì)伍有新的面貌。培養(yǎng)和造就高素質(zhì)的干部隊(duì)伍、黨員隊(duì)伍人才隊(duì)伍、政工隊(duì)伍和職工隊(duì)伍，努力構(gòu)建“大黨建、大政工、大宣傳”的格局，使基層黨組織政治核心作用、戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用得以充分發(fā)揮，形成共同促進(jìn)改革發(fā)展穩(wěn)定的新局面。(4)必須遵循的基本原則。做好“十一五”的黨建工作，確保黨建工作指導(dǎo)思想的貫徹落實(shí)和目標(biāo)任務(wù)的實(shí)現(xiàn)，必須遵循以下原則：——堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨原則。堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民，健全黨建工作責(zé)任制，嚴(yán)格黨的紀(jì)律，嚴(yán)格組織生活，嚴(yán)格黨員管理，維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一?！獔?jiān)持黨管干部原則。堅(jiān)持黨的干部路線和方針政策，逐步建立干部隊(duì)伍的新陳代謝機(jī)制、競爭擇優(yōu)機(jī)制、權(quán)益保障機(jī)制和監(jiān)督約束機(jī)制，做到選好人、用好人、管好人。——堅(jiān)持黨管人才的原則。堅(jiān)持科學(xué)的人才觀，加強(qiáng)黨組織對人才工作的領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)，建立人才工作責(zé)任制，形成全局上下齊抓共管、層層落實(shí)的工作格局?！獔?jiān)持圍繞發(fā)展抓黨建、抓好黨建促發(fā)展。堅(jiān)持發(fā)展是第一要?jiǎng)?wù)，圍繞大局、服從大局、服務(wù)大局，調(diào)整黨建工作的基本思路和工作重點(diǎn)，大力推進(jìn)××事業(yè)發(fā)展?！獔?jiān)持“三個(gè)文明”一起抓。堅(jiān)持“三手抓、三手都要硬”，不斷推進(jìn)××經(jīng)濟(jì)建設(shè)、職工民主管理和精神文明建設(shè)的協(xié)調(diào)發(fā)展?！獔?jiān)持黨對群團(tuán)工作的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。堅(jiān)持發(fā)揮群團(tuán)組織的橋梁紐帶作用，充分調(diào)動(dòng)廣大職工的積極性，為××事業(yè)發(fā)展凝聚力量。

二、圍繞提高執(zhí)政能力，切實(shí)加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)(5)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，保持思想上的先進(jìn)性。進(jìn)一步完善黨委（總支）中心組政治理論學(xué)習(xí)、黨支部“黨員學(xué)習(xí)日”、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部上黨課、黨員干部自學(xué)等制度，采取多種形式組織廣大黨員干部深入學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)黨的十六大和十六屆三中、四中、五中全會(huì)精神，開展黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗(yàn)教育，開展形勢、政策、法律、道德和業(yè)務(wù)知識等教育，努力建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織，不斷提高黨員干部的思想政治水平。發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，深入思考我局改革發(fā)展穩(wěn)定等方面的重大問題，提高運(yùn)用科學(xué)理論解決實(shí)際問題的能力，用思想上的先進(jìn)性作為指導(dǎo)實(shí)踐的強(qiáng)大武器。(6)加強(qiáng)組織建設(shè)，保持基層黨組織的先進(jìn)性。進(jìn)一步建立健全黨的基層組織，按照有利于工作、有利于活動(dòng)、有利于發(fā)揮作用的原則，創(chuàng)新機(jī)關(guān)黨組織、流動(dòng)黨組織和離退休黨組織的設(shè)置形態(tài)，使黨的工作覆蓋到全體黨員。按照黨章要求和基層黨組織工作條例，按時(shí)做好基層黨的委員會(huì)（總支）換屆和黨支部的改選工作，健全黨的基層委員會(huì)，完善“三會(huì)一課”制度。加強(qiáng)黨務(wù)干部隊(duì)伍建設(shè)，特別是加強(qiáng)黨支部書記的培訓(xùn)，力爭五年內(nèi)把全部黨支部書記培訓(xùn)一遍，同時(shí)每年選派部分黨務(wù)干部參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提

高黨務(wù)干部的整體素質(zhì)?；鶎狱h組織要認(rèn)真履行職責(zé)和任務(wù)，理清工作思路和重點(diǎn)，有計(jì)劃、有組織地開展黨的活動(dòng)，積極探索基層黨組織發(fā)揮作用的有效途徑，創(chuàng)新黨組織活動(dòng)的方式方法，繼續(xù)開展?fàn)巹?chuàng)“五好”基層黨組織活動(dòng)，以黨組織的先進(jìn)性保證戰(zhàn)斗堡壘作用的實(shí)現(xiàn)。(7)加強(qiáng)黨員管理，保持黨員隊(duì)伍的先進(jìn)性。進(jìn)一步加強(qiáng)黨員隊(duì)伍的日常管理和動(dòng)態(tài)管理，加強(qiáng)對黨員的教育和引導(dǎo)，使廣大黨員不斷增強(qiáng)黨員意識，保持先進(jìn)性。繼續(xù)開展“黨員活動(dòng)日”、“黨員示范崗”、“黨員掛牌上崗”、“黨員責(zé)任區(qū)”、“黨員幫扶困難職工”等活動(dòng)，開展?fàn)幾觥拔搴谩秉h員活動(dòng)，促使廣大黨員立足本職發(fā)揮先鋒模范作用。貫徹“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展”的方針，加強(qiáng)培養(yǎng)考察，嚴(yán)格發(fā)展程序，積極做好在生產(chǎn)一線、專業(yè)技術(shù)人員和青年中發(fā)展黨員工作，為黨組織不斷輸送新鮮血液。完善民主生活會(huì)制度和民主評議黨員制度，加強(qiáng)對后進(jìn)黨員的幫助和教育，妥善處理不合格黨員，純潔黨員隊(duì)伍。(8)加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，保持作風(fēng)上的先進(jìn)性。各級黨組織和廣大黨員要牢記黨的宗旨，牢記“兩個(gè)務(wù)必”，落實(shí)“八個(gè)堅(jiān)持，八個(gè)反對”的要求，堅(jiān)持從職工群眾的根本利益出發(fā)，做到密切聯(lián)系群眾，緊緊依靠群眾，事事想著群眾，做職工群眾利益的忠實(shí)代表。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干的精神，切實(shí)做到“為民、務(wù)實(shí)、清廉”，重實(shí)際、說實(shí)話、辦實(shí)事、求實(shí)效，堅(jiān)決克服形式主義和官僚主義，做到重工作實(shí)績、輕個(gè)人得失，重群眾評價(jià)、輕表彰獎(jiǎng)勵(lì)。繼續(xù)在機(jī)關(guān)開展?fàn)巹?chuàng)學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、服務(wù)型、務(wù)實(shí)型、廉潔型機(jī)關(guān)活動(dòng)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)作風(fēng)。各級黨員干部都要以良好的作風(fēng)，在職工群眾中樹立良好的形象。(9)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，保持黨的純潔性。深入開展黨風(fēng)廉政宣傳教育，嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，堅(jiān)持標(biāo)本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預(yù)防的方針，力爭在五年內(nèi)，逐步建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系。落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定，進(jìn)一步加大案件查處力度，嚴(yán)厲打擊各種腐敗分子，堅(jiān)決糾正損害職工群眾利益的不正之風(fēng)。充分發(fā)揮紀(jì)檢監(jiān)察職能，落實(shí)各項(xiàng)監(jiān)督制度，加強(qiáng)對規(guī)章制度落實(shí)情況的監(jiān)督檢查，建立完善工作責(zé)任追究制度，加強(qiáng)對重大項(xiàng)目監(jiān)督，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正違反制度的行為，規(guī)范行政行為，提高工作效率。(10)加強(qiáng)對群團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)，在群團(tuán)工作中體現(xiàn)先進(jìn)性。認(rèn)真貫徹黨的“依靠”方針，完善職工代表大會(huì)、民主評議領(lǐng)導(dǎo)干部、職工民主管理隊(duì)務(wù)公開制度，強(qiáng)化民主參與、民主管理和民主監(jiān)督。認(rèn)真履行工會(huì)組織的維護(hù)職能，切實(shí)關(guān)心職工生活，繼續(xù)做好扶貧幫困和“送溫暖”工作。開展多種形式的勞動(dòng)競賽，動(dòng)員廣大職工為××經(jīng)濟(jì)發(fā)展建功立業(yè)。結(jié)合×××系統(tǒng)實(shí)際和青年群體的特點(diǎn)，建立健全團(tuán)的組織，籌備成立局直機(jī)關(guān)團(tuán)委，同時(shí)加強(qiáng)對野外單位團(tuán)的工作的指導(dǎo)，完善工作網(wǎng)絡(luò)，開展組織活動(dòng)，組織廣大團(tuán)員青年充分發(fā)揮生力軍作用。

三、圍繞提高整體素質(zhì)，著力加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)(11)加強(qiáng)干部隊(duì)伍思想政治建設(shè)。思想政治建設(shè)是干部隊(duì)伍建設(shè)的靈魂，必須堅(jiān)持把思想政治建設(shè)放在干部隊(duì)伍建設(shè)的首位，用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想武裝干部的頭腦，從而堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想和中國特色社會(huì)主義信念，堅(jiān)定對全面建設(shè)小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的信心，堅(jiān)定××事業(yè)發(fā)展的決心。要著力解決干部的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和權(quán)力觀、地位觀、利益觀方面的問題，堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)，把思想政治建設(shè)同加強(qiáng)黨先進(jìn)性建設(shè)結(jié)合起來，把各級領(lǐng)導(dǎo)干部培養(yǎng)成政治上靠得住、工作上有本事、作風(fēng)上過得硬的優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者，把各級領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)成為“政治堅(jiān)定、求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新、勤政廉政、團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)”的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)集體。(12)做好干部選拔任用工作。繼續(xù)堅(jiān)持“德才兼?zhèn)?、任人唯賢”的方針，堅(jiān)持“革命化、年輕化、知識化、專業(yè)化”的四化標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持“公開、平等、競爭、擇優(yōu)”和“群眾公認(rèn)、注重實(shí)績”的原則，繼續(xù)完善干部選拔任用制度，落實(shí)群眾推薦、差額考察、黨委會(huì)票決、任前公示、任前談話等制度，進(jìn)一步擴(kuò)大民主，落實(shí)群眾在干部選拔任用中的知情權(quán)、參與權(quán)、選擇權(quán)和監(jiān)督權(quán)，做到“用好的制度選好的干部”。加大干部競爭上崗、公開選拔的力度，加大干部交流力度，為各類人才脫穎而出創(chuàng)造條件，有效地解決優(yōu)秀人才難以脫穎而出和用人上的不正之風(fēng)。加大調(diào)整不勝任、不稱職干部的力度，逐步建立干部能上能下、能進(jìn)能出的良性循環(huán)機(jī)制，激發(fā)干部干事創(chuàng)業(yè)、爭創(chuàng)一流的積極性和主動(dòng)性。(13)加大干部教育培訓(xùn)力度。進(jìn)一步加強(qiáng)干部的形勢教育、政治理論教育、專業(yè)知識教育和領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)等方面的教育，努力提高干部的領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)和工作能力。繼續(xù)做好大規(guī)模培訓(xùn)干部工作，安排好局級干部參加省委組織部組織的培訓(xùn)班，分期分批地選送處級干部參加省委黨校和省直黨校的培訓(xùn)班，確保到2007年底前，把所有干部培訓(xùn)一遍。今后每年都要有計(jì)劃、有組織地安排干部參加各種學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、考察等活動(dòng)，使領(lǐng)導(dǎo)干部不斷開闊視野，提高素質(zhì)，增強(qiáng)能力。(14)完善干部考核制度。繼續(xù)堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)干部考核制度，完善干部述職、述學(xué)、述廉制度，完善職代會(huì)民主評議和獎(jiǎng)勵(lì)制度，切實(shí)將年終考核與平時(shí)考核結(jié)合起來，將定性考核與定量考核結(jié)合起來，將干部自我考核和職工群眾評議結(jié)合起來，為全面地了解干部、客觀地評價(jià)干部、正確地使用干部提供科學(xué)依據(jù)。要通過干部考核，使干部認(rèn)識到自身存在的問題，特別是對考核結(jié)果比較差的干部，組織部門要通過和他們談話，幫助他們解決存在的問題，放下思想包袱，創(chuàng)造新的業(yè)績，樹立良好形象。(15)強(qiáng)化干部監(jiān)督工作。通過健全制度，加強(qiáng)教育，強(qiáng)化監(jiān)督，將班子成員之間相互監(jiān)督和上下級之間的監(jiān)督結(jié)合起來，將黨內(nèi)監(jiān)督和黨外職工群眾監(jiān)督結(jié)合起來，將日常監(jiān)督和重大問題的監(jiān)督結(jié)合起來，逐步形成有效的干部監(jiān)督機(jī)制，提高干部拒腐防變的能力。繼續(xù)落實(shí)

干部收入申報(bào)、重大事項(xiàng)匯報(bào)、回復(fù)組織函詢、任前廉政談話、誡免談話等制度，做好干部離任審計(jì)工作，對有問題苗頭的干部及時(shí)幫助解決，在干部隊(duì)伍中努力形成想干事、能干事、干成事、不出事的良好局面。(16)抓好后備干部隊(duì)伍建設(shè)。堅(jiān)持黨的后備干部工作要求，完善民主推薦、選拔培養(yǎng)等制度，加大培養(yǎng)選拔優(yōu)秀年輕干部工作的力度，繼續(xù)做好女干部、黨外干部、科技干部的培養(yǎng)選拔工作，努力建立一支素質(zhì)優(yōu)良、數(shù)量充足、門類齊全、結(jié)構(gòu)合理的后備干部隊(duì)伍。配合省委組織部做好廳級后備干部的推薦、選拔和考察工作，同時(shí)局將重點(diǎn)掌握３0名正處級后備干部和100名副處級后備干部，局屬各單位也要掌握一定數(shù)量的科級干部。局將每年對隊(duì)（處）級后備干部進(jìn)行一次充實(shí)調(diào)整，并繼續(xù)做好年輕后備干部培訓(xùn)工作，以保證后備干部的數(shù)量和質(zhì)量。(17)加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)。繼續(xù)加強(qiáng)黨委對人才工作的領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)，樹立人才資源是第一資源的觀念，將人才隊(duì)伍建設(shè)納入全局“十一五”規(guī)劃之中，建立人才工作目標(biāo)管理責(zé)任制，進(jìn)一步做好培養(yǎng)、吸引、用好人才的各項(xiàng)工作。建立學(xué)科帶頭人和拔尖人才選拔培養(yǎng)制度，繼續(xù)與對口高校建立穩(wěn)定的合作關(guān)系，著力培養(yǎng)和引進(jìn)急需人才，逐步建立起能擔(dān)當(dāng)?shù)闷鹞揖指母锇l(fā)展穩(wěn)定重任、有開拓創(chuàng)新精神的專家型人才隊(duì)伍、經(jīng)營管理人才隊(duì)伍和技術(shù)骨干隊(duì)伍。加強(qiáng)職工崗位技能培訓(xùn)，建設(shè)一支門類齊全、數(shù)量充足、技能高超的實(shí)用人才隊(duì)伍。建立有效的人才作用發(fā)揮機(jī)制，逐步為各類人才搭建創(chuàng)業(yè)平臺(tái)、營造良好環(huán)境、提供優(yōu)厚待遇，做到用活人才、用好人才。(18)做好組織系統(tǒng)信息化工作。按照省委組織部要求，抓緊建設(shè)“三網(wǎng)三庫一平臺(tái)”，即建設(shè)和完善各級組織部門內(nèi)部局域網(wǎng)、全省組織系統(tǒng)專網(wǎng)、積極穩(wěn)妥地利用國際互聯(lián)網(wǎng)；建立組織機(jī)構(gòu)和人員信息庫、辦公信息庫、知識信息庫；在此基礎(chǔ)上建設(shè)一個(gè)集工作研究、干部管理、信息綜合分析利用等功能為一體，功能完備、技術(shù)先進(jìn)、方便實(shí)用的智能化輔助決策的應(yīng)用平臺(tái)，推進(jìn)主要業(yè)務(wù)的數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化，不斷提高工作效率和工作水平。2006年底前建設(shè)符合相關(guān)要求的計(jì)算機(jī)房，完成內(nèi)部局域網(wǎng)建設(shè)，2007年底抓緊建設(shè)和完善“三庫”工作，力爭五年內(nèi)達(dá)到省委組織部提出的具體要求。

四、圍繞樹立××××形象，大力加強(qiáng)宣傳思想工作(19)加強(qiáng)宣傳思想工作。面對新形勢新問題新要求，宣傳思想工作必須正確的輿論導(dǎo)向，堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾，堅(jiān)持創(chuàng)新內(nèi)容、創(chuàng)新形式、創(chuàng)新手段，堅(jiān)持把解決職工思想問題同解決實(shí)際問題結(jié)合起來，增強(qiáng)思想政治工作的針對性和實(shí)效性，理順職工情緒，充分調(diào)動(dòng)職工愛崗敬業(yè)、崗位建功，為××事業(yè)發(fā)展做貢獻(xiàn)的積極性，把廣大職工的力量凝聚到實(shí)現(xiàn)全局的目標(biāo)任務(wù)上來，積極營造求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干的濃厚氛圍。繼續(xù)在廣大職工中繼承和發(fā)揚(yáng)××部門×××精神，大力加強(qiáng)××文化建設(shè)，為推動(dòng)××事業(yè)發(fā)展提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力。(20)加大對外宣傳力度。加強(qiáng)與省級新聞媒體、《××××》和上級有關(guān)部門的聯(lián)系，有計(jì)劃、有重點(diǎn)地做好新聞、信息報(bào)送工作，提高稿件見報(bào)率和信息采用率，大力宣傳我局在“三個(gè)文明”建設(shè)中取得的新成績，為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出的新貢獻(xiàn)，在不同崗位做出突出成績的新典型，努力提升××××的社會(huì)知名度，樹立××××的良好形象。(21)加強(qiáng)宣傳思想工作隊(duì)伍和陣地建設(shè)。加強(qiáng)宣傳隊(duì)伍建設(shè)，每年舉辦一期通訊員培訓(xùn)班，并通過實(shí)踐鍛煉，努力建設(shè)一支具有堅(jiān)定政治立場、廣博文化知識、崇高職業(yè)精神、過硬工作本領(lǐng)的宣傳思想工作隊(duì)伍。大力倡導(dǎo)和形成學(xué)習(xí)研究之風(fēng)，改革創(chuàng)新之風(fēng)，求真務(wù)實(shí)之風(fēng)，提高宣傳報(bào)道能力。加強(qiáng)各類宣傳文化陣地建設(shè)，辦好網(wǎng)站、隊(duì)刊、宣傳櫥窗、黑板報(bào)，建好職工之家、文化活動(dòng)室、圖書閱覽室等，為宣傳思想工作發(fā)揮作用創(chuàng)造條件。

五、圍繞造就四有職工隊(duì)伍，繼續(xù)加強(qiáng)精神文明建設(shè)(22)努力提高全局職工思想道德素質(zhì)。落實(shí)用鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想教育職工的戰(zhàn)略任務(wù)，加強(qiáng)理想信念教育，大力弘揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，培養(yǎng)廣大職工的集體主義、社會(huì)主義觀念。必須大力倡導(dǎo)愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的基本道德規(guī)范，大力倡導(dǎo)文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法的社會(huì)公德，大力倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)、誠實(shí)守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)的職業(yè)道德，大力倡導(dǎo)尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團(tuán)結(jié)的家庭美德，不斷提高職工群眾的道德水準(zhǔn)。必須加強(qiáng)青少年思想道德教育，幫助青少年樹立遠(yuǎn)大理想，培育優(yōu)良品德，使他們成為建設(shè)中國特色社會(huì)主義事業(yè)的優(yōu)秀接班人。(23)大力提高全局職工的科學(xué)文化素質(zhì)。加強(qiáng)職工科學(xué)文化建設(shè)，既是人才隊(duì)伍建設(shè)的需要，也是提高職工科學(xué)文化素質(zhì)的需要，必須按照建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)的要求，增加職工教育的投入，完善職工教育制度，鼓勵(lì)職工學(xué)文化、學(xué)知識、學(xué)技術(shù)，鼓勵(lì)職工通過在職自學(xué)、參加繼續(xù)教育，增強(qiáng)做好工作的本領(lǐng)。組織開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組，爭做知識型職工”活動(dòng)，以“提高職工學(xué)習(xí)能力、樹立終身學(xué)習(xí)理念”為目標(biāo)，以創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)習(xí)氛圍、學(xué)習(xí)組織和學(xué)習(xí)機(jī)制為主要內(nèi)容，推動(dòng)學(xué)習(xí)活動(dòng)進(jìn)單位、進(jìn)班組，努力形成團(tuán)隊(duì)式、全員式和學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化的良好局面。深入開展職工讀書自學(xué)活動(dòng)，組織引導(dǎo)職工根據(jù)自身需求和實(shí)際能力，學(xué)習(xí)新知識，樹立新觀念，掌握新技術(shù)，投身新實(shí)踐；舉辦讀書交流、讀書征文、讀書演講、讀書知識競賽等活動(dòng)，推動(dòng)職工讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)的廣泛開展。(24)深入持久開展群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)。繼續(xù)開展文明單位、文明樓院、文明家庭、文明處室、文明職工等精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，力爭到“十一五”末期全局創(chuàng)建成省級文明單位二至三個(gè)，局屬單位創(chuàng)建成市級以上文明單位達(dá)70％以上，創(chuàng)建成區(qū)級以上文明單位達(dá)100％。不斷增強(qiáng)職工群眾的安全意識，確保安全文明生產(chǎn)。組織職工群眾開展豐富多彩的群眾性文體活動(dòng)，豐富職工群眾業(yè)余文化生活。重大節(jié)日、紀(jì)念日等組織開展大型的文化活動(dòng)，充分展示××職工的精神風(fēng)貌。加強(qiáng)社區(qū)文化、行業(yè)文化建設(shè)，倡導(dǎo)文明健康的生活方式，提高職工群眾

文明程度。堅(jiān)持科學(xué)，反對迷信，教育職工群眾堅(jiān)決同F(xiàn)LG邪教組織作斗爭。(25)切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、增加投入、健全制度。建立健全組織領(lǐng)導(dǎo)和辦事機(jī)構(gòu)，把精神文明建設(shè)同其他工作一起部署，一起落實(shí)，一起檢查，建立健全目標(biāo)責(zé)任制，形成統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、齊抓共管的合力。不斷增加精神文明建設(shè)的投入，重點(diǎn)加大對職工教育和文明單位創(chuàng)建工作的投入，加強(qiáng)教育、宣傳、活動(dòng)等陣地建設(shè)，不斷改善職工生產(chǎn)、工作和生活條件。健全各項(xiàng)規(guī)章制度，把精神文明建設(shè)作為一項(xiàng)重要的考核指標(biāo)，完善精神文明建設(shè)獎(jiǎng)罰制度，建立健全職工思想道德建設(shè)、科學(xué)文化建設(shè)方面的規(guī)章制度，制定職工文明行為規(guī)范，完善安全、衛(wèi)生等方面的規(guī)章制度，保證精神文明建設(shè)的順利進(jìn)行。全局各級黨組織和廣大黨員，要緊密地團(tuán)結(jié)以胡錦濤同志為總書記的黨中央周圍，高舉鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想偉大旗幟，貫徹落實(shí)省委的各項(xiàng)工作部署，在局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，振奮精神，鼓舞士氣，凝聚力量，扎實(shí)工作，開拓創(chuàng)新，為實(shí)現(xiàn)全局“十一五”規(guī)劃的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)而努力奮斗！